耿镇中学国防教育实施方案[五篇范文]

第一篇：耿镇中学国防教育实施方案

耿镇中学

国防教育实施方案

学校国防教育是全民国防教育的基础，也是全面推进素质教育的需要。对学生进行国防教育，有利于激发学生的爱国情感，增强国防意识和民族自尊心、自信心，有利于养成学生的良好行为习惯，有利于提高学生的综合素质。根据国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《国家基础教育课程改革纲要》和《国防教育法》，特制定此方案：

一、指导思想：

全面贯彻落实党和国家关于加强学校国防教育的要求，通过德育教育、革命传统教育、组织纪律教育和社会实践活动，使学生了解革命历史，强化学生的爱国主义观念，培养学生的集体主义观念，顽强拼搏的精神，加强学生的组织观念，磨练意志，强健体魄，全面提高学生的综合素质。

二、组织领导：

组长路盾

副组长张建胜

组员张宏 汪锋白朝阳 邓西楼王小郎韦志龙

任英时

三、国防教育的相关要求

国防教育是学校教育工作的重要组成部分，进行国防教育要力求教育系列化，管理制度化，活动经常化，因地制宜，与时俱进，创造性地开展各项活动，努力形成自己的教育特色。依据学生生理和心理特点，坚持 “四个结合”：

1、国防教育与革命英雄主义、革命传统教育相结合 主要抓了“五个落实”。

一是基地落实：把烈士陵园、电影院、档案馆、图书馆、骊山风景区等作为固定的教育基地。

二是计划落实： 八一建军节组织部分师生到各村进行慰问演出，并参观军营生活，听专题报告，开展军民联谊活动。三月五日，组织系列学雷锋活动，如：到村好事，到特殊学校组织联谊活动等，以永不退色的雷锋精神教育学生。“清明节”组织师生前往烈士陵园扫墓，用先辈的战争英姿、铁窗笑容、刑场永生的情景，对师生进行传统教育；组织师生到影剧院观看历史片、战斗故事片等，并要求写出观后感和心得体会。

三是辅导员落实。学校专门聘请乡上军转干部担任辅导员，请他们讲现代国防知识，讲革命战争史，讲老区人民的艰苦创业史。

四是课时落实。发放有关《国防教育》教材和学校自编的校本教材，每月思品、历史、语文、体育开设一节国防课，其他学科在教学时要渗透国防教育，每学期九月份每四周定为国防教育活动周。国防课教师由思品、历史、语文教师担任，任何教师不得占用国防课。校长亲自抓，落实兼课教师，落实国防课的集体备课制度，保证教师上课有准备、有教案。

五是评价落实。学校建立国防教育考核评估制度，每年对国防课的教学情况进行一次全面分析考核，对国防教育落实不到位的教师，给予批评教育，当年不得评先晋级。并将国防课的教学情况纳入到2010年制订的《教职工绩效考核方案》之中，作为年终考评重要依据。

2、国防教育与学科教学相结合在教学中，始终把国防教育作为一项德育的重要内容来抓，教师实行“双纲”备课，搞好国防教育的渗透工作。在思品课中的《我们应尽的义务》、《承担对社会的责任》等都是进行爱国主义和国防教育的好教材。在语文及其它学科教学中，结合课文的内容都要进行有机的渗透，如语文课《泸沟桥的狮子》、《开国大典》，数学课中的应用题，地理课中《祖国的概况》，音乐课中的《国歌》、《军歌》，历史课中的《中国近现代史》等均作为渗透国防教育的教材。

大力开展“阳光体育运动”活动中，突出把国防教育课渗透到体育课教学之中。一是把队形、队列训练。新生入校后，结合新生广播体操比赛，对学生进行两个月的队形、队列训练。二是把军事技能融入到实践活动的内容中。作为体育课教学的一项渗透内容，要求体育教师在教学中，把国防教育放在重要位置。创设“军营生活”的情境，课中设置攀爬、过障碍、过独木桥等环节，把军事技能融入体育课堂。通过与学科教学相结合，培养学生的国防意识，激发学生的报国之志。

3、国防教育与校内外活动相结合（1）坚持周一和节假日的升国旗活动。学校制定了严格的升旗制度和程序。通过唱国歌、国旗下的演讲进行爱国主义教育。

（2）坚持每周的班团队活动。内容丰富多彩，有爱国主教育、国防教育、安全教育、法制教育等，让学生展开激烈的讨论，以抒发学生的爱国之情与报国之志。

（3）利用重大节日开展纪念活动。除前面所提到的活动以外，与教导处配合举行书画展、革命传统故事讲座、“国旗在我心中”、“学雷锋、学英雄”演讲、参观军营生活征文、革命歌曲竞赛，诗歌朗诵等比赛活动，让师生充分地感受家乡的变化，缅怀革命烈士的丰功伟绩，学习军人的革命风范。

（4）开辟国防教育专栏。充利用学校的橱窗、宣传栏、校园广播站等开辟国防教育专栏，以宣传国防知识，增强学生的国防意识。

4、国防教育与行为规范相结合师生参观军营生活，学习军人行为，促进我校师生良好行为习惯的养成。我校把国防教育、爱国主义教育同爱学校、爱班级与自己的言行紧密结合在一起。要求师生从小事做起，从我做起，严格按照《中小学教师职业道德规范》和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》规范自己的行为，并随时与军人对照。做到文明用语，礼貌待人，团结友爱，互帮互助，营造了良好的学校氛围。

四活动安排

2011年

国防教育实施方案

耿镇中学

第二篇：新星中学国防教育活动实施方案

新星中学2012—2013学国防教育活动方案 为切实加强2012—2013学国防教育工作，落实各项目标任务，按照上级文件的要求，特制定新星中学2012—2013学国防教育活动方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，依据《国防教育法》、《全民国防教育大纲》，紧贴形势，服务大局，理清思路，创新发展，突出重点，狠抓落实，在培育爱国主义、社会主义核心价值、改革创新时代精神上下功夫，唱响“共产党好、社会主义好、伟大祖国好、民族团结好、人民军队好”的主旋律，进一步增强全体师生的国防观念，营造全社会关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为推进国防建设与经济建设协调发展，促进各项事业奠定思想基础。

二、组织机构

为确保2012—2013学国防教育工作顺利有序开展，经校务会研究，决定成立新星中学国防教育工作领导小组，成员如下：

组 长：胡亚洪（校长）

副组长：徐 征（副校长）

组员：苏琼清（德育处主任）

李照全（团委书记）

各班班主任

三、广泛开展爱国主义教育

国防教育的核心是爱国主义教育。加强组织对改革开放和现代化建设进程中产生的爱国先进典型的学习。

四、大力开展学校国防教育，提高全体师生的国防意识

把国防教育内容列入学习计划，邀请部队官兵或派出所干警上国防教育课，通过组织开展国防知识讲座、国防形势报告、开展国防教育日活动等多种形式，对全体教职工进行经常性的国防教育，增强他们抓国防、建国防的自觉性和责任感。

五、国防教育与校内外活动相结合（1）坚持周一和节假日的升国旗活动。学校制定了严格的升旗制度和程序。通过唱国歌、国旗下的演讲进行爱国主义教育。

（2）坚持每周的班团队活动。内容丰富多彩，有爱国主教育、国防教育、安全教育、法制教育等，让学生展开激烈的讨论，以抒发学生的爱国之情与报国之志。

（3）利用重大节日开展纪念活动。除前面所提到的活动以外，与教导处配合举行书画展、革命传统故事讲座、“国旗在我心中”、“学雷锋、学英雄”演讲、参观军营生活征文、革命歌曲竞赛，诗歌朗诵等比赛活动，让师生充分地感受家乡的变化，缅怀革命烈士的丰功伟绩，学习军人的革命风范。

（4）开辟国防教育专栏。充利用学校的橱窗、宣传栏、校园广播站等开辟国防教育专栏，以宣传国防知识，增强学生的国防意识。

六、国防教育与行为规范相结合师生参观军营生活，学习军人行为，促进我校师生良好行为习惯的养成。我校把国防教育、爱国主义教育同爱学校、爱班级与自己的言行紧密结合在一起。要求师生从小事做起，从我做起，严格按照《中

小学教师职业道德规范》和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》规范自己的行为，并随时与军人对照。做到文明用语，礼貌待人，团结友爱，互帮互助，营造了良好的学校氛围。

新星中学

2012年8月30日

第三篇：松柏中学2015年国防教育实施方案

东兴市东兴镇松柏中学国防教育实施方案

学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，对于增强青少年学生的国防观念，培养社会主义事业建设者和接班人，加强国防后备力量建设具有十分重要意义。根据《中华人民共和国国防教育法》结合我校国防教育的实际，特制定提出如下实施方案。

一、国防教育的目的和原则

学校开展国防教育，其目的在于使学生了解基本的国防知识和国防理论，学习初步的军事技能，树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身国防的思想感情，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

学校国防教育，应遵循下列基本原则：

1、在全面贯彻教育方针的前提下，与学校教育及其他形式的教育和教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点。

2、充分利用学校教育和课程教学的主渠道，有目的、有

计划地渗透到各相关学科教学和课外活动之中，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。

3、针对不同学习阶段、不同年级学生的文化程度、思想状况、心理素质及其特点，确定相适应的教育内容和活动形式，循序渐进地安排教育。

4、发挥国防教育生动、直观、趣味性强等特点，突出教育特色，使教育达到最佳效果。

二、国防教育的对象和内容

学校国防教育，是对全校所有学生进行以爱国主义为核心的国防理论、国防知识、国防技能和国防观念的教育。

1．了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。

2．了解有关的国防法规，使学生初步懂得作为一个公民应履行的国防义务。

3．了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，了解反抗侵略的爱国者和民族英雄。懂得“落后挨打”道理，认识增强国力、建设国防、保

卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任。

4．了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，理解人民军队是捍卫社会主义事业的坚强柱石；学习解放军不畏艰难，英勇作战的优良作风，以及和平时期的奉献精神。

5．了解世界人民反侵略的斗争史；了解当前国际军事形势及台海形势，认识当今世界霸权主义、强权政治依然存在，国际敌对势力侵略、颠覆、破坏、分裂祖国的图谋始终没有停止，理解“生于忧患，死于安乐”的道理、培养“居安思危”的国防观念。

6．了解中外历史上杰出的军事家。

7．了解我国的领土、领海、领空及周边国家的情况，树立国家主权不容侵犯的思想。

8．根据解放军队列条令，组织队列训练，学习军人的仪表和作风，增强组织纪律性和集体主义观念，养成良好的学习和生活习惯。

9．组织学生学习“人防知识”，学习投掷、攀登、越野、野营、制作航模等军体活动的技能，培养机智勇敢、坚韧不

拔、吃苦耐劳的品德。

三、国防教育的方法和途径

根据《国防教育法》规定，国防教育要列入学校教育和教学工作计划，采取集中教育与分散教育，课堂教学与实践活动相结合的方法，灵活多样，讲究实效。

1．充分利用课堂教学主渠道渗透国防教育。在语文、政治、历史、地理、生物、化学、体育等相关学科的教学中，运用教材本身固有的知识性、思想性，结合教育内容，有意识地渗透国防教育。

2．结合学校的德育和精神文明建设开展国防教育。在开展团队活动、组织班会，举办各类讲座，以及其它课外活动时，结合相关内容进行国防教育。

3．利用重大节庆组织国防教育活动。在党的生日、建军节、国庆节、青年节、儿童节以及全民国防教育日节庆期间，组织丰富多采的宣传活动。

4．借助学校教学文化设施开展国防教育宣传。通过广播、墙报、报刊宣传和文艺演出、体育比赛、科技兴趣活动等，使学生潜移默化地接受国防教育。

5．积极发挥班级图书角的作用。通过借阅国防书籍，积极开展各种形式的读书评奖活动，促使学生增强阅读国防书刊的兴趣，增长国防知识，从书本中接受国防教育。

6．学校要定时组织学生进入基地按爱国防教育。同是，要与驻军、武警、消防等有关部门挂钩共建，开展学军习武活动，体验军事化生活，学习军事知识技能，培养优良品质和作风。

四、国防教育的有关保障

为了确保我校国防教育长期扎实地开展下去，必须切实落实有关教育保障。

1．保证国防教育时间。要把国防教育纳入学校的教学计划，安排必要的教学和活动时间。每学期要开设国防教育课10节，每学期开始制定学科教学计划时，要制定出本学期的本校国防教育计划，并精心安排授课时间。国防教育的课时安排要进学校总课表和班级分课表课表，并张贴上墙。

2．编好国防教育教案。国防教育教案的编写要根据学生 的身心特点和认识水平，并结合不同时期的国防教育要求及我校的传统教育优势，形成系列化、校本化的国防教育教案。

3．建立国防教育师资队伍。学校党政团队领导亲自上国防教育课。相关学科的教师要兼任国防教育课。对相关学科的兼任教师，要有重点，有计划地进行培训，提高国防教育的教学能力。班主任应按照学校计划组织安排好课外国防教育活动，可聘请驻军、武警、预备役部队官兵、公安干警、人武干部和军队离退休干部担任国防教育辅导员和军训教员。

4．完善国防教育设施。学校现有的教学、宣传、文化、体育、网络等各类设施，要充分利用，开展多种形式的国防教育活动。

5．解决好国防教育经费。根据《国防教育法》规定，学校国防教育所需的经费，在本单位预算经费内列支，必要时可设专项经费给予保障。

6．加强国防教育的检查。学校要在每学期初检查各阶段本学校国防教育的内容确定、课时安排、人员调配等情况，确保国防教育的各项要求落实到位；每学期未，学校要组织人员对各级段的国防教育效果进行考核，并将考核结果作为相关人员评先、评优、职称评定的重要内容。

五、国防教育的组织领导

为使国防教育能顺利开展，达到预期目的，我校成立国防教育领导小组，领导小组成员如下：

组 长：黄厚贵

副组长：凌钦力、陈柏生

成 员：黄海图 黄永禄 张华寅 劳永荣 梁永慧 毛妙玲 学校国防教育领导小组下设办公室，办公室主任由黄海图兼任，副主任由黄永禄、张华寅兼任。学校国防教育领导小组办公室具体负责学校国防教育日常工作。

东兴市东兴镇松柏中学

2015年3月

第四篇：耿镇中学“民族精神活动月”总结

耿镇中学

“培育和弘扬民族精神活动月”总结

青少年是祖国的未来，民族的希望，在亿万中小学生中开展弘扬和培育民族精神教育，是加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。

我校在青年学生中大力弘扬和培育民族精神，以爱国主义教育为核心，以”改革开放30年”为主题,将弘扬民族精神的教育由浅入深、坚持不懈地贯穿到学校教育的全过程，教育青年学生增强民族自尊心和民族自豪感，进而树立为祖国为人民奋斗的远大理想，为社会主义发展作贡献。现对一段时间以来，我校弘扬和培育民族精神活动情况总结如下：

一、准备充分，宣传到位

深刻认识改革开放的重大意义，高度重视纪念改革开放30周年活动。改革开放是决定中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。改革开放以来，党和全国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。

在开学初的工作计划中制定了活动的具体设计、策划，通过升旗仪式、班团队会、思品课等途径向学生进行有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”的大力宣传，组织学生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校园电视台、广播站、校报、板报墙报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等，营造了良好的活动氛围。

二、形式多样，内容丰富

1、在开学的升旗仪式上，学校以“弘扬民族精神，做了不起的中国人”为主题对全体师生进行了教育讲话，发动少先队组织向全体队员发出“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议，要求全体教职员工在每周的升旗仪式上与学生一起高唱国歌，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。

2、在“公民道德宣传日”到来之际，结合《公民道德实施纲要》要求，各班级认真学习新颁布的《中小学学生守则》和《中学生日常行为规范》，尤其是学校对刚入学的初一年级新生开展军训和新《守则》、新《规范》及校规校纪教育，切实加强和改进中学生行为规范养成教育的方法、途径，从而提高德育工作的实效性。

3、遵照市教育局开展有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”中学生主题演讲比赛，我校在初一年级举行了“弘扬民族精神、让我们们的祖国更好”的演讲比赛选拔赛。同学们以饱满的热情、慷慨激昂的语调将中华民族的优良传统和对祖国热爱的满腔热忱表达得淋漓尽致。

4、举办以“见证辉煌历程，讴歌改革开放”为主题大型文艺晚会。组织创作、收集和整理反映名山改革开放30年成就的摄影书画作品，规范装裱，制作成精美的活动展示牌，并在学校展栏展出。围绕改革开放历史进程、巨大成就、伟大意义、成功经验和未来方向等问题。利用学校广播电台以“辉煌的30年”、“改革开放30年，我身边的变化”、“说说我们的三十年”等为主题，通过动态新闻、专题报道、新闻通讯等形式集中推出宣传改革开放30年成就的系列报道。

5、通过在各班开展“弘扬和培育民族精神六个一”活动，各班板报主题多样，“民族精神—不倒的旗”、“奥运之星、民族之魂”“时代呼唤诚信”、“改革开放”、“报效祖国”等等；开展以爱国主义诗词朗诵、知识竞赛、读书交流、展示中华传统美德和革命传统经典格言等为主题的班、团、队会；

三、强化措施，深入推进

将民族精神渗透到每个团员心中是“民族精神代代传”活动的根本目的，我校特别注重这一点，活动结束后，将展开一次民族精神的追寻大讨论活动，从而去做一件能体现民族精神的事，去体验民族精神的时代内涵。我校为巩固这次活动取得的效果，将这次活动为契机，以后每年每学期至少组织一次“民族精神代代传”主题活动，形成强化民族精神教育的长效机制。通过这次活动，全校学生深刻了解了民族精神的丰富内容，感受了民族精神的伟大力量，体验了民族精神的内涵，也正在逐步树立起民族自尊心、自信心和自豪感以及为实现中华民族伟大复兴做好全面准备的责任感。

历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的接班人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障！

在活动中，我们紧密结合时代发展的新特点和新要求，在培育和弘扬青年学生的艰苦奋斗精神的同时，努力培育竞争精神、法治精神、契约精神、民主精神，激励青年学生担负起历史重任，在社会主义现代化建设中建功立业。

2010年9月

第五篇：耿镇中学安全隐患排查整改小结

耿镇中学安全隐患排查整改小结

在县教育局统筹安排下，我校认识贯彻学习教育局转发市教育局的《关于切实做好2011年春季开学前校园安全隐患排查整改工作的紧急通知》，结合我校实际，成立校园安全隐患排查整改领导小组对学校的学习、生活、工地等场所进行全方位拉网式排查，建章立制，责任到人，取得较为满意的效果。现将本次安全隐患排查及整改工作情总结报如下：

一、领导挂帅，全员参与隐患排查。为切实增强学校领导、教职工和学生的安全意识，严密防范和杜绝危及中学生安全的各类恶性事故事件发生，坚决改变少数人对安全工作的不重视，不动脑，不改进等现象。为学生创造良好的学习环境，学校成立了以校长路盾为组长，校委会成员为组员的工作领导小组。全员参与安全隐患排查工作，使专项工作责任到人，落实到了实处。

二、安全隐患排查情况汇总

我校对校园及周边环境进行了检查，发现仍存在着一些安全隐患：

1、学校大门口正对街道，过往车辆很多，司机不能减速行驶。

2、放学校门口家长和小商贩乱停乱放车辆多，且有占道经营

现象。

3、校园内的两个施工工地私拉乱接电线，且没有警示标志牌。

4、个别教室因工地施工而导致的窗户破损，存在安全隐患。

5、个别班级教室内的制度牌，即将脱落。

6、临街的教学楼为危楼，但民工仍在居住，且没有警示牌。

7、校园内的两工地安全防范设施不到位。

三、加强整改，组织实施。

针对以上相关情况，我们做了大量的工作。

1、对学校内的两个工地以下发了安全整改通知书，要求其整理线路，完善安全设施，悬挂警示牌。

2、责成加固楼工地负责人尽快更换教室里损坏的窗户。

除此外我们还做了以下工作：

（1）、加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“生命重于泰山，安全责任为天”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取近期发生安全事故的教训，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案。

（2）、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学生安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。特别是针对溺水、食物、煤气中毒、火灾、传染病、盗窃、诈骗等事故的特点，我校通过板报、班队会、晨会全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，教育学生如何预防溺水、食物、煤气中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，广泛宣传交通安全常识，不断提高师生的交通安全意识，避免交通事故的发生，切实增强了广大学生的交通安全意识和

自救自护能力。

（3）、严格实行安全责任首问制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值周领导带领值周教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任首问制，学校将在第一时间内向上级部门报告。

四、今后的工作

由于多种因素的影响，我校安全工作形势依然十分严峻，校园周边环境治安整改工作仍有待于进一步完善，对此，我们认真分析和勇于正视学校安全及校园周边环境治安整治工作中存在的问题。我们将采取强有力措施，进一步深化专项整治，搞好学校安全和治安工作。

后附：

《中午下午校门口接送学生人员名单及责任划分安排》

《课间学生活动区域安全责任划分安排》

2011年2月23日

高 陵 县 耿 镇 中 学