第一篇：2013-2014年六年级第一学期品德与社会期中测试卷
2013—2014第一学期六年级品德与社会期中测试卷
学生姓名得分
一、填空：每空一分（32分）
1、（）推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们生活。
2、（），也是一种休闲。
3、（），落入虎口。
4、不吸烟、（）、（），远离（）。
5、毒品的危害有目共睹，打击（）、（）、（），是全国人民乃至世界人民共同的任务。
6、我们要注意自己的行为给别人带来的影响，学会在公共场所兼顾他人的（），尊重他人的（）。这样就是一个有（）的人，一个讲（）的人。
7、香港被（）占领，澳门被（）占领。香港和澳门回归祖国后，实行（）的政策。
8、（）年，英国对中国发动了鸦片战争，中国战败，被迫签订了丧权辱国的《》。
9、（）年（）月（）日，日本关东军于当日晚蓄意炸毁南满铁路柳条湖一段路轨，挑起震惊中外的九一八事变。
10、（）是日本侵略者在我国制造的又一血腥惨剧。
11、（）年（）月（）日，（）亲自指挥监督销毁鸦片。
12、（）是中国人民自发组织抗击外国侵略者的战斗。
13、1894年日本发动了侵略战争，史称（“”）。
14、1921年7月，中国共产党第一次代表大会在（）召开。它标志着（）的成立。以后把每年的（）月（）日作为中国共产党的诞辰纪念日。
二、判断：（22分）
1、社会文明风尚的形成，需要我们每个人的努力。（）
2、作为小学生，我们应该崇尚科学，反对迷信和邪教。（）
3、吸烟不像吸毒，吸两口没关系，吸烟可以提神。（）
4、1860年10月侵略军放火烧了圆明园。（）
5、毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、冰毒等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。（）
6、网上游戏很好玩，一关又一关，打打杀杀所向无敌真过瘾。（）
7、圆明园被西方人誉为“万园之园”。（）
8、台儿庄战役是中国军队对日作战取得的第一个重大胜利。（）
9、1919年4月5日青年学生掀起了一场规模浩大、影响深远的爱国运动。（）
10、红军长征历时两年，经过14个省。（）11、1997年，我国15名小学生以“文化使者” 的身份前往法国。（）
三、选择题：（20分）
1、1911年10月10日晚，（）领导的革命力量在湖北武昌发动武装起义并取得胜利。
A.孙中山B.毛泽东C.朱德D.康有为
2、百团大战发生在（）年。
A.1941年7月B.1936年3月C.1935年6月D.1940年8
月
3、（）可以用来预防，消灭或者控制有害生物。A.电脑B.农药C.电视机
4、（）在前线指挥“百团大战”。A.彭德怀B.刘少奇C.朱德D.邓世昌
5、（）年，毛泽东和朱德先后达到了井冈山，开辟了革命根据地。A.1927年B.1930年C.1928年D.1935年
四、用线条连接看如何让它们成为一家人。（8分）1839年3月台儿庄战役1841年5月黄海战役1849年9月三元里抗英1937年9月中华人民共和国成立1921年7百团大战1938年春林则徐虎门销烟1940年8月平型关大捷1934年10月开始二万五千里长征1949年10月
五、简答。（18分）
1、说说什么是“菜篮子工程” ？（6分）
2、吸毒会给个人、家庭和社会带来哪些危害？（6分）
4、中华人民共和国的缔造者有哪几个？（6分）
第二篇：六年级品德与社会期中测试卷
六年级品德与社会期中测试卷
一、选词填空：共9分。
1、随着年龄的增长，男女生在（）和（）的差异越来越明显，女生会更加（），男生会努力体现出像个（）。我们要学会（）和（）对方，避免发生冲突。
＿＿
2、真正的友谊是建立在（）和（）的基础上的。＿＿
3、面对冲突，最好（），站在对方的（）想一想，＿或站在旁观者的角度想一想，做出（）。即使主动去和解，＿：也要（），选择（）。
号学
4、当身处绝境时，被困者坚强的（）、对生命的（）和（），以及想互间的（）和（），都会给人带来更多生的希望。
＿
二、连线：共3分，每线0.5分。
＿2月2日世界环境日
＿＿3月22日世界湿地日
＿＿3月23日世界气象日
：名4月22日世界防治荒漠化和干旱日 姓6月5日世界水日6月17日世界地球日＿
三、判断：正确打“√”，错误的打“X”，共5分，每题0.5分。＿
1、一个集体中正因为有了男生和女生，我们的生活才丰富多彩。＿＿（）
＿＿
2、我们应该积极地去发现和欣赏别人的闪光。（）＿：
3、长江不是洪水多发的河流。（）
级
4、大家都不喜欢向老师打小报告的人。（）
班
5、好朋友就应该是无话不说，吃喝不分，即使是当着别人的面取笑自己，也不在意。（）
＿
6、真正的友谊与“讲哥们义气”是有区别的。（）
＿＿
7、发生了冲突，不管谁对谁错，能否解决好取决于双方的态度。＿＿（）
＿＿
8、当和父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，我们要学会用平＿和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间的理解。：名（）
校
9、水是取之不尽，用之不竭的。（）
10、一粒钮扣大小的电池污染的水量，比一个人一生的饮水量还多。（）
四、单项选择：把正确答案的序号填在括号里，共3分。
1、（）不是地震的前兆。
A、天边闪着光B、鸡鸭不归巢C、水井中水很清澈
2、（）做法不利于同学之间团结。
A、在背后说同学坏话B、去看望生病的同学 C、主动把文具借给他
3、我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（）。A、站在对方的角度再想一想B、后悔C、原谅他
4、孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（）等方式得到有效的解决。
A、生闷气B、对父母大喊大叫C、谈话
5、你喜欢选择（）的同伴交往。A、与自己有相同的兴趣、习惯、性格的人 B、邋里邋遢的人C、比自己厉害的人
6、遇到洪水时，我们不应该（）
A、就近迅速向山坡、高地和地转移B、爬到泥坯房的屋顶 C、抓住洪水中固定的或能漂浮的东西
五、简答题：共3分。
1、有人把朋友比作一本书，每天读着它，从中学到了很多东西，永远都读不完。在你心目中把朋友比作什么？说说理由。（1分+1分）
2、我们应该怎样减少垃圾？
六、积累与感悟：共2分。我的交友体会：
当朋友喜洋洋时，我应该（）； 当朋友有成绩时，我应该（）； 当朋友遇困难时，我应该（）； 当朋友有缺点时，我应该（）。
第三篇：2014年上学期六年级品德与社会期中测试卷
....................线.......：.....号...考.................................：....名订姓..........................：...级.....班.................装...：....校....学.............2014年上学期六年级品德与社会期中测试卷
一、填空(每空1分，共25分)
1、1945年，（）皇家医学院决定将该的诺贝尔生理学及（）奖，授予（）、（）和（）三人。
2、我国在东部沿海地区先后建立的五个经济特区是（）、（）、（）、（）、（）。
3、（）、（）、（）、（）四大工程激活了我国东西南北地区经济，社会的发展。
4、()年（）月（）日，中国“神舟五号”飞船载上我国宇航员（）飞上太空，圆了中国人数千年的飞天梦。
5、第一个以中国城市命名的国际组织是（）；（）是第一个总部设在中国的非官方，定期，定址的国际组织。
6、你知道的和平使者有（）、（）、（）、（）、（）。
二、判断（5分）
1、合作要建立在尊重、理解的基础上。（）
2、20世纪90年代的四大件是电视机、洗衣机、冰箱、电话。（）
3、我国改革开放的总设计师是毛泽东。（）
4、钱学森教授被称为我国的两弹元勋。（）
5、为我们在太空中上课的宇航员是刘洋。（）
三、选择（每题1分，共5分）
1、（）是我国经济特区的代表，被称为我国对外开放的窗口和基地。
A、香港B、深圳C、澳门D、珠海
2、第一个承认并与新中国建交的国家是（）。
A、美国B、苏联C、英国D、法国
3、世界上最大的水利工程是（）。
A、三峡工程B、葛洲坝工程C、南水北调工程
4、不是奥运口号的是（）。
A、更强B、更快C、更好D、更强
5、奥运旗帜上黄色的圆环代表是()洲。
A、欧洲B、非洲C、美洲D、亚洲E、大洋洲
四、简答（15分）
1、说说为什么合作容易把事情做好？（3分）
2、我国北京成功申办和举办了2008年奥运会，说明了什么？（4分）
3、三峡工程创造了多项世界之最，请你列举四项。（4分）
4、举例说说红十字会在世界和平，弘扬人道主义方面的几件事例。（4分）
第四篇：2017—2018学六年级第一学期品德与社会教学计划
2017—2018学第一学期 六年级《品德与社会》教学计划
一、学情分析
高年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是六年级学生，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。
六年级的儿童在心理和生理方面开始进入一个新的发展阶段——少年期。这个期间人的发展是极其复杂、充满矛盾的。在个性方面出现的最主要特点就是“成人感”的发展，表现在：期望自己能和成人一样独立地支配和安排自己的生活；期望了解和参与成人的生活世界；对于成年人的刻意模仿。
为了使我们的新一代能够以科学的理性的态度去看待他们周围的世界，爱他们所居住的地球，爱周围的一草一木，在教学中努力引导儿童探索和关怀生存的家园，使少年儿童成长为地球上的新一代文明居民。
二、教材分析
教材以学生不断扩大的社会生活为主线，以关注每个儿童的成长为前提，以发展儿童的内心世界和主体人格为目的，以体现育人为本的价值取向为理念。教材安排了四个单元的内容：第一单元《腾飞的中国》，了解中国新中国成立以来取得的举世瞩目的成就；第二单元《缤纷的世界》，从饮食、服饰、建筑、语言等方面来了解世界；第三单元《打开通向世界的大门》，体会世界经济的发展与联系及其给人们生活带来的影响。知道我国所加入的一些国际组织及作用；第四单元《拒绝诱惑》，了解吸烟、酗酒等不良生活习惯的危害，抵制不健康的生活方式。知道吸毒是违法行为，远离毒品。简单了解《预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规，学习运用法律保护自己，初步养成守法的意识。
三、教学目标
教学中引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态度和参与能力；感悟和体验的基础上，不断丰富和发展对自我、对他人、对社会的认识和理解；逐步养成社会主义合格公民所必须的道德观、价值观及良好的行为习惯。具体说来，主要有以下几个方面：
1．培养学生热爱祖国的情感，初步了解我国的地理位置、地形状况、悠久历史以及祖国对世界文明的重大贡献。
2．学会合作，体会合作的好处，初步形成正确的友谊观；学会交流和沟通的技巧，分享快乐，分担忧愁。
3．培养学生的集体荣誉感，关心集体、热爱集体，懂得守信，尊重他人，遵守规则，初步形成规则意识。
4．了解我国公路、铁路、航空、水运等交通发展状况，感受我国交通事业的古今变化，学习交通常识，遵守交通法规。
5．知道古今通信的种类和方式，了解通信的发展变化，认识科学技术为人类造福。
6．通过引导学生收集信息、处理信息，培养学生整理、分析、运用资料的能力。
四、提高教学质量的措施
1．全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。注意引导学生通过探究事物之间的相互关系，来认识社会和了解社会。
2．通过活动的设计和教材中的留白来引导学生动脑、动手和参与实践。善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。从学生熟悉的生活出发，引导学生对间接生活的认识和了解。
3．创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。将引导学生获取信息与指导学生探究问题的方法融合在一起，培养学生对社会的认识能力和社会研究能力。
4．充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。
5．拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。
五、教学进度：
1．废墟上崛起的汽车城
2．春天的故事
3．盛开的紫荆花
4．“神舟”飞天5．2008相聚北京
6．风格各异看建筑7．妙趣横生话语言8．异彩纷呈说服饰9．丰富多彩谈饮食10．重走丝绸之路11．走进世贸组织12．蔬菜远航13．架起友谊的桥梁14．别吸烟了15．远离毒品16．抵制赌博17．小小法庭我的研究课题---“飞天”的足迹
第五篇：2017—2018学六年级第一学期品德与社会教学计划
六年级《品德与社会》教学计划
一、完成本册教学的指导思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010－2020年)、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的基本精神，依据《九年义务教育小学品德与生活、品德与社会课程标准》的基本理念和课程目标，以活动型课堂为主渠道，以引导儿童热爱生活、帮助学生参与社会、学习做人为主要任务，实现小学德育课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变，积极探索提高教学质量的途径和方法，力求实现课堂教学的最优化，全面提高我校《品德与生活（社会）》学科的教育教学质量。
二、学生基本情况分析
高年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是六年级学生，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。
六年级的儿童在心理和生理方面开始进入一个新的发展阶段——少年期。这个期间人的发展是极其复杂、充满矛盾的。在个性方面出现的最主要特点就是“成人感”的发展，表现在：期望自己能和成人一样独立地支配和安排自己的生活；期望了解和参与成人的生活世界；对于成年人的刻意模仿。
为了使我们的新一代能够以科学的理性的态度去看待他们周围的世界，爱他们所居住的地球，爱周围的一草一木，在教学中努力引导儿童探索和关怀生存的家园，使少年儿童成长为地球上的新一代文明居民。
三、教材分析 教材以学生不断扩大的社会生活为主线，以关注每个儿童的成长为前提，以发展儿童的内心世界和主体人格为目的，以体现育人为本的价值取向为理念。教材安排了四个单元的内容：第一单元《腾飞的中国》，了解中国新中国成立以来取得的举世瞩目的成就；第二单元《缤纷的世界》，从饮食、服饰、建筑、语言等方面来了解世界；第三单元《打开通向世界的大门》，体会世界经济的发展与联系及其给人们生活带来的影响。知道我国所加入的一些国际组织及作用；第四单元《拒绝诱惑》，了解吸烟、酗酒等不良生活习惯的危害，抵制不健康的生活方式。知道吸毒是违法行为，远离毒品。简单了解《预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规，学习运用法律保护自己，初步养成守法的意识。
四、教学目标
教学中引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态度和参与能力；感悟和体验的基础上，不断丰富和发展对自我、对他人、对社会的认识和理解；逐步养成社会主义合格公民所必须的道德观、价值观及良好的行为习惯。具体说来，主要有以下几个方面：
1．培养学生热爱祖国的情感，初步了解我国的地理位置、地形状况、悠久历史以及祖国对世界文明的重大贡献。
2．学会合作，体会合作的好处，初步形成正确的友谊观；学会交流和沟通的技巧，分享快乐，分担忧愁。
3．培养学生的集体荣誉感，关心集体、热爱集体，懂得守信，尊重他人，遵守规则，初步形成规则意识。
4．了解我国公路、铁路、航空、水运等交通发展状况，感受我国交通事业的古今变化，学习交通常识，遵守交通法规。
5．知道古今通信的种类和方式，了解通信的发展变化，认识科学技术为人类造福。
6．通过引导学生收集信息、处理信息，培养学生整理、分析、运用资料的能力。
五、教学措施
1．全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。注意引导学生通过探究事物之间的相互关系，来认识社会和了解社会。
2．通过活动的设计和教材中的留白来引导学生动脑、动手和参与实践。善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。从学生熟悉的生活出发，引导学生对间接生活的认识和了解。
3．创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。将引导学生获取信息与指导学生探究问题的方法融合在一起，培养学生对社会的认识能力和社会研究能力。
4．充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。
5．拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。
六、教学进度：
1．废墟上崛起的汽车城 2 2．春天的故事 2 3．盛开的紫荆花 2 4．“神舟”飞天 2 5．2008相聚北京 2 6．风格各异看建筑 2 7．妙趣横生话语言 2 8．异彩纷呈说服饰 2 9．丰富多彩谈饮食 2 10．重走丝绸之路 2 11．走进世贸组织 2 12．蔬菜远航 2 13．架起友谊的桥梁 2 14．别吸烟了 2 15．远离毒品 2 16．抵制赌博 2 17．小小法庭 2 我的研究课题---“飞天”的足迹 2
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