韩桥中心小学教师环保讲座及教研活动

第一篇：韩桥中心小学教师环保讲座及教研活动

韩桥中心小学教师环保讲座及教研活动

环保知识讲座稿

主讲人：张大成尊敬的老师、同学们：

大家好！今天，我所要讲述的是有关环境保护的话题。环境保护是一个永恒而沉重的话题，人类在利用自然的同时，也要对自然环境有贡献。我们有责任让它更富饶、更美丽、更加生机勃勃。保持自然生态环境的平衡，就是保护我们的生存环境，就是保护我们的粮仓、能源库，最终也是保护我们自己。

“让天蓝起来，让地绿起来，让水清起来，!”二十一世纪将是以环保为主题的世界，绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志，人类的生活离不开周围的环境，周围的环境也时刻影响着人类的生活。

人类只有一个可生息的村庄---地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁；水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河短流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞......作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。我们应该意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们都愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球。那么，作为微观世界社会中的个人，在生活中我们又该怎样从身边的小事做起，善待我们的环境呢？我们又应该以怎样的积极态度来

宣传环境保护的重要性和做一些切实的工作呢？我主要从以下几个方面来介绍一下：

一、节约资源，减少污染

人类只有一个地球。地球正面临着生态危机。只要我们改变浪费又污染的生活方式，就能够改善环境，减轻地球的负担。无节制地消耗地球资源将使人类生存无法持续。节约，不只是经济行为，也是一种环保时尚。你会因关心地球，关怀未来而受到尊敬。挥霍，不再是体面与荣耀，而是自私和冷漠，因为你为了自己的享受不惜毁掉后人的生存根基。从节约资源，减少污染做起，开始你的绿色人生！

二、绿色消费，环保选购

带着环保的眼光去评价和选购商品，审视该产品在生产过程中会不会给环境造成污染。我们手中的钞票就像是“绿色的选票”，哪种产品符合环保要求，我们就选购哪种产品，这样它就会逐渐在市场上占有 越来越多的份额；哪种产品不符合环保要求，我们就不买它，同时也动员别人不买它，这样它就会逐渐被淘汰，或被迫转产为符合环保要求的绿色产品。如果每个消费者都有意识的选择有利于环境的消费品，那么这些信息就将会汇集成一个信号，引导生产者和销售者正确的走向可持续发展之路。

三、重复使用，多次利用

现代化生活中充斥着许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性牙刷、一次性照相机……一次性用品给人们带来了短暂的便利，却给生态环境带来了高昂的代价；他们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了垃圾灾难。少使用一次性用品，多使用耐用品，对物品进行多次利用，应当成为新的社会风气，新的生活时尚。

四、分类回收，循环再生

1、回收废电池，防止悲剧重演。

2、回收废纸，再造林木资源

3、推动垃圾分类回收，举手之劳战胜垃圾公害。

大自然是美好的，歌德说过：“她（指大自然）在幻影里得着快乐。谁在自己和别人身上把它打碎，她就责罚他如暴君；谁安心追随它，她就把他像婴儿般偎搂在怀里。”我们应该要关心她、爱护她，她也会关心我们、庇护我们，因为我们是朋友！

第二篇：中心小学教师教研制度

中心小学教师教研制度

1．在教研组长的带领下，认真学习教育方针，学习有关教学理论和经验，认真贯彻课程改革精神，以新课程改革理念为导向，树立正确的教育教学思想。

2．在组长的带领下，学习本学科的课程标准，明确学科的任务，并掌握分年级教学要求，制定每学期的教学计划，安排好教学进度。

3．在个人备课的基础上，加强集体备课，开展听课，评课活动并及时总结、记录，推广经验。

4．每周定时、定点开展教研组活动，由专人主讲，集体讨论，作好记录。

5．教研组中要研究教学方法的改进，恰如其分地掌握作业分量，所到三个统一：同意教学要求，统一教学进度，统一考试考查，提高质量。

6．根据学校实际情况确定教研组和个人的研究课题或教改专题，做到“三有”，即有研究计划，研究课例，研究总结。

7．教师要按时参加教研活动，在活动时不做与教研活动无关的事。

第三篇：韩桥中心小学环保小组活动

韩桥中心小学环保小组活动

情况记录

一、用过的废旧电池里面有膏状化物质，丢在垃圾里腐烂，会流出有毒物，污染环境，有害于人类的健康。

随着生产的发展，生活的需要，电池的种类和型号越来越多，请同学们调查一下，在你家里，一年大约要用多少节电池？都用在哪些方面？用后是怎么处理的呢？

随着人们环境意识的增强，废旧电池的处理受到人们重视，经调查，家用电池大多用在手电筒、遥控板、钟表等方面。一个家庭一年大约用6只电池，用后都是随意而扔。针对这种情况对学生进生进行环境知识传授，废旧电池不能乱扔，应送往垃圾回收站或者深埋于土中。

二、每个教室里每天至少产生多少垃圾?都是些什么样的？如何处理？

每个教室每天至少产生2至4桶垃圾，都是些废纸、塑料、果皮、尘土等，废纸、塑料是可回收垃圾，可分类装袋，果皮是易腐烂垃圾，可直接倒入垃圾堆。

三、定期清理学校的垃圾坑，可采取烧毁、深埋等处理方法。

四、组织学生观察周围的自然水域的污染情况，污染物是什么？污染源在哪里？

我们周围的水域受到不同程度的污染，水面漂着一些不同形状的塑料制品、泡沫等。水域的附近有些垃圾堆，厕所、粪堆及

生畜、家畜的粪便等，这些都是污染物，保护水域不受污染可采取如下措施：

（1）不能在水域附近建厕所，已建好的应立即搬迁。（2）应将水域加上盖或栏杆，与生畜家禽尽可能隔离。（3）污水不能排入到水域中。

（4）不允许向自然水域中扔垃圾或倒垃圾。

（5）在自然水域附近张贴宣传标语。

五、让学生统计每个家庭一周大约用几个塑料袋，塑料袋用后如何处理。

塑料袋称“白色垃圾”，易污染环境，尽可能不用塑料袋装东西，建议有关厂家停止生产塑料袋，可转产纸袋。

韩桥中心小学

2014年5月

心手相连 创建绿色家庭公约

家庭是我们生活的主要场所，绿色环保进入家庭是社会文明的重要表现，是人类健康长寿的需要，营造一个良好的绿色环境是家庭成员共同责任。为了家庭幸福，为了给子孙后代留下一片蓝天，请签订并遵守如下公约：

1、倡导绿色生活方式：节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；垃圾分类，循环回收；救助物种，保护自然。

2、爱惜学习用品，培养勤俭节约优良品质。

3、种植花草空气清新，绿化美化家庭环境。

4、家庭生活声音适量，减少环境躁声污染。

5、提倡生活垃圾分类，废旧物品不乱堆放。

6、为了自身和孩子的健康，家长不吸烟或少吸烟。

7、节约用水，节约用电，合理使用能源。

8、选购绿色食品，不吃野生动物，少吃含防腐剂的食品。

9、使用环保用品，不用含磷洗涤剂，不用一次性筷子和饭盒。

10、孩子、家长共同学习绿色知识，提高环保意识，创建绿色家庭。

11、孩子放假不用公车，少用私车接送，以乘坐公交车为荣。

12、购买商品少用或不用塑料袋，不买过度包装的商品。

班级：学生：家长：

韩桥中心小学

2014年3月

第四篇：长桥中心小学教师茶话会活动方案

长桥中心小学教师茶话会活动方案

一个学校教师就是一个团队，一个团队就需要一定的团结力、凝聚力，教师的团结协助可以给学校带来良好的发展前景和社会影响。为营造良好教师氛围，增进教师之间的感情，学校工会特制定以下方案。

一、指导思想

为增进教师之间团结协助，激励教师教书育人、勤奋工作，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。

二、活动形式：茶话会

三、活动时间：11月17日

四、活动地点：龙山大道开源茶馆

五、活动安排：

1、全体教师17号上午参加画溪街道第六届运动会开幕式。

2、全体教师在金南快餐店用中餐。

3、17号下午全体教师到龙山大道开源茶馆参加茶话会。

4、活动经费预算：2000元左右

长桥中心小学工会

2012-11-10

第五篇：长桥中心小学教师有偿家教治理活动方案

长桥中心小学教师抵制有偿家教教育活动方案

为规范教师教育教学行为，减轻学生过重课业负担，有效扼制有偿家教行为，杜绝有偿家教现象，根据《湖州市教育局关于加强师德师风建设 自觉抵制有偿家教的暂行办法》等相关文件精神，经研究决定在全校范围内开展抵制有偿家教教育活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平特色理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以树立良好教育形象和办人民满意教育为目标，切实解决人民关注的教育热点、难点问题，努力提高社会各界对教育系统行风建设的满意度，促进教育事业和谐健康发展。

二、工作目标和要求

坚持“从严治教、从严治校”的原则，采取疏导、教育与惩处相结合的方法，着重整治在职教师从事有偿家教问题，进一步加强师德师风建设，严格规范教师从教行为。

三、教育内容

有偿家教是指以中小学生为对象，以学科教学为内容，在节假日、双休日、寒暑假和学生放学后等课余时间进行的学校教学计划外的教学活动，并通过教学获取一定经济利益的行为。现阶段重点教育内容如下：

（一）在职教师组织本班或本校学生到家或租住地上课、补课或辅导并收取费用或变相收费费用的。如在职教师利用职务之便动员、诱导、暗示或强制所教学生参与在家有偿辅导等。

（二）学科教师故意留下课堂新课内容放到课外进行有偿家教。

（三）在职教师违规利用国家法定节日、双休日、寒暑假和学生放学后在校内或校外给学生补课或以各种名目租赁校外房屋举办“奥赛班”、“提高班”、“实验班”、“辅导班”等补习班并收取费用的。

（四）教师利用所教学科不同，组成班子，在家中或在校外租用房屋进行从中获利的集体家教。

（五）学校领导指使、默许、授意、纵容班主任和科任教师在校内、外收费办班补课的。

四、组织领导

为了保证专项整治活动取得实效，学校成立长桥中心小学教师有偿家教专项教育活动领导小组 组长：黄海荣

成员： 张骏 奚长根 邱卫钢 尹世民 张华 周丽华 张超华

五、实施步骤

（一）宣传发动阶段（9月4日——9月25日）

召开集中教育专题工作会议，对教育活动进行全面部署。

结合上级教育局制定的专项整治活动方案和本校实际，制定《长桥中心小学教师抵制有偿家教教育活动方案》。同时，通过致家长一封信、印发宣传单、设立举报电话、信箱等形式，对此次活动大力宣传，使之家喻户晓，广泛接受社会监督。

主要工作任务：

1．召开全校教师大会，传达专项教育活动会议精神，全面部署本校的专项教育工作。广泛宣传动员。要组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等教育行政法规。

教师自觉抵制有偿家教的规定

（一）公办学校在职教师不得在外租（借）用场地或在家里举办有偿家教班；

（二）公办学校在职教师不得利用工作之便，强制或暗示学生参加各种形式的有偿家教；

（三）公办学校在职教师不得互相介绍学生参加有偿家教或互相提供有偿家教生源；

（四）公办学校在职教师未经学校同意，不得擅自在社会力量办学机构兼职任课。

2．开展“为人师表、廉洁从教”为主题的“四个一”师德教育活动:学习一次廉政知识，开展一次“廉洁从教、服务学生”活动、提炼一句“廉洁从教”格言，校级领导给每一位教师上好一节廉洁从教专题课等活动，引导广大教师树立正确的教育观、质量观和利益观，让全体教师认识到在职教师搞有偿家教是有损师德师风的行为。

（二）自查自纠阶段（9月26日——10月15日）

学校在普遍部署的前提下，和教师签订承诺书等方式，逐一排查，逐个落实。要做到普遍教育与重点查纠相结合，确保教育工作无疏漏、无死角。主要工作任务：

1．组织教师对照文件规定，检查自己有无从事有偿家教和其他有损教师形象的行为； 2．按“有则改之，无则加勉”的原则组织教师进行自查自纠。3．组织有关人员对有无家教进行明查暗访。

（三）整改提高阶段（10月16日－11月17日）

对自查自纠阶段发现的问题进行重点整改，抓好长效机制建设。主要工作任务：

检查中发现在职教师仍从事有偿家教的，视情节轻重分别给予以下处理： 教师从事有偿家教的处罚规定

公办学校在职教师从事有偿家教，一经查实，根据情节轻重和影响大小，所在学校分别予以如下处罚：

1、对第一次被举报查实的实行考核一票否决。即当年考核确定为“不合格”等次；取消当年和第二年内“评先、评优”；并在下一学期教师专业技术职务聘任中实行低聘或缓聘。

2、对第二次被举报查实的教师，实施离岗待聘，限期自费培训整改。

3、情节严重，屡教不改的，即第三次被举报查实的教师，学校可以根据教职工《聘用合同书》的第十条第4、5、6款约定，予以解聘

（四）总结阶段

学校对此次专项整治活动进行认真总结。

长桥中心小学 2012年9月3日

长桥中心小学拒绝有偿家教承诺书

为切实做到教书育人，为人师表，规范自己的从教行为，树立人民教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，提高教育教学质量，现特向学校、家长和社会承诺：

一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》；

二、不在外租（借）用场地或在家、在校为学生进行有偿补课和辅导；

三、不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教；

四、不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加非法补习班；

五、不接受学生或家长有偿家教的请求；

六、不参与各种类型的有偿家教活动，不在社会力量等办学机构兼课；

七、努力提高课堂教学效率，上好每一堂课，用“佳教”抵制“家教”；

八、关爱每个学生，做好培优补差工作。在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。

我将自觉履行以上承诺，请家长和社会监督。如有违反，自觉接受组织处理。

承诺人：

2012年 9月4 日

长桥中心小学教师“有偿家教”的自查自纠报告

根据《长兴县教育局关于印发对在职教师从事有偿家教进行专项整治活动方案的通知》等相关文件精神，结合我校实际，现将我校认真开展“教师从事有偿家教”的自查自纠情况汇报如下：

接到有关文件之后，我校本着认真负责的原则，立即召开了全体教工大会，切实组织全体教师学习了文件精神，从教师师德高度强调当前有偿家教的社会危害性，要求全体教师统一思想，提高认识。并且规定对违背上级文件精神和学校要求的教师，师德考核不合格。而后，学校与每位教师签订了责任书，学校还要求各办公室、各年级组再一次组织专门学习，并且在本组室进行了自查自纠。

支部召开了党组织生活会，进一步领会文件精神，党员教师纷纷发言，表示要不折不扣地遵循县局要求，做好榜样，充分发挥党员的先锋模范作用，坚决遏止“有偿家教”。

为了确保文件精神的具体落实，学校除了大力宣传外，还在多次利用教师周前会议、政治学习的时间重申要求，明确规定禁止有偿家教。学校还组织教师学习师德师风方面的文件材料，开展“感悟身边事，学习身边人”师德主题系列教育活动，用高尚的师德引导教师，用严格的要求规范教师。

由于措施得力，落实到位，全校教师都自觉地按照上级文件精神和学校的要求，从实践“三个代表”的重要思想出发，抵制有偿家教。在这一段时间中，我校未发现教师进行有偿家教的情况。自查结果令我们比较满意，但社会大环境的变化，使我们不能沾沾自喜，我校一定借这次“有偿家教”专项整治的东风，认真学习文件精神，执行文件要求，检查我们工作中的缺失，学习兄弟学校的宝贵经验，将规范办学行为落实的更加到位，争做社会满意，学生满意，上级领导放心的规范性学校。

长桥中心小学

2012/09/3