地球妈妈我爱你队活动方案1

第一篇：地球妈妈我爱你队活动方案1

一、活动主题：“地球妈妈我爱您”

二、活动目的：通过活动让队员了解地球出现的危机，使队员能更好的爱护地球，保

护环境。

三、活动前准备：辅导员准备磁带、头饰、乐器，队员排练小品。

四、活动主要内容与过程

（一）中队长主持中队会仪式

（二）中队长宣布：绿色中队《地球妈妈我爱您》主题队会现在开始。

甲:地球是我们共同拥有的家园

乙:大自然是我们赖以生存的条件

甲:动物是我们亲密的朋友

合:保护环境是我们少先队员义不容辞的责任

甲:可有些人为了一时的利益,而大量破坏地球的生态环境,因而,造成了生活环境的逐渐恶化（情景剧：地球就诊记）

甲:是呀,此时,一样的担忧扣打着我们的心房

乙:此刻,一样的责任催促着我们的言行（《三句半》—我是环保小标兵）合：我们庄严地站在队旗下，大声呼喊——红领巾开展绿色行动

甲：对，让我们鲜艳的队旗飘起来

乙：节假日、双休日让我们雄壮的队伍排起来

甲：大家看，假日环保小卫士行动起来了

1、宣传小队

2、植树小队

3、护绿小队（诗朗诵，“我是环保小卫士”）

甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得高大、挺拔

乙：撒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸（小品---《街头小事》）

师：同学们，环保是一场绿色变革，我们每名少先队员应积极参与，树立绿色环保

意识，用实际行动保护我们的地球妈妈。

乙：你们知道吗，蓝天慢慢黑了，那不是因为太阳落山，而是给人们发出的警告。甲：鸟儿渐渐少了，那不是因为他们去过冬，而是给人们发出的警告

乙：全球气温渐渐升高，那不是地球在发烧，而是给人们发出的警告

甲；被称为“空中死神”的酸雨降临，他不是来偷袭地球的，而是给人们发出的警告乙：土地越来越贫瘠，淡水资源严重缺乏，全球生物物种灭绝加快，以及洪水、沙

尘暴这一个又一个警报，难道，还不能使人们惊醒吗？别忘了，这可是我们唯一的家园！甲：在同学们的带动下，我们家长的环保观念也发生了变化，请听故事——《妈妈变了》师：让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同

保护我们的地球，树立人人为环保，环保为人人的意识，积极加入到保护环境的行动中吧！同学们，在生活中，你是如何保护环境的？

主持指名回答（学生回答略）（小快板：做环保标兵）

甲：争做环保小卫士，我们要：

1、多看有关环保的书，用知识武装头脑

乙：

2、劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境

甲

3、我们要爱护一花一木，保护有益的动物。

乙：

4、从今天做起，我们要做春天的主人，做环境的主人，（合唱——《少先队植树造林歌》）。乙：是呀，百川汇集，变成浩瀚的大海。

甲：万人齐动，营造美丽的春天

乙：鲜花露出愉快的笑脸。

甲；绿树摇动柔美的臂膀。

合：让我们马上行动起来吧！爱护地球，爱护大自然，为保护环境做出自己的贡献吧！全体：爱护地球，爱护自然，保护环境，人人有责！

（三）辅导员讲话

（四）辅导员领呼号

（五）退旗，敬礼。（奏退旗曲）

（六）中队长宣布主题队会结束。

附:材料1

我是环保小标兵(三句半)甲：我是环保小标兵乙：美化环境我先行丙：改掉陋习树新风丁：快行动

甲：废品垃圾不乱扔乙：回收利民有大用丙：变废为宝育花草丁：花红

甲：随地吐痰坏毛病乙：损人利己传疾病丙： 管住自己手和嘴丁： 准成附:材料2配乐诗朗诵：做新时代的环保小卫士是谁把你打扮得如此美丽是我、是你、是他用我们洁净的双手来打扮那洁净的世界涓涓细流汇入大海奔腾

附:材料2

妈妈变了

环境保护，人人有责。这句话对我们每个人都不陌生，但是，真正做起来，可就不那么容易了。就说我妈妈吧，环境意识就比较差。一个星期天，妈妈开车带我回姥姥家。到了一个十字路口。正好是红灯，妈妈不慌不忙地把车停稳了。只见她右手拿出车里装满烟灰、糖纸的烟灰缸，左手摇下车窗玻璃，迅速地把烟灰缸里的垃圾倒在地上。看到这情景，我想起老师对我们讲要保护环境。于是，一本正经地对妈妈说：“现在环境污染这么严重，大家都应该保护环境，您反而在破坏环境，亏您还是大人哪！”。我想妈妈听了我的话一定会后悔刚才的做法，谁知她却不以为然地说：“小孩子不要管那么多，在学校好好学习就行了，环境好坏不是你的事。”我听了非常生气地说：“没有好的环境，我们怎样学习？”就这样我们一路

古老的五千年的文明年轻的朝气蒸腾我为你自豪！

把你整理得更加洁净！我们要做新时代的环保小卫士

啊！北京你是那样古老而年轻我愿献出稚嫩的小手甲：花草打扮新北京乙：掐花踏草太无情丙：止住你的手和脚丁：别动

甲：小鸟啾啾叫不停乙：蛙鼓齐敲唱太平丙：不能你乐大家愁丁：无情

甲：环境卫生讲文明乙：人人动手灭蚊蝇丙：身体健康不生病丁：太平

甲：义务植树筑绿屏乙：不让黄沙漫天行丙：空气清新精神爽丁：好心情

甲：载人飞船遨太空乙：神州大地齐欢腾丙：从小立下凌云志丁：快用功

甲：风景如画卫星城乙：绿色奥运绿色情丙：争做环保小主人丁：做绿星

上谁也没有再说一句话。

第二天，我早早地去书店买了有关环境保护的书籍，悄悄地放在妈妈的车上。我还利用业余时间，用毛笔写了一句话，“保护环境，人人有责”。贴在妈妈车后的玻璃上，她从反光镜也能看到，这样会时时提醒妈妈保护环境。

又一天，我在妈妈车上发现了一个塑料袋，里面有废纸等垃圾。我不解地问妈妈：“您把这些装在袋里干什么？”妈妈说：“上次你说的话，我仔细想过了，觉得你说得对，还有你给我买的几本书，我也看了。现在有人坐我的车，我就给他们讲一些关于环保的知识，看！我正要把这个垃圾袋扔进垃圾箱里。”听了妈妈的话，我高兴极了，妈妈真的变了。

附：材料3

小快板—做环保标兵（1）同学们，要记清，（2）爱护环境，讲卫生。（3）废物扔进垃圾箱，到处乱扔可不行。

（1）随地吐痰更不好，（2）这种恶习要改掉。（3）绿草坪，不能踩，看见踩

附：材料4假日环保小队

宣传小队：我们是宣传小队，通过散发传单，街头宣传，使人们了解《环境保护法》，人人争做文明市民。植绿小队：我们是植绿小队，每人精心种养一盆花，放在我们的教室，既可美化环境又可净化空气。我们决定节假日、双休日播下绿色的种子，使家乡到处是万紫千红的春天！

护绿小队：我们是护绿小队，我们会像爱护自己的眼睛一样爱护每一棵树木，每一棵幼苗。我们以红领巾的名誉，把祖国的山山水水打扮得格外美丽。

附：材料5

小品《街头小事》

甲：“今天天气真好，我们到公园去玩吧！”乙：“好吧！”

（甲乙走着走着，发现路边有两人顺手把糖纸扔在了地上。）甲；“你们怎么随便往地上扔纸呀？”丙：“这怎么了？”

丁：“这又没有警察，扔张纸又有什么？”

乙：“我们要保护环境，怎么能随便往地上扔纸呢？”丙：“扔张纸有什么大不了的！”

甲：“我们应自觉地保护环境，如果都像你们似的随便往地上扔纸，2008年奥运会还能在北京举行吗？”丙、丁：“噢，我们知道了。咱们捡起来吧！”

甲、乙：“我们和你们一块儿捡吧！（四人一起把纸捡起。）”

附：材料6情景剧《地球就诊记》

者要劝开。

（1）花草树木不能折，（2）折后他们不能活，（3）有的同学不注意，折花踩草当游戏。

（2）今后不能这样来，（3）保护环境很重要，同学千万别忘掉。

（1）环境保护靠大家，（3）我们大家要记清，环境意

（2）有你、有我、还有他，（1）这种做法太不该，识要记牢，要记牢。

旁白:这天,宇宙中心医院来了一位不速之客---全身布满超级文明的地球。只见地球满脸愁容，拄着拐杖，一瘸一拐地走进了挂号室。挂号医生天牛星忙上前问寒问暖。

天牛星：“地球老弟，五十万年前你是那么健康，现在你所哺育的人类发达了，你应该更健康，可你现在怎么了？

地球：“唉，一言难尽。”（地球苦笑着）“人类是发达了，可我的身体却一天比一天衰弱。”旁白：为了更好的弄好自己的病情，地球告别了天牛星医生。他来到眼科，不一会儿便迈着沉重的脚步走了出来，痛苦地想着彗星医生的话语。

彗星：“人类大量开办工厂„„废气、污染„„“保护伞”被破坏„„地球给蒙上了一层差不多几公里厚的“灰纱”。难怪地球因此戴上了厚厚的近视眼镜—足有三万六千度。

旁白：接着，地球来到了皮肤科。主治医生仙女星座为了更好的给地球诊断，还请来了大熊星座和小熊星座两位特级医师，他们一道查阅了地球以前的《特级生命证书》。

大、小熊星座：“地球：三十七万岁，诞生在太阳系，鉴于身体强壮，全身除海洋蓝色外，大部分为绿色，不愧是个生命的摇篮。特予以表彰，并发证书一份。”

旁白：仙女星座看了一眼浑身疮疤的地球，难过地叹了一口气。等到诊断完，医生已是满头大汗了。接着，他们又忙不迭地开了一份诊断书。

仙女星座；“地球自述，周身疼痛难忍，绿色皮肤开始脱落，黄色皮肤出现并在不断蔓延。医生诊断：地球大陆肤色却由绿逐渐转黄，黄色地区的沙漠正不断吞并绿洲；海洋也由纯蓝变为局部灰蓝，海洋中局部地区已不能适应生物生存。病因：人类为获取耕地，乱砍伐树木；大批工厂不注意保护水源，向河流、海洋排放大量未经过处理的废水、废渣。”

旁白：地球拿到诊断书后伤心得快要哭了。最后地球来到内科，他哭丧着脸对内科医生说。地球：“医生啊！我经常觉得胸闷头痛，不知是何原因？”

旁白：北斗星医生忙搬来一架宇宙探测仪，对地球做了全身透视。看明白了一切，他告诉地球。北斗星：“那是你有内伤，人类还在战争，炮弹哪，火箭哪，还有化学武器，地下核试验„„看来，你的伤不轻呢。”

旁白：听了这话，地球的脸更阴沉了。经过一系列的诊断，地球异常烦恼，近似哀求地请医生治好他的病。医生们说

医生们齐说：“这样的病，我们无能为力，人类是宇宙的主宰，你的病最终将要由他们来医治。”旁白：保护地球吧，地球在哀求。维护和平吧，地球在呼吁。

第二篇：地球妈妈,我爱你

地球妈妈，我爱你

四年三班张美琪

地球妈妈，我爱你，因为你曾经是那样生机勃勃，有活力。地球是生命的摇篮，万物的母亲。曾经，你是是那样的美丽那样的壮观,原本有着绿蓝相间的外衣，有蓝天白云；绿水青山：大地草原；树木葱茏；水源洁净；鸟儿翱翔......湛蓝透明的天空，清新温润的空气，妩媚的阳光。地球妈妈身上生活着机灵可爱的动物，聪明活泼的人类，还有生长着美丽的花草树木。

地球妈妈，我爱你，但是，不知从何时起，你变得伤痕累累，喘着粗气，你的脸上开始笼罩起阴云，你开始哭泣，开始呻吟！地球妈妈你为什么如此难过伤心？

原来，大量的农药、垃圾污染了松软的泥土，使地球妈妈的皮肤变得凹凸不平。原来，大量的废水、污水排进河流，流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。原来，垃圾散发出的腐烂气味，汽车排放出的超标尾气，工厂排出的黑烟笼罩在空中，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气，你的“肺”逐渐衰竭。原来，人们的肆意捕杀，砍伐森林，使许多野生动物失去了家园流浪灭绝，使地球妈妈感觉不到孩子的欢笑，你的“心”疼痛无比。

地球妈妈，我爱你，我们人类已跨入新的世纪，我们却面临着如此险恶的生态环境：水资源减少、土地沙漠化、气候变暖、水土流失、物种灭绝、臭氧层破坏、酸雨„„这些陌生的词句逐渐变得熟悉，让

我们胆寒、让我们震颤……….我们人类该如生存，我们的子孙该怎样活？

地球妈妈像一个可怜的病人，太需要我们的关爱和呵护了！地球只有一个，她是我们的妈妈，我们一定要珍惜她。人类已经到了紧急动员的时候了！让我们行动起来吧！让拥抱陆地的海洋不失去蓝色的梦想；让春天赶着绿色的浪潮涌向沙漠和牧场；让包裹着地球的蔚蓝天空永远保持着洁净和希望••••••，为了保护地球的绿色，为了子孙后代，防止污染、消灭污染，保护家园、保护环境，这是每一个地球人的责任，没有比这个更重要、更迫切，更有意义的事了。

4月22日是“世界地球日”。让我们在地球日向地球妈妈许下承诺：不用一次性碗筷、不乱扔垃圾，随手拣地上的果皮纸屑，让我们响应农场、学校“手帕代替纸巾，保护环境从我做起”的号召，从今天开始，节约资源、保护环境，做保卫地球妈妈的小卫士。

地球妈妈，我爱你，我要让你变得更美丽！

第三篇：地球妈妈我爱你

“地球妈妈我爱你”班队活动教案

活动目的：通过本次活动，帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，了解地球污染的状况，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识，培养学生从小热爱地球，保护地球的良好情操。

活动准备：

1、阅读有关环保的书籍，了解环保知识。

2、收集有关地球环保的诗歌、小品等。

3、准备录音机。

4、会场布置。

5、准备人物头饰。

6、舞蹈编排、小品演练。

活动对象:六年级(三)班学生。

活动时间: 2013年4月19日。

活动过程记录:

一、整队汇报。(小队 中队 辅导员)

中队长：全体起立，各小队清点人数。

各小队清点人数。

小队长：报告中队长，**小队应到*人，实到*人。无人缺席，报告人**小队队长***,报告完毕，请指示。

中队长：接受你的报告，请指示。

各小队依次进行报告。

各小队报告完毕，中队长向中队辅导员进行汇报。

中队长：报告中队辅导员，六三中队原有*人，实到*人，一切准备活动就绪，请允许我们开展活动。

中队辅导员：接受你的报告，并祝你们活动成功。

二、全体立正,出旗。(出旗、奏乐、敬礼)

中队长：出旗。

中队长：敬礼。

三、唱队歌。

中队长：唱队歌。

四、主持人宣布主题队会开始。

中队长：六三中队，“地球妈妈我爱你”主题班会现在开始。

主持人甲：我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球。

主持人乙：地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长。我们是地球妈妈的孩子。主持人甲：地球妈妈爱我们。

主持人乙：我们也爱地球妈妈。

五、情景剧《地球就诊记》

主持人甲：地球是这么的美丽，可是我们的地球妈妈却整天唉声叹气，这是怎么回事呢？请看小品《地球就诊记》

旁白:这天,宇宙中心医院来了一位不速之客---全身布满超级文明的地球。只见地球满脸愁容，拄着拐杖，一瘸一拐地走进了挂号室。挂号医生天牛星忙上前问寒问暖。

天牛星：“地球老弟，五十万年前你是那么健康，现在你所哺育的人类发达了，你应该更健康，可你现在怎么了？

地球：“唉，一言难尽。”（地球苦笑着）“人类是发达了，可我的身体却一天比一天衰

弱。”

旁白：为了更好的弄好自己的病情，地球告别了天牛星医生。他来到眼科„„

彗星：“人类大量开办工厂„„废气、污染„„“保护伞”被破坏„„你给蒙上了一

层差不多几公里厚的“灰纱”。难怪你因此戴上了厚厚的近视眼镜—足有三万六千度。旁白：接着，地球来到了皮肤科。主治医生仙女星座为了更好的给地球诊断，还请来了大熊星座和小熊星座两位特级医师，他们一道查阅了地球以前的《特级生命证书》。大、小熊星座：“地球：三十七亿岁，诞生于太阳系，鉴于身体强壮，全身除海洋蓝色外，大部分为绿色，不愧是个生命的摇篮。特予以表彰，并发证书一份。”

仙女星座；“地球自述，周身疼痛难忍，绿色皮肤开始脱落，黄色皮肤出现并在不断蔓延。医生诊断：地球大陆肤色却由绿逐渐转黄，黄色地区的沙漠正不断吞并绿洲；海洋也由纯蓝变为局部灰蓝，海洋中局部地区已不能适应生物生存。病因：人类为获取耕地，乱砍伐树木；大批工厂不注意保护水源，向河流、海洋排放大量未经过处理的废水、废渣。”地球：“医生啊！我经常觉得胸闷头痛，不知是何原因？”

北斗星：“那是你有内伤，人类还在战争，炮弹哪，火箭哪，还有化学武器，地下核试验„„看来，你的伤不轻呢。”

医生们齐说：“这样的病，我们无能为力，人类是地球的主宰，你的病最终将要由他们来医治。”

齐：保护地球吧，地球在哀求。维护和平吧，地球在呼吁。

六、舞蹈《童心装满四季的故事》

主持人甲：地球妈妈如此伤心，就让我们跳支舞来让地球妈妈开心一点吧！

主持人乙：请欣赏舞蹈《童心装满四季的故事》。

七、诗歌朗诵《地球妈妈我爱你》

主持人甲：为了让地球妈妈充满自信，变得更美，就让我们来称赞一下地球妈妈的美吧！请欣赏诗歌朗诵《地球妈妈我爱你》

男：在茫茫的天宇间有一颗蓝色的星球，它像我们的眼睛般明澈，它如我们的清梦般迷人，它就是我们共同的家园——地球。

女： 地球，美丽的星球！崇山峻岭是你的脊梁，碧海蓝洋是你的肌肤，蓝天白云是你的衣裳，明湖净水是你的眼睛。你的秀发是那山间的飞瀑流水，你的鞋袜是那林间的翠草清花，你的牙齿是那闪亮的玉石翡翠，你的嘴唇是那香甜的樱桃草莓。你温情地呵护着我们，我们都该叫你声妈妈。

男： 地球妈妈，我爱你！爱你自由女神像的洒脱，爱你万里长城的雄伟，爱你泰姬陵的妩媚，爱你金字塔的神秘。

地球妈妈，我爱你！爱你青海湖的大度，爱你珠穆朗玛的高度，爱你阿尔卑斯的风度，爱你贝加尔湖的深度。

女： 地球妈妈，我爱你！爱你鹿特丹的帆影，爱你好莱坞的电影，爱你底特律的车影，爱你西雅图的机影。

男： 地球妈妈，我爱你！爱你富士山的雪，爱你西子湖的水，爱你落基山的树，爱你地中海的鱼。爱你的夏威夷，爱你的巴厘岛，爱你的塞舌尔，爱你的敖德萨。

女：地球妈妈，我爱你！爱你亚马孙河的雨林，爱你波尔多的葡萄，爱你托斯卡纳的橄榄树，爱你复活节岛的大石像。爱你的柠檬草，爱你的蝴蝶花，爱你的红珊瑚，爱你的香樟树。合：地球妈妈，我爱你！爱你的清花碧草，爱你的秀水高山，爱你的自然人文，爱你的现代古典，但最爱的还是我崛起中的伟大祖国。

五、环保倡议书。

主持人甲：保护地球吧，地球在哀求。维护和平吧，地球在呼吁。

支持人乙：你们知道吗，蓝天慢慢黑了，那不是因为太阳落山，而是给人们发出的警告。主持人甲：鸟儿渐渐少了，那不是因为他们去过冬，而是给人们发出的警告

主持人乙：全球气温渐渐升高，那不是地球在发烧，而是给人们发出的警告

主持人甲；被称为“空中死神”的酸雨降临，他不是来偷袭地球的，而是给人们发出的警告主持人乙：土地越来越贫瘠，淡水资源严重缺乏，全球生物物种灭绝加快，以及洪水、沙尘暴这一个又一个警报，难道，还不能使人们惊醒吗？别忘了，这可是我们唯一的家园！主持人甲：同学们，在生活中，你是如何保护环境的？

（请各小队队长将本小组的环保倡议小标语贴于小黑板上，并作简短介绍。）

主持人乙：大家都说的非常不错。百川汇集，变成浩瀚的大海。万人齐动，营造美丽的春天。现在请同学们集体朗读所有的环保小标语。

环保小标语如：

我是环保小标兵美化环境我先行改掉陋习树新风快行动

废品垃圾不乱扔回收利民有大用变废为宝育花草花红

随地吐痰坏毛病损人利己传疾病管住自己手和嘴准成花草打扮新长沙掐花踏草太无情止住你的手和脚别动

小鸟啾啾叫不停蛙鼓齐敲唱太平不能你乐大家愁无情

环境卫生讲文明人人动手灭蚊蝇身体健康不生病太平

九、总结。

主持人甲：下面有请辅导员讲话。

辅导员：是“地球属于人类？”还是“人类属于地球？”人类在创造自身生存所必须的物质财富的同时，又破坏了自然界原有的稳定、协调和发展，直至受到大自然的严酷惩罚之后，才逐步认识到自身在地球上的地位和大自然的关系。人类开始认真审视自己的行为：地球是世界上所有物种共有的家园，人类属于地球。环保不是一个口号，我们要树立毁树可耻、护绿光荣的信念，爱护树木，就是爱护环境，就是爱护我们赖以生存的家园。让我们从小事做起，从爱护身边的每一寸绿开始，为创造一个优良、美丽、惬意的生态环境之中而努力吧！今天，大家畅所欲言，能大胆发表自己的见解，看到大家的进步，我感到非常高兴。谢谢大家。

十、呼号。

中队辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗。

齐;时刻准备着。

十一、退旗。

中队长：退旗。

中队长：敬礼。

中队长：湘仪小学六三中队“地球妈妈我爱你”主题队会到此结束。

第四篇：我爱你妈妈活动方案

一、班会背景：

爱，包含着太多内容。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”然而，如今的孩子从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。

针对孩子们个性中暴露的自私任性、以自我为中心的不良倾向，通过感悟妈妈的爱，以情育情，以情动人，唤醒孩子们内心的真、善、美，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把回报妈妈的爱付诸于实践，增进子女与妈妈的了解，让爱心在行动中成长，因此设计本班会活动。

二、班会目的：

1．让学生多侧面地了解妈妈，体验母爱的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2．引导学生用适当的方式向妈妈表达情感，学会如何去理解妈妈、尊敬妈妈、体谅关心妈妈，与妈妈和谐相处，回报妈妈的爱，把对妈妈的爱付诸实际行动。

3．丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，心中有他人。

三、活动重、难点：

1．活动重点：通过互动活动，使学生多侧面地认识妈妈，体会母爱，培养孝敬母亲的感情，理解“爱”的内涵。

2．活动难点：营造氛围，调动学生的情感因素，让学生在体验中学会反思，学会感恩，从而培养学生美好的人格情操。

四、活动模式：

情感体验式：通过唱歌，聆听故事、朗诵，欣赏手语舞，体会那最容易忽略而又最博大无私的母爱；通过与妈妈的对话，在母爱的感召下，发掘心灵深处的真、善、美，展示人性的美好。

五、活动准备：

1．设计好活动过程。

2．给全班学生的妈妈发一份邀请书，邀请妈妈参加活动。

3．学生制作好感恩卡的装饰造型。

4．收集学生与妈妈的合影照。

5．在老师和家长的指导下排练好节目。

6．选出两名学生主持人，主持人准备串联词。

七、活动过程：

（一）导语

师：同学们，我们是六年级的孩子啦，自豪地告诉老师，你都多少岁啦？（十一二岁）嗯，看来孩子们长大了。那在我们成长的这十一二年当中，你与妈妈经历过哪些快乐或者有趣的事呢？

生交流。师：妈妈还为我们做过些什么呢？看来妈妈在我们成长的道路上为我们付出得太多太多了，那你最想对妈妈说什么，一起告诉老师。（我爱您，妈妈）

好，这节班会课就让我们一起来感悟妈妈对我们那无私的、伟大的爱。下面我宣布六年级八班《我爱您，妈妈》主题班会，现在开始！有请咱们主持人和操作幻灯片的同学上场。

（二）第一篇章：感受母爱（18分钟）主持人1（学生）：尊敬的老师 主持人2（学生）：敬爱的妈妈 主持人3（老师）：亲爱的同学们 合：大家下午好！

主持人2：在我们的成长道路上，有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，她就是——“妈妈”。

活动一

重温母爱：歌曲《妈妈格桑拉》（3分钟）

主持人1：妈妈的爱像春风，像细雨，滋润着我们的心田。

主持人2：母爱为我们撑起一片天空：趴在妈妈的肩上，可说悄悄话；依在妈妈的怀里，就到了家；拉着妈妈的手，风雨不害怕。

主持人3：先让我们伴着歌声一起重温妈妈那无私的爱吧！全班齐唱《妈妈格桑拉》

活动二

讲诉母爱：故事《手机遗言》（3分钟）

过渡主持人1：一曲《妈妈格桑拉》好似我们又回到了妈妈那温暖的怀抱。主持人2：刚才这首歌让我突然想到了这样一个真实故事，儿子在妈妈那冰冷的怀抱里同样感受到了母亲那温暖的爱。

主持人3：哦，我知道了，你说的是“5.12”地震中一位母亲在临死前用手机给儿子发短信的事吧！下面我们有请代焜宇同学给我们讲讲这个故事。

生讲故事。

主持人2：同学们，听了这个故事，你有什么感受呢？ 生交流。

活动三

聆听母爱：师生合作朗诵《孩子，快抓住妈妈的手》（3分钟）主持人1：一场大地震，多少孩子失去了妈妈，多少妈妈失去了孩子。主持人2：在灾难面前，妈妈那一双有力的大手始终给我们力量，给我们希望。

主持人1：傅书轩，让我们有请何老师和周燕同学为我们朗诵《孩子，快抓住妈妈的手》。

活动四 诉说母爱（5分钟）

主持人2：刚才我们感受了灾难中深深的母爱，在生活中，也许我们并没有和妈妈经历过生与死那艰难的选择，但是，我们同样能够感受到那深深的母爱。同学们，让我们打开记忆的闸门，谈谈你和妈妈的感人故事吧。

先同桌互说，再全班交流，主持人相机点评。活动五

感动母爱：手语舞《有你的地方是天堂》（4分钟）

主持人1：聆听着大家的诉说，感受着我们的感动，让我们伴随《有你的地方是天堂》这首歌，共同感悟这世间最美最真的母爱！

学生表演手语舞。

（三）第二篇章：回报母爱（22分钟）1．行为反思

主持人1：母爱无私，母爱伟大，按理说我们应该好好地听父母的话，可我们许多时候却有意无意地漠视父母、伤害父母。同学们，你们有过下面这些行为吗？

（幻灯片出示）

（1）妈妈问话爱理不理；

（2）和妈妈一闹情绪就摔门；（3）面对妈妈的关心，你却嫌她太唠叨；

（4）妈妈生病时，不知道主动给妈妈倒水拿药。„„

2．感恩调查

主持人3：同学们，你们有过吗？我不用一一来问。但我相信绝对有。甚至有比这更过分的行为。妈妈如此爱我们，可关于妈妈的信息你了解吗？下面我们来做一个小小的调查，知道的同学就举手，我们以举手的人数来确认结果。

（1）你妈妈的生日是_________。（2）你妈妈穿_______码鞋。

（3）你妈妈最喜欢的颜色是________。（4）你妈妈喜欢的水果是________。（5）你妈妈最大的烦恼是

。主持人现场统计结果并分析。3．了解回报方式

主持人1：是呀，我们向妈妈索取得太多，回报得太少，我们应该做一个知恩、感恩的人。

主持人2：同学们，我们可以用什么样的方式回报妈妈的爱呢？ 生交流。

主持人3：同学们谈到了很多回报的方式。不管是什么方式，都是对妈妈爱的回报。

4．真情述说

主持人2：通过刚才同学们的感悟，此时此刻，你最想对妈妈说什么呢？ 主持人1：今天，我们有幸邀请了几位同学的家长也来参加了我们的主题队会，现在，让我们用热烈的掌声有请妈妈。

妈妈上场。

主持人3：欢迎你们。请同学站到自己妈妈的身边。这么多年，也许，我们没有在妈妈最难的时候说一声：妈妈，您辛苦了！我们没有在妈妈最累的时候，问候一声：妈妈，我爱你！我们没有在和妈妈生气后，道一声：妈妈，对不起！同学们，现在妈妈就在我们的面前，你最想对妈妈说什么呢？请！

学生发言。主持人3：妈妈，听到儿女们的深情诉说，你想对儿子（女儿）说点什么吗？ 家长发言。主持人3：感谢你的参与，期待你能再次走进我们的课堂，关注孩子的成长！5．写感恩卡 主持人2：同学们,千言万语道不尽我们对母亲的感激，千恩万谢报不完母亲对我们的恩情。

主持人1：有些话，藏在我们心中很久很久，难于启齿，今天，就让我们借这个机会，提起感恩的笔，表达我们的感激之情。

学生写话（3分钟）

主持人2：同学们，请分享一下你对妈妈的感谢吧！谁先来？ 学生交流发言（邀请学生读读自己的话 5分钟）

主持人1：听了同学们发自心灵的诉说，我真的非常感动，那每一字每一句无不显示我们对妈妈的爱。由于时间关系，我们不一一表白了，请同学们将自己的感恩卡贴到这棵小树上，让我们大家一起分享吧！学生贴感恩卡。

（四）总结（2分钟）

主持人2：同学们，本次班会已经接近尾声了,下面请我们何老师做活动总结!老师做活动总结

师：通过今天的主题班会，我看到孩子们长大了。我们不但理解了妈妈，感受了妈妈的艰辛，还我播下了一颗感恩的种子，我相信，这颗感恩的种子会在孩子们心中生根发芽，让咱们这棵小树长成参天大树。最后，让我们重温实小学生的誓言，将感恩之情化为行动。全体起立！

（课件出示：）

我是实小学生，我在国旗下庄严宣誓：

孝父母，敬师长，做诚实守信的好孩子；爱学校，爱学习，做好学多思的好学生；爱祖国，爱人民，做振兴中华的好儿女。

主持人2：六年级八班“我爱您，妈妈”主题班会到此结束，班会虽然结束了，但我们的爱将永远延续！

主持人1：感谢各位家长、同学。谢谢！

主持人3：最后，让我们带着虔诚之情，用我们最诚挚的声音，向我们的妈妈道一声：“我爱您，妈妈！”

附：

1.故事《手机遗言》内容 故事发生在汶川大地震，救援人员在搜救时，在废墟中垮塌下来的房子里发现一具遗体，她诡异的死亡姿势引起救援人员的注意，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了。救援队长费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。

经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开。原来在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，由于母亲身体庇护着，怀中的孩子毫发未伤。救援人员抱出孩子的时候，他还在静静地睡着，仿佛什么都未曾发生过。他根本不知道，这个世界发生着怎样的天崩地裂，他更不知道，是母亲给了他第二次生命，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

随行医生在包裹孩子的被子里发现一部手机，手机屏幕上面是这位母亲在死之前给孩子留下的已经写好的短信 “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。

2.《孩子，快抓住妈妈的手》

孩子，快抓紧妈妈的手，去天堂的路太黑了，妈妈怕你碰了头。

快，抓紧妈妈的手，让妈妈陪你走。

妈妈怕天堂的路太黑，我看不见你的手。

自从倒塌的墙把阳光夺走，我再也看不见你柔情的眸。

孩子，你走吧！

前面的路再也没有忧愁，没有读不完的课本和爸爸的拳头。

你要记住，我和爸爸的模样，来生还要一起走！

妈妈，别担忧，天堂的路有些挤，有很多同学朋友。

我们说，不哭，哪一个人的妈妈都是我们的妈妈

哪一个孩子都是妈妈的孩子。

没有我的日子，你把爱给活的孩子吧

妈妈，你别哭。

泪光照亮不了我们的路，让我们自己慢慢的走。

妈妈！妈妈！

我会记住你和爸爸的模样，记住我们的约定，来生一起走！

第五篇：“地球妈妈我爱你”家园亲子活动

“地球妈妈我爱你”家园亲子活动方案

大班组

世界地球日活动方案---地球妈妈我爱你

活动目标：

1、宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性。让保护环境成为家长、幼儿的一种自觉行动。

2、使家长了解并参与废旧材料制作这一亲子活动，感受孩子们的进步，增进亲情。

3、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和表演，培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力，增强幼儿的自信心，使幼儿感受成就感。

活动准备：

1、用废旧材料制作的服装。

2、事先通知好家长，让他们做到心中有数。

3、家长自备各种废旧材料如：蛋壳、贝壳、小海螺、布的边角料、鸡毛、饮料瓶、瓶盖等。

辅助材料若干如：牙签、各色彩纸、剪刀、针线、颜料等。

3、音乐《春天在哪里》等

4、布置好活动场地

活动过程：

一、主持人上场

老师：尊敬的家长，幼儿：亲爱的同学们，合：大家好！

老师：四月的校园，五彩缤纷。

幼儿：三月的一幼，绿色洋溢。

合：一幼校园洋溢着一片和谐的“绿色”。

老师：绿色的校园是我们学习的摇篮。

幼儿：保护校园就是保护我们的家园。

合：“地球妈妈我爱你”主题活动现在开始！

合：我们的班级口号是——

全体幼儿齐：“班级是我家，环保靠大家”。

二、表演节目

1、小品：地球的苦恼

幼儿主持人：下面请大家欣赏小品《地球的苦恼》。

2、快板：地球妈妈在发愁

老师主持人：是什么原因使我们的地球妈妈得这么重的病？

幼儿主持人：是什么原因使我们的地球妈妈如此的呻吟？

全班合：是环境污染。

老师主持人：是啊！地球是我们幸福、美丽的家园。人们对环境的污染破坏了我们的家园，地球妈妈真着急呀！请欣赏快板----地球妈妈在发愁！

3、世界地球日的由来

老师主持人：地球是生命的摇篮、万物的母亲、人类的家园。然而，不知从何时起，地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾。她开始哭泣，开始呻吟！大量的白色垃圾、工业废水、超标的尾气、乌黑的浓烟、滥砍滥伐„„使地球妈妈越来越疲惫，越来越衰老。1970年4月22日由美国民主党举行了首次“地球日”活动，成为人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。从此，4月22日就成为“世界地球日”。

4、环保知识竞赛

老师主持人：通过以上的表演，相信大家都知道了环保非常重要。那么大家对于节能环保的知识又知道多少呢？现在就让我们来个知识竞赛吧。

5、三句半：我是环保小标兵

老师主持人：希望小朋友们把刚才的知识铭记于心，并化作实际的行动，从自己做起，从身边做起。请听三句半：我是环保小标兵。

6、配乐诗朗诵：热爱地球妈妈

老师主持人：让我们做环境的小主人。

幼儿主持人：让我们争当环保小卫士！

合：请欣赏配乐诗朗诵“热爱地球妈妈”。

7、舞蹈：春天在哪里

幼儿主持人：地球是我们人类的母亲，是我们唯一可以生存的星球。保护环境，拯救地球是我们共同的心愿，我们已经行动起来，请欣赏舞蹈“春天在哪里”。

8、拍手歌

老师主持人：孩子们，让我们以今天的行动，使明天的山更绿、水更清、天更蓝，让我们携起手来共同描绘家园的绿色蓝图，把校园打扮得更美丽！使明天的地球更加美丽可爱，人类更加幸福美满。（音乐起，拍手歌）

三、亲子制作：变废为宝

全体幼儿分为六组进行：

1、创意花朵：利用废旧的铁丝、瓶子、薯片盒、丝袜来制作花朵。

2、传统手工：利用布的边角料、鸡毛、瓶盖等材料缝制沙包及毽子。

3、蛋壳造型：主要材料是蛋壳和颜料，以及一些辅主材料来进行制作。

4、贝壳工艺：选用了具有本地特色的各种贝壳来创意粘贴。