双河地税2011年工作计划范文

第一篇：双河地税2011年工作计划范文

双河地税所2011年工作计划

2011年，是实施“十二五”规划的开局之年，也是地税实施“二次创业”的关键之年，做好今年的地税工作，意义重大，影响深远。根据双河地税发展所面临的形势，我所拟把2011年定为“创新创先创业年”。2011年我所工作的总体思路是：以科学发展观为引领，深入贯彻落实党的十七届五中全会精神，按照县局和镇政府工作安排部署，以“服务科学发展、共建和谐税收”为主题，以改革创新为动力，围绕“一条主线”（税收收入任务），突出“两项业务”（税收征管、纳税服务），强化“三个理念”（依法治税理念、信息管税理念、和谐兴税理念），提升“四个水平”（税收执法水平、纳税服务水平、廉能管理水平，环境卫生水平），确保2011年地税收入平稳较快增长，深入推进双河地税各项工作，为科学发展、进位赶超、绿色崛起作出新的更大贡献。“现将2011年工作计划报告如下：

（一）以组织收入为中心，力争全年各项地税收入任务380万元，壮大财源，促进地方经济平稳较快发展。强化科学化、精细化、规范化管理力度，做好重点税源的摸底和控管工作，加强税收执法力度和偷税漏税的处罚力度，向管理要效率，向管理要收入，确保各项目标任务的圆满完成，促进区域建设幸福家园。

（二）强化信息化建设，确保科技兴税上新台阶。以计算机网络为依托，税收分析、纳税评估、税源监控、税务稽查互动的新型征管机制，强化税收办公自动化，利用税收征管系统工程做好各类应用系统的推广和运行维护工作，扩大个人所得税代扣代缴系统覆盖范围，搞好两税信息比对，搭建外部信息系统平台。

（三）强化政风行风，优化纳税服务。深入开展政风行风民主评议工作，推动地税干部队伍作风建设，加强行政效能建设和执行力建设，初步建立“制度支撑、过程控制、责任追究”的执法管理机制，不断提高纳税服务能力和水平，服务水平得到新提升。丰富服务内容，创新服务手段，完善服务机制，树立“大服务、一体化、大格局”的服务理念，初步建立多层次、全方位的纳税服务体系。办税服务厅标准化建设稳步推进，星级办税服务厅评定实现新突破。确保社会满意率达到98%以上。以高效快捷的办事效率赢得纳税人得认可。

（四）开展争先创优，狠抓精神文明建设。我所要巩固和保持“市级文明单位”、“档案工作规范化管理省一级单位”等各项荣誉的基础上，力争2011年创建县级卫生单位，积极与当地党委政府联系，做好卫生单位的创建工作，创建工作有组织，有计划，有安排，有落实，保证创建工作的软件和硬件的配套，力争创建工作有实效，做到美化，亮化，净化，给干部职工创造以个优雅的工作生活环境。

（五）强化队伍建设。队伍建设呈现新活力。干部职工的幸福指数显著提升，干事创业的激情不断激发，干部队伍的整体素质稳步提高，扎实推进干部思想政治建设、作风建设、廉政建设，提高干部解决自身问题的能力。强化培训教育工作，大力实施人才兴税战略，不断提高干部职工综合素质。

（六）加强廉政建设。深入开展党风廉政建设，全面落实 “一岗双责”和“一案双查” 制度，健全社会监督、群众监督、舆论监督和党政、纪检监督网络，不断完善“两权”监督机制，加大案件查办和票证稽核力度，加强内部审计，强化重点岗位、重点环节的监督。加强廉政教育，深入开展廉政文化建设活动，营造清廉、向上、健康、正气的良好氛围，增强干部廉洁自律意识。

双 河 地 税 所

二○一一年一月一日

第二篇：双河中心小学实验室工作计划[模版]

双河中心小学科学室工作计划

一、指导思想

根据科学课程的教学要求，各科学室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的科学室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观察、演示实验达到95%以上，分组实验达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、具体工作计划：

1、科学室管理员工作：

①、王玉宏副校长：分管科学室

（一）和科学室

（二）常规管理工作。

②、王延山教导主任：主分管科学室

（一）和科学室

（二）常规管理工作

③、杜志春老师：负责科学室

（一）的实验教学常规管理工作。④、叶剑武老师：负责科学室

（二）的实验教学常规管理工作。科学教研组组长

（1）、全面实施素质教育, 科学室管理应规范化、制度化、科学化。科学室工作由校长及教导主任直接管理，科学室设专职管理员，即实验员，具体管理科学室工作。

（2）、按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，各科学室必须做好仪器、器材的补充计划。对自然科学室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。

（3）、各科学室必须制定科学室学期工作计划和实验教学课程安排表。

（4）、各科学室必须借助于科学室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。

（5）、各科学室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合科学室条件进行分组实验。

（6）、根据教学需要，可以自制一些教具。

（7）、各科学室必须加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。

（8）、各科学室必须做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。

（9）、各科学室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

（10）、各科学室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。

（11）、开辟第二课堂,开放科学室：对部分学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验,提高实验课的时效性。

（12、）各科学室必须努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。确保每天放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗户水冼一次；每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持科学室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。

2、任课教师工作：

（1）、任课教师要在期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交科学室存档，任课教师按照科学室提供的实验课程表到指定的科学室上课。

（2）、任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批。

（3）、任课教师应认真填写“实验通知单”。演示实验提前三天，学生分组实验提前一周交实验教师，并提前试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。

（4）、实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。

（5）、演示实验操作前，任课教师要备好课，熟悉实验操作步骤

和注意事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象明显。实验过程中，要引导学生观察、思考，达到预期效果。

（6）、上学生实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。要把全班学生编成若干实验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进科学室，首先由任课教师带领学习《学生实验规则》和《科学室安全守则》，然后再开始分组实验。

（7）、学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条

件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作能力。实验教师要跟班辅导，排除仪器故障，处理有关问题。

（8）、实验完毕由实验小组分工负责，按“三净”（即桌面净、仪器净、地面净）要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经实验教师或任课教师验收后方可离去。实验教师要及时对实验仪器进行保养维护工作，收回原处保存。要认真填写好《实验登记表》，离开科学室时要关好水电开关和门窗。

（9）、要建立健全考核评估机制,考核成绩纳入对班级管理，促进学生良好实验习惯的养成，促进实验教学工作的开展。

（10）、要积极创造条件开放科学室，让学生在任课教师和实验教师的指导下开展课外科技活动。

双河中心小学

2013年83月27日

第三篇：双河中学2012学年勤工俭学工作计划

双河中学2012学年勤工俭学工作计划

一、指导思想

我校勤工俭学工作，以党的十七大精神、科学发展观为指导，紧紧围绕素质教育深化后勤服务改革，减轻学生经济负担，积极推进学校勤工俭学管理服务理念，服务内容的现代化，实现勤工俭学管理服务的主动性、合法性和科学性，与时俱进，开拓创新，为教育初步现代化建设提供有力的后勤保障，努力开创我校勤俭工作的新局面。

二、工作目标

1、积极完成县教体局下达的各项任务。

2、园满完成学校制定的各项任务。

三、工作重点

1、加强学习，组织处室人员认真学习党的路线、方针、政策，认真贯彻上级文件精神，提高处室人员的政治思想素质及工作能力，形成良好的工作作风。

2、加大管理力度，提高服务质量。

①搞好各项征订和发放工作，少出差错，减少浪费。

②搞好学生食堂和文印的管理工作，督促其规范经营，以服务师生为宗旨，服务第一，营利第二。逐步提高服务质量，让广大师生满意。管理人员管理到位，每星期多次巡查，发现问题及时改进，严把质量关，确保学生身心健康。③做好饮用水供应工作，要求水电管理人员每个单位时间多次查 看，发现缺水，及时补上。

④搞好学生的保险工作。

四、主要工作措施

1、加大内部管理，做好政治思想工作，加强队伍建设，提高员工思想觉悟，充分调动每个员工的工作积极性。

2、加大各项工作的管理力度，将工作落到实处，完善制度、规范管理，把各项

工作抓细抓实，使学校勤工俭学工作再上新台阶。

3、树立以教学为中心的思想，想方设法为教学提供方便，为全校师生提供优质服务。

第四篇：双河小学教学工作计划

双河小学学校教学工作计划

金秋九月，丹桂飘香。我校教学工作如期开展，为促进新学期工作有序，有效地开展，落实市区教育局工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。

一、加强学习，树立新的理念

1、我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》和我校的“三步六环节”教学模式，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》和我校的“三步六环节”教学模式，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力和合作精神的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了学生的发展”的教学理念。树立“学校是学生健康成长的乐园，教师技能提高的舞台，师生共同发展的世界”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

3、加强教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造学习、体验的实际情境，创设动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教室外、校外，加强了学校教育与社会的密切联系。

二、加强校本培训、提高教师素质

1、提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键，本学期我们在自修反思的基础上，加强案例式分析，参与分享教学诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参与者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。

2、为了使我校教师能更好的适应新形势的需要，提高自身素质，本学期我校发挥音乐、体育、美术、书法教师的优势，启动学校的舞蹈、武术操、美术、书法课，每周定时上课，定期验收，使我校尽快走入内容形式丰富多彩的教学，真正意义上实现学生的全面发展。

三、转变学生的学习方式，教师的教学方式

“内涵发展”促进教师的成长和学生的发展，我校将进一步以 “|三步六环节”课堂教学模式，推进课堂改革，促进我校师生的共同进步。

1、学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。我校将进一步在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、合作、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。

2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的组织者、引领者、促进者。我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。

四、狠抓教学常规工作，重务实，重实效

1、我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价

体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。

2、坚持“三步六环节”教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维，培养学生的合作意识和能力。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力，以及通过合作解决问题的能力。教师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

3、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清肄点，把握关键。精心设计导学案。每课导学案要做到“六有”：有明确的教学目的；有准确的教学重难点；有具体的教学内容； 有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法和问题设计；有合适精当的练习。要提前两天备课。

坚持写课后思。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。

4、重视集体备课。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。按期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。单纯依赖教参，备课就缺少源头活水。备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。创新导学案，培养学生发现问题，独立和合作解决问题的能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。

5、加大月考质量考核和分析

（1）各年级教师在开学两周内初步拟定教学单元进度计划，原则上两单元为一次月考。

（2）语数教师引导学生养成改错集错的习惯，并形成集错本，作为月考出题依据之一。

（3）年级上的老师，收集近年来昭阳区期末统测卷，加强沟通交流，讨论题型变化和规律，在学校月考之日前一周，根据学校月考卷模板，完成月考题的出题工作。

（4）月考本着基础占主导，提高教学质量为主体的原则，以复习归纳为本，为期末统测奠定坚实基础。

（5）月考综合成绩作为期末绩效考核的重要依据之一，严格依照期末监考规则，交叉监考，交叉改卷，并认真进行教学质量分析。

五、开发校本课程

我国基础教育已走向多元化的轨道，实行国家、地方、学校三级课程管理，这为我们创办特色学校，培养多元化人才开辟出一条重要途径，随着新一轮课程改革的推进，我们更清楚认识到开发适合自己学校的校本课程的重要性和紧迫性。

本学期，我校校本课程的建立立足于学生的需求、社会的需求、学生的兴趣爱好、家长的愿望、教师的特长、学校的办学理念等实际情况构思了校本课程体系。开学初，学校计划开设足球、舞蹈、书画、武术操、作文课、音乐等。每周安排一节课。每位任课教师认真组织学习训练。

教师的选用根据教师的专长，结合学生的需求，发挥骨干教师作用，通过自荐、学校推荐，选出付帮稳、陶禹兰、蒋仕屏、徐显彩、陈鹏、郭小熙、迟焕兰等教师任教。

校本课程开发还刚刚开始，我们感到它得到学生、家长的热烈欢

迎和认可，它对发展学生兴趣、培养特长有重要作用，是对小学校现行课程的必要的补充。同时对教师提出了挑战，教师由过去的课程被动执行转变为课程的创造者、成为校本课程的积极参与者、开发者、利用者.苏家院镇双河小学

2017年9月1日

第五篇：双河镇关工委工作计划

“急党政所急，想少年所需，尽关工所能”，是双河镇关工委今年的工作宗旨；创建“五好”关工委和创建“四有四无”村，是双河镇关工委今年的工作内容。2016年，为使双河镇关工委的工作开展得有声有色，根据县关工委工作要求，并结合本镇实际，特制定如下工作计划。

一、指导思想和工作要求

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕双河镇的中心工作，“心系关工委、情系下一代”,严格按照金关工[2013]17号《进一步提升“双创建”水平的工作规划》，全力抓好双创建（创“五好”关工委，创“四有四无”村），共建和谐双河；积极为青少年办实事、办好事，使关心下一代工作在我镇开展得更加扎实有效。

二、工作目标

明确双创建的目标内容。创建“五好”关工委：领导班子建设好、五老作用发挥好、制度健全执行好、积极探索创新好、活动经常效果好。创建“四有四无” 村：有健全的组织机构、有规章制度、有经常的关工活动、青年有技能； 无辍学儿童、无犯罪、无不孝子女、学生无安全事故。全镇河东村、九龙村、街道村、九房村今年力争通过县“双创建”工作验收。

三、健全组织

合理的组织机构是顺利开展工作的保证。一是要做到“三落实”（落实人员、落实责任、落实经费）。要成立双河镇关工委领导组，在镇关工委的领导下，学校、镇直、村都要成立关工组织。关工组织由镇关工委协助成立，各关工组织在具体工作中，配备工作人员，要聘请辖区的一些德高望重的“五老”同志组成志愿队伍，参加关心下一代工作，明确工作目标，落实责任，安排工作经费。

四、加强宣传，提高工作水平

在完善组织建设的基础上，要加强自身思想建设。组织关工委成员学习、宣传 “五好”、“四有四无” 内容，重点抓几个村、校关工组织，发挥 “五老”同志主力军作用，使全镇关工组织明确今年工作的性质、宗旨、任务、方针、原则、方法，提高对关心下一代工作重要性的认识，使他们掌握开展关工委工作的理论政策和工作方法。

五、明确职责，抓好八项工作

一是镇关工委和各关工小组要利用黑板报、清明节、立夏节、“六一”节等，在学校青少年中开展革命传统教育结合进行健康教育防控疾病，让青少年感知红色岁月、感恩先驱、健康向上。

二是要开展爱国主义读书教育活动，在中小学生中开展讲述中华民族传统美德小故事及爱国故事的活动，在青少年中树立爱国、爱校、爱家的思想。组织全体学生先后到烈士陵园、河西美丽村庄（洪学智故乡）参观学习，让学生身临其境，用鲜活的事例对他们进行爱国主义教育。

三是开展孝亲敬老传统美德教育，推进学校《公民道德实施纲要》，进行“学校是我家”活动，引导青少年养成遵纪守法、勤俭节约、自力更生、艰苦奋斗等良好习惯，帮助青少年坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，为青少年的思想健康奠定基础。

四是普及法制教育，关爱留守儿童 要加强对青少年的法律知识教育，重点是《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》的教育，聘请司法、公安派出所同志为全镇学校兼职法制教育副校长，安排清明节以后，在双河镇中心学校、双河中心小学、黄龙中心小学各开展一期到校进行法律知识讲座。做到使法制教育经常化、制度化，让学生掌握法律知识，同时，我们要进一步积极配合公安派出所等单位在各学校建立青少年维权岗责。有效的增强青少年的自我保护意识。对全镇留守儿童登记造册，制定责任制，实行班主任 任课教师跟踪关爱，结对帮扶，努力做留守儿童生活知情人，学习的辅导人，品质的培育人，成长的保户人，“上课是老师，下课是父母”。

五是学校要开设预防毒品宣传，教育学生珍惜生命，远离毒品。经常开展安全、卫生教育，关注学生的安全与健康。如多次开展安全疏散应急演练，各班经常利用班会课开展安全、卫生教育，利用校园宣传栏张贴安全、卫生的宣传画等。

六是开展课外文体活动和力所能及的公益性劳动。组织学生参加科普展，高年级篮球赛，组织学生清理校园周边违章张贴的广告单等。丰富多彩的文体活动和公益性劳动活动，既陶冶了学生的情操，又锻炼了身体。

七是帮助村级关工组织健全组织机构、制定合乎村级特点的规章制度、指导他们经常开展关工活动、镇关工委抽出时间、安排专业人才，两村一集中进行青年科技技能培训； 动员辍学儿童入学。大力宣传、开展尊老爱幼，妯娌和谐，照顾老小等活动，形成人人孝敬父母、个个和谐相处的新农村气象。

八是村级关工委发挥社会各种力量，共同关注和帮助失学辍学儿童、、残疾儿童、服刑人员子女、失足青少年等青少年中的特殊群体。做好“两劳”回归人员和失足青少年的帮教工作，对全镇未成年人违法犯罪情况进行摸底排查，建立档案，促进社会和谐稳定。

六、创建工作保障措施

开展双创工作，是一项复杂艰巨的工作，我们要艰巨工作我们要积极争取领导重视。积极主动向党委汇报，宣传双创建的目标内容，成立领导组分工责任，扎实开展各项工作。请求党委将关工工作做到：纳入党政工作议事日程、纳入党建目标责任制考核体系、纳入单位财政预算、纳入社会主义精神文明建设和纳入新农村教师规划。同时要组织协调各单位积极配合，请大家集思广益，群策群力，推进双创工作逐步开展，力争全镇在今年一所学校达到“五好“关工委，两个村级达到 “四有四无” 村。