牟宇轩历年成绩

第一篇：牟宇轩历年成绩

姓名 牟宇轩

比赛项目

建模-水调江南 航模赛

重三杯软笔低年级组 牟宇轩历年成绩

成绩 二等奖 三等奖 绿藤好少年 二等奖 时间

发奖单位

2010年10月 青岛重庆路第二小学 2010年10月 青岛重庆路第二小学 2011年1月 青岛重庆路第二小学 2011年5月 青岛市四方区教育体育局

校书法比赛 学校硬笔书法比赛 硬笔书法 软笔书法 国画花鸟

幼儿美术书法大赛 软笔书法 硬笔书法

意林杯励志教育活动 市第五届国际象棋等级赛04年组

市第八届国际象棋比赛丙组

市第十届国际象棋比赛棋王组 省国际象棋锦标赛棋士B组 全国小学生国际象棋幼儿交流组

省国际象棋少年冠军赛7岁组 青岛市国际象棋二年级组 市国际象棋运动员等级组

第二届校园国际象棋比赛乙组 全国国际象棋少年冠军赛10岁组

绿藤读写姿势标兵 一等奖 二等奖 五级 三级 五级 优秀奖 五级 六级 优秀奖 第三名 第一名

第二名 第一名 第一名

第一名 第一名 第三名

第一名 第十六名

2012年1月 2012年6月 2013年6月 2012年10月 2012年10月

2011年1月 2010年7月 2013年7月 2013年7月 2013年4月 2009年1月 2009年11月 2010年8月 2010年2月 2010年4月

2011年1月 2012年6月 2012年7月 2013年5月 2014年2月

青岛重庆路第二小学青岛重庆路第二小学青岛重庆路第二小学山东省教育厅山东省教育厅

文化部

国际青少年书画大会文化部文化部

中国少年队事业发展中心青岛市国际象棋协会青岛市国际象棋协会青岛市国际象棋协会山东省国际象棋组委会全国小学生国际象棋组委会

山东省棋类运动管理中心青岛市国际象棋协会青岛市国际象棋协会青岛市教育局体育局国家体育总局

第二篇：刘宇轩读书笔记

如果那两个字没有颤抖

我不会发现 我难受

怎么说出口 也不过是分手 如果对于明天没有要求

牵牵手就像旅游

成千上万个门口 总有一个人要先走 怀抱既然不能逗留

何不在离开的时候

一边享受 一边泪流

十年之前

我不认识你 你不属于我我们还是一样 陪在一个陌生人左右 走过渐渐熟悉的街头

十年之后

我们是朋友 还可以问候

只是那种温柔 再也找不到拥抱的理由 情人最后难免沦为朋友

怀抱既然不能逗留

何不在离开的时候

一边享受 一边泪流

十年之前

我不认识你 你不属于我我们还是一样 陪在一个陌生人左右 走过渐渐熟悉的街头

十年之后

我们是朋友 还可以问候

只是那种温柔 再也找不到拥抱的理由 情人最后难免沦为朋友

直到和你做了多年朋友

才明白我的眼泪

不是为你而流 也为别人而流

内容概述：

一天，小男孩贝尔托回到家，发现家里和平时有些不一样，所有的地方都黑着灯，没有一丝光亮。由于心里的恐惧，他想象着满屋子都是狼，就等着把他一口咬住。所以，他动用所有感官，胆战心惊地辨别着屋予里的情景。最后，贝尔托发现，今天家里的不同只是亲人朋友们要给他一个惊喜，因为今天是他的生日。随着灯光被再次点亮，贝尔托发现，自己被欢乐和祝福包围着，他想象中的那些恐怖的狼立刻不见了踪影。

精粹语言摘抄：

夜晚将它的四肢从窗户塞了进来„„整个家就像掉进了一口深井„„仿佛世界上所有洞穴的黑色都充溢在他住的这个家里„„”

光明来了，他的眼睛看到了彩带，他的耳朵听到了“生日快乐，给你一个惊喜!”他的鼻子闻到了燃烧蜡烛的气味，他的嘴巴塞满了黑色的巧克力。

读书感想：

我以前写过生日日记，也看过很多的生日的故事，可是从来没有看过《贝尔托和狼》这样有创意的生日故事。

发挥想象吧，有想像力的人才能写出《贝尔托和狼》这样的生日故事!动员身体的每一个部份吧!用它们去体会去感觉吧!只有充分发挥它们的能力，才能写出《贝尔托和狼》这样的生日故事!写出好的日记。

第三篇：《宇轩—自我介绍篇》

姓名☞　王宇轩{wang'yu'xuan}

性别☞　男祖籍☞中国{China}

身高☞1.79cm省份☞辽宁{liaoni}

年龄☞25民族☞汉

体重☞86Kg出生地☞朝阳

体形☞健壮年月日☞1986-2-11

血型☞B

生肖☞　虎

爱好☞看书上网逛节旅游　写作倾听别人的喜和哀

性格☞外刚内柔坦率 单纯 幽默

缺点☞自我没心没肺

最喜欢的颜色☞ 黑与白最讨厌的事☞ 睡觉的时候别人打扰

最喜欢的城市☞大连最讨厌的人☞美国总统

最喜欢的国家☞　马来西亚最讨厌的天☞ 夏天

最喜欢的食物☞　泰国菜最讨厌的话☞ 我好象不知道

最喜欢的事物☞吃饭，《宇轩—自我介绍篇》，自我介绍《《宇轩—自我介绍篇》》。睡觉最讨厌的活☞ 给狗洗澡

第四篇：青年教师培训心得牟春宇

青年教师培训心得体会

牟春宇

连续参加了数次单位组织的青年教师培训，首先我很愿意参加这样的培训，说明我还年轻；其次，通过该培训认识了更多的同事，因为学校规模大，教师也很多；最重要的是我从中学习到了怎样去做一个更加合格的人民教师。在培训中纠正了教师在讲台上的教态教姿问题，言传身教，受益匪浅。还有几位老师都从不同方面语重心长的对我们进行指导。从培训中获得了一些感悟，这里逐一阐述如下：

一、教学方面

出色的完成教学工作是教师最重要的职责。经过近几年的教学实践工作，我认为首先在教学方面做到以下几点：

1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

在衔接教学中，要重视概念和规律的建立过程，使学生知道它们的由来；对每一个概念要弄清它的内涵和外延，来龙去脉。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立，培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。在教学中，要努力创造条件，建立鲜明的化学情景，引导学生经过自己充分的观察、比较、分析、归纳等思维过程，从直观的感知进入到抽象的深层理解。

2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，就要在新课导入方面下功夫，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。在具体教学过程中，要注重方法的训练。

3.教学过程中要注意培养学生各方面的习惯和能力

（1）、培养学生良好的学习习惯，首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。学习化学要重在理解，只是教师讲解，而学生没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它。在高一阶段首先要求学生独立完成作业，独立钻研教材，课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会，使他们逐步学会思考。

（2）、培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手，使他们学会抓住课文中心，能提出问题并设法解决。阅读化学教材不能一扫而过，而应潜心研读，边读边思考，挖掘提炼、对重要内容反复推敲，对重要概念和规律要在理解的基础上熟练记忆，养成遇到问题能够独立思考以及通过阅读教材、查阅有关书籍和资料的习惯。（3）、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。首先要上好高一开学第一节的绪论课，教师对学生提出要求；每节课布置课后作业时，讲明下一节授课内容，使学生心中有数以便进行预习。要求学生能够逐步做到不论多忙，也要在课前先预习教材。一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，形成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。（4）、培养学生良好的思维习惯。通过课堂提问和分析论述题，培养学生根据化学概念与规律分析解答化学问题、认识化学现象的习惯，要求学生“讲理”而不是凭直觉。通过课堂上教师对例题的分析和学生分析、讨论、解答化学题，使学生注重化学过程的分析，养成先分析再解题的习惯。

严格做题规范，从中体会化学的思维方法，养成化学的思维习惯。

（5）、强调科学记忆，反对死记硬背。现在学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，许多学生到了高三才发现高

一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。所以，从高一开始就要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆。

总之，一定要从学生的实际情况出发，顺应学生思维的发展规律，注重学生良好学习习惯的培养，坚持循序渐进的教学原则，方能顺利的完成高一化学教学任务。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够凝练等。因此做为一名合格的教师，应当严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

二、管理工作方面：

管理是学校工作中的重中之重，而教师管理工作的秘诀我觉得就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。高尔基就曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是关怀

师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。

2、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，所以我时刻的提醒自己教师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权力污辱学生；我应该从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩小心理距离。

3、爱就是责任。

其实，爱学生要深入地爱，要理智地爱。也就是说要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更应注重学生未来的发展和前途。

总之，参加青年教师培训，就像照镜子一样，从中看看自己有没有这样那样的但是自己还没注意到的不足，有则改之无则加勉。同时也要感谢领导们给予我们这样宝贵的培训机会，能使自己有更大的提升空间。

第五篇：轩宇电器公司开幕词

2012轩宇公司促销产品大会开幕词

轩宇集团董事长董京娴

尊敬的各位领导、各位来宾，女士们、先生们上午好：

我们迎来了炎热的夏天，在这艳阳高照，春夏交际的美好日子里，大家欢聚一堂，隆重召开石家庄市轩宇电器有限公司“第一届产品促销大会”，借此机会，我谨代表公司董事会和全体同仁，对大家的光临表示最热烈的欢迎和最诚挚的问候。

你们的到来，为大会增添了热烈与祥和，我相信，有了在座各位的积极参与，本次会议一定会取得圆满成功，将为我公司的市场拓展起到巨大的推动作用。

我公司拥有高层次、高水准的科研技术人员，先进的设备、严格的质量控制体系和检验手段，保障了产品质量的稳定性和可靠性。我公司坚定不移地信守承诺，采取“人无我有，人有我新，人新我特，人特我全”的发展战略，坚持走“科学发展，诚信经营”的道路。我相信我们会把电器事业——我们大家的事业，做大！做强！做好！

人无信不立，商无信不兴，国无信不强，轩宇电器公司本着“以诚沟通，以业绩说话”的经营理念，与在座各位共同构建和谐、长久的市场经营环境，打造我们自己的品牌。让我们携手并肩，风雨同舟，共同创造美好的未来。

在会议期间，公司若有不足或招待不周之处请大家给予谅解，我公司定会在今后的工作中加以改善，希望大家留下宝贵的建议。

在此，我预祝轩宇电器公司“第一届产品促销大会”圆满成功，祝

愿各位领导、来宾、朋友们工作愉快，身体健康，万事如意！谢谢大家！