松溪三中2012-2013第一学期图书馆工作总结

第一篇：松溪三中2012-2013第一学期图书馆工作总结

松溪三中2012-2013学年第一学期

图书馆工作总结

我们把学校图书馆作为提高学生各方面素质的重要教育基地，不断完善图书馆建设工作，充分利用图书馆建设年的有利时机，抓好图书的管理和使用工作，推进图书管理的信息化，进一步提高服务水平。重点做好以下几个方面的工作：

一、加强图书馆管理，提升管理水平。

1．完善制度管理。

学校把图书馆工作作为学校工作的重要组成部分纳入学校总体工作，并确定了一名副校长分管图书馆工作。

2．优化读书环境。

一个好的环境是有效开展读书活动的基本条件，为了让学生有一个好的读书场所，我们在学校专用教室较为紧张的情况下，建立了图书馆，并积极营造书香氛围，在书库、阅览室的墙壁上张贴读书格言，利用宣传橱窗定期编辑学生读书笔记展、读后感、征文等内容的读书板报，学生一走进图书馆就能感受到一种浓郁的书香。

3.培训工作

这个学期我馆较快地完成新生借书卡发放任务，利用课余时间完成对七年级新生培训，使他们能顺利借书。同时，对于新加入的学生图书管理员培训工作，也顺利地展开，取得完满的结果。

4．做好图书宣传和新书推荐。

书海茫茫，给学生的阅读选择造成困难，这样图书宣传和推荐工作显得尤其重要，我们将新到已编目的图书，按一定次序陈列馆内，直观、宣传效果好，每学期组织新书推荐工作，大大加速了新书的流通。

二、开辟第二课堂，提高读书实效。

图书馆是学生的“第二课堂”，图书馆应为学生提供阅读方向、内容、范围和方法等方面的指导，培养他们的自学能力，丰富他们的知识和拓宽他们的视野。为此我们积极主动地配合学校的各项教育、教学活动，努力做好本职工作。

1．开展专题性阅读。每个年级的阅读课现在要求学生集中上阅览室阅读相关的书刊，结合课文教学由语文老师指导阅读，做好课外阅读、工具书的使用方法等的指导。保证学生读有所获，拓展学生的读书空间。

3．开展阅读之星评比活动。为激励学生养成读书习惯，学校定期开展阅读之星的评比表彰活动，树立读书典型，发挥典范的引领作用。

4．为研究性学习服务。配合开设的研究性学习课程，图书馆及时做好有关图书资料的搜寻、归类、推荐等工作。

三、树立服务意识，发挥图书在教育中辅助作用。

1．提高图书配备质量。我们图书馆积极配合教育教学工作，按期购买新书，提高图书的配备质量，增加一些适合中学生阅读的书籍和教师教学所需的工具书，使图书馆逐步达到生均27余册。

2．热忱为师生服务。学校图书馆人员在工作中热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好教学的助手和顾问。努力在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找，为师生查

找资料时节省了时间。同时重视图书馆信息化管理的配备工作，实现微机管理图书，提高图书流通效率。

3．不断提高业务水平。

已熟练掌握图书分类法，熟悉本馆的目录体系和藏书体系，能够熟练使用各类型的工具书，同时具有一定的计算机知识以及实际动手操作能力，适应目前图书馆自动化管理的需要。

四、不断完善，努力建设书香校园。

学校在图书馆建设年工作中，重资金投入，重图书流通，重活动开展，有效发挥了图书馆为师生服务的功能。但也存在一些问题，一是在馆藏图书的结构比例上，自然科学类相对不足；二是刊物、音像资料尚未完全实现微机管理；三是学生阅览报刊的数量上还有不足。这些都力求在下半年图书馆工作中加以完善，为师生提供丰富的精神食粮，努力建设书香校园。作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书馆，在领导重视，广大师生积极配合和图书馆工作人员的努力工作，充分发挥了图书馆在教育教学工作中的应有作用。在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，为广大师生服务的宗旨，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口。

松溪三中图书馆

2013年1月20日

第二篇：松溪三中2012-2013.总结

松溪三中2012-2013学年（上）总务处工作总结

在校领导和全校师生支持下，为启发今后的工作思路，提高今后的工作效益，修正以往工作中的不足，不断发展和创新学校的总务工作，现把这一学期总务工作作如下总结。

一、常规工作

1、加强服务意识

开学初对各班桌椅、门窗、照明、开关、等物品进行了检查维修.按照上级有关部门的标准和要求配置了照明设施。为初

一、初

二、初三教师办公室各配置了二台电话机。本学期有许多教师开设公开课、教研活动，经常需要准备教室、课桌椅以及教具，这给我们的工作带来了一定的难度，但我们及时安排满足教师的要求，及时维修水、电、门、窗及课桌凳和花草养护等,及时发放课本。本学期学校举行校运动会、法制教育等大型活动，我们总是尽可能地提前做好各项准备工作，使每次的活动顺利举行。

2、安全卫生

本学期，为了巩固“平安校园”创建成果，我校根据市、县教育局文件、会议精神，在狠抓落实上下功夫，扎实开展学校安全卫生教育，重点落实了以下几方面工作：（1）完善制度，落实责任

我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消防安全、传染病防治、学校常规值班管理、门卫管理、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改等制度，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到校行政领导和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系，明确了各类人员的安全责任。（2）加强检查，排除隐患

我校因地处城郊结合部，学生大多来之于农村、外地打工者家庭，针对学校安全事故的薄弱环节，我们突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、及时发现隐患，确保万无一失。利用假期加高了部分围墙，有效地防止学生攀爬。整改部分电路，减少安全隐患。（3）规范收费，严格管理

本学期，我们严格按照上级的规定，执行收费标准，规范收费程序和使用票据，规范一切收费行为，与校长室一起做好各项消费开支、杜绝浪费。财务人员在规范工作的同时，加强与结算中心的联系，保证学校财务符合上级工作要求。在校产管理方面，我们克服了困难，满足教师领用物品的要求。做好对学校财产领用登记工作、学校财产清查、整理工作。

二、部门管理

我们后勤组全体人员按照开学初制定的工作计划，认真学习有关文件和学校制度，增强服务意识，提高工作效率，使每一位后勤人员在自己的岗位上真正做好自己的本职工作，真正做到有品位。

三、做好各项迎检工作

本学期有很多检查，如九月的迎接学校绩效考评与暑期修缮工程验收、十一月的市级文明校检查、标准化学校检查、十二月的双高普九与两项督导检查等，总务处对这些工作做了很多，借着检查的契机，我们对学校的各功能室的器材和设备进行了部分更新，进一步规范了各功能室的管理。同时对图书室的装备也进行了一定程度上的提高，设立了电子图书室。心理咨询室也进行了提升。

四、教育装备工作

本学期，我校不断提高学校教育技术装备工作水平，逐步实现教育技术装备工作标准化、规范化和现代化。

（一）、加大经费投入、基础配备一流。

1、这学期开始，化学、物理、生物、地理、历史、音乐、美术、信息技术等学科相关功能室搬迁至新的实验综合楼投入使用达到并超过了省教育技术装备标准。建成4个多媒体教室，方便教师教学。

2、这学期学校图书馆进行装修与搬迁，现在的图书馆面积640平方米，设有藏书库、借阅处、采编室、学生阅览、室教师阅览室、电子阅览室等专项功能室，增加藏书量，现有图书42387册，添置了许多专用设备。完善图书馆的功能。

3、学校行政办公楼经装修后本学期投入使用，改善了办公条件。

4、校园文化优美。这学期我校，新建了文化墙，渗透着浓浓的国学魅力。新增室内体育馆，新建二个气排球场。同时加强整个校园绿化、美化、净化、育化。

（二）、建章立制 健全组织网络

将学校的有关制度细化、量化、具体化，分工明确，责任到人。形成了多层次、全方位齐抓共管的局面。为进一步做好教育装备管理工作，学校坚持以“用”为中心，建、配、管、研齐头并进的原则，建立健全完善一套完善的教育技术装备管理制度。做到层层有人抓，室室有人管处。抓住期初、期中、期末三个重点时段，突出目标责任制度、日常管理制度、学习培训制度、督查考核制度等建设。

（三）、优化管理 提高使用效率

增强教育技术装备管理人员的责任性，学校相关职能部门坚持经常性的检查与督导。用严格的科学管理来促进学校教育装备工作的深入开展。

1、期初期末，对学校教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理，做到了帐目清楚，帐、簿、册、卡、物相符一致。

2、电教教材、设备和实验器材、设备等资源存放合理规范，整齐划一，做好“六防”（防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震），做到“四无”（无灰尘，无锈蚀，无丢失，无损坏）；严格实验药品管理，确保设备、设施资源实体安全和实验药品安全；实验耗材、设备分发、准备坚持节约，注意安全，做到无耗材浪费和安全事故发生。

3、电教、实验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格实行登记制度，电教设备、电教教材使用后及时收回，防止设备、资源的流失和损坏。

4、功能室实行“四有”：有人管理、有使用计划、有班级课表、有使用记录。每学期定期检查、督促各年段、班级做好信息化教育设备外观日常卫生保洁工作。

5、做好信息化教育、管理设备、设施资源的运行维护。定期对部门、年级办公室、专用教室和校园网络终端设备等出现的故障，及时进行远程或现场检查、处理和维护，确保了设备正常运行和处于良好备用状态。

6、认真做好档案资料整理装订。做好信息技术、实验教学等方面的设备资源管理、应用资料档案的完整收集、规范整理与装订工作。

（四）、书香启智 营造书香校园

1、开放学生图书馆，组织全开架借阅。学生自选图书，然后由图书管理员电脑登记。每学期学生生均借书达到10册以上，图书的流通率比较理想。

2、适时培训，及时宣传。对新购图书科学合理地分类、编目、登记、上架。并及时宣传，开辟“好书推荐”栏目，让广大师生能看到最新的书报刊内容，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。

3、悉心安排，竭诚服务。切实发挥图书馆教育教学第二课堂的作用，热心为师生服务，全心全意，全方位为师生服务，充分做好他们教学中的助手和顾问。认真制订借阅安排表，保证服务时间。班级语文教师认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，积极进行阅读指导。

五、存在的问题和今后努力的方向

1、后勤各部门要加强内部管理，合理分工，明确职责，协调好其他部门工作。

2、加大对用电、用水、消防、检查力度，把各项工作做实、做细、做到位。

3、增强后勤服务保障意识，努力提高服务态度、服务档次，力求在最短的时间内解决大家的问题及困难，为教育教学做好后勤保障。

4、加大对文印室的管理，节约开支。

总之，在过去的学期中，后勤部门的同志克服困难，齐心协力，各尽所能，各尽其职，完成了后勤部门该做的各项工作，向学校交出了一份满意的答卷。诚然、后勤管理工作千头万绪，琐事烦杂。但我们将继续努力做好后勤工作，为教育、教学服务，为师生服务，这是我们的职责。

第三篇：松溪图书馆简介

松溪图书馆简介

一、松溪县图书馆1983年建立，定编5人，股级，隶属县文化局，寄居县文化馆，面积500㎡。1998年在省文化厅、县委、县政府的大力支持下，迁入新馆（原二轻大楼）馆舍面积2300㎡。

二、馆藏图书约2.30万册，期刊3000余册，人员、经费的严重不足，其中，1人借用文体局，1人下派三信公司，单位仅余3人，设图书外借、报刊阅览、期刊外借。单位制定了《馆长岗位责任制》、《外借制岗位责任制》、《图书采编岗位责任制》、《安全、消除责任制》等等。

三、图书实行半开架外借服务，期刊、报刊实行全开架服务，读者以城区中、小学生、离退休干部职工、中青年为主。图书馆不断加强科学管理，优化读者服务理念，从文献的采编、流通信息服务、图片展览、下乡辅导、举办读者座谈会、馆际协作协调、为领导机关决策服务等方面开展活动。目前，尚未启用自动化管理。

四、图书馆经费由县财政统一拨给，除工资外，购书专款1991-2005年每年1.5万元，除增订杂志、报纸，所剩无几用于购置图书。

第四篇：2007学年第一学期图书馆工作总结

2007学年第一学期图书馆工作总结

一学期来，我馆紧紧围绕学校工作总的指导思想，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习十六届四中、五中全会精神，学习党的十七大报告。以《中小学图书馆（室）规程》（修订）为依据，根据学校工作的要求，充分发挥图书馆在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。主要工作总结如下：

一、文献资源建设工作

1、通过多种途径采选新书，以提高文献资源建设的针对性、学术性和实用性。本学期我馆共采购新书2599册。

2、做好2008年上半年的报刊征订工作。为学校共征订报刊1875份，其中阅览室征订报刊443种。

3、通过多种方式，加强与兄弟学校之间的信息交流，采集各类信息，并做好信息资料的收集、登记、整理等加工工作，及时推荐给读者。

二、读者服务与信息素质教育工作

1、开学初努力做好教材、教参、作业本、教学资料的分发工作，保证学校教育、教学工作的顺利开展，平时，资料室各种资料也能及时分发到师生手中，无差错。

2、本着“读者第一、服务至上”的思想，热情、周到地接待每一位读者，尽量让每位读者高兴而来，满意而归。开学初及时做好新读者的借书证，安排好学生借还书的日程，让学生能看上书，看好书。图书馆的开放确保定时准时，学生外借室和电子阅览室每周开放不少于8小时，报刊阅览室天天开放，同时，在节假日期间阅览室也适当对读者开放。针对不同读者的借阅需求，本学期仍采取普通借阅和特殊借阅相结合的方式。本学期共流通书刊29905册；阅览室共接待读者47000人。

3、为全面推进素质教育，鼓励学生多读书读好书，我校图书馆积极组织学生参加嘉兴市“新华杯”暑期中小学生“尝试数字学习，畅读历代名著”征文活动。我校三位学生获奖。莫雨璐的《福祉——读＜往事并不如烟＞后感获二等奖；封泠的《半生缘里半生劫》及沈庭飞的《梦想之旅——余秋雨＜文化苦旅＞有感获三等奖。

4、利用宣传栏、图书馆网页等平台认真做好文献信息的宣传推荐工作。本学期对图书馆主页再一次进行了调整，新增了巾帼风采等栏目。

5、用户信息教育工作

（1）开设阅读指导课，培养学生的自主学习能力；

（2）开展参考咨询服务。主要为研究性学习课题及教师教学研究提供咨询；（3）开展代查代检服务。（4）对新生进行了入馆教育。

三、管理与创新

1、加强学生义务馆员队伍的建设。通过录用学生义务馆员，一方面培养学生的管理能力和组织协调能力，另一方面缓解教师馆员的工作压力，提高工作效率。平时不定期召开馆员会议，加强与学生义务馆员的联系与交流。

2、做好图书馆的环境美化工作。开学初主要搞好图书馆的卫生，包括书架、地板、窗户、阅览桌椅等。平常坚持一天一小扫，一周一大扫，为读者营造一个整洁、安静，散发浓郁文化气息的读书环境。

3、严明华和邬晓琰分别担任了高一两个班的综合实践活动课程指导老师，其中有三个课题被评为校级重点课题。

四、加强学习交流，提高馆员素质。

1、全馆成员认真参加学校组织的各项政治学习。馆员之间相互交流，相互促进。2、7月18日至7月21日,严明华参加了省教育装备中心举办的中小学图书馆工作人员培训班。学习了中小学图书馆如何为为学校教科研服务、知识经济时代的图书馆导读、中小学数字化图书馆发展趋势和建设、文献资源数字化与学校图书馆管理的创新、网络环境下的中小学图书馆建设等多方面的内容。

五、成绩

1、图书馆的工作经验对周边学校起到了一定的示范辐射作用。10月22日，嘉兴高级中学教务处周国良主任与图书馆张老师来我馆参观学习。严明华老师进行了热情接待，带他们参观了我馆的布局、设施等，介绍了我馆争创嘉兴市首批示范图书馆的相关经验，并提供了有关资料给予参考。

2、有多篇论文发表或获奖。严明华《关于中小学图书馆网站建设的思考》获第七届全国中小学图书馆长暑期研修班征文活动二等奖；《关于中小学图书馆可持续发展的思考》发表于2007年第5期《实验教学与装备》；《试论图书馆资源与综合实践活动课程的整合》在2007年浙江省中小学综合实践活动教学论文、教学案例(设计)评比中获三等奖；《试论中学图书馆二次文献的开发》在首届浙江省中小学图书馆（室）管理和应用优秀论文评选中获一等奖。邬晓琰《“中学图书馆面对课程改革的应对策略及发展研究”的报告》 获第七届全国中小学图书馆长暑期研修班征文活动三等奖；《习明纳在我班研究性学习课程中的应用与反思》获加兴市2006学年中小学综合实践论文评比三等奖；《VRS：数字化环境下的选择——重点中学图书馆开展虚拟参考咨询服务初探》在首届浙江省中小学图书馆（室）管理和应用优秀论文评选中获二等奖。丁秀娟《培养独立阅读能力：中学图书馆的优势与作为》获第七届全国中小学图书馆长暑期研修班征文活动三等奖；《中小学图书馆：从被动服务走向主动引领》在首届浙江省中小学图书馆（室）管理和应用优秀论文评选中获二等奖。

3、由严明华和何姗姗指导的研究性学习课题《蓝印花布美学特色的研究》在2007年浙江省中学生研究性学习活动成果评比中获高中组二等奖。

2008.1.18

第五篇：2010-2011学第一学期图书馆工作总结

2010—2011学第一学期

图书馆工作总结

2010年9月我们学院顺利通过了省教育厅对我院的升本验收工作。本学期，在院领导的正确领导下，我们深入学习党的十七届五中全会精神，积极践行“三平”精神，坚持以“以评促建”为宗旨，始终围绕学校中心工作。我们在拓宽服务范围，深化服务层次，提高业务水平上取得了较大进展。现总结如下：

一、重视政治理论学习，加强队伍建设

本学年，我院升本评估工作发展到了最后的冲刺阶段。个别同志由于常规观念羁绊，产生了急躁和萎靡不振的不良情绪。对此按照学校党委的统一部署要求，馆领导充分利用周三例会学习时间，组织全馆认真开展深入学习、践行“三平精神”活动。通过学习不断提高馆员思想认识水平，坚定发展信心，不断提高工作质量和服务水平；努力做到“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热情，平常之中的极强烈责任感”；要求每一位员工团结在院董事会、院党委、行政领导周围，克难于易，坚决完成学院下达的“升本”和搬迁任务。思想上通过创建学习型组织的形式来提高图书馆人员的素质，加强事业心、责任心教育。党员干部以身作则，带领群众处处以工作为重心。鼓励员工围绕管理工作和服务工作开展科研活动，提高服务能力，实现图书馆工作和每位员工的可持续发展，实现认识的跨越，为学院建设奉献自身的力量。

二、基础业务工作、稳中有调，全面完成各项任务

1、主动宣传图书馆馆藏内涵，主动宣传图书馆服务手段，千方百计为读者服务和提高馆藏文献利用率。

本学期完成了《学生阅读指南》导读性书目的修订和发放工作，使广大师生读者能够及时查阅到需要的文献资料，从而更新认识、陶冶情操、调剂学习生活。9月份，为方便刚入校的2010级新生到馆查阅图书，我馆特为10级新生办理临时阅览证共721张，较往年同期有明显提高。为了提高学生的文献资源利用能力，图书馆对2010级新生全面进行入馆教育，让新生尽快地熟练图书馆规章制度、图书馆布局及如何检索与借阅自己所需的图书资料，学会如何利用图书馆。其中，流通部：本借、还书人数 26169人，借还图书86397册次；阅览部：本阅览人数82737人； 11月份，流通部同志为我院10级8个系，105个班的新生集中办理借阅证5640张，全年零散办理、补办借阅证156人，较往年同期有所提高。为方便新校区09级读者周末到馆归还图书，自10 月份起，我馆同志轮流值班，坚持周日书库照常开放，最大限度地为09级读者到馆借还书提供方便。

图书馆端正服务态度，提高服务质量，切实执行学院作息制度，所有对外服务窗口保证准时开放，微笑服务，对于要求办证和不了解借还书手续的新生读者，热情接待，随到随办。充分调动了大家的积极性，倡导大学生“爱读书、读好书”，为图书馆赢得更多的读者。

2、加强规范管理，坚守服务阵地，扩大服务范围。目前，我院新校区共拥有读者5000多人，由于新校区各项设施还在逐步完善当中，为丰富新校区师生们的课余文化生活，扩大服务范围，10月份我馆领导班子经研讨决定抽调8名同志赴往新校区。在总务处的支持下，在全馆同志的帮助下，通过对新校区阅览室补充书籍、刊物、报纸和调整布局，我馆同志团结一心、克服困难，尽可能为09级读者提供方便。北区同志坚持每日往返于新老校区之间，坚持新刊到馆快速查收、快速登记、快速整理、快速于新校区上架，使新刊能够第一时间满足新校区读者查阅。由于新老校区距离遥远，09级学生假期前在老校区借阅的图书开学后不便于归还，在新老校区流通管理系统数据库无法相连的情况下，我馆同志不怕辛苦，不怕麻烦，把新校区归还的图书重新运回老校区，再次输入数据。新校区阅览室双休日不休息，坚持开放，周开放时间近50小时，最大限度地满足新校区读者需求，提高了图书馆的业务水平和服务水平，安定及避免了学生因课余时间单调、枯燥而造成的不良情绪，获得了师生读者们的一致好评。

3、在报刊工作方面，我们坚持去年的“严查狠催”策略，使得报刊缺期漏投等情况得到及时发现、及时解决，从而杜绝了以往缺期漏投、长期不能解决的问题。鉴于新馆的准备投入使用，在院领导的指导下，2011年报刊的征订工作我们选择了郑州市惠济区惠济收投局，经过五访惠济邮局进行协调沟通，最终征订了2011年的报纸120种，159份，期刊892种，931份，从各面着手保障和丰富读者的阅读需求。

4、为完善我馆电子资源馆藏建设，更好的为教学科研服务，针对我馆资源建设缺乏特色的问题，通过继续争取董事长支持，本学期购进的中国知网数据库电子论文库下载篇数达3800多篇，浏览人数达

5000多人次，基本满足我院教师教学科研所需，同时保障我馆的高效性、科学性。

三、专项工作突出特色，成效良好

1、为切实达到学院升本评估指标要求，我馆在保障加大文献资源建设力度的基础上，节假日不休息，对馆容馆貌进行了整饰工作，并对图书馆楼内消防设施进行一一核查，保证图书馆馆舍卫生无死角，整洁明亮、安全稳定，获得了读者和评估专家的一致好评。

2、在省“升本”验收工作结束之后，遵照院领导的指示，图书馆旋即投入到紧张的书刊整理工作中，在保障窗口单位正常开放的情况下，全面展开搬迁准备工作。图书馆的书刊资料搬迁工作不同于其它的搬迁工作，除数量大，门类多外，架位次序要求十分严格，各级书目必须保证不能出错，否则将为新馆的上架工作带来很大的困难。为了确保新馆如期开放，在任务重、男同志少的情况下，馆领导班子多次开会讨论搬迁计划，并且专门成立搬迁工作领导小组，制定了“新馆搬迁工作实施方案”，对照新馆图纸以“层”为单位精确测算文献类别数量及摆放位置，并根据不同种类图书每年的增量情况预留未来几年的发展。自9月19日始，统筹安排，集中力量下架捆书，分配到打包整理组的十四位同志在馆领导亲自部署和指挥下，历时15天，前后共打包6522包，约39万册图书，完成了文献服务中心、阅览书库、社科书库二库的图书下架、打包和清库工作。为不拖学院整体搬迁工作的后腿，每个人都作出应有的贡献。

3、未雨绸缪，加强安全稳定防范工作。11月份，我院学生反映图

书馆个别楼层洗手间及走廊照明设施不完善，影响学生夜间到自修室学习和活动。遵照院领导的指示精神，图书馆坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，依照学院安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作。建立起由馆领导带班、工作人员值班制；健全安全紧急情况报告制度；严格落实夜间巡视人员；确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序的体系。对馆舍各楼层照明系统进行排查，及时将排查情况报告维修科等有关部门，并采取相应的应对措施。在院保卫部门的支持与配合下，通过向院领导申请，批准图书馆各楼梯间增添监控设备，有效地保障师生及学校生命财产安全，切实维护教育稳定和社会稳定。

4、省教育厅体育工作专项检查专家组在11月14日对我院体育工作进行了评估。经过前期在怡心苑阅览室开辟专区等精心准备，馆藏相关体育类的图书、报刊、过刊等一一接受了专家组的检查并获得好评。11月29日，我院公共艺术教育接受了省教育厅专家组评估，图书馆作为学院基层教辅部门，坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化教育功能，充分准备相关的文献资料同样得到专家组的充分肯定。

四、弘扬团队精神，张杨优势，做好搬迁的各项准备工作

在图书馆搬迁准备工作期间，明确责任领导、责任部门以及进度要求。各项任务下达后，馆领导按照分工，到相关部室实地参与，实地督办。工作计划的执行情况在馆务会上都要进行通报，并提出改进意见，要求大家团结一心、克服困难，有条件要上，没有条件开创条件也要上，把此看作是机遇，看作是动力，尽最大努力在学院搬迁工

作当中再创佳绩。

我们将以此为新的起点和契机，更加努力，更加勤奋，发扬图书馆人求实、创新、服务的精神，以崭新的面貌，最优质的服务迎接全体师生员工的到来。

图书馆

2010-12-30