中南大学学工部网络德育信息工作中心竞聘申请表

第一篇：中南大学学工部网络德育信息工作中心竞聘申请表

中南大学学工部网络德育信息工作中心竞聘申请表

二〇一一年中南大学学工部网络德育信息工作中心秋季招新

时间: 2011年9月24日（周六）晚上18：30地点: 南校3教学楼204、205咨询电话：0731-8887945

5“三大职能部门，五大网络阵地”招新要求详情见“中国高校勤工助学在线”或“云麓园BBS”bbs.csu.edu.cn

中南大学学工部德育信息工作中心”的管理机构，秉持“不唯书、不唯上、只唯实”的建站理念，本着“一切为了师生，为了师生一切” 宗旨，推行企业化管理模式，奉行“你有才能，我给空间”的宗旨，为员工搭建成长成才的良好平台。新学期伊始，为了给广大同学搭建丰富社会实践经验的平台，同时为网站注入新鲜血液，提供人力资源储备，根据中心章程进行新一轮的招新活动。员工享受学校勤工助学待遇以及网站技术培训待遇。现就五大网络阵地做如下介绍： 中国高校勤工助学在线网站（）于2000年11月15日由中南大学学生工作部在全国首先申请注册，并在国际顶级域名数据库中记录。网站于2001年3月31日正式开通，是全国首家勤工助学专业管理与服务网，也是集教育、管理、服务于一体的综合性网站，《光明日报》、《中国教育报》、中国教育电视台、湖南卫视等数十多家国家级、省级新闻媒体对网站的开通和所获成绩进行了报道。网站内容主要定位于管理、服务和资讯，从校内外新闻、人才招聘、心理咨询、资讯服务等方面进行整体策划，力求专业、多元化发展，目前共推出助学、德育、服务、资讯、人才五大版块32个精品栏目。

湖南省大学生信息港（或“云麓园BBS”bbs.csu.edu.cn。

“三大职能部门，五大网络阵地”招新要求详情见“中国高校勤工助学在线”或“云麓园BBS”bbs.csu.edu.cn

中南大学学工部德育信息工作中心隶属于我校学工部，建立“三大职能部门，五大网络阵地”的管理机构，秉持“不唯书、不唯上、只唯实”的建站理念，本着“一切为了师生，为了师生一切” 宗旨，聚首中南家园，共享快乐点滴，其丰富的内容满足了广大师生不同的需求，得到越来越多的关注和认可。

中心推行企业化管理模式，以人为本，尊重员工，培养员工，奉行“你有才能，我给空间”的宗旨，为员工搭建成长成才的良好平台。2009年上半年，改版后的中勤在线成功上线，包括勤工助学、下载等多个版块，2009年下半年又推出致力于打造属于中南人自己信息交流和互动平台的SNS社区，2010年上半年又创建了中南人自己的微博“云麓拓客”，2011年上半年网站以十周年站庆为契机再次进行改革。新学期伊始，为了给广大同学搭建丰富社会实践经验的平台，同时为网站注入新鲜血液，提供人力资源储备，根据中心章程进行新一轮的招新活动。现将招聘相关内容告示如下： 办公室：

工作内容：运营管理、财务管理、人事管理、纪检管理、日常管理；

要求：

1.工作细心，责任心强，具有较强的组织策划、团队合作及创新能力；

2.能熟练掌握office等办公软件，具有一定的文字功底；

3.形象气质佳，有相关工作经验者优先考虑。

技术部——研发组：

工作内容：网站栏目的建设、更新及维护、内部项目的开发工作、项目开发；要求：

1.了解C/C++、C#、JAVA或PHP等任意一门编程语言，有WEB开发或应用程序开发经验者优先；

2.热爱技术、有团队意识和较强的责任感，有志于web开发、思维活跃、有独特见解者优先；

3.课余时间充足、肯下功夫钻研，校内外兼职少者优先。

技术部——网络组：

工作内容：保证网络畅通安全；网络关键设备的管理与维护；网站服务器、工作站的日常维护；

要求：1.具有较强的责任感和良好的团队合作精神；

2.具备基本的计算机知识，能处理各种简单的软硬件问题，动手能力强；3.热爱技术，对技术学习专一且狂热，乐于并善于交流者优先；

4.能在WINDOWS或者LINUX下架设WEB环境者优先。

技术部——美工组：

工作内容：网站的网页设计、图像处理； 配合其他部门图片方面的制作；

要求：

1.对网页制作有浓厚兴趣，且有耐心，有责任感，有团队合作精神，渴望提升自我，熟悉使用PS、AI、Dreamweaver等设计软件；

“三大职能部门，五大网络阵地”招新要求详情见“中国高校勤工助学在线”或“云麓园BBS”bbs.csu.edu.cn

2.对网页flash感兴趣，略懂AS脚本；3.自带作品（页面/PS图/LOGO/动画/静态网页/电子杂志/电子册…）；

4.无其他兼职，课余时间较充裕者优先。

宣传部：

工作内容：主要负责采访工作及其新闻稿件的写作；制作部门会议记录，部门文件的收编工作；拍摄和整理中心及部门内部活动的照片或视频，图像处理、电子书制作等。

要求：

1.工作干练，认真细致，沟通能力较强，有责任心；

2.课余时间较多，有一定摄影基础者优先；

3.文字功底较好，对新闻、通讯有一定了解；

4.有记者、编辑经历或在报刊杂志上发表过文章者优先考虑。

践行网运营部：

工作内容：负责社会主义核心价值观践行网各栏目的信息更新与日常维护；处理各类文字资料的采写与编辑；栏目信息上传、功能测试；网站的运营推广。

要求：

1.关注时事动态，有充裕的课余时间；

2.工作积极主动，认真负责；

3.有一定的文字功底和策划组织能力；

4.党员或者预备党员优先考虑。

马列网运营部：

文字资料的采写与编辑；栏目信息上传、功能测试；网站的运营推广。要求：

1.有充裕的课余时间完成部门工作；

2.工作积极主动，认真负责；

3.有一定的文字功底和策划组织能力；

4.有Photoshop基础或有兴趣学习Photoshop者优先考虑。

信息港运营部的建设；各类文字资料的采写与编辑；信息上传、栏目功能测试；网站的运营推广。要求：

1.知识面广，关注时事、热点话题，有一定信息筛选、审核能力；

2.了解计算机，爱好软件，熟悉各种软件；

3.具有一定的创新能力与团队合作精神，并有充足的课余时间；

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中勤网运营部：

类文字资料的采写与编辑；与技术部配合完成新栏目的建设；在网站所承接各种建站项目中担任栏目信息上传、功能测试的角色；网站的运营推广。

要求：

1.具有良好的沟通能力，负责活动策划和外联宣传；

2.了解计算机，爱好软件，熟悉各种软件；

3.具有一定的创新能力与团队合作精神，并有充足的课余时间；

4.具有网站运营经验者优先考虑。

云麓园BBS：

论坛的运营推广等。

技术：有网页开发经验，熟悉HTML/CSS，熟悉c语言、php、java其中任意一门语言，另linux操作系统熟练者优先，也欢迎喜欢钻研网络及编程技术。版务：负责云麓园论坛版面上各项事物，熟悉论坛管理，有相关经验者优先。同时也欢迎对云麓园BBS有热情，愿意付出时间的同学。

外联宣传：具有团队合作合作能力，良好的沟通能力，负责整个BBS的外联宣传，活动策划，对外合作。有一定文字功底，有相关经验者优先。

美工：1.至少掌握一种制图软件，如ps，flash imageready等；2.对制图、设计有热情；3.对分内工作有很强的责任感，有团队意识；4.自带作品面试。

员工待遇：

1.享受学校勤工助学待遇；

2.享受网站技术培训。

您可通过如下方式报名：

载竞聘简历表；

2、9月22日—24日在中勤在线流动咨询台（升华广场）领取竞聘简历表；

3、中勤在线招聘会现场领取竞聘简历表。

招聘会时间：2011年9月24日(周六)晚上18:30—21:30

招聘会地点：南校3教204、205

咨询电话：0731-88879455

“三大职能部门，五大网络阵地”招新要求详情见“中国高校勤工助学在线”或“云麓园BBS”bbs.csu.edu.cn

第二篇：中南大学信息院请假条

信息科学与工程学院外出请假条（学院联）

姓名：家庭住址：

学号：家长联系方式：

专业班级：外 出 地 址：

联系方式：外出地联系方式：

请假事由：

本人因事情需请假，请假期间保证手机畅通，保证自身安全，若有安全事故责任自负，请老师予以批准。

离校时间：

返校时间：

学生签字：学工办意见： 日期：

学 院意见：签字：日期：

信息科学与工程学院外出请假条（班长联）

姓名：家庭住址：

学号：家长联系方式：

专业班级：外 出 地 址：

联系方式：外出地联系方式：

请假事由：

学生签字：

学工办意见： 日期：

学 院意见：签字：日期：

班长意见：签字：日期：

信息科学与工程学院外出请假条（学生联）

姓名：

离校时间：返校时间：请假事由：

学生签字：学工办意见： 日期：

学 院意见：签字：日期：

班长意见：签字：日期：

注意事项：

1． 学生离校期间必须遵守各项法律法制，不得从事任何违法乱纪或扰乱社会治安的活动

（例如参与传销、法轮功、邪教团体等等）。

2． 学生离校期间不属于学校日常管理范围，在外期间必须对自己的人身财产安全负责。

3． 学生必须按时返校，如因意外情况不能按时返校必须第一时间联系年级负责老师和班

长，告知情况，如果没有按时返校的且也没有说明原因的，将按照学生手册相关规定进行处理。

4． 学生在外期间要与班长或者班级同学保持联系，出现意外情况要第一时间告知年级长和

班长并向当地公安部门寻求帮助。

5． 原则上不允许他人代为请假，如情况特殊必须有班委出具说明并且需要半岛是签字同意

6． 学生未经允许擅自离校将按学生手册进行严肃处理。

注意事项：

1.学生离校期间必须遵守各项法律法制，不得从事任何违法乱纪或扰乱社会治安的活动（例如参与传销、法轮功、邪教团体等等）。

2.学生离校期间不属于学校日常管理范围，在外期间必须对自己的人身财产安全负责。

3.学生必须按时返校，如因意外情况不能按时返校必须第一时间联系年级负责老师和班长，告知情况，如果没有按时返校的且也没有说明原因的，将按照学生手册相关规定进行处理。

4.学生在外期间要与班长或者班级同学保持联系，出现意外情况要第一时间告知年级长和班长并向当地公安部门寻求帮助。

5.原则上不允许他人代为请假，如情况特殊必须有班委出具说明并且需要半岛是签字同意

6.学生未经允许擅自离校将按学生手册进行严肃处理。

注意事项：

1．学生离校期间必须遵守各项法律法制，不得从事任何违法乱纪或扰乱社会治安的活动（例如参与传销、法轮功、邪教团体等等）。

2.学生离校期间不属于学校日常管理范围，在外期间必须对自己的人身财产安全负责。

3.学生必须按时返校，如因意外情况不能按时返校必须第一时间联系年级负责老师和班长，告知情况，如果没有按时返校的且也没有说明原因的，将按照学生手册相关规定进行处理。

4.学生在外期间要与班长或者班级同学保持联系，出现意外情况要第一时间告知年级长和班长并向当地公安部门寻求帮助。

5.原则上不允许他人代为请假，如情况特殊必须有班委出具说明并且需要半岛是签字同意

6.学生未经允许擅自离校将按学生手册进行严肃处理。

第三篇：中南大学第三届“自强之星”申请表

关于开展中南大学第三届“自强之星”评选活动的通知

各二级学院：

为推动我校勤工助学工作的进一步开展，提高广大学生参与勤工助学的热情，宣传“济困助学、培养人才”的理念，展现我校学生自强不息、积极向上的精神风貌，值此“五四”青年节来临之际，特开展中南大学第三届“自强之星”评选活动。现将活动有关事项通知如下：

一、评选时间

2012年4月18日至5月中旬

二、评选对象

凡在校参加勤工助学一个学期以上（含一个学期）的全日制本科生、研究生均可报名参选，曾任或在职均可（学校党群、行政部门和学院的学生助理，勤工助学指导中心助理、基地队员，校内各网站员工，校外企业兼职人员，自主创业学生等）

三、奖项设置

评选名额：10名

奖金：200元/人

企业奖励：闪亮健身俱乐部提供的价值598元学期健身卡一张，湖南电信E家通项目组提供的价值298元的USB-KEY一个和E卡（逛街卡-10元/张）一张。

四、评选条件

1、学习成绩优良，各科无不及格者；

2、具有一学期以上（含一学期）勤工助学工作经历；

3、工作认真负责，在所在勤工助学岗位上表现突出；

4、具备正确的世界观、人生观和价值观，有较强的社会责任感和使命感；

5、事迹真实感人，在自立自强和成长成才方面表现突出，在学生中具有一定的影响，有典型事例，是广大学生学习的楷模。

五、具体事宜

1.学生自愿报名，各学院做好审核推荐工作；

2．参选人自备评选材料，申请表见附件，可在学生工作网或中国高线勤工助学在线下载；

3．所有纸质材料（申请表、个人自立自强先进事迹自述材料、证书复印件等）均要求A4纸打印，并于2012年4月25日下午17点前交至中南大学勤工助学指导中心办公室（南校区6舍101）。

联系人：彭同学（***）王同学（***5）

中南大学学生工作部勤工助学指导中心2012年4月18日

附件：

中南大学第三届“自强之星”申请表

说明：

1、推荐用工单位意见需由申请人所在工作单位负责老师填写。

2、请申请人在表后附上个人获奖证书（复印件）。

3、请于4月25日中午前将申请表交至勤工助学指导中心办公室。

地址：南校区六舍101联系电话：88659309

第四篇：中南大学信息安全专业

竞争压力小。因为是小专业，人数少，整体成绩没有其他专业高，所以在评奖评优方面较其它专业有优势。但是学风较差，想要学好需要一定的自制力。不过最近两届信安的整体情况要好很多，没有“传说”中的那么差。

信息安全属于计科类专业的一个分支，主要学科跟计科差不多，只是多一门密码学的专业课。

我们学校属于开设信安专业较早的重点院校之一。目前全国重点院校开设信安专业的只有20多所，我们学校的专业实力属中等。工作前景很好，但就业如何还是要看自己学的怎么样了（貌似什么专业都是这样...）。目前做信息安全工作的一般都是从事计科工作数年后改行的，所以社会需求量很大。大家可以去各大网站（网易、搜狐、腾讯等）的校园招聘专栏看一看，基本每个网站都会招聘网络安全方面的应届生，对学生的学识要求也都有写。这只是一方面，信安也可以专从系统安全，防火墙等方向。

就业方向（摘自百度百科）

信息是社会发展的重要战略资源。国际上围绕信息的获取、使用和控制的斗争愈演愈烈，信息安全成为维护国家安全和社会稳定的一个焦点，各国都给以极大的关注和投入。网络信息安全已成为亟待解决、影响国家大局和长远利益的重大关键问题，它不但是发挥信息革命带来的高效率、高效益的有力保证，而且是抵御信息侵略的重要屏障，信息安全保障能力是21世纪综合国力、经济竞争实力和生存能力的重要组成部分，是世纪之交世界各国都在奋力攀登的制高点。信息安全问题全方位地影响我国的政治、军事、经济、文化、社会生活的各个方面，如果解决不好将使国家处于信息战和高度经济金融风险的威胁之中。

总之，在网络信息技术高速发展的今天，信息安全已变得至关重要，信息安全已成为信息科学的热点课题。目前我国在信息安全技术方面的起点还较低，国内只有极少数高等院校开设“信息安全”专业，信息安全技术人才奇缺。本专业毕业生可在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作，也可在IT领域从事计算机应用工作。我们应充分认识信息安全在网络信息时代的重要性和其具有的极其广阔的市场前景，适应时代，抓住机遇！

第五篇：中南大学网络教育课程考试.doc

2016年12月(本科)

中南大学网络教育课程考试

《护理教育学》试题

考试说明：

1.首先下载试题及《标准答卷模版》，完成答题后，答卷从网上提交。2.答卷电子稿命名原则：学号.doc。如：11031020512002.doc。3.网上提交起止时间：2016年11月22日8：00—12月22日18：00。

试题：

一、简答题：本大题5个小题，每小题10分，共50分。1.简述护理教学计划的基本结构。

2.教师若要形成学生“想患者所想，急患者所急，”态度，可采用哪些教学策略？ 3.简述护理教学过程的基本阶段。

4.护理教学过程中，如何贯彻统一要求与因材施教相结合的原则？ 5.结合自己的学习生活，思考我国护理教育改革的方向应是什么？

二、论述题(任选一题)：本大题50分。

1.请联系实际，拟定一份新上岗护士的五年培养方案。2.试写一份二至四节课课程的教案，内容自定。

2016年12月(本科)

中南大学网络教育课程考试 《护理教育学》答卷

本人承诺：本试卷确为本人独立完成，若有违反愿意接受处理。签名___ _______

学号_____专业__ ________学习中心___________________

一、简答题：

1.答：护理教学计划的基本结构包括知识构成和能力结构。

知识结构包括:人文社会科学基础、计算机及自然科学基础、医学基础、护理学基础、临床各科护理、预防医学及健康教育和健康促进基本理论等六部分。

能力结构包括:外语及计算机应用能力、医学基础技术操作能力、基础护理技术应用能力、专科护理技术应用能力、危重症监护和抢救能力、社区护理和预防保健工作能力等六部分。

2.答：教师若要形成学生“想患者所想，急患者所急，”态度，可采用以下教学策略。

（1）条件反射法。包括经典条件反射法和操作条件反应法。前者通过给予一些条件刺激，使学生逐渐形成“想患者所想，急患者所急”的态度；后者则是当学习者做出某些该种态度反应时，给予一定的刺激，以强化这种态度，如评选优秀护士。

（2）提供榜样法。为学生提供具有这种态度的护士榜样。

（3）言语沟通法。通过与学生谈话、交流，使之了解这种态度对于改善护患关系，安抚患者情绪，促进患者康复的作用以及在公众认同护理专业的社会价值等方面的意义。

（4）角色模拟法。让学生通个角色模拟，进一步感受患者的需求，体验护理人员的态度对于患者心理安适的重要性。

（5）隐蔽教学法。通过发挥护理院校和临床良好的物质情境、文化情境和人际情境等的教育作用，使之对学生该态度产生积极的正向引导。

3.答：护理教学过程包括以下四个基本阶段：

①感知阶段：是指学生感知新教材，形成表象、观念阶段。是整个教学过程的基础。②理解阶段：是指学生理解新教材、形成科学概念和理论阶段，是教学过程的中心环节。③巩固阶段：是指学生巩固知识的阶段。

④运用阶段：是指学生运用知识，形成技能阶段。

4.答： 因材施教原则就是教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。统一要求是指相同层次的护理人才，培养的基本规格的各学科的教学要求一致。贯彻要求：

（1）坚持统一要求，严格要求学生。（2）针对学生的特点进行有区别的教学

（3）采取有效措施使有才能的学生得到充分的发展。例：课外活动、社团活动、选修课、跳级等。

5.答：我觉得我国护理教育改革的方向应从以下四点着手：

（1）护理教育层次结构逐步趋于合理。按照到2010年我国各层次护理教育的招生数量比例应为中专占50%、大专30%、本科及以上20%的结构规划，我国应进一步调整护理教育的层次结构，适当控制和调整中专层次的招生规模，同时，应大力发展高职护理教育，适度发展本科及以上层次的护理教育。

（2）加快推进护理教育教学改革。我国护理人员的知识结构体系应更加优化，护理课程设置中文学、社会学、心理学、人际交流与沟通、美学、礼仪等人文和社会科学方面的内容应该有显着的增加，专业基础知识中应减少医学基础性知识比重，增加与护理工作密切相关的公共卫生知识、康复指导、保健等内容，护理专业知识和能力中应更加突出护理的内容和特色，增加有关老年护理、社区预防保健护理和精神护理方面的内容。在能力方面，护理教育应突出学生评判性思维能力、解决问题能力、沟通与团队合作能力的护理教育学 2016年12月(本科)培养，充分发挥学生的主体作用，为护理行业提供适应现代社会发展和健康需求变化的实用性人才。

（3）更加重视社区护理人才的培养。我国的卫生服务体系和卫生服务模式正处在深刻的变革过程中，社区卫生服务的发展，人民群众日益增长的卫生服务需求，人口数量增长和老龄化的趋势，生态环境等问题的出现，都将对社区护理人才的培养提出更高、更多的要求与需求。结合社区卫生服务的需要，培养宜的护理人才将是我国护理教育改革的重要任务。

（4）推进护理教育的国际化进程。进入WTO预示着我国在经济文化等领域进一步开放，这对于护理教育既是发展机遇，也是挑战。我国护理教育体系应该进一步加强国际交流与合作，逐步与国际护理教育模式接轨，学习和引进国外先进的护理理念、科学理论、技术和实践经验，改变人才培养模式，提高人才培养水平。同时，要充分发挥我国的人力资源优势，积极开拓护理服务领域的国（境）外劳务市场。

论述题 2016年12月(本科)（3）与临床实践相结合，抓好“三基”训练，掌握各项护理操作规程。

（4）明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。

（5）学习专科护理理论和技能，熟悉专科常见病的护理常规。

（6）学习为患者做健康教育并实施整体护理。

（7）掌握护理文件书写，熟悉各项护理文书的填写和书写。

（8）掌握心肺复苏术。

3、培训计划：

（1）鼓励自学，参加院内、科内组织的业务学习，完成每年继续教育学分。每月完成一篇读书笔记。

（2）由高年资护士进行传、帮、带。

（3）在实践中培训：利用护理业务查房举办专题讲座和晨会提问，通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

（4）每月进行技术操作和护理理论知识考核，考核内容为50项护理操作相关知识和三基知识。

（三）毕业后2-5年护士的培训：

1、目标：

（1）巩固专业思想，严格素质要求，提高护士素质。

（2）与临床实践相结合，抓好“三基”训练，在熟练掌握基础知识和技能的基础上进一步学习和熟练掌握专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。

（3）熟练掌握护理文件的书写。

（4）达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

（5）熟练掌握心肺复苏技术。

护理教育学 2016年12月(本科)

2、培训计划：

（1）鼓励自学，参加院内、科内的业务学习，完成每年继续教育学分，侧重专科疾病的护理知识和技能。

（2）参加本科及大专的深造：自学、函授或脱产进修学习。

（3）由高年资护士进行传、帮、带。

（4）利用护理查房以及通过实际业务指导加强基本功和系统的理论学习。

（5）每月进行技术操作和护理基础理论知识考核。考核内容为50项护理操作相关知识和三基知识。

（6）每年撰写标准护理病历1份。

护理教育学 2016年12月(本科)

护理教育学 2016年12月(本科)

护理教育学