第一篇：实训项目七 屋面工程工程量计算（共）
任务七 地沟的计量与计价
第一步：资讯
在实训室集中播放砖地沟工程施工过程录像；提出问题：①根据图纸列分项工程。② 地沟类型。③砌筑材料（砂浆强度）。④地沟宽度、高度。⑤地沟中应扣除的构件
一．地沟的计算
砖地沟，墙体砌筑按设计图示尺寸墙基和墙身合并以立方米计算，其余地沟构件（垫层、盖板、过梁）按相应章节规定计算。
1.地沟垫层=长×宽×厚
2.地沟过梁=断面尺寸×图中实际长度
3.现浇地沟盖板=图中长×宽×厚
4.砖地沟=断面尺寸×地沟中心线的长度
二．施工图纸的识读（见练习册）
对地沟平面图及剖面图进行识别，进而计算地沟的工程量。
三．定额的使用
使用《建筑工程消耗量定额及基础价格》及《配合比定额》。根据分项内容查找正确的定额编号，套用正确的定额基价。
第二步：计划
学生分组编制地沟工程计量计划、地沟工程计价计划、地沟工程工料分析计划。每5－6人为一组；制定地沟计量与计价的计划；学生填写表格，开始独立工作，教师随时解答学生的疑问。
第三步：决策
各小组到讲台前讲解并展示其工作计划；
教师参与挑选两小组的工作计划，学生进行分析、评价；
老师肯定合理的、正确的工作计划内容和分析评价内容；
学生组讨论计划阶段制定的工作计划并修订完善。
第四步：实施（见附册）
各小组学生实际动手计算。由理论或实训教师现场强调实际计算过程中容易错算或漏 项的部位。（主沟、支沟的长度的确定、地沟穿基础等构件的扣除）
①确定砖地沟的长度尺寸；
②确定砖地沟宽度、高度尺寸；
③确定砖地沟工程量计算方式；
④根据计算的工程量结合定额进行计价。
第五步：检查
学生自己或交互检查计算结果，能够进行独立的检查。检查长度、高度尺寸、定额套用的准确性；扣除项目是否完整，特别是与下分项工程项目的衔接。学生自查与互查相结合，填写学生自评表，质量检查项目自己打分，计算的难点在哪里？
第六步：评价
老师对学生工作结果作出评价，指出问题所在，明确修改内容，下次改进，并做总结。
第二篇：浅谈工程量计算
浅 谈 工 程 量 计 算
【摘要】:工程造价中工程量计算是编制施工图预算的重要环节，工程量计算是否正确，直接影响工程预算造价的准确。正确计算工程量对工程建设各单位加强管理，正确确定工程造价具有重要的现实意义。
Project cost is an important part of the preparation of construction drawing budget calculation of engineering quantity, quantity calculation is correct, directly affect the accurate of engineering budget cost.Correct calculation of quantities of construction units to strengthen management and correctly determine the project cost has important practical significance.【关键词】 工程量计算 造价控制 工程造价 施工图预算
Calculation of quantities Cost control The project cost Construction drawing budget
一、工程量计算
工程量计算在施工图预算以及施工过程中有着举足轻重的地位。1.1 工程量计算的重要性
工程量是编制预算、(标底)或投标报价的原始数据，是编制预算的核心和重要组成部分，也是一项复杂而细致的工作。工程量计算的工作，在整个预算编制过程中是最繁重的一道工序，是编制施工图预算的非常重要环节。一方面．工程量计算工作在整个预算编制构成中所花的时间最长，它直接影响预算的及时性：另一方面，工程量准确与否直接影响各分项工程定额直接费计算结果的正确与否，从而影响预算造价的准确性。
1.2 快速准确计算工程量
（1）熟悉定额计算规则、相关规范及图集
熟悉定额内容及计算规则，也是预算人员的最起码的基本功。所以熟悉和掌握定额内容及计算规则，是快速、准确计算工程量的前提。
（2）合理安排工程量计算顺序
合理安排计算顺序是准确快速计算工程量的关键之一。其目的是为了计算流畅，避免错算、漏算和重复计算，从而加快工程量计算速度。（3）减少和随时清理图纸
预算编制过程中，接触的图纸和预算资料很多，并且内容繁杂。设法减少和随时清理图纸是保证工程量计算快速、准确的方法之一。
二、建设工程造价管理
工程造价是指建设一项工程项目的建造所需要花费的全部费用。为了更好的进行工程建设，使技术和经济更好的有机结合，提高建设单位的投资效益和经营成果，必利用科学的管理方法和先进的管理手段对工程造价进行管理，重点是合理的确定造价和有效的管理造价。
2.1 建设工程造价合理的确定
建设工程从决策阶段到竣工结束投入使用为止，建设造价表现为从投资估算、设计概算、施工图预算、竣工结算、承包价到施工预算造价、工程结算造价到最后的竣工决算造价，整个过程是一个由粗到细、由深到浅，最后确定工程实际造价的过程。
所谓建设工程造价的合理确定，就是在建设程序的各个阶段，根据相应的计价依据和计算精度的要求，合理的确定相应造价，同时按有关规定和报批程序，经相关部门批准够成为该阶段工程造价的控制目标。显然，工程造价确定的合理程度，直接影响着工程造价的管理。
2.2 建设工程造价管理的必要性
为保证建设工程造价部突破批准的投资限额，对工程造价必须按建设程序实行层层控制。在建设全过程中，批准的可行性研究报告中的投资估算是拟建项目的国家计划控制造价；批准的初步设计总概算是控制工程造价的最高限额，其后各阶段的工程造价均应控制在上阶段确定的造价额度之内。
步设计及总概算，以工程量控制为重点，编制工程量清单，控制施工图设计施工图预算。
④施工阶段的控制内容
在施工阶段，首先要严格控制工程变更，防止通过设计变更扩大建设规模，增加建设内容，提高设计标准。对因工程变更而造成总造价突破批准限额的，必须报原初步设计，审批单位批准后方可变更。其次，要严格控制施工单位，必须按工期要求合理组织施工，技术方案合理，进度安排适当等。另外，在管理制度上实行层层负责制。责任到人，分工明确，按劳合理分配，责任和个人收益挂钩，激励人人发挥主观能动性控制工程造价，降低成本。
三、结论
总之，工程建设是社会化大生产。规模大、内容多、牵涉面广、内外协作关系复杂，各项工作又必须集中在特定的建设地点和范围进行，因而要求有关单位密切配合，在时间和空间的延续和伸展上合理安排。而在这个复杂的过程中，工程造价作为建筑经济的链条贯穿始终：申请项目要编制估算，设计要编制概算，施工要编制预算，竣工要做结算和决算等。所以说要搞好工程建设，提高建设单位的投资效益和建筑安装企业的经营成果，必须有效的对工程造价进行管理和控制。
第三篇：工程实训
中国矿业大学银川学院
工程建造课程学习总结及心得体会
系 别土木工程系
专 业 土木工程 年级班级 2013级土木（4）班 学生姓名 蔺生云
2016年 5月 31日
中国矿业大学银川学院
工程建造课程学习总结及心得体会 作为一个土木工程专业的学生我非常期待参加这次工程建造实训课程，本学期的工程建造实训课程共分了五个模块，全部内容包括砌体工程、防水工程、装饰装修工程、施工组织设计、土方工程、地基与基础工程、结构安装工程钢筋混凝土工程、预应力混凝土工程。每个模块学习到了不同的知识，通过任务的分工我们扮演了项目经理、施工员、技术员、安全员、监理员、资料员、质检员等不同的角色，明确了每个角色的岗位职责、工作内容与义务。下面是我对每个模块的学习总结及心得体会。
模块一
砌体工程包括材料的准备、运输、脚手架搭设和砌体砌筑。砌体工程的砌筑材料分为：砖（代号MU）、砂浆（代号：M）；砖分为烧结普通砖、煤渣砖、烧结多孔砖、烧结空心砖和中蒸压灰砂砖。砌体工程的安全，要从工艺和质量方面的要求入手，砖的质量应符合有关《砌体工程施工质量验收规范》。要求砌体建筑质量满足横平竖直，砂浆饱满，厚薄均匀，上下错缝，内外搭接，接搓牢固的要求。
防水工程中的防水是避免建筑屋面和地面以下部位受雨水的侵蚀，保证建筑的使用寿命和使用功能的重要施工方法。防水工程按设防的部位可分为屋面防水和地下防水，按设防材料可分为刚性防水和柔性防水。柔性防水还分为卷材防水、涂膜防水等多种：刚性防水是指用素浆、水泥浆和添加防水剂的防水砂浆、水不漏组成的防水层。
装饰工程的主要作用有：保护建筑物，完善建筑物的使用功能，提高建筑物的耐久性、隔音、隔热、防潮；增加建筑物的美观性。主要内容包括抹灰工程、饰面板工程、涂饰工程，吊顶工程的施工等。抹灰工程指用抹面砂浆涂抹在基底材料的表面，具有保护基层和增加美观的作用，为建筑物提供特殊功能的系统施工过程。抹灰工程具有两大功能:一是防护功能，保护墙体不受风，雨，雪的侵蚀，增加墙面防潮，防风化，隔热的能力，提高墙身的耐久性能，热工性能;二是美化功能，改善室内卫生条件，净化空气，美化环境，提高居住舒适度。吊顶工程的施工顺序：检查结构及隐蔽工程施工情况→放线定位→固定吊杆→安装主龙骨→安装副龙骨→调平→固定罩面板→处理接缝。施工工艺：吊顶前应对所施工的结构和已安装的隐蔽工程进行一次全面检查。其目的是：a、结构是否有质量问题需要处理，如楼板露筋和超出规范所规定的裂缝；b、设备管道，电气，消防等管线隐蔽工
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程是否已安装调试完毕，并经甲方及监理单位验收；c、平面位置与标高是否符合装饰设计的要求；d、从顶棚经墙体通下来的各种开关、插座管线是否安装就绪。
模块二
施工组织设计主要学习了施工技术和施工现场的准备、工程流水施工的原理、工程网络计划技术和施工组织总设计的知识。其中施工技术的准备一般包括熟悉和会审图纸、编制施工组织设计、编制施工图预算和施工预算、签订工程承包施工合同。施工现场的准备通常指“三通一平”工作，工程定位和测量放线，搭设临时设施和现场临时供水、供电设施的准备。施工组织的三种方式为依次施工、平行施工和流水施工。流水施工的基本参数有施工过程数、工作面、施工段、施工层、流水节拍、流水步距、间歇时间和组织搭接时间。工程网络计划技术包括双代号网络计划、单代号网络计划、双代号时标网络计划、单代号搭接网络计划。
模块三
土方工程是建筑工程施工的基础工作，也是主要工种。这个模块我们主要学习建筑场地和基坑施工的基本理论知识和施工技术。常见的土方工程有：场地平整，基坑与管沟开挖、路基开挖、人防工程开挖、路基填筑和基坑回填等。在进行土方工程施工前需要了解土的工程性质，确定土壤类别，土的工程性质主要是可松性和渗透性的确定。场地平整与基坑开挖通常有以下几种做法：对较平坦的场地，可先开挖基坑，待基础施工后再平整场地；对场地挖、填土方量较大的工地，可先平整场地，后开挖基坑；当工程紧迫或场地地形较复杂时，可按施工现场的具体条件和施工组织要求，划分施工区，施工时，具体问题具体确定开挖顺序。排降水主要是排除地面水和降低地下水位方便施工的进行，地面水的排除采用简单的排水沟、截水沟或筑土堤；降低地下水的方法通常采取集水坑排水法和井点降水法。降低地下水时主要防止流砂现象的出现，流砂是由于在流水压力的作用下，细砂和粉砂组分的土颗粒随渗流的水一起流动。基坑边坡的开挖一定深度后，土的稳定性变差可能会发生边坡基坑塌方等安全事故，此时必须进行支护，基坑的支护的类型有：重力式挡墙支护结构、排桩或板墙式挡墙支护结构；支护结构撑锚体系有：坑内支撑体系和坑外拉锚体系。
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地基与基础工程中桩基础是用承台或梁将沉入土中的桩联系起来，以承受上部结构的一种常用的基础形式。按桩的传力及作用性质，桩分为端承桩和摩擦桩两种。端承桩是穿过软弱土层而达于岩层或坚硬土层上的桩，上部结构荷载主要由桩尖阻力来平衡；摩擦桩是把建筑物的荷载传布在四周图中及桩尖下土中的桩，但荷载的大部分靠桩四周表面与土的摩擦力来支撑。按桩的施工方法分为预制桩和灌注桩。预制桩是在工厂或施工现场预制成各种材料和形式的桩，然后用沉桩设备将桩沉入土中。主要方法分为：锤击沉桩、压桩、水冲沉桩和振动沉桩。钢筋混凝土预制桩施工主意要点：预制桩一次拆模强度达到30%，75%强度后方可起吊，100%强度后方可运输和打桩；打桩顺序有逐排打，自中央往边缘打，自边缘向中央打和分段打四种，宜先深后浅、先大后小和先长后短顺序打桩。
模块四
脚手架是建筑施工中工人操作、运输及堆放材料的一种临时性设置。它对保证工程质量、维护施工安全和提高劳动生产率有着直接的关系。脚手架的种类有：按位置分为外脚手架和里脚手架；按功能分为结构脚手架、支撑型脚手架和装修型脚手架；按材料分为竹、木、金属脚手架；按构造形式分为立杆（扣件）式、门式、碗口式、桥式、插口式等。外脚手架主要用于砌筑结构、水平运输；里脚手架主要用于楼层上的砌砖、内粉刷。脚手架的安全很重要，在建脚手架和使用脚手架时，都必须注意脚手架的搭设和使用要求，避免安全事故的发生。
结构安装工程主要内容包括结构安装工程中常用机械的类型，单层工业厂房结构的构件吊装工艺及结构吊装工程，多高层建筑结构安装施工技术。
结构安装工程中常用的起重机械有：桅杆起重机、自行杆式起重机（履带式、汽车式和轮胎式）和塔式起重机等。常用的索具设备有：钢丝绳、吊具（卡环、横吊梁)、滑轮组、卷扬机及锚碇等。在特殊的安装工程中，各种千斤顶、提升机等也是常用的起重设备。单层厂房钢结构构件，包括柱、吊车梁、屋架、天窗架、预应力锚具、镶条、支撑及墙架等，构件的形式、尺寸、质量、安装标高都不同，应采用不同的起重机械、吊装方法，以达到经济、合理的目的。
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模块五
我掌握了钢筋混凝土工程的施工过程和施工技术，钢筋混凝土工程包括三个主要的工程：模板工程、钢筋工程、混凝土工程。模板工程施工一般包括模板的分类、设计、加工制作、安装、验收和拆除；钢筋工程施工一般包括钢筋的分类及进场验收、加工制作、连接、验收；混凝土工程一般包括混凝土的组成及配料、拌合、运输、浇筑振捣（成型）、养护、验收。因此，在施工前必须做好充分的施工准备工作，在施工过程中加强施工的组织与管理，合理安排各工种施工的先后顺序，确保工程施工进度，同时应及时调整和处理施工中出现的问题。
钢筋混凝土工程中的模板是现浇筑混凝土成型用的模型。模板及其支架应能保证结构和构件的形状、尺寸和相互位置正确。有足够的强度、刚度和稳定性，能承受现浇混凝土的重量和侧压力，以及施工中产生的荷载；构造简单，装拆方便，能多次使用；模板接缝应严密、不漏浆。模板工程量大，材料和劳动力消耗多，正确选择模板材料、型式对加速钢筋混凝土工程施工和降低造价有有重要作用。常用的模板有木模、组合钢模、大模版、滑升模板，有时采用钢丝网混凝土板、预应力混凝土薄板等作永久性模板，还有台模、爬模及其他新型材料模版。混凝土工程施工包括配料、拌制、运输、浇筑。养护、拆模等施工过程。首先进行混凝土的制备，确定混凝土配制强度和确定混凝土施工配合比及施工配料，然后进行搅拌和运输，再进行浇筑和养护，最后进行混凝土的质量的检查。
预应力混凝土内容包括混凝土的概念、材料和分类。重点学习了先张法和后张法施工的工艺流程和注意事项，两种施工方法的使用条件和使用材料以及其钢丝束的下料计算，并且分析了两种施工方法的优缺点。
心得体会
通过本学期的工程建造实训课的学习使我了解了项目经理、施工员、监理员、安全员、资料员等不同分工之间的联系与各自的职责与义务，也了解了从基础工程到主体工程梁、柱、板的浇筑，再到屋顶防水，墙面抹灰，内部装饰装修的工作流程与基本要求等。通过本次的工程实训，让我更加深入地了解了有关工程建设的知识，同时也对这个行业有了更深刻的体会，对于以前课程中遇到的一些知识盲点也在实训中得以理解，首先可能是这种 第 4 页
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轻松的上课方式让我感到新奇，其次是老师考核的方式也能激发自己学习的动力，总之对这种上课方式是很满意的。理论知识的运用应该是学习的最高境界，即学以致用。我觉得自己收获了很多东西，老师指引我们如何去学习每个模块，然后对于施工现场中常出现的问题给我们做了深入的分析和讲解。
学习完理论知识后跟随老师到施工现场中明白了从进工地到成为一名合格的建筑工人的艰辛，现场实训也让我真正认识了钢筋切割、钢筋绑扎、模板支护、脚手架搭建、砖的斜砌、玻璃幕墙安装、吊机的安放位置、现场各施工人员之间的配合以及车辆出厂冲洗的原因等，这次的工地现场实训让我更加深刻地认识到了即将实习的我所做的工作。我觉得我应该好好努力，为以后在实践工作中打下基础，在此，我非常感谢老师的教导，谢谢！
参考文献
［1］ 中国建筑技术集团有限公司.《建筑施工组织设计规范（GB／T 50502-2009）》.北京：中国建筑工业出版社，2013.［2］ 许克宾.桥梁工程.北京：中国建筑工业出版社，2010 ［3］ 中国建筑科学研究院.建筑工程施工质量验收统一标准（GB 50300-2001）.北京：中国建筑工业出版社，2013.第 5 页
第四篇：工程实训
工程实训-实践报告
年级：学院：专业：学号：姓名：
2009学年上学期，在工程实训中心学校为我们开设了金工实习。金工实习是一门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少的先修课。它对于培养我们的动手能力有很大的意义。而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。在此期间，我接触了铸、锻、焊、热处理、钳、车、铣、刨、数控和特种加工等工种的基本操作技能和安全技术教程。每个星期，大家都要学习一项新的技术，并在一个半小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到认识并学会操作的过程。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了这学期的金工实习。
实习期间，最辛苦的要数车工和钳工，车工的危险性最高，在这过程中同学们先要掌握开车床的要领。所有工种中，钳工是最费体力的，通过锉刀、钢锯等工具，手工将铸铁的一面磨得光滑平整。一节课下来，重复着相同的动作而且浑身酸痛，但是看到自己平生第一次磨出的铁块，我感到很有成就感，它代表了我坚持不懈的能力。这次金工实习给我的体会是：
一：通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
二：在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。
三：在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
四：培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护公共财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。
金工实习对我们工程素质和工程能力的培养起着综合训练的作用，使我们不但要掌握各工种的应用要求，还要建立起较完整的系统概念，既要要求我们学习各工种的基本工艺知识、了解设备原理和工作过程，又要加强实践动手能力的训练，并具有运用所学工艺知识，初步分析解决简单工艺问题的能力。
五：在整个实习过程中，对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。
六：实训中心教师还对我们制作的产品进行打分，使我们对自己的产品的得分有明确认识，对于提高我们的质量意识观念有一定作用。对我们的金工实习成绩使我们能认真对待每个工种和每个实习环节。
在各个工种的实习中，都安排了一定灵活时间和实习内容，使得动手能力强的学生有了发挥的余地。
在实习期间我有很深的感触，很感谢学校能给我们提供这个实习的机会，让我们提前体验到学工科的不易，获得了在课堂中得不到也想不到的知识，也许将来不会走上这个岗位，但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。
我认为在数铣和数控这些科技含量相当高的实习项目中，应多分配点时间，让我们能够真正体验到高科技带来的乐趣。
在焊接方面我觉得应该引进一些比较先进的技术，虽然不一定就买来这些设备，但我觉得应该传授一些，以便让我们能知道自己与世界先进水平的差距。另外，我觉得我校的金工实习课应该再减少一些讲解时间，增加一些动手时间。还可以将一些理论搬到学生动手操作时间时讲解，这样更有利于达到我们的目的。
实习期间，许多老师的敬业、严谨精神也让我们敬佩。老师能不耐其烦地帮我们查找程序中的错误，一遍又一遍。尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为完美一点。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清楚。这种精神值得我们每一个人学习。我觉得金工实习对我自己来说非常有意义,非常实在.它给我的大学生活添上了精彩的一笔.它让我更贴近技术工人的生活,让我增长了更多的专业知识,让我认识到自己的长处与不足。
两年后我们就业的时候，就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。另外像铸工和看似简单的拆装，都需要我们细心观察，反复实践，失败了就从头再来，培养了我们一种挫折感等等。金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。
第五篇：关于实训教学工作量计算
关于实训教学工作量核定
一、理实一体教学
定义：专业教师到实训室以实训台架、模型为载体，在实训管理员的协助下对学生进行专业教学。
要求：课前要与实训中心管理员联系以确定时间、场地、工量具、设备及材料，教学管理按6S要求实施，结束后填写教学日志。
工作量：课时量按1:1核定，专业部按理实一体教学要求进行考核。
二、专项实训教学
定义：按照教学计划要求，为培养学生某项专业技能，以学时为单位，专业教师与中心实训管理员共同对学生进行技能培训。
要求：开训前按实训教学流程要求向专业部教学处提供专业实训教学计划、所需器材计划、进度计划，课前与实训中心管理员一道做好实训前准备，实训教学中管理按6S要求实施，实训结束后填写教学日志，专项实训结束后，向专业部教学处提供学生实训报告和实训成绩。
工作量：实训教师课时量按1：1核定，重复实训项目备课系数只计算一次，专业部按专项实训教学要求进行考核。专职实训管理员从事实训指导超过14节／周，超出节数课时量按1：0.8核定。
三、专周实训教学
定义：按照教学计划要求，为培养学生某项专业技能，以教学周为单位，专业教师在中心实训管理员和科任教师的协助下对学生进行技能培训；
要求：开训前按实训教学流程要求向专业部教学处提供专业实训教学计划、所需器材计划、进度计划，课前与实训中心管理员一道做好实训前准备，实训教学中管理按6S要求实施，实训结束后填写教学日志，专项实训结束后，向专业部教学处提供学生实训报告和实训成绩。
工作量：每周课时量按32节核定（33－升旗1节），两名实训教师带一个班的，工作量各按16节计；一个班分成两个组实训不同项目的，实训教师工作量按32*0.8计，重复实训项目备课系数只计算一次；专业部按专周实训教学要求进行考核。科任教师参与实训教学的管理课时量按1:0.4计，备课系数按0计。既是实训教师又是科任教师的不得重复计算。
四、生产实训
生产实训教师工作量的计算由专业部根据生产工时及效益计发相关人员工资，财务由学校监管，按生产实训协议进行。工作量不得累计计算进入教师工作量。
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