五年级图书章程

第一篇：五年级图书章程

“我读书我快乐”图书角管理实施方案

济南市芙蓉小学五年级

一、指导思想：

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。小学的图书占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书中汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、活动目的以“我读书我快乐”为主题，希望通过设置班级图书角活动，引领全校师生一起共享书墨馨香，沐浴优秀思想文化的阳光雨露，培育文明、高雅的校园文化，推动书香校园、礼仪校园的建设。

1.配合布置教室，训练班级学生练习将班级图书分类,布置一个属于自己的阅读环境。

2.取用书籍方便,养成物归原处的好习惯。

3.图书能得到妥善管理。

4.培养学生诚实守信的良好品质。

5、进一步完善特色活动，认真举办读书笔记、心得，朗诵比赛、班级读书会等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

三、图书角布置办法：

1.图书角设置地点：教室内。

2.书籍来源：学校图书室以及根据学生实际班主任发动班级学生自己贡献书籍。

3.班主任根据学校实施方案制定班级图书角方案：应有本班班级图书角管理方案，如：图书数目清单，如何分类、阅读时间，管理人员组织机构，管理办法及奖惩措施等。可以分小组轮流进行，两周一换，这样既能培养学生的管理能力，还可以鼓励学生互相比较，向管理优秀的小组学习。

四、图书角的使用

可以是班级学生借阅，也可以各班各年级流动借阅，但是一定要保证书籍的归还率和完好率。每本书每个学生借阅时间最多不能超过两周，这样可以提高书籍的使用率，同时也能很好地培养学生的诚实守信良好品德。建议开始时教师安排负责的图书管理员，指导学生管理，慢慢放手让学生自己去管理。这样可以培养和锻炼学生能力。

五、活动评价

依据班主任图书角管理方案，一月一评价，评选出“读书小博士”，设立魔力卡等级，拥有自己的特色。

第二篇：五年级班级图书推荐

五年级班级图书推荐：

《十万个为什么》《世界之最》《没有尾巴的狼》《动物百科》《堂吉诃德》《阿凡提》《金波教你学诗歌》《健康成长的101个故事》

《开心小子乐翻天》《快乐童话》《感恩真好》 《品、读、悟》四册《中国男孩洪战辉》

《道德教育故事》《成长、美文》《成语故事》《非凡人生101》《学习能力的故事》三册

《神笔马良正传》《感恩朋友》《感恩老师》《感恩父母》《世界文化未解之谜》《鲁滨逊漂流记》

《优秀习惯》《艰苦奋斗》《史记》《千字文》《诚信真好》《弟子规的故事》《百家姓的故事》《地理奇观》

注：以上推荐书目，班级每个同学必须本学期看完十本，并做好相应的大量读写笔记。

第三篇：五年级一班图书管理制度

五年级一班图书管理制度

直接管理员：张馥麟间接管理员：张宏李文强

为了有效地管理好班级图书角的图书，更有效地激发学生的读书兴趣，培养学生热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级，让班级洋溢着书香气息，让书香浸润同学心灵，特制定以下管理制度：

一、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名及编号，不准随意在图书角乱翻。

二、借出的图书，管理员应认真登记好图书书名、编号、单价、借阅时间及图书完好程度。

三、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。

四、借出的图书一周内必须归还图书角，归还时图书时管理员应检查破损情况，及时处理赔款事宜。若因特殊原因不能归还者，必须在最后之日补办好借续手续。不得以他人名义借书，或将图书转借他人；所借图书3日内不可归还，保证认真读书，减轻管理员的工作负担。

五、借阅者应爱护图书,如有污损、涂写或丢失,要赔偿相同版本的图书或按原价赔偿，并处以停借5周的处罚，破损的图书视其破损程度赔偿，并将处以停借2—4周的处罚。

六、一周内未归还的图书，由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任，班主任应责令其及时归还或赔偿。

七、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。

八、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。

九、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。

十、图书角不向其他班级、校外开放。贵重图书应经班主任同意后借阅。

十一、图书角开放时间：星期一到星期五的每天中午13：00——13：10，十二、图书管理员对本条例的执行具有监督及处罚权。

第四篇：五年级班级图书角管理制度

大沟完小五年级班级图书角管理制度

为了有效地管理好班级图书角的图书，有效激发同学们的读书热情，培养同学们热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，提高班级图书角图书的使用效果，营造书香班级，特制定以下管理制度：

1、图书角的图书有45本为学校配发，48本为同学们捐献的图书，捐书时请认真填写《班级图书角捐书登记表》。

2、班级图书角采用开放式管理，同学们自愿借阅，自主登记，自觉归还。

3、借阅图书时，自觉排队，不得拥挤，不准随意在图书角乱翻，并认真填写《班级图书角借阅登记表》

4、借阅图书的同学应爱护图书，尤其要保护好贴在书脊上的标签和扉页的条形码，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，一经发现，视其情节轻重进行相应处罚和赔偿。

5、每位同学每次只允许借一本图书，借出的图书一周内必须归还图书角，以便于其他同学借阅；还书时要把图书摆放整齐，并在借书登记表上签上还书时间，到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。

6、借阅的图书若遗失，应照价赔偿，破损的图书视其破损程度酌情赔偿。

7、由同学们自愿申请、班委会任命决定图书管理员人选，图书管理员可以一次借阅两本图书，同时要做好图书角防盗、防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。

8、学校放假，学生休学、转学前必须归还清所借阅的图书。放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。

9、图书角不向其他班级、校外开放。借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人，如有发现将严厉批评。

10、图书角开放时间：每天下午第一节课后活动时间，借阅时间具体安排：周一：第1小组；周二：第2小组；周三：第3小组；周四：第4小组；周五：还书时间。

书籍是人类进步的阶梯，希望同学们做真正的读书人，做真正的爱书人，认真阅读并做好读书笔记，提高自己的文学素养。学期结束时对热心班级图书管理工作的管理员给予一定的奖励，同时根据同学们借阅图书的情况及读书笔记完成情况评选出“班级小书虫”。

2017年9月2日

大沟完小五年级班级图书角实施方案

一、指导思想:

建立书香校园，为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进文明礼仪校园的建设，懂得爱护书籍激发读书热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操，高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。

二、活动目的;

以“读书伴我成长”为主题，希望通过设计班级图书角活动，引领全校师生一起共享书墨馨香。沐浴优秀思想文化的阳光雨露，培养文明高雅的校园文化，推动书香校园，礼仪校园的建设。

1、配合布置教室，训练班级学生练习将班级图书分类，布置一个属于自己的阅览环境。

2、取用书籍方便，养成物归原处的好习惯。

3、班级图书能得到妥善管理。

4、培养学生诚实守信的良好的品质。

三、图书角布置的办法:

1、图书角设置地点：教室前黑板左侧墙角设图书柜。

2、书籍来源：根据学生的实际班主任发的班级学生自己贡献书籍。

3、各班主任根据学校的实施方案制定班级图书角方案：应有本班班级图书角管理方案，如：图书数目清单，如何分类、阅读时间，管理人员的组织机构，管理办法及措施等。可分小组轮流进行，这样既能培养学生的管理能力，还可以鼓励学生互相比较，向管理优秀的小组学习。

四、图书角的使用

班级学生借阅，要保证书籍的归还率和完好率。每本书每个学生借阅的时间不能超过两周，这样可以提高书籍的使用率，同时也能很好地培养学生的诚实守信良好品德。建议开始时教师安排负责的图书管理员，指导学生管理，慢慢放手让学生自己去管理。这样可以培养和锻炼学生能力。

五、活动平价

1、学校依据班主任图书角管理方案，每月进行一次各班图角检查。

2、检查项目:

（1）图书角的布置是否规范美观实用。

（2）图书角内图书完好率和保存率。

（3）班级学生人均图书数量多少。

（4）图书阅读量（借阅人数和次数）记实。

3、期末总评

每学期平选出图书管理优秀班级和最佳阅读班级。

第五篇：五年级图书角借阅管理制度

五年级图书角借阅管理制度

为了充分利用班级图书，进一步深入持久的开展读书活动，引导全体同学把人生最美好的时间用在读书上，同时为了加强班级图书管理，特制定本借阅制度。

一、借书须知

1．班级图书借阅的对象为本班全体学生；

2．借阅班级图书的每一个人，必须经过图书管理员签写好借阅手续，不能私自乱**翻图书；

3．自己借阅的图书未经过图书管理员不得转借他人； 4．对借阅的图书要及时归还，并在图书借阅记录本上签好归还日期；

5．借书必须在上课前完成，打铃后不准在书架前逗留。

二、读书须知

1．除规定读书时间外，不得在课上阅读，如有发现，取消班级借阅资格；

2．爱护书籍，不能随意撕毁，或在书籍上涂写、批注、点评等，应原样归还给图书管理员。建议读书时包书皮、使用书签，若破损严重，应予赔偿。

三、管理须知

1、图书管理员将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载。

2、负责记录同学们的借阅情况，利用课间整理、打扫书架。

3、图书管理员对借阅的图书要及时进行登记，登记表要填写规整。

4、查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者，督促将书收回。

5、图书管理员要认真负责，每天对班级的图书进行整理，对图书的借阅情况了如指掌。

6、所借图书两周内必须归还，以便于其他同学借阅；还书时要把图书摆放整齐，并在借书登记表上签上还书时间，到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。

7、借阅的图书若遗失，应加倍赔偿，破损的图书视其破损程度酌情赔偿。

8、学校放假，学生休学、转学前必须归还清所借阅的图书。放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。

9、图书角不向其他班级、校外开放。借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消本学期借阅资格。

10、图书角开放时间：每天下午二节课后活动时间，借阅时间具体安排：周一：第1、第2小组；周二：第3、第4小组；周三：第5、第6小组；周四：第7、第8小组；周五：还书时间。班级学生应积极借阅班级的图书，班委会和管理员要对学生借阅图书的情况，及时总结、反馈，并定期举办读书推荐会。

针对以上借阅图书制度，每位学生都要按要求执行，不遵守借阅制度的可取消借阅资格。