第一篇：2014级优秀例文选
话题作文：请以“风”为话题，联系实际写一篇作文，不少于800字，除诗歌外，文体不限。
一“家”不正何以正天下？
所谓“国家”便是天下人的大家，家庭则是每个人的小家，无数小家构成中国这一个大家。问：中国如何在国际社会中立于不败地位？曰：从小家做起，家风正国，家教兴国。
一个人性格养成的关键时期是在家中，所以家教对个人会产生至关重要的作用。“六王毕，四海一”，秦王嬴政开辟了前无古人的大秦王朝。然他并不重视对儿子的言传身教，致使秦二世野蛮骄纵，荒淫无度，可怜秦朝只存在43年就覆亡了，犹如昙花一现。失败的家教让秦王朝难免土崩瓦解的命运，后人在哀叹秦朝覆灭时总结出一条结论：正确的家教很必要，家兴国盛，家败国灭。
看如今，不少“富二代”“官二代”来势汹汹。“我爸是李刚”的嚣张言论令我们气愤，李刚儿子李一帆等来的是冰冷的枷锁，李刚的仕途也止步不前。试想，若中国人的家教都似李家如此“强悍”，以强凌弱成普遍现象，那公民还有什么平等可言？国家还有什么发展可谈？
日本二战后重新崛起，成长不容小觑。它的快速发展正得益于优良的家风与家教。一位留学日本的学生谈到他对日本的感受时说到一件事：他的房东是一位普通职工，有次他受邀去房东家吃饭。房东11岁大的儿子与小女儿争夺东西时打碎杯子，说：“都是妹妹不好。”房东把手摊到他面前：“把这个月的零花钱都交上来吧。”他们家中不允许有人说抱怨的话。一位普通职工尚能如此约束自己的孩子，那日本其他人呢？日本被称为不抱怨的民族，正是因为日本人从小便受到如此严格家教。由此可见，家教兴国之重要。
曾国藩教育儿女知人知礼；鲁迅留下遗嘱：儿子将来自由选择，不必成为作家；丰子恺要求子女18岁后必须搬出家。这些名家的儿女个个有成就，是国家栋梁之才，正是这样的民族脊梁构成了华夏的中流砥柱。相比之下，李一帆、李天一之流则是危害社会的蛀虫。可见，正家风才能激浊扬清，重家教才能铲除蛀虫。
一“家”不正，何以正天下？重视家教，让家风正国，家教兴国。”中国梦便不再只是“梦”，实现中国腾飞便指日可待。
家国之间
社会学家讲，家庭是社会的细胞。国家这个词是“家”与“国”不可分割。在建立法制化社会的今天，我们要看到和谐家庭为社会传递的正能量，家风与家教不容忽视。
家庭是人生的起点，父母是第一任老师，家教是影响我们终生乃至后代的教育。
读罢《蜀相》感慨不已，“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心” 赞叹了他的鞠躬尽瘁，“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟” 表达了我们的遗憾与怀念。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，颂不完他的高雅追求。诸葛亮不仅是一代贤相，更是一位成功的父亲。淡泊明志、宁静致远的家训教育出一批报效国家的名臣。诸葛瞻作为诸葛亮的长子，自幼受到家教的陶冶，品学兼优。他死得十分壮烈，实践了儒家“文死谏，武死战”的格言，成为一个忠烈人物。诸葛怀，诸葛亮的幼子，晋太傅王览建议朝廷，召录汉代名臣之后裔到京城任职，惟诸葛怀未至。他推辞说生活可以自给，无才干补阙，愿终老于家。晋帝同意了他的请求。
叨陪鲤对，孔子教育儿子孔鲤的佳话流传千古； 岳母刺字，“精忠报国”，让岳飞父子们为保国家，舍生忘死；严格的家教让杨家将浴血奋战，九死一生。谁能否认家教、家风对传递社会正能量举足轻重的作用？家风之正又怎不能推动党风、政风和民风建设，以永葆正气长存？
在社会法制化的今天有人怀疑家风是否有存在的必要。我要说，道德的提升主要依靠家教与家风。一四年春晚，小品《扶不扶》再次引发人们对道德滑坡问题的关注与讨论。“彭宇案”犹在眼前，小悦悦的哭声依然在耳畔。一些人大代表联名提案要求增设“见死不救”和“见危不救”罪。然而，法律不能强制不会游泳的人跳下水去救人，见义勇为者并非因法律强制而是源于心中的正义感与道德感才伸出援手，这与家风家教有着莫大的关系。法律让社会公正，道德让社会和谐，在社会法制化的今天，家风、家教仍不可或缺。
作为新一代的我们请不要忘记弘扬家风为社会传递正能量！
母亲的言传身教
柔柔的风拂过桌案，翻开生活的页码。记忆中的母亲总是微笑着，忙碌着。深深地影响着我们。
母亲是位最普通的农民，半辈子守着一亩三分地，没离开过这小小的村庄。但母亲却是最伟大的教育家，用一言一行教育着我们。她常说：“人忙点好，闲着易发虚，人虚心也虚。”所以母亲总似有忙不完的事情。
天刚蒙蒙亮，家里的烟囱就冒出了缕缕白烟，熬上两桶热热的杂粮，拌上马齿苋，便是家中七八只肥猪丰盛的早饭，几十只兔子更是让母亲忙到全家人都起床。那时，饭桌早已备下了粥、馒头，何时做好的，我们从未在意过。
后来，母亲身体大不如前，我便早起帮母亲的忙，只是单单往兔棚里运草就让我叫半天苦。母亲见了，只是笑笑。再后来，爸爸实在不愿母亲太累，就把家里的猪啊兔啊全卖了，地也退了。闲下来的母亲却总感觉整日里腰酸背痛的，整个人没了精气神。她左逛逛右看看，竟在屋后开了一大片菜园。凡是能种的都有，家里人不多，但母亲却似必修课般一日三次去看看，菜也都是东家一袋西家一篮的分了。菜园似是母亲的孩子，看着园中的收成，母亲脸上的笑容更加灿烂了。
许是受了母亲的影响，从记事起，我上学从未迟到过，总喜欢早早的起床，从未有赖床的习惯。做事也总是干净利索，不愿多拖一分钟。勤劳是每个农家妇女都有的特点，懒的注定做不了优秀的庄稼人。但母亲也要求我和弟弟勤劳些。
在我上高中前，母亲去地里干活总是拉上我和弟弟。我们也帮不上多大忙，但母亲从未放过我们。有时邻地的大伯会夸奖我们懂事，母亲总是笑着说：“得让他们吃点苦，知道种地的不易，否则他们不好好学习。”望着地头别人家的孩子玩耍，我和弟弟只能跟在母亲后边学着干活，时间久了，我们似乎比别人更懂得怎样才能更好，就像地里庄稼，只要勤劳了，肥料合适了就肯定有收获。
“别懒惰，学习如做人一样，勤奋点总不会错。”这是母亲在我上高中时对我说的。在高中的这三年时光里，母亲的身影时时出现在我脑海里，“勤奋”二字更是铭记于心。庄稼人没有什么伟大的品格，勤奋二字信了一辈子。
如今春风又绿，勤劳善良的母亲定又在忙碌，她日日夜夜的辛劳，早已让勤劳这股**动了我心。也愿这阵风吹进每个人心中。
细细品味，中国之风
中国之风是什么？我认为，是意境之风。
中国人向来喜欢如此。就比如柳宗元在《江雪》中营造的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的意境。试想，在这样一个不见任何生物的影子环境里，驾一叶孤舟于江边垂钓的老翁该有多么冷清！真像杜甫所说：“飘飘何所以？天地一沙鸥。”
然而意境之风并不总是凄凉的。欧阳修描绘的“月上柳梢头，人约黄昏后”的图景就渲染了月亮弯弯，佳人相约的画面，令我仿佛看到了少女羞红的脸。同样都是月，我不禁想到了丰子恺先生的名画：一轮圆月挂在空中，桌上的茶只剩半杯，但还冒着热气。两杯茶，一个茶壶，一轮明月。简简单单的线条，勾勒出无双的意境，茶沏一室香，话谈千古事。明明全画无一人，却愣是能让你联想到与知己畅谈后的痛快。这就是意境的魅力吧！
在所有歌曲中，我偏爱那些被称之为“中国风”的歌曲。“中国风”，美就美在意境。“着一笠烟雨，静侯天光破云”这是童贞编织的意境。字字朴实，连起来时却又那么美，美在安然，美在从容。尽管身在烟雨之中，零失楼台，月迷津渡，但我愿静静等待日出的那一刻。那时，晓雾将歇。
方文山的歌词就更美了。不管是“月如狼牙时，伊人独憔悴的冷清与寂寞”，还是“天青色等烟雨，而我在等你”的坚持与情深；不管是“故草木深，一人守孤城”的叹息和萧索，还是“琴声悠悠，不闻等候”的无奈的慨叹„„它们或惊或怒，或喜或悲或苍凉或美满，或寂寞或恬淡。这样的意境，这样的“风”，虽不能至，然心向往之。
当大部分人哈日哈韩时，我却对“中国风”情有独钟，方块字组合出的意境的美妙，是无论英语韩语拉丁语等一千语种怎样都赶不及的。所以，当你有空时，不妨沏壶茶坐在灯下细细品味这样的意境之风。
静听，灯下草虫鸣。
追梦·民族风
无论是嫦娥奔月的传说，还是项羽“彼可取而代之”的壮志，亦
或是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的宣言，都体现了对梦想的追求，敢于梦想、敢于追梦自古以来就是中华民族的传统，民族风！、从个人、家庭再到民族，追梦的精神在传承中代代相传。不想让孩子们的梦跌落山崖，门巴的女儿执意要回到家乡，守在雪山、河流之间。一切为了学生，是所有老师共同的追求；守护门巴族孩子们的梦想，便是格桑德吉的梦想。为了让门巴族的孩子有学上，为了追求自己的梦想，格桑德吉勇敢地放弃了城市中的一切，毅然回到乡村中，守护孩子们的梦想。
格桑德吉用一点光点亮山间更多的灯火，她用好的勇气，鼓舞着门巴族的下怀代勇于追梦。
沈克泉、沈昌健，这一对前仆后继的农民父子，顽强地进行着堪称伟大的科学实践。为了追求梦想，两代人春来秋往，一家人不分昼夜，坚持守护着微弱的希望。被乡亲们嘲笑“泥腿子想当科学家”，资金不足，没有专业知识和仪器，这种种困难对于两父子来说，相比于梦想都微不足道，在各种不利条件下，他们为了追求梦想都坚持下来，终于培育出优质油菜，得到认可。
一粒种子寄托着两代人的梦想，饱含着他们坚持着追求梦想的精神，蕴含着世代相传。
飞天自古以来就是中华民族的梦想。为了这个梦想，一代代航天人勇于追求、敢于突破。当初面对资金不足、无技术支持等困难，老一代航天人脚踏实地地走了过来。如今，嫦娥奔月不再是我们仰望星空时的遐想，月球软着陆也不再是我们望他国而兴叹的遗憾。
正是脚踏实地地追求梦想的航天精神在一代代中传承，我国才成长为如今的航天大国，令整个民族为之骄傲！
考上大学的北大保安、为考入梦想中的大学而复读的状元、想当国家领导人的工人„„在他们身上，我看到了勇敢、]坚持、脚踏实地的追梦精神，作为新时代的青年，我们定会将追梦精神传承下去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
浅谈中国风
风气，无声无息，存在于每个角落里。——题记
家有家风，班有班风，国有国风。随着时代的发展，一场中国风席卷神州大地。
不畏重重困难，救人于危难之间。中国风刮到了南极。2014年1月2日，俄罗斯极地考察船“绍卡斯基院士号”在南极被浮冰所困，收到消息后，中国科考破冰船“雪龙号”积极营救，俄科考船成功脱险，然而“雪龙号”又陷入浮冰之中。
可能是上天的眷顾，让“雪龙号”成功脱险，何谓中国风？坚强、勇敢、不畏危险、救人于危难中，这就是中国风。
一方有难，八方支援。中国风刮到了神州鼓楼。1月4日，熊大姐正在工作，不小心兜里的六千元被她撒落一地。面对众人的哄抢，她无奈了，最后仅仅找回三百元。此后，社会上好心人得知后，纷纷向她捐款，总额达11万之多，而熊大姐说，她只想要回属于自己的五千七百元，剩下的她将和丈夫捐给当地学校。感慨于11万的捐款资金，我深刻感受到了社会的温情，中国风带来的是一股正能量，摧动社会的风帆载我们驶向理想的彼岸。面对着巨额资金，熊大姐没有丝毫贪心，毅然决然地将资金捐出。这是我们伟大中华民族的优良传统——中国风的根源，也正是有了这些中国风才会如此强劲有力。中国风给我们以启迪，同样也给了我们警示。中国式的哄抢现象屡见不鲜。中国风刮到甘肃时被一堵墙挡住了。1月8日甘肃一高速路旁，一辆载重33吨的货车倾倒，瞬时间，33吨的橘子铺满大片田地。越来越多，越来越多的人们在哄抢！越来越多的人开着小货车来哄抢！而当民警在远离人群的地方鸣枪示警，仍有许多哄抢的人聚集不散。“哄抢”是中国社会的真实现象，是部分人道德滑坡的表现。愿中国风像母亲一样及时纠正我们的错误，给我们警示，导引我们选择正确的道路，让我们稳步前行。我相信，“中国风”会永远伴在中华儿女左右，随着我们代代繁衍，她将会更加强劲有力！
第二篇：优秀文章选
家乡的米酒
无酒不成礼仪。家乡的喜庆节日、婚丧嫁娶、来人到客，不拿酒来招待是绝对不可能的。小时候，经济不发达，家乡是典型的小农经济，自给自足。我们称酿酒为“放酒”，一般人家一年要放一锅酒；少数人家人多亲戚多，要放两到三锅；当然也有极少数的两家合放一锅：总之，家家户户都得放。
放酒的时间一般安排在春节前，比做印粑早一点。农民只有这个时候才有空闲，粮食进了仓，该准备年货。放酒要请师傅，我们两个大队只有一个师傅，姓涂，个子高大，壮年时有力气，人也和善，字不大清楚，因有个侄女嫁在我们村，当面大家就称他为“家公”，背后就直呼“酒佬”。上次回家喝亲戚的喜酒时问起，才知道前几年已经去世。
酿酒前要先煮糟饭，这是最有技术含量的工序。一锅酒大概需要四十多斤大米，大米要煮成熟饭，夹生饭不行；然后把饭倒在晒篮（晒谷子用的大型篾具）里，均匀铺开；再将酒麯撒到饭上拌匀，上面盖上饭布巾；饭凉后倒进一口大缸里，盖好缸盖。待到一周左右米饭在酒麯的作用下发酵，即成了糟饭，才可通知师傅来“放”。酒麯需到师傅家去拿，是他用挖来的草药和面粉做成的小圆丸。这是秘方。糟饭可吃，当然吃多了也会醉人，经常会听到家犬吃了糟饭而醉倒的趣闻。时间再放长点，糟饭慢慢酿成水状，这应该是最原始的酒。糟饭酿成的酒主要是淀粉和水，酒精含量不高，爱酒的人可以大量饮用。“李白斗酒诗百篇”“武松三碗不过冈”，也就不足为奇了。现在还有一种水酒，烧热了喝，就是用糟饭直接兑水弄成的。
放酒需要特殊的锅，跟家里烧饭的大锅差不多，锡铸而成，圆锥形。酒糟放在烧饭的锅里，上面倒扣上锡锅，灶里用硬柴火烧，火要旺。沸腾后的酒糟水变成水蒸气往上冲，沾在锡锅顶上，顺着特制的凹槽往外流，这就是酒。开始流出来的最酽，嗜酒的人会特别装一瓶，俗称“滴个滴”的酒，只有特别尊贵的客人来了才会拿出品尝。师傅不时地提醒要把握火候，不断地往锅里加水。这里需要技术，水加过了量，沸腾的糟水会直接冲到锡锅的凹槽里往外流出，放出来的酒就很浑浊，呈米糊状。这可能就是“浊酒一杯家万里”和“莫笑农家腊酒浑”中所谓的“浊酒”与浑酒吧。水加少了，又会粘锅底，糟饭被烧焦，放出来的酒就会有烧粑味。师傅也有失手的时候，不过他会诚恳地道歉，人们也就一笑了之。“好（喜欢）酒不论酸涩”，只要过瘾就行。一锅酒放多少全凭东家决定，一般是三四十斤之间；再要多放，酒精度数就很低，成了名副其实的薄酒。
家乡人从出生开始就与酒结下不解之缘。出生三天喝“洗三”酒，一个月喝满月酒，一岁喝 “歇周”酒，九周岁开始逢九做生日（生日做九不做十），都是必办酒席、宴请亲戚的。至于结婚酒、出嫁酒、做屋上梁酒，甚至“老人”（老人去世）酒，还有近年来兴起的孩子考取大学酒，则更是大宴宾客。后来，商店里的酒品种越来越多，家乡人招待来客就买瓶装酒。先是“三花”“太白”，后是“牛头”“老窖”，觉得米酒太土，招待客人拿不出手，就留着自己喝。不过，近来听说商店里假酒太多，而且再名贵的酒也大都是用食用酒精勾兑而成，家乡人还是请人放米酒，觉得喝得放心；连城里人也时兴喝原生态的米酒，米酒倒是成了稀罕物。
第三篇：优秀教案选
优秀教案选—《除数是一位数的口算除法》
教学内容：
新课标小学数学第六册（人教版）教科书第13—15页例1 教材分析：
本小节主要教学用一位数除商是整
十、整百、整千的数的口算。在教材编排上分三个层次：第一，以生活情境提供条件，从而引出口算除法的算式。第二，根据除法算式，学生根据不同的算法说出不同的算理。第三，做一做（1、2两题）。教学时，应重视学生已有的知识和经验，重视乘除法之间的联系，引导学生将掌握的口算乘法知识迁移到口算除法，有意培养学生的迁移类推能力。
教学目标：
1、在具体、生动的情境中，使学生经历一位数除整
十、整百、整千的口算过程，学会口算方法。
2、引导学生独立思考，合作交流，体验计算方法的多样化和灵活性。
3、在学习新知识的过程中，培养学生的类推能力。教学重点：
理解口算思路，掌握口算方法。教学难点： 正确进行口算。
教学方法：
观察法、操作法、讲授法、演示法 教具：
梨、筐子、唐老鸭、米老鼠、小白兔、小红旗、苹果树、西红柿、卡车司机、60根小棒、题卡、小黑板
教学用时： 1课时 设计理念：
如何让枯燥的口算内容变得丰富，让乏味的算理变得有情趣，使学生由间接接受转化为直接参与，从而在思维能力、情感态度与价值等方面得到发展呢？我设计此课时，将重点放在引题、算理的推导与练习的设计上。取学生熟悉的素材进行导课，然后与学生一起探讨除数是一位数除法的口算算理，最后设计了几道练习，主要是训练学生的口算能力，培养学生的发散思维。
教学过程：
一、沟通旧知，建立联系 摘苹果游戏
同学们，我们已经学过口算乘法，下面我们来复习一下。这是一棵智慧树，只要你能又快又准确地填出答案，那个智慧果就属于你，它会带给你智慧和好运的！（指名上讲台填空）
二、提出问题，引入新知
刚才智慧果上的题是我们以前学过的乘法口算，其实在我们 丰富多彩的日常生活中，还经常会遇到许多用除法解决的问题。今天我们就来学习口算除法。（板书课题）
同学们请看黑板上的图，你从图中获得哪些数学信息？（指名回答）
根据我们获得的数学信息，你能提出什么问题？（同桌互相说一说）
师有重点地板书如下：
生1：有60个梨，放在三个筐子里，平均每个筐子里放几个梨？
生2：有600箱西红柿，王叔叔三次就能运完，王叔叔平均每次运多少箱？
生3：有240个南瓜，3只小动物一次运完，每只小动物平均一次运多少个？
指第一个问题，你准备用什么方法计算？（除法）你会列算式吗？（指名列式）
三、思考交流，探索新知 1、60÷3=20你们是怎么算出来的呢？自己先独立思考，然后在小组内交流自己的口算方法。
2、小组选代表全班交流
方法一：想乘法算除法————20×3＝60，所以60÷3=20。方法二：去添0法————6÷3=2，所以60÷3=20。方法三：摆小棒的方法来验证
3、理解算理：6个十÷3=2个十=20 小结：同学们的口算方法都不错，我们做题时不管采用哪种口算方法，只要算得又对又快就行了。
4、生独立解决第二个问题和第三个问题，并与同桌说说自己的口算方法。
5、指名板演。
6、指名回答240÷3=80（个）的口算方法。
通过上面的学习，同学们已经撑握了各种各样的口算方法。下面我们就用这些方法进行练习，看谁算得又对又快。
四、活动体验，巩固运用。
1、夺红旗。（两名同学上台口算，看谁能夺得红旗，其余同学选一组题试做。）
2、开火车口算，余生用手势判断对错。
480÷6
640÷8 420÷7 540÷9 400÷5 210÷7
800÷8
100÷5
200÷4 320÷8 450÷9 280÷4 300÷6
560÷8
3、（小黑板出示）选择正确的答案。①、320里有多少个4？
320÷4=70
320÷4=80 90除以3等于多少？
90÷3=30
90÷3=270 4乘200得多少？
×200=800 200÷4=50
4、解决问题。
一间教室大的一片草地每天产生的氧气够3个人用，90个人要用几间教室大的草地产生的氧气才够用？120个人要用几间呢?并结合生活举出一些类似的例子。
五、回顾全课，畅谈感受。
同学们，通过今天的学习，你们有哪些哪些收获？
板书设计：
60个梨
600箱西红柿
240个南瓜
↓
↓
↓
60÷3=20(个)
600÷3=200（箱）
240÷3=80（个）答答：平均每个筐子里放20个梨。
答： 王叔叔平均每次运200箱。
答：每只小动物平均一次运80个.。
平
课后记：通过本节课的教学，学生理解了口算思路，掌握了口算方法，大部分学生都能正确地进行口算。
第四篇：小学生优秀作文精品选
小学生优秀作文精品选
二年级
1、毛琼婕 „„雨伞送给谁
2、辛依宸 „„雨伞借给谁
四年级
1、胡艺璇 „„我发现了会跳舞的鸡蛋
2、董昱彤 „„校园一角
3、李亚琪 „„校园一角
4、王馨婧 „„校园一角
六年级
1、陈雨萱 „„堵车
2、刘婧 „„我长大了
雨伞送给谁
城南小学 二年级 毛琼婕
星期三，小青蛙、小乌龟、小鸭子、小公鸡一起到茂密的森林里玩捉迷藏。
它们走到小猫家的附近。呀！下雨了，小青蛙大声喊：“小花猫，小花猫，你在家吗？”小花猫往外一看，原来是自己的好朋友，小花猫马上跑出来问：“你怎么了？”小青蛙看见小花猫手里拿着雨伞就说：“小花猫，我的朋友，我的这些朋友都需要雨伞，借给它们用一用可以吗？”小花猫爽快地说：“可以！”于是小花猫逐个问了一下，可小乌龟、小鸭子都说不需要。小花猫一想：啊，它们都会游泳，只有小公鸡不会呀。于是，它马上把雨伞借给了小公鸡，这下小公鸡终于不用淋雨了。
第二天，雨过天晴了，小公鸡要把雨伞还给小花猫。小公鸡温柔地说：“谢谢你，小花猫！”小花猫说：“不用客气，要是你喜欢的话，我可以送给你。”小公鸡赶紧说：“不用了，我家里有雨伞。”从此，它们俩成了很好的朋友。
雨伞借给谁
长江路小学 二年级 辛依宸
一天，乌云密布，下起了倾盆大雨。小花猫去阳台浇花，突然它看到有四个小朋友站在大雨中。
小花猫赶紧打开阳台上的窗户大声地说：“小青蛙你怕不怕水？”小青蛙高兴地说：“谢谢你！我不怕水！”小花猫又微笑着对小乌龟说：“小乌龟你怕不怕水？”小乌龟一边唱着歌一边大声地说：“谢谢你，我不怕水！”小猫亲切地问小鸭子：“你怕不怕水？”小鸭子得意地说：“我也不怕水！”小花猫又转过头，一边指着小鸡一边问：“小鸡你怕不怕水？”小鸡悲伤地说：“我很害怕水。”
小花猫听了，赶紧把雨伞借给小鸡，小鸡说：“谢谢你！要不是你借给我雨伞我可真就淋成落汤鸡了！”小花猫说：“不用客气！”就这样，它们俩成了好朋友。
我发现了鸡蛋会“跳舞”
德馨小学 四年级 胡艺璇
今天，在快乐作文的课堂上，我有了一个重大的发现——圆圆的胖鸡蛋竟然能在水中跳优美的芭蕾，这也太让人大跌眼镜了吧！
老师准备了实验道具，同学们有的问：“鸡蛋真的能在水中跳舞吗？”有的惊讶地睁大了眼睛期待着奇迹的发生，而我却一脑袋疑惑：这真的能行吗？老师不会实验失败吧！
实验开始了，老师先把鸡蛋放在清水里，蛋像一个桂花仙子，跳着快乐的桂花舞，旋转着漂落到了水底。接着，老师加了第一勺盐，只见盐像一片白雾似的纷纷洒落在水中，好美呀！老师又开始搅拌，美丽的“白雾”在水瓶里不断地旋转，好似一个个白色的浪花打在了小鸡蛋上。可是，小鸡蛋却纹丝不动。我心想：可能失败了吧！可是，事情并非我想的那样，老师又开始加第二勺盐，那小“白雾”被一搅拌，鸡蛋竟跳到半空中了！这是怎么回事呢？接着，老师又开始加第三勺盐，意想不到的事情出现了，水中的小鸡蛋竟“跳”到了水面上，好像在说：“我能呼吸啦，我能呼吸啦！”哇，终于成功了！
实验结束，我发现了，水加盐后，密度变大，浮力也会变大，所以鸡蛋就会在水中“跳舞”。生活中处处都有科学，只要你用心观察，你就能有所发现。
校园一角
实验二小 四年级 李亚琪
我最喜欢校园里的假山，那里的一年四季都很美丽。
假山高低错落，远远看去，可真像一座真正的山落在了校园里。有些石头凹凸不平，像被人砍过一样；有的石头经过风吹日晒已经长满了青苔，像人的脸上长了许多雀斑；还有的石头表面很光滑，像刚刚被人擦过。假山前面有一只仙鹤，这只仙鹤头上有一团红色，像一块宝石。它们的嘴巴微微张开，脖子微微歪向一边，一只脚站在地上，另一只脚立了起来，看上去像在仰望天空。仙鹤的旁边是一团椭圆形的大石头，看上去像一只大乌龟。下面散布着一些落石，松松散散，数也数不清。假山外面是一片栅栏，把假山紧紧包围住。
春天，细雨绵绵，假山被细雨淋得湿湿的，冰凉的假山，好像缩小以后刚从冰箱里拿出来一样。夏天，艳阳高照，假山被太阳照着变得暖暖的，有时还会折射出一点光，远远看去还以为是一堆宝石呢。秋天的早晨，天上下起冰冷的霜，薄薄的霜盖在假山上，像给假山披上了一件透明的纱衣。冬天，雪花纷纷扬扬地落下了，像一群快乐的小精灵，调皮地拍打着假山。不一会儿，假山就穿上了棉袄。
啊！假山，你可真美！
校园一角
德馨小学 四年级 董昱彤
我最喜欢学校教学楼前面的操场，它带给我们最多快乐的地方。
操场左面是足球场，我们上体育课时，偶尔会看到一些踢足球的同学。没人的时候，我们也会跑到足球场上踢毽子。操场右面是篮球场，我们有时会着这里跑步，有时会在这里做操，有时会在这里跳绳。操场外面围着的一圈是什么呢？当然是长长的跑道啦！它就像一条绿色的丝带把大大的操场围了起来。这里可是体育课上同学们展示跑步能力的最佳地点呢。
春天，微风轻轻吹佛着，操场旁边的树叶沙沙响着，好像在唱歌，我们在这美妙的乐声中快乐地跳大绳。
夏天，毛毛细雨从天上洒落下来，树叶被雨点冲得一晃一晃的，好像在跳舞。小雨点慢慢地流到下面的树叶上，然后静静地坐在上面看着调皮的我们在操场跑呀跳呀。啊，真凉快！
秋天，树叶落了下来，操场上留下了许多黄树叶，我们在操场上一边捡树叶，一边追着喊着，开心地玩耍。
冬天光秃秃的树枝上盖了一层层雪白的棉被，操场也披上了银装。同学们都来到操场上打雪仗，堆雪人，大家开心的笑声回荡在操场上。
这就是校园最美的一角，带给我们最多欢乐的地方，我爱校园的操场！
校园的一角
德馨小学 四年级 王馨婧
我们学校有一个大大的操场，那里十分美丽，带给了同学们许多快乐。
操场中央是一个足球场，地上长满了嫩绿的小草，像一块绿色的大菜叶铺在地上。它四周的跑道十分宽阔，像是一锅麻辣汤里的几根白色面条围在“菜叶”四周。在操场的南面有一些高大的篮球架，像是一名名挺拔的卫士，守卫着我们学校的操场。操场东面的景色最美丽。粉红的樱花有的含苞待放，像一名害羞的小姑娘不好意思展开她粉红的长裙；有些完全盛开了像一位落落大方的小女孩，绽开了自己可爱的笑脸。所有的樱花在风中轻轻地摇晃着自己美丽的身体，好像在跳一场优美的舞蹈。樱花的旁边是一丛丛黄色的迎春花，有的是淡黄色，像是太阳的光辉；有的是深黄色，像是傍晚夕阳的余晖。在这些花儿的前面是各种体育器材，它们不仅带给了同学们许多欢乐，还增强了大家的体魄。
春天小草从泥土里钻出来了，五彩缤纷的小花也竞相开放。同学们也减了一些冬天穿的厚衣服，换上了单薄的衣服。每到课间，同学们就会来到操场上进行“阳光运动”。
夏天，同学们都穿上了凉快的短袖。虽然天气炎热，但同学们还是在操场上踢起了足球。小草长得高高的、小花也开得更艳了，为操场增添了许多生趣。
秋天，树叶黄了，随着秋风一片一片打着旋儿从树上掉了下来，同学们一起来到操场，搜寻最漂亮的树叶作为标本，留作纪念。
冬天，下起了鹅毛大雪，冬姑娘给操场穿上了一件雪白的衣服。同学们穿着厚实的羽绒服，来到操场上打雪仗、堆雪人„„
我喜爱我们学校的操场！
堵车
德馨小学 六年级 陈雨萱
啦啦啦，我是一辆“萌萌哒”的自行车！主人每天骑着我去上班，我好开心。
出门了，我载着主人，快乐地走着。这时，我遇到了一个大个儿，一瞧这体态，就知道是汽车。这汽车也真是的，一见到我就对我说：“我们比赛怎么样，谁先栽着主人到公司谁就赢，比不比？”原来他的主人和我的主人在一个公司上班，呵，管他呢，比就比！“好吧，那就比！”“哼，不自量力的家伙，你一小破自行车能和我大汽车比，既然你敢和我比，那么我就不客气喽！”刚一说完，大个儿就一溜烟地跑没了踪影。
虽说他马力十足，可我也不是吃素的。我十分努力地跑着，谁知，刚一上路就遇上了堵车，我努力搜寻者大个儿的身影，估计已经被堵在路上了，我载着主人继续向公司进发。
虽说堵车，可丝毫影响不到我的行驶，我身材娇小的优势可是发挥的淋漓尽致。我在窄窄的空隙里来回穿梭，每路过一辆车，我就十分骄傲地向他们行礼，这些车用十分羡慕的眼神看着我，我才不管呢！大约行了十多分钟吧，我终于看到了大个儿的身影。我载着主人向他奔去，哈哈，终于追上你了！我骄傲地向他行礼，他十分愤怒地瞪着我，我也没有理会他，载着主人奔向了公司。
到了公司，我在停车场里等了许久，大个儿才到。他停到我面前，羞愧地说：“我真不应该这么小瞧你，没想到遇到堵车你比我强多了！”
我长大了
实验二小 六年级 刘婧
我长大了，即将结束小学生活，在这六年里，我学会了自强、自立。之所以学会这些，都是因为四年级的那件事„„
我是家中的小公主，爸爸妈妈对我是百般宠爱，舍不得我吃大锅饭，总会给我带许多美食。当然，每天一个已经剥好的鸡蛋也是必不可少的。这平凡的日子一天接着一天，我从来不知道自立、自强有多重要，长大后又会面临什么。
一天早晨，我和妈妈都赖了一会儿床，结果就起晚了。时钟“滴答滴答”地走着，一刻也不容我们停下。在一番忙碌之后，我们终于正点出发，赶上了公交车。我带着饭盒，来到了学校。
熬过了漫长的上午，放学的铃声终于响起。我迫不及待地打开饭盒，准备大吃一顿。我看着美食，正准备开吃，却发现鸡蛋并没有剥开。我举起鸡蛋，在眼前晃了晃，紧皱眉头，呆呆的看着那个没有缝的鸡蛋。这可怎么办呀，带着皮的鸡蛋可怎么吃呀？可恶的鸡蛋，身上也没有缝儿，我要怎么剥啊？经过一番斗争，我放弃了那个鸡蛋，不再管它。此时我的同桌走了过来，看着完好无损的鸡蛋，奇怪地问我：“咦，你怎么不吃鸡蛋呀？”我望着她，过了好半天才说：“没有缝我怎么吃？”我理直气壮地回答让她目瞪口呆。片刻，她哈哈大笑起来，她的笑声让我有些不知所措。此时，大家都围了过来，搞清状况后，都在一个劲地笑话我，讽刺我，我羞得脸滚烫滚烫的，真想找个地洞钻进去。直到老师来了，笑声才停下。
第五篇：优秀核桃文章选
河池核桃，一棵树连着中国梦
2015年3月8日，在十二届全国人大三次会议广西代表团全体会议上，时任河池市市长，现任河池市委书记、市人大常委会主任何辛幸向总书记汇报河池市扶贫工作时谈到核桃种植情况。习总书记插话，询问河池市种植的核桃有什么优势。
从此，“广西核桃受总书记关注”在广西传为佳话，“河池核桃”也逐渐出现在全国人民的视野里。
自2012年起，河池市将核桃作为扶贫开发首选产业来整市推进。广西壮族自治区党委常委、政法委书记，自治区副主席黄世勇当时担任河池市委书记、市人大常委会主任，对河池发展核桃倾注大量心血，部署核桃种植，着力将河池核桃打造成一个巨大产业。
目前，河池市核桃种植面积已经达到241万亩，种植户达58.13万户，其中贫困户种植核桃面积达59.34万亩，种植户达18.56万户。
河池，已成为我国华南地区最大的核桃种植基地。河池核桃，成为石山地区人民早日脱贫致富、与全国同步全面建成小康社会的“希望树”。一棵核桃树，连着河池老区人民的致富梦、小康梦、中国梦。
一个树种，承载着致富梦想
岩石磊磊，寸土难觅——这是河池石漠化大石山区最普遍也最突出的地貌。
10多年来，河池大石山区持续开展植树造林、退耕还林、封山育林，各县（市、区）均普遍绿起来了，但还远远没有普遍富裕起来。石山里石多土少，农民生产资料有限，长期以来增收困难。
河池，这个石漠化连片特困地区，已经成为全国同步全面建成小康社会的难点地区。
发展什么样的产业才能有效推进精准扶贫、最终实现精准脱贫、持久巩固脱贫成果，一直困扰着河池的干部群众。
但是，2012年，河池毫不动摇地选择了核桃产业，并明确把核桃产业作为全市扶贫开发的首选产业。
当时河池市委、市政府部署扶贫产业发展，确定几个原则：经济效益和生态效益兼容、富民产业和富县产业兼顾、短线产品和长线产品兼有。经深入广泛调研，核桃成为河池开展产业扶贫的“历史性选择”。
——核桃是保障粮油安全的“战略树”。中国植物油对外依存度高。2010年中央一号文件指出，大力发展油料生产，积极发展油茶、核桃等木本油料。发展核桃符合国家宏观产业政策，市场前景广阔。
——核桃是山区农民增收致富的“摇钱树”。河池市的凤山县、天峨县，贵州省的赫章县，云南省的大姚县和漾濞彝族自治县，核桃均已成为支柱产业，成为农民增收致富的“绿色银行”。河池广大山区历来有种核桃的传统，核桃普遍结果，农民长期从中获利，一些村庄一棵核桃树一年卖果收入即超过1000元，成为农民最可倚赖的“千元树”。天峨县核桃树单棵年收入1000元以上的有1500多棵，该县八腊瑶族乡麻洞村下寨屯多数农户核桃年收入都在1万元以上。南丹县中堡乡大水井村多棵百年核桃树至今枝繁叶茂，每年果实累累，村民宋红珍的一棵核桃树年产干果50多公斤，卖果收入约4000元。
——核桃是孕育林下经济的“母亲树”。在河池的千山万弄间，种植一株株苍翠的核桃树，造成一片片茂密的核桃林，可为发展林下经济创造理想的生态空间。林下种植、林下养殖、林下农家乐，均能在短期内给核桃种植户带来不错的经济收入，填补核桃挂果前的收入空窗期，从而消除他们对近期收入有可能减少的忧虑。
——核桃是石漠化治理的“生态树”。河池山多地少，石漠化更导致缺水少土，一般农作物产量很低，而核桃树恰好耐旱、耐瘠薄，在大石山区的石缝、石窠等恶劣环境中均能生长良好。它根系发达，固水保土能力强，能遏制石山地区水土流失。它树体高大、枝叶繁茂，可为多种野生动物提供栖息繁衍之所，其枯枝落叶可繁生菌类，增加土壤肥力，提升石漠化地区生物多样性。连片的核桃林，也成为山区农村的生态景观。
——核桃是世世代代可长期倚赖的“长寿树”。河池市石山地区面积大，各县各乡家家户户均可种植，可形成较大规模效应，有利于新种植核桃普遍结果后开发深加工，延长产业链，提升附加值，确保产业长期可持续发展。同时，核桃树寿命长、结果期长，一些百年老树、千年老树依然年年挂果，岁岁丰收。天峨县大山林场生长着3株树龄1000年的核桃树，最大一株胸径达3.2米，树冠离地约20米，每年依然在开花结果。种植的核桃一旦进入结果期，农民可在数十年、上百年里一直获得稳定的收益。
对河池来说，核桃既适应石山地区自然条件，又符合扶贫产业要求，是最适宜推广的经济树种。在河池广种核桃，可望培育成最具绿色品格的扶贫产业，成为山区农民最可长久依恃的致富源泉。
一种速度，诠释着担当精神
2012年，核桃获得“扶贫开发首选产业”的地位后，河池整市推进核桃产业发展，新种植核桃面积迅速扩大。
近几年来，核桃种植成为河池市凤山县生态建设的主旋律。举凡植树造林、石漠化治理、退耕还林、珠防林建设、山区开发等凤山多项农村工作，均可看到干部群众踊跃挖坎、种植核桃的动人场景。
凤山把发展核桃产业作为解决石漠化生态问题和群众脱贫问题的重要途径，县领导班子坚持“换届不换核桃产业，变人不变发展目标”，全县持之以恒推进核桃种植。在探索实践中，凤山建成完整的县、乡、村三级核桃技术服务体系，组织专业修剪队伍多次对全县核桃进行拉网式修剪管护，做到了既积极种植、又科学管护。
2013年初，凤山县核桃种植面积有18.6万亩，当时已居广西各县（市、区）首位。河池整市推进核桃产业发展后，凤山县进一步加大力度，目前核桃种植面积已经达到33万亩，仍然是广西核桃种植面积最大的县。
除了核桃发展基础好的凤山县，河池市的其他县（市、区）核桃面积也迅速上来了。
天峨县着力推进核桃连片种植，创建示范基地，培养种植大户，带动农户种植。该县在国、省、县、村屯道路沿线种植核桃，打造“路满核桃”工程，面积达3848亩。该县下老乡联营发展千亩连片核桃种植，由30多户移民入股种植，定植核桃6万多株。目前，天峨县建成县级核桃示范基地2个、乡级核桃示范基地9个、村级核桃示范基地55个，种植20亩以上核桃大户达到2310户。
2016年，天峨县核桃种植面积已经达到17.5万亩，与2012年相比增长633%。这是一个令人惊羡的发展速度。
东兰县把发展核桃作为推进精准扶贫的头号产业来抓，目前已完成核桃种植24.9万亩，建成核桃示范基地5.65万亩。东兰正在建设万亩核桃示范长廊，全长36.5公里，面积18492亩，覆盖7个贫困村，涉及2417户9730人。该县的目标是，到2020年核桃挂果面积10万亩，核桃产量2800吨，产值突破2亿元以上，实现5700户2.3万人脱贫致富。
巴马瑶族自治县也大力发展核桃产业，目前已经种植核桃21.2万亩，建成县级万亩示范基地1个，面积10109亩；乡级千亩示范基地10个，总面积10660亩；村级百亩示范基地100个，总面积11531亩。该县所略乡种植核桃36537亩，覆盖全乡18个村，成为核桃产业大乡。
罗城仫佬族自治县2012年以来共投入资金7110万元，大规模发展核桃产业。目前，该县已累计完成核桃种植面积10.81万亩，以省道为轴、县道为翼形成了“一轴两翼”万亩核桃示范长廊，并建成一批千亩以上示范基地，县、乡、村三级核桃示范基地达到104个，总面积达25783亩。
环江毛南族自治县打造长美核桃长廊，形成十里绿荫，增加农民收入。该县大安乡已种植核桃18780亩，核桃产业初具规模，成为新兴支柱产业。目前，环江核桃种植面积已突破16万亩，其中长山核桃面积3万多亩，居河池市第一。该县在海拔190米的低海拔地带种植早熟核桃品种，树龄只有一年，已经开花挂果。
南丹县核桃产业发展速度惊人。该县核桃种植面积原来只有5000亩，2012年以来大力度推进，核桃产业不断实现突破，目前核桃种植面积已经达到31万亩，是原来的62倍，构建了1个万亩示范基地、11个千亩示范片、132个百亩示范园，一跃成为河池市的核桃种植大县。核桃产业有望成为南丹县实施精准扶贫的主导产业。
都安瑶族自治县的核桃产业也获得跨越式发展。该县重点推进下坳、大兴公路沿线核桃示范区，保安、隆福往大化县10万亩示范带，澄江、拉烈公路百里核桃示范长廊。目前，都安核桃种植面积已经由2012年以前的1.75万亩跃升到32万亩。19个乡镇均大规模种植核桃，下坳、大兴、隆福、保安等9个乡镇核桃种植面积均在2万亩以上。核桃，已经成为都安县唯一超过30万亩规模的重要产业。
自2012年整市推进以来，河池市11个县（市、区）均加快发展核桃产业。整市推进以前，河池核桃面积只有13万亩，2016年全市核桃总面积已经发展到241万亩，成为我国华南地区最大的核桃种植基地。
河池核桃发展如此迅速，是当地干部勇于担当、带领群众克难推动的结果。河池市成立由市、县、乡党政一把手担任组长的各级核桃领导小组和核桃办。各县（市、区）党委书记负责本辖区连片核桃示范基地创建，县（市、区）长负责本辖区面上的核桃种植和管护，其他县（市、区）四家班子领导每人负责联系一个乡（镇）的核桃产业发展工作。乡（镇）党政主要领导也明确了具体的核桃种植管护责任。
河池市还建立帮扶模式：厅级每年帮5户，处级帮3户，科级帮2户，其他帮1户。实际上，各县均加码到正处每年帮5户、副处帮3户、正科帮3户、副科帮2户、一般干部帮1户，每户每年种植核桃1亩以上。河池安排第一书记入村，也将核桃作为必选帮扶项目。帮扶干部和农户一样顶风冒雨，长年奋战在备耕、种植、管护一线。目前各级各单位联系帮扶贫困户19万余户，投入帮扶资金252万多元，帮扶贫困户种植和管护核桃近20万亩。
何辛幸说，河池全力把核桃打造成精准扶贫、精准脱贫的重要支柱产业，目前全市核桃种植面积已占到广西全区种植总面积的98%。
河池核桃面积迅速增加的背后，是河池干部一种勇于担当的精神、一种为民服务的情怀。
一片丰收，预示着幸福小康
在河池，核桃已经开始在石山地区扶贫工作中发挥重要作用。在核桃规模种植起步早的凤山县，许多石山地区贫困农民已靠种核桃树、卖核桃果获得丰厚的经济收入。
凤山县中亭乡柏林村陇碰屯，原来岩石裸露，植被较差，退耕还林时全屯村民都在山间石缝种植核桃。目前，陇碰屯的核桃树在石山间长得健壮繁茂，每年都挂满果实。村民骆尚球种50亩核桃，原先每年卖核桃果约挣7000元，现在每年核桃收入已经达到上万元。村民骆相明种植20亩核桃，今年有4亩挂果，预计收入2万元。
凤山县凤城镇弄者村也是典型的石旮旯，过去农民增收困难，如今640多户农民种植核桃7837亩，目前已挂果2000亩，干果产量26吨，产值100多万元。该村党支部书记罗文志种15亩核桃，目前每年有近万元核桃收入。弄者村在河池核桃产业发展中起着标杆作用，该村核桃基地已被国家林业局认定为国家级核桃示范基地。
凤山县乔音乡同乐村板闹屯漫山遍野都是核桃树，路边、房前屋后树龄几十年、上百年的核桃树随处可见。该屯连片220亩核桃长势良好，已经普遍挂果。同乐村同乐坪屯村民陆祥明在石山坡地种植核桃60亩900多株，目前进入丰产期，每年核桃收入约6万元，几棵盛果期核桃每棵卖果收入超过1000元，成为“千元树”。
据统计，凤山县精准扶贫贫困农户共有11806户49397人。目前，凤山33万亩核桃覆盖9个乡镇3.2万农户18.26万农村人口，其中人均核桃种植面积达0.5亩以上的有6017户，占贫困户总数的51%。
2016年，凤山县核桃结果面积达5万亩，产量1200吨，产值2000多万元。核桃收入达到1万元以上的有120户，核桃收入达到5000元以上的有400户。全县核桃进入达产期后，年产值将达到7亿元左右。核桃成为凤山县石山地区贫困户增收致富的“希望树”，核桃产业成为凤山实实在在的扶贫主导产业。
核桃致富的故事在天峨县也有经典的版本。
天峨县八腊瑶族乡有4个村属于石山地区，土地贫瘠，许多村民外出打工。但这个乡的核桃品种果质好、经济效益高，有400多棵核桃的干果年收入分别达到1000元以上，收入最高的一棵核桃树每年有近4000元收入。近年来，该乡把核桃作为支柱产业来发展，全乡868个农户共种植核桃2288亩，经济收入可观，一些外出村民开始选择回乡发展核桃。
八腊瑶族乡麻洞村向家坪屯14个农户均种植了核桃，部分农户每年核桃收入达到5000元，核桃年收入少的也有1000元以上。村民田兴鸿种植250多棵核桃，100多棵已挂果，年产干果约150公斤，核桃年收入6000元以上。麻洞村上寨屯村民罗秀亮种植250棵核桃，目前有50多棵挂果，年收入也有3000元。麻洞村下寨屯30多个农户每年核桃收入超过10万元，村民田代坤一棵核桃树每年收入即达8000元。
天峨县坡结乡打造千亩核桃示范基地，种植核桃已超过1万亩，涉及全乡10个村委、覆盖全部贫困户。该乡鱼翁村小都隆屯农民陆仲元凭自身努力建成了核桃种植基地，种植核桃树的面积达130多亩，目前挂果核桃树已达1000多棵，每年核桃收入达到20多万元，成为河池市首屈一指的核桃大户。
目前天峨县共有22884户群众参与核桃种植，涉及贫困户3716户，占全县总贫困户的60.8%。其中，年收入超过7000元以上的核桃种植大户共有78户。“十二五”期间，该县2041个贫困户通过发展核桃实现了脱贫，核桃产业对全县减贫的贡献率在11%以上。
2016年，天峨县核桃挂果面积15556亩，产量425.3万公斤，实现产值1701万元。核桃已成为天峨山区群众脱贫致富的“摇钱树”和“绿色银行”。
河池的其他县（市、区），核桃也开始显示出扶贫主导产业的作用。
罗城仫佬族自治县针对扶贫工作难点，选定东门、四把、天河、怀群4个大石山区的乡镇作为核桃产业核心发展区，兼爱、乔善、黄金、纳翁、宝坛、龙岸、小长安等乡镇作为积极发展区，培育核桃产业，增加了农民收入来源。
都安瑶族自治县地处喀斯特峰丛地貌区，山弄村寨脱贫难度大，近几年种植的32万亩核桃覆盖全县19个乡镇238个行政村4535个自然屯84151户。目前，大兴镇池花村、骨龙村，下坳镇、隆福乡等多个示范点、示范园的核桃树已经开花挂果。32万亩核桃盛果期挂果后，以每公斤40元计，年产值将达到10亿元。核桃，正在给都安石山弄场的人们带来致富的希望。
目前，河池市部分核桃已陆续进入开花挂果期。不仅10年以上树龄的核桃树早已结果，新种的早实核桃品种也已经结了初果。河池核桃开始进入开花结果的新常态，在面上获得了初步的丰收。
2015年河池市核桃投产面积5万亩，产量1500吨，产值达6000万元。2016年，河池市241万亩核桃中，投产面积7万亩，产量约2000吨，产值达8000万元。也是在2016年，河池市以核桃为重点的产业扶贫基本实现了贫困户人均1亩的目标，全市有24.4万贫困户种植了93万多亩核桃。
自治区党委常委、政法委书记，自治区副主席黄世勇说，精准扶贫、脱贫攻坚是今后几年最大的政治任务、发展任务。扶贫工作对广西来说任务很重，要提高农民收入，就要搞好产业扶贫开发，使贫困群众尽快脱贫致富。种植核桃是河池市绿山富民的大行动，核桃产业既改善生态环境，又致富山区老百姓。
河池市已经提出：到2020年，全市力争种植核桃面积达到300万亩以上，核桃挂果面积达到100万亩以上，综合产值50亿元，初步建成华南地区最大核桃种植加工示范基地。
这是一个令人振奋的宏伟目标，意味着目前河池山区的69.1万贫困人口将从核桃产业稳定获益，也预示着河池的千山万弄将稳步实现幸福美好的致富梦、小康梦、中国梦。富梦、小康梦、中国梦。
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