肖铺中学见习心得

第一篇：肖铺中学见习心得

肖铺中学见习心得

本周四下午，霪雨霏霏，我们带着兴奋和期待来到了肖铺中学，继武汉路小学见习积累了一定经验后，这次再度进入中小学课堂，心中多了一份镇定和信心，经历了此行，我收获了颇多的感触。在我们开始见习讲课之前，我们有机会听了肖铺中学的老师讲了一节历史课，感受了现代初中的教学模式，这位老师采用了多媒体和板书相结合的课程教学方式，课程容量较大，内容较丰富，但课程并未取得良好的教学效果，课堂气氛并不活跃，甚至出现了少数同学做小动作完全不听讲的现象，究其原因，去想应该有以下两点：第一，中学对历史这些科目的重视程度不够，没有针对这些科目制定严格的考试制度，因此，学生也不重视对历史学科的学习；第二，教师采用的是提示型的教学方法，多半是注重自身讲授知识，缺乏与学生的互动，未能调动学生的学习兴趣和激发学生的思考。我认为中学教师可尝试自主型的教学方法，像历史课科目多采用活动课的形式，设置讲故事，看视频，讨论等环节去调动学生对历史的兴趣，重在让学生表达自己的想法，将学生在学习中的主体地位还给学生。

历史课结束后，我们开始和同学进行交流，他们纷纷说他们对书本上枯燥的知识没什么兴趣，但老师要是通过讲故事等方式去上课才会吸引他们，因此，我相信，我们接下来呈现的主体——少数民族风情展之魅力土家族定能调动他们的兴趣，果不其然，当我们用精彩的导入语引出我们的主题后，大家立即聚精会神的听，我们给同学们带来的土家族的服饰展，风景展和习俗，一张张精妙绝伦的异族风情图

片引起了同学们的阵阵惊叹声，望着他们饶有兴趣的看着图片，听着我们的讲解，心里很有成就感。我为同学们讲解的是土家族的习俗，主要介绍了土家族的哭嫁习俗，摆手舞的特点，女儿会的习俗，望着他们好奇的双眼，我突然感觉想注入了一种无形的力量，很想把自己知道的东西表达出来，去满足他们的求知欲。这堂课算是进行的比较成功，当然也存在一些不足，时间控制上没把握好，我们前面的部分老师在和同学的交流互动中所用的时间超出了预计时间，以至于后面的老师要讲的内容没有完成，这就要求我们在以后的讲课中要精炼自己的语言，善于合理安排时间。

此次的见习，让我深切的感受到中学教育急切需要激发学生的学习兴趣，中学老师应该采用丰富多彩的上课方式，多开展活动课，寓教于乐，让学生们在学习中享受快乐，在快乐中获取知识，这才是最好的教学效果。

第二篇：肖铺中学2012年德育工作计划

肖铺中学2012年德育工作计划

一、指导思想

本学期德育工作以全面贯彻“科学发展观”，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和《公民道德建设实施纲要》，坚持“以人为本、爱心育人、管理育人、环境育人、活动育人”的办学理念，以中小学生日常行为规范为准绳，从养成教育着手，强化学生文明行为习惯的养成，提高学生的思想道德素质，促进学生的全面发展促进不同层次学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效，注重以人为本，全面提高学生的综合素质，注重以校为本，充分挖掘教育资源，努力开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标

1．与学校的整体工作思路保持一致。实施养成教育，以中学生行为规范为核心，培养学生良好的行为习惯。

2．加强制度建设，使我校德育工作科学、规范，各项工作有章可循。

3．加大法制教育和宣传的力度，培养学生的法制观念，让他们懂法、守法、护法，通过开展安全演练活动，达到全校师生从容应对各种突发事件。

4．加强养成教育，帮助学生养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

5．继续阳光体育活动的开展，积极调动全校学生投入到各种有益的体育活动中。

三、工作要点及措施

（一）加强学生的爱国主义、集体主义教育。

1．多形式地进行爱国主义教育。抓好每周一次的升旗仪式、通过黑板报、宣传橱窗等渠道歌颂祖国改革开放的巨大成就，激发师生的爱国热情。

2．积极开展创建文明班集体活动。抓好班集体建设，从两课两操做起，抓好早晚自习和班级秩序，加强对学生基础文明的教育和良好行为习惯的养成，在服从学校活动统一安排的基础上，开展富有成效的班级活动，提倡班级特色管理，建设有特色的班风。

3．引导教师在各学科教学中渗透德育。把德育渗透到各个环节中去，使教学的每个环节都能对学生的思想品德和良好习惯的形成起到促进作用。教师要为人师表，以身作则，成为学生品德的楷模。

4．积极引导各班以校运会为契机，培养学生诚信、团结、拼搏的集体主义精神。

5．在全校团员中深入开展主题为“争当青年先锋，共建美好家园”的创先争优活动。

（二）重视安全教育，做好安全防范工作。

质量是学校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加强安全教育，与此同时，学校做好校园内的监控硬件设备建设。

1．统一全校教职工思想认识，将校园安全作为学校工作的重中之重，做到意识到位，教育到位，制度到位，人员到位，检查到位。

2．开展重点区域的巡查工作，班主任、生管人员要经常性检查学生是否携带有刀具等物品。

3．进一步贯彻年段长、班主任、生管人员每周安全检查反馈制度。

4．严格学生请假制度，强化个别学生缺勤的报告制度，发现问题及时向年段长、政教处和主管校长逐级报告。

5．生管老师要做到对各宿舍学生人数的动态变化情况记录清楚，及时汇报。尽力堵死一切安全漏洞，做到防患于未然，（生管组每两周至少要召开一次会议研讨学生宿舍的管理情况，并且做到会议记录详实）。

6．加强法制教育。采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，本学期是“五五”普法总体检查验收时期，要根据检查验收标准，收集、整理、归类、装订普法材料。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育。

7．继续开展做好平安校园三年责任活动。

（三）抓好班主任队伍建设，继续发扬“亲勤严细实”的工作作风。

1、开展以“健康学园、和谐乐园、文化艺园”为载体的班集体建设活动，使班级成为学生的精神家园。

2、班主任在抓好班级管理的同时，要注重学生个人品德的培养，将培养每一名学生具有良好品德作为重要工作目标。

3、为提高班主任业务水平，切实抓好“班主任工作经验交流”、德育论文集册、“每周主题班会课”等工作。

4、实行年段长、班主任“到岗”制度，年段长、班主任在课间操、班会、集会及学校集体活动时必须到岗。

5、指导各班进一步完善学生的个人成长记录工作，各年段严格按照《量化标准》适时顺利的开展好学生综合素质评价的管理工作。

6、倡导在工作中“讲爱心”、“讲奉献”，关心、爱护每一位同学，不歧视后进生，不体罚和变相体罚同学，不随意停课，认真做好控制流失生工作，不把调皮学生推向社会，确保学生巩固率达百分之百。

（四）强化对学生的日常管理。

继续抓好学生日常行为规范的养成教育，对住宿生加强纪律、卫生的检查力度，做到服务、管理、育人，促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交往，学会做人，学会学习；注重良好的班风、学风的培养，做好“文明班级”和“文明宿舍”的评比工作，加大检查力度。使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。全校要形成一种齐抓共管的局面，着力开展好如下工作：

第一，加强护导师管理力度，政教处要把护导师值班当做一项重要工作来抓落实，强化护导师的考核，将护导师工作纳入师德考核，各年段班级要对护导师中查出的问题当天通报，当天整改，好的方面及时肯定表扬。

第二，适时加强对学生的遵纪守法教育，对严重违纪学生及时进行教育整顿，把影响学风的不良因素，消除在萌芽状态。

第三，政教处在日常检查中侧重于学生打架、抽烟、敲诈勒索、学生早恋、沉溺游戏等事件的查处，做到深挖细纠，预防在先，通报及时，并要求各班加大这方面的考核扣分力度。

（五）狠抓养成教育，强化对学生行为规范工作。

养成教育，是我校对学生贯穿教育、教学全过程的工作重点。学校的行为管理工作做好了可以促进学生的养成教育，反之会使学校教学秩序混乱，校风散漫。

1、做好七年级的行为规范教育。七年级新生刚进校正处在观望时期，把握好这个时机，适时进行纪律教育，对他们今后的学习生活影响很大。开学初进行新生入学训练，在军训的同时，要采取多种形式组织新生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《季延初级中学学生特别行为规定》《季延初级中学学籍管理制度》和《季延初级中学宿舍管理制度》，组织学生学习校主郭文梯捐资办学的爱国爱乡精神，让学生初步了解初中生活等相关内容。让学生知道学习的同时还要做到学会做人、学会礼貌、学会健身、学会交际等。

2、做好特殊生的培养工作。要做好特殊生的培养工作，首先教师要端正对他们的态度，不能歧视他们、放弃他们，而应该对他们投入更多的爱心，要寻找开启他们心灵的钥匙。各班主任要建立特殊生培养的专门档案，各班要组织同学专门为他们做个别辅导，科任教师也要采取负责制，做好自己辅助的特殊学生的思想工作，让他们感到温暖，树立自信心，通过努力尽快赶上来。

（六）开展好心理健康教育，学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法，努力做好学生心理健康教育工作，维护学生心理健康。

1、办好心理咨询室，营造一个平等、自由、温馨的环境，普及心理知识，创办心理小报，不断提高全体学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生健全人格的发展。

2、营造浓厚的心理知识宣传氛围，提高广大教师对心理辅导工作重要性的认识，创造学习机会，提高教师心理知识水平，在教师例会向全体教师反馈学生较为普遍存在的心理问题及解决的对策。

3、广泛动员全体教师共同参加心理辅导工作，帮助同学排除心理障碍，在全校掀起一个学习心理知识、运用心理知识的高潮，形成“人人知心理健康，人人学心理健康，人人呵护心理健康”的局面。

（七）重视卫生工作，创建良好校园风貌。

1、划分好各班卫生包干区，明确晨夕两扫的打扫要求。

2、重视日常卫生保洁工作，不定时对各班卫生保洁工作进行检查打分，要求各班课余派专人到卫生包干区进行卫生维护和监督，特别要抓好教室的“净化”和“美化”工作。

3、严格按照规定整顿学生的个人形象，努力培养学生养成良好的个人卫生习惯，对奇装怪发、佩带首饰、携带手机、乱扔垃圾、随地吐痰等行为形成舆论压力，采取有力手段予以制止。

4、加大饮食卫生的宣传力度，动员学生文明就餐，教育学生不食过期变质食品，确保校园整洁和学生身体健康。

（八）继续抓好校园文化活动，丰富学生课余生活，让环境育人。

1、充分利用好校宣传橱窗，刊出各类活动剪影、书画作品、征文作品。办好校园及班级黑板报、办好校刊队报，营造良好的德育文化氛围。

2、组建各类文体兴趣小组，制订活动计划，安排指导老师，加强训练，促进学生个性特长的充分发展，特别是初一年段每周安排一定的时间进行课外选修课活动。

3、有计划地组织观看影视作品（每月一至二部有教育意义的影片），组织各类校园文体比赛，使学生能拥有丰富多彩的课余生活，能充分展示自我风采，提高自信力。

4、加强教室文化建设。班级是学生最温馨的家，我们应把教室装扮成学生非常眷念的“家”。班主任要充分发挥创造性，在学校统一要求的前提下，把教室建设得富于个性。

（九）健全“三位一体”德育平台。进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。做好第四届家长委员会的换届工作并加强与家长委员会的密切联系，积极做好家访工作，把家长请进来，让他们了解我们的教育方式和教育理念，让学生走出去参加社会实践活动，培养他们勤俭节约、助人为乐、关爱他人等良好的行为习惯。加强法制副校长、法律顾问对学校工作的指导。

（十）充分发挥学校团总支、少先大队做好在校团员、少先队员学生的德育和管理工作的重要作用。充分发挥关工委作用，做好“后进生”、“潜能生”的帮扶工作。

每月工作安排：

八月份：新学期工作准备月

1、新初三进行为期五天的社会实践活动。

2、新初一进行为期三天的新生入学训练。

3、组织进行校运动队训练。

4、召开新学期德育工作会议。

九月份：尊师重教月、中小学弘扬和培育民族精神月、初一年学习规范月

1、新生入学教育；

2、制定工作计划，检查年段、班级德育工作计划的完成情况；

3、开展环境卫生检查评比活动；

4、第一次安全工作大检查；

5、举行庆祝教师节暨开学典礼；

6、全国推广普通话宣传周活动；

7、初一少先大队举行大队委竞选活动；

8、初一年进行学习规范月活动；

9、开展行为规范养成教育活动，学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》；

10、召开第一次全校主要学生干部会；

11．开展对甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同胞寄哀思活动；

12、组织学生观看电影；

13、教师节黑板报专刊；

14、课外群众性体育活动；

15、生管组会议；

16、积极开展“吸烟和被动吸烟有害健康”等内容的控烟宣传和教育活动。

十月份：文明校园活动月

1、九月政教工作小结；

2、举办“庆国庆”系列活动；

3、对学生进行爱国主义教育；

4、开展第9届校运动会的各项工作 ；

5、召开班主任工作经验交流会；

6、对学生进行礼仪教育；

7、做好新一届大队委的竞选活动及初一年举行建队节活动；

8、优秀班主任工作经验交流

9、观看电影；

10、国庆黑板报专刊；

11、课外群众性体育活动；

12、组织召开“如何做好同学之间团结协作”专题座谈会；

13、出一期德育论文集；

14、各年段“文明校园在行动”大型活动图片展；

15、第二次安全工作大检查；

十一月份：安全教育月

1、期中表彰；

2、邀请专家作法纪教育报告；

3、举办家长学校活动（三个年段家长会及班级家长会）；

4、观看电影；

5、十月政教工作小结；

6、11•9消防日黑板报专刊；

7、组队参加晋江市中小学生运动会；

8、课外群众性体育活动；

9、学校心理健康教育研讨小组会议；

10、生管组召开宿舍长会议；

11、校园安全大检查；

12、七年级学生广播操比赛；

13、防震减灾知识讲座；

14、网络安全知识讲座；

15、迎广州亚运会系列活动。

16、第三次安全工作大检查；

十二月份：科技节活动月；

1、会同教务处、校科协开展“科技节活动月”系列活动；

2、12．4全国法制宣传日活动；

3、观看电影；

4、“12．9”爱国学生运动黑板报专刊；

5、课外群众性体育活动；

6、庆祝党的十一届三中全会胜利召开30周年系列活动；

7、召开第二次生管会议；

8、“文明宿舍”评选；

9、检查各年级、各班级的元旦文艺晚会演出情况；

10．各年段后进生转化工作交流。

11．安全疏散演练；

12．12·9歌咏比赛

13、第四次安全工作大检查；

元月份：总结评比月

1、召开学生座谈会；

2、期末考试前纪律整顿；

3、评选先进；

4、年段长、班主任工作总结及上交德育论文；

5、观看电影；

6、迎元旦黑板报专刊；

7、课外群众性体育活动；

8、第五次安全工作大检查；

9、寒假工作安排；

10、分发寒假告家长书；

11、学校举行闭学式。

附：政教处常规工作

1、每天心理健康咨询。

2、每天晚上学校保安进行值班巡逻。

3、每天的公共区、教室、宿舍的卫生打扫。

4、每天中午的午休及晚自修的作息制度的落实。

5、每天的阳光体育活动正常开展。

6、每天教师护导队、学生文明督导队的值勤工作。

7、严格请假制度。

8、每天组织学生做好课间操及眼保健操。

9、每天进行校园广播活动。

10、每周一举行升旗仪式。

11、每周二进行主题班会活动。

12、二周一次的生管组会议。

13、每个月至少一期校园宣传橱窗。

14、每个月一次校园安全检查。

15、每月播放一至二部有积极意义的影片。

16、重大节假日出版黑板报专刊。

17、每学期至少一次家长委员会活动。

18、每学期至少2人以上的班主任工作经验交流。

19、每年的五四青年节活动、初一年“六一”节活动、10月13日建队节活动、纪念一二·九爱国学生活动、元旦联欢晚会等。

20、每年一届田径运动会。

第三篇：肖铺中学开展读好书实施方案

肖铺中学开展“廉洁教育”读书活动实施方案

为进一步贯彻教育部《关于在大中小学生中全面开展廉洁教育的意见》精神，全面提高青少年学生的思想道德素质，现根据市教育局《关于在全市青少年学生中开展“廉洁教育”读书活动的通知》等文件精神，经研究决定，在全校学生中开展“廉洁教育”读书活动，具体方案如下：

一、活动意义

青少年学生处于发育成长、可塑性最强的阶段，是世界观、人生观、价值观和荣辱观形成的关键时期。在青少年学生中开展“廉洁教育”读书活动，有组织、有计划、有目的地向青少年学生进行廉洁教育，是学校德育工作的重要组成部分，对帮助他们在踏入社会之前掌握和造就认知腐败的分辨力和抵御腐败的免疫力具有非常重要的意义。

二、活动宗旨

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，用古今中外廉洁修身生动事例，帮助广大青少年学生明辨是非、激浊扬清、反贪倡廉，追求真善美、抵制假恶丑，努力成为新一代社会主议事业的建设者和接班人。

三、活动组织

（一）活动由廉洁教育读书活动组委会负责组织开展。

（二）学校廉洁教育读书活动组委会领导及办公室成员安排

组 委 会主任：詹家星

组委会副主任：刘长江

办公室主 任：姚姗姗、陈新松、徐四兵、刘红兵、戴海清

办公室成 员：全体政治教师及各班主任

四、活动读本

初中生：《廉洁修身教育——清泉》，由二十一世纪出版社出版。

五、活动步骤

第一阶段：动员部署阶段（2012年5月上旬）

制定《 “廉洁教育”读书活动实施方案》，召开专题工作会议，对开展“廉洁教育”读书活动进行动员和部署。

第二阶段：组织实施阶段（2012年5月中旬）

制定读书活动教学工作计划，召开主题班会，撰写学习心得体会，开展演讲征文比赛活动、利用各种载体如黑板报、宣传专栏、校报、校园网站等做好宣传工作以形成持久氛围，组织学生利用暑期开展社会调查等。

第三阶段：总结表彰阶段（2011年5月下旬）

评选组织读书活动优秀班级、读书积极分子，召开总结大会进行总结表彰。

六、活动要求

（一）统一思想，提高认识。全校上下要高度重视“廉洁教育”读书活动工作，各部门都要将此项活动纳入本部门重要工作计划，做到科学筹划、合理安排。

（二）营造氛围，加强宣传。要充分利用教职工大会、全校师生大会、国旗下讲话和班会等各种机会和场合，在师生及家长中广为宣传，以营造“清正、廉洁、和谐”的校内外文化氛围。

（三）纳入课程，有机渗透。充分利用课堂教学为主渠道，有意识地挖掘、渗透廉洁教育，把廉洁教育渗透到课堂中。使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。

（四）活动丰富，贴近生活实际。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，紧密联系本校实际，有的放矢地开展校园廉洁教育读书活动。

肖铺中学

2012年4月25日

第四篇：中学见习一天心得

见习心得

了解培英学校体育场地以及师资力量，对于不同年级，不同年龄，所采用不同的教学方法及内容。对我以后从事教育行业增长了见识及知识经验，纠正了以前错误的想法或者补充了不足之处，以及如何从理论到实践的转换。怎么样才能上好一堂学生感兴趣、有意义或者说是即完成教学任务的同时，让学生能积极参与教学，对教学内容充满兴趣的体育课。

体育课作为学生在校学习必不可少的一门学科，其最主要的功能就是它的健身功能，以及使学生在体育运动中发展心理健康和适应社会的能力。体育课就是为了使学生达到身心健康的目的，使学生每上一次课都有收获。

第一个字是汗。所谓“汗”，当然也就是要让学生在体育课中出汗。从某种意义上来说，“汗”代表学生一节体育课的运动量或者运动强度。如果在一节体育课中，学生没有出汗，最起码我们可以说这节课的生理负荷的量或者生理负荷的强度不够。如果生理负荷的量或强度没有达到一定的程度，那么，学生就达不到体育锻炼的目的。

第二个字是“会”。所谓会，不但是指要使学生学会某一项动作技能，还应使学生学会通过各种体育运动形式锻炼身体的方法。比如说，如果是一节技能学习课，那么就应使学生掌握动作的技术要领和练习方法；如果是一节游戏课或者体能发展课，就应使学生在达到锻炼身体目的的基础上，学会通过这些游戏等形式锻炼身体的方法。

第三个字是乐。这里所指的“乐”，不单是指要使学生在体育课上，在运动中得到快乐，还指学生要乐于学习，也就是说应使学生主动地去学习，而不是教师主动地教，学生勉强的学。这也是上好一节体育课最重要的一点。如果学生乐学，那么，无论是在课上还是课下，他都会主动通过体育运动去锻炼身体。

具体要如何上好一节体育课。

一、首先一点，既然是上课，那么就得备课。有些老师认为体育教师上课不用备课，那么他们就大错特错了，体育教师不但要备课，而且备课内容必须细致、周密、全面。

如何上好一节体育课，看似简单，其实包含很多方面，包括体育教师本身的综合素质、课程体系设置、学生情况和学校情况等。这就要求体育教师本身具有精深扎实的专业知识、丰富的教育科学知识和广博的文化科学基础知识等等。这也就意味着我们还要不断充实自己，使自己能适应社会发展和时代发展，时刻关注体育运动的发展、体育课程的改革和学生的成长，才能保证自己当好体育教师。

袁建超

09体教1班

0905010057

2012-5-15

第五篇：湛江市第一中学见习心得

湛江第一中学见习心得

2011314201蔡曼11教本2班

2014年6月16日，在老师的带领下，我们一行100多人来到了湛江市第一中学见习。到学校后，张老师及一中的信息技术高级教师梁老师为我们举办了一个交流会，在会议上梁老师首先给我们介绍了湛江一中的历史及地位。湛江第一中学始建于1937年，历史悠久，占地面积200多亩，素有“南路学府”的美 誉。该校因办学成绩卓著，高考升学率达百分之九十以上，名震粤西，早在1958年就晋级为省重点中学。

湛江一中目前有8名信息技术老师，负责管理语音室、电教设备、电脑等设备的管理维护。在中小学的课程标准中，高中信息技术课程分为必修和选修两个部分,共六个模块.说明课程设计从课程结构上体现了有利于所有学生全面发展与个性发展的特点。高中必修的信息技术课程是《信息技术基础》，主要包括：信息的概念、作用、应用、加工等，办公软件(word、EXCEL、PPT)，还有一些多媒体的概念、网络方面的基本概念，这是必修模块。选修模块是：《算法与程序设计》、《多媒体技术应用》、《网络技术应用》、《数据管理技术》、《人工智能初步》。需要具备基本能力包括两个方面：一方面是教学基本功，另一方面是职业发展能力。教学基本功主要是指语言表达能力、观察能力、沟通能力、反思能力、管理能力，这要求我们不能只是一个教书匠，要跟学生投入自己的情感，要学会处理课堂的突发事件，及时反思课堂教学情况包括创新课堂等等。职业发展能力主要包括学习能力、专业知识、组织能力。作为一名教师要适应现代教育工作的需要，就应该具备现代教育技术的素质。如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。因此，现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术，要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术。如果只有现代教学媒体，教师不能很好的应用在教学中，就不能很好的发挥其作用，教师还应该具备优化教学过程的系统方法，即教学设计，因此，教师只有具备了这样的素质才能适应现代教育的需要。教师掌握了现代技术，有助于改善教师的能力结构。增强教师对工作的适应性。作为一名教师，就应该具备在教学过程中的听、说、读、写、算、推理以及计算机应用等基础能力，教学设计能力，应用教学媒体的能力，思想品德工作能力，组织管理能力，处理人际关系的能力，科学研究能力；应变机智，创造能力。

其次，梁老师还跟我们说了信息技术老师也面对着几方面的苦恼。例如：由于没有高考的压力，成就感缺失。没有明确的主攻点，用句谚语来概括就是“洋洋皆通，样样皆稀松。”等等。最后梁老师还带我们参观了一中的信息技术上课的教室及一些设备，没能进去感受上课的气氛，略感遗憾。

我深深的体会到：信息技术教学中存在很多困惑。我觉得最重要的一点是，教师、学生和家长对这门课程的认识问题：信息技术课程是一门新兴的课程，对于培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。对培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面也都具有重要的意义，但是，人们受应试教育的影响却根深蒂固，不论是教师、学生还是家长，对一门课的重视程度往往取决于它在中考、高考当中所占的比重，是否对于以后的升学有没有用处来衡定一门课程的重要与否。对于信息技术这门课程，学校的领导也好，教师及家长也好，谁都不愿投入太多的精力和时间，对于这门课具体怎样去上，大家都不会很重视。另外网络给中小学学生所带来的不良影响与后果，使得人们对学生过早的接触信息技术有种抵触情绪。现在部分学生长时间沉湎于游戏，导致其学习成绩急剧下降，影响学生的学业，一些新闻媒体上传播的学生因某些网站上不良信息以及暴力游戏的影响，诱使青少年学生误入歧途甚至走上犯罪道路的事件屡见不鲜。于是来自家庭和社会的反对呼声较为强烈，很多家长认为这门课开还不如不开，亦使得它一定程度上遭到冷落。

所以我觉得，不管是教师、学生、还是家长都应从思想上改变对信息技术教学的看法。引导学生以正确的态度去对待和学习信息技术这一门课程。知道信息技术的学习可以培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。因此我觉得，在进行信息技术教学时，应着重让学生从思想认识这门学科对自己的重要，引导他们认识好这门课程，显得极为重要。

信息技术课作为技能课，偏重于实践、侧重于操作，与社会生活联系密切，如果把符合时代潮流和社会规范的思想观念、道德准则结合起来，穿插、渗透到信息技术学科教学中，就能使信息技术学科中可以进行思想品德教育的内容更加丰富，在很多信息技术教学内容中，都寓有明显的积极因素，教师要善于挖掘其内涵，对学生进行思想品德教育。

让我们伴着信息技术这个“法宝”在教育教学这条道路上越走越宽，今天、明天、将来我与信息技术的舞步更轻盈更亲密