感念师恩主题征文活动的通知5篇

第一篇：感念师恩主题征文活动的通知

辽宁大学生在线联盟关于开展“感念师恩”主题征文活动的通知

省内各高校：

为迎接第二十七个教师节的到来，更好地传承我国尊师重教的传统美德，进一步营造尊师重教的良好氛围，培养大学生的感恩意识，激发广大教师教书育人、为人师表的责任心和自豪感，特面向全省大学生开展“感念师恩”主题征文活动，具体事宜通知如下：

一、征文主题

征文以感念师恩、赞美教师、歌颂教师为主题，通过学生视角，以真情实感来描述在日常学习生活中给予自己诚挚关怀和无私帮助的老师们的感人事迹，于细微处彰显大爱情怀，于无声中表露师之本色，充分展现我省广大教职员工高尚的师德师风和崇高的人格魅力。

二、征文对象

省内各高校全日制在籍本专科学生和研究生。

三、作品要求

1、每篇征文要求2000—3000字；

2、文章格式：A4纸、小4号仿宋、行间距25磅。

3、征文中所提及的教职员工和学生作者都必须使用真实姓名，署名格式为“××学校－××专业－××级－××班姓名 学号（与在辽宁大学生在线联盟注册的学号一致）”；征文严禁抄袭、剽窃、网络下载等，一经发现，追究相关责任。

四、奖项设臵

本次活动将评选出若干优秀作品和优秀组织单位，并颁发荣誉证书。获奖作品将在辽宁大学生在线联盟“师德建设”频道登载，并推荐至相关学术刊物发表。获奖个人将获得辽宁大学生在线联盟活动特别奖励积分，并有机会参加中共辽宁省委高校工委、省教育厅组织的社会实践考察活动。

五、投稿方式

纸质版一份（A4纸打印），电子版。真情实感，抄袭借鉴勿交。要求2009级各班

每班至少交5份，多者不限，部长级以上干部没人必交一份，且不参加班级评选。2011年

8月30日前将征文纸质版和电子版以班级为单位交到理工3#楼607。

第二篇：感念师恩主题征文活动总结

长岗学校 “感念师恩”主题征文活动总结

今年9月10日是我国第27个教师节，为了培养广大小学生的感恩之心，在全社会弘扬尊师重教的优良传统，我校接上级文件通知，在全校范围内开展了教师节主题征文活动。现将本次征文活动总结如下：

我校领导高度重视此次主题征文活动，通过校园广播、教师督促、校内宣传栏、手机校讯通等多种方式，采取切实有效的措施动员全校学生积极参与。

此次教师节主题征文活动以“感念师恩”为主题，我校一、二年级的学生主要通过讲故事的形式，来表达对老师的感激之情，三至六年级的学生主要通过作文的形式讲述与老师的故事、表达对老师的感谢和祝福、描绘心目中的好老师、对老师说出心里话等等。

本次主题征文活动，我校共有160多名同学采用诗歌、散文等形式参加了本次比赛，共收到参赛作品180多篇。通过对参赛作品进行集中评审，最终确定获奖作品：

一等奖：五年级(2)班 仇晓蕾《难忘师恩》

五年级(2)班 仇学渊《感恩老师》

二等奖：六年级

赵艺杰《感谢师恩》

四年级

梁子璇《把祝福献给我的老师》 五年级(2)班 何欣颐《老师，您辛苦了！》

三等奖：六年级

冯鹏丽《老师，我想对您说》

五年级(1)班 仇俊力《感念师恩》

六年级

尹梓莉《老师，我们谢谢您！》

四年级

刘国辉《感谢师恩》 优秀指导教师奖：刘丽霞、高丽华、栾瑜、梁国清

“感念师恩”主题征文活动，有利于在全社会弘扬尊师重教的良好风气，有利于加强教师和学生之间的了解与沟通，有利于展示各学校的精神风貌。

小学生“感念师恩”主题征文

微水中心学区长岗学校

第三篇：关于开展“感念师恩”主题征文活动的通知

辽宁大学生在线联盟关于开展“感念师恩”主题征文活动的通知

各院系：

为迎接第二十七个教师节的到来，更好地传承我国尊师重教的传统美德，进一步营造尊师重教的良好氛围，培养大学生的感恩意识，激发广大教师教书育人、为人师表的责任心和自豪感，特面向全省大学生开展“感念师恩”主题征文活动，具体事宜通知如下：

一、征文主题

征文以感念师恩、赞美教师、歌颂教师为主题，通过学生视角，以真情实感来描述在日常学习生活中给予自己诚挚关怀和无私帮助的老师们的感人事迹，于细微处彰显大爱情怀，于无声中表露师之本色，充分展现我省广大教职员工高尚的师德师风和崇高的人格魅力。

二、征文对象

省内各高校全日制在籍本专科学生。

三、作品要求

1、每篇征文要求2000—3000字；

2、文章格式：A4纸、小4号仿宋、行间距25磅。

3、征文中所提及的教职员工和学生作者都必须使用真实姓名，署名格式为“××学校－××专业－××级－××班

姓名 学号（与在辽宁大学生在线联盟注册的学号一致）”；征文严禁抄袭、剽窃、网络下载等，一经发现，追究相关责任。

四、奖项设臵

本次活动将评选出若干优秀作品和优秀组织单位，并颁发荣誉证书。获奖作品将在辽宁大学生在线联盟“师德建设”频道登载，并推荐至相关学术刊物发表。获奖个人将获得辽宁大学生在线联盟活动特别奖励积分，并有机会参加中共辽宁省委高校工委、省教育厅组织的社会实践考察活动。

五、相关要求

请各院系于2011年8月27日前，以院系为单位将所推荐的优秀征文（纸质材料一式两份和电子版）报送至学生处（艺术楼310室）。

学生处 2011年7月7日

第四篇：感念师恩主题班会

“,金秋九月，感谢师恩”主题班会主持稿

开幕词：

：九月的阳光格外灿烂，：九月的天空分外明媚，：九月是鲜花盛开的季节，：九月是果实累累的季节。

：第三十个教师节带着秋的神韵向我们走来，：教师——人类灵魂的工程师，：教师——太阳底下最光辉的职业，：您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。：今天，我们欢聚一堂，一起祝福天下的老师。

：祝愿他们节日快乐，心想事成。2016级七班“金秋九月，,感谢师恩”主题班会现在开始。：大家请看大屏幕一起朗诵诗歌；

：现在请

同学为我们讲解教师节的由来其他国家的教师节吧！

提问：XXX国家的教师节是

日。:诗朗诵录音《老师，您辛苦了！》 诗朗诵（同学）

四度春风化绸（chou)缪(mou)，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃(pu)，秋来硕(shuo)果满神州。

结束词

：九月，属于老师。老师，属于九月。：您像一支红烛，为我们献出了所有的光和热！：您像辛勤的园丁，培育我们成长！

：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师？

：我们只有更加努力地学习，爱祖国、爱学校、爱身边的每个人，再次争取优秀班集体，回报您的辛勤付和教诲！：师恩永不忘。老师，谢谢您！

：祝福您万事如意，身体健康！2016级7班“金秋九月,感谢师恩”主题班会在《感恩的心》中结束！（演唱者：全班）

第五篇：感念师恩主题演讲稿

感念师恩主题演讲稿

演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。随着社会不断地进步，需要使用演讲稿的场合越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的感念师恩主题演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

很高兴能站在讲台上，给老师和同学们演讲。今天我演讲的题目是——感恩老师。

老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时，教导我的是老师;当我遇到一道难题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，是我万分开心;一句温暖的问候，是我感受到第二种亲情。

有一位老师曾说过：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢老师这两个字……”这些质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的语言，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

感恩老师，并不需要我们做什么惊天动地的大事。他表现在生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，一次精彩的回答，证明了你的全身心投入，你在专注的听课。这便是感恩老师。我们也曾用这种方法感恩过老师。那在五年级上学期，我们刚刚换了新的班主任，彼此有些陌生。而看到同学们自信的举起手时，老师的嘴角上露出了丝丝抹不掉的笑。

而在下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的问好，老师是多么幸福呀!这也是感恩。

同学们，在我们身边处处充满着感恩。让我们懂的感恩，一起感恩老师、家长吧!谢谢大家！

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

在老师的呕心沥血的教育下，又有多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之材!谁又知道这其中包着多少汗水和艰辛，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹就是的见证。

老师的爱，如大海一般滔滔不绝，老师的插柳之恩，我终身难报。老师的爱，虽不是阳光但却可以温暖我们的心;虽不是雨露，却能滋润我们的心田;虽不是灯火，却能照亮我们前进的道路。学会感恩吧!感恩是一种外世哲学，也是生活中的大智慧。一个言语，一个问候，一个动作，一个微笑……这些都是感恩的表现。人生在世，除父母给予我们生命的应该感谢以外，最应该感谢的就是老师。

那是一个春暖花开的季节，我们正在学校上课。正当上到一半时，我的肚子开始翻江倒海起来。我捂着肚子，感到一阵阵剧烈的疼痛。老师马上注意到了我，她发现我脸色发青，与平常大不一样。于是，她快步走了下来，轻声问我：“你怎么了呀?”我听了这话，心里感到很温暖，小声地回答道：“老师，我肚子疼。”老师听了后立刻安排同学们自习，然后领着我去医院。正当我走到班门口时，我的肚子又疼了起来，不由自主地蹲了下去，老师见状急了，像一只热锅上的蚂蚁。不一会儿，她俯下身子，想背着我走。她说：“快上来!”我听了后，说：“老师，可是……老师立刻打断我的话说：“没什么可是，快上来。”我只好爬了上去。老师站了起来，背着我走，她走得很慢，额头上不时冒出晶莹的汗珠。

我心想：我是个六年级的学生，与老师的体重相差无已了，老师怎能背得动我呢?过了一会儿，一位骑着摩托车的男老师正好与我们相遇。老师喊到：“李老师，孩子肚子疼，要上医院，你能载我们去吗?”李老师说：“好快上来。”老师把我扶上车，坐着车来到了医院。然后去看医生，看医生，看完之后还不停地为我端茶送水。一股暖流涌遍我全身。

老师为我们付出了太多太多，我不能一一例举。俗话说的好：“一日为师，终身为父”，感谢师恩，老师，我们要向您那样，像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给人以温暖。老师您赐予我的恩德我终生难报，我永远不会忘记您的!我一定要加倍努力学习，用的成绩报答您。谢谢大家！

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

请四年级的同学告诉周老师，用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀的.人是谁呢？（老师）

是的，老师，一个多么神圣的称呼，它包含着太多感人的故事。我们的成长和成才，都离不开老师的辛勤培养；社会的每一点进步，无不饱含着老师的无私奉献。金色的九月因为教师节而显得如此不同，尊师重教是九月永恒的主题。今天，让我们站在九月的尾巴上，重温对老师的感恩之情。

同学们，现在我们来回想一下，我们每一个人成长的过程中，都离不开老师的教诲和指引，是老师，握着我们稚嫩的小手，一笔一划教我们书写汉字；是老师，不顾自己嘶哑的声音，一遍又一遍地教我们读准字音，一道又一道地给我们讲解难题。如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现，学校的晨曦中，清洁区里和你一道劳动的还有老师的身影；课堂上，给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神，在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手；当你进步时为你欢欣鼓舞的是老师，当你落后时为你眉头紧锁也是老师。每一天，老师们都重复着备课、讲课，批改作业，这一切在你们看来，似乎很平凡，可是你又知道这一切中老师一次次透支着自己的精力吗？同学们，我们的老师是多么地可亲可敬呀！我们还有什么理由继续在课堂上开小差，讲小话呢？遵守课堂纪律，认真听讲，也许这并不仅仅是为了自己，应懂得尊重老师们的劳动，尊重他们为了那短短的四十分钟所付出的一切。

教师节那天，看到好多孩子手捧着送给老师的鲜花，写满了祝福的贺卡，老师们知道，这都是你们对老师们深深地感激与热爱之情。但我们尊重教师不只是在九月十日这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，而是表现在日常生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；

下课后，在走廊里遇到了老师，淡淡的微笑，轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；主动帮老师拿作业，这是感恩。

我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩；

我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。

当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，取得更大的进步，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。

还有，我们以良好的心态，严格遵守学校的各项规章制度，做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生，在知识上、感情上理解老师、体贴老师，这更是对老师谆谆教诲的最大肯定，也是老师最快乐的满足。

这些并不是小事，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定，更是对自己健康成长的尊重和肯定。

同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用最好的成绩最佳的表现来回报我们的老师吧。

四年级的同学，请你们带着对老师的爱意深情地诵读《老师，您好》这篇课文，希望你们对老师的热爱之情永远洋溢在一小的校园。

最后祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步；祝愿我们的老师桃李芬芳，幸福安康！