攻博计划

第一篇：攻博计划

我本人对生态学和环境学特别感兴趣，比较关注人类活动的生态环境问题，本科野外实习负责生态调查，并曾经协助老师进行环境监测与评价的试验。大学四年当中，随着知识面和眼界的不断扩大，逐渐对土地利用覆被变化产生了浓厚的兴趣，土地利用覆被变化这一课题，关注这方面的热点前沿问题、学习文章和别人的研究成果，并选修了大量的于此相关的课程，成绩优良。最终于2007年并考取了本专业的研究生，并有幸深造学习。地理信息科学实力雄厚和土地规划利用与评价、环境科学的蓬勃发展，这些学科，以及土地利用总体规划修编、华北湿地面积变化及其生态环境响应等应用项目的开展，为土地利用覆被变化及其环境效应的研究提供了强有力的支持，土地利用覆被变化专业在全国处于领先水平。

一、攻读博士学位学习计划（48个月）

1、首先，针对土地利用覆被变化及其产生的生态环境问题，广泛查阅国内外相关研究

成果和研究进展情况，吸取经验、查找不足，并选定自己的研究切入点；

2、其次，进行土地利用覆被变化及生态环境问题相关的理论研究和学习，为本研究寻

找合适的方法和理论支撑；

3、第三，通过借鉴现有研究成果，在有关理论支撑的基础上，研究形成具有独创性的通过土地利用覆被变化及其产生的生态环境问题，实现土地资源的合理、优化配置和生态环境的和谐发展；

4、第四，选取有代表性研究样区，进行实证研究，明确研究样区土地利用变化的格局、发展趋势、生态环境响应和变化预期及其模拟模型，并寻找土地资源合理优化配置与生态环境协调发展的调控模式；

5、第五，通过深入研究，总结概括大尺度区域土地利用变化与生态环境相应的基本规

律和模拟模型，以期为土地利用规划和生态环境预测提供理论指导和依据。

第二篇：文档攻博计划书

西北农林科技大学攻读博士学位研究生期间拟开展的研究计划 填表日期 年 月 日 考生基本信息 姓名 博士报考专业 考生 编号 学士学位单位 学士学位专业 硕士学位单位 硕士学位专业

一、近年来考生本人的专业研究情况及研究成果

1、考生的专业研究情况

2、考生已取得的主要研究成果请注明发表刊物的年、期、或出版社、出版日期 2

二、博士学位期间拟开展研究课题论证

1、拟开展研究的课题名称

2、拟开展研究课题的国内外研究现状及选题意义 3

3、考生开展本课题研究的主要思路、基本内容及重要观点 注本页不够填写时可加附页 4

4、考生开展本课题研究的现有基础包括已有的相关成果、研究工作的资料准备情况等

第三篇：2014年非医攻博管理学初试及复试经验

非医攻博管理学初试及复试经验

这几天都在忙着写毕业论文，时间很紧，抽了一点时间写这个经验，仅供师弟师妹参考，每年的考试内容都会有变化。过一段时间，尤其是在的复习的时候有什么问题，如果自己无法解决的，可以再在群里联系@14-管理张杰，不过拒绝回答群共享可以解答的问题。考研不仅仅是一个知识性考试，也是搜集情报、分析资料、发现问题、解决问题、不断发现合适的方法，形成自己最佳状态的过程。

管理学综合初试

一、名词解释与比较

1计划与决策

2效率和效果

3政治型领导和战略型领导

4分配公平和程序公平

5组织公民行为和组织承诺

6组织变革和组织发展

二、简答题

1海葵台风造成的损失的事例。从危机公关角度，结合中国城市实际情况，谈谈如何在面对灾害时妥善处理

2举了华为的“狼文化”：敏锐的嗅觉、艰苦奋斗、群体奋斗。从组织文化在企业发展过程中的作用方面，谈谈华为的狼文化过时了么？

3广州机场客流增大，建设第二个机场，南池与广州现在的机场南北对立，且支持国家新区，佛山与云浮等地相连，可以带动粤西发展。从决策过程角度谈谈你对广州第二飞机场选址方案的选择

三、案例分析

马云的创业史、以及在企业里的四个做法：引入事业部管理机制、高管轮岗制度、培养后备领导人、推崇传统文化。

1结合领导理论，分析一下马云的领导方式

2分析一下马云的领导艺术

3从材料的四个做法分析是如何体现“组织”和“领导”职能

介绍了几个谣言的案例，涉及到网络安全问题。

1运用沟通理论谈谣言产生的原因

2怎样避免政府行政权力滥用

3政府如何应对网络信息技术带来的管理挑战

标红的几乎都可以从《管理学》课本中找到，因此我们会发现，非医攻博2014年管理学综合考试以管理学为主，行政管理学和公共管理学的内容极少。因此，在复习中，管理学为重

点，除了看周三多《管理学》以外，建议再看一本其他人编的管理学教材。

名词解释：

能背书本原文最好，但花费时间太长，不太建议，只需要记住每个名词解释中最核心的几个要素，在考试时把每个要素连在一起，用自己的话写出来即可。

如回答“计划与决策”，就可以包括

一、计划的含义：制定目标，实现这些目标的行动计划；

二、决策的含义：决策时识别、解决问题、利用机会的过程。

三、计划与决策的关系。区别的：决策是关于组织活动方向、内容和方式的选择；计划具体任务的安排。联系：决策是计划的前提，计划是决策的逻辑延续。决策为计划任务的安排提供了依据，计划为决策所选择的目标活动的实施提供了组织保证。决策与计划相互渗透，不可分割

简答和案例分析

简答和案例分析回答问题的套路一样。知识点+结合材料

管理学并不需要死记硬背，关键是掌握一个框架，每个知识点内都有自己的框架。

如危机公关的角度回答问题，需要几个点：

一、涉及到的利益相关者。

二、影响。

三、处理原则。

四、处理方式。

五、处理过程。

六、总结经验教训。简单把每个点的知识内容介绍一下，然后结合案例内容说一下就行了。

因此，在复习管理学时，需要把握框架，而不是死记硬背一个个很碎的知识点。可以的话，自己可以列一下整个书的框架，然后再分别列一下每一个知识点的框架，一级一级的列下去。

复试试题

一、名词解释

阴阳五行

四诊

四气五味

正治反治

胸痹

二、简答

藏象学说的概念和内容

根据中药学理论，谈一下毒药治病的理解

证候、病因、病机的关系？

三论述

脉诊的意义和脉的现代研究

辨证论治某病如胆石病，临床中应该注意什么

大致就是这几个题，好像还有漏掉的。我们可以看到，试题涵盖了中基、中药、中诊，和内科，以中基为主。我们可以看到，内容很广泛，但是没有深度。因此，这些书对大家的要求也只是读几遍而已。其中关键的基础词汇需要记住，然后可以记住一两个病症的辨证论治过

程。这样回答试题就没有什么问题了。建议大家可以参考考研考中医学的那一本厚厚的指导书，里面涵盖了中基、中药、中诊，方剂、经络和内科。非常全面。也可以参考一下近几年来广中医其他研究生的复试题，浏览一下里面最基础的题即可。网上可以搜得到。

复试面试

每个人就是5分钟左右时间，完全不必要紧张，想什么说什么就好，把自己关注中医、热爱中医的情况展示出来，表达自己想来广中医学习的愿望就行。

我自己的面试过程是一进去，老师问我对中医的认识，我觉得这个问题很难详细去说，就说自己对中医的认识水平还非常低，中医主要的特点就是整体观念、辨证论治、动态平衡，是一个整体性和差异性的动态结合。就这么一句话，于是老师让我用英语说一下什么叫整体观念，我回答的非常不好，但是断断续续说了四句话。（英语问题不会回答，也要硬着头皮说三句话，这是一个师兄给我的经验，只要你说了就不会太影响面试分数）然后老师就问我，你本科学校专业挺好，为什么选择来学中医？我就把自己的情况说了一下，重点突出了自己的性格、自己在大学里是如何关注中医的（关注中医不仅仅是爱好，不仅仅是看一些中医的书，而是有一些具体的行动，尤其是自己的专业和中医相结合的东西，我谈到了自己的实习、课程作业、毕业论文、修的一些课程与中医有关），突出一下自己在中医方面的优势。然后一个老师问我，如果几次医师资格证考不成功怎么办？，我说首先努力学中医不仅仅是未来5年的事情，需要做好长时间努力的准备，然后如果自己真的没有天分去做临床的话，自己会考虑做一些中医市场化探索方面的工作。当然，首先是要好好努力学习。然后就没有了，在老师让我离开的时候，我又补充了一句，我非常想来广中医学习，面试老师都笑了，我觉得这也是表达自己愿望的方式，也能打动老师。

总之，面试需要把握点有：

一、自己非常喜欢中医。

二、自己学中医很有优势。

三、表达前两个观点时，一定要有理有据，拿事实说话。

第四篇：《非攻》

《非攻》教案

【教学目标】 知识与能力目标：

能翻译课文，理解墨子的“非攻”思想。

学习体会墨子文章层层推理，逻辑性强的特点。过程与方法目标：

加强诵读，整体感知，相互探究，把握主旨。情感态度及价值观目标：

理解墨子“非攻”的思想并思考其对现实的指导意义，树立和平意识。【教学重点】

1、依据课文内容，掌握断句的技巧。

2、理解墨子“非攻”的政治主张。

【教学难点】 解读墨子“非攻”的现实意义 【教学方法】朗读法 讨论法 探究法 【教学过程】

一、导语设计：

春秋战国时期，学派林立，出现了“百家争鸣”的盛况。其中有影响的是墨、儒、道、法四大家。他们纷纷著书立说，发表自己的见解。其中有一个人主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对不义战争，他就是墨子。

二、明确本节课的教学目标。

1、学会断句，学习墨子散文善于推理，逻辑性强的特点。

2、理解墨子“非攻”的政治主张

3、树立和评意识，反对不义之战，反对侵略战争，更加热爱和平的世界。介绍墨子及《墨子》：

1、名翟，墨家学派创始人。战国初期思想家、教育家、科学家、军事家。曾为宋国大夫。早年接受儒家教育，后逐渐成了儒家的反对派。墨子的学说思想主要包括以下几点： ①兼爱非攻。所谓“兼爱”是要求君臣、父子、兄弟都要兼相爱，“爱人若爱其身”，并认为社会上出现强执弱、富侮贫、贵傲贱的现象，是因为天下人不相爱所致。②天志明鬼。宜扬天命鬼神的迷信思想是墨家的—大特点。墨子认为天是有意志的，它不仅决定自然界星辰、四时、寒暑等的运动变化，还对人世的政治起支配作用。因“天之爱民之厚”，君主若违天意就要受天之罚，反之，则会得天之赏。对于鬼神，墨子不仅坚定信其有，而且认为它们对于人间君主或贵族也会赏善罚暴。③尚同尚贤。尚同是要求百姓上同于天子。墨子认为，国君是国中贤者，百姓应以君上之是非为是非。他还认为上面了解下情也很重要，因为只有这样才能赏善罚暴。尚贤是要求君上能尚贤使能，即任用贤者而废抑不肖者。墨子把尚贤看得很重，以为是政事之本。他特别反对君主用骨肉之亲．对于贤者则不拘出身，提出“官无常贵，民无终贱”的主张。④节用。节用是墨家非常强调的一种观点，他们抨击君主、贵族的奢侈浪费，尤其反对儒家看重的久丧厚葬之欲。认为君主、贵族都应像古代大禹一样，过着极为俭朴的生活，而且要求墨徒在这方面也要身体力行。

墨子的学说在当时影响很大，与儒家并称为“显学”。

《墨子》现存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录，其中也有后期墨家的作品。

2、儒墨思想比较：

（1）孔子对周代早期的传统典制、礼仪、艺术等抱以同情理解的态度，并从伦理上予以解释，论证它们的意义，他对古代文明的态度是理性化并加以合理化，他是位有修养的君子。

（2）墨子与孔子相反，质疑周代传统的合理性和实用性，并力求使之简化，而且照他看来更为适用。墨子对古代文明持批判态度。他是一位充满战斗精神的游侠。

（3）孔子讲仁义，强调“仁爱”，对我们民族精神产生过积极和深远的影响,但又强调“爱有等差”，这是狭隘的，孟子讲仁政，均从道德出发，要求不求回报的付出。儒家不信鬼神。

（4）墨子提倡“兼相爱”，主张无差别的爱。从利害出发，我不爱人，人亦不爱我。爱是求回报的投资。墨家信鬼神。

（5）儒家主张繁文缛礼、厚葬久葬，而墨家主张节葬，节用。（6）．儒家重视音乐的作用，而墨家提出“非乐”，认为一切音乐都是有害的。

四、解题：

“非攻”即反对进攻的战争，与一般的非战是有区别的。墨子对于防御性的战争不仅不反对，而且竭力支持。

五、具体研习：

1、学生感知文章内容：（以断句形式）

今有一人入人园圃窃其桃李众闻则非之上为政者得则罚之此何也以亏人自利也至攘人犬豕鸡豚者其不义又甚入人园圃窃桃李是何故也以亏人愈多其不仁兹甚罪益厚至入人栏厩取人马牛者其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚此何故也以其亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚罪益厚至杀不辜人也扡其衣裘取戈剑者其不义又甚入人栏厩取人马牛此何故也以其亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹甚矣罪益厚当此天下之君子皆知而非之谓之不义今至大为不义攻国则弗知非从而誉之谓之义此可谓知义与不义之别乎

小结：断句需要注意的方面（1）、通读,凭语感断将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断处。（2）、抓词语.① 虚词:“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，在句首； “乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词在句尾。②对话、引文标志: 曰、言、云。○3复音虚词：切夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、虽然、至于、是鼓、向使、纵使。一般都位于一句话的开头。语气词“乎”“也”“矣”等常在句末，“盖”“夫”“凡”等常在句首，“于”“以”“而”等常在句中。

文言文中常常出现在句首的词语：

人称代词：吾、余、予 , 尔、汝（女）、公、卿、君 , 彼、此 发语词：盖、夫（注意：是虚词还是实词）、若夫、且夫、殆

连词：故、是故、则、然则、或、况、而况、已而、而（注意：连接的是短语还是 分句）、且（注意：是连词还是副词）是故、副词:岂、岂非、得无（毋）、无（毋）乃、何其、岂独、唯 动 词：曰、故曰、或曰、云、言。

常常出现在句末的词语有: 乎、者、也、矣、焉、哉、耳（尔）、与（欤）、耶（邪）等等；

固定结构:……者，…也 所以……者，……也 为……所…… 何……之有？

孰与……？（与……孰……？）无以……（有以……/何以……）

与其……孰若（不若）…… 不亦……乎？ 如……何？⑽得无……乎？（3）观句式：对偶句、对举句、排比句，骈文中的四六句等（4）利用上下文内容的关连、呼应断句

(5)找出文段中的人名和其他指称人的名词，通过人名和人称代词读出文章的“故事”。做断句的三个步骤是：先读后断再检查

2、学生朗读文章，思考下列问题：

（1）天下之君子如何看待“攻国”？（从原文找信息）（2）作者是否开门见山地谈论侵略战争的问题？ 生活现象 评判 原因

（1）窃人桃李 不义 亏人自利（2）攘人犬豕 更加不义 亏人愈多

（3）取人马牛 更加不义 亏人愈多 轻（程度）重（4）杀不辜人 更加不义 亏人愈多

攻国 最不义 亏人最多 生活现象 评判 原因

1、杀一人 不义 一死罪

2、杀十人 十重不义 十死罪 少（数量）多

3、杀百人 百重不义 百死罪

攻国 无数重不义 无数死罪 小结内容：

非攻，就是谴责攻伐掠夺的不义之战，也就是反对侵略战争，这是墨子思想的一个重要内容。但非攻不是一般的非战，对于防守诛讨的正义之战作者是赞成的。从文中我们可以看出作者的写作意图。那就是反对攻伐掠夺的不义之战，并深入指出如果对攻伐掠夺的不义之战进行赞誉，那就是不知义与不义之别。

小结写法：

1、说理上层层推进，逻辑性强，有“项庄舞剑，意在沛公”之妙。

2、类比说理，化抽象为形象，增强说服力。

六、解读墨子“非攻”的现实意义：

1、学生先读一则材料，分析造成三岁小孩失去父母的原因？

大家还记得1937年8月28日的那一天吗？那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次，在中国人的脸上，写下了“耻辱”二字，又有多少人，因此而失去了宝贵的生命？ 一位才三岁的孤儿的父母，就是不幸者中的两个。

那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日游击队员，随时都可能有生命危险！饭正吃了一半，一位叔叔就满头大汗地跑来了，“在车站附近发现了一大群鬼子！快准备准备！他们这次准备炸毁这里！所以，这次行动只许成功，不许失败！大家一定要努力！”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了！这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头！过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，“忽”，一颗炸弹，从远处飞来，母亲的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到远处一片柔软的草地上。孩子，毫发无伤，可是，母亲，却被炸得粉身碎骨，尸骨无存！孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和浓浓的烟雾，孩子傻眼了！他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，喊着：“爸爸！妈妈！”望着已成一处废墟的火车站，他只能哭。

他被一位大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。

他憎恨战争，渴望着和平，企盼着和平！他希望，有一天，世界上再也没有战争，只有欢乐，只有和平！

学生列举不义战争，并分析其危害。

【学生活动】学生罗列历史中的不义战争（讨论2分钟）教师总结：

危害：侵略的主要目的在于争夺土地，真正受害的是两国人民。

1、我们赞扬墨子热爱和平，为和平不辞劳苦，奔走呼号，我们称其为和平的使者。

2、现实：例如，叙利亚、伊拉克等战争。反对战争，呼唤和平。我们真切地希望，“非攻”的思想主张能在天空上闪耀，让墨子的大爱陶冶和净化现代人的心灵。

3、树立和平意识，反对不义之战，反对侵略战争，更加热爱和平的世界，让和谐的春风吹遍全球。

七：课堂练习：

1、下列句中加点字的解释有误的一项是：（）

A 众闻则非之 责怪，反对 B 从而誉之 称赞

C 至杀不辜人也 辜负 D 至攘人犬豕鸡豚者 偷盗

2、下列说法与原文不符的一项是：（）

A 本文采用比喻论证，以偷盗和杀人比喻掠夺战争，说理深入浅出。B 墨子认为掠夺战争是最大的不义行为，必须坚决反对。

C 墨子无情地揭露了天下之君子非大不义而誉小不义的可耻行径。

D 墨子认为偷盗、杀人乃至战争都是不义的行为，因为这三者“以亏人自利”的。

3、给下列的语段用“/”断句

君子之学也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终于不可及也

答案：君子之学也/入于耳/藏于心/行之以身/君子之治也/始于不足见/终于不可及也。

4、故 不 登 高 山 不 知 山 之 高 也 不 临 深 谿（xī，山谷）不 知 地 之 厚 也（《荀子•劝学》）

参考答案： 故不登高山／不知山之高也／不临深谿／不知地之厚也 【我做高考题】

1、用斜线（/）给下面短文断句。(2011北京)熹 窃 观 古 昔 圣 贤 所 以 教 人 为 学之 意 莫 非 使 之讲明义理 以 修其 身 然 后 推 以 及 人 非 徒 欲 其 务 记 览 为 词 章 以 钓 声 名 取 利 禄 而 已 也今人之为 学者 既 反 是 矣 然 圣 贤 所以 敬 人 之 法 具 存 于 经 有 志 之 士 固 当 熟 读 深 思 而问辨之（取材于朱熹《白鹿洞书院揭示》）

【参考答案】熹 窃 观 古 昔 圣 贤所 以 教 人 为 学 之 意 /莫非使之 讲 明 义理/ /以 修其 身/ 然 后 推 以及 /人 非 徒 欲 其 务 记 览/ /为 词 章/ /以 钓 声名// 取利 禄 而已 也/ 今 人 之 为 学 者// 既 反 是 矣/ 然 圣 贤 所以 敬 人 之 法/ /具 存 于 经/ 有志之士/ /固 当 熟 读/ 深 思 而 问辨之

2、用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。（2008北京卷）

杨朱过于宋东之逆旅有妾二人其恶者贵美着贱杨子问其故逆旅之父答曰美着自美吾不知其美也恶者自恶吾不知其恶也杨子谓弟子曰：“行贤而去自贤之心，焉往而不美。”

【参考答案】杨朱过于宋东之逆旅/有妾二人/其恶者贵/美着贱/杨子问其故/逆旅之父答曰/美着自美/吾不知其美也/恶者自恶/吾不知其恶也

3、用斜线（/）给下面短文断句。（2011广东）

罗既官游击乃遣人访其妻以重金赎还为夫妇如初报其鬻身救夫之义也此事不足训然以视少共艰苦既贵而厌弃其糟糠者其厚薄之区殆不可以道里计天生豪杰磊磊落落安得以道学家之律绳之

【参考答案】罗既官游击／乃遣人访其妻／以重金赎还／为夫妇如初／报其鬻身救夫之义也／此事不足训／然以视少共艰苦／既贵而厌弃其糟糠者／其厚薄之区／殆不可以道里计／天生豪杰／磊磊落落／安得以道学家之律绳之

课后作业：

1、用斜线给下面文言文画线部分短句（2009江苏）

观足下所为文百余篇实先意气而后辞句慕古而尚仁义者苟为之不已资以学问则古作者不为难到古者其身不遇于世，寄志于言，求言遇于后世也。

2、学习了墨子的一系列思想，请同学们针对“小悦悦事件”写一篇短评。

第五篇：微博运行计划范文

微博运行计划 一 增加粉丝量

1加互粉群，在微博里求粉

2转发比较火的帖子，提高曝光率 二 如何提升自身微博的关注 自身内容的发布

1大眼执行的比较好的婚礼图片、视频、微电影 2大眼的活动信息 3大眼员工的丰富生活 4婚礼知识普及

婚纱，婚礼蛋糕，北京酒店，珠宝，花艺知识，婚俗，色彩搭配，蜜月地，新娘须知，婚庆陷阱，精致婚礼用品，国外婚礼图片鉴赏，主题婚礼 5情感话题：

问世间，情是何物？只教生死相许。大多数人都会被那些小小的幸福所掌握，所以相关感情的话题都会有不错的关注度。6实事的关注

实事实目前受关注度最高的内容，毕竟大家上微博就是为了八卦，转发一此类内容并发表独立个性见解，会有很大的收获。

技术

多关注一些粉丝量少，但关注数比较多的，说明她有关注别人的意愿，也希望他人的关注，关注多于粉丝，故关注这类人将会得到他们的关注，回报率很高的说～此类人可定位为有效用户。二次加速

二次加速---将已转的微博进行二次回复并转贴，保证了微博的时效性和活跃性。微博进阶维护

当粉丝量达到1000以上，需要清理一些关注的无效用户，以备再战 不过要成为公众红人就要去申请身份验证以及编辑推荐等方式

微博内容：四要素，主题，主体，延伸，图片。

开头吸引人，主体清晰，结尾突出，语言精短，引用图片，视频。怎样吸引人：

用幽默冷笑话吸引人，用真情打动人，用智慧征服人。关注话题：设置话题关注，就好比杂志“设置栏目”，使你的微博内容按照“话题”进行分类，方便检索和管理。通过话题跟踪，可以随时监控粉丝回复和评论。

保持原创 有理由转发，与粉丝，熟人互动

话题库，图片库，文字库

1蒲公英式传播：

信息传播从一个官方账号发布进行传播后，由多个其他子品牌账号转发。①利用转发，有效的利用整体优势扩大信息的覆盖面；

②信息可以多次到达用户，形成持续的影响，加强用户的印象；