春季渔业培训总结

第一篇：春季渔业培训总结

农业技术推广中心关于渔业科技培训总结

一、目标任务

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，紧紧围“十二五”水产发展和建设余店镇的总体目标，促进渔科教结合、产供销协作，在我镇掀起“学科技、用科技、促双增”的热潮，决定在我镇开展渔业科技培训。

二、领导重视、形成培训体系

为了搞好渔业、以及渔民的技术培训，特别是养殖渔户的技术培训，我镇领导高度重视，亲自抓好培训工作。召开渔业培训专项会议，讨论这次培训的任务和现实意义，以及如何抓好这次培训，并且制定了工作目标和工作责任。

三、加强宣传，确保渔民参与

根据农村的养渔户的情况，一般要选在农闲的时间开始宣传，一方面我们发放宣传单，另一方面通过村干部发放宣传品，让渔业培训宣传深入到田间地头，家喻户晓，使渔民以及有养鱼意愿的人了解我们培训的信息和要求，并积极参与培训。

四、加强教学管理，确保培训质量

对组织报名、档案管理、课堂纪律都提出了具体的要求。在课堂培训上，我们培训的内容主要是水产养殖技术和水产品安全，也提到一些特色养殖技术和鱼病的防治和渔业的相关法律法规。来参加培训的人员普遍反映，通过培训学到了许多新的技术、新的理念、先进的水产养殖方法和科学的管理模式，同时为他们提供了相互间交流平台，开阔了视野。

存在的问题和今后发展的方向：(1)本次培训有个别学员纪律性极差，迟到现象时有发生。（2）课堂上学员的纪律有点松懈，不时有人接打电话，影响讲课的效果。（3）学员自建养殖基地资金欠缺，鱼苗种太贵，许多农民想养，需要国家财政给予相应的帮扶、补助，以使当地农民更快致富。

今后在培训中一定要加强管理，真正把培训作为农民所需，产业所需，就业所需的渠道。

附：我镇已培训120人。

第二篇：渔业总结

基地学习总结

姓名：组别：5组公司：

一、学习背景

1、为什么来基地学习？（市场形势、业务发展现状和困难、团队面临的瓶颈和困难、解决问题的根本方法在哪里？基地学习起到什么作用？）

有报告指出，2009至2013年中国淡水鱼产量年均增长率为5.5%，预计2014年至2018年中国淡水鱼产量的年增长率不会低于5%，淡水产量最高将达到3363.1万吨。专家预测，到2030年，全球近三分之二的食用水产品将产自养殖渔场。鉴于野生捕捞产量已趋于最高值，水产养殖将帮助满足全球对鱼类产品海鲜日益增长的需求。由此可见，水产养殖业仍有巨大的发展空间，但总体增速将放缓，后期更多是产业结构调整及产品品质提升。报告显示，2013年养殖草鱼利润很低，2014年初我国草鱼养殖受冻害影响，鱼价好转，并明显优于2013年，养殖密度、放养面积也有所增加；2014年罗非鱼出现了产能过剩，产品同质化严重、利润逐年降低等特；2014年，鲤鱼亩放养量降低了10%-15%，草鱼和鲫鱼亩放养量增加，鱼虾混养模式增多，养殖模式革新成为养殖业发展的必经之路。

纵观2015年整个水产饲料行业，形势不容乐观，竞争白热化，各种竞争手段层出不穷。各大厂家纷纷提升生产工艺，膨化料占比大幅提升，加之传统畜牧行业企业大举进军水产饲料，2016年行业竞争将更加激烈。海大集团应寻求差异化发展，高举科技兴农大旗，深化推广“1+6”养殖模式，从产品、服务、提升工艺革新等全面进行提升，以应对行业所面临的挑战。

解决问题的根本方法，在于不断提升企业的创新能力和服务水平，将海大的服务做到极致，真正实现从建塘到产出一条龙服务。其中关键在每一个海大人，作为一名服务人员，我应该努力提升自己的养殖技术和创新能力，实践出真知，只有长期在塘头跟踪总结才能发现问题，解决问题。基地学习能让我们了解到最新技术、锻炼我们的实操能力，学习中通过相互切磋，在批评与自我批评中成长。

2、来基地学习的主要目的？（主要想达到什么目的？达到目的为了什么？）

学校中理论学习永远跟不上实际养殖技术的更新，理论学习提高了我们的理解能力，形成了相应的知识框架，但在实操这一环节相当薄弱，来基地就是为了接触实际生产，在实操中发现自己的不足，提升专业技能。

来到基地，想熟练掌握塘头服务技术，从投料机增氧机的选择和摆放，养殖模式的设计，苗种的投放与管理，水质调节，饲料投喂，鱼病的预防与诊断，再到成鱼的买卖等，熟知各个环节才有利于发现整个养殖中可能存在的问题，才有利于技术创新。

努力实现这一目标是为了更好的参与工作，为使自己有能力实现海大人的神圣使命，为中国养殖业贡献一份力量。

3、对自己的分析和评估（在团队中扮演的角色是什么？起什么作用？自身的优势、劣势、基地学习机会点、挑战是什么）

我对新事物的接受能力较强，往往能快速掌握新技能。当目标清晰时，我是一个执行力很强的人。通常情况下，在团队中我属于军师角色，常提供合理建议和技术指导。我是一个追求效率的人，喜欢创新，在日常生活学习中，会尝试改进方法提高效率。自身劣势：不喜欢组织别人，积极性不够高。来到基地，给了我更多锻炼自己的机会，在团体活动中参与度越来越高。

4、依据以上背景，制定的具体的学习计划和目标是什么？（遵循SMART原则）

学习计划：

目标是：掌握海联科产品、掌握划船、解剖和抛网技能 完成时间：20号 有何困难：对于海联科产品较为陌生，划船和抛网基础较差，并且资源有限，练习时间少

应对困难的办法是：积极主动，挤出空闲时间，加强产品记忆，在别人不练习时进行技能练习

怎样衡量这目标是否达成：熟练掌握划船、解剖和抛网技巧。

二、学习过程以及收获

1、学习过程中典型事件描述（对自己触动最深的，感受最深的，最有成就感的等等事件，并讲清楚为什么）

思考与评价

进步的种子

建议或结论 事件种类 事件描述

（进步的种子：指这件事对自己成长有什么作用？）

在雏鹰培训中，我可以说一直处于潜伏状态，一部分原因是自己其他方面的知识不太熟悉，想通过认真学习以及观察各位学员的表现发现自己不足的地方。但是，这一次不一样，这个学习的典型事件是在鱼体解剖体腔观察环节各组的视屏展示，观众“拍砖”的互动形式。对于鱼体解剖病症观察上，我可以说我是比较了解的，因为，在学校期间解剖工作参与的较多，对于解剖观察流程还是有一定了解的。在“拍砖”环节中，我积极参加问题的指出，这不仅是验证自己的判断及知识掌握性，更是为了学习更多的知识。怎么说呢？只有上去参与，对自己的观点以及所学到的知识点更能熟记于心。这一次，我对自己的投入积极性是蛮满意的，再者从这个过程中我也丰富了自己鱼病判断的知识。对一些细节的注意点也是掌握于心。

在这件事中，我所学会的不仅是鱼体解剖鱼病检测上的专业知识，更是晓得钻研的重要性。我们都会觉得自己懂的很多了，其实我们知识被一个知识的门槛而阻拦着，只有不段学习，深究问题的根本，我们才能学到更细致的东西。

2、收获与总结

1）养殖专业层面：

 理论知识学习（例如肥水、池塘管理各个方面的等）

 产品知识提升（对海联科产品及方案的认识情况，产生效果的认识） 实操经验积累

理论知识：①对中国水产养殖概况有了进一步了解：我国是世界上唯一养殖产量大于捕捞产量的国家，也是池塘养殖面积最大的国家，其中，广东、山东、湖北和江苏等是我国水产养殖大省。目前我国水产饲料市场容量为3600－4000万吨，所以我们仍有较大的发展空间。②我国水产养殖将向工厂化养殖和人工池塘养殖以及生态养殖模式发展，考虑到各种模式的关键点和风险，其中人工池塘养殖将成为主流。但目前中国人工池塘养殖现状不容乐观，水质恶化、苗种退化、病害频发、效益下降等问题严重。海大“1+6”的高效、可控、健康养殖理念将推动池塘养殖的发展。六大核心养殖技术支撑一种特定养殖模式的成功，做到生存可控（水稳、氧足、病防）和生长可控（鱼壮、底净、料准）。了解了从产量着手的四步“反推法”，设计放养模式。③鱼病因其具有滞后性、潜伏期不易察觉、症状多等特点造成鱼病难以控制，水产病害引起的损失惨重，如何快速准确的判断鱼病类型并采取相应措施在技术服务过程中相当重要。水产养殖动物病虫害的爆发是由病原生物、养殖环境及养殖对象本身的易感性与抗病力三大因素协同作用的结果，即三环理论。病原体因素只是其中的因素之一，当在环境因素优良，养殖动物抗病力强的情况下，即使有病原体因素也不会导致病虫害的爆发。相似的，在病虫害治疗的时候只杀虫害不调水是治标不治本，达不到目的，要找出问题根源，然后由易到难解决问题。④投料机在养殖过程中意义重大，正确摆放和使用不仅能有效增加饲料利用率，还能节省大量资源，需要综合多种因素，结合实际需求决定。增氧机的选择应该根据具体池塘来定，目前主要使用的有叶轮式和水车式，均有良好的增氧作用，其中叶轮式还能起到一定的改底、曝气作用，而水车式有促进水体循环的效果。增氧机的摆放应该以能快速增氧为目的，合理布局。这些基础设备的合理安装使用需要经验积累，在今后的巡塘中应该多注意观察学习。⑤读懂饲料才能做好营销，服务人员熟悉饲料，就要像士兵熟悉枪械一样，这样才能打好每一场仗。饲料配方需要因地制宜、因时而变，性价比高的饲料才是客户的最终需求。在不同的市场条件下对饲料质量要求的先后顺序也不同，如在空白市场更注重饲料的外在质量其次是内在质量，最后才是实际效果。我们懂养殖技术懂饲料知识，才更有信心和养殖户进行沟通。⑥《塘头服务流程》主要做的是七步：巡、看、测、摸、闻、尝、问。巡：巡塘头，了解四周环境以及风向；看：看水色，浮游生物的种类及多少；测：测鱼的规格、大小及底泥深度等；摸：感觉水的张力大小及底泥有机质的多少；闻：闻水与底泥的味道；尝：尝水的盐度；问：问鱼吃食情况、浮头情况、发病情况和用药史。

产品知识提升：海大的动保产品也就是海联科产品，其中主要有六大类:1.水质改良剂，有海联科3101，海联科3102，爽水宝，二氧化氯，浊水清等。海联科3101主要是复合芽孢杆菌，可以分解有机物，抑制有害菌。3102是光合细菌，可以降低水体的氨氮和亚硝酸盐。爽水宝用于阴雨天改底使用。二氧化氯为氧化剂，用于杀菌。浊水清主要是聚合氯化铝，形成胶体，吸附，絮凝，沉淀。生态平衡肥类，藻源素，磷速补，肥水素藻生元，可以稳水提高池塘鱼产量效益。底质改良类，底倍康，海联科3213.，提高池塘底部溶氧，改良底部环境，促进养殖动物摄食。内服产品系列，3103.3505肝肠利健，调节ph值，抑制病原菌生长，酸化肠道，促进消化。增氧解毒应激类，3201，应激类，粒粒氧，3202，增加水里的溶氧量，促进鱼类增长。GMP系列，海福康，蚌毒灵散，聚维酮碘，有效治疗鱼类疾病，配合饲料内服使用，效果更好。

实操经验积累：

①“罗氏测水法”的学习，我对如何判断池塘水质有了进一步了解，主要从六个方面来分析:1.看水的颜色，可以看藻体的多少，是否需要肥水。2.看水瓶壁上的气泡，气泡多且均匀，则说明藻类的活力较强。3.在黑暗条件下静置十分钟，如果水体分层且下部水色较浓，说明藻体老化，需要先用漂白粉等杀藻，再肥水。如果水色较淡，需进行肥水。4.看藻体种类，通常蓝藻在上层，衣藻等鞭毛类藻类会成絮状沉淀在水底。5.看浮游动物，轮虫是指示生物，有轮虫则说明水较好，轮虫白色为幼年阶段，红色为老年阶段。若其他浮游动物较多则应防止水体氨氮含量偏高。6.看沉淀，泥沙类矿物质沉淀物为灰黄色，在水瓶中阳光下可以反光，有机质沉淀为黑色。一个矿泉水瓶能解决这么多问题，这种创新精神和总结能力值得我们每一个人学习。②划船：

对于划船，我们先要检测救生衣、竹竿、船身是否完整安全，再穿上救生衣就可以开始上船进行划船操作了。然后在船上，我们的站姿很重要，选好自己适合的站姿是掌握平衡的关键。对于划船的撑杆也是有讲究的，我们撑杆方向要向船尾的正中，出杆要与水面呈45度插入，且要逐步施力，不能一下用力过猛，以免杆子插在底泥过深拔不出来。就经验而谈，我们上船前要把我们的手机等物品放于岸边或给岸上人保管，以免掉水里。选择的竹竿不宜过细过长，看每个人习惯操作而定。

③抛网：抛网主要包括三个步骤：

一、理网：理网使抛网前一系列的准备动作，网抛得好不好，关键在于网是否能理好，理网分为几个小步骤：

第一步，检查网是否完好，并除杂，除去网上的杂草、螺等杂物。

第二步，绳上手，将网上系着的绳子绑到左手腕，然后顺时针将绳子和网绕在左手手心上，直至网袋齐腰高度。

第三步，理网，将网理顺，把折叠打结成团的地方以及网坠逐一理好，形成网圈。第四步，挂臂，捡起正对左手心的网坠4-5个挂于左手手肘上。

第五步，捡网，右手将网顺次叠在手上收至2/3网圈处，然后用小指、中指、无名指将网扣住。再用食指和拇指扣住剩下的1/3。

第六步，分网，将分好的1/3网袋交到左手，用左手拇指和中指扣住。剩下的2/3放于右手手指部位，用中指和拇指扣住。

第七步，上网，做好上述步骤之后，半蹲，协调好身体各个部位，做出准备抛网的姿势。

二、抛网：抛网是从上好网到抛出去的过程，该过程分二个关键点 第一点，站位，站在离岸边约50-100cm的位置，两肩正对抛网目标。

第二点，出手，两臂抬高与肩齐平，两手距离10-20CM，右脚前跨一小步，然后扭腰约45度，用腰力，两臂向相反方向打开（类似扩胸运动动作），先送出右手网袋，在放出左手扣住的1/3网袋。抛网效果：

第一点，远度，下网不能太近，太近容易将网撒到岸边或捕不到鱼。

第二点，圆度，圆度是抛网的重要技术要点之一，圆度决定了下网的面积，面积过小有可能捕不到鱼。

第三点，深度，抛网之后要等待坠子沉到塘底。

三、收网：收网是网撒出去之后将鱼拉起放到岸边的过程，分三个步骤

第一步，沉网，网抛出去后，让其沉到水底，让后轻轻拉动网绳，将网理顺。

第二步，上网，理顺之后，将网沿着岸边坡度拉，拉动的过程要轻、慢，避免拉伤鱼和挂住东西是将网拉坏，一边拉一边将网上的水抖掉，要将拉上来的网收在手上，不能散放于地上。

第三步，收网，将网拉到离岸边30-50cm时将网轻轻提起，将网放于有草或其他较软的地方，减少鱼体损伤。④鱼病诊断：

1)检查顺序：体表检查、鳃部检查、解剖检查、显微检查；

2)体表检查：体型、体色、粘液、鳞片、鳍条、肛门、口腔、鳃盖等 解剖检查：腹水、体脂肪、肝胰脏、消化道、胆囊、脾脏、肾脏、鳔、性腺、肌肉、脑下皮层等。2）团队和市场层面

 技术氛围和团队氛围的营造方式

培训的流程体系、最佳实践往往比较容易复制，而组织内的学习气氛却很难简单复制。虽然各企业之间的培训操作几乎大同小异，但是企业文化是否支持员工的发展却迥然不同。一个学习型组织最佳的境界是能够形成小组自发学习的氛围，而非仅仅通过组织内部那些有组织有纪律的课堂来学习。氛围营造：我们应该提倡能者为师，所谓三人行必有我师，每个人都有别人所不及的地方，我们应该以空杯心虚心学习，学习形式不必拘泥于课堂形式，像辩论赛等形式更能激发大家的热情，倡导分享，学到的东西通过和别人分享更能加深记忆。 技术和服务意识的提升

服务意识是指企业全体员工在与一切企业利益相关的人或企业的交往中所体现的为其提供热情、周到、主动的服务的欲望和意识。即自觉主动做好服务工作的一种观念和愿望，它发自服务人员的内心。服务意识必须存在于我们每个人的思想认识中，只有大家提高了对服务的认识，增强了服务的意识，激发起人在服务过程中的主观能动性，搞好服务才有思想基础。提高员工的服务意识：

应该注重员工的后天培养，重视、关心员工，合理奖惩，管理人员以身作则

 对用户的理解（包括用户的管理过程的辛苦，用户经常犯的一些小毛病的心里是什么样的，用户执行方案过程中容易忽略的情况等）养殖是一项辛苦的工作，每天工作量都比较大，这和种植业不同，没有固定的休整时间，养殖户有时候会想着一些小问题小细节不会影响养殖方案的执行效果，工作量较大，可能会有懈怠心理。

 对数据收集、整理、分析、阶段性效果或方案执行及效果的体会、总结

数据收集、整理，进行分析有助于我们对养殖效果和方案效果的观察和总结，做到结果数据化，形成自己的数据库，对整个片区进行分析整理，有利于找出问题的症结所在。

3、学习过程中的不足：

 个人素质和能力的短板分析与改进措施

 学习成长方面的不足：心态调整、目标达成、时间管理、执行力、技巧、方法等不足等不足及解决措施

在学习过程中仍然有很多不足之处，个人对水产知识掌握有待提高，这需要在以后的工作实践中进一步加强。学生心态已逐步改变，作为职业人，优胜劣汰，明白了职场生活与校园生活的差别。基本完成了培训初期制定的目标，熟悉了海联科产品但还有许多需要加强的地方，这在今后的工作中应该加强记忆。鱼病诊断与防治知识理论上有所了解，但实际情况会更加复杂多变，只有多接触积累经验才能熟练掌握。在时间管理上，还有很多要注意的地方，这在今后的工作中相当重要。这段时间领导和组织安排的任务能做到及时完成，提高了执行力。

三、成果转化以及下一步计划（重点）

1、对技术与服务的重新认识和感悟（基地学习的成果对自己回去的工作帮助有哪些，对自己团队帮助有哪些等）

在基地的这段时间里，理论知识方面和技能方面都得到了明显提升，作为一名技术服务人员熟记自己的产品性能和定位，制定池塘调水方案，掌握水产饲料配方和生产的基本知识，以及明白鱼类疾病的预防和诊断对以后的工作意义重大。技能方面，学会划船，抛网，鱼的解剖，罗氏测水等，学好论知识和实操技能，日后跑市场和养殖户交流以及解决养殖技术问题的时候能更有效率。这段时间，条件相对差一些，在与同事们相处的过程中学会了相互礼让，提高了自己的服务意识，深刻理解了“大公平”的含义，我们不能只着眼于眼前的利益，学会奉献才能有丰收。

在今后的工作中，团队协作相当重要，在基地的一些团队协作活动以及课堂互动环节中，我的素质表达能力、拓展类能力、报告能力也是得到了一定的提升。这方便于我以后与客户的交流，对团队而言，我可以承担汇总报告的制作，将便于日后工作的开展和沟通。另外，理论知识的学习，能够帮助整个团队提高对产品、对技术服务的理解。

2、回公司的成果转化计划（怎样把自己的收获转化给对团队的帮助，对团队或者公司的转化计划，包括转化内容、时间、对象、预期成果等）

回公司后，结合现阶段所学的产品相关知识：辅助团队进行海联科的显性化实验，迅速将公司产品优势扩散出去，让养殖户和经销商拥有对优秀产品的甄别能力，从而实现高收入，让同事了解到如何展示公司产品的优势和性价比，有利于产品的推广。另外，熟悉市场之后，需要协助同事对区域优质养殖户进行深入调查、做到效果数据化，了解他们的养殖模式和技巧，然后进行总结归纳，找出关键所在，再配合营销人员进行模式和技术推广。最后实现整个市场的高产化，提高公司业绩。

3、大概的日程安排

回到公司后，先办理入职手续，等待市场和导师分配。在导师带领下先熟悉市场，熟悉优质养殖户和重点示范户的养殖模式，争取在两周内掌握相关区域的养殖现状并找出普遍存在的问题，进行归纳总结。然后和团队商讨解决方案，提高养殖户效益。

4、可能遇到的困难和应对策略

初期不知道如何高效的与养殖户交流，如何打开话题拉近距离，这需要多和导师探讨，多像老业务员学习。

对实际养殖技术了解有限，塘头服务能力较弱，自身还有很多需要提高的地方，这需要经验积累和不断学习总结。

在刚与养殖户接触的过程中可能不被认可，导致他们不愿深入交流。这就需要我有更多的耐心和信心来逐步深入。

5、需要的支持（人、物、时间等）

需要经验丰富的导师带领熟悉市场，进行塘头服务，以便自己能快速提升自身技术和对市场的宏观把控能力，我需要多跟营销人员和技术工程师交流学习。

6、展望 这段时间的集中学习，让我对市场养殖现状和公司产品有了进一步的了解，并掌握了一定的实操技能，丰富了自己的实践经验，结合相应的理论知识，为我今后顺利开展工作增添了信心。作为一个新人，我现在缺少的是方法和能力，这些方面跟着团队会迅速得到改善，但我有更多的激情投入到工作中，兴趣是最好的老师。实践出真知，在今后工作中我应该多接触养殖户，不断积累经验深入了解市场，只有自己能力达到一定水平才能有效的发现问题、解决问题。我相信，在团队的密切配合下，我们能做好技术服务和总结，推动养殖户效益增加和公司业绩的提升。

第三篇：休闲渔业总结

休闲渔业基地安全大检查工作总结

为全面贯彻落实全省渔业安全工作及休闲渔业基地安全工作规范管理现场会精神，切实保障休闲渔业参与者人身安全，促进休闲渔业产业健康发展，根据省局《关于开展休闲渔业基地安全大检查的通知》要求，我市于“五一”前后开展了休闲渔业基地安全大检查，紧紧围绕休闲渔船安全和水产品质量安全两大重点，检查休闲渔业基地15家，其中省级休闲渔业基地11家，现将有关情况汇报如下：

一、安全检查与宣传教育相结合。提高休闲渔业基地安全水平首先在于增强安全意识，我市在安全大检查过程中不失时机地向休闲渔业基地经营者介绍安全工作的重要性，宣传相关政策法律法规，剖析典型安全事故的成因，介绍安全防范措施，使经营者树立安全就是效益的理念，自觉加强安全工作。

二、休闲渔船检查与推广相结合。目前我市还没有一艘登记在册的休闲渔船，我们将普通捕捞或养殖渔船、“三无”船舶等其它船舶违规经营休闲渔业活动的行为列为重点检查对象，通过检查未发现上述行为，同时向经营户介绍申领休闲渔船的条件和相关程序，为今后休闲渔船纳入规范化管理的轨道奠定良好的基础。

三、养殖用药检查与药残抽检相结合。水产品作为休闲渔业基地主要供应产品，与消费者的身体健康息息相关。我们将休闲渔业基地的水产品质量安全工作作为重中之重，在此次安全大检查，对休闲渔业基地的药品、饲料仓库进行认真检查，检查是否贮存或使用禁用渔药，未发现违法使用氯霉素、孔雀石绿、硝基呋喃类等禁用渔药的行为，但部分单位的用药记录、生产记录、销售记录还不够规范完整，执法人员当场作出责令限期整改的决定，同时对部分单位进行药残抽检，累计抽取4批次甲鱼、鲫鱼、鳊鱼样品，样品将送检验机构进行检测，如检测呈阳性，将按照百分之百追溯的要求依法严肃处理。

从此次检查的情况来看，我市休闲渔业基地没有发现重大安全隐患，但也存在部分基地安全意识不强、安全防护设施不足、安全管理制度不健全等问题，我局今后将进一步加强休闲渔业基地安全管理，着力抓好以下几个方面的工作，使休闲渔业基地安全有保障。

一是加强经营者和从业人员安全培训，提高安全意识和应急救助能力。

二是定期开展休闲渔业基地安全监督检查，重点加强省级休闲渔业示范基地的监督检查，及时发现安全隐患并督促落实整改。

三是增加休闲渔业基地水产品抽检频次，对抽检呈阳性单位依法进行处理；进一步督促规范“三项记录”制度，确保真实性和完整性。

四是健全休闲渔业基地特别是省级休闲渔业基地的安全管理制度；配备必要的救生、消防等安全设备，提高安全事故处置能力。五是建立休闲渔业基地安全管理考核制度，建议将水产品抽检合格率、违规记录情况、配合抽检和执法检查情况等内容作为评定省级休闲渔业基地和相关项目的重要依据。

2011年5月22日

第四篇：2012年春季培训总结（精选）

2012年春季培训总结

从11年到12年化验室新员工较多，人员综合素质较弱，因此在11年12月初对所有员工进行了全面地培训，内容包括安全操作规程、技术操作规程、理论知识、仪器设备维护使用以及公司和部门相关规章制度，安排了课时并有专人讲授，培训结束后进行了培训考试。

化验室整理了相关培训资料，有计划地安排内容，对安全操作规程严格要求，抓好每一个细节，加大平时工作中对安全隐患的排查力度，由安全员及班组长共同监督实施并落实到工作中；技术操作采取老员工教并由班组长监督，严抓违反操作规程现象；理论采用授课方式，尤其对学历低的员工给一个学习提高的机会；仪器设备加强了平时使用的维护和保养工作，让每个员工都熟练掌握其维护和使用，大大提高了工作效率；对相关制度培训组织全体员工学习和讨论，让员工了解公司和部门的相关制度，做合格的员工；通过本季度的培训使老员工变为真正的高素质的员工，同时也大提高了新员工的综合素质。

在1月中旬进行了培训考试，有10人没有及格，并对考试成绩好的进行了奖励，不及格的进行了考核，给不及格人员一次补考机会，补考后也全部通过。

化验室计划在2012年还将进行几轮培训，对素质差的员工进一步的提高，对不同层次的员工进行提高和培养，力争打造一支优秀的化验室队伍。

第五篇：渔业安全生产总结

根据县安委会安全生产会议和遵市牧发[2009]40号文件精神，元至五月份以来，我县畜牧渔业安全生产坚持“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，深入扎实有效地开展了渔业船舶安全执法、渔业船舶安全治理和渔业船舶安全教育“三项行动，切实加强了渔业船舶安全法制体制机制、渔业船舶安全保障能力和渔业船舶安全监管队伍“三项建设”，从努力构

建渔业船舶安全长效机制上去下功夫，竭力减少渔业安全生产事故，保障了渔民生命财产安全，现总结如下：

一、主要措施和和做法

1、提高思想认识，加强组织领导

畜牧渔业安全生产“责任重于泰山”，为此局党组高度重视渔业航船安全生产工作，充分认识我县当前渔业安全生产形势，不断增强政治意识、责任意识、大局意识和忧患意识，理清思路，突出重点，切实加强了对全县渔业安全生产的领导，成立了正安县畜牧渔业安全生产领导小组，明确了责任人，落实了任务分解，出台了具体工作方案，确保了安全生产组织保障、责任分解和工作措施三个到位。

2、以开展“禁渔专项活动”为契机，以开展“法律八进”为载体，大力开展畜牧渔业法律法规和渔业船舶安全知识宣传教育活动。

一是通过出动宣传车到全县渔业水域宣传渔业法律法规、政府通告，发放禁渔知识明白纸，在二月至5月四个月的禁渔期内，我局累计出动宣传车45辆次，宣传人员124人次，悬挂标语21幅，张贴政府通告82份，发放明白纸5000余份；二是通过办专栏、搞讲座宣传渔业法律法规和政府规章，我局共办专栏三期，办专题法制讲座一期，参加对象为局机关全体干部职工，各乡镇分管畜牧水产工作的领导和畜牧站长，全县河流承包户，水库经营者，共200余人；三是充分利用电视、报刊、和网络宣传畜牧渔业法律法规和安全生产工作；四是大力开展安全生产宣传月活动，配合县安全生产委员会在县城南新天广场进行启动仪式，并开展为期一月的安全生产月宣传活动，此项活动将于6月1 月启动，6月30日结束，目前我局以出台了专门的宣传活动方案，准备了各种宣传资料3000余份，落实了工作经费和具体人员；五是利用我局“送放心农资下乡进村”为契机，大力开展法律“八进”活动，我局将渔业法律法规和安全生产法规纳入普法依法治理的主要内容之一，通过送放心农资下乡，把涉牧渔业法律法规和安全生产知识送到农户和渔民手中，送维权知识到作业水域、到渔民家中、到渔民手中，引导渔民树立法律意识和安全生产意识，做到安全生产。

3、深入开展渔业船舶安全生产执法行动

我县境内渔船主要分布于芙蓉江、三江、清溪河下游河段沿线，涉及乡镇有格林、俭坪、和溪、乐俭、土坪、流渡等六个重点乡镇，渔船持有人是沿江沿河两岸的村民，渔船多为木质结构，只有三艘小型机动船，渔船的规格、配置、性能比较落后，船员专业化水平低，捕捞仅是村民的一个附带产业，捕鱼作为农闲时改善生活质量和提高经济收入的手段之一，这也体现了“靠山吃山、靠水吃水”的含义。换言之，我县目前没有专业的渔民或渔村，也没有一艘质量合格的渔船，多数是农用船兼用。据统计，我县目前有从事捕捞的渔船有46艘，今年前五个月来，我局加大了禁渔宣传与执法力度，对道真、正安两县共管水域渔塘库区的渔船进行清理，特别是开展了渔船上岸、渔网入库、渔民休渔的禁渔专项行动，与渔民签订禁渔和安全生产责任状46份，查处了两起下高网、船舶航行区内作业等阻碍航运的行为，末获得捕捞许可证3起，末通过渔船检验1 起，末配备安全设施4起，目前还没有发现渔船违章载客的行为，即使有，也是船主自身作为渡河劳作的交通工具使用，不具备商业营运的特征。

4、认真开展渔业船舶安全隐患治理行动

重点对渔船救生、消防等安全设备及使用情况、船员安全技能实地操作情况、安全生产责任制落实和应急处置措施落实情况等各个方面进行全面深入排查，建立好安全隐患排查台账。我局认真履行工作职能，按照属地管理原则，狠抓安全生产责任制的落实，实行县局与乡镇站长、乡镇站长与渔船持有人签订安全生产责任状，层层抓落实。县局渔政站实行定期或不定期检查，对检查中发现的安全隐患，采取现场纠正、限期整改、跟踪结果等措施，有效排除安全隐患。对末按规定及时消除隐患的，实施挂牌督办并进行公开曝光，督促整改措施落实到位。

二、取得的效果

通过开展渔业船舶安全生产“三项行动”，使广大渔民的安全生产意识得到进一步加强，自觉遵守国家渔业和水上交通安全法律法规，依法生产的能力得到了加强，同时增强了责任意识和危机意识，规范了生产行为，有效窥避了安全事故的风险，维护了我县良好的渔业生产秩序。通过隐患排查，建立完善工作台账，坚决实行“预防为主、综合治理”的方针，加强监管队伍培训教育，组织学习安全生产法律法规和有关业务知识，着力提高安全生产监管能

力建设。

三、存在的问题

1、渔船和渔民分布较散，作业隐蔽性强给安全监管带来一定难度；

2、渔船质量差，结构和服务功能不够完善，存在安全隐患；

3、渔民知识和年龄结构不合理，多为文化水平低，年龄较大的人，接受新事物、新知识较慢，抵御风险的能力弱；

4、渔政监管队伍监管能力

弱，管理体制不顺。

目前县局渔政站有执法人员5人，且年龄呈现老龄化的趋势，并且渔政站和水产站实行的是“一套人马、二块牌子”的管理体制，既要负责抓生产发展，又要行使执法职能，没有实行专门的定员定岗，致使管理较为随便和松散，监管主体责任意识不强，办案设备不足，甚至连执法服装都没有，执法水平和服务能力较低，成为制约我县渔业生产发展的一个瓶颈问题。

二00九年五月三十一日