龙华新区中小学校新教师培训需求调查问卷

第一篇：龙华新区中小学校新教师培训需求调查问卷

龙华新区中小学校新教师培训需求调查问卷

（本问卷为教龄两年以下的中小学、幼儿园教师填写）

尊敬的老师：您好！

为了解您的培训需求，更好地开展新区中小学新教师培训工作，现将新区拟开设的新教师培训课程进行整理，请您根据自己的实际情况，认真、如实选择您想参加的培训项目，您提供的信息及建议将为我们制定培训方案、改进工作提供的重要依据和参考。感谢您的合作！

龙华新区教育科学研究管理中心

二〇一四年四月

（注意：请在所选答案前的括号里打“√”，可多选。）

1.在职业道德与个人修养方面，您最需要哪些培训？

（）A．师德修养与教师职业素养

（√）B．新教师的职业规划

（√）C．教师的职业形象塑造与管理

（）D．新教师如何顺利完成角色的转换

（）E．其他（请填写）：

2.在教育教学技能方面，您最需要哪些培训？

（）A．一堂好课的标准

（√）B．如何进行教学设计，写出高质量的教案

（√）C．备课、说课的技巧与流程

（）D．怎样上好复习课

（）E．如何命好评价试题

（√）F．课堂教学过程的管理

（）G．教育科研及论文撰写

（√）H．教师基本功训练（三笔一画、教育故事叙述等等）（）I．其他（请填写）：

3.在班主任专业发展方面，您最需要哪些培训？

（√）A．班主任工作小策略

（√）B．有效沟通的魅力

（√）C．班级的自主管理

（√）D．问题学生的解决策略

（√）E．班级文化建设

（√）F．班会、团队活动方案设计及实施

（）G．其他（请填写）：

4.您希望参加的集中培训教学形式有哪些？

（）A．专家讲座、报告型。

（）B．与专家研讨互动、交流对话型。

（√）C．观摩名师课堂教学型。

（√）D．案例评析、参与式培训型。

（√）E．同行介绍经验，教学展示，共同研讨型。

（）F．其他（请填写）：

5.在下列培训师资中，你喜欢的授课教师是什么类型？

（）A．课改专家。

（√）B．教研人员。

（√）C．经验丰富的一线教师。

（）D．高校教授。

（）E．其他（请填写）：

6.如果参加集中培训，您认为什么时间最合适？

（）A．晚上。

（）B．周末。

（√）C．工作日。

（√）D．寒、暑假。

（）E．其他时间（请填写）：

7.如果参加集中培训，您认为哪里的地点最合适？

（√）A．校内。

（）B．区内。

（）C．高校。

（）D．其他地点（请填写）：

8.您对新教师培训有什么想法或建议？

第二篇：新教师培训需求调查问卷汇总表

新教师培训需求调查问卷汇总

第一部分：

1、学校组织对新教师进行培训你认为

A.很有必要

B.有必要

C.一般

D.没有必要

E.完全没必要

（）结论1：调查对象90%认为培训很有必要，10%认为没有必要。

2、对新教师进行培训比较合适的时间为

A.1年

B.6个月

C.3~6个月

D.其他

（）

结论2:55%的调查对象希望培训的时间为3~6个月，35%的调查对象希望是6个月；只有10%的调查对象认为是1年比较合适！

3、您认为一名合格的教师的素质应突出表现在什么方面（请按重要程度排序）

（）

A.教学水平和能力

B.职业道德和敬业精神

C.科研能力

D.班主任工作

结论3:65%的调查对象认为最重要的是职业道德和敬业精神，其次认为最重要的是教学水平和能力。而认为科研能力与班主任工作的重要性差异不大

4、您认为您目前的课堂教学

（）

A.很受学生欢迎

B.受学生欢迎

C.一般

D.学生评价不高

（）结论4:40%~45%调查者认为目前的自己的课堂教学欢迎程度一般。只要15%的调查者认为自己的课堂教学很受学生欢迎！

5、您在以往的教学实践中遇到的最大的困惑或者问题是：（可排序多选）

（）

A.教学设计

B.教学理念和行为的转变

C.教学评价

D.学生学习兴趣的激发 E.课堂效率

F.和谐的课堂氛围和师生关系 G.优秀率和合格率的提高

结论5：45%的调查者认为自己的过去教学中遇到的问题是“如何激发学生的兴趣”，其次是教学理论和行为的转变，再次是教学设计，然后是课堂效率，以及优秀率和合格率的提高，最后是“和谐的课堂气氛和师生关系”！

6、您最希望得到哪些方面的专题培训？（可多选）

（）

A.教育教学的前沿理论

B.教育教学过程的实际操作

C.班主任工作

D.情商培养和教学心理

E.其他_______________________（请注明）

结论6：调查者中最希望得到的培训是“教育教学过程中的实际操作”以及“班主任工作”，其次是“情商培养和教学心理”

7、您对培训所带来综合素质提高的心理预期是

（）

A.很有帮助

B.有帮助

C.一般

D.没帮助

E.完全没有帮助 结论7:60%的调查者对培训的期望很高，希望得到很大的帮助！40%的调查者也表示培训会有一定的帮助！

8、您希望通过培训对职业生涯有何影响或意义？（可排序多选）

（）

A.个人素质的全面提升

B.及时解决教育教学中的实际问题

C.有新的充电机会

D.调入更好的学校

E.晋升职称

F.建立更多的人脉关系

G..缓解工作压力

结论8：65%的调查者认为培训将会对自己的职业有帮助，能及时解决教育教学中实际问题，其次是对自己个人素质的全面提升有帮助。

9、您希望采取的培训方式（请按重要程序排序）

（）

A.观摩教学（听课、观课、议课）

B.名师引领

C.专题讲座

D.研究互动 E.时间操作

F.案例分析

结论9:45%左右的调查者认为培训采用的模式最好用观摩教学及名师引领为主，专题讲座、研讨互动、实际操作为辅。

10、您希望培训最好安排在（）

A.双休日、节假日

B.下班以后

C.列入课表

D.其他 结论10：50%的调查者认为培训时间应该安排在课表内，只要25~30%的人认为科研安排在下班后或双休日。

11、您认为培训合适的考核方式是（可排序多选）

（）

A.出勤率

B.撰写论文

C.卷面测试

D.平时观察

E.上一节被认可的好课

F.综合考评

G.其他

结论11:45%的调查者认为应该用综合考评，另外，出勤率、平时观察也是一个很重要夫人考核指标。

12、谈谈您对新教师培训的建议，您的反馈将有助于培训的完善和发展：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二部分：

填表说明：

（1）请选出符合您情况和想法的选项，请不要遗漏。（2）可多项选择也可以单项选择。

一、选择题

1、您的教学情感是（）

A.热爱学生 关系和谐融洽

B.尊重学生 一视同仁 C.情感淡漠 对学生态度生硬

D.无感情 有嘲笑和挖苦的现象

2、您是如何让每一个学生感觉到您对他们的关注与重视的（）

A.很快记住每一个学生的名字

B.课后和课件与他们交流学习方法和技巧 C.找每一个学生谈话

D.嘴上说对他们关注

3、您在课堂上激发学生的学习兴趣的方法是：（）

A.多引用相关的生活实例

B.给学生奖励

C.多利用现代化的教学工具

D.其他方法______________________（请简要概括）

4、在数学课堂上您觉得学生有作笔记的必要吗？（）

A.有

B.没有

C.说不清楚

5、学生上课不听讲而去玩手机或聊天时您的态度是（）

A.上自己的课，不理他们

B.上缴手机并进行批评

C.课间找学生谈话，给他们讲道理并给他们改变态度的时间

D.扣分，考试不让通过 E.其他方法____________________________________________________（请简要概括）

6、对违反纪律并屡教不改的学生，你认为应如何处理（）

A.向家长通报

B.严厉批评教育，严格的惩罚

C.说服教育

D.听之任之

E.由学校处理

7、您是怎样看待学生抄作业的（）

A.不好的行为，只是为了完成任务

B.好的行为，促进学习C.不管他们

D.扣分，考试不让通过

8、甲同学数学基础差，可是他很认真，上课认真听讲，作笔记，也积极提问，回答问题（不一定回答得正确），做作业，学习很有热情，而且自始至终。但是考试成绩不好。您该如何评价甲同学呢？（）

A.好学生，让他通过

B.好学生，不能让他通过 C.差生，不能让他通过

D.差生，让他通过

E.其他评价_____________________________________________________（请简要概括）

9、乙同学数学基础好，可是他不认真，上课不认真听讲，不作笔记，上课说话，看小说，玩游戏，有时还顶撞老师影响课堂。但是考试前两天突击看看书就考过了。老师该如何评价甲同学呢？（）

A.好学生，让他通过

B.好学生，不能让他通过 C.差生，不能让他通过

D.差生，让他通过

E.其他评价_____________________________________________________（请简要概括）

10、您在意学生对你的评价吗？（）

A.在意

B.不在意

C.无所谓

11、您对班上学生数学科的考核与评价的根据是（）

A.期考成绩

B.平时表现

C.两者结合 D.凭印象

12、您觉得您的考核与评价会促进学生的发展吗？（）

A.会

B.不会

C.说不清楚

二、论述题

面对社会对职专生的高度期望和学生薄弱的基础与不好的习惯，您觉得该如何考核与评价我们的学生，让他们既能学好知识又能促进各方面能力的发展。

第三篇：培训需求调查问卷

2011—2012学年教师计算机培训需求调查问卷

亲爱的老师：

您好！为切实获得客观的教师培训需求，使本学年的培训更好地配合您解决

工作中的实际问题，特做此调查。我们将在了解全体教师培训需求的情况以及目

前接受培训现状的基础上制订、安排本学年的培训工作，请您经过深思熟虑后，按要求认真、详实填写本卷，于2011年10月20日以前将完成的问卷交办公室

统一反馈至学校领导，谢谢合作！

一、关于培训内容（Word、Excel、PowerPoint 基础知识）

1、您认为本培训班的课程内容对您（）

A．很有帮助B．有帮助C．不太有帮助D．没有帮助

2、您认为您现在所从事的工作岗位需要具备哪些计算机知识或技能？

二、对培训的评价和期望：

1、您认为我们参加培训的教师应该是（）

A.全体教师B.从中抽取部分骨干教师C.30岁以上45岁以下的教师

2、您认为培训时间安排在什么时候比较合适（）

A.工作日以内B.工作日的晚上C.双休日D.随机进行，尽可能少占用休

息时间

3、您认为本次培训的时间（）

A．应该更长B．恰好C．应该更短D.无所谓

4、有时候，您认为学校培训难以吸引您是因为（）

A.培训师水平不高，与参加培训者无法形成有效的沟通B.无法满足自己实际的培训需求C.经常占用休息时间D.培训形式单一

三、补充说明或建议：

您对学校培训工作有何意见和建议？

感谢您的配合，祝您工作愉快！

第四篇：培训需求调查问卷

海南快克药业有限公司

培训需求调查问卷

编号：KK-HRB-008

各位省总、地总：

为了更好更快的执行并实现公司2013年的战略目标，在何总的指示下人力资源部对2012年的培训工作做具体总结并制定2013年的培训计划。同时为了提升员工工作技能和工作技巧，提高员工的工作业绩，现人力资源部面向公司所有省总及地总展开培训需求调查，通过调查沟通了解员工对公司培训的实际需求及期望，真正的做到帮助员工成长，给员工创造更好的发展空间和晋升通道。

调查结果将为公司制订2013年培训计划提供重要参考和依据，您的意见将有助于实现您对培训的需求，同时也会促进公司培训体系的改进与提高。非常感谢您抽出宝贵的时间来完成这个问卷，我们会认真倾听反馈意见，并对您的问卷回答内容严格保密！再次感谢您对我们培训工作的支持和帮助！

本次调查到此结束，感谢您的参与，祝您工作愉快！

第五篇：2012培训需求调查问卷（本站推荐）

培 训 需 求 调 查 问 卷

填写人姓名：填表日期：在本公司工作年限：所属部门：岗位：现任职务：请您以3-4句话简单描述您的主要工作职责：

1、您认为公司对培训工作的重视程度如何：

□ 非常重视□ 比较重视□ 一般□ 不够重视□ 很不重视

2、您认为，培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用，您是否愿意参加培训：

□ 非常有帮助，希望多组织各种培训□ 有较大帮助，乐意参加□ 多少有点帮助，会去听听

□ 有帮助，但是没有时间参加□ 基本没有什么帮助，不会参加

3、您认为目前的工作任务对参加公司统一组织培训难度有多大?

□很大□比较大□安排合理可以抽出时间□没什么影响

4、关于以下培训理念，您比较认同哪几个选项（可同时选择三项）：

□ 培训很重要，公司逐步发展壮大，应该逐步发展和完善培训体系，帮助员工成长，吸引和留住人才。

□ 培训对员工而言是一种负担，会占用到员工工作的时间、休息时间。

□ 以公司业务特点而言，外部讲师不了解公司的经营状况与业务特点，培训也不会有什么效果。

□ 基本上，公司招聘来的员工都是有经验的熟手，已经符合公司的要求，不需要花大力气去进行培训。□ 主要依靠公司内部的培训力量就够了，让经验丰富的员工或经理来担任讲师，他们熟悉公司的情况。□ 其他看法：

5、您目前的学习状态是：

□ 经常主动学习，有计划地持续进行□ 偶尔会主动学习，但没有计划性，不能坚持

□ 有学习的念头或打算，但没有时间□ 有工作需要的时候才会针对需要学习□ 很少有学习的念头

1、鉴于公司的特点，您认为最有效的培训方法是什么? 请选出您认为最有效的3种：

□ 邀请外部讲师到公司进行集中讲授□ 安排受训人员到外部培训机构接受系统训练

□ 由公司内部有经验的人员进行讲授□ 部门内部组织经验交流与分享讨论□ 拓展训练 □ 光碟、视频等声像资料学习□ 建立网络学习的平台□ 其他：

2、您认为，最有效的课堂教学方法是什么? 请选出您认为最有效的3种：

□ 课堂讲授□ 案例分析□ 模拟及角色扮演□ 音像多媒体□ 游戏竞赛□ 研讨会□其他：

3、您认为以下哪个因素对于公司培训工作的开展效果影响最大：

□ 领导的重视程度□ 员工的培训参与意识□ 培训方式与手段□ 培训时间的安排和时长□ 培训组织与服务□ 培训内容的实用性□ 培训讲师的授课水平□ 培训效果的跟进

□ 其他：

4、您认为，对于某一次课程来讲，多长的时间您比较能接受：

□ 2-3小时□ 7小时（1天）□ 14小时（2天）□ 14小时以上□ 无所谓，看课程需要来定□其他：

5、您认为培训时间安排在什么时候比较合适：

□ 上班期间，如周五下午2-3小时□ 工作日下班后2-3小时□ 周末1天□ 双休日2天

□ 无所谓，看课程需要来定□ 其他：

6、您希望的或者所能接受的培训的频率是怎样的：

□ 每周一次□ 半月一次□ 每月一次□ 两月一次□ 每季度一次

□ 半年一次□ 每年一次□ 其他：

1、您认为个人2012年培训需求重点在于哪个方面：

□ 岗位专业技能□ 个人自我管理技能□ 企业文化□ 职业道德与素养□ 职业生涯规划 □ 入职教育□ 人际关系及沟通技能□ 通用基本技能□ 其他：

2、您个人感觉，在工作中是否存在下列困惑？（请如实填写，可多选）

□ 工作压力大，有时或经常因工作原因情绪低落 □ 工作任务个人感觉比较多，总感觉忙不过来 □ 和同事合作时，感觉沟通不够顺畅

□ 工作中和同事发生意见分歧时，有时不知道如何处理，或处理后感觉效果不好 □ 个人感觉工作已经努力，但目标仍无法完成，或领导有时感到不满意、□ 日常活动中，个人的有些行为不知是否恰当，是否合乎要求、□ 其它

3、考虑到各部门岗位、职能差异较大，以下问题请您针对个人的工作岗位和主要职责，以文字进行描述。

1）您认为个人在岗位专业技能上，需要进行哪些方面的培训（请列举3—4项最紧迫的培训需求）：

举例：人力资源岗位的同事填写主要为人力资源管理方面的岗位专业技能，如招聘面试技巧、如何制定招聘计划、如何制订企业培训计划、如何进行绩效管理等。

2）您在日常工作中经常会遇到哪些问题和困难？希望提升哪些方面的能力？希望公司提供哪些方面的培训？

4、除本问卷所涉及到的内容，您对公司培训还有哪些建议和期望？或者是您还期望学到哪些方面的知识？

感谢您填写此问卷，感谢您的大力支持！

人事部2011-12-15