“全省中小学校园网络管理人员培训班”培训总结[五篇]

第一篇：“全省中小学校园网络管理人员培训班”培训总结

“全省中小学校园网络管理人员培训班”培训总结

全省中小学校园网络管理人员提高培训班于5月15日—18日在兰州省委党校举行，我有幸参加了此次培训，现就培训情况向领导汇报并做一总结。

一、主要培训内容

15日上午8点半举行开班仪式，仪式由省电化教育中心主任杨晓健主持，省教育厅师范处处长张兆勤做了重要讲话，参加仪式的还有西北师大网络学院院长党小超、学院副教授陈红红和李希合。开班仪式结束后，举行了合影留念，接下来就由两位副教授开始为期两天半的授课。

陈教授主要授课内容：第一节校园网站建设，主要讲解了校园网站建设的意义；网站建设发展的阶段；校园网站建设的方式；校园网站建设的趋势。第二节校园网站管理与维护，主要讲解了网站管理维护的内容；网站管理的原则；常用工具的使用。第三节Web开发技术，主要讲解了Web前端技术；Web后端技术；HTML5.0技术。

李教授主要授课内容：第一节网络交换技术；第二节网络路由技术；第三节网络安全技术。

18日上午参观了甘肃省博物馆和中国移动甘肃公司总机房。

二、培训心得

通过4天的培训，使我受益匪浅，感受颇深。

1、陈教授从学校实际出发，充分研究授课对象，精选授课内容，讲解精彩。使我对网站建设，管理，维护等方便有了系统的认识，对新知识，新技术的学习和把握有所提高，为未来网站建设的发展指明了方向。但是要把这些东西落实好，我觉得还有很多的困难，其中每一项都是一个大工程，都要有专业的团 1

队合作才能完成。但至少明白了理论上应该怎么做。李教授的课起点很高，用纯理论模式讲解了深层次的交换、路由、安全技术，使我重温了大学的网络课程，要在实践中运用还有困难，使我知道了理论上有这么些东西。

总之，经过系统学习，使我了解或者说充分肯定了目前的网站建设和管理维护技术，网络安全技术，为我未来的发展指明了方向，争取通过再学习和自我提高，把这些知识运用到实践中去，指导我的工作，使我把工作能做的更好。

2、在培训的每个晚上，天水市电教馆李馆长组织五县二区的培训人员每晚两个小时的交流会，李馆长为人和蔼，专业技术精湛，各县区培训人员发言积极，对目前电教等相关技术的发展和存在的现实问题进行了研讨式的交流，使我对全市目前电教工作有了一个大致的了解，结交了益友，以便以后的工作可以在全市范围了经行调查研究，相互交流，相互学习，共同提高，促进天水电教事业的发展。可以说，这些交流的价值仅次于培训的内容，或者说比培训的内容还要重要。

3、关于《现代教育与技术》网络期刊征稿的启示，该期刊由甘肃省教育厅主办，经甘肃省有关会议研究决定，期刊为我省大中专院校及中小学教师发表论文的省级刊物，纳入我省大中专院校及中小学教师专业技术资格评审的论文刊物范畴。该期刊收费为500元/3千字，我校教师有需要者可以积极投稿。

4、经过培训交流得知，我校校园网存在安全隐患，全市已经发生了好几起由学校内部电脑发表非法言论遭到公安机关追查责任人的事件，我县去年就有一起。我校网络管理松散，再加上无线路由器的使用，为查找相关当事人带来了一定困难。

5、心有余而力不足。首先我要承认，好多事情我没有做好，给学校和领导带来了很多麻烦。但是随着学校信息化的大发展，管理任务异常繁重，所有跟

电脑有关的工作，基本上我都在场，学校有重要工作，我基本上也都在场，每个科室有重要工作，我基本上都参与。非常感谢领导对我的信任和栽培，让我在每件事情中都有所收获，对我的发展和提高帮助很大。但是有时这些工作让我感觉压力大、负担重。我只能按照相关要求努力、争取完成任务。哪儿急就哪儿做，有一种被人推着工作的感觉，工作中缺乏主动性和创新性，更就别谈研究了。有时有个想法，想做个什么，正要做，结果一项任务又来了，等任务完成了，以前的构思和想法全没了，所以时常感觉心有余而力不足。

6、争取培训和学习机会，使自己再充电。信息技术的发展日新月异，一日不学习就要落后。再加上自己本身愚钝，开始就没有学好专业知识，现在面对各种新技术，新问题，感觉无从下手。为此，在自己努力自我学习的同时，有机会多通过培训再学习，是自己不被淘汰，有项目和技术问题时，要和周边县区学校多交流，多考察，多研究。争取好钢用到刀刃上，为学校的发展贡献微薄力量。

7、教师专业化发展，这次培训有教师讲到教师专业化发展的问题，其实我们学校已经在做了，但自我感觉，目前大多数人把教师只是作为一个职业而已，作为自己谋生的手段，真要把他当做专业来做，还有很多困难。比如经济制约，职业道德，个人信仰与追求，家庭环境等等，但是这个提法很好，我们应该朝着专业化的方向缓慢发展。其中的一些问题，值得研究和探讨。

行行行

二〇一二年五月二十三日

第二篇：管理人员培训班总结

2013年第一期管理人员培训班总结

一、基础培训信息

培训名称： 管理人员素质能力提升培训

培训对象、人数： 各基层单位管理人员、80人 培训期数： 一期

培训时间： 2013年9月3日-5日

培训教师:1.王丽娟呼伦贝尔党校教授

2.赵戈丽培训中心高级

3.吴秀敏培训中心高级

4.刘淑蕊培训中心高级

培训内容： 1.企业管理人员的创新管理与创新思维

2.形势任务教育

3.神华企业文化与理念

4.压力管理

二、班级管理

培训实施签到制、领队制、信息反馈制和请假制，计划人数：80人，上报人数：71人，实际人数：69人（其中未报到2人）。

三、培训考核

9月5日下午管理人员培训班学员69人参加了结业考试(其中人未参加考试)，及格率：100%，优秀率：68%。

四、培训评估

培训中心于9月5 日课程结束后组织了69名学员对此次培训进行了问卷调查。

评估结果：1.问卷发放65份，实收65份，回收率100%；

2.总体来看，非常满意占89%,满意占11 %，满意率为100 %。

五、学员建议

1.希望今后讲师在授课时，更能结合生产状况、实际生产管理中的具体问题进行深刻讲解。

2.培训效果很好，建议多开展此类培训。

六、不足及改进措施

1.个别学员的身份不符，改进措施：建议相关单位不允许代培人员参训。

2.个别学员不能全脱产学习，改进措施：建议相关单位正确处理工作与学习矛盾。

培训中心培训管理部

2013年9月6日

第三篇：参加全县中小学校园网站评估培训汇报材料

参加全县中小学校园网站评估培训汇报材料

上个星期，我有幸参加了全县中小学校园网站评估培训，虽然我从事的是小学数学教学，但是这一次培训还是让我收获颇丰。下面就本次的培训谈谈自己的体会。通过培训和学习，我对网站建设和学校外宣传有了更深入的理解，对网站管理员的要求越来越高，当今社会高速发展，学校网站是了解学校的窗口之一。

会议首先有信息中心的向德位老师宣读《湖北省中小学校园网站绩效评估指标体系》，逐条讲解，提出整改意见，提出各学校可以参照温州墨池小学和瓯海实小的网站风格。

接着由装备站的谭站长讲解我县的信息化建设，提出我县中小学网站建设主要问题，一、内容缺乏，校务公开，网上办事能力，教育教学内容。

二、内容烦杂，导致影响网站响应速度。

三、图片flash使用适可而止。主要体现校风校貌。

四、管理与更新不积极。

针对以上这些问题，谭站长提出中小学校园网站整改的方法和思路：

1.如实汇报，认真学习文件，把握标准，明确任务。2.扎实开展自评自查工作，查找问题。

3.制定切实可行的措施，积极整改，5.15以前完成。完成后的页面栏目不缺失，申报材料完备。4.装备站设奖，进入全省50强重奖。最后由教育局李美桥局长讲话……加强校园网站建设，全民推进教育信息公开。

首先解读了《信息公开条例》，宣传对于一个学校具有相当大的作用。要想成为品牌，就要宣传。教师可以写博客等等。接着布置了网站建设的信息公开工作：

一、强化学校信息公开体系

各学校校长主管，专人管理信息公开工作。校长负责，专人维护。

二、准确把握信息公开的原则，重点是校务公开,做到该公开的都公开，分管领导审核审批。校务公开的内容：

1.学校基本情况，包括历史沿革、办学性质、办学地点、办学规模、办学基本条件、机构职能、联系方式等；

2.学校现行规章制度以及办事流程；

3.学校发展规划、工作计划及其执行情况；

4.学校招生的计划、范围、对象，学生学籍管理规定和评优奖励办法，非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法，奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果；

5.学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关以及监督电话；

6.学校教学科研工作的有关规定，教学与科研成果评选，课程设置方案与教学计划及执行情况； 7.学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法，绩效考核及绩效工资分配办法，教师培训等师资建设情况；

8.学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况；

9.学校经费收支情况，学校资产和受赠物的管理使用情况； 10.学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况，自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况；

三、不断扩展中小学信息公开的渠道。

四、完善信息公开的机制。

通过这次培训，受益匪浅，感觉自己在工作中有很多不足，有待于认真学习，并且要坚持。

张鑫

2011.4.29

第四篇：第三期全国中小学校党组织书记网络培训班心得体会

第三期全国中小学校党组织书记网络培训班心得体会一

2019年6月初-7月底，我有幸参加《第三期全国中小学校党组织书记网络培训班》学习培训。培训内容分为：课程学习、交流研讨、学习心得、在线考试四个环节等。通过培训学习，使我对学校党建工作有了全新的认识和深刻的理解，学到了理论，掌握了方法，明确了方向，收获颇丰。

一、进一步认识到党建工作的重要性

通过学习，让我进一步认识到中小学党的建设、全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办人民满意的教育的重要意义。中小学党组织是保证党的各项方针政策在学校全面贯彻落实的组织者、实施者;是培养社会主义事业建设者和接班人的摇篮;是加快应试教育向素质教育转轨的推动者;是宣传、组织、带动和影响广大党员教师发挥先锋模范作用，提升学校党建、教学工作整体水平的有力保障。为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，为加快全面建成小康社会进程提供强有力的智力支持。教育改革日新月异，学校党建工作也面临着新的机遇和挑战，作为一名小学党务工作者，更加充分认识到加强学校党建工作核心作用的重要性和紧迫性，使党建工作适合新形势发展的需要，以抓严、抓实、抓细、抓主动的态度，以党建促教学，满足人民对优质教育的需求。

二、通过学习，进一步加深了对党章的理解

对党章有了进一步认识，更加深了对《党章》的理解，《党章》是最根本的党规党法，集中概括了党的先进性，集中体现了党员先进性的基本要求，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证，明确了新时期保持党员先进性的具体要求，是立足于从最基本的要求入手，有的放矢的引导党员以党章为思想武器，增强党性，提高素质。学《党章》既让我们重温了共产党的光荣历史，也使我们进一步认识到自身存在的不足，牢记党的宗旨，使思想上认识再提高，在行动上保持先锋模范带头作用。在学习《党章》中要重点思考是否做到了始终如一的保持先锋模范带头作用，是否履行了对党员的要求，是否在教育工作中开拓创新。学习的过程就是思考的过程，也是自我提高的过程，要联系自己思想实际，认真学，反复学，细心体会，深入思考，融会贯通，学以致用。此次对党章党规的进一步学习，让我认识到“治国必先治党、治党务必从严，从严必以法度“”。新时代人民群众对美好生活的向往，对党有更多的期盼。贯彻落实十九大精神，新征程上我们党将以什么样的面貌带领人民再铸辉煌，成为广大干部群众密切关注的问题。以习近平同志为核心的党中央坚决维护群众利益，从严治党、精准脱贫的决心坚如磐石，让人民群众对新时代美好期许更加坚定。遵守党章党规，依法治学、依法执教是我们每一位党务工作者更是党员教师义不容辞的责任和义务。

三、通过学习，工作思路更加明晰

对于如何更好的开展工作思路更加明晰，特别是“”三会一课”、“组织生活会”的开展、“主题党日”的开展、党员教师意识形态工作的开展，更是有了进一步的理解。党员教育内容丰富;思想理论教育、党性教育、党的方针、路线和政策教育、道德教育、纪律教育、法制教育、科学文化知识、市场经济知识教育和社会主义技能培训。明白了党员教育的多种途径和形式。支部工作需下苦功夫、真功夫。明白了党建工作如何借助网络语言、网络平台适应“新技术带来的新变化”“新时期提出的新任务”、“新岗位迎接新挑战”。

四、进一步明确岗位职责，提升履职能力

通过此次培训，进一步加深了对落实“主体责任”和“一岗双责”重要性的认识，提高了政治素质和业务能力，在工作思维和工作方法上得到了启发，明确了工作职责，增强了今后做好党风廉政工作的使命感、责任感以及信心和决心。作为一名小学党务工作者，要时刻不忘教育初心，牢记育人使命，贯彻落实中小学基础课程纲要，落实立德树人的根本任务，让社会主义核心价值观深入人心，付诸行动。全力培养师生核心素养，办有灵魂的教育。全面落实党建教学一起抓，党建与教学紧密结合起来，让党建工作成为学校教育教学的组织保障。

第三期全国中小学校党组织书记网络培训班心得体会二

2015“xx市中小学校党组织书记示范培训”学习感悟之二勇于担当开拓创新扎实做好学校党建工作 固镇县第一中学 张 斌 我有幸参加了市委组织部、市教育局组织的中小学校党组织书记培训班，这个培训班很及时，也很必要。六天的培训很快就结束了，这短短几天学习培训的过程既是一个基层党务工作者学习的过程，还是总结提高的过程，也是一个相互交流体会、共同提高的过程。本次培训课程内容丰富，针对性和实用性强，讲授深入浅出、形象生动、案例鲜活，课堂气氛轻松活跃，使我丰富了知识，拓宽了视野，开扩了思路，受益匪浅，感触颇深，既找到了自身的差距和不足，也使我对基层尤其是学校党务工作有了更深刻的认识和理解，具体来说，有以下几点体会： 第一，进一步增强了做好新时期学校党建工作的责任感和使命感。市委组织部、市教育局高度重视，精心组织，市委组织部徐农军副部长参加开班仪式，对培训班提出要求。市教育局组干科的同志为我们提供了周到的服务，浙江大学继续教育学院安徽省高端培训项目部对培训班给以了大力支持和精心安排。这不仅为本次培训班的成功举办提供了保障，也使我进一步增强了做好新时期学校党建工作的责任感和使命感。几位专家从不同角度、不同层次的讲授，使我进一步认识到新常态下加强学校党建工作面临的形势任务，基层党建工作亟待加强，作为一名基层党务工作者更是责无旁贷，要不断学习，提高能力，结合实际，探索创新学校党建工作之路。第二，进一步提高了做好新时期学校党建工作的业务能力。作为一名基层党务工作者，应该熟悉党建理论基础知识，业务知识，才能让自己在工作中游刃有余。在这次学习培训班上，几位专家、教授为我们进行了党的十八大四中全会精神、课程改革、创新理论以及管理能力、校园危机处理等理论及前沿问题专题授课。徜徉在浙江大学百年校园里，也深深感受了浙大求是的精神、求实的作风、求新的理念。我从中看到了差距和不足，认识到了单单靠掌握理论知识开展工作是远远不够的，更重要的是要理论联系实际，不断提高自己的工作能力和工作经验。要不断提高筹划和决断能力、组织协调的能力、人际交往的能力、开拓创新的能力。这些不可或缺的能力对于一名基层党务工作者来说是必须具备的，也是我个人还欠缺的，还需要在今后的工作中不断的锻炼和提高。如何结合实际，以创新的精神，推进基层党建工作的发展，也是个永恒的课题，只有不断去探索、去思考、去实践，才会有发展。第三，进一步明确了做好新时期学校党建工作的思路和方向。这次培训班，内容切合实际工作，针对性强，几位授课老师讲课理论结合实际，生动具体，可操作性强，对我们基层党务工作者来说，是一次难得的学习提高机会。“学而不思则罔，思而不学则殆”，在今后的工作中我们要努力做到学以致用，以不断提高学校党建工作水平为已任，找准工作切入点，进一步创新党建工作的思路和载体，不断提升党建工作服务发展、服务基层、服务党员、服务群众的水平。

第五篇：如何做好中小学校园网络管理员

网络管理的好坏直接影响到网络的运行质量。目前，大多数中小学校的网络管理员以及用户对网络管理的专业知识十分贫乏，在维护和使用中小学校园网络的时候会遇到很多困惑。笔者通过浅显易懂的论述，帮助大家稳定高效地使用好中小学校园网络。校园网是利用现代网络技术、多媒体技术及Internet技术等为基础建立起来的计算机网络，一方面联结学校内部子网和分散于校园各处的计算机；另一方面作为沟通学校校园内外部网络的桥梁，为学校的教学、管理、办公、信息交流和通讯等提供综合的网络应用环境。为保证校园网稳定高效地运行，网络管理起着非常重要的作用，网络管理的好坏直接影响到网络的运行质量。目前，大多数中小学校的网络管理员都是由信息技术教师兼任的，而大部分信息技术教师对于网络管理专业知识并不是十分了解，在开始充当校园网络管理员的时候，都会遇到不少困惑。下面，笔者把自己的一些心得、体会介绍给大家，希望能给中小学网络管理员以及所有使用中小学校园网络的用户带来一些帮助。

网络管理员要十分熟悉校园网络的配置情况

校园网络的配置包括网络地址分配、子网划分、维护更新网络最新拓扑结构图和设备清单及其参数设置。最好要做到以下几点。

手中拥有一份网络布线图不一定要按工程标准制作该图，只要自己能看明白就行，把重点的或特殊结点的布线路径画出来或用文字的方式记下来，以防时间长了忘记线是怎么走的，一旦这些结点发生断路，有路可查。

登记一份IP表IP地址是网络中识别计算机的依据，由于一些使用者自己会设IP，所以网络中经常会出现IP冲突的问题。制一份IP地址与网卡地址、计算机名相对应的IP地址分配表，出现问题一查就可一目了然，也能避免修理电脑时搞不清到底哪个地址还没有用过，节约时间。

做好网线上的标号刚开始做网时，一些人图省事，在做线时不标线号，然后随便往端口上一插，时间长了再想区分出来就比较麻烦了。因此，网线上作出标号是很重要的，这不但是以后维护工作的需要，也符合工程规范。

实践表明，网络配置文档越完善、更新越及时，则处理网络故障的时间就越短。掌握常用的基本命令，快速查找与排除故障

判定、查找和排除网络故障是网络管理员最重要的任务。为此，应熟悉常用的几个DOS命令。

ping命令利用它可以检查网络是否能够连通，可以很好地帮助分析判定网络故障。该命令只有在安装了TCP/IP协议后才可以使用。ping命令的主要作用是通过发送数据包并接收应答信息来检测两台计算机之间的网络是否连通。当网络出现故障的时候，可以用这个命令来预测故障和确定故障地点。ping命令成功只是说明当前主机与目的主机之间存在一条连通的路径。如果不成功，则应考虑：网线是否连通，网卡设置是否正确，IP地址是否可用等。

需要注意的是成功地与另一台主机进行一次或两次数据报交换并不表示TCP/IP配置就是正确的，必须执行大量的本地主机与远程主机的数据报交换，才能确信TCP/IP的正确性。

ipconfig命令它是调试计算机网络的常用命令，通常大家使用它显示计算机中网络适配器的IP地址、子网掩码及默认网关。其实这只是ipconfig的不带参数用法，而它的带参数用法，在网络应用中也是相当不错的。常用参数说明：

1）/all：显示所有网络适配器(网卡、拨号连接等)的完整TCP/IP配置信息。与不带参数的用法相比，它的信息更全更多，如IP是否动态分配、显示网卡的物理地址等。2）/batch文件名：将ipconfig所显示信息以文本方式写入指定文件。此参数可用来备份本机的网络配置。

3）/release all：释放全部适配器的由DHCP分配的动态IP地址。

tracert命令如果有网络连通性问题，可以使用tracert命令来检查到达的目标IP地址的路径并记录结果。tracert命令显示用于将数据包从计算机传递到目标位置的一组 IP路由器，以及每个跃点所需的时间。如果数据包不能传递到目标，tracert命令将显示成功转发数据包的最后一个路由器。当数据报从计算机经过多个网关传送到目的地时，tracert命令可以用来跟踪数据报使用的路由（路径）。该实用程序跟踪的路径是源计算机到目的地的一条路径，不能保证或认为数据报总遵循这个路径。如果配置使用DNS，那么常常会从所产生的应答中得到城市、地址和常见通信公司的名字。tracert是一个运行得比较慢的命令（如果指定的目标地址比较远），每个路由器大约需要给它15秒钟。

tracert的使用很简单，只需要在tracert后面跟一个IP地址或URL，tracert就会进行相应的域名转换。tracert一般用来检测故障的位置。在哪个环节上出了问题，虽然还是没有确定是什么问题，但它已经告诉问题所在的地方，也就可以很有把握地告诉别人：某某地方出了问题。

加强网络安全检查，积极宣传网络安全知识，防范局域网病毒

很多学校的局域网曾爆发一种新的“ARP欺骗”木马病毒，病毒发作时其症状表现为计算机网络连接正常，能登陆成功却无法打开网页；或由于ARP欺骗的木马程序发作时发出大量的数据包，导致网络运行不稳定，频繁断网、IE浏览器频繁出错以及一些常用软件出现故障等问题，极大地影响校园网用户的正常使用。为此，网络管理员在排除病毒的同时还要积极向用户宣传网络安全意识，培养他们良好的使用习惯。总结起来，宣传有以下几个要领。

1）校园网并不比互联网安全，不要怕麻烦，要设置密码。校园网是互联网的组成部分，校园网内用户并非全部安全可靠，甚至依仗内网的速度优势，更容易成为病毒传播的温床，也给黑客带来便利。没有密码的计算机经常成为病毒的宿主，成为攻击其他机器的“祸害”。

2）要及时更新操作系统补丁、安装可靠的杀毒软件并及时更新病毒库。补丁好比操作系统的疫苗，打一个就防一种威胁，打得越多就越安全。

3）网络安全靠大家。校园网是公共服务设施，保障网络安全不仅是网络管理员一个人的工作，更是每位网络用户应尽的义务。只有依靠大家群策群力、群防群治，网络才能长治久安。

当今社会信息发展很快，硬件、软件都在升级，网络管理员不能停留在原地，不学新知识，就解决不了新问题，学习是必然选择。