夏明翰观后感

第一篇：夏明翰观后感

一首气壮山河的壮丽史诗

——观看电影专题片《夏明翰》有感

砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人，这首气壮山河的就义诗，一直为中国人民广为传颂。夏明翰走过的革命道路，在今天的人来看，是极不平凡的，他出身豪绅家庭，衣食无忧，本就应该过着舒适的生活，但他却坚定地成为反抗土豪劣绅的先锋，是湖南农民运动的发动者和组织者之一，直至为此殉难而不悔。夏明翰领导着千千万万饥寒交迫的贫苦农民喊出了“要造反、要共产”的呼唤，“造反”就是要推翻万恶的黑暗社会，“共产”就是要把土豪劣绅的不义之财拿出来“共”，以解决贫苦农民的生存，夏明翰成为掀起这一风暴的先驱者，在纪念夏明翰烈士诞辰112周年之际，重温夏明翰烈士就义诗，对于缅怀这位伟大的共产主义战士，坚定走中国特色社会主义道路，保持党的先进性和纯洁性，具有十分重要的现实定义和深远的历史意义。

人贵在有理想，贵在坚持真理。怎样树立正确的理想？怎样去追求真理？是一件不容易的事，树立正确的理想很难，把正确的理想付诸行动并长期坚持就更难，夏明翰精神是勇于探索的精神，是无私无我的奉献精神，表现了一个革命者大无畏的英雄气概，生命诚可贵，真理价更高，追求真理比占有真理更可贵。

作为一名中国共产党党员，在新的历史时期，我们要发扬夏明翰烈士精神，坚定共产主义信仰，坚定全心全意为人民服务的信念，坚定改革开放走中国特色社会主义道路的信心，牢记入党时的宣誓誓言，践行中国共产党员的权利和义务，坚定跟党走，坚决拥护党的领导，维护党的权威，与党中央和各级党的组织保持思想上、政治上、组织上的高度一致，保持一名中国共产党员思想纯洁、作风纯洁，清正廉洁，做到在大是大非面前头脑清醒、立场坚定，旗帜鲜明。

毛泽东同志说过：“无数革命先烈，为了中国人民的解放事业，英勇地牺牲了他们的生命，让我们这些活着的人想起来就难过，难道我们还有什么个人利益不能牺牲，还有什么错误不能抛弃吗？”

第二篇：看《铁血男儿夏明翰》有感

看《铁血男儿夏明翰》有感

我看了《铁血男儿夏明翰》这个电视剧，我看的时候都已经到了30集了。那里说的是国产党和共产党的激烈斗争。主人公就是夏明翰了，他一身正气。带着个黑丝圆眼镜，穿着最普通的平民服。并且好点子十分多。在那个时代，到处是特务，到处是暗杀。等我看到一个杀死了不少亲朋好友的汉奸的时候，我无语了，这个人长得有点像我的爸爸，我爸爸总不能整个汉奸的形象吧？不管那个。继续看。我看到一个国民党要员，他叫……我也不知道了。反正他也是个好人，因为他经常帮助共产党，只是信仰不同。他的妹妹也帮共产党，之前以为她的哥哥是个坏蛋。后来发现她的哥哥也经常帮共产党。并且他们都有一个目标，那就是杀死那个无恶不作的汉奸。尽管想尽了方法，但也没有杀掉。后来被夏明翰和那个国民党要员还有他的妹妹给崩了不少枪而死了。可是最后夏明翰被抓走了，在狱中接受了百般折磨。始终没有屈服。在狱中留下了那首流传千古的诗：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！要知道共产党用了多少战士的生命来换我们的幸福生活！

河北秦皇岛青龙县青龙第一实验小学四年级:朱光照

第三篇：夏明翰烈士诗--就义诗

阅读课教案

革命烈士诗抄-----就义诗

授课教师： 陈慧 冯义 学习目标 ：

1、理解、背诵就义诗。

2、感受夏明翰为捍卫马列主义真理而英勇献身的英雄气概和崇高品德。

教学重点： 理解就义诗的含义 教学过程 ：

一、诗歌导入

1、齐读就义诗。

你们知道这首诗是谁写的吗？

你知道夏明翰的英雄事迹吗？

2、学习就义诗。（1）齐读。

《就义诗》（夏明翰）砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。

（2）有感情朗读。

二、了解古诗大意。

1、讲述夏明翰被关押的事情。

思考：夏明翰被捕后，敌人对他使用了哪些手段，结果怎样？

2、面对敌人的糖衣炮弹和残酷刑罚，夏明翰是怎样对待的？

3、你觉得夏明翰是一个怎样的人？

（夏明翰被捕后坚定共产主义信念，毫不屈服）

4、投影出示“就义诗”，朗读、理解这首诗。

砍头── 牺牲

英雄气概

主义── 真理

就义 杀了── 一人 坚定信念 自有── 千万

5、夏明翰在受审时与敌人作针锋相对的斗争。四.总结全文

1、有感情地朗读古诗。

2、说说夏明翰为什么能在敌人面前这样英勇无畏？课文反映了夏明翰烈士怎样的崇高品质？

五、作业

1、朗诵、背诵、默写《就义诗》。

2、摘录几首革命诗和同学交流。

六、板书设计：

革命烈士诗抄-----就义诗

（夏明翰）

砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。

第四篇：学习夏明翰精神心得体会

学习夏明翰精神心得体会

“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。” 这是中国共产党党员夏明翰在被国民党反动派杀害前，写的一首气壮山河的就义诗，一直为人们所传颂。我从小就学习了这首诗，夏明翰的精神一直深深的烙印在我的脑海中。2018年5月19日，公司党委组织党员干部集中轮训，学习党的十九大精神。轮训中参观了夏明翰故居，通过讲解员的叙述，观看陈列的物品及相关资料，对夏明翰同志不平凡的事迹有了更充分的了解，特别是参观过程中看到展示的金江学校以及共和国上将、原二机部部长宋任穷在金江学校学习的回忆两张照片时，我心中自豪感油然而生。我的高中母校浏阳市第七中学，前身是金江学校，于1922年成立了浏阳第一个党支部中国共产党金江学校支部，是中国共产党早期的摇篮之一。夏明翰、陈章甫曾在此任教，宋任穷是他们的学生，在此接受了革命思想启蒙教育。参加这次集中轮训学习，使得我对夏明翰精神内涵有了更深一层的理解，对十九大精神领悟更加透彻，党的理想信念更加坚定。

夏明翰的生命是短暂的，1900年出生，1928年牺牲，仅仅28个年头，然而却铸就了一座千古不朽的精神丰碑。鲜血凝成的诗句，浓缩了他的整个人生，是他革命灵魂的集中反映。

（一）矢志不渝的爱国主义情怀

中国人对国和家有自己独到的认识：家，人之所依；国，家之所系。而一旦家和国的利益发生冲突的时候，舍小家为大家，“精忠报国”是大义所在。这样一些基本的概念，从小就融会在夏明翰的脑海中。他自幼读书，从小便懂得嫉恶如仇、爱国爱家的道理。长大后，用自己的眼光观察分析社会，更发觉现实中国天昏地暗，政治腐败，经济萧条、社会动荡、民不聊生。面对此情此景，夏明翰做出“我以我血荐轩辕”这样的义举，并切实付诸行动。他从少年时代起就追求进步、追求真理。尤其是在1921年冬加入中国共产党后，就把一切交给党，更加坚定地为党的事业奋不顾身地战斗。他积极投身于党创建初期的革命活动和轰轰烈烈的大革命，大力开展学生运动、农民运动和工人运动，参加领导了浏阳、平江的秋收起义和武装斗争，不辞劳苦地发展党的组织和革命力量。

（二）坚定不移的共产主义信念

夏明翰出生在封建官宦家庭，衣食无忧。但他不贪图安逸，不迷恋富贵，从小就立下了救国救民的大志，以己之躯赴汤蹈火在所不惜。在接触马列主义后，他就牢固树立了共产主义信念。为了这个信念，他离开封建家庭，义无反顾地走上革命道路；为了这个信念，他把自己的女儿取名“赤云”,誓将革命薪火代代相传；为了这个信念，他引导弟弟妹妹投身革命；为了这个信念，他不遗余力地组织和领导了一系列革命运动和武装斗争，给反动派以沉重打击；为了这个信念，他面对敌人的屠刀，泰然自若，视死如归。夏明翰这种对革命理想无比执着，对共产主义信念无比坚定的精神，正是共产党人优秀品质的最完美体现，也是中国革命从小到大、从弱到强、从低潮走向高潮、从胜利走向胜利的不竭源泉和强大动力。

（三）不怕牺牲的革命精神

夏明翰投身革命后，一不怕苦，二不怕累，三不怕难，四不怕死，党指向哪里就奔向哪里，哪里有困难就战斗在哪里，人民需要什么就奉献什么。1927年马日事变后，敌人疯狂反扑，不少共产党员惨遭杀害，面对革命低潮，他没有退却回避；面对亲人的牺牲，他没有恐惧消沉，而是化悲痛为力量，更加坚持革命，并以：“越杀胆越大，杀绝也不怕。不斩蒋家头，何以谢天下！”表示自己的决心。1928年他调任湖北省时，当时的武汉已笼罩在一片白色恐怖之下，但他不顾个人安危，不畏艰难险阻，“明知山有虎，偏向虎山行”,勇敢地组织和领导革命，直至牺牲的最后一刻。

（四）艰苦奋斗的政治本色

夏明翰虽出身于官宦家庭，却有着劳动人民所特有的艰苦奋斗的可贵品德。他生活俭朴，在湖南自修大学读书时，总是抱着书本如饥似渴地苦读，因几个月不剃头而乱发蔽脸，根本看不出他是一个富家子弟。在平江、浏阳工作时，他总是爬山涉水、不辞劳苦地广泛接触农民群众和农运干部，访问工农妇等群众组织负责人。他陪毛泽东步行1400多里，实地考察了湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙五县的农运情况，并承担大量的组织协调、调查研究、文书起草等工作。被捕入狱时，敌人从夏明翰这个共产党的“大官”身上，只得到三件“值钱”的东西：一个手电筒、一块怀表、一副近视眼镜。

今天，残酷的对敌斗争已离我们远去，但夏明翰的精神并没有过时，至今仍闪耀着真理的光芒，给我们新时期共产党人保持先进性提供了许多有益的启示。

（一）坚定理想信念

夏明翰的一生，无论是生，还是死，都轰轰烈烈，凸现了中国共产党党人的卓越风采。他之所以能在危险之时挺身而出，在死亡面前毫不畏惧，关键就在于他坚信“主义真”.自从接受马克思主义后，坚信共产主义，并以此作为自己的最高理想，毕生未曾动摇过。

今天，时代已发生翻天覆地的变化，但夏明翰当年所提出的“主义真”,即马克思主义，仍然是我们党的指导思想。共产党员要保持先进性，就必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，这是我们安身立命的根本。作为一名共产党员，如果失去了对社会主义、共产主义的理想信念，(网)就失去了思想基础，失去了政治根本，前进就没有方向，追求就没有目标，就会迷失自我。理想信念是支持共产党人先进性的第一要素，离开了正确的理想信念，先进性就无所依存。

（二）牢记党的根本宗旨

夏明翰1921年入党后，他始终注意听取人民的呼声，关心人民的疾苦，为人民仗义执言，以解放劳苦大众为己任。当前，我们广大党员也应该像夏明翰那样，要对人民群众充满感情，心中始终装着人民群众，全心全意为人民服务。特别是党员领导干部要树立和实践正确的权力观，真正做到立党为公、执政为民。要坚持“以民为本”的思想，办事情、作决策，都要以群众的意愿为取向。要坚持“群众利益无小事”,不能因为事大而怕为，也不能因为事小而不为，我们要用夏明翰精神来激励广大党员，提高党性，弘扬正气，增强宗旨意识。

（三）艰苦奋斗

他出身于官宦人家，家境优越，衣食无忧，但为了救国救民，他毅然背叛家庭，走上了一条艰难的革命道路。在革命的征途中，夏明翰一直是什么苦都能吃，什么危险都不畏惧。

夏明翰这种不图享乐的革命作风，体现了一个共产党员艰苦奋斗的政治本色。今天在党员和领导干部中发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，树立革命的人生观，抵制灯红酒绿的腐朽思想文化的侵蚀，反对腐败现象，这是广大人民群众的殷切期望，也是时代发展对我们党员和领导干部提出的新的要求。因此，党员和干部必须做艰苦奋斗的带头人。要在政治上清正廉洁，拒腐防变，警惕和防止资产阶级腐朽思想的侵蚀。要在经济上厉行节约、反对浪费、自力更生、勤俭创业。要在思想上开拓进取、奋力拼搏、勇往直前，要永远保持我们先辈们在革命战争时期的那么一股劲、那么一股革命热情、那么一种拼命精神。

（四）无私奉献，爱岗敬业

夏明翰曾说：“党需要办的事就认真地去办，坚决把它办好。”组织上需要他办学，他就把补习学校办好；需要他上数学课，他就刻苦钻研，一丝不苟；需要他做团的工作，他就把团的工作做得朝气蓬勃；需要他搞农民运动，他就把农运搞得有声有色。

我们要学习夏明翰无私奉献、爱岗敬业的精神。吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献，是共产党员保持先进性的基本要求，也是共产党员道德品质的本质特征。我们每个党员都要自觉以个人利益服从党和国家的利益，必要时宁可牺牲个人的利益。要淡泊名利，多做贡献。要真正无愧于共产党人的光荣称号。（刘伟林）

第五篇：《夏明翰英勇就义》精品教案

教学目标

1、感受夏明翰为真理而献身的英雄气概和崇高品德。

2、学会本课的13个生字；理解22个新词语。

3、初步学会抓重点深入，背诵和默写就议诗。

教学重点难点

教学重点：理解课文重点段的基础上深入理解课文。理解、背诵和默写就义诗。

教学难点 ：理解背景知识有一定难度，几个含义深刻的句子比较难理解。

教具

投影片 课文录音

教学过程

第1课时

一、揭题释题

1、播放歌曲《九.一八》，欣赏歌曲。

2、回忆以前课文中学过的英雄人物。提示：很多英雄人物被编进了教材。

3、根据课题，推想课文的主要内容。

4、理解“就义”，与“牺牲、逝世、死了”区别。选其中一个词说句话。

二、听课文录音，说说你对夏明翰烈士留下了怎样的印象。

三、初读课文

1、自学课文。

（1）自学生字新词，理解意思。

（2）找出反义词，结合完成《作业 本》第2题。

（3）读通课文，想想夏明翰被捕后，敌人对他使用了哪些手段？夏明翰又是怎样对付敌人的？

（4）划出不理解的词句。

2、交流自学成果

（1）指名认读生字新词。

（2）找出反义词。

慌张（镇定）软弱（坚强）清楚（模糊）低头（昂首）

（3）解释重点词：就义、信仰、折磨、四海为家、遍体鳞伤、斩钉截铁

（4）夏明翰被捕后，敌人对他使用了哪些手段？夏明翰又是怎样对付敌人的？

敌人的手段 夏明翰的态度

劝降 决不放弃心中信仰

酷刑 始终不能意志动摇

审问 借机斥责敌人罪恶

砍头 唱《国际歌》，写就义诗

四、给课文分段

1、提示：根据题中的重点词去找课文的重点段

2、再读课文，用最简单的词语概括出每段的主要意思。（拒绝投降、英勇斥敌、英勇就义）

3、说说课文哪两段是重点段？为什么？（初步掌握从题目中的重点词推断课文主要内容的方法。）

五、作业。

1、《作业 本》第1、2、4题。

2.搜集英雄夏明翰的资料

第2课时

一、复习回顾

1、说说夏明翰被捕的时间、原因。

2、夏明翰被捕后，敌人对他使用了哪些手段？夏明翰又是怎样对付敌人的？

二、研读第二段

1、自由读课文第二段，思考：哪些词句反映了夏明翰的英勇？

用“当（），夏明翰（）。我要说，夏明翰（）。”来说一段话。也可以自由组织语言。

2、学生自由交流，集体汇报，教师适当点拨。

（1）敌人的两问有什么矛盾之处？说明了什么？（明知帮问，极其虚伪）

夏明翰的回答揭露了敌人的什么罪行？（敌人颠倒是非、欺骗人民的可耻言行。）

（2）说说夏明翰三次回答的含义。

“共产党万万岁”说出了夏明翰的愿望和信仰，他坚信共产主义事业一定能胜利，共产党永远存在。

“革命者四海为家，我的家在全世界”表明一个共产党人，一个革命者的博大胸怀，根本不把个人放在心上。

（结合完成课后作业 3）

“我们的人都在我心里”这句话的言下之意是什么？

（3）夏明翰的三次回答表明了他什么志向？（表明自己坚信共产主义趔，对革命满怀信心的立场和志向。）

（4）在五问五答中，敌人和夏明翰的神态语气都有什么变化？分别用“_______”和“~~~~”划出。

敌人 夏明翰

杀气腾腾 镇 定

生 气 冷冷一笑

气得要命 瞥了他一眼 声音越来越高 斩钉截铁

课文没有直接写第4、5次问话时，敌人的神态或语气，你能否根据课文的内容补充出来？（气急败坏、气得暴跳如雷）

3、教师小结：细读人物的语言、神态能帮助我们领会人物的品质。

4.有感情地朗读第二段

（1）录音范读

（2）自由练习，集体朗读第二段。

（3）个别朗读，交流。

四、作业 ：完成《作业 本》第2、3题。

第3课时

一.复习回顾

1、回顾上节课印象最深的是什么？

2、巩固字词，听记：叛徒、信仰、刑罚、毫不含糊、斩钉截铁

3、用上这些词说课文内容。

4、自查、订正。

二、研读第三段

1.自由朗读，说说最让你感动的地方。

2.投影出示“就义诗”，朗读、理解这首诗。

砍头── 牺牲

英雄气概

主义── 真理

就义

杀了── 一人

坚定信念

自有── 千万

3.有感情地朗读第三段。

4.背诵、默写就义诗，结合完成《作业 本》第6题。

三.研读第一段

1、自由读议第一段，想想与重点段的关系。

2、让学生体会并理解课文内容不单单是理解重点段的内容。

教师板书：

敌人 夏明翰

软硬兼施 坚贞不屈

3、指导朗读

四.总结全文

1、有感情地朗读全文。

2、说说夏明翰唐人为什么能在敌人面前这样英勇无畏？课文反映了夏明翰烈士怎样的崇高品质？

五、作业

1.《作业 本》第5题。

2.找个观众朗诵就义诗。

3.摘录几首革命诗和同学交流。

板书设计 ：

9、夏明翰英勇就义

敌人 夏明翰

劝降 不动摇

酷刑 不畏惧

审问 斥 责

砍头 就 义