第一篇:如何做好培训主持人
如何做好培训主持人
培训主持人主要的任务是配合培训师将培训完成得更有效、更精彩。主持人的角色是“协助者”和“协调者”,除了配合培训师授课外,还要负责培训现场的气氛营造、秩序维护、工作人员任务分配及突发情况处理,其最关键的作用可描述为“穿针引线”和“承上启下”。
要实现与培训师的完美配合,主持人具备丰富的语言技巧尤为重要。培训主持的语言要得体流畅、言简意赅、灵活应变。主持人在培训过程中要能做到精炼开场、即兴串场、恰当收场。
精炼开场
培训中,首先出场的是培训主持人,所以主持人的亮相在一定程度上决定了该场培训的气氛,主持人的水平也反映出组织方的整体形象及专业程度。
在主持人正式上场前,可先放背景音乐作为培训即将开始的信号。第一次放音乐,声音稍大以引起注意。主持人的开场白根据受训者的规模控制在1-3分钟内,内容为问好、宣布培训主题、自我介绍——这是最标准的“开场三步曲”。当然,根据具体情境可作适当调整。
为了营造热烈的现场气氛,可以带领大家重复一下问好的过程,让受训者抖擞精神。接着可根据需要对课程主题作简单的介绍。当知名课程的品牌内涵已形成一种文化时,就需要花一点时间对其进行描述,让受训者对这种文化有初步的认识和领会。
在开场白中可用几句话简单地介绍自己。有时,还需花点时间介绍一些课堂纪律,如:禁止吸烟、禁止喧哗、注意着装、守时、积极参与、相互尊重。培训课堂守则对于培训现场秩序的维护是非常重要的,不能省略。主持人要善于表达,让受训者顺其自然地接受并遵守。
即兴串场
在组织活动时、课间休息时、阶段性开场时,都需要主持人及时串场。有时在培训过程中会出现一些小的问题,这也需要主持人来化解。
培训过程中,当请受训者自由发言时,会出现“冷场”的问题。这时就要靠培训主持人的临场发挥和驾驭能力了。通常,解决此类问题有几种方法:
激将法。“一个职业培训师应具有极强的表达力和感召力,现在正是您展示职业魅力的好机会,您还犹豫什么?”
“在培训开始前我就被张老师那充满磁性的声音所吸引,我想在座的其他老师也都很想再次享受那富有魅力的嗓音!张老师,请!我们掌声再热烈一点!”
“前面几位学员的发言非常精彩、见解独到!精彩请继续,有请下一位!”
点将法。“许老师,您的眼神告诉我您一定有一些独特的感悟,可以和大家一起分享一下吗?”
“大家看王先生,是不是一种想冲上来的姿态呀?现在就缺一点鼓励了。来!掌声响起,有请王先生!”
“张小姐,就差您的展示了!最后一位往往是压轴大戏,有请!”
激励法。曾经有一位受训者在发言时带领大家表演手语歌,充分调动了现场气氛,取得了很好的效果。当她下台时,培训主持人是这样串场的:“钟小姐的演示太富有激情了,我们都被震撼了!连我这个摇铃的(规定差十秒到点时摇铃提示)都不忍心让铃声打断这动人场景,我们是不是可以给钟小姐所在的组加一分呀?相信后面的展示会更精彩,不多说了,有请下一位!”。
吸引法。有一次,培训师在下午课程的开场时要做一个抛球的游戏。为了让受训者积极参与,培训主持人抛着球上场,一下子将大家的注意力牢牢吸引。这时,已有人跃跃欲试,主持人便即兴说了一句:“大家下午好!刚刚用完餐,我们来运动一下!我的抛球技术实在太业余了,哪位学员上来一展身手呀?”立刻有人走上台来,于是抛球游戏顺利进行。体验时间到了以后,主持人再次上台:“刚才那个抛球游戏的确很有趣,除了让大家舒展一下筋骨,其实还有更深的涵义。是什么呢?有请老师和我们进一步分享。”
有时因为培训师准备不到位或设备故障也会造成短暂的冷场,这时同样需要主持人出场。主持人可以带领大家做一些简单的游戏,或者让受训者简单发言,回顾一下所学知识,看看离目标还有多远等等。如:“设备会尽快调试好。请问哪位学员想谈谈自己到现在为止最大的收获是什么?大家没忘记各自的期许吧,你是否在向它一步步前进?”
对于现场培训过程中发生的小问题,主持人的串场更显重要。例如,一位学员上台时被脚底下的电线绊了一下,虽没摔倒,但多少有点尴尬。主持人是这样化解的:“大家看现场的气氛多热烈呀,热烈得让李先生都‘倾倒’了!”
如果遇到学员之间彼此发难或向培训师发难的情况,就要立刻分析这种发难是善意的、还是恶意的。善意的发难应遵从赤诚相见、因势利导、引入正题的原则,如:“几位学员的发言都有道理。不管怎样,我们都是为了一个共同的目的。由于时间有限,我们是不是可以听听其他学员的意见。”如果是恶意发难则要尽量将话题转移,一切与培训主题无关的内容都放在培训以外进行,如“您所提出的问题我们是否可以在培训结束后继续探讨。现在时间宝贵,我们先继续下面的内容。”
串场对主持人的灵活性要求很高,对主持的功底是一种考验。有一点要切记,就是分寸得当,不能喧宾夺主。
恰当收场
一般情况下,收场时首先要对培训师表示感谢,如:“我们的培训即将结束,让我们再次用掌声感谢老师让我们分享了如此丰富的内容。”有时还会提示学员对相关单位表示感谢。
超过一天培训,会专门设有“闭营仪式”,主要内容有:宣布团队评分结果,并请培训
师做综合点评;评选最佳团队并颁奖;评选优秀学员并颁奖;宣誓等特定活动。有一项经典活动叫“蓝色缎带”——讲一个有关蓝色缎带的故事,并向每一位受训者传递蓝色缎带。另一个活动便是手语歌《感恩的心》,有故事、有场面,非常动人。
收场时,还可以让学员写下宝贵的留言,将他们的所感、所悟记载下来。大型的培训在开始时会组织受训者合影,闭幕时可将照片作为纪念送给受训人并留下所有人的联系方式,让学员之间的沟通与互动长久持续下去。
培训主持人的工作是一个重要的体验载体,对于渴望成为职业培训师的朋友来说,培训主持是一个很好的过渡桥梁,能让你在主持中逐渐体会到职业培训的魅力,在点滴的体验中捕捉成为职业培训师的灵感。
第二篇:如何做好主持人
如何做好主持人
新北区实验中学 李晓蕾 教学时数 一课时教学目标:
1.了解怎样才能当好主持人。
2.学会并灵活运用开场白,串联词,结束语;
3.在特设的情境中进行语言实践,学当主持人。
重点难点:让学生在特设的情境中进行语言实践,学当主持人。突破方法:
1. 精心创设口语交际情境,采用展示有关情境的图片、展播录像节目、播放录音渲染气氛、语言描述和表演等方式。
2. 多给学生口语交际的实践机会,使学生更多地体验成功和喜悦。设计“说、仿、读、看、演”等教堂环节,努力使学生全员参与、全程参与、全身心参与。教师做学生学习活动的组织者、引导者、评价者、参与者。教学过程
一、课前准备:
(一)要求学生了解一些著名主持人主持的节目和主持人的特点;能说出自己喜欢的主持人及简单的原因;
(二)要求学生自学课文,根据练习学写主持词,并为课堂上上台主持做好准备。(可以是个人主持,两人主持);
(三)将节目名单发放,要求学生写好串联词;
(四)准备彩棒一根投给最喜欢的主持人。
(五)教师准备有关多媒体课件。
二、教学流程:
(一)导入语
(二)大家说说:
我们当中有哪些人当过主持人呢?(比如:文娱活动主持人/班会主持人……)你能告诉大家,当主持人要具备哪些能力呢?大家还有看法,来,讨论讨论:
1、充分准备,建立自信心
2、要展现个性,锻炼口才;、要了解内容,灵活使用串联词;、要明确主持人是服务员角色。
5、主持人要落落大方,用语要亲切自然。(比如:周涛,王小丫……)
……
(三)读书想想:
有谁知道主持人在节目开头的语言我们称为什么吗?(开场白)中间能紧扣节目内容,在相邻的两个节目之间起过渡作用的语言呢(串联词),最后结束的呢?(结束语)
(四)四人一组讨论:
那么,开场白,串联词,结束语有什么要求呢?请同学们欣赏几个片断,然后讨论:(欣赏三个视频),学生谈谈,互相补充!
学生发言:(言之有理即可,不要求说全)
开场白
1、内容要紧扣主题。
2、语言要亲切而富有激情。
3、语言的形式要生动活泼:诗文、典故、相声、谜语、赞词……
4、主持人体态大方,声调抑扬顿挫,声音响亮而富有感染力。
……
串联词
1、能紧扣节目内容,在相邻的两个节目之间起过渡作用。
2、语言要有散文诗般的清新和淡雅。
3、语言精练,不冗长。
4、生动风趣。
如:深沉而不生硬(罗京/赵忠祥);潇洒而不随便(李咏);煽情而不畏缩(朱军);亲切而不造作(董卿/鞠萍/月亮姐姐);幽默而不油滑(毕福剑/);
结束语
点题祝愿说再见;精彩节目多人登场高声朗诵
(五)活动展示:
请同学们把课前准备好的主持词拿出来针对同学们和我所说的要求,四人一组说说,改改。我们的要求是:任选开场白,串联词,结束语中一个,可以是个人,多人,时间不宜超过三分钟!其它成员作评委,请随时准备点评!并说说你最喜欢的主持人!
有请1号选手:有请2号选手:有请3号选手:
(根据时间定夺)
(六)现场生成:
不过,各位主持人,我们说要当好主持人有一点是万万不可忽视的:现场生成,随机应变!现在,我真想看看哪位主持人能在1分钟之内,自创情境,说一段开场白或串联词或结束语!开始!
(七)师生总结评价:
同学们,我们的当一回主持人的活动已到尾声,现在请评委们两人一组,讨论评出最喜欢的主持人,然后将你手中的彩棒送到你们最喜欢的主持人手中。请各位主持人数一数手中的彩棒!
班长公布:新北区实验中学第八届校园文化艺术节的候选主持人是:八(4)钱飞鸿;八(3)张敏慧
(八)结束语:同学们,看到你们如此精彩的表现,我坚信:十年以后,央视十大名嘴将在你们当中诞生!同时我们决定我们新北区实验中学第八届校园文化艺术节定在下周五,请我们两位新任主持人和其它的同学利用课余时间积极准备起来,好不好?下课!
第三篇:怎样做好主持人
"台上十分钟,台下十年功!" 为你的坚持喝彩!
★主持的好处:
1、锻炼应变能力
2、突破自我
3、锻炼控场能力
4、增强自信
5、自我行销
6、提升演讲力
7、拓展人际
8、组织能力
9、增强知名度
10、丰富知识★主持的目的:
1、突出活动的正式与隆重
2、规范活动现场秩序
3、塑造活动内容
4、塑造活动价值
5、带动气氛
6、让下位上场者更轻松、更受欢迎
★大课主持的流程:
1、上台前的准备
2、上台
3、站位
4、问候
5、自我介绍
6、代表主办单位表示欢迎
7、互动、气氛调动(破冰)
8、纪律说明
9、讲师的塑造
10、再次塑造气氛
11、请出讲师 ●优秀主持人的七大信念:
1、主持是一件很容易的事情
2、是我影响听众而不是听众影响我
3、做到我能做到的,而不是听众要求做到的(不可能所有人都满意)
4、只要我对听众是发自内心友好的,他们对我也是友好的
5、站在台上就是让听众听我的,而不是我听他们的
6、听众都是可以被影响的,只要我决定
7、站在台上我就是无可替代的 **我是最受欢迎的主持人**
●顶尖主持人十大要素:
1、形象(发型、脸、服饰、鞋子、首饰)
2、气势
3、亲和力
4、控场破冰(如果在前三十秒控不住场将永远失控)?气势?开场就让听众参予?主动要求回应?互动游戏?带动举手?笑话?问合适的问题?前三十秒引起听众兴趣?预先框式
5、肢体语言50%
6、气氛调动
7、语言流畅度
8、讲师塑造
9、流程完整
10、时间的撑控
一、充分的准备
1、熟悉流程
2、内容、纸稿、腹稿
3、熟悉嘉宾介绍
4、了解每次主持嘉宾对配合的需求
5、上场音乐
6、麦克风
二、手式
1、自然
2、配合身体的韵律
3、手臂不要紧靠身体
4、弧度依照听众数量
5、灵活多变
6、配合说话内容
7、避免手指指人
三、表情
1、自然
2、大部份时间愉悦、轻松、诚恳
3、配合内容
4、偶尔夸张
5、配合手势
6、表演身临其境
四、眼神
1、一开始就与听众接触
2、持续的眼神接触,三到五秒钟
3、自信
4、平
分区域
5、多接触善意的眼神
6、专注、代表重视
7、集中于交流的人
五、站姿
1、站直、手自然下垂,放于腿侧或腰间
2、男性双腿微张、女性并拢或小八字
3、头部微抬,可与听众轻松目光接触
4、身体重心平均放在两脚
六、上台走姿:
1、自信、昂首挺胸
2、专业、放开
3、不轻浮、随便
4、目光接触、点头微笑
5、抬前脚尖迅速撑起身体
七、如何克服恐惧紧张
1、充分准备
2、走台演练
3、冥想
4、达到状态
5、不以别人的眼神、表情、动作为衡量标准
八、如何达到颠峰状态
1、做深呼吸
2、听音乐(强烈的、激昂的)
3、冷水洗脸
4、肢体动作(跑、跳、)
九、优秀主持的表现
1、精神抖擞
2、形象端庄、整齐、适合
3、不啰嗦
4、亲和力一流
5、干净利落 简单表达
6、吐字清晰 抑扬顿挫十、一位优秀的主持人应避免哪些不良形象与肢体动作? ■不修边幅 双手抱胸 压抑紧张 双手置后 晃头晃脑
十一、最简单、有效的声音练习法
1、亮丽而有穿透力
2、丹田发声
3、练气
4、抑扬顿挫
5、听众所希望听的声音是自然、真实、发自内心的首先要听听自己的声音,听的方法就是把手压在耳根,然后用平常讲话的音量说话,这时候你将可以了解自己的声音。假如发现自己的声音不够理想。练习: 方法之一:就是正确的深呼吸。方法之二:就是请你的朋友在屋子的角落,由你朗读一篇文章,如果以极平常的声音念,也能清楚的传进朋友的耳朵,这就表示标准了。声音的魅力和主持人的个性、精神、年龄及人生经验的深浅成正比。
6、主持的本质是信息输出,也有感情的传达与交流。恰当的主持方法,要把声音加以适当的安排,借以表达不同的情绪,什么时候说得响亮,什么时候说得柔和,或者二者之间;什么时候说得高,什么时候说得低,均应根据不同的主题,采取不同的节奏。优秀的主持人应该注重情感传导。
十二、开场白注意事项;语言精炼而有力度,简单明了,让人一听就明白。话语要给人耳目一新的感觉,着力于与观众建立亲和力。要符合本人的主持风格,但不能天南
地北乱扯。与以下的节目要自然过渡,不能脱节,语言最好与下面要讲的节目内容相符。
十三、如何进行自我介绍
1、根据名字的特殊性
2、问当年为你取名字的人的意见
3、找专人为你设计
4、介绍自己的名字就是介绍自己机会
十四、主持禁忌
1、态度不好(夸张、吹牛、粗鲁)
2、内容临时背诵(易忘词)
3、语言僵硬严肃(应真诚、自然)
4、废话太多、要领太差
5、拖得太长
6、见好不收
7、缺少激情与热情
8、没有确定好主讲人的名字。
注意事项
1、行销公司形象
2、结束一定要感谢老师,并且通告下次课程
3、反馈表中午就发。回收率高,方便填写。
4、统一回应“好,非常好,YES”!或“祖国好!”
5、一些信息及笑话的收集
6、忌讳话多,语速快慢
7、不要问抗拒性的问题。
8、每一个环节的相链接,准备及事项导话术。
9、带动跳舞而不老叫学员尖叫
10、认真听老师的课,加强印象与复习
11、多看综艺节目,听现场加以运用,自己多想一些押韵的话。
12、注意化妆及衣服、鞋子的搭配
13、不要去评价,点评老师,要引导学员复习课程,回忆课程
14、不做自己没有把握的游戏
第四篇:主持人培训材料
主持要素
一、形象礼仪篇
着装整洁大方、得体协调。
①眼神:主持人要以平视目光与周围人交流。在上台前可以远眺几分钟,这样使眼睛更明亮;
②微笑:微笑的形象能够给观众留下好印象,拉进彼此的距离,增加你的亲和力。
③站立姿势:
1、挺胸抬头、左手自然下垂、右手握麦克风放于胸前靠下、两脚并齐中心略靠前;(当你预计可能随时要走动的时候,可以采取这种站姿)
站立姿势:
2、挺胸抬头、双手握麦克风放于胸前靠下、两脚并齐重心略靠后(当暂时不需要你走动,需要定台型的时候,采用这种站姿);
以上两种站姿都强调挺胸,且手臂要放于腰部以上,这是取得良好台前形象的一个基本技巧。当然,这些都是追求“完美”所做出的努力。
二、语音篇
1、绕口令
①唇音练习:(先放慢,放大念一遍逐渐加快到念绕口令)
八一百一标一兵一奔—北一坡一
北一坡一炮一兵一并一排一跑—
炮一兵一怕一把一标一兵一碰一
标一兵一怕一碰一炮一兵一炮一
②齿音练习(方法同上)
四——是四,十——是——十,十四是——十四,四十——是——四十,不要把十四——说——四十,也不要把四十——说——十四。
③舌音练习(方法同上)
六十六岁刘老六,推着六十,六只大油篓,六十六枝垂杨柳,拴着六十六只大马猴。
④喉音练习(方法同上)
山前有只虎,山下有只猴,虎撵猴,猴斗虎,虎撵不上猴,猴也斗不了虎。
⑤舌音牙音练习(方法同上)
街南来了个瘸子,右手拿着个碟子,左手拿个茄子;街上有个撅子,橛子绊倒了瘸子,右手摔了碟子,左手扔了茄子
⑥十三道辙字音练习
风(中东)一催(灰堆)一暑(姑苏)一去(一七)一荷(波梭)一花(发花)一谢(乜斜)秋(由求)一爽(江阳)一云(人辰)一高(遥条)一雁(言前)一自(支思)一来(怀来)
俏(遥条)一佳(发花)一人(人辰)一扭(由求)一捏(乜斜)一出(姑苏)一房(江阳)一来(怀来)东(中东)一西(一七)一南(言前)一北(灰堆)一坐(波梭)
2、文章朗读
秋天不回来
{一}
初秋的天,冰冷的夜,雨下了整整的一天,沉寂静默是腐烂的温床。回忆慢慢袭来,思念就像落叶,飘满在雨后的黄昏。为何却要分开?我无法的挽留你急促离开的脚步。于是,我无力再做任何的猜想,任凭冰凉如水的焦虑忧伤写满在最后一个夏季的叶脉上。独自承受着以不同的姿势抛向它的忧伤。
没有理由苏醒,一直贪恋你的嘴角处绽放的那朵恣意开放的花。你看不见此时我的瞳孔里徒然放大的荒芜,漫无边际。
身陷这一处风景,纠结的手指被灼伤。灰色的天,我独自彷徨在城市的老地方,秋天不回来忧伤让我如此的不安,继续以风吹过之后的迷茫,磨灭飘忽不定的光。直到我继续如飘落的夏叶在潮湿的土里腐烂,酝酿下一个轮回的温暖,心碎却还要逞强。
{二}
你说,秋天不回来。是谁为你披件外衣,是谁刻画出你生硬的痕迹,如此清晰醒目。天凉,要爱惜自己,没有任何人比我更疼你。想你的夜里,我独自哭的好无力。爱情和季节的转换一样突然,急速坠落的仍是夏季里一滴雨的渴望。关于两只手的纠缠,只剩下倒影在虚妄的欢喜里扩散成模糊状。我看不见自己也看不见你。还有我们曾经走过哪个炎热的夏季,有声响在空气里徘徊,也许只是尘埃与尘埃之间的碰撞,才能画下彼此走过的痕迹。
我用微笑回报不着边际的渴望,和淹没在你眼里的最后一抹决然。
想起一些话,借口就成了黑夜里隐藏起来的暗伤。闭上眼睛,用最后一次微弱的声音呼唤,秋天你却说不回来。
{三}
握紧手里冷不防冒然闯入的一缕冰凉,悸动持续不过它的温暖。秋天不回来,留下我一个人在街角,就让秋风带走我的思念吧。说好不流泪,我不想把泪水留在枯黄的叶络上。
许久以后,我任凭体温失没{MO}却在荒草丛生的心岸。你给的风景,依然有着底色为绝净的洁白。继续吸收这种迷茫里涵含着的持久而强大的质地,那是任何油画都无法演示的真实。
青色的文字里,点点的缠纠与挣扎,与流动的血液一起,正温柔地慢慢地穿过我的心房。终于,沉寂在一场大雨之后的空气里弥漫,安静,来得确实如此坦然。
{四}
冰冻的心,被九月的灼热炙烤的化成冰冷的水。昨夜的梦停留在窗外飘飞的黄叶上。我的长发还是肆意的放纵成散漫的姿势。时间如果可以迟疑的话,是不是也试图跳过玫瑰花谢的时期,而不因此肝肠寸断。
见识了混合着泪水一路错过的花期,在一片耀眼跃动的光线里放大成你的模样。闭上眼,有一些我看不到的锐利光芒。
渐渐淡忘那些忧然的声音,放任潜伏在我身体里的错乱,在一个虚无的空间里反复迂回。
这个暮夏,因为秋天不回来而显得更加漫长......怎样做一个好主持人?真诚,自信
高招一:要有兴趣、要有信心
首先你要有兴趣。一件事情一旦是自己想做的,就一点都不会觉得辛苦,每次都会愿意去做。兴趣所在是最大的,也是最重要的。学好普通话是做一名好主持人的基础。其次要对自己有信心。再次是平时要多说,在说的时候注意征求一下别人的意见,问一下旁边的人自己哪里说得好,哪里说得不好。最后就是多看看字典。总之,学普通话没有特别的窍门,就像学英语一样,要多读多练 高招二:要懂得让别人开口说话
你的个性一定要张扬,要把那些陌生人当作熟悉的朋友,这样他们就能感受到你的感染力。同时,主持人不光是靠说话来表现自己,还要懂得让别人开口说话,就像了解别人需要什么一样,你应该学会让现场的观众开口说话,把他们的情绪调动起来
高招三:真诚和自然最重要
不要去刻意追求一种风格,别出心裁也好,奇思妙想也好,什么都不如真诚和自然来得重要。你看湖南卫视的主持人每个人都有自己的风格,但他们有个共性,就是都很真诚、很快乐,无论在讲话、沟通,还是主持方面上,他们都是在真诚的、从心底里快乐地表达自己。如果你很真诚,人家会觉得你很有亲和力,像邻家哥哥、邻家姐姐一样。你想想,如果你让观众感觉像一个身边的人、一个大家的代言人,并把话说到他们的心窝里去,那么他们马上就会对你有好感。人家会想,这个人说出了我心里的感受、我心里所想的高招四:每个地方的人都有他们自己的特点
每个人都是个体,主持人也有不同的类型。把自身的优势表现出来,和节目结合起来,这样就能自成一派
一个优秀的主持应用自身魅力去感染每一位观众
一个好主持人:可以与观众用心交流!可以用眼神使观众开心!用最真实的自己出现舞台,用最清新的心情与观众对话……
第五篇:主持人培训[范文]
主持人培训主持人作用及重要性 它是会议的灵魂人物,是穿针引线,承上启下,如串串珍珠,再精致没有珍珠链也难以显示其高贵与瑰丽。会议成功与否,很大程度取决于主持人的应变、智慧。所以要求主持人非常严格,没有严格的训练,就没有超凡的自由。语言上 1.兴奋度高,导引正确观念。声音洪亮,能带动气氛,语速略快,吐字清楚,气氛不是要来的,而是讲师必备条件。2.表达力强,应变能力强,能把握方向,控制场面,抑制自己[不随便流眼泪],来自每会必到,累积安利语言,不说三行话。三行话的故事 从前有一个书生,喜欢吟诗做赋。一日,在街上见一妇人,便吟道:“远来一姑娘,金莲三寸长。为何这般小?----”妇人大喜。书生又道:“横量。”妇人自觉受辱,便告知官府。审查的县太爷叫苏西坡,吩咐书生也为他做首赞美诗,便饶他不罚。书生思索片刻,吟道:“古有苏东坡,今有苏西坡。这坡比那坡?”县太爷大喜,书生又道:“差多。”县太爷暴怒,将其发配襄阳。书生只有一个舅舅亲人[瞎一只眼],前往探望。书生诗性大发:“发配到襄阳,见舅如见娘。两人齐泪下?”舅舅大为感动,书生又道:“三行。”舅舅愤然离去。我们把总是画蛇添足的讲话叫三行话。该说时不说叫猪,不该说时说叫猪八戒。如有幽默的语言就更好,讲别人想听的话,而不是讲你想讲的话,要达到有笑,有料,有效。3.销售力强,对主讲要老师重复销售,如果把主讲老师销售看为1分的话,要提前销售1/3,目的是引起悬念,就算前面的老师分享不好,新朋友想走,但由于提前销售主讲老师,据说很有经验和值得学习的地方,所以也会留下来听到最后。销售得好坏来自于了解,提前到会作沟通.三方面销售:传统背景[只销售职业,不销售单位,以免增加麻烦];对会场,对小组的付出,你个人对他的感觉;业绩,名字。注意:销售事实,不夸大和过多渲染。另外,如主讲之前有分享佳宾,销售时不要太火---如最最欢迎之类,后面怎用“最最最最欢迎?” 4.补充前面不足,但不能纠正。以维持整体的协调。5.扮演绿叶,不抢风头,不抢话题,承上启下,简单总结,语言精练,不能占用过长时间。不要讲太多自己的感受,要从听众角度挖掘、提升主题。因为在这个世界上,每个人只关心的是他自己的感受和主张。很重要的是:多讲老师的话,不要变通和讲自己的话。,6.不能说我第一次作主持、准备不足、我很紧张等话语,因为你是权威,要镇定自若。另外也不要误导:如“大家是否很困倦”之类。7.每位老师讲完,必须掌声感谢。8.不同类课程销售重点不同,不要张冠李戴。9.大会主持不要带个人色彩,以免得罪个别听众。行动上 1.表情亲切,懂得微笑,与台下缩短距离。2.形象上要好,头发,衣服,鞋。3.上下台的细节,交接话筒,板书时不能冷场。4.懂得示意讲课老师时间已到,事先站在旁边作提示。5.提前到会作沟通,打有准备的战。产品课主持 各位朋友晚上好!很高兴能与大家共聚一堂,为了会议的顺利进行,免得您的一鸣惊人打断好朋友的梦想,请将手机关闭或者调到振动状态,会议期间避免走动,谢谢各位的配合!主持人应言简意赅,语言精练,恰到好处,不喧宾夺主 我是今晚的主持人×××,自己对产品的感受