培训需求问卷调查

第一篇：培训需求问卷调查

培训需求问卷调查

1.你的岗位

专任教师□教辅□管理□其他□

2.你的岗位职级

副处□正科□副科□科员□其他□

3.你的专业技术职称

正高□副高□中级□初级□其他□

4.你从事本岗位工作的时间

1年以内□1-3年□3-5年□5年以上□

5.你的年龄

50岁以上□40-49岁□30-39岁□30岁以下□

6.你的学历

博士□硕士□本科□专科□中专以下□

7.你认为每次培训的合适时间

2小时内□半天□1天□1-3天□1周□1周-1个月□1个月以上□

8.你认为合适的培训时间

寒暑假□周末□晚上□其他□

9.你认为合适的培训地点

校内□其他高校□市内□其他□

10.你认为较好的培训形式

业务□学习交流□专题考察□业务会议□其他□

11.你喜欢的培训项目

国培□省培□学校组织专题培训□高校□其他□

12.你希望参加的培训类型及项目?

13.你对培训有何建议?

注:请在1-11选项□内打√,12-13项内容直接在题目下方作答,如空位不够可写在背页。

第二篇：2021年员工培训需求问卷调查

2021年员工培训需求问卷调查表

亲爱的小伙伴：

本次问卷是针对2021年员工培训需求进行调查，希望大家积极配合，把培训做成我们自己的福利。

Q1：您认为哪种培训形式最有效？（单选）

○ 直播

○ 录播

○

线下

○

线下+直播+录播

Q2：您认为工作中最需要提升的是什么能力？（多选

最多三个）

○ 业务技能

○ 工作方法

○ 服务意识

○ 沟通技巧

○

服务行为规范

○

英语能力

Q3：您工作中主要的客观障碍是什么？（多选

最多三个）

○

管理不合理

○

工作目标不清楚

○ 团队配合不够

○ 内部沟通不畅

○

相关培训不足

○

人员关系复杂

○

其他

Q4：您认为哪种类型的培训对您胜任当前的工作，和未来发展的工作最重要？（多选

最多三个）

○

业务技能类

○ 领导力提升类

○ 通用管理类

○ 销售技巧类

○

人文美学类

○

客户心理学类

○

高效沟通类

○

语言提升类

○

其他

Q5：地服部为规范员工资质培训，计划2021年全面推广实施三级培训制度，明确新员工培训及在职员工轮岗培训实施路径。三级培训内容包括：一级部门公共知识培训；二级科室基础业务培训；三级岗位专业知识培训。新员工通过三级培训，由一名新员工成长为一名岗位业务能手；在职员工通过三级培训或二加三级培训，获取科室内轮岗资质或跨科室轮岗资质。

如果您是新入职员工，请问这样的培训设置是否存在待改进的问题？您有什么好建议？

如果您是在职员工，适用轮岗培训，请问这样的培训设置是否存在待改进的问题？您有什么好的建议？

Q6：2020年，安全文化培训已经纳入员工培训体系，除了“三个敬畏主题教育、员工负面清单和以及安全七大体系建设培训”之外，您觉得，在安全文化相关主题培训方面，您还有哪些主题感兴趣？

第三篇：干部教育培训需求问卷调查

干部教育培训需求问卷调查

为了做好新一轮大规模培训干部工作，增强干部教育培训工作的针对性和实效性，我们设计了“干部教育培训需求问卷调查表”，请根据下列问题在相对应的选项字母前打“√”，可单选或多选，空白选项供书写其他意见或建议。

一、您的基本情况

1、性别：

2、年龄：

3、级别：

4、文化程度：

5、政治面貌：

二、您2006年以来的参训情况

6、所在单位：（）

A.省直单位B.市直单位C.县（市、区）

7、参训（一个星期以上）次数:（）

A.1次B.2次C.3次D.3次以上

8、参训累计时间:（）

A.10天以内B.10天以上1个月以内

C.1个月以上2个月以内D.2个月以上

三、培训内容需求(可选择一项或多项)

9、当前您迫切希望学习以下哪些内容（）。乡镇（街道）D.A.党的基本理论、路线、方针、政策的系统学习

B.现代政治、经济、法律、管理、科技的知识更新学习

C.与行政工作要求相适应的写作、管理、沟通、外语交流等业务技能的学习

D.科学的世界观和方法论的学习

E.新型工业化、新农村建设及“两型社会”建设方面知识 F.新时期如何做好本职工作的业务和实际经验的学习G.分析问题、解决问题的能力的学习

H.外地先进的发展模式和经验的学习

I.其它(请填写)

10、您想通过培训提高哪些能力（）。

A.政治鉴别能力B.科学决策能力C.逻辑思维能力

D.驾驭全局能力E.依法行政能力F.协调沟通能力G.处理突发事件能力H.文字和语言表达能力

I.心理调适能力J.其它（请填写）：

四、培训形式需求(可选一项或多项)

11、您认为以下较好的培训方式是（）。

A.集中时间，脱产培训B.不脱产，短期培训C.专题讲座

D.课堂与社会调研、考察学习、专题研讨相结合E.实践锻炼G.其它（请填写）

12、您认为脱产学习多长时间比较合适（）。

A.一个月B.二个月C.三个月D.半年E.一年以上

F.(请写出您认为合适的时间)

13、您比较喜欢的教学方法是（）。

A.专题讲授B.讨论交流C.案例教学

D.情景模拟E.专题调研F.其它（请填写）

五、培训组织管理需求

14.您对目前我省党校（行政学院）学员组织管理的评价：（）

A.较好B.一般C.太严D.太松

E.其它意见：

15、为激励和约束干部积极参加各类学习培训，提高培训的效果和质量，您认为如何考核学习效果比较好（）

A.笔试（闭卷）B.笔试（开卷）

C.结合培训专题撰写论文或调研报告

D.情况复杂，考核意义不大

E.其它（请填写具体方法）：

16、您是否赞同在干部教育培训考核工作中引入学分制管理。（）

A．赞同B.不赞同

17、在脱产培训中，您比较倾向于在（）进行培训。

A.党校（行政学院）B.高等院校C.外地培训E.（请填写您认为合适的地方）

18、您认为党校或行政学院主体班的班次设置，应（）设置

A.按干部级别B.按行业类别C.按干部岗位

D.既按级别又按岗位

19、您认为党校或行政学院主体班的培训时间（过去为2个月），应设计多长时间为宜：（）

A.一个月B.一个半月C.二个月D.二个半月 E.三个月

20、您认为党校的中青班（过去为4个月），应设计多长时间为宜：（）

A.二个月B.三个月C.四个月D.半年

21、您比较喜欢下面哪一类的老师讲课（）

A.高等院校著名的专家、教授B.各级党校教授、讲师

C.权威研究机构的知名学者

D.政府决策或职能部门的主要领导

E.企业或基层的领导F.其它（请填写）

22、干部参加培训的周期，应该:（）

A.每半年1次B.每年1次C.每两年1次

D.每三年1次E.每五年1次

23、最佳参训时间:（）

A.第一季度B.第二季度C.第三季度D.第四季度

六、您对干部教育培训的基本看法

24、您对近年来干部教育培训工作总体评价是：（）

A.非常满意B.比较满意C.一般D.不满意

25、您认为近年来对干部的培训：（）

A.比较及时、到位B.过于频繁C.渠道不多

D.针对性不够强

26、影响您参加培训的主要原因是（）。

A.工作忙B.胜任工作无需培训C.培训意义不大

D.缺乏经费E.领导不支持F.家庭拖累

G.学习动力不足H.其它(请填写)

27、您认为加强和改进干部教育培训工作的关键环节是（）。

A.领导重视B.体制创新C.整合培训资源D.保证经费投入E.坚持培训与使用结合F.加强培训基地建设

28、您认为目前的干部教育培训工作还存在哪些问题？针对这些问题，您有什么建议？

问题：

建议：

第四篇：景宁县干部教育培训需求问卷调查

调查对象姓名：

单位：

景宁县干部教育培训需求问卷调查

一、调查对象信息

1、您的性别：①□男 ②□女

2、您的民族：①□汉族 ②□畲族 ③□其他

3、您的身份：①□中共党员 ②□民主党派 ③□无党派

4、您的单位：①□乡镇（街道）②□部门

5、您所属的部门是：

①□党群系统 ②□政府直属部门 ③□政法系统 ④□其它 ⑤□教育 ⑥□卫生 ⑦□农林水 ⑧□其它

6、您的年龄：①□35周岁以下 ②□35—45周岁之间 ③□45周岁以上

7、您的文化程度：①□中专及以下 ②□大专 ③□本科 ④□研究生及以上

8、您的职务：

①□实职副科级 ②□实职正科级 ③□实职副处及以上 ④□其它一般机关人员 ⑤□助教及以下 ⑥□讲师级 ⑦□副教授级及以上 ⑧□其它一般事业人员 9、2008年以来，您参加培训的次数有：①□0次 ②□1次 ③□2次④□3次及以上

10、您参加培训的经费支出是：

①□自费 ②□单位报销 ③□主办单位承担 ④□部分自费部分报销

11、您参加过培训的种类有（可多选）：

①□县级培训 ②□市级培训 ③□省级培训 ④□省外培训 12、2008年来您参加过培训的时间年平均有：

①□3天以内 ②□4-7天 ③□7—12天 ④□13—20天 ⑤□20天以上

13、您参加过的培训中，您认为存在的问题有哪些？（可多选）

①□培训组织管理不严格 ②□培训形式单一 ③□培训内容设计不科学

④□培训师资水平不高 ⑤□培训时间太短 ⑥□学习风气不正

⑦□培训缺乏针对性 ⑧□其他（请填写）

二、培训内容需求

14、您最想通过培训提高哪些能力？（可多选）

①□科学决策能力 ②□依法行政能力 ③□处置突发事件能力 ④□沟通表达能力 ⑤□开拓创新能力 ⑥□做群众工作能力 ⑦□心理调适能力 ⑧□公共管理能力 ⑨□组织协调能力 ⑩□逻辑思维能力 ⑾□其他（请填写）

15、您希望参加哪些方面内容的培训？（可多选）

①□政治理论与党的建设 ②□领导艺术与科学决策

③□行政管理体制改革 ④□宏观经济知识与产业结构调整 ⑤□干部人事制度改革 ⑥□法律法规与政策解读

⑦□业务知识与专业技能 ⑧□危机管理与网络舆情管控 ⑨□公务礼仪与文明修养 ⑩□传统文化与艺术素养

⑾□心理健康知识 ⑿□其他（请填写）

16、您参加培训的主要目的是？（可多选）

①□更新观念 ②□更新新知识 ③□提高理论水平④□提高实践工作能力 ⑤□晋职晋级需要 ⑥□休息与结交朋友 ⑦□其他（请填写）

三、培训方式需求

调查对象姓名：

单位：

17、您更倾向于哪种培训模式：（可多选）

①□短期集中培训 ②□脱产进修 ③□挂职锻炼 ④□远程教育培训 ⑤□省内党校培训 ⑥□省外实地考察 ⑦□大专院校等社会培训机构专业培训 ⑧□到发达地区跟班学习⑨□网络培训学院自主学习

18、您喜欢的教学形式有？（可多选）

①□专题讲座 ②□交流研讨 ③□案例分析 ④□现场教学 ⑤□情景模拟 ⑥□参观考察 ⑦□实践锻炼 ⑧□其他（请填写）

19、您认为在县委党校参加学习培训，每次安排多长时间最为合适？

①□三天以内 ②□一周 ③□半个月 ④□一个月 20、您希望每年到县委党校学习的次数是：

①□不想参加 ②□一次 ③□两次 ④□三次 ⑤□越多越好

21、您倾向于在哪里参加培训？（可多选）

①□所在单位 ②□党校（行政学院）③□高校 ④□其他（请填写）

22、您比较偏爱的授课师资是：（可多选）

①□党校教师 ②□高校教师 ③□外请专家教授④□领导干部⑤□基层工作者 ⑥□专业技术人员 ⑦□网上课程 ⑧□其他（请填写）

四、培训效果需求

23、您对我县党员干部教育培训工作的总体评价是？

①□非常满意 ②□比较满意 ③□一般 ④□不满意 ⑤□不了解

24、您觉得参加干部教育培训后在以下哪些方面产生了效果（可多选）？

⑤□开阔了视眼 ⑥□锻炼了意志品质 ⑦□增长了知识

⑧□增强了宗旨观念意识 ⑨□加强了与优秀干部之间的沟通交流

25、您认为当前影响党员干部参加学习培训最主要的原因是哪些（可多选）

①□培训班次太少，组织没有安排

②□工作、生活繁忙，没有时间

③□单位财政困难，培训经费不足

④□培训内容与学习需求不适应 ⑤□党员干部自身参与学习意识不强 ⑥□其他

（请填写）

26、您对当前党员干部的学风评价是？

①□很好 ②□较好 ③□一般 ④□较差 ⑤□很差

27、您认为加强和改进党员干部教育培训工作的关键环节是哪些（可多选）

①□领导重视 ②□体制创新 ③□整合培训资源 ④□保证经费投入 ⑤□培训与使用结合 ⑥□加强培训基地建设 ⑦□其他

（请填写）

28、您认为调动党员干部参加培训积极性最好的措施是哪些（可多选）

①□按党员干部的需求培训 ②□提高教育培训质量

③□把学习培训情况作为干部任用的依据 ④□为干部学习提供方便条件 ⑤□把学习培训情况纳入到年终考核中 ⑥□其他

（请填写）

29、您认为我县党员干部教育培训工作还可以在哪些方面取得提高？（可多选）

①□创新培训模式 ②□更新培训内容 ③□提高教师素质 ④□创新培训方法 ⑤□加强培训管理 ⑥□完善培训服务 ⑦□其他

（请填写）

30、请您对我县的干部教育培训工作（如培训体系、培训内容、课程实施、培训费用、培训流程

等方面）提出宝贵意见和建议。（可附纸）

第五篇：中小学语文骨干教师培训需求问卷调查20130420

农村中小学语文骨干教师培训需求问卷调查

尊敬的老师：

您好！为更好的加强教师理论学习，提升教师的理论素养，强化师资队伍建设，引领教师关注自身成长，促进专业化发展；用新思想、新理念、新知识、新技术武装教师，积极构建学习型教师队伍，是组织骨干教师培训的终极目的。而这一目的的实现，离不开各参训教师的积极参与。所以，为能更好的组织好本次培训，特针对参加农村中小学语文骨干教师培养对象培训的教师做了问卷调查，为本地区及更广区域的教师在职培训机构和教育行政部门提供有价值的参考信息。

基本情况调查：

1.教龄：口 10年以下；口 11～20年；口 21～30年；口 30年以上；

2.职务：口 学校领导；口 中层领导；口 教研组长；口 教师；

3.学历：口 大专以下；口 大学本科；口 研究生

客观题：

1、您以前参加过的培训都有（）组织的培训（可多选）

A、国家级B、省级C、市级D、区县E、学校

2、您最喜欢的培训方式是：（）

A、讲座B、展示交流C、团队研讨D、个人自修E、网络论谈

3、您参加骨干教师培训的主要目的是：（）A、学习新的教育理念，掌握新的教育教学理论、方法

B、专业知识的拓展与更新

C、作为一种自我完善与发展的途径

D、为了评优评职称

E、服从上级安排

4、您认为目前骨干教师在教育教学中存在的主要问题是：()

A、教育观念陈旧B、知识结构狭窄C、教学方法单一

D、教研意识、能力薄弱E、缺乏专家引领

5、您觉得哪些可能成为妨碍你教师专业发展的主要因素是（可多选）：（）

A、教学任务繁重B、缺乏实际效益

C、学校不够重视D、工作环境不顺心

E、其它__________

6、您认为通过教育教学实践活动来提高骨干教师专业能力的有效途径是：（）

A、观摩教学（听课、观课、议课）B、课题研究

C、上示范课D、名师引领

7、您喜欢什么样人给您进行培训：（）

A、一线教育能手B、大学教授

C、知名的教育专家D、其他__________

8、从方便教师学习的角度分析，您更倾向于参加：（）

A、脱产校外培训B、半脱产校外培训

C、自主随机学习D、有组织的校内培训与学习

E、跟岗学习

9、从时间角度分析，您更倾向于参加：（）

A、中长期脱产培训B、短期集中培训

C、自主随机学习D、其它

10、您希望参加的集中培训教学形式有(多选)：（）

A、专家讲座、报告型B、与专家研讨互动、交流对话型

C、观摩名师课堂教学型D、案例评析、参与式培训型

E、专题沙龙型F、同行介绍经验、教学展示、共同研讨型

G、教育故事型H、在专家的指导下自学－反思型

I、实地参观考察型J、在专家的指导下进行课题研究型

K、其它______________

11、从提高教师教育教学能力的角度看，您最需要培训的内容是：（）（选3-5个）

A、专业理念B、师德修养C、学生发展知识

D、教育教学知识 E、通识知识F、教学实施技能

G、教学评价H、教学研究I、现代教育技术

J、其它______________

12、从语文学科各大板块的角度来看，您最需要培训的内容是：（）

A、识字写字教学

B、阅读教学

C、写作教学

D、口语交际教学

E、综合性学习

13、从扩充教师的语文知识方面来看，您最需要培训的内容是：（）（可多选）

A、语法修辞知识

B、文化常识

C、教师专业发展知识

D、语文课程标准知识

E、促进学生学习能力提高方面的知识

F、语文有效教学知识

G、其它____________

14、从提升语文教学设计能力角度来看，您最需要培训的内容是：（）（可多选）

A、教材分析艺术

B、导入艺术

C、备课艺术

D、说课艺术

E、听评课艺术

F、课堂组织管理艺术

G、教学语言评价艺术

H、结课艺术

I、其它____________

15、在语文教学评价方面，您最感兴趣的评价内容是：（）

A、语文课堂评价

B、语文作业评价

C、语文学业水平评价

D、语文考试评价

E、语文教育实践评价

16、在教学研究方面，您感兴趣的教学研究领域是()（可多选，并按兴趣程度排序）

A、素质教育实施研究

B、校本课程资源开发研究

C、高效课堂创设研究

D、形成性评价实践研究

E、教育实践与反思研究

F、教师培训探究

17、当前，您和您周围的同事在学校教育教学活动中所面临的主要挑战有（多选，3-5个）

A、专业背景知识陈旧老化B、缺乏教育学、心理学背景知识的支持

C、缺乏对新的教育教学方法的了解和运用

E、缺乏对课堂教育教学各环节的调控

F、缺乏对电脑信息技术手段的了解和掌握

G、缺乏新教育信息的交流渠道

H、缺乏教学科研意识和方法

I、缺乏与家长学生交流沟通的能力

J、其它___________

18、您需要带教教师在以下哪些方面给您帮助（可多选）（）

A、所教学科专业知识B、课程理念的解读与把握

C、教育、教学的方法技能D、课题研究的规划和实施

E、反思和总结能力的提升F、其它___________

19、您觉得学校应增加教师心理健康方面的培训吗？（）

A、应该，因为教师心理健康问题比较严重

B、应该，教师的心理健康很重要

C、随便，没有什么影响

20、您觉得有没有必要增加有关学生安全教育方面的培训？（）

A、应该，因为学生不安全事故比较严重

B、应该，学生的安全教育很重要

C、随便，没有什么影响

21、平时，您关注过有关“师德”的新闻报道或相关讲座吗？（）

A、经常关注

B、偶尔关注

C、基本没留意过

22、您认为现在社会舆论对师德的要求是（）

A、超道德，把教师当圣人来要求，太过分

B、很正常，就是要他们遵守基本的职业道德

C、很低，这都做不到就说不过去了

23、您认为现在教师品德普遍的状况是怎样的？（）

3）（可

A、很好B、比较好C、一般

D、较差E、很差

24、您认为现今造成一些教师背离师德的最主要原因是什么？（）

A、部分教师个人素质、修养不够

B、教师的考核和管理制度存在缺陷

C、教师待遇低，部分教师追逐金钱所致

D、社会整体环境不好，教师也无法独善其身

25、您希望在培训中提升哪些方面的能力?（）A、课程资源开发能力B、教学科研能力

C、课堂教学活动的设计能力和实施能力D、课堂教学评价能力

26、您认为目前骨干教师培训的机构存在的主要问题:（）(可多选，最多选三项)

A、培训内容缺乏针对性B、培训目标缺乏对新课程改革进行有效指导

C、培训方法陈旧D、培训管理不严格

E、培训基地缺乏现代化教学手段

27、您认为您之前所接受的教师培训最大缺陷是：（）

A、脱离实际B、培训组织混乱C、知识陈旧

D、形式单调E、沟通障碍F、其它_________

28、您认为对中小学骨干教师培训进行考核评价较好的方式是（）

A、考试B、提交论文或培训心得

C、提交教学案例D、建立基于培训过程表现的纪实档案

主观题：

29、您最希望在培训中了解哪些方面的内容：

30、您在教学实施中遇到的最大困惑或问题是：

河南师范大学文学院国培计划执行办公室2013年4月21日

填好后请发到耿红卫邮箱:ghwhn2008@126.com，谢谢。