争做文明人 共创卫生城

第一篇：争做文明人 共创卫生城

争做文明人 共创卫生城、、、、是一块耀眼的翡翠，镶嵌在雪峰山下，洞庭湖畔，有着绚丽的自然风光和璀璨的人文景观，环境清幽的、、、、、，婀娜多姿的、、、、、，山壑幽邃的、、、、、，绿草如茵的、、、、、，繁华热闹的街道，美丽现代的城市、、、、、、然而，当我们再仔细打量这座城市时，我们就不难发现，她确实还缺少些什么——漂亮的街道后面，还有许多的污垢；时尚的霓虹灯下，还有随处可见的陋习，随手乱扔垃圾，随地吐痰，很多不文明的现象依然存在。

人无德不立，国无德不兴，天行健，君子以自强不息。为了响应党中央建设“两型社会”的号召，为了给广大市民营造一个干净整齐的生活环境，为了给我们的学生提供一个文明舒适的学习环境，我们站在推进城市化建设的战略高度，积极响应创建国家卫生城市的号召，倡导健康卫生的生活方式，我们所有教师和我们的学生及学生家长，一起争做文明卫生人，倡导城市新风尚。我们应做到如下几点：1.遵守交通法规，不闯红灯，维护交通文明。2.保持城市清洁，不乱丢垃圾，不吐痰，享受美好环境。3.使用文明用语，公共场合不喧哗，展现文明形象。4.排队上下公交车，主动让座，放射文明光芒。5.积极参加公益活动，温暖社会，让爱洒满大街小巷。

蜜蜂之所以能酿出蜜来，是因为它采过许多花，假如它只盯在一处，所得是非常有限的。创卫也一样，我们一定要共同努力，才能更好地帮助、、、、创卫，假如只有几个人努力，所得到的成果也会非常有限。创卫教育，我们学校责无旁贷，同时这也是家庭和社会共同的义务。我们的广大市民，我们的学生家长都应当和我们的学生一起，携手共创文明卫生的城市，我们相信，只要我们每个人都迈出一小步，社会就会迈出一大步。让我们小手拉大手，大手牵小手，为创建一个国家级卫生城市而努力吧！

第二篇：争做文明人,共创幸福城

争做文明人,共创幸福城

全体同学起立，立正，向前看齐。出旗，全体同学敬队礼，礼毕，唱队歌（我们是共产主义接班人……）请坐下，下面有请中队辅导员讲话，大家鼓掌欢迎。

我宣布这次主题班队会现在开始。我们的主题是“做文明人,共创幸福城” 下面有请中队辅导员讲话，大家鼓掌欢迎。

我国是世界文明的发祥地之一,被誉为礼仪之邦，这曾令无数炎黄子孙为之骄傲、自豪。但是，如今许许多多的事例，令我们感到难堪。我举一个例子。

例子：前年十一，齐一旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。很显然，不文明行为给我国的国际形象带来了较多的负面影响。

文明人是什么样的？怎样才能做好文明人？文明礼貌究竟是什么？

或许有的同学会说，那就是在得到别人帮助时说一声“谢谢”，在打扰别人做事情时说一声“对不起”。然而，我认为，文明礼貌不仅仅是这一声“谢谢”、“对不起”，更应该包括尊重他人的劳动果实、热爱集体、关心社会。

对个人，文明礼貌反映着一个人的素质；对集体，文明礼貌程度意味着集体的凝聚力；对社会，文明礼貌更体现着社会的进步。

我们不难体会，每天早晨当你背着书包走进教室，听到同学的一声问“早”，看见同桌的一个微笑，仅仅这一声问候、一个微笑，或许就能给你带来一天的好心情。同时，潜移默化中，你会更加热爱关心这个集体，如果集体中的每一个成员都能友好相处、相互帮助，形成凝聚力必将促使我们在德、智、体各方面共同进步。

不仅如此，文明礼貌更直接或间接推动社会向前发展。社会是人与人相互联系的社会，社会的财富靠的是人们的创造。生活在社会大家庭中，更需要人与人的沟通、协作。讲文明、讲礼貌正是建立良好人际关系必不可少的条件，文明礼貌将人与人拉的更近。

中国是一个具有五千年文明史“礼仪之邦”，我们青年人是未来的主人，大力进行精神文明建设是时代的呼唤、社会的期待，我们应共同努力，从小从现在做起，讲文明、讲礼貌，在不久的将来，让社会大家庭在我们的手中变得更加美好！

第三篇：共创文明城 争做文明人征文活动

人人参与，做文明人，建文明城 思茅第七小学 卢永珍

文明城市是城市物质文明，政治文明与精神文明三个文明建设综合性的最高荣誉称号，是最有价值的无形资产和最重要的城市品牌。当前，我们普洱市正在创建全国文明城市，2017年4月19日，市委、市政府向全市发出了创建全国文明城市“百日风暴行动”的“总动员令”后，全市拉开了一场前所未有、气势磅礴的“创文”大行动。

两个多月以来，我们大家深切感受着“创文”带来的喜人变化———街道的路更宽、更平坦、更整洁了，汽车和摩托车整整齐齐停放在各自的车位上，而以前就是横七竖八的乱停的街道上，阻碍了交通。“创文”的道路上，摩托车、电动车违章行为就如一块“拦路石”——超载、不戴头盔、闯红灯、不按车道行驶等交通违法行为，在一定程度上扰乱着普洱的交通秩序。交通秩序的改善需要畅通的道路，交通基础设施的建设将起到关键作用。“创文”以来街道的变化大家是有目共睹的：新增划了很多交通标线；新增了交通标志牌；新增了很多路内汽车停车泊位；新增了隔离带护栏；“M”桩隔离设施；新增交通信号灯等等。另外就是让机动车非机动车分道而行，减少了擦碰事故。这些交通秩序大整治取得了立竿见影的成效。现在我经常听到的是：“你可以往城中心去了，不堵了，很通畅了。”以前我家都是从普洱大道开车送孩子去上学，现在可以走直路了。道路不堵了，大家的心情也舒畅了，这些都多亏了交警同志和志愿者们，是他们不管刮风下雨、风吹日晒，依然坚守岗位，是他们的辛苦付出，才有我们井然有序的交通。现在街上到处可见头带小黄帽，身穿黄马甲，手戴红袖套的志愿者们，他们已经成为城市一道亮丽的风景。每天你都会看见三五成群的志愿者们在街道上捡垃圾。我们学校也利用周末上街 去捡垃圾，我们发现地上的白色垃圾减少了，主要还是烟头多，每个小组捡的最多的就是烟头，为此我校的教师利用微信这个平台呼吁大家“烟头不落地”，还是起到了一定的作用，捡到的烟头逐步减少了，所以创建文明城市还要靠大家,靠人人参与。占道为市、违章搭建逐步消失了，现在我们出去吃饭，老板都会告诉我们不能摆在外面吃了。可见创文带来的影响力是很大的。特别是菜市场的变化最大，以前农民卖菜都是在公路两边，如：思茅老街、五一市场等等，公路上人来人往，车水马龙的一片嘈杂声，存在很大的安全隐患，现在好了买菜和卖菜的都安排在菜市场里，经过规划以后菜市场变整洁了，也不用风吹日晒的，可见创文受益的还是我们老百姓，创文让我们的市民更加幸福。另外就是居民所住的小区也发生了翻天覆地的变化，以前小区的部分居民利用空地和绿化带种菜，在车位和楼道养鸡，在公共活动场地拉线晒衣服，违章乱盖房子，乱停摩托和汽车，楼道和墙壁上到处贴满小广告，给大部分居民的生活带来不便。现在好了，由于创文明城市，以上的这样不文明现象正在逐步减少，这些变化都要感谢所有的志愿者们，是他们利用空余和休息时间，边上班，边进小区去督查，还自己动手捡垃圾、铲小广告，发现问题不能解决的及时汇报。现在不管你走进哪个小区你都会发现小区发生了很大的变化，小区里干净整洁，车辆停放有序，墙上的小广告不见了，多么好的居住环境呀！创文让我们的城市更加美丽，让我们的生活更加美好。思茅河周边环境卫生整治是“百日风暴行动”的重中之重。为了攻克这一难点，开展了大规模的河道清理、清淤泥、清运，清除“两违”建筑物，保证河道范围内的卫生保洁。并针对水体黑臭问题，采取集中收集、抽取、清运和生石灰消毒等措施。如今，人们惊喜的发现，思茅河变清了，也变美了，河两边的垃圾也不见了，晚饭后去散步的市民也多起来了。以前我们从河边走过，都要边跑边捂着鼻子。慢步在普洱街头，你可以感受到浓烈的“创文”社会氛围。无论是商业区、学校，还是居民区，到处可以看到精心设计制作的“创文”宣传口号、公益广告等等。翻开报纸打开电视，每天关于“创文”的新闻报道亮点频频。校园里学生和老师每天在背诵着24字社会主义核心价值观、中国梦、普洱精神等等。放学后家长和孩子们还一起背诵和默写，可见大家都积极的参与到创文的活动中来。最可喜的是现在全社会越来越关心和爱护未成年人，非常关爱他们的健康成长。可见创建文明城市让我们的孩子更快乐!文明就像一盏灯，灯亮一些，我们的身边的黑暗就会少一些。我相信，每一个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来。我相信，只要你仔细留意，就会发现其实文明就在我们身边。一天傍晚当我和女儿并肩走到一个十字路口，正准备从斑马线上走过去。但是，人行道上突然亮起了黄灯，一辆小汽车也开了过来，我们赶紧止住了脚步。就在我们停止的瞬间，小汽车也刹住了，司机微笑着示意我们先行，我拉着女儿便三步并着两步地走了过去。我心里暗暗地想着：这位司机真讲文明，做到以人为本。流动的车辆和行人就像跳动的音符，随着红绿灯的闪耀是那样的有节奏，这场景仿佛像无数把大钢琴正在演奏一首和谐城市的文明之曲。现在只要在人行道，开车的驾驶员都会礼让行人，还出现行人和驾驶员相互在礼让着，走斑马线时没有人会闯红灯，有秩序的前进，这些文明的现象以前可不多见哟！

原来讲文明就是这么简单，我们不需要做出什么惊天动地的壮举，只要将每一件小事做好就是文明的表现。看见地上有垃圾主动捡起来扔进垃圾桶；看到有人跌倒了，主动把他扶起来；公交车上见到残疾人、老人、孕妇和小孩主动给他们让个座„„也许这些真是不起眼的小事，一个不经意的动作。可它体现出的，却是你的一个好习惯，一份对城市的爱。只要人人都愿意弯下腰去，捡起散落的垃圾纸屑时，我们所拥有的城市才会体现出一份真正的美：一份不止是环境上的，还是大家心里的美。相信大家已经发现，在乘坐公交车时上车的人都会按秩序，一个接着一个的上车，不再拥挤，这样也就不会发生意外了。当有老人上车时，年轻人会自觉的让坐，老人们连声说谢谢，让我们感觉到很温暖。学生、青年人也不出口成脏了„„

所以作为一个普洱人，我们要把文明美德融入到现实生活中去，为和谐家庭、和谐城市、和谐社会做出自己的努力。是呀，其实文明美德体现了一个人的素质，文明美德能使我们的社会多一分和谐，多一份温馨，多一份美丽，也能使我们的国家变得更加强大。

从点滴做起，从现在做起，让我们共同行动起来。让奉献成为一种生活习惯，让环保成为一种生活常态，让文明成为一种生活观念。用我们的勤劳和汗水，用我们的爱心和智慧，为打造天蓝、地绿、街净、路畅、水清、城美的普洱城而奋斗吧！总之，只要我们每人向前迈一小步，那我们的城市就向文明迈进了一大步！

基本信息：思茅第七小学 卢永珍 电话号码：*** 4

第四篇：争做文明人

争做文明人

09-8 李东杰

首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么？也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简单！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。

一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明的素质，只有当每一个人都具备了文明的素质，那么这个国家的整体素质和文明程度才能提高。文明是不爱护公物，乱扔纸屑，大声喧哗，不守纪律，不讲卫生等，这些不良的行为习惯会影响到整个学校的形象和正常的秩序。生活中随处可以看到这样的情景:一些身强体健的年轻人在公交车上,对站着的老人熟视无睹；一些中学生高谈阔论时不时从嘴里吐出脏话；一些人随手乱扔垃圾；也许有人撞了你一下,若无其事地扬长而去……每当我看到这些情形时,我总是觉得这些人严重影响了一个地方的形象，也许有的同学会为自己辩护:“区区小事,何足挂齿”？难道这真的是区区小事吗?有这种思想的同学,我想告诉你们:“你们完全错了。”刘备曾说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，老子也说：“天下大事，必作于细，天下难事，必作于易”，细节决定成败。相反，如果我们每个人都养成了文明的行为习惯，学校的环境一定是良好的、有序的，同学之间友好相处，物品摆放有序，校园整洁优美……现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，也是世界观、人生观和价值观形成的关键时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们的一生和自身的素质，而良好的习惯和文明的言行能帮助我们提高自身的综合素质，同时也完善了自身的道德水平，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那么即使我们拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个讲文明、有礼貌的人，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐全面发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

东西坏掉了,可以修好,如果一个人的道德坏掉了,可能被修复吗?当你看到由自行车的碰撞引发的激烈的争吵,甚至是殴斗时,你是否会从心底里涌起某种近乎悲哀的感觉呢？当你听到那如同空气污染源一般从嘴中吐出的肮脏字眼时, 你是否会认为,这一切都是和这个时代不和谐的音符？你我构建了社会,个人是社会的细胞，社会中不能没有公德,没有文明。让我们携手建立文明宿迁，告别各种不文明行为，争做文明中学生。从我做起，从现在做起，从身边小事做起，自觉遵守中学生行为准则，规范自已的言行，做文明言行的传播者和践行者，并以自己的言行去影响他人、家人和社会。同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人素质的综合体现。中华民族素有礼仪之邦的美称。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校、社会乃至国家和民族的整体形象。

文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪好比是一朵绽放的花朵，它能将我们的城市装扮得更加绚丽多姿。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾

影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。

培根有句名言：“把美的形象与美的德行结合起来吧！只有这样才会放射出真正的光辉”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，只要我们人人树立讲究文明的良好意识，努力改变不文明的习惯，遏制生活中的不文明现象，争当文明的使者，争做文明的表率，从我做起，从每一件小事做起行为养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运，让我们告别不文明习惯，做文明中学生！

和谐是什么呢？《说文》解释：和,相应也。《尔雅》解释：谐,和也。可以这样说，和谐，让文明礼仪之花在校园，社会处处盛开。二字简洁、生动而又朴实无华地反映了中国人心灵深处对于人、社会与自然最深刻的理解，是对中国文化和中国哲学精神最精辟的诠释。那什么又是和谐社会呢？和谐社会简而言之就是民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。请让我们一起来感受一下和谐吧:春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。和谐就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。但现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣而又充满活力的人与自然和谐相处的社会。爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些：惟利是图，损人利己，爱占便宜；甚至于尔虞我诈、坑蒙拐骗的行为，也或多或少的带到了校园，这样不仅可耻，简直可以说是道德的囚犯。胡总书记把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们中学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是；同学之间要和谐，要团结友爱互助；校园要和谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。继承中华民族优良的传统文化，很重要的一个方面，就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。是啊！我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。我们新一代的中学生应该传承这些传统美德、今天要为构建一个和谐的校园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史付与给我们的重任！这是时代付与给我们的使命！

第五篇：主题班会讲话稿：争做文明人 共创文明城

争做文明人 共创文明城

——四（7）班主题家长会讲话稿

尊敬的各位家长，下午好：

欢迎各位按时参加今天的家长会。本次家长会的主题是十堰市创建“全国文明城市”迎国检之前的临门一脚，再宣传再动员，所以我们班此次的主题为：争做文明人 共创文明城。借此家长会很荣幸的和各位家长相识并加深印象。本次家长会主要有以下几项内容。在介绍相关事项之前，先来谈谈大家都很关心的孩子学习情况。

一、学习情况反馈

从开学到现在已经有一周了，相信各位和我一样都有一些感想，下面我将语文教学和班级管理情况给大家做个反馈：

一）语文教学方面：

1、该班学生在三年级的时候由于频繁的换教师，学生缺乏系统而有效的教育，没有养成很好的学习习惯，生活习惯的养成也非常差。比如课上不会听讲，不会记笔记，背诵课文没有有效的方法，课下不会巩固，不能长期积累。须知，语文学习是一个长期积累的过程，厚积才能薄发。结合上学期期末的成绩来看，那些专注力高的学生，反应快，学习习惯好的学生，学习成绩优异，相反，专注力不够、习惯养成差的学生每天显得很呆板，没学到什么，又感觉特别的累。

2、学生作业方面，学生普遍的书写情况比上学期有进步，作业上交也是很及时的，但是，几乎每天都有几个学生作业不认真、作业不上交，那么，这些学生的家长应该引起反思，你们的孩子学习成绩好吗？为什么同一个老师教，您的孩子就做得很不理想呢？原因在哪里？

3、对于每天布置的作业，我常常在班上强调三四遍，但为什们还有孩子说没有作业或者不知道作业呢?这肯定是个学习态度的问题，要引起家长的注意。我每天微信发作业不及时这种情况，也是我的工作没做好。我希望各位家长督促、检查孩子们的作业，大家不要误解，不是老师推卸责任，而是为了我们共同督促孩子养成良好的学习习惯。事实证明家长督促孩子，孩子作业完成好，学习也不错；反之就不行了（例子）。

4、近年新推出的“先学后教，当堂训练”，也是本着“教书育人，育人为先”的原则，充分调动学生学习的主观能动性和积极性，家长要注意引导。希望各位家长不要错过时机，抓住这些机会对孩子进行良好行为习惯的教育和纯正思想的熏陶。

二）班级管理方面：

由于我也是初来乍到，接受这个班也才刚过十天，我的确做得还不够，主要体现在班风建设、班级纪律方面。后期我会慢慢作出调整，积极改正。我也希望各位家长要明白一点：我们老师和各位家长的目的是一样的，都是希望孩子成人成才。所以，当我们老师采取某些措施时，希望你们能理解我们、支持我们、配合我们。看到各位的努力，我们才会更加有动力！下面，我们就回到本次家长会的主题：创建“全国文明城市”。

二、创建“全国文明城市” 几年来，十堰市申报创建全国文明城市，马上迎来国检，任务非常重要，市委书记称现在是“临门一脚”。首先，我们要弄清楚文明城市是什么？其实，文明城市是指市民整体素质和文明程度较高的城市。文明城市称号是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号。

这里的三个关键性词语“文明”“卫生”“城市”。“文明”是多方面的，表现为我们的一举手一投足之间；“卫生”那是每一个健康人追求健康生活必须做到的；“城市”指的就是我们十堰市。所以创建全国文明城市是一项有意义的关乎民生的重大工程，需要每个家庭的参与、学习、配合、支持与奉献，当然，这项工程的最终受益者还是各位市民，各个家庭，试问：谁又不想生活在一座既文明又卫生的城市里呢？

现在全国各地都在学习党中央精神，积极创建文明城市，咱们十堰也不能落在后面，既然，全国大势所趋，各位也一定要以一种顺其自然的心态，戒骄戒躁，融入其中，在打造自己文明家庭的同时，也为文明十堰市的创建贡献一份力量。

三、事项安排

（一）文明创建知识应知应会

1、社会主义核心价值观

2、中国梦

3、志愿精神

4、十堰市市民公约

5、（二）文明市民知识普及

1、社会公德的基本内容是什么？

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

2、个人品德的基本内容是什么？

和善亲切、谦虚随和、理解宽容、热情诚恳、诚实守约。

3、职业道德的基本内容是什么？

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

4、家庭美德的基本内容是什么？

尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

5、市民应遵守的公共场所道德行为有哪些？

①在公共场所不乱扔杂物、不随地吐痰、不损坏花草树木、不吵架斗殴；

②不在室内公共场所和工作场所吸烟；

③不在影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所大声喧哗、污言秽语、嬉戏吵闹。

6、市民应具备哪些交通意识？

①车辆、行人各行其道；

②车辆、行人不乱闯红灯、不乱穿马路； ③交通畅通，不人为造成严重交通阻塞； ④排队候车，依次上、下车。

7、在维护公共设施方面市民应该做到哪些？

公用电话、邮箱、报栏、座椅、雕塑、窨井等公共设施得到精心保护，无人为弄脏、损坏现象。

8、在人际关系方面对市民有哪些要求？

①公交车等公共交通工具上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；

②友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的询问； ③单位劳动关系和谐，社区人际关系融洽。

9、怎样文明游览公园？

按秩序购票入园，不拥挤、不堵塞道路和出入口；保持环境卫生整洁，不随地吐痰、便溺，不乱扔废弃物；爱护文物，不在树木、名胜古迹和公共设施上涂抹、刻画；不践踏草坪、不攀摘花果、不在路椅上躺卧；爱护野生和展出的动物，不投喂投打；不在非钓鱼区钓鱼；不携带猫、狗等动物进园；不发生吵架、斗殴等不文明行为；爱护无障碍设施，保持公共厕所清洁卫生。

10、怎样文明参观展览？

到展览馆参观，注意衣冠整洁，不能穿着背心、拖鞋或睡衣等入场；进入展览场馆时要依次排队，循序进入，不要争先恐后；参观过程中，不要吃零食、不要吸烟；爱护展品，不可乱摸、乱动。

（三）学校文明靠大家 要求家长做到的：

（1）和孩子一起牢记社会主义核心价值观、中国梦、志愿精神丶十堰市市民公约等内容;（2）督促学生会背诵《中小学生守则》并模范遵守;（3）讲安全，遵守交通规则，不翻越护栏，不乱穿马路;（4）讲卫生，不乱丢乱倒，乱贴乱画;（5）督促孩子穿校服，系红领巾，礼貌待人，说文明话做文明事，不为郧阳丢脸。

（6）文明卫生礼仪教育。

（7）切记:被抓住后果非常严重，切记，切记，切记!

（四）家长表态发言（学生家长自由上台发言）

四、总结语

创建全国文明城市，应该从我们自身一言一行做起，树立城市文明形象，维护城市荣誉，为创建文明卫生城市尽一份力。有了大家的积极参与，我们的城市将会更加美丽和谐。普通市民只要能做到和谐相处，友善待人，保持城市的整洁，积极参与各种公益活动，做好身边的每一件小事，就是对城市文明的贡献。

今天的家长会到此结束，感谢各位的耐心聆听，谢谢！现在大家可以回家休息了!