人事部入职培训感言（模版）

第一篇：人事部入职培训感言（模版）

为期两天半的培训结束了，虽然同期培训的学员并不多，但是阔别多年的久违的感觉居然清晰可见。

培训师得体的打扮，清晰的口齿，恰当的语速让我印象深刻，全方位体现出公司对培训的重视和专业。

高总的创业视频中，提到公司的发展战略和市场定位，尤其是一个方向两条腿，估计未来我们都会牢记，并且也将会成为我们大汉人的座右铭和拼搏方向。

虽然培训暂时结束了，但是我们正式的工作才刚刚开始。培训期间，对于今后如何更好的开展工作，有以下要求：

第一：找准方向，爱岗敬业。

我选择大汉三通，正因为互相需要对方，我找到了我的归宿，我们大汉也看到了我身上的匹配点。很高兴已经成为大汉三通的一员，那么就需要我们用有限的知识来解决无限的问题。岗位虽然普通，但是要在在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，这将是我短期的目标。

第二：尽心尽责，吃苦耐劳。

先做事之前，要学会做人，一向这么要求自己。既然选择，就得全力以赴，虽然人无完人金无足赤，但是是否具有强烈的责任感和公司荣辱感，也是成为我们是否成功的关键。

第三：虚心好学，开拓创新

我的岗位，需要时刻保持激情，创新的意识。虽然过往的经验可以给自己提供一些方便，但是固有的模式并不能一层不变，必须要自己不断的吸收新事物，学习新技能，做个有心人，将工作生活更好的结合，因此，我相信我会朝着这个目标努力前行。

大家拭目以待吧。

第二篇：入职培训感言

入职培训感言

尊敬的领导，各位同志，大家晚上好！

很高兴能有幸站在这个讲台上。我的名字叫xx，毕业于六安市安徽国防科技职业学院，现在在xx实习。首先感谢xx给了我一个就业的机会，使自己能在这个机会当中体现自我价值，提升自己的技能。

刚刚迈入公司，我就很荣幸的接到了培训的通知，在这次培训中学习了公司的概况及发展历程、保密制度及有关政策法规、质量管理知识、安全知识、公司管理体系、职场、劳动合同法及户外扩展训练等知识。特别是这两天当中的扩展训练，分别进行穿越电网、信任被摔、高空飞人等项目。在这次比赛当中，学到了：要有团队合作精神，做事要分工明确，信任他人，保护自己，挑战自己，勇往直前，坚持自己的目标不抛弃、不放弃。

同样，我们把扩展训练当中得到的体会和道理应用到工作当中，要服从领导安排，领导安排下来的任务坚决做完、做好。在工作中遇到困难，要勇敢面对，细心钻研，直到解决困难。个人岗位至关重要，热爱自己岗位，不离岗，不窜岗。

在这短短几天当中，让我有幸认识了这么多的朋友、同事。我们都是来自五湖四海，俗话说：“有缘千里来相会。”我们都是为了一个共同的目标走到了一起，融入到这个大家庭。在今后的工作中，我希望能和大家精心合作，努力配合，以积极的行动，饱满的态度尽快的融入到神剑这个大家庭，共同建造神剑科技的美好明天，希望有一天做到：今日我以xx为荣，明日xx以我为荣。

谢谢！

第三篇：入职培训感言

8月1日，是我进入公司日子，能够成为一个“大汉”人让我感到非常荣幸！虽然到目前为止我在公司工作的时间才一周，但是在这短短的时间里，我却时刻感受着关怀和温暖。这里有关注我们成长的领导，他们的谆谆教诲让我获益匪浅，使我得以迅速摆正自己的位置、明确自己的目标。这里有手把手帮组我熟悉业务的同事，他们的帮助使我得以更快的步入工作的正规。这里更有一个广阔的事业舞台，供我们施展自己的才华，创造自己的人生价值。能够在这样的公司工作，我相信我的能力能够得到最大的提升，我的价值能够得到最大的实现。我为当初的决定而庆幸，我会做一个忠诚的“大汉”人，用优秀的工作来为公司的发展做出自己的贡献。

而今，我已经迈出了实现人生价值的第一步，成为了大汉三通公司中的一员。怀着无比激动的心情，我们进行了大量的培训，下面是我培训后的所感所悟，供大家分享。

一 培训后，我们信心百倍

企业文化“激情、智慧、野性、生命”短短8个字的企业精神，在培训讲师生动详实的解说下，我们看到了一个真实可敬，有着自己的思想和追求的大汉三通。还有“一个方向，两条腿。坚持以电信增值业务为企业发展的方向，绝不动摇！坚持技术研发和业务运营相结合的策略，绝不放弃！”的总体经营战略更是给企业的发展指明了方向，让我们耳目一新。

入职培训，我对大汉三通有了更深、更新的认识，也明确了我加入公司的信心以及自己职业生涯的发展方向——成为一个出色的“大汉”人！但是在参加过培训后，我发现其实距离一个“大汉”人的标准还有一定的差距。通过培训，我在职业素质的培养方面有了一些心得，我认为成为一个职业人最重要的就是要有“职业信条”。

人无志，不成事。树立正确的职业信条，对自身的发展有很大的帮助。我个人认为作为一个职业人，我们应该拥有以下这些职业信条：

敬业：树立“职业神圣”观念。一个人对自己职业不敬，便是对这一职业的亵渎，其结果是会把事情做坏，给社会和个人带来双重损失。面对企业和人才之间的双向选择，一个敬业的员工无论走到哪里都将受到关注和重用，相反一个见异思迁的人在任何一个企业也不会有更光明的前途的，这是成为一个职业人的第一要素。我们不能“做一天和尚撞一天钟”而是应该“做一天和尚撞好一天钟”。

乐业：“干一行，爱一行”——只有乐业，人才能从职业工作中得到精神享受。乐业的要求对我们当中的一些人来说是一个比较难以达到的要求，但是我们应该像老师所说的那样至少要以正确的、负责的态度去面对自己的工作。

职业平等：“七十二行，各有差别”，我们必须树立“职业平等”意识，不论从事什么行业，做哪方面具体工作，都是社会成员的一份子，都是在用自己的聪明才智为他人服务，为社会服务，必须摒弃职业贵贱观念。

责任心：拥有高度的责任心是做好一份工作、办好一件事情、做好一个人所必须的条件。无论什么职业，责任心、责任意识是做好工作的内在动力。

进取心：有了职业，我们还必须有进取心，才能使事业发展起来。如果没有进取心，固步自封，工作上不想精益求精，事业就没有发展的希望。进取心不但是成业的要素，并且是成己的要素。

团结力：保证一个团体生机和活力，必须使得每一个成员能够相互支持和包容，成员间充分尊重对方意见，运用1+1>2的工作绩效。

二学习产品后，我们斗志昂扬

通过自学了解到大汉三通的“基于3g融合消息平台、企信通、三通运营平台”产品。了解到了大汉三通软件产品的功能强大和多元化。公司的30年目标：第一个XX年成为成功的企业；第二个XX年成为优秀的企业；第三个XX年成为卓越的企业。这些都启发自己设立工作目标并进行分解，坚定不移地坚持。

以上是我这次参加培训得到的一些体会，我会把培训中学到的再进行消化和融合到今后的实际工作中去，不断地补充知识和努力改变自己的不足，使自己发展成为一个适合公司的优秀员工。

李佳楠

研发一部

java工程师

第四篇：人事部入职流程

新员工入职工作流程

一、目标

1、将新员工顺利导入公司现有的文化氛围当中。员工被录用初期通常是最重要的时期，正是在这个时间员工形成了工作态度、工作习惯，并为将来的工作效率打下基础。

2、向新员工介绍其工作内容、工作环境及相关同事，使其消除对新环境的陌生感，尽快进入工作角色。

3、在试用期内对新员工工作进行跟进与评估，为转正提供依据。

二、招聘流程

1、应聘人员携带个人简历及各种证件原件及复印件前来公司面试，填写〈员工入职信息登记表〉，由人事部及管辖部门负责人对其进行初试和复试，并分别签署意见。

2、人事部在面试时要将谈话记录及面试测评表整理备案。面谈时应对应聘者就薪资、权力、义务达成一致意见后，由人事部将应聘人员资料、〈面试测评表〉报总经办审批，如有必要进行第三次面试。

3、逐级审批后，即可办理入职手续。

三、入职

入职报到

1、对于决定录用的人员，人事部应根据用人部门确定上岗时间，通知员工报到。

2、员工报到时应携带以下资料：

一寸免冠照片2张；

身份证复印件或户口复印件；

学历、学位证明原件；

资历或资格证件原件；

与原单位解除或终止劳动合同的证明；

3、人事部负责：与员工签订入职协议、职位说明书

建立员工档案、录入指纹、介绍公司情况，引领新员工参观公司、介绍同事

将新员工移交给用人部门；

4、行政部负责：更新员工通讯录

制作员工工作证、发放工服及办公用品

给新员工发放内部网络工作汇报帐号及密码

需要申请宿舍的给予安排

有电脑的调试好电脑

5、用人部门负责的工作

--负责安排座位，介绍并帮助熟悉工作环境；

--制定专人作为新员工辅导员，介绍岗位职责和工作流程。

--向新员工介绍网络工作汇报流程

入职培训

1、由人事部安排新员工培训。培训内容包括公司简介、企业内部制度、企业文化、产品知识

2、不定期举行由公司管理层进行的企业发展历程、营销技巧、各部门职能与关系等方面的培训。

后续跟进

1、由人事部对新入职员工不定期进行跟进。跟进形式包括：面谈。面谈内容：主要了解主管领导对该部门入职新员工的工作评价，新入职员工对工作、直接领导、公司等各方面的看法。

转正评估

1、转正是对员工的一次工作评估的机会，也是公司优化人员的一个重要组

成部分。

2、转正对员工来说是一种肯定与认可，转正考核流程的良好实施，可以为员工提供一次重新认识自己及工作的机会，帮助员工自我提高。

3、一般员工的转正由用人部门和人事部进行审批并办理有关手续。

4、新员工工作满实习期时，由人事部安排进行转正评估。员工对自己在试用期内的工作进行自评，由直接经理对其进行评估。直接经理的评估结果将对该员工的转正起到决定性的作用。

附后，〈面试测评表〉

此流程妥否，请宋总指示！

人事部张雁

第五篇：开学入职培训感言

培训心得

为期两天的岗前培训已经结束，我总的感觉是：各位主讲老师将我的学科教学和带班体验都讲出来了，同时让我对学校的管理制度刮目相看。结合培训期间各位领导的讲话，我将自己的心得作如下整理： 校长的讲话中强调了对于新教师的三点要求：

1.立志终身从教。其中讲到朱永新学者的话“追求完整幸福的教育生活”，以及教师应当“善于合作，具有人格魅力”，教师应当有“教育的信仰和执着”。每个教师都是活生生的人，他们也有追求幸福的权利，他们也是一些有缺点的人。教师只有追求完整幸福的教育生活才能持之以恒的在教育行业工作和生活，要以自己完整的人格和对幸福的追求对学生产生潜移默化的影响，才能完成真正的育人任务。当然，一个好教师应当具有教育的信仰和执着，信仰是一中看不见的力量，在我们遇到困难时给我们支持的恰是一种信仰。就好像信仰基督教的教徒，对于基督的信仰可以让他们直面挫折，甚至是坦然的面对死亡。所以，有教育信仰和执着的人，才可以坦然面对在教育工作中遇到的问题，才能更好的完成教育工作。2.致力苦练内功。“真金需火炼”“教师的工作既丰富又单调”“做好每一件事”“练出自己的绝技”，这些绝不是一些大话、空话，而是一些实实在在的对于我们新教师极其有用的教诲，只有将这些话记在心中并付诸行动才能使我们自身有所提升。3.教书育人并重。教学生“会做人，会做事”，这是教师的职责。正如大家所说：给学生一碗水，老师必须要有一桶水。所以，教师要以身作则，不断修炼，才能教导好学生的为人处事。

另外，范主任对班主任工作的讲解也让我受益匪浅。“在学生中间树立起威严，而不是让学生一味的怕老师。”这一观点解答了我一直以来的疑惑，我知道教师应当与学生保持一定的距离，树立起自己的威严，但不知如何去做，这一说法似乎让我对学生与老师的距离问题有所领悟：学生爱老师才会尊敬老师，如此才可树立起老师的威严。还有很重要的一点：冷静处理学生所犯错误。这句话让我猛然想起自己在教育实习期间的一件事，当时我是深圳市公明实验学校七年级某班的带班班主任（原班主任外出培训）。一天下午，我班最后一节自习课上，还有将近20分钟才下课放学，班里有一名男同学就将自己的书包收拾好趴在桌子上睡觉。我让他把书本拿出来再看看或者是做做家庭作业，可是在我几次命令之后他根本不理我，我当时很生气，觉得自己在学生面前没面子，于是就强行将其书包提起扔到教室门外，可是书包里这位同学的玩具被甩到了楼下摔坏了。就在最后一节课之前，我们刚好参加完学校组织的一个活动，我和学生的心情都很激动，于是我对那名学生做出了这一行为。看到学生的玩具被甩下楼时我就意识到自己的错误了，但为时已晚。我害怕这名学生会在放学后做出什么不恰当的事情，所以紧接着就将其叫到办公室进行了事件本质的分析。这名学生一开始只是委屈的哭，不愿意说一句话，后来我承认了自己的错误，也指出了他的错误，分析了事情的本质，最后他终于心情平静下来，并且愿意回答我一些问题，方才离校。这件事发生的那天晚上，我一直在想这件事，我觉得那是给我自己的一次经验教训，也像一记警钟。所以，范主任讲到要有允许学生犯错误的教育理念，并且冷静处理学生所犯的错误时，我深有领悟。

班主任的工作牵头万绪，但工作的方法却有很多种。首先，作为一名老师，必须要多读教学理论的书籍，有理论的学习与理解才可能会联系到教学实际，如果不知道理论更不可能会在教学中有所应用，所以理论学习是很重要的的进步方法。但是，有理论不一定有成绩。实习时，我所在班级原任班主任曾老师提出了自己的“科学管理班级”的理念，也就是班级管理的制度化。曾老师在开学前就制定了详细的班级管理规划，比如每天班级日志的书写、值日班长值周班长制度、班级财物的分块负责等，更难能可贵的是她把自己的“科学管理班级”的理念应用于实际管理班级中，让学生为自己负责，以文化治班。但是，班级管理的效果不是很理想。可能由于时间的限制，我没有看到曾老师的管理方法的成果。但我认为从这里面我们可以学习到一些东西，如理论与实际的密切结合；如实践是检验理论的唯一标准。我们应当尝试新事物，但不是异想天开的想一套做一套。当然，在曾老师的身上我也学到了不少的班级管理理念，比如对于新学生习惯的养成，教师应当有精细化管理的持久力；再如，依赖家长——两条腿走路，家长检查学生的家庭作业并签字，学生的作业没按时做，及时与家长沟通，依赖家长的监督。由于我们六中是全寄宿制，所以在依赖家长上操作起来有些困难，但我们还是可以从中借鉴一些经验，比如加强对学生的家访与家长来校访问活动的工作，切实从学生在家和在校的表现中全面了解学生，家校联合的教育学生。

对于优、中、困三等学生的对待方式，班主任应当心中有数。我上中学时属于班级里的中等生，我深刻体会过那种期望班主任老师和任课老师的关心和信任以及赞赏的感觉，所以对于中等生绝对不能忽视，一定要多给他们赞许，帮助其进步，让他们更多的人进入优等生的行列。优等生的培养，我也颇有感触。我看到一些学习优等生私下里用很刻薄并带侮辱性的话语骂自己的老师，一开始着实让我很惊讶，但是仔细思考之后觉得这是我们老师对于学生人格培养的缺失。所以，对于优等生学习的关注可能不那么重要，重要的是他们良好人格的培养。后进生真是千差万别，所以我认为重点是“因材施教”。总之，班主任工作是细活，班主任也是与学生关系最近的老师，要想做一名优秀的班主任需要不断的磨练。

阅读了我校《新课程学习手册》后，我看到了我校管理层对于实施新课改决心、努力和魄力。可以看出，我们学校对于新课改的认识绝对处于前沿层次，其中更包括一些切实可行的亮点措施，就其中的一小点——“教学案”的详细说明来说，我校所定义的“教学案”更加精细化，如对“原有的教学目标、教学重难点、教学课时、教学设想、步骤等名称统一改成学习目标、学习重难点、学习课时、学习设想及步骤”，虽是一个字的改变，但它确实提醒我们老师备课观念的改变。另外，“教学案”对于学生学习的重要性我体会深刻，实习时我负责过一些课时“教学案”的制作，也尝到了利用“教学案”进行教学的甜头，所以我认为这是一个好的开始，应当努力落实并做的更加完美。那么在一节课的教学中，我认为最重要的是教学目标的实现，教学重难点的突破以及教学策略和教学机智的运用。

集体备课制度不仅可以帮助新老师尽快的上手，也可以让各年级的学科教学更具有一致性。学校专门为新老师设置一对一的导师制，是对新老师的全力培养，对于我们来说就要利用好这一契机，多向导师请教。“导师制”我也曾体验过，知道“多问”的重要性，所以我会向自己的导师多多请教，努力提升自己。虽然学校没有明确提出精细化管理的口号，但是从点点滴滴中我们都能看出学校精细化管理的措施。对于这样一支有前进方向，有发展潜力的队伍，我很愿意成为其中的一员。

总之，培训已经结束，在接下来的工作中我一定会一如既往的努力做好、做完美，认真做好每件事。

2011-8-27