四川科力职业学校阳光工程工作工作总结

第一篇：四川科力职业学校阳光工程工作工作总结

四川科力职业学校阳光工程2010年度工作总结 阳光工程是一项系统工程、社会工程和民心工程，它以提高农村劳动力素质和就业技能，促进农村劳动力向非农业和城镇转移，实现稳定就业和增加农民收入、推动城乡经济社会协调发展，加快全面建设小康社会步伐为目的。对构筑社会和谐和稳定以及经济的可持续发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。经区阳光工程领导小组审定，确定我校为阳光工程培训基地之一，承担温江区2010年农村劳动力转移培训阳光工程项目培训任务。作为学校能够承担相应的培训任务，我校感到十分荣幸。

我校地处成都市北郊，毗邻成都市植物园、于生机盎然的天回银杏园、北湖公园相连。校园环境幽雅，林木葱郁，四季花草飘香，空气清新宜人，享有“现代园林式校园”的美称！四川科力职业学校1999年经四川省劳动和社会保障厅审批成立，法人代表李晓东，经济学硕士。办学以来，我校推出“学历教育+就业培训”的办学形式，始终坚持“提高教学质量求生存，广开就业门路求发展”的办学方针，不断进行教学创新、管理创新、科研创新，已经为社会培养了数万名新型实用人才，获得了社会各界人士的一致好评。

按照《2010年成都温江区农村劳动力转移培训、阳光工程实施方案》（以下简称《方案》）的计划，我校被确定为阳光工程培训基地，并承担了花卉园艺工的培训教学任务。在阳光工程的实施过程中，我们坚持“政府推动，培训基地办、农业部门管、农民受益”的原则，认真按照农业部等六部委制定的《农村劳动力转移培训阳光工程项目

管理办法》的要求，切实抓好阳光工程的组织实施工作，通过精心组织、周密部署、严格管理、并强化一系列有效的措施，积极认真地开展工作，使阳光工程项目得到了顺利的实施，并带动了全区农村劳动力转移培训工作的全面开展。《方案》计划培训100人，通过努力，我校实际培训100人，100%完成了计划，下面我把本年度开展“阳光培训”工程情况向各位领导做如下汇报：

一、广泛宣传、加强领导

阳光工程是一项政策性很强的工程，为开展好阳光工程，我校成立了相应组织机构，有专人负责这项工作，以确保阳光工程不偏离政策的轨道，并达到实际培训效果。此外，通过深入乡镇、公开栏、宣传单、鼓动学员宣传等多种途径加大宣传力度，使更多的农村农民了解阳光工程，享受到阳光工程给她们带来的实惠。

二、规范管理，严格把关

规范管理有两层含义：一是从培训内容到培训形式上，严格按照规范要求运作，不偷工减料；二是在培训教学及管理方面，按照上级主管部门的规定和学校的各种规章制度进行有效管理。

如在培训内容方面，我们以花卉园艺为主，并按要求加入了培育防护培训，实际操作培训等；在培训形式上，我们突出理论和实际操作相结合，一般教学和个案教学相结合，常规训练和技能培训相结合等培训方式，提高培训效果。教学方面，我们严格按照培训部颁发的教学大纲组织教学，确保学生真真正正的利用好培训时间；在管理方面，我们倡导实施“满意工程”，开展视学生学员为亲人活动，严禁吃、拿、卡、要等损害学生、学员利益的情况发生。这方面学校有严格规定：如有违犯规定的，一经查实，给予辞退和下岗处理。

在实施阳光工程过程中，我们严格把关，即：把好学员身份核实关，防止非农人员享受阳光工程补帖。严格培训券发放制度，在“第一节课”上将培训券直接发给参训农民。由参训农民在培训券上填写自己的身份证号和联系电话，并签字，签章（手印）等，使政府的补贴真正惠及到农民。

三、突出技能操作，确保培训质量

实施阳光工程的根本目的是要让农民学得一技之长，实现劳动力从农村向城市的转移，最终目的是实现就业，所以做为定点培训基地，我们必须保证农民能够学会和掌握就业和谋生的本领。为此，我们在突出技能操作，确保培训质量方面做了一些有益的工作。

1、发挥特色优势，满足学员需求

培训基地的特色优势就是花卉园艺培训教学，我们有一流的封闭式、现代化、规范化教学基地，有多个教学实际操作场地。此外，花卉园艺技能既可以做为一种生活技能，同时又可以做为谋生致富的手段。所以，我们充分利用现有的优势，满足学生学员的求学需要，为他们日后从事职业活动奠定坚实基础。

2、因材施教，加强个案教学

花卉园艺工培训是一门技能，同时也是一门艺术，不同的培训对象，因职位、所处环境、个人阅览、文化程度等，表现出不同的特质，为提高培训效果，我们采取了因材施教的方法，特别是对文化程度低，接受能力差的学员，实施个案教学。为提高培训效果，提升操作水平产生了明显的效果。

3、加强队伍建设，提高综合素质

为加强教师队伍建设，提高学校的综合教学素质，我们经常组织开展教学研究活动，学习新型的花卉园艺理论知识和操作技能，不断提高我校师资的教学水平，为确保培训质量，提供了人才保证。

四、培训成果，特例展示

在新一年的阳光工程培训中，涌现出了一大批的创业型人才，其中属程华明同志特为突出。程华明 男 汉族 1964年4月出生于四川成都温江

于1984年10月入党，获温江党校大专学历

1983-1987年在北京军区总后勤部服兵役

2007年到至今担任温江区万春镇杜鹃花合作社会长

程华明同志在认真参加阳光工程的培训后，把所学到的相关知识都运用到了自己的创业之路中。如今他拥有4个花卉培育基地，所培育的杜鹃花品种畅销各大省市，由以前2亩的种植面积发展到了现在的45余亩，现在年投入125余万元,年产值300万余元，解决当地剩余劳动力，并用所学的先进生产技术带动了新增种植户30户。如今，以荣升为温江区万春镇杜鹃花合作社会长的他，仍积极的参加培训。总之：在开展阳光工程培训中，我们做了一些有益的工作，但与上级领导的要求和期待相比，与发展的形势相比，仍有距离，我们将认真总结实施阳光工程培训以来的经验和不足，同时希望各位领导多提宝贵意见，以提升我们的培训教学和管理水平，更好地开展阳光工程培训，服务农民，造福社会。

五、几点建议：

一是希望政府介入宣传活动。我们的宣传力度有限，力量单薄，政府的宣传效果不仅有力，且有广度和深度，所以，我们希望政府部门，通过有效的宣传途径，加大政策宣传，使更多的人了解阳光工程，了解培训基地的特色和功能。

四川科力职业学校2010-12-16

第二篇：阳光工程工作总结

阳光工程工作总结

2006年是我县实施农村劳动力转移培训阳光工程（以下简称阳光工程）的第二年。一年来,我县围绕提高农村劳动力素质和就业技能，实现农村富余劳动力向非农产业和城镇转移就业，促进农民增收和统筹城乡发展的工作目标，按照“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的原则，积极开展农村劳动力转移培训工作，取得了显著成效。到目前，全县6个培训基地共开设了驾驶维修、计算机应用、服装加工、餐饮旅游服务、建筑、机械制造、电子电器、美发保健、财务会计、SYB创业培训等10类专业21个工种，举办阳光工程培训班51期2727人，完成全年任务的109.1%，其中实现转移就业2525人，转移就业率达92.6%，超额完成省阳光办下达的全年培训任务。

一、开展的主要工作(一)加强组织领导，健全工作机制

1、完善组织管理机制。今年我县调整了县阳光工程领导小组，各培训基地也从工作需要出发，调整充实力量，建立起校长任组长，骨干教师为成员的阳光工程实施领导小组，抽调思想好、能力强的同志到办公室，具体负责日常管理工作，为阳光工程实施提供组织保证。一年来，县阳光办召开工作会议3次，开展对培训基地督查2次，县阳光工程领导小组召开工作会议1次，总结经验，查找问题，寻求对策，进一步推动我县阳光工程工作再上新台阶。

2、规范资金管理机制。2006年我县按照“政府主导、多方筹措”的原则，共筹集阳光工程经费177.4万元。其中中央、省下拨项目经费62.5万元，县财政配套项目经费20万元，工作经费8万元；在政府主导的基础上，培训机构让利26万元，用人单位补助20余万元，个人贴补40.9万元。严格执行《浙江省农村劳动力转移培训阳光工程财政补助资金管理办法》（浙财农字[2005]194号），在县财政局设立阳光工程专项资金账户。建立完整的财务管理制度，统一开支范围、费用标准、审批制度、报销程序，做到项目资金专款专用，集中管理。

3、创新信息服务机制。县阳光办组织各培训基地在全县范围内开展农村劳动力资源和企业用工需求调查，撰写了《骨干企业用工情况调查报告》，建立劳动力资源和用工需求数据库，为搞好我县阳光工程实施提供依据。

为使阳光工程进一步深入人心，家喻户晓，县阳光办组织各培训基地根据各自的优势，因地制宜，深入开展行之有效的宣传活动。桐庐高级职业学校出动宣传车，到全县各乡镇巡回宣传，印发宣传册、张贴招生简章、悬挂横幅，并在桐庐电视台、广播电台进行为期15天的培训通告播放。县农机学校利用乡镇农机推广网络向全县近千名农用车驾驶员发放阳光工程政策宣传资料2300余份。今年县阳光办组织编印《桐庐县阳光工程简报》5期310余份，在今日桐庐刊登3期，通过桐庐农业信息网发布阳光工程信息5期，在浙江农业信息网发布8篇，及时传递了我县阳光工程工作动态。(二)完善培训体系，提高培训质量

1、制定实施方案，明确实施要求。为使我县阳光工程工作有计划、有步骤、有重点地开展实施，根据目前我县农村劳动力现状和企业用工需求摸底调查情况，县农业局下发了《关于下达2006年农村劳动力转移培训阳光工程培训任务的通知》、《桐庐县阳光工程培训单位检查验收标准》等一系列文件，各培训基地也制订了相应的实施方案和培训计划，进一步落实了全年工作目标和管理制度，加强了对项目的监督管理。

2、确认培训基地，落实培训任务。为切实抓好全县阳光工程，县阳光办实行阳光工程培训基地公开申报制度。根据阳光工程培训基地认定的原则，开展对培训机构资质、师资、培训实绩等综合评审，在原认定的桐庐县农业机械技术学校、桐江职业技术学校、桐庐县高级职业学校、横村镇成人文化技术学校、分水镇成人文化技术学校5个培训基地的基础上，新认定富春江镇成人文化技术学校为我县阳光工程培训基地。各培训基地增加专用教室，配备课桌椅、投影仪、电脑等设备，改善办学条件，组建了由97名骨干教师组成的阳光工程培训讲师团，其中中级职称以上37人。年初，县阳光办与各培训基地签订了《阳光工程合同书》，把全县2500名阳光工程培训任务分解下达到各培训基地，并实行责任考核。

3、加强教材建设，规范教学管理。各培训基地都按照阳光工程要求，从当地经济发展和自身优势出发，选择特色专业和优势专业，应用计算机应用、驾驶与维修、电子电器、建筑等10余种国家统编规范理论教材，并执行阳光工程教学“第一节课”制度，把阳光工程手册发放到每个学员手中，进行讲解。同时按照实际需要，组织有关单位、企业编印针织、服装、电子、农家乐、按摩保健、餐馆旅游服务等教学讲义作补充，受到学员的欢迎。

为确保培训质量，建立阳光工程项目申报、审批、考试考核、档案管理、信息上报制度；并根据阳光工程培训要求，严格实行“阳光工程”公示制度、第一节课制度、规范台账制度、培训工作月报制度及检查验收制度。今年县阳光办印制《开班申请表》，规范阳光工程培训开班申请制度。制定教师（实习指导、教练员）职责和具体教案，签订教学责任状，开展因材施教，实行形象教学和互动教学，理论授课和实践操作相结合，规范教学管理。

（三）落实培训订单，加强技能培训

我县积极推行订单培训，县阳光办统一印制阳光工程培训用工协议样式。各培训基地深入农村、工厂企业以及大中城市，开展企业用工需求和农村劳动力状况调查，摸清农村富余劳动力和企业用工缺口情况，协助有关企业到外地建立劳动力基地，签订培训订单，提高培训针对性。6个培训基地分别与县内外37家企业、职业中介机构签订了培训及用工协议，开展订单和委托培训27期1383人，取得明显效果。桐庐县职业技术学校开展农村建筑业、餐饮服务业等用工缺口调查，与富春江建筑集团公司等九家建筑企业、桐庐永隆饭店等签订了500名培训转移用工协议。横村镇成校对当地十家具有代表性的骨干企业进行调查，摸清了针织、缝纫、套口、挡车工等缺口3200名技术工人的情况，为开展阳光工程培训掌握第一手资料。桐庐高级职业技术学校通过社会调查，了解到农村劳动力对计算机技术的需求，专门开设计算机专业班，取得了明显的效果。

县阳光办还鼓励各培训基地在理论授课和技能操作训练的基础上，组织学员理论考试和技能考核，推行资格证书制度。全年共颁发培训合格证2064本，其中有1452名学员获得职业资格证书。县职业技术学校阳光工程学员孙燕群、朱美凤，在6月26日县职业技能鉴定中心举行的餐饮服务业职业资格技能鉴定考试中，分别以13’33’’、13’34’’的成绩打破了该项目13分38秒的县记录。

（四）开展转移服务，推进稳定就业

今年县阳光办把推进稳定就业作为阳光工程考核验收重要标准。各培训基地加强了转移就业服务工作，利用劳动力推介会、洽谈会等，千方百计帮助培训学员找到岗，就好业。针对工资待遇、劳动保障等关系到学员切身利益的实际问题，深入企业调查，促使用人单位按照《劳动法》建立劳动关系，确保劳动者的合法权益。横村镇成校成立了我县首家人力资源服务公司，在县劳动力市场设立职业介绍窗口；8月份学校专门派教师前往上海、杭州有关速递公司，详细了解就业学员的工作和生活待遇等情况，与企业协商解决学员工作和生活中的困难，帮助落实工资待遇。分水镇成人文化技术学校通过杭州下沙经济开发区、萧山滨江经济开发区等大中企业的人力资源部（人事部）了解企业用工需求，确定自己的培训项目，于4月份组建自己的网站，向外发布培训专业及招工信息，并详细了解企业信用程度，提供给受训学员，实现用工单位和培训学员的“双向”选择。(五)及时监督检查，落实整改措施

为确保阳光工程项目实施质量，县阳光办先后组织2次督查。10月16日组织了县农业、财政、教育、劳动等阳光工程成员单位负责人11人分两组，对六个培训基地的工作进行了督查。11月，根据浙农培[2006]2号“关于开展农村劳动力转移培训阳光工程检查的通知”，县阳光办于11月20-30日，用10天左右时间，对全县6个培训基地阳光工程实施工作又进行了一次检查。对照培训任务、阳光工程合同书和检查验收标准，听取培训基地工作汇报，察看培训转移台帐，按照不少于5%的要求，电话随机抽查受训学员136人，核查身份证、培训时间、培训内容、学费收取、转移就业及执行第一节课制度等情况。并将检查发现的问题和整改的措施如实及时地向省阳光办汇报。

二、取得的成效

1、提高了农村劳动力的综合素质和就业技能。通过阳光工程培训，提高了学员职业道德素质和就业技能，很多学员达到初级以上职业技能水平，有的达到了中级水平。全年共颁发培训合格证2064本，其中有1452名学员获得职业资格证书。横村镇成人文化技术学校会计班的孙金木有了会计证，马上承担起友棠石材有限公司的主办会计。桐庐高级职业学校计算机专业班100多位学员，结业后分别被杭州泛亚金属有限公司、桐庐景文百货、杭州亚丽服饰有限公司、富春江织造有限公司等企业录用，不少还被安排在电脑操作岗位。学员王赛琴、姚丹在学习还没结束，就在网上找到了自己满意的工作。

2、减轻了农民负担，增加了农民收入。各培训基地按照阳光工程要求，驾驶与维修、机械制造、建筑等专业培训相应降低收费标准，计算机、针织服装加工类、美发保健、餐饮服务等专业培训实行免费培训，直接减轻了农民负担，有的还根据学员需要延长培训时间，增加培训内容等，尽力为培训学员解决困难，提供方便，使农民得到了实惠。学员通过阳光工程培训，拓宽了就业门路，增加了收入。如桐庐县百江镇小京村刘忠根通过农机驾驶维修培训，从事拖拉机运输，年收入达3万元。横村镇双溪村民程梅莲经校企结合的缝纫培训，在针织厂平均每月能挣1000多元。11月在分水成校餐饮服务专业结业的学员李荣华、刘雪云在分水宾馆等工作每月收入1000多元。

3、发挥了培训示范作用，提高了农民竞争意识。阳光工程严格实行公示制度、第一节课制度、规范台账制度、培训工作月报制度及检查验收制度，规范教学管理，为我县农民培训发挥了示范样板作用。同时，阳光培训工程实施免费和减免学费，减轻了农民负担；培训提高了农民技能，拓宽了就业门路，推荐服务为他们找到了合适的工作，增加了农民收入，从而增添了农民就业信心，使广大农民有了参加培训并实现就业的愿望，调动了农民提高素质、学习技能、参与市场竞争的积极性。

三、今年的工作亮点

1、部门协作，保障阳光工程顺利实施。建立由县农业、财政、教育、劳动等部门组成的阳光工程领导小组，明确具体工作由县农业局牵头，县财政局为阳光工程筹集配套资金，保证资金及时到位，县劳动局配合做好考核发证工作，教育局动员下属的成人文化技术学校、职技校积极参与培训工作，主动承担培训任务，形成部门统筹作战的运行机制，为我县阳光工程的顺利实施提供了领导保障。

2、签订合同书，落实责任制。县阳光办与各培训基地签订了合同书，落实了培训任务，明确双方各自的工作职责。县阳光办做好培训指导管理，各培训基地严格执行阳光工程五项制度，开展订单培训，切实降低收费标准。合同书各项指标的完成情况与年终考核验收挂钩，确保阳光工程顺利实施。

3、编印阳光工程简报，及时传递工作信息。今年县阳光办组织编印《桐庐县阳光工程简报》5期310余份，在今日桐庐刊登3期，通过桐庐农业信息网发布桐庐县阳光工程信息5期，在浙江农业信息网发布8篇，交流经验，及时传递了我县阳光工程工作动态。

4、开展监督检查，严格项目管理。今年先后组织2次督查，及时发现了培训中存在的一些问题，并严格按照阳光工程培训要求，落实整改措施，确保培训质量。

四、2007年工作思路和措施

1、加强领导，着力宣传。加强对阳光工程领导，提高认识，把它作为一项民心工程来抓，进一步完善工作机制。在继续组织编印《桐庐县阳光工程简报》的同时，组织2-3次阳光工程大型专题宣传活动，配备宣传车到全县各地进行宣讲，动员使广大农民积极参与培训，实现农民转岗就业，增收致富。

2、加强培训基地建设。一是加强教师队伍建设，对现有教师开展业务培训，提高教师业务水平，并完善、调整师资库，不断充实师资力量。二是加强基础设施建设，建立有一定规模、设施完善、设备先进的专门教育培训基。三是加按照阳光工程有关要求，结合农民科技教育培训工作实际，制定教学管理制度。

3、丰富教育培训内容，提高培训质量。在做好职业技能培训的同时，注重文化知识、政策法规、道德修养的教育，着力提高农民的综合素质。并严格按照省阳光工程培训要求，保证学员学习时间，提高培训质量。

4、明确目标，拓宽农村劳动力培训转移新渠道。2007年我县计划实施阳光工程3000名。为切实完成培训任务，计划新认定设施条件较好、师资力量强的培训机构1-2个，使阳光工程培训基地达到7-8个。根据农民和市场两个需求，围绕培训质量，重点开设驾驶维修、计算机应用、服装加工、餐饮旅游服务、家政保健等专业。建立合作培训机制，采取联合办班、代管代办、委托培训等多种形式，积极开拓农村劳动力培训、转移新渠道，加快我县农村劳动力培训转移就业的进程。

第三篇：阳光工程工作总结

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阳光工程工作总结

阳光工程工作总结

一、基本情况

xx县地处xx平原东南部，与xx市xx区接壤，距xx市核心区xx公里，幅员面积xx平方公里，耕地面积xx万亩，xx个农村乡镇，xx个行政村，xx个自然屯，人口xx万。陆路交通发达，xx国道、xx路、xx路纵贯全境，是“中国亚麻之乡”、“中国亚麻纺编织名城”、“全国纺织产业集群试点地区”、“全国亚麻汽车坐垫生产基地县”。

全县现有农业人口xx万人，农村劳动力xx万人，剩余劳动力xx万人。今年截止目前，全县共转移农村劳动力xx万人，其中内转xx万人，外输xx万人，收入xx亿元。

二、阳光工程实施情况

1、在实施“阳光工程”实践中,我们坚持“政府推动、学校主办、1

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部门监管、农民受益”的原则，围绕“二个千方百计、两个努力确保、两个持续提高”的总体目标，以农业发展方式转变和新农村建设的需要，面向农业产前、产中、产后服务及农村社会管理领域的从业人员及合作社人员开展短期培训，提高务农农民生产技能和经营管理水平，充分激发农业生产要素潜能，进一步增强农村发展活力，促进了农村合作社人员的技能水平的提高和管理领域的从业人员观念的更新，增加了农民收入，推动了城乡协调发展，加快了社会主义新农村建设步伐。2013年，省下达我县培训指标xx人，其中农业职业技能培训xx人，实际完成xx人，农业专项技术培训xx人，实际完成xx人，超额完成了培训任务。

2、在培训日常工作中，严格按照培训计划，认真落实各个教学环节。根据阳光工程培训要求，各专业有各专业的阳光工程教材，每位培训学员一本所学的专业教材，培训时间达到要求培训天数。严格实行第一节课制度，每次开班第一节课，农委阳光办和财政部门负责人到班讲解阳光工程的目的意义，核实学员身份，严格执行开班申请制度、公示制度、信息报送制度、台帐登记制度、考试考核制度、检查验收制度，制定教师职责，要求教师精心准备教案，完成规定任务的培训内容并做好学员跟踪服务和信息反馈。

3、资金管理办法进行使用，实行统一报账制度，培训结束后，经阳光办检查验收，培训严格按照操作流程进行培训，操作规范，各种2

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表册，台帐建立规范。项目资金专款专用，使有限的培训资金全部用于培训工作。4、2013年我县重点对“农机合作社”和“农业合作社”人员进行了阳光工程培训，参加培训学员掌握了新型农机的操作和保养，在实际工作中起到了引领作用。我县的农业合作社和农机合作社达到xx个比2012年xx个多xx个，增长xx%。其中种植合作社xx个，养殖合作社xx个，林业合作社xx个，农机专业合作社xx个。全县共有星级示范合作社xx个。全县专业合作社注册资金达到xx亿元；入社农户xx万户，今年增加xx户，增长xx%、辐射带动农户xx万户，增长xx户，增长xx%。xx年合作社预计实现纯收入xx亿元，人均纯收入高出全县农民人均纯收入xx元。

三、存在问题

客观地讲，我们在实施“阳光工程”项目过程中，还存在很多问题，同时也遇到了一些实际困难。

一是资金缺乏，培训能力不足。我们xx是国家扶贫开发重点县，县级财力不足，靠自身投入能力有限。由于农业发展方式转变和新农村建设需要大量的劳动力，而“阳光工程”年培训人数只有xx人，（其中职业技能培训xx人、专项技术培训xx人）再加上农民自身3

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投入，乡村培训每年在xx多人，总计不过5000多人。以现有的培训能力，难以满足需求。

二是有一部分农民存在培训积极性不高的问题。主要还是农民观念保守，认为自已文化水平低，学也不会，行成了不愿学的现象。

四、工作建议

一是创新政策机制。建议省里应出台有关政策，加快推进土地流转制度改革，鼓励支持农民走出土地，进入城市，成为产业工人，这样可以吸纳更多的农民工参与培训。

二是扩大培训规模。近几年，省劳转办对我们这个国家级贫困县、产业集群县，在培训指标上给予了一定的倾斜。但从现实情况看，广大农民对培训的需求仍然很大。希望国家还要继续扩大“阳光工程”培训规模。三是加强培训基础建设。建议省里应加大基础建设投入。

xx县农村劳动力转移办公室

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第四篇：阳光工程工作总结

2005年，xxx农村劳动力转移培训阳光工程工作按照国家农村劳动力转移培训阳光工程项目的要求，在省委、省政府的正确领导和省阳光工程办公室的指导帮助下，从加强领导、强化措施入手，精心部署、周密安排，进一步创新“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的工作机制，使我市“阳光工程”工作逐步向有序化、规范化、规模化发展，取得了显著成绩。

现将全年工作总结如下：

一、2005年阳光工程实施情况

2005年，我市进一步加大阳光工程的实施力度，加强组织领导，健全工作体系，狠抓工程监管。共完成农村劳动力转移培训11.8万人，其中引导性培训10.2万人，职业技能培训1.6万人；转移就业15124人，占职业技能培训人数的95；完成培训补贴性投资450万元；认定阳光工程培训基地45所，较好地完成了农村劳动力转移培训任务。农民务工总收入50亿元，占全市农民纯收入的47％，成为我市农村经济发展新的增长点和增加农民收入的重要途径。

二、主要做法

（一）加强领导，充分发挥政府推动作用。

为落实好农村劳动力转移培训“阳光工程”工作，在市委、市政府的高度重视下，从强化领导入手，着力抓好四个方面的工作：

1、抓规范管理。2005年是阳光工程的规范管理年，为了高标准、高质量地抓好这项工作，我们主要从四个环节进行了规范管理。一是及时下发了《关于转发《关于在全省开展阳光工程规范管理年活动的通知》的通知》（商阳光办［2005］2号）；二是签定目标责任书。为确保任务完成，市政政府与各县（市）区签定了项目管理责任书，将各县（市）区阳光工程培训工作列入考核目标，实行目标管理，建立了相应的奖惩制度；二是举办了项目管理培训班。6月23日，市农业、财政、劳动、教育、建设等阳光工程领导小组成员联合举办了全市农村劳动力转移培训工程项目管理培训班，尔后各县（市）区都相继举办了项目管理培训班和信息监管培训班，对各培训机构负责人和网管人员进行了系统的培训，各县（市）区共举办培训班16期，培训人员100人次；三是召开专题会议。7月14日我市召开由全市农业、财政、劳动、教育、科技、农办，建设等局委负责人参加的农民教育培训工作会议，会议传达贯彻了省阳光工程座谈会议精神，副市长xxx和市委副书记xxx分别作了重要指示。为我市的农村劳动力转移培训阳光工程规范化管理奠定了基础。

2、抓规划布局。根据国家六部委《2003至2010年全国农民工培训规划》，结合我市工作实际，市政府下发了《商丘市人民政府关于加强农村劳动力转移培训工作的实施意见》，制定了《2004—2010年商丘市农民工培训规划》，对全市转移培训工作做了全面规划。就农村劳动力转移培训工作指导思想、目标任务、工作重点等工作标准和要求作出具体部署和安排，并将各个指标分解落实到各县（市）区，进行严格的考核。

3、抓宣传引导。为了使“阳光工程”深入民心，家喻户晓，我们组织了多种形式的宣传活动。在春节前后务工农民返乡高峰期，市、县、乡三级积极组织人员利用快板、河南坠子等群众喜闻乐见的形式，进行了集中宣传。此外通过广播、电视、报刊等多种媒体（制作专题片，开辟专栏），出动宣传车、刷写墙标和制挂过街横幅等形式，进行了有深度的和广度的持续宣传。部分县（市）区组织取得突出成绩的外出务工人员及其家长现身说法，开展巡回演讲。05年7月10日，市阳光办对各县（市）区下发了《xxx农村劳动力转移培训阳光工程宣传月活动实施方案的通知》（商阳光办［2005］3号），规定活动时间为2005年7月1日至8月1日，把我市的阳光工程宣传活动推向了高潮。据统计，2005年，全市共出动宣传车160余辆次，张贴宣传画、宣传标语3000多张（条），制挂过街横幅3600多条，举办各类讲座34期，接待咨询人数2.6万人次，编发简报92期，起到了很好的宣传引导作用。

4、抓扶持政策落实。一是各县(市)区从本地实际出发，出台支持农村劳动力转移培训和就业政策，对参加培训的农民工采取发放培训券的形式进行直接补贴，让受训农民直接受益。二是充分利用商丘农业信息网，建立农民工培训人才资源库，设置农民工培训、就业专栏，建立农民工培训档案，供用人单位从中选择。同时，做好跟踪服务和就业指导工作，定期调查并公布劳动力市场供求状况，逐步建立上下贯通的农村劳动力转移资源信息体系。

（二）资源共享，努力提高农村劳动力转移培训质量

为整合农村劳动力转移培训资源，促进培训资源的共享和优势互补，多层次、多渠道开展阳光工程培训，市阳光工程领导小组下发了《关于做好培训基地认定工作的通知》和《关于做好培训基地认定工作的紧急通知》等文件，并在商丘日报上公布了培训基地认定的条件。在2004年的基础上对全市132所具有独立法人资格的职业

第五篇：职业学校招生就业科工作职责

****职业学校招生就业科工作

负责学校的招生工作、顶岗实习就业生的推荐工作、实习管理工作、校企合作工作、联合办学工作并按学校计划做好科室工作计划及工作总结。

（一）、负责招生工作

全日制普通中专、技工的宣传组织报名工作。负责招生宣传工作、招生材料的准备、招生录取、数据统计及招生总结工作等有关事宜。负责接待学生及家长来电、来信、来访咨询工作，注意收集与招生就业有关的信息。耐心接受咨询，正确答疑解惑；力争做到一次性解决问题，并记录备案。

（二）学生的就业及就业前指导工作

1、对毕业生进行系统的就业前培训、指导与教育。

2、提供就业咨询服务。组织校内供需见面会，推荐学生就业。

3、负责收集顶岗实习生实习报告册及负责毕业生就业情况跟踪工作。

（三）负责实习生的实习管理工作

1、对实习生进行实习前教育、动员及有关实习指导工作。.2、安排实习指导老师定期到实习单位指导实习生工作。

3、按照《实习生管理办法》抓好各项实习要求的落实。

4、督促实习学生三方协议的签订，确保学生利益。

5、做好实习生实习结束的考核工作及评优工作。

6、处理实习生实习期间的突发事件。

（四）负责实习班班主任管理工作

1、组织实习班班主任培训，明确职责。

2、组织实习班班主任承担实习指导工作任务，并按《实习指导老师管理办法》抓好有关工作的落实。

3、定期召开会议，总结实习指导老师、实习班班主任各项工作情况，及时返馈和完善解决实习工作中出现的各类问题。

4、每月对毕业班班主任工作进行定期考核发放月考核津贴。

（五）负责校企合作、联合办学以及学生实习基地的开拓工作。

（六）完成学校交办的其他工作

二、科长工作岗位职责

认真钻研学习、贯彻执行习近平新时代中国特色社会主义思想、现代职业教育理论、教育行政主管部门颁布的有关政策、精神，结合学校的具体实际，有策略、有步骤、有效率地开展招生就业工作。

1、在主管校长领导下，全面负责本科室职责范围内各项工作组织实施。

2、主持科室招生、就业、实习管理、校企合作、联合办学等工作。

3、主持本科室人员的政治、思想、业务学习，负责本科人员的工作分工、任务布置，并检查、督促实施情况。

4、负责科内人员的思想、政治教育，协调各项工作，调动科内人员工作积极性。

5、制定科室的学期、学年工作计划，组织实施和检查各项工作进展，做好总结。

6、适应市场经济发展需要，及时调查了解社会对人才的需求状况，为学校进行专业设置、招生工作部署等方面的决策工作提供可靠信息。

7、完成学校交办的其它工作。

三、副科长工作岗位职责

1、协助科长组织实施有关职责，科长不在时履行科长职责。

2、负责科室人员的各类考勤手续。

3、负责新生的开学报到、筹备供需见面会、联系用人单位，审核用人单位资质等工作。

4、负责实习生的实习管理工作、组织安排学生实习前培训指导、组织实习指导老师下企业检查，毕业生就业情况跟踪调查等工作。

5、负责实习指导老师及实习班班主任管理工作

6、负责《实习生管理办法》、《实习指导老师管理办法》等内容的落实和督查。

7、负责实习班班主任绩效工作以及班主任酬金的审核发放工作。

8、负责校园互联网本科室招生、就业、实习管理、校企合作等信息充实等工作。

9、负责学校招生宣传动员工作、学校招生方案制定、招生简章制作。

10、完成学校交办的其它工作。

四、招生就业科科员职责

1、负责各类招生宣传资料的整理、传送，包括网络、媒体、报社以及招生简章等宣传资料的制作。

2、负责收集学校有代表性的各类、各层次活动资料，包括图文、活动项目。

3、负责新生的录取、数据收集整理核对等工作。

4、负责科室各项资料的收集、登记、统计、整理、分类、汇总、保管。（新生报名信息、实习单位信息、资料的管理）

2、毕业生就业推荐、实习单位和就业单位登记及实习管理的各种资料管理。

3、学生顶岗实习月汇报、实习手册、实习总结、三方协议、单位变更表，指导老师下厂计划、总结、指导老师实习指导登记表。

4、发放班主任酬金各项评比资料的整理。

5、负责做好实习基地协议、校企合作单位的统计和资料的保存工作。

6、负责制定和实施毕业生教育、择业指导、就业推荐、双选活动、督导购买学生实习保险等各项工作；

7、负责用人单位的情况及需求信息搜集及整理工作；

8、负责组织召开企业学生双向招聘会；

9、负责就业工作数据的统计和管理以及毕业生跟踪调查。

10、服从领导，听从指挥，精诚团结，分工合作，树立岗位责任意识，提高办事效率，遇事不推诿，件件有落实。

12、积极协调处理与其他处、室的工作关系，保障信息通畅。

13、注重公关协调工作，经常与招生主管部门保持密切的联系。

14、积极联系区内外中高职院校，落实联合办学院校及专业。

15、完成科长布置的其它任务。

二零一八年三月二十日