适岗培训的体会

第一篇：适岗培训的体会

适岗培训的体会

做为农村中学一名老师，有幸参加适岗培训行动，感到十分荣幸，这种网络培训模式，为教师专业成长开创了新的基地。这次培训收获最大的是专家们对我思想上的冲击。聆听每一位专家对现在教育的看法，对新教材的解读，从教学开始到结束都提出了建议和意见，每天都有不同的收获，听完课有和其他的老师讨论，讨论自己是如何教的以及他们的教学经验，每一天都能感受到思想火花的冲击。我回味这一段时间的培训，感触如下：

（一）适岗培训，给我搭建了自主学习的平台

本次培训，有资深的网络教育家、教育技术专家给我传授新知识，新理念，使我对“教学目标”、“多媒体的应用”、“备课”等有了系统全面的认识。教育专家的讲座和优秀教师教学过程的实录，使我大开眼界，给我指引了学科教学的新方向和目标，特别是在每个模块的讨论帖中，汇集了同仁们的精美反思和独到的见解，对我的教学起到了推动作用。

（二）适岗培训，给我创建了自由交流、合作学习的空间

适岗培训使我充分利用自己的课余时间在网络平台中学习、交流，对同一话题可以从不同角度自由发表个性主张和建议，交流方式实现了“一对多”、“面对面”、“层对层”的立体化交流，在愉悦宽松氛围中，实现思维的碰撞，灵感的迸发，心灵的默契，感受到了学习的快乐和进步。

（三）适岗培训，开辟了自我反思的驿站

国培，为我打开一扇收纳外来新鲜空气的窗户，汇集了四面八方的精华，欣赏广大同仁们精美的帖子和反思，还有对教学的一些独到的见解，使我深刻体会到山外有山人外有人的含义，同时也使我产生强烈的震撼，使我深刻意识到反思不再是应付学校常规检查而所做，而要真正反思每堂课的成功和不足之处，不再使反思成为一种形式，而要使它成为一种真正习惯，一种动力。

因此，在以后的工作中我要做到以下几点：

一、不断学习

“活到老，学到老”，因此我要不断地学习专业知识。

二、自我反思

从以往的教学实践中找出“得”与“失”，转“败”为“胜”，吸取教训，总结经验。

三、相互交流

虚心和同事相互交流，相互学习，虚心听取同事们直言不讳的真言。

总之，要想最终成为一名合格的中学教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。要教好学生就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控。我会把培训中所学的业务知识运用到教学实践中去，努力与学生共同进步、共同发展。

这次适岗培训使我受益匪浅，感谢“适岗培训”为我提供了这么难得、合理的自由学习机会。

第二篇：适岗培训总结

初中生物适岗培训总结

感谢湖南省初中教师专业适岗培训给了我一个提高专业水平的平台。通过将近一年的学习，我有以下的感悟与收获：

一、培训内容丰富多彩，形式多样

这次培训是以网络为平台，通过专家讲座，老师辅导，学员之间相互讨论的形势进行培训。本次培训内容丰富，有很专业的必修课程，如《细胞生物学》、《动物生理学》、《植物生理学》、《遗传学》、《生物教学论》和《生态学》。还有多样化的选修课程，如《多样化教学策略》、《示范课与常态课的观摩》、《初中生物学重要概念的教学探讨》等等。

二、认真学习，迎头赶上。

对于必修课程的学习，尤其是《细胞生物学》、《动物生理学》、《植物生理学》、和《遗传学》这四门课程，刚开始。我很茫然。一方面感觉这些知识太专业化，听不懂。另一方面感觉自己对生物知识的缺乏而无地自容。上课也没有信心。俗话说：“给学生一滴水，教师得有一桶水”。我必须努力学习生物知识，来提高自身的专业水平来适应生物教学这个岗位。

为了学懂学透，我按照专家给我的学习建议，把握重点，突破难点，集文字、图像、动画与视频于一体，认真阅读、聆听、分析与研究，努力、努力、再努力。虽然没能全部学懂，但小有收获。

三、收获颇多，但还需继续努力

本次适岗培训，我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课

程文本加深了对专题的理解;通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。总之，我的生物专业水平有了大幅度的提高，而且我还更新了教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。尤其对《教师职业倦怠调节策略》这一选修课中的一段话深受震撼: 辛勤工作一辈子的教师的七十岁的感言：”人生七十早就在等待和迎接这个日子，常听有些朋友说：不知不觉老了。所谓光阴似箭，日月如梭，我的感觉有些不同，七十年的光阴，几乎天天这样度过的，那些逝去的岁月里，有着太多的投入，有着太多的记忆。在我的记忆中，每一天对于我来说，都在从事着一件或几件事，都在实现一项或几项目标。回眸逝去的七十个春秋冬夏。尽管有过令人烦恼的创伤，有过......，有过......，但是，信念确始终没有忘记，努力一刻也没有停止。七十年，虽然没有轰轰烈烈，没有惊天动地，却有着点点滴滴，有着踏踏实实。这就是我的人生。”能坚持一辈子辛勤工作，我真是佩服！佩服！没有震撼就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使我对生物教学与教研工作有了新的认识与思考。

通过此次培训让我重新审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。在此次培训中不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。

“一份耕耘，一份收获”，我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为

自身修养的提高而不懈努力。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我相信只要我努力，一定可以成为一个既合格又专业的生物教师。

第三篇：适岗培训总结 。。

适岗培训总结

一、态度端正、认真学习。

能够参加此次地理适岗培训，我觉得分外荣幸，因此我很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。作为一个教师要不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时教授说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。

二、学有所得、学以致用

这次网络培训快要结束了，给我留下深刻的印象，本次培训不但全面而且细致，内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题讲座，有学员不同风格的教学案例与作业、研修日志、培训学习体会等，也有学员之间的交流答疑，还有围绕专题进行的互动讨论，更有专家及辅导老师评论。通过这么久的理论学习，我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。带着一颗好奇心，揣着种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。听了教授的讲座，我进一步体会到了参与式教学的重要性。知道教师组织活动的能力对于课堂参与式教学的意义，在教学中，多创造互动机会，教师与学生互动，激发学生学习兴趣，提高学习效率。教授强调了教师语言艺术的重要性。语言艺术中的趣味性不容忽视，初中生是好动的，吸引了学生的注意力，教学效果就会好些。其次，教师要将自己的课堂语言“说准、说清、说精、说好”。听了教授的讲座让自己一颗困顿的心顿时恍然大悟，激发了我探索地理教育的兴趣，同时听教授的讲座，也是在享受一种美。教授主讲，感受颇深。听了教授的讲座，让我对地理教学内容、教学目标及有效教学策略有了更多的认识，为自己理清了各学段的教学思路。通过这次的培训，我明白了多媒体辅助教学的重要性，通过教授的指导，我对新课程地理教学有了新的认识。在培训中无论是每一次的听课学习，还是听专家的课堂教学展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我异常珍惜这样的机会，因为他们为我提供了宝贵的教学 案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。不论从理论还是教学上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机。从每一次的学习中，我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞跃，让我对教学充满了信心和希望。

这次适岗教师培训，让我感受到学习的路还很长，但我对教育教学充满了信心和希望，虽然培训已经结束，但终身的学习还在继续。这次培训，就像冬日里一抹浓浓的绿意，带给我无限希望。在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，处处以身示范，与学校其它教师共同学习，共同进步。

第四篇：适岗培训心得体会

新教师适岗培训心得体会

启汉小学

李 霞

作为今年应届毕业的定向培养五年制大专生，我很荣幸地成为我县教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。五年师范生活的磨练和学习，使我们储备了一定的教学理论知识，可我们缺乏实践教学经验。教育局领导为了使我们新教师尽快适应教学工作，对我们进行了为期两天的适岗培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教育思想、优秀教师的成长、课堂教学、如何当好班主任、等诸多方面的系统学习。通过培训，受益匪浅。特别是发现了自身的不足和需要提高改进的地方。现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对教师这一职业更加热爱。

“师者，所以传道、授业、解惑也”。在我国以人为本、科教兴国的方针政策下，教师在国家发展和社会生活中起到了越来越重要的作用。在培训中，教育局几位领导和老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，老师要做传授知识的“经师”，更要做善于育人的“人师”。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：一方面要继续努力学习，踏踏实实工作；另一方面要做学生的良师益友，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，真正成为学生的引路人。所以我将更加热爱我的工作，以积极主动的态度投入到其中，搞好教学、科研和学生管理工作。

其次，培训为我们的教学工作提供了很多经验和方法。在培训中，几位从事教育多年，教学经验丰富的领导、老师，根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位领导、老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，提出了如何强教师之间团结合体的方法；在教学教法经验方面，几位领导、老师都谈到了基本的一些具体做法。

总之，通过培训我更加坚信：心态决定一切，有了积极的心态就成功了一半！我们年轻教师要以积极的心态去适应教学环境、生活环境、人际关系环境等，相信自己，相信学校，不因暂时的困难而抱怨环境，停滞不前。只有怀着执着的信念才能克服困难，在平凡的岗位上做出更大的贡献！

第五篇：适岗培训总结

适岗培训总结

湖南省初中教师适岗培训，带给我的是教育灵魂的触动。通过培训让我更新了自己的教育理念，为我今后教育教学指明了发展方向，注入了成长的活力。这次培训是以网络为平台，通过专家讲座，老师辅导，学员之间相互讨论，使我深感收获巨大，将会使我在教师专业化成长的道路上，又有了更新、更高的目标；将会使我的教师专业成长的步子走得更快，走 得更好！

通过专家、教授的视频讲解，使我的生物教学理论更加丰富，同时 也在向我们传达创新型国家需要创造性人才。今天有什么样的教育，未来 世界就有什么样的社会，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把教育 摆在优先发展的战略地位。明确提出“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”。决定了“坚持德育为先，坚持能 力为重，坚持全面发展”的素质教育国策。

作为一名生物教师，重要的是把知识中的思想、思维方法渗透给学

生，促进学生走进社会后是一个全面的人，一个可持续发展的人。教学是

为了学生，而不是给别人看的。教学活动、方式的新，并不是盲目追求新、追求奇，只要教学活动、教学方式对于学生是新的，能够让学生从中获得新的方法、思维或者启发，就是新的，就是教学的„创新‟。各位教授深入浅出地讲解新课程改革理论，告诉我们了新课程改 革的方向、让我们知道落实知识和技能的基本要求，着眼于全体学生素质 的提高，突出学生的探究活动,注重方法训练；书中包含许多开放性的问

题和实践性课题；联系实际，注重知识的应用，扩大知识面；注意人文精 神的渗透；让我们明确了素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面提升祖国未来的素质。

我感到对如何更进一步选择适合于教师和学生的教学方法有了比较成 熟的认识，对如何开展实验教学有了新的思考，对如何开发学生的智慧有 了新的设想，学到了探究并不是机械的进行几个要素的操作，学到了如何 在不同的环节给学生恰当的引导，学到了如何将教育理论与教学实践有机结合。同时，我也深深感到了自己的不足。一个人身处怎样的环境并不重要，重要的要有坚定的目标和有为了目标坚持不懈的追求。通过培训我认识到，为了我们的学生，为了我们的教育，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造；都要加强自己的理论素养和专业技能的学习、提高；都要反思教学实践，提高教育科研意识和能力；还要了解体育学科前沿的研究成果、现代科学技术的开发应用和面临的挑战。

总之，在这次适岗培训中，我深刻认识到了作为教师终身学习的 重要性。这次培训让我更新了自己的教育理念，丰富了教育教学技能，明 确了今后成长发展的方向。适岗培训，对我既有观念上的洗礼，也有理论 上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技能上的改进。今后我会学以致 用，结合我校的实际情况，及时为学校的建设和发展出谋划策，让培训的

硕果在教育事业发展中大放。