广西工学院“电子垃圾”调查报告（定稿）

第一篇：广西工学院“电子垃圾”调查报告（定稿）

广西工学院“电子垃圾”调查报告

调查目的：通过认识和了解电子垃圾及其危害，培养高校大学生的环保意识，号召在校生一

同参与环保行动。

调查方式：在校内对不同专业及不同学历阶段人群开展问卷调查，并开展了环保行动的签名

仪式。

地点：广西工学院校区内

时间：2008年3月15日至2008年4月10日

组织者：广西工学院环保行动促进会

参与者：广西工学院全院师生

所谓电子垃圾就是废弃的不能再使用的电子产品，如废弃的电视机，旧电脑，旧冰箱，微波炉，手机等。随着世界科技的不断发展，电子产品的更新更是飞跃前进。全球人类在享受科技文明的同时，也被堆积如山的电子垃圾紧紧包围，尤其是发达国家，电子垃圾的产生速度更是惊人。然而中国这样一个发展中国家，也被卷入了电子垃圾的热潮中。从2002年起，我国进入了电子产品报废的高峰期，其后，电子垃圾的产量与日俱增。随着欧洲环保法令的日益严厉，中国正迅速成为电子垃圾的主要“出口国”和避风港——世界上有80%的电子垃圾被运往亚洲，而中国就接纳了其中的90%。

电子垃圾不仅量大，而且危害严重。如果处理不当，将对人和环境造成严重危害，特别是电视机，电脑，手机，音响等产品，它们含有大量的有毒有害物质：铅，镉，贡，六价铬聚氯乙烯塑料，溴化阻燃剂等。一台电脑显示器中铅含量平均达1公斤多。铅元素可破坏人的神经、血液系统和肾脏。电脑的电池和开关含有铬化物和水银，铬化物透过皮肤，经细胞渗透，可引发哮喘；水银则会破坏脑部神经；机箱和磁盘驱动器中的铬、汞等元素对人体细胞的DNA和脑组织有巨大的破坏作用。如果将这些电子垃圾随意丢弃或掩埋，大量有害物质渗入地下，造成地下水严重污染；如果进行焚烧，会释放大量有毒气体，造成空气污染。然而令人畏惧的是，在校学生有相当一部分未能正确认识电子垃圾的危害，主要存在以下几个重要原因：

（1）环保意识淡薄。广大师生生活的幽雅的校园环境中，远离工厂及市场的污染，电子垃圾更是罕见；加之经济条件的限制，电子产品的更新，相对与市场颇显

逊色；久而久之，学生忽视了电子垃圾存在的污染，淡忘了环保意识。这就出

现了许多学生对电子垃圾一无所知，不曾相识的可怕画面。与此同时，相当多的学生单方面认为电子垃圾污染遥不可及，对自身利益毫无危害。这些潜移默

化的观念犹如滚滚大浪助长了电子垃圾洪流愈演愈烈。

（2）电子垃圾危害宣传力度不足，在大中城市电子垃圾的污染日益彰显，但在小区

域地段城乡范围内缺乏电子垃圾概念的认识，环境保护更无从谈起。校内学生

缺乏与外界环境的交流，在宣传方面缺乏专业的机构和组织给予信息，缺乏电

子垃圾污染的知识平台。

（3）缺乏官方机构系统认真的回收和处理电子垃圾。目前电子垃圾在众多人眼中仍

是一笔财富。在山东和广东两大省区，存在着许多拆卸电子废弃产品的私人个

体，他们从中拆取金铜铁等贵重金属之后，便随意丢弃电子垃圾，这无非是造

成电子垃圾污染的罪魁祸。更有甚者，人们回收机等同于有偿的废旧回收处。

无官方专业回收电子垃圾，造成了许多废旧品的泛滥。在校园内部也不可避免，废旧电池，手机充电器等被肆意丢弃。林林总总，缺乏官方机构回收电子垃圾

导致了污染愈加严重的后果。

面对以上问题，环保行动促进会首先从宣传方面开展工作。在校内进行了问卷调查，深入了解大众同学对电子垃圾危害的影响。对教师方面，我们以交谈的方式了解了更多

关于电子垃圾的信息，比如，如何进行回收和初步处理方法等问题，我们得到了很多启示。为了号召全校师生一起行动，我们举行环保签名仪式，培养广大师生的环保意识，使他们参与到环保行动当中来。回收方面我们做了积极工作。校园内部，我们设立固定回收点，进行电子垃圾的分类回收，使得校内电子垃圾有“家”可归。校内师生也可排除后顾之忧，不必担心如何处理电子垃圾，将更多的时间和精力投入到学习中来。

活动之余我觉得以上工作还是不过的，我们每个人都应该树立环保意识，从自身做起。并且回收工作的范围要从校内外一同抓起。做为环保行动促进会的一员，更应该起到模范带头作用。宣传方面，我们将会定期的进行环保知识讲座和张贴相关海报，使同学们方便快捷的了解相关信息。回收工作方面，我们与环保局签定了回收协议，解决了回收的后顾之忧。

以上是环保行动促进会的前期工作的报告总结，在接下来的工作中，我们将努力探讨，将环保工作进行到底！

陈凤香

2008-4-11

第二篇：小学生电子垃圾调查报告

正文：电子垃圾调查报告

河南南阳油田第一小学603 张瀚堃

在我们的生活中，不能用的手机、充电器、冰箱等电器和电子产品一般叫做电子垃圾。电子垃圾中主要含有六种有害物质：铅、镉、汞、六价铬、聚氯乙烯塑料、溴化阻燃剂。电视机阴极射线管、印刷电路板上的焊锡和塑料外壳等都是有毒物质。一台电视机的阴极射线管中含有4至8磅铅。制造一台电脑需要700多种化学原料，其中含有300多种对人类有害的化学物质。一台电脑显示器中铅含量平均达1公斤多。铅元素可破坏人的神经、血液系统和肾脏。电脑的电池和开关含有铬化物和水银，铬化物透过皮肤，经细胞渗透，可引发哮喘；水银则会破坏脑部神经；机箱和磁盘驱动器中的铬、汞等元素对人体细胞的dna和脑组织有巨大的破坏作用。如果将这些电子垃圾随意丢弃或掩埋，大量有害物质渗入地下，造成地下水严重污染；如果进行焚烧，会释放大量有毒气体，造成空气污染。电子垃圾的危害很大，但是生活中仍然有很多人不知道电子垃圾的组成及其处理方式，针对这几个问题，我和我的几个同学组成小组做了一次调查。

我们首先来到了一家修电动车的小店，这里有成堆的电子垃圾。在征得店主同意后我们拍了几张照片。这里的电子垃圾主要都是一些废弃的电路板，也有几台早已过时的旧电视机。这些电子垃圾上布满了灰尘，电路板上还有很多电线露

(第2页)正文：在外面.一台旧洗衣机旁甚至还有成堆的电池堆积在旁边，有些甚至连外面的漆皮都脱落了。

拍完照片后，我们又找来店主，问了他几个关于处理电子垃圾的问题。结果发现，店主虽然知道电子垃圾是什么，但并不知道里面有哪些有害物质。而且对电子垃圾的处理方法一无所知。从他的口中我们了解到，很多人将用完的电子垃圾直接拿去烧掉，或者直接拿去埋到土里。这样做不但会污染空气，甚至还会污染地下的水源。

我们在网上查到这样一份资料：

广东省贵屿镇曾经是一个稻谷飘香环境优美的小镇。可是自上世纪80年代末90年代初开始，贵屿镇开始涉足旧五金电器的拆解生意，行业规模逐渐扩大，国外的电子废弃物通过深圳、广州和南海等转运点，大规模进入贵屿，80％的家庭参与到这个行业并迅速积累财富。为节省成本，贵屿以家庭作坊的方式，采用最直接最原始的方式对电子废弃物进行拆解，这对环境造成严重污染，尤其是空气、土壤和地下水。

汕头大学医学院曾对贵屿的儿童做过“电子废物回收拆解业对1～6岁儿童血铅的影响”调查，发现165名贵屿镇儿童平均血铅水平超过中毒指标，表明绝大多数儿童血铅负荷高，已处于有损健康的危险阶段；同时，该地区儿童血铅水平及铅中毒率都显著高于无电子垃圾污染的邻镇儿童，提示贵屿儿童血铅负荷升高可能与电子废物回收拆解业造成的环境铅污染有关。

调查完后我们进行了资料的分析，结果发现有接近4成的人不知道电子垃圾是什么，还有很多人不知道电子垃圾的处理方式或知道的是错误的处理方式。目前，我国针对电子垃圾处理及回收的方式的有关规定并不多，在这方面存在种种缺陷，而在外国对此则有明确及详细的规定。国外对电子垃圾的处理比较严格，包括美国，欧盟及日本等国家和地区均制定了严格的法律，处理措施有焚烧和填埋等，其次就

(第3页)正文：是将大量的电子垃圾销往亚洲，资料表明：世界上有80%的电子垃圾被运往亚洲，而中国就接纳了这80%中的90%。换言之，我国容纳了世界电子垃圾的70%以上，真正成为名副其实的世界垃圾场，难怪绿色和平组织曾宣称：如果不出什么意外的话，中国应该是世界上最理想的垃圾场。

希望我们的调查报告能唤醒人们的环保意识，也希望国家能够在这方面出台更全面详细的政策文件。为了我们大家的健康，妥善处理好电子垃圾。 

第三篇：小学生电子垃圾调查报告

电子垃圾调查报告

河南南阳油田第一小学603 张瀚堃

在我们的生活中，不能用的手机、充电器、冰箱等电器和电子产品一般叫做电子垃圾，小学生电子垃圾调查报告。电子垃圾中主要含有六种有害物质：铅、镉、汞、六价铬、聚氯乙烯塑料、溴化阻燃剂。电视机阴极射线管、印刷电路板上的焊锡和塑料外壳等都是有毒物质。一台电视机的阴极射线管中含有4至8磅铅。制造一台电脑需要700多种化学原料，其中含有300多种对人类有害的化学物质。一台电脑显示器中铅含量平均达1公斤多。铅元素可破坏人的神经、血液系统和肾脏。电脑的电池和开关含有铬化物和水银，铬化物透过皮肤，经细胞渗透，可引发哮喘；水银则会破坏脑部神经；机箱和磁盘驱动器中的铬、汞等元素对人体细胞的DNA和脑组织有巨大的破坏作用。如果将这些电子垃圾随意丢弃或掩埋，大量有害物质渗入地下，造成地下水严重污染；如果进行焚烧，会释放大量有毒气体，造成空气污染。电子垃圾的危害很大，但是生活中仍然有很多人不知道电子垃圾的组成及其处理方式，针对这几个问题，我和我的几个同学组成小组做了一次调查。

我们首先来到了一家修电动车的小店，这里有成堆的电子垃圾。在征得店主同意后我们拍了几张照片。这里的电子垃圾主要都是一些废弃的电路板，也有几台早已过时的旧电视机。这些电子垃圾上布满了灰尘，电路板上还有很多电线露在外面.一台旧洗衣机旁甚至还有成堆的电池堆积在旁边，有些甚至连外面的漆皮都脱落了。

拍完照片后，我们又找来店主，问了他几个关于处理电子垃圾的问题。结果发现，店主虽然知道电子垃圾是什么，但并不知道里面有哪些有害物质。而且对电子垃圾的处理方法一无所知。从他的口中我们了解到，很多人将用完的电子垃圾直接拿去烧掉，或者直接拿去埋到土里，调查报告《小学生电子垃圾调查报告》。这样做不但会污染空气，甚至还会污染地下的水源。

我们在网上查到这样一份资料：

广东省贵屿镇曾经是一个稻谷飘香环境优美的小镇。可是自上世纪80年代末90年代初开始，贵屿镇开始涉足旧五金电器的拆解生意，行业规模逐渐扩大，国外的电子废弃物通过深圳、广州和南海等转运点，大规模进入贵屿，80％的家庭参与到这个行业并迅速积累财富。为节省成本，贵屿以家庭作坊的方式，采用最直接最原始的方式对电子废弃物进行拆解，这对环境造成严重污染，尤其是空气、土壤和地下水。

汕头大学医学院曾对贵屿的儿童做过“电子废物回收拆解业对1～6岁儿童血铅的影响”调查，发现165名贵屿镇儿童平均血铅水平超过中毒指标，表明绝大多数儿童血铅负荷高，已处于有损健康的危险阶段；同时，该地区儿童血铅水平及铅中毒率都显著高于无电子垃圾污染的邻镇儿童，提示贵屿儿童血铅负荷升高可能与电子废物回收拆解业造成的环境铅污染有关。

调查完后我们进行了资料的分析，结果发现有接近4成的人不知道电子垃圾是什么，还有很多人不知道电子垃圾的处理方式或知道的是错误的处理方式。目前，我国针对电子垃圾处理及回收的方式的有关规定并不多，在这方面存在种种缺陷，而在外国对此则有明确及详细的规定。国外对电子垃圾的处理比较严格，包括美国，欧盟及日本等国家和地区均制定了严格的法律，处理措施有焚烧和填埋等，其次就是将大量的电子垃圾销往亚洲，资料表明：世界上有80%的电子垃圾被运往亚洲，而中国就接纳了这80%中的90%。换言之，我国容纳了世界电子垃圾的70%以上，真正成为名副其实的世界垃圾场，难怪绿色和平组织曾宣称：如果不出什么意外的话，中国应该是世界上最理想的垃圾场。

希望我们的调查报告能唤醒人们的环保意识，也希望国家能够在这方面出台更全面详细的政策文件。为了我们大家的健康，妥善处理好电子垃圾。

第四篇：广西工学院成人高等教育

计算机应用技术专业毕业设计(论文)指导书

(专科函授班适用)

毕业设计(论文)是专业教育的重要组成部分，对培养学生综合运用所学基础理论、专业知识与技能分析、解决工程实际问题及从事科学研究的能力，培养学生刻苦钻研、勇于攻坚的精神和认真负责、实事求是的科学态度具有重要的意义。为进一步规范毕业设计（论文）工作，提高学生毕业设计（论文）质量，特制定本办法。

一、毕业设计（论文）基本要求

(一)毕业设计（论文）是重要的实践教学环节，要注意培养学生综合、独立运用知识解决实际问题的能力。

1．培养学生的调查研究、收集资料及一定的查阅、应用中外文文献的能力。

2．培养学生拟定方案、初步的技术经济分析能力。

3．培养学生一定的理论分析、设计运算能力及应用计算机的能力。

4．培养学生设计说明书或论文撰写的能力，清晰表达设计（论文）思想、过程步骤的能力。

5．对于撰写论文的工程类专业学生，培养其试验设备制作、安装、调试等实验条件建立的动手能力以及实验研究和分析处理数据的能力。

（二）工作量要求：毕业设计（论文）的图纸、说明书或论文字数由各系参照本学科类《高等学校毕业设计（论文）指导手册》的规定及各专业毕业设计（论文）大纲确定。

（三）格式要求：见《成人高等教育毕业设计（论文）规范化要求》。

（四）时间安排：根据专业教学计划，毕业设计（论文）的实践时间不少于10周；具体工作日程由指导老师根据继续教育学院的教学计划安排。

二、毕业设计（论文）的主要环节

毕业设计（论文）教学一般应安排以下主要环节的训练（可根据专业培养目标的不同而有所侧重）。

(一)毕业设计

1．选题

2．查阅中、外文资料

3．调查研究

4．设计方案的选择与论证

5．工程设计或工艺设计，计算分析或试验研究

6．技术经济分析

7．绘制图纸

8．编写设计说明书

9．编写中、英文设计摘要

（二）毕业论文

1．选题

2．查阅中、外文资料

3．调查研究

4．试验方案选择或拟定写作提纲（根据专业需要定）

5．实验研究、数据整理或搜集、整理、分析、研究、评价资料（根据专业需要而定）

6．理论分析、论证

7．技术经济分析（根据专业需要而定）

8．撰写论文

9．编写论文中、英文摘要

三、指导教师资格与职责

（一）专科毕业论文指导教师资格

指导教师必须是具有专科以上和中级（含）以上专业技术职称的管理类专职教师或具有中级技术职称的专业工作者，外聘指导教师应具有中级（含）以上职称。

（二）毕业论文指导教师职责

1．指导教师负责对学生的选题——收集资料数据——分析构思——确定论文题目——拟定写作题纲——论文初稿——反复修改——定稿等整个论文写作过程进行指导。要求学生主动与指导教师联系，严格遵守学校的规定，按时完成论文。

2．指导教师负责对所指导的学生毕业论文写出评语，并给出论文成绩。

四、选题要求

（一）课题应符合培养目标和教学基本要求，体现本专业基本教学内容，使学生受到本专业全面综合训练。

（二）课题范围和深度应符合学生在校所学理论和实践技能的实际情况，尽可能结合生产、科研任务或社会热点问题真题真做。

（三）课题难度和工作量要适当，应在教学计划规定时间内，使学生在教师的指导下，经过努力能够完成。

（四）鼓励并提倡学生发挥主动性，提出自己的设想，在教师指导下，共同商定课题。

（五）每个学生独立完成一个课题。多名学生共同参加一个题目，必须明确每个学生独立完成且能满足教学基本要求、使其受到全面综合训练的工作任务。

（六）鼓励工科毕业生参加设计单位的工程项目设计，但应有符合培养目标及教学内容的明确课题。

五、对学生的学习要求

（一）毕业设计（论文）教学阶段开始前，继续教育学院毕业设计（论文）领导小组审查学生做毕业设计（论文）资格，学生必须选完本专业教学计划规定的全部理论课课程，才有资格做毕业设计（论文）。

（二）根据毕业设计（论文）的要求，学生应向指导老师提交调查研究提纲，在调研基础上拟定毕

业设计（论文）工作计划，在毕业设计（论文）工作开始两周内写出“开题报告”。“开题报告”内容主要包括：调研资料准备情况、设计目的、要求、思路与预期成果；工作任务分解，各段完成的内容及时间分配、存在问题等。“开题报告”要交指导老师审查，经批准后正式开始毕业设计（论文）工作。

（三）学生应对本人的毕业设计（论文）质量负责，必须在规定时间内完成给定的毕业设计（论文）各项任务。毕业设计说明书或论文的书写格式应按照“成人高等教育本科生毕业设计（论文）规范化要求” 撰写。

（四）学生应经常（定期）主动向指导教师汇报工作进度和遇到的疑难问题，争取指导老师的指导和监督，原则上要求学生每星期至少向指导教师汇报一次毕业设计进展情况。

（五）学生必须独立完成规定的全部工作任务，严禁抄袭他人的成果或请他人代替完成某项任务。否则一经发现，毕业设计（论文）按作弊处理。

（六）毕业设计（论文）结束后，学生应按规范提交所有资料（包括设计说明书、图纸、论文、阶段资料、实验原始记录、软件文档等）。对设计内容中涉及的有关技术资料有保密责任，未经许可不得擅自对外发表或转让。

六、成绩评定

（一）成绩等级：

毕业论文最终成绩分为优、良、中、及格和不及格五级。主要考察其论文观点是否明确，结论是否合理；分析过程是否清晰，逻辑性如何；论据是否充分，引用文献是否可靠；意思表达是否准确，概念使用是否得当；语句通顺与否，举例是否合乎要求等。

（二）成绩评定标准：

1.优秀

A、能综合运用所学基础理论及本专业有关的知识和技能。

B、能密切联系工作实际，分析问题正确、全面，具有一定深度，对实际工作和学术研究有一定现实意义，并对某些问题具有创见。

C、中心突出，论据充分，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，结构严谨，文句通顺。

D、原始资料齐全，能运用科学方法进行加工整理，特别是能运用定量方法，数学模型、图表公式进行科学分析与论证。

E、提交的所有材料完全符合规范要求。

2.良好

A、能较好运用所学基础理论及本专业有关的知识和技能。

B、论文选题较好，能较好地联系实际，分析问题比较正确、全面，对实际工作或学术研究有一定参考作用。

C、中心明确，论据充足，数据基本可靠，层次比较分明，文句通顺。

D、原始资料齐全，能较好地进行加工整理。

E、提交的所有材料符合规范要求。

3.中等

A、能正确运用所学基础理论及本专业有关的知识和技能。

B、能联系实际，分析问题较正确、完整，对实际工作或学术研究有一定阐述。

C、中心论点正确，有相应的数据说明，文名通顺。

D、有较全的原始资料，并有进行加工整理。

E、提交的所有材料符合规范要求。

4.及格

A、在基础理论中没有原则性的错误，能基本掌握本专业已学的有关知识和技能。

B、尚能联系实际，有一定分析问题和解决问题的能力。

C、有一定论据，主要数据基本可靠，文句尚通顺。

D、有一定的原始资料，进行了一定程度的加工整理。

E、提交的所有材料基本符合规范要求。

5.不及格（凡有以下情况之一者定为不及格）

A、在基础理论上有原则性错误，掌握已学的有关专业知识和技能差。

B、文章无中心，层次不清，主要论据不足或论据、论点、结论不一致，原始资料残缺不全或主要数据失真，加工整理差。

C、基本内容属抄袭他人成果，或由他人代笔的D、提交的所有材料不符合规范要求。

七、毕业设计（论文）进度安排

论文撰写期间各阶段工作的时间进程安排

1．第1—2周（9月14—27日）毕业论文选题调研，拟定论文提纲；

2．第3—6周（9月28日—10月25日）完成论文初稿；

3．第7—9周（10月26—11月15日）完成论文修改稿；

4．第 10 周（11月16—22日）论文定稿，打印一份装进资料袋并提交及电子文档。

八、计算机类毕业论文(设计)题目

1．研究和讨论现阶段网络游戏的应用规则和实现技术，如：游戏服务器的架设等等。

2．FTP协议的研究和应用

3．蓝牙技术的协议分析与实现

4．移动通信的位置确认

5．IPv4到IPv6的过渡技术及网络仿真技术的应用

6．无线局域网的建设与应用

7．档案管理系统ASP+SQL

8．网上购物系统ASP+SQL

9．网上教学辅助系统的设计与实现

10.汽车销售管理系统

11．中小学校园网站设计与实现

12．机房管理系统的设计与实现

13．小型商场管理系统（进销存、条码管理）

14．现代教育技术与学生学习方式的变革

15．网络时代教师的新能力结构

16．运用maple构造人口迁移模型

17．下一代互联网组网技术

18．多元智能理论和信息技术教学溶合实践模式的探究

19．信息技术课程实施中的协作学习模式

20．中小学信息技术课程本位研究

21．信息技术与课程整合中的学生学习能力培养策略研究

22．信息技术在远程教育中的应用研究

23．基于Authorware的CAI课件设计与实现

24．打字练习软件设计

25．网上公共选修选课系统的实现

26.学籍管理系统 ASP

27． 学籍管理系统 VB

28.学籍管理系统 VFP

29.用ASP和 MS SQL SERVER实现网上讨论

30.基于TCP/IP协议的网络聊天软件的设计与实现

31.用VB6.0制作邮件监听器

32.AUTHJORWARER制作简历

33.学生成绩管理系统 c，c++，VC

34．信息查询系统

35．人事工资管理系统的开发 vfp

36.网上报名系统 asp+access

37.课件发布系统asp+access

38.酒店管理系统 VB

39.基于Authorware的图书管理器

40．基于S/C的办公自动化系统

41.企业办公自动化系统的设计与实现

42.电子商务的安全策略

43.用Excel开发MIS的方法

44.网吧的组建及相关技术

45网上商店现状的思考

46.论计算机网络中服务的概念

47.因特网的出现及发展对教育技术的影响

48.个人电脑安全意识如何提高

48.多媒体技术在现代教育中的应用

50.教育信息化对教育改革的影响

51.电脑公司维修部管理系统 VC、SQL

52.公司物流管理系统

54.基于WEB服务器技术的图书馆管理系统 VB+Access

55.学生信息管理系统 VB

56.C++程序设计课件制作

57.运用maple探求新课程标准下的教师评价的科学性

58．网络视频流媒体及其教育应用

注：

1、凡文章主要部分有从网上下载的嫌疑一律不合格！

2、参考文献应指出文献来源。

3、论文题目非特殊原因不得另选。4.选同一道题的人不得超过三个人.5 同一设计题的合作伙伴不得超过三个人。

第五篇：广西工学院学生会工作职责

广西工学院学生会工作职责

点击：1393

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一、主席团工作职责

⒈制定和完善学生会各项规章制度。

⒉大型活动的统一指挥、组织和监督。

⒊对各部门工作、干部进行考核，组织干部培训。

⒋协调各部门工作，负责学生会的对外联系工作。

⒌制定学生会工作计划，进行学期工作总结。

⒍组织召开学生会常务委员会会议和全体干部会议。

⒎定期组织召开院、系（二级学院）两级学生会主席联席会议，传达学院党委、团委及上级学联精神。⒏指导、督促和协调各系、二级学院学生会开展工作。

⒐完成院团委交办的其他工作。

二、主席、副主席工作职责

㈠主席：

⒈主持制定学生会工作计划，检查各部门工作情况，听取汇报，并及时总结学生会的工作。⒉定期向院学工部、院团委汇报工作，并认真听取其工作指导意见。

⒊定期组织召开各院、系(二级学院)两级学生会主席联席会议，担任执行主席，加强院系、二级学院学生会间联系。

⒋做好学生会干部的思想工作，调动各方面的积极性，共同做好学生会工作。

⒌负责学生会各项活动经费的审批。

⒍根据工作需要，报院团委批准，可组织招聘学生会干部。

⒎根据干部考核情况，报院团委批准，可进行干部的调整。

⒏遇特殊情况，可指定副主席代行其职权。

⒐完成院团委交办的其他工作。

㈡副主席：

⒈协助主席做好各项工作。

⒉督促、协调分管部门工作，定期向主席汇报。

⒊完成院团委交办的其他工作。

三、各部门工作职责

㈠秘书处：

⒈负责办公室值班安排和各部门工作、人员的统一调配。

⒉负责学生会的活动记录、会议记录及有关会议的通知。

⒊整理和保存学生会各项工作计划、总结及其它档案材料。

⒋管理学生会办公室及学生会资产。

⒌管理学生会财务，负责日常财务开支的统计、报销和财务记录，定期向主席汇报。

⒍负责审核学生会各部门的活动宣传稿件。

⒎指导各系、二级学院学生会的档案建设。

⒏负责学生会网站的维护与管理。

⒐根据需要，召开院、系（二级学院）两级学生会秘书长工作会议。

⒑完成院团委和学生会交办的其他工作。

㈡学习部：

⒈了解和掌握全院学生的学习情况，广泛听取同学们的意见和建议，及时向学院有关部门反映，协助解决同学们在学习方面遇到的问题。

⒉针对同学们的实际情况，组织开展各种类型的学习经验交流会、学术报告、讲座、知识竞赛、大学生论坛和辩论赛等活动，提高同学们的学习兴趣和综合素质。

⒊配合学院有关部门做好学风督查工作。

⒋根据需要，召开院、系（二级学院）两级学生会学习部部长工作会议。

⒌完成院团委和学生会交办的其他工作。

㈢宣传部：

⒈做好学生会各项活动的宣传工作，扩大学生会在校内外的影响。

⒉通过组织开展书法、绘画等比赛活动，丰富同学们的课余文化生活，提高同学们的文化素养。⒊协助院党委宣传部做好校内宣传横幅的管理工作。

⒋根据需要，召开院、系（二级学院）两级学生会宣传部部长工作会议。

⒌完成院团委和学生会交办的其他工作。

㈣体育部：

⒈广泛开展各种群众性体育活动，并协助举办各种体育比赛和有关知识讲座，丰富同学们的课余文化生活，提高同学们的身体素质、运动水平和体育欣赏水平。

⒉协助学院有关部门，做好院内体育活动设施的管理工作。

⒊听取同学们对开展体育活动的意见和建议，并及时向有关部门反映。

⒋加强与兄弟院校的联系，积极开展各种校际友谊比赛。

⒌根据需要，召开院、系（二级学院）两级学生会体育部部长工作会议。

⒍完成院团委和学生会交办的其他工作。

㈤文艺部：

⒈举办各种形式的文艺活动，丰富同学们的文娱生活，提高广大同学的艺术修养。

⒉了解和发现文艺人才，及时向院文艺团体推荐。

⒊组织学生会干部进行文艺、礼仪培训，提高学生会干部的综合素质。

⒋协助做好相关团体在我院举办的各类文艺活动。

⒌根据需要，召开院、系（二级学院）两级学生会文艺部部长工作会议。

⒍完成院团委和学生会交办的其他工作。

㈥生活部：

⒈协助有关部门做好食堂、宿舍的监督管理工作，引导同学们养成良好的卫生习惯。

⒉组织同学们开展公益劳动和自我服务活动。

⒊协助学生处做好文明宿舍的检查评比工作。

⒋做好学生权益保护工作，切实有效维护同学们的正当利益。

⒌了解、掌握同学们在生活方面的意见和建议，并及时向有关部门反映。

⒍根据需要，召开院、系（二级学院）两级学生会生活部部长工作会议。

⒎完成院团委和学生会交办的其他工作。

㈦纪检部：

⒈制定和完善学生会干部考核制度，并监督执行。

⒉组织进行干部量化考核工作，对干部做出工作鉴定，鉴定结果分别报院、系（二级学院）团委，为优秀

学生干部评选提供依据。

⒊负责学生会的日常考勤工作，定期统计并及时予以公布。

⒋组织开展理论学习，提高干部的政治理论水平。

⒌每学期组织全体干部学习《广西工学院学生会工作手册》。

⒍根据需要，召开院、系（二级学院）两级学生会纪检部部部长工作会议。

⒎完成院团委和学生会交办的其他工作。

㈧女生部：

⒈结合女生特点，开展适合女生参加的活动。

⒉深入关心女生的学习和生活，了解女生的意见、建议和要求，并及时向有关部门反映。

⒊管理院大学生礼仪队。

⒋根据需要，召开院、系（二级学院）两级学生会女生部部长工作会议。

⒌完成院团委和学生会交办的其他工作。

㈨社团部：

⒈根据学生兴趣与要求，协助筹备成立社团。

⒉规范社团管理，定期做好社团的注册登记工作及对各社团的活动开展情况进行考核。

⒊建立社团档案，记载社团的发展情况和活动开展情况。

⒋定期召开社团负责人例会，检查各社团工作情况，及时指出各社团工作中的不足，并责其限期整改。⒌管理各社团资金并指导和核查各社团使用资金情况（包括赞助、会费等），发现问题及时处理。⒍审查各社团呈报的活动计划、方案和经费预算，对其活动申请进行批复。

⒎协调各社团解决在开展活动过程中遇到的问题。

⒏根据社团的实际情况经社团部讨论，学生会常委会研究通过，报院团委批准，可对社团进行调整。⒐组织开展对社团干部的培训工作。

⒑完成院团委和学生会交办的其他工作。

㈩勤工部：

⒈收集勤工俭学信息，为同学提供勤工俭学岗位。

⒉为学生会开展活动联系商家的赞助。

⒊加强与社会各界的联系，为干部提供挂职锻炼机会。

⒋建立商家档案，定期联系商家。

⒌加强与区内外兄弟院校的联系，做好对外宣传工作，提高学院知名度。⒍监督、协调各系、二级学院学生会勤工部的工作。

⒎根据需要，召开院、系（二级学院）两级学生会勤工部部长工作会议。⒏完成院团委和学生会交办的其他工作。