文明卫生,从我做起

第一篇：文明卫生,从我做起

文明卫生，从我做起

——高一（11）班主题班会

一、活动时间：2011 年10月25日

二、活动主题：文明卫生，从我做起。

三、活动目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一

个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一

个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个

“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。

四、班会主持人：XXX

五、活动策划人：文娱委员、第二组组员。

六、活动流程：

主持人：大家好，我是XXX!是今天班会的主持人。今天班会的主题是：文明卫

生，从我做起！（看PPT），希望大家积极配合本次班会，现在进行我们的第一环节：游戏大比拼！

1.游戏环节：

（目的：对于乱丢乱认垃圾及文明丢垃圾两种行为进行明确的比较、认识）

游戏一：你认为呢？

规则：（工具：每人一张纸、一支笔）主持人说出屏幕上的词语短句，请大家用

第一直觉选出自己的答案。

（1）你随手扔过垃圾吗？

A．没有（4分）B.有（0分）C.偶尔有（2分）

（2）你看到垃圾会捡起来吗?

A．会（4分）B.不会（0分）C.偶尔有（2分）D.当作没有看见（0分）

（3）当看到有人乱扔垃圾时，你会去阻止他吗？

A．会（4分）B.不会（0分）C.不敢（0分）D.不会，但自己捡（0分）

（4）你觉得教室卫生怎么样？

A.不错（1分）B.很糟（3分）C.有时好，有时不好（2分）

D.很好（0分）

（5）你在值日时有认真去做好吗？

A．会（4分）B.不把它当一回事（0分）C.一般（2分）D.老师在场就

做好（1分）

主持人：你得了多少分？少于5分的同学就要自己好好检讨检讨，注意一下啦！

好的，现在进行我们的下一个项目。

游戏二：我做你猜

规则：选出四个人，每两个人一组进行做与猜的游戏。一人做动作、另一个人猜

出意思。

第一组：（不文明行为）：扔香蕉皮、随地吐痰、不冲厕所、扔饮料瓶。

第二组：（文明行为）：看到地上有垃圾捡起来、有纸包好吃完的口香糖、看到有

人要扔垃圾及时禁止。

让同学们辨别出这些行为的好坏，自己反思自己平常时的行为。

2.小品欣赏：

倾情演出：A、B、C

剧情：

这天，高一（11）班的几个同学早早来到学校„„

在教室里

A在撕纸乱扔。

B：喂，A你干嘛这么生气？来喝一瓶“透心凉”消口气。

A唉，没胃口，放学后我要罚扫地，反正是自己扫，现在不扔垃圾，何时扔？（继续扔）。

B：嘿，有意思，老师说同学之间要互相帮助，我也是个有义气的人，“路见不平，拔刀相助”，来，我帮你。（A拿过纸乱撒）。

A：真是好同学，太谢谢你了！

C：嘿嘿，我说你们也太嚣张了吧！光天化日之下竟敢在我们神圣的学校乱扔垃圾。若我告诉老师你们的罪行，你们就要被判刑——就是扫地。

B：别别，别这样嘛，大家都是好同学，有事好商量嘛！

C：那你有什么表示？

B：我请你吃东西吧！给你一粒糖。（正要走开）。

C：太谢谢你了，嘿，慢走，一粒糖就想收买我？你也太吝啬了吧！把你手中的香蕉也给我，我保证老师不会知道。（C吃着香蕉）

A：看他那德性，小心撑死他。拿来（A抢过B手中的香蕉）。

C：（咳）你这什么香蕉啊？想杀人灭口啊！（扔香蕉皮）。

A和B大笑。

上课铃响了（三个人坐好）

上课中

A：（唱歌，撒纸碎）。

B：（唱歌，扔食品袋）。

C：我是壁虎等蚊子，你是蝴蝶翩翩飞舞！（放飞机）。

下课铃响了，放学了

A和B先走，B边走边说：“们下午去游泳吧！”

A：“好啊！”

C走在后面，不小心踩到香蕉皮，“哎哟”，摔倒，然后大骂。

下午

A和B来到一条河边上。

A：啊！MY GOD！这条河怎么变得这样啦！

B：是啊，怎么会是这样？我读小学常来这里游泳的。

A:(捂鼻子)好臭啊!那些垃圾真恶心!看!那辆垃圾车正往河里倒垃圾.B:还有,你看,那黑熏熏的污水不断的从那化工厂里流出来.A:要是我们在这里游泳,那岂不会是被别人捞出两堆白骨.A和B相望一阵子,“我们在学校里„„!”

A:赶紧走吧!

3.总结感悟：

请一些同学对该小品进行总结、说出自己的感想，形成共识。

4．实际行动：

行动一：与环保社联手合作、用大垃圾袋装各种可变卖的饮料瓶、废纸等，进行

可利用垃圾回收！

行动二：每个人在一张便利贴上写下自己文明卫生的决心，然后将便利贴汇总粘

贴在黑板报上，形成“决心墙”，监督大家的行为！

行动三：进行组内比赛，从今天开始，每组选出六名代表，负责监督同学们是否

有乱丢乱扔的行为，若同学被发现一次则扣该同学所在组一分，每周二

进行分数汇总，最后分数最少的那组，整组罚打扫卫生一个星期（包括

公地卫生打扫）。

5.班主任总结：

希望同学们能够记住自己写下的决心，以“决心墙”作为我们的见证，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。

主持人：最后，我代表第二组的全体同学对大家的积极配合表示感谢，本次班会

到此结束，谢谢大家！

第二篇：创文明卫生县城从我做起

创文明卫生县城从我做起

龙溪中心小学 四（5）班郑淇垣 创文明卫生县城是县委、县政府制定的工作目标，开展创文明卫生县城系列活动，对加强县城综合管理，改善市容市貌，提高市民综合素质，提升全县文明程度，具有重要的现实意义。

创建活动，人人有责。作为一名四年级的小学生，我应该积极响应号召，做力所能及的事，让实际行动投身到创建活动的行列。

在学校里，我要做一名好学生。老师经常教导我们，要做一名尊师守纪，讲文明礼貌的好学生。这些话语时常在我的脑海回响，催我奋进。当我漫步校园，看到不干净的地方，我会自觉的打扫干净。当我看见不团结的事出现时，我会尽力阻止。记得上个星期的一个下午，隔壁班的两位女同学因在校园追逐发生碰撞而发生口角，甚至要动起手来。我见状，马上跑过去问清楚原因，并努力劝说他们，开始她们不听的，还是互不相让。我并没有放弃劝说，而是耐心细致地跟她们讲道理，作为学生，应该团结友爱，互相爱护，不能因一点小事而产生矛盾，作为同学，应该珍惜彼此的感情，不应该让感情破裂。在我的多次劝说下，她们俩终于认识自己的不对握手言和。看到此情此景，我觉得用自己的行动实现了我的诺言，心里无比兴奋，在家里，我要做一个好孩子。自我懂事以来，我体会到了母爱的伟大，父爱如山，每当我看到父亲的操劳，颇受感动。因此，我努力做力所能及的家务事。当爸妈下班迟了，我主动洗菜煲饭，爸妈衣服脏了，我主动帮他们洗，爸妈生病了，我主动倒水送药。做我能做的事情，能让我体会到劳动的光荣，享受到劳动的快乐。在社区里，我会在家人的带领下积极参加有益的活动，为创造文明卫生的社区贡献自己的微薄的力量，让人们感受幸福，享受快乐。

创建文明县城，是我们每一个博罗人义不容辞的责任，我相信，只要我们携起手来，创文明卫生县城的目标一定会实现。博罗的明天一定会更加美好，更加灿烂。

第三篇：文明卫生

创建卫生城市 争做文明市民演讲稿

尊敬的领导，各位老师，大家好！我演讲的题目是创建卫生城市，争做文明市民。在这个寒风凛冽的季节里，为了给广大市民营造一个干净、整齐、舒适、优美的生活和工作环境，市政府发出了创建文明城市的号召,我们每一个人都应该积极响应政府的号召，齐心协力，共同奏响这曲争当创卫先锋的凯歌。

诗人艾青有一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”这句诗不仅饱含着诗人对家乡的热爱，更多的包含着一种坚毅的时代精神和青春的气息，让我们为之激动和振奋，面对这片养育了我们的热土，我们可爱的家乡，在创建文明城市的过程中，作为一名中学生，我们该做些什么呢? 我们当然应为“创建全国卫生城市”做出自己的贡献，争取做一名合格的文明市民。

做一个文明人，其实很简单，只不过是举手之劳而已。譬如，十字路口稍等一分钟就是绿灯，也不会误什么事；有人问路你详细地告给他，也费不了几句口舌；塑料袋废纸塞在口袋里或包里等遇到垃圾桶再扔，也占不了多少空间；按道行车依序走路不过就是几分钟时间，既不会造成堵车也不影响您挣钱；诚信经商不缺斤短两不假冒伪劣只会带来良好声誉，绝不会少了顾客淡了生意；拣到东西先想想如果自己是失主的那种心情，不劳而获实际是一种灾难„„

我们应对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌、举止文明、实用演讲稿大全演讲稿书写格式演讲稿书写技巧竞聘演讲稿爱国主义教育演...英语演讲稿

尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证县城的卫生„„在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神。我们也要提高自身的素质，关心时事、接受教育、培育良好的思想道德、积极参与公益活动，跟上时代的步伐，满足社会的需求，决不让自己落

伍。在工作、学习上我们各司其职、各尽所能；在社会中表现积极、心态上进、追求完美；在精神上相互监督、互相学习；在人与人之间，我们更是相处融洽、互帮互助、诚信礼貌。整个社会呈现出了一个全新的面貌一派和谐相处、积极上进的景象。

而一个文明城市的创建绝不是单靠政府完成的，“文明城市”也绝不是表面上的称呼，所以我们每一个人都得行动起求，带着同一个追求，共同努力奋斗，让我们的家乡变得天更蓝，草更绿，花更香，人更美。

第四篇：文明卫生

文明卫生主题班会

活动目的：充分响应十月份校园环境综合整治及“讲文明、讲卫生、讲道德”号召，通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生、讲道德的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明 讲卫生 讲道德”的新文人。

活动要求：以班会课的形式激励学生多思多想多观察，找出身边的不文明行为。纠正身边的不文明行为。

活动时间：周一班会课。

教学过程：

一、导入

同学们，最近咱们学校一直在倡导讲文明、讲卫生、讲道德的一系列活动，那你们在这个活动中有什么想法和好的建议吗？让我们一起告别不良的文明行为，争做新文合格小学生吧！

二、过程

（一）第一篇讲文明

1、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍新文校园！

2、接下来，老师要考考同学们，看谁抢答地快，记得在老师说开始之后就举手哦。别人帮助你时，你要说：谢谢。

不小心踩到别人时，你要说： 对不起。

人家向你道歉时，你要说： 没关系。

客人来到我家时，你要说： 请进。

放学了，你要和老师、同学说： 再见。

在校园里见到老师，你要说： 老师，您好。

3、同学们真厉害，那这些都是我们用到的什么呢？（礼貌用语）是呀，我们都是文明懂礼貌的好孩子，那大家看看接下来的这段视频，看看这里面的人都干了些什么，从他们身上，你想到了什么呢？（学生观看（讲文明 树新风）视频，4、师：看了刚刚这个视频，你有怎样的想法呢？（我们应该在日常的学习和生活中讲文明、爱卫生。）是呀，我们除了要做个有礼貌讲文明的孩子，我们还要爱卫生。

（二）第二篇讲卫生

1、接下来，请同学们欣赏以下一些图片。（学生观看）看完之后，你有怎样的感想呢？（生答）

2、接下来，我们继续欣赏另一组图片。（学生欣赏）

3、观看了以上两组图片，你有什么感受？

创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响：

避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康

愉悦身心，提高学习效率

在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。

4、接下来再看看我们最喜欢去的地方。（肯德基、麦当劳）肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非常好，大家知道他们是如何做好卫生工作的吗？以卫生间为例：肯德基15分钟/次，麦当劳30分钟/次，打扫人员每次打扫后都要签名，检查人员也是如此。从中，我们受到什么启发？

5、启发：打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。人人都爱护环境，人人讲卫生，我们的卫生就会越做越好。学校活动以学习为主，不可能频繁打扫卫生，但早中晚一天三次是必不可少的。同学们，让我们一起动手，共同创造美好校园。

（三）下面我我们进入到第三篇 讲道德

1、鼠标点击《宽以待人》和小品《不小心》

2、请大家欣赏道德小故事《宽以待人》和小品《不小心》。从这个小故事或小品中，你想到了什么？如果你是小品中的小明，你会怎么做呢？（鼓励学生将小品再表演一次）

三、经过今天的学习，你觉得今后你应该怎么做。让我们一起宣誓：“美丽青山城，共同的家园。”我们要从现在做起，力争做一个“讲文明、讲卫生、讲道德”的人。

第五篇：文明卫生

公司文明卫生制度

为搞好公司的安全文明生产，确保产品质量，使公司有一个干净舒适的工作场所，特制定本制度。

一、公司员工每天上班后、下班前10分钟，必须人人动手对本岗位所在范围内进行认真的清扫、擦拭。

二、对本岗位的下角布料及无用的垃圾，要认真清理，放入车间的垃圾内。

三、公司保洁员只负责车间公共区域的卫生。

四、公司保洁员每天早上必须比正常上班人员提前1小时上班，进行现场公共区域卫生的清扫。

五、各办公室每天自行清扫本办公室的卫生。

六、卫生要定期进行检查，不合格进行考核处罚。