我院开展学生记者新闻写作培训讲课

第一篇：我院开展学生记者新闻写作培训讲课

我院开展学生记者新闻写作培训讲课

本网讯（记者 胡蝶）4月8日晚上七点，我院学生记者新闻写作培训讲课在60115教室顺利进行。特邀我校胡建文老师为主讲人。参加培训的有我院团总支学生会及学通社成员。

一席简单的自我介绍后，胡建文老师开始了他的精彩讲课。这位剑客书生以自身说法，联合实际，为培训学生讲解新闻的本质。胡老师指出，作为一名新闻写作人，必须具有诗心、爱心，不管是否从事哪个行业，具备一定的撰稿能力，能极大地拓宽一个人的工作道路，带来更多机遇。讲课间，胡老师跟众人分享各种亲身经历，如为陌生人义演募款，给甲壳虫翻身等等事例，既展示了这位剑客书生的“剑胆琴心”，也让培训者深深了解到新闻的实质，源自生活，细节动人。

培训课在众人的掌声中落下帷幕，我院学生在本次培训中获益良多，也将在以后的学习工作中加强训练。

第二篇：新闻写作讲课提纲范文

怎样写好新闻

一、什么是新闻

新闻姓新。新闻是对新近发生事情的报道，新近变动的事实的传播。

新闻的新在于事实新，材料新。

新闻的特点

用事实说话；写新鲜的事实；要迅速及时。

新闻语言的基本特征：

具体、准确、简练。

新闻五要素：何时、何地、何人、何事、何故（为什么）。有时还要加一个何果（怎样）。

二、怎样采写消息？

消息：以简洁的文字和语言迅速传播新近变动的事实，包括新近发现的事实、某些将要变动的事实。它是目前最广泛、最常用的一种报道形式。

写消息要注意哪些问题？

第一，内容要新鲜。这要在选择题材中下功夫，从比较中发现什么才是新的事实、新的成就、新的经验、新的发现、新的见解、新的问题。

如：《庄稼人进考场》（举行一次别开生面的农民资格考试）

第二，事实要准确。真实是新闻的生命。

第三，讲究时效性。采写要快，写作要快，就像取快照，立等可取。

第四，篇幅要短，容量要大。

第五，具有可读性。写得通俗、生动、形象。

三、该写什么，不该写什么

新闻作品要怎样选材？

哪些事实是新闻事实该写什么？

所谓新闻，定义是新近发生事实的变动；而所谓新闻事实，包括：新近发生的事实、新近发现的事实、新近变动的事实、新近消失的事实、新近萌芽的事实，这些事实必须是反映本质的事实，具有典型意义的事实。

写稿最关键的是选材，写作技巧尚在其次。

怎么判断某一事件的新闻价值和宣传价值？

最关键的是要能站在全局的高度来作出估量和判断。具体而言：

此事在本单位及本行业的影响如何；

此事与党和政府的中心工作和新政策的关系如何；

此事能否引起公众对其普遍性的思考；

此事是否有特色，能否引起公众关注；

此事是否有人情味、趣味性。

[例]材料一大堆，选什么写？

如：有一篇稿子，写某学校一个中队为一些同学过生日，从头到尾写得热热闹闹。按说，这类报道已经有过一些，不宜再用。可是，编辑发现来稿中提到了过生日的同学中有两个是边防军的孩子，而且这个生日晚会主要是为他俩开的，这是最有价值的新闻材料。

这篇稿子的特点，是给边防军的孩子过生日，这是一般生日晚会所没有的事情，所以，它是新鲜的、重要的、值得突出表现的。如果像原稿那样，只在中间提一下，特点就被淹没在平常的材料中了。

需要注意的是，主题集中了，一篇报道最好只体现一个主题思想，只说明一个问题，只叙述一件事情，让人看来清清楚楚。

由此可见，当你占有一大堆材料时，第一件事就是应当确定一个新的主题；第二件事是抓出最有特点的材料来，充分表现主题。做到这两条，你就会写出高质量的稿件。

怎样的事是有报道价值的？

最重要的因素是有新闻价值。

新闻价值包括：事实的重要性（影响力）、时新性（时效）、接近性、显著性，以及知识性、趣味性、人情味等。

还要注意该事实的宣传价值。

哪些不算新闻事实不该写什么？

日常工作不是新闻，日常工作中包含的信息才是新闻。

怎样报道日常工作，才能使稿件有人看？

四、该怎么写，不该怎么写

新闻的体裁与题材

新闻写作的基本要求：新鲜、简明、生动、深刻。

新闻因人而生动要把镜头（笔触）对准人；

新闻因矛盾而生动要在矛盾集中处展现新闻。

⑴在矛盾冲突处找故事：略。

⑵在有情节、细节处找故事：细节是新闻中最微小、最生动、最传神，也最具有吸引力和感染力的事实。在一篇新闻中，它所占的字数一般不多，但它的作用非常巨大。

一个生动、感人的小情节，往往能触动人的情感和灵魂，让人铭记一生。

读过《县委书记的榜样焦裕禄》的人，都不会忘记藤椅上的那个被臂肘顶穿的洞；看过魏巍的《谁是最可爱的人》的人，都会记得那位死去的战士口中仍咬着敌人的半只耳朵；听过孔繁森事迹的人，谁不会被他殉职后在他身边只找到8元6角钱所震撼！

细节要精。

⑶在有人情味处找故事：略。

稿件报道日常工作的时候，需要突出其中包含的有新闻价值的信息；表现本单位工作，需要着眼于全局，从某个（某些）具体的典型的事例来反映全局；注意选取合适的角度，从具体的事例写起，从生动的事例切入，从有故事性的话题写起，使稿件有吸引力，有可读性。

怎样挖掘新的报道思路：

⑴对立统一反向找题目；

⑵追踪演变纵向找题目；

⑶触类旁通横向找题目。

常见新闻体裁之消息。

消息的结构：标题、导语、主体、背景、结尾。

题好一半文。那么，怎样炼铸新闻标题？

标题制作四原则：

概括新闻主要内容；突出新闻主要事实；写作要准确、简洁、新颖，有文采；体现立场。

导语是新闻的浓缩、概括和提炼，标题则是导语的再浓缩和再提炼。

导语是新闻写作中最重要的部分。抓住或失去读者，取决于新闻稿的第一段、第一句，甚至第一行。

新华社对新闻导语曾提出过三项要求：新闻的高潮应该放在前面，而不是放在后面；开头几句话，就要把主要意思写出，使读者不能不看下去；在第一段里就用生动的语言把读者抓住。

导语的形式：概括式导语（直接交代几个w）、新闻式导语（突出新闻中最重要的事实）、引语式导语（直接引用新闻主人公最关键最生动最能表现其特色的讲话）、对比式导语（在交代主要新闻事实的同时，也把另一个重要性与前者相近、或意思与前者相反的新闻事件也同时写入，作为对比。

最常用的导语

倒金字塔结构把最重要、最新鲜、最吸引人的新闻事实放在前面称为导语的部分，后面部分则是导语的补充和展开。再以后则按新闻的重要性依次排列材料，最次要的放在消息的尾部。

怎样写好消息的主体？

写出特色：越具体越易写出与他人不同的特色，越具体越易生动。由小见大，从具体写出一般，从特色反映整体。基层的凡人小事，有典型意义的工作经验，围绕中心工作克服某项困难所采取的办法，都是采用较高的稿件。

主题集中：一般一篇稿件只需要也只能表现一个主题。

表达方式：多用事实，少用概括；多用叙述，少用描写和议论。

切口宜小：切入口越小越容易具体，越容易出特色。

怎样运用老事实？

老事实，新角度；新由头，老背景；老事实，新发现。

怎样写消息的背景？

不一定每篇都有，但背景一定要能对新闻主体起衬托作用，背景写作宜简明扼要。

常见新闻体裁之二通讯。

寻珠（典型事例），穿线（主题），围绕主题展现典型事件，以典型事件为主干，以情节、细节为表现内容，以概括性语段为辅助、为过度。

从微观层面看不该怎么写：略。

消息和通讯来稿中的常见病：略。

新闻消息与工作简报的异同：略。

怎样从新闻素材中提炼和表现新闻主题：主题先行式、寻珠穿线式、对比衬托式。

五、新闻体裁的创新

讲故事与抓问题已成为新闻写作创新的重要潮流。

１、故事化新闻的两个要领找故事、讲故事。

怎样找故事：找人头、找矛盾、找场景。

六个步骤：找视点、找焦点、选题材、设问题、寻细节、做调整。

怎样讲故事：讲述曲折、设置悬念、捕捉细节、从场景写起、从直接引语写起、从读者兴趣点写起、从对比写起，把握好新闻细节。

讲故事要注意避免哪些误区？

２、问题新闻的两个要领抓问题，谈问题。

问题新闻的选题标准：报道的新鲜性、释疑的准确性、受众的关注性。

怎样抓问题：在新闻事实、记者认识、受众需求三位一体的提炼中，寻找最佳的交叉点。

同时，注意把握好问题的针对性、敏感性、深刻性。

写好问题新闻，还要讲究提出问题的方式。

新闻写作形式的创新方式层出不穷，但不管怎么发展，变动的只是信息的载体，新闻总是要由人来采访、来写作的，如何发现新闻、如何表现新闻是新闻从业人员永恒的主题。

六、新闻作品的创优与创新

几大亮点：

⑴重大主题报道：

主题宣传要找好角度

好的新闻（消息），避免近日。好的题材，新闻要素要补全。

从某种意义上说，好新闻由题材决定。其次是写法。

如何做好主题报道？8个字：地方特色，全国眼光。

如：2006年中国新闻奖一等奖：《先进性教育的民间期待》，角度、切口小，既切近群众，又反映重大主题。这是钱江晚报的一组报道。

去年的十七大报道，怎样才能搞得与众不同？既让政府满意，又为群众喜闻乐见？《嘉兴日报》策划了一组迎接十七大的报道，栏目是：十七个一喜迎十七大。选取典型，不是泛泛而谈，而是撷取最深刻的感受、一个老党员的形象，更多的是体现个性，这样更生动活泼。

《南湖晚报》是这样报道的：喜迎十七大，十七堂党课在党的诞生地。

先发一条短讯，由谁来讲？由群众参与推荐讲课人及讲课内容。这次报道持续了几个月的时间，不是单纯的传播，而是重要的互动，影响力广，辐射面大，效果很好。这是宣传报道上的一个创意。

《嘉兴日报》在十七大召开后，开了个很好的栏目，叫做：十七大精神点对点。把报告亮点提炼了出来，与当前需要做的工作、百姓的需求点一一对应起来，搞了一组报道，费了心思，花了功夫，收到了很好的效果。

第三篇：校园记者新闻写作

新闻写作

一、新闻的概念

新闻是对新近发生或发现的有社 会意义的能引起广泛兴趣的事实的传 播。”

二、新闻的结构

新 闻,标题, 导语, 正文,背景,结语.（1）、拟写新闻标题

标题好像是人的眼睛。一定程度上决定了新闻的好坏。好的标题或直接或悬念，让人眼睛为 之一亮，有进一步读下去的欲望。好的标题，有画龙点睛的作用，大大增 添了文章的靓色。拟写新闻标题是一门技巧，只有多看多 练多想才会有灵感。1.标题 ： 标题力求富有吸引力，要吸引读者的眼球，要突出报道最重要的内容，让读者从题目就可以了解到报道的主要内容。因此，题目要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引读者的地方表现出来，同时语言要简洁。有时为了吸引读者的注意，标题往往写得富有诗意、富有韵味、富有强烈的感染力，如果感觉对报道的主要内容体现得还不够，这就需要在标题下面再加上一条副标题，交代所报道的主要内容。如主标题是“让爱洒满校园”，提炼并升华了该篇新闻报道的主旨，副标题是“全校师生献爱心捐助患病学生”，则点明了报道的主要内容，让读者一目了然。

要想制作好新闻标题，首先是要提高文化素养。平时多读甚至背诵一些古典诗词和名句，认真领悟经典诗词和名句中的动词应用及写作意境，案头备上一些成语、俗语、歇后语、名言名句及诗词辞典，做到带着问题学，学以致用。其次是要注意平时积累。在平时的生活工作中，要悉心观察，留心细节，深入实践，切身感受，勤于思考，善于积累。生活、工作和学习中如遇到有趣的事，或在同别人交流中发现有幽默诙谐、生动、形象的语言时，就要用心去思考和及时捕捉。再次是平时要多翻阅各种报纸，记录下看到的好标题。标题收集：(主)春风熏得远客醉 直把店家当自家(副)镇江饮食店热情待客真个名不虚传

如一篇报道水上个体运输船沿途受刁难的消息，其标题为：

两岸刁难“便民船” 轻舟难过“万重山”

制作消息标题，讲究“一字之妙”，有特殊的感染力。如新华社报道来中国留学的美国人魏莉莎扮演杨贵妃之事，原先的标题是《美国人扮演杨贵妃》，后将题改为《京剧舞台上的“洋”贵妃》，不仅突出了洋人扮演中国古代贵妇的特点，还给读者以丰富的联想和回味。

(引)读者来信揭发凭祥市商业局等单位不正之风(主)二十台“飞人”缝纫机台台“飞”进领导家 肩题）老师随意缺课 学生回家自修 家长困惑-----（主标题）《上课咋也“缺斤少两”》如无法写出有文采的题目，也可以突出事件内容的题目

（主标题）师生齐动手 美化我家园

（副标题）机电系师生三百余人清扫红卫路(可写可不写)

（导语）11月13日下午，在学院校区一侧的红卫路上，热闹的劳动场面吸引着路人的目光，机电工程 系师生三百余人手拿扫把、铁锹清扫垃圾，场面十分壮观。(初步介绍新闻事件)

新闻写作

（主体）下午2时许，在机电系主任李桦、党总支书记陈孔华的带领下，机电系全体教职工、学生干部及入党积极分子都参与到了此次 义务劳动中。师生们一起清扫垃圾，排除污水沟，拔除杂草及生长在 围墙上的爬山虎和瓜藤。（结语）经过一个多小时的辛苦劳动，这一带的垃圾终于清扫一空，困扰市民已久的污水沟被填平了，路旁 的杂草，墙上的瓜藤和爬山虎也被清理干净了。

（背景）机电系主任李桦表示，本次义务劳动的组织旨在积极响应黄冈市委、市政府开展的“四城联创”，美化黄冈市容市貌活动，同 时也为美化学院周边环境，创建“环境和谐型校园”打好基础。

（引标题）自动自发 爱岗敬业

（主标题）我院组织开展教职员工培训活动

（导语）8月27日，我院全体教职员工来校报到，学校新学期工作全面启动。为使学校各项工作迅速走上 轨道，帮助新聘教师熟悉工作环境，树立正确的教育思想、培养良好 的职业道德，学院组织全院教职员工观看了素有“中国启智训练第一 人”之称的李强老师主讲的题为《自动自发—企业员工必修的第一堂 课》的录像。28日，行政部门及机电系首先组织人员在行政楼四楼会 议室观看了录像片，片中诠释了企业员工应如何适应社会，适应企业，如何在企业中找寻自我的生存空间、立足之地；教育员工在任何时候 都要正视企业的规章制度，并严格要求自己；告诫员工在工作中应谦 虚、谨慎，不断学习和超越自我，才能获得成功。（主体）

（结语）在场的教职工表示，通过这种学习自己找到了工作的意义和努力的方向，受益匪浅，他们将在今后的工作中自动自发，爱岗敬业。据悉，这是我院加强教职员工职业道德素养的一项重要举 措，以后此类活动将经常开展。

三、新闻的特点

1、真实性 真实是新闻的第一生命。真实性是新闻的本质属性，如果不真实 就不能称之为新闻。新闻事实应该与现实原型是一致的，新闻真实性具有再现性和多样性的特征。

2、事件性 事件是有具体时间、地点、场景的具体 的事物运动过程。新闻关注的是事件本身，所以新闻必须 是事件性的，关于某事物的事件才是新闻。

如：“四川某地区的森林”不是事件而是事物； “国务院在1998年长江流域发生特大洪水灾害之后，发布命令：四川某地区的森林实行封山，严禁砍伐。”就 成了事件，这个事件就是新闻。

3、新鲜性 新鲜性是新闻的第二生命。它有两层含义： 一指时间上的新，有别于历史纪实； 新闻要求时效性强，不报道“陈谷子烂芝 麻”。二指内容上的新，同一种类型的新闻 应根据其具体的特点写出有新意的、有吸 引力的内容（这一点应从活动的目的和遣 词造句上多做考虑）。

4、广泛关注性 即新闻能引起学院内多数人关注的规 定性。只有能引起受众广泛关注的新鲜事件才 能称为新闻。但广泛关注性不等于公开性，新闻除了公开性更应具有被关注的特征，应该是公众“应知、未知而欲知”的事件。院内新闻的醒目制作

一个好的新闻需要一个精确醒目的标题，其要求就是要引起别人想要了解阅读你发 表的新闻的冲动。如 1.生科院08级新生领取爱心书库捐助书籍 2.泳池奇葩 傲然绽放 ——第三十六届校运 动2.会游泳比赛生科院参赛纪实

四、新闻的写作

新闻写作

1、新闻的“六要素”（6W）新闻以记叙为主，所以记叙的六要素也 是新闻的要素。人物（Who）时间（When)地点（Where)事件的起因（Why)经过（What)结果（How)6个“W”共同构筑了把握新闻的道路和 途径。

2、新闻的表现手法 以记叙为主，兼有描写、议论

3、新闻的常见类型 新闻分类很复杂，结合实际，我们这里重 点讲一下院、校新闻的主要类型。

（1）上级领导检查类新闻（2）学校行政会议类新闻（3）领导讲话座谈类新闻（4）政治理论学习类新闻（5）校内工作检查类新闻（6）对外合作交流类新闻（7）师生荣誉获奖类新闻（8）党团活动学习类新闻（9）系部单位会议类新闻（10）组织机构成立类新闻（11）专题讲座培训类新闻（12）校园文艺晚会类新闻（13）校内文化活动类新闻（14）校园好人好事类新闻

（1）上级领导检查类新闻 ：主要是省教育厅、市 委、市教育局等上级主管领导来学院检查工作居 多。

技巧：此类新闻格式固定，要准确交待清楚新闻六要素。尤其 要注意，主要领导的职务和名称千万要准确，不能出错！如 果有很多领导时，写一到两位主要领导和最高级别的单位即 可。写作套路：“某（最主要）领导一行在学院XX等领导陪同下来院检查工作。学院领导XX表示热烈欢迎，领导们听取了XX 领导工作汇报后，给予了高度评价，领导在会上如何讲话云 云。

例子:加强学生工作监督管理 营造和谐稳定校园氛围 省教育厅学生处领导来我院检查工作9月12日上午，省教育厅学生处张香莲 副处长一行来我院检查了开学以来我院的各项工作，并深入到我院 学生食堂、学生宿舍等场所进行了重点检查。张处长听取了陈明刚副院长就我院招生收费、稳定学生工作、控制学生食堂价格、资助贫困生政策、校园综合治理、军训及入学 教育、新生电子注册和就业工作等十方面工作的自查报告，并对各 项工作给予了充分肯定和高度评价。她指出，学院的各方面工作要 齐头并进，这与院领导的高度重视是分不开的，下一步的工作要继 续稳中求进，进一步做好新学年的学生工作和教学工作，特别是在 安全保卫工作上，要善于查处隐患，及时采取措施化解矛盾。张处长着重强调了大学生思想政治工作的重要性，要求各级学院都必须 积极开展社会主义核心价值观教育和大学生心理健康教育，引导学 生树立正确的价值观及人生观。她希望我院能继续坚持把握良好的 发展势头，为迎接党的十七大召开营造和谐的校园氛围。最后，党委书记李友芳代表我院感谢教育厅领导对我院的关 心和支持，他表示要以这次检查为契机，把握重点、狠抓难点、群 策群力、狠抓落实，确保学院各项工作稳步有序向前发展。

（2）学校行政会议类新闻：主要是学院各单位、各级组织机构举行的各类大型行政工作会议。

技巧：此类新闻格式相对固定，要准确交待清楚新闻六要素。尤其要注意，学院每个领导的职务和名称千万要准确，不能出错！如果有很多领导出席时，写二到三位主要领 导即可。写作套路：“为贯彻XX精神（实现XX目的，在XX精神指导 下），X月X日，学院在X（地方）召开了XX工作会议，学 院领导XX等出席了会议。会议由XX领导主持。会上，XX 领导在会上强调（指出、表示），XX作了XX（重要、总 结）发言云云，（结尾）会议对促进XX工作有XX意义。”

（3）领导（专家）讲话座谈类新闻 ：主要是学院主要领导 讲话的摘录和整理。

新闻写作

技巧：此类新闻一般出现在重要会议上，比如开学教职工大会、期末总结大会、颁奖大会等。多数院领导和系部领导 都会出席。要注意，学院领导的职务和名称千万要准确，不能出错！一般而言，需要整理较长的领导会议讲话时，可借其资料复印参看要点，总结归纳，较短的讲话或无手 稿时需现场记录要点或用录音机录制，事后再加以整理。在行文中要注意转折连词和会议专业用语的使用。技巧小结：转折连词和专业用语

在XX会议、仪式、典礼上 专业用语：会上、在仪式上、在典礼上、会后…… 关键词：指出、强调、表示、说、号召、呼吁、决定、介绍、鼓励、给予高度肯定、充分 作重要发言、还存在一定不足、要、应该 具有重要的意义、指导性的、现实意义 就……问题 转折连词：首先介绍了、随后、其间、最后……（介绍内容，文章的主题）例子：

我院召开2007－2008学年全体教职工大会

8月31日上午8时，在我院教 学楼多媒体大厅隆重召开了2007－2008学年全体教职工 大会，会议传达了新学年院领导办公会议精神，总结了 2006－2007学年学院工作和2007年暑期评建工作，表彰 了一批先进工作者和暑期工作表现突出的教职工，还对 学院新学期的工作进行了全面部署和安排。党委书记李 友芳，副院长陈明刚、蒋国璋、丁静出席了大会。会议 由陈明刚副院长主持。会上，副院长蒋国璋首先宣读了学院对2006—2007 学年先进工作者和对2007年暑期工作表现突出的教职工 表彰的决定，随后院领导当场向获奖者颁发了奖金和荣 誉证书。（未完）

（4）政治理论学习类新闻：主要是党的理论、大的路线方针的学习和贯彻。

技巧：此类新闻政治性较强，切不可出错。文章对作者的理 论水平要求较高，政治专业术语很多，需要高屋建瓴，统筹规划，灵活驾驭全局。实在写起来有困难可以通过 网络和报纸取查阅一下相关的资料和知识。新华网、《人民日报》、《湖北日报》等报刊上刊登此类文章较 多。平时大家写的少，这里仅作了解。

（5）校内工作检查类新闻 ：主要是学院领导对下属系部或单位作工作检查。

技巧：此类新闻格式和上级领导检查类似，领导讲话比重稍大些。要准确交待清楚新闻六要素。还是要强调，主要 领导的职务和名称千万要准确，不能出错！写作套路：和上级领导检查工作类新闻相似，具体写法可参 照。区别在于，院内检查的意义在于促进学院某方面工 作的改革和发展，领导讲话内容更实际和具可操作性一 些，所以写的时候，可以适当多写一些领导讲话的具体 内容。在关键字和专业术语上也可参照前文技巧。

（6）对外合作交流类新闻：主要是和其它院校和单位的沟通和交流，如合作办学、学术研讨 等。技巧：点明新闻六要素，根据实际需要，可详可略，侧重新闻的背景和意义。例文可作参考。要注意的是，写作前，一定要了解清楚对方的 和整个活动的相关背景。套路：大背景＋六要素＋重要意义

我校加强对外合作交流

为了加强中法文化交流，促进我院对外合作 办学，应我院邀请，法国马恩省国际经济文化交流促进署 署长弗朗西斯·耐尔一行于6月19日上午来院考察访问。考察期间，欧洲理工学院校长尼古拉·萨迪拉科向我院 学生介绍了中国赴法留学生在法国学习、生活情况，并回 答了学生的提问。整个会场气氛十分活跃。这次应邀来访的的还有欧洲枫丹娜高等学院院长等。我院党委书记李友芳、副院长蒋国璋、陈明刚接待了来访 客人，并向客人介绍了我院的情况。（这里其实还可以补一段交流活动对学校的意义）

新闻写作

（7）师生荣誉获奖类新闻：学院师生在外参加 比赛、撰写论文、出版书稿获奖等。技巧：注意一定要找当事人确认事实，最好是拿 到第一手的照片和文字材料。套路：XX在XX活动（比赛）中获得了XX成绩。然后是活动（比赛）的相关情况，参与者的感 言，获奖的重要意义。

机电系学子钳工技能大赛创佳绩

10月28日，省机械工业学 校里热闹非凡，来自全省各中职学校的学生相聚在这里进 行钳工技能大比拼。经过激烈的角逐，我院代表队在机电 系杨晓光副主任的带领下，取得了团体三等奖的好成绩，其中李剑同学获个人三等奖。8点30分，比赛正式开始，在省机械工业学校钳工实习车间里，我院参赛学生熟练地进行着划线、锯割、锉削、测量、钻孔等相关技能操作。12点30分，他们按照零件图 纸要求顺利完成了操作。下午16时，当评委们宣布比赛结 果时，我院参赛学生和带队老师会心地笑了。据了解，此次技能大赛的参赛者都是我省中职学校 在籍学生中挑选的精英，为了从众多参赛者中脱颖而出，我院机电工程系在赛前做了大量的准备。（未完）

机电系学子钳工技能大赛创佳绩

（上接）辅导员丁永红对报名工作做了积极动员，袁洪美 和杨敏两位老师对选拔出的徐建新、胡红伟等十六名同学 进行集训。经过为期二十多天的辛苦训练，徐建新、陈新 龙、吕润、李剑四名同学最终代表学院参赛。获奖学生之一李剑在赛后激动地告诉记者，通过参加 这次比赛，自己从中收获了很多，兴趣的培养，个人的努 力，团体合作意识的加强，在整个参赛过程中都是相当重 要的。比赛结束后，机电系主任李桦教授对本次比赛结果予 以了高度肯定。他指出，这是我院机电系首次代表学院参 加全省性的比赛，取得的成绩与带队老师和同学的努力是 分不开的。比赛充分展现了我院学子的风采，今后我们将 进一步加强学生实践动手能力的培养和训练，真正实现学 生与企业的 “零距离”对接。（8）党团活动学习类新闻：主要是入党积极分 子培训、院团委团员学习等政治性学习活动。技巧：最好能找到主要发言人的讲话稿，然后加 以整理，或者在现场了解活动的全貌。套路：XX时间，XX地点召开了XX会议。参与的 人是XX人等。XX领导在会上作了重要发言。活动的结果和意义云云。

学院第三期入党积极分子培训班开班

11月20日下午，我院党校第三期 入党积极分子培训班开班典礼在多媒体三教室隆重举行。出席典礼的领导 有院党校副校长、经贸系党总支书记王文豪，党政办公室主任陈奠球、副 主任胡仲武及各系党总支书记，约160余名学员参加了此次培训，典礼由 陈奠球主任主持。开班典礼上，胡仲武主任作了动员讲话。他首先对培训班的新学员表 示欢迎，并指出举办入党积极分子培训班具有三方面重要意义：第一，是 贯彻从严治党，坚持党员标准确保发展新党员质量的需要；第二，是加强 入党积极分子的自身建设，提高思想政治素质的需要；第三，体现了党组 织对要求入党的同志政治上的关心和爱护。王文豪副校长也对培训班的学 员提出了具体要求：要充分认识学习的重要性，端正学习态度，明确学习目的和任务；坚持理论联系实际的马克思主义学风；加强组织纪律性，遵 守学习班的各项制度。此外，他还强调，培训班学员应把此次培训作为今 后进一步加强自觉学习的开端，不断提高理论水平，全面提高自身素质，在日常的学习、工作、生活中，时时以党员标准严格要求自己，争取早日 在思想上、组织上入党。典礼结束后，王文豪教授进行了题为《中国共产 党党史》的专题讲座。据悉，本期培训班为期一个月，新闻写作

安排了六次专题报告。培训实行理论 授课与讨论、实践相结合的方式，以提高入党积极分子的综合素质。

（9）系部单位会议类新闻：主要是系部和单位 的会议新闻。此类新闻大家写的较多。技巧：和学院的会议新闻类似，区别在于级别较 低，参与的人数较少，主办者多为系部，参与 者多为系部领导和系部学生，涉及教学、管理 的内容较多。套路：XX时间，XX地点召开了XX会议。参与的 人是XX人等。A、B、C领导在会上作了XX发 言。大家都认为XX，活动的结果和意义云云。机电系大力开展学风建设

10月23日晚，机电系在多三教室召开了学风整顿大会。机电系主任李 桦教授，党总支书记陈孔华，副主任杨晓光、张辉和系 辅导员、各级学生干部出席了大会。会上，陈孔华书记首先强调了学习的重要性和加强 学风建设的必要性，随后杨晓光主任就机电专业的学习进行了具体指导，张辉主任探讨了就业及考证等问题。最后，李桦主任作总结发言。学风整顿大会在学生中影响很大，坚定了大家努力 学习、立志成才的决心。

（10）组织机构成立类新闻：主要是介绍院内的 一些机构和组织成立的适时报道。技巧：详细介绍活动现场的全貌，把活动的进程 安排了解清楚，谁在前谁在后，什么时候谁作 了什么说了什么，可以适当加一些描写片断。套路：（渲染一下场景）XX地点XX组织（机构）隆重成立。A、B、C领导（不要漏掉）在会上 作了XX发言（具体内容）。最后，机构（组织）成立的重要意义云

（11）专题讲座培训类新闻：主要是邀请专家、教授来校教学或进行某项专题讲座，比如就

业 知识讲座、新生入学安全知识讲座等。大家接 触和参与的较多，所以最常见。

技巧：基本是八股文式的，根据实际需要可长可短。最 好简要了解一下讲座者的身份、背景。套路：XX时间，在XX地点XX作了题为XX的讲座（培 训）。XX深入浅出地阐述了XX（展开一下主要内容），XX和听众现场交流等。最后（意义），大家都感到受 益匪浅，充满信心云云。

外语系举办外语教学方法讲座

10月23日下午，黄冈师范 学院外语系何明初教授应邀来我院进行外语教学方法讲 座。何教授有着多年英语教学研究经验，并发表了多部 教学方法著作。何教授高度评价了我院教师的授课水平。针对“如何才能进一步提高外语教学质量”这个问题，何教授提出了“语言内化”这一先进思想，令大家深受 启发。讲座结束时，老师们就自己在教学上遇到的问题 和困难向何教授现场咨询，何教授一一作了详细解答。大家在听取了讲座后均表示对今后的教学工作充满了信 心。

在XX讲座、培训活动中 关键词：就……问题、针对……问题 阐述了、提出了、道出了、认为 转折连词：首先、随后、其间、最后…… 常用词语：鞭辟入里、深入浅出、绘声绘色、如痴如醉、赞叹不已

（12）校园文艺晚会类新闻：主要是校园各类大 大小小晚会的新闻。

技巧：最好现场参与全程，感受现场氛围，否则很难写的生动。多用华丽的辞藻和艳丽的词语，多用排比句，烘托气氛，容易让人产生身临其境之感。模仿和参照下文，即可写出 生动的晚会新闻来。套路：XX时间在XX地点举办了XX晚会（渲染一下现场氛围）。XX领导和XX人等参与了晚会。晚会在《XX》拉开了序幕。XX表演的XX节目如何，XX

新闻写作

表演的XX节目如何，XX表演的节 目掀起了高潮。观众掌声雷动、气氛热烈。最后，晚会在 XX表演的XX落下帷幕。

我院2007“庆国庆 迎新生”文艺晚会隆重举行

金秋九月，丹桂飘香。9月29日晚，我院2007“庆国庆，迎新生”文艺晚会在露天篮球场隆重举行。学院党委书记李友芳、副院长陈明 刚、黄冈移动分公司城区副总经理王金刚、我院各部门负责人及2007级新生在 内的学院3000余名师生观看了晚会。晚上7时，晚会在喜气洋洋的民族舞蹈《天上人间》中正式拉开帷幕。随后 大学生艺术团、黄冈市体育舞蹈培训基地、第三届校园歌手大赛获奖选手、武 术社团、青年志愿者协会及新生军训团的师生们纷纷带来了精彩的节目。晚会 形式多样，高潮迭起，独唱、小品、舞如何进行新闻写作

蹈等尽展师生风采。有“校园笑星”之 称的李宇峰和吴超同学合说的相声《四世同堂》贴近校园生活，笑料不断；黄 宏旺、雷昌祝演绎的流行歌曲《了不起》引起了在场学生的阵阵欢呼；经贸系 党总支书记王文豪和宣传部邹国栋老师的诗歌朗诵雄浑激昂，饱含了对祖国和 学校的无限深情；陈丹霞、王先定和何磊老师在小品《演员的烦劳》的精彩表 演让人笑翻了天；张思泉同学的萨克斯独奏《茉莉花》悠远婉转，时而高亢，时而低沉，让人浮想联翩；婀娜多姿的傣族舞蹈《灰姑娘》独具民族风情的优 美舞姿，展现了各民族和谐欢乐的靓丽风景；武术社团《中国功夫》的表演者 们把刀枪舞动的虎虎生风，展示了中华武术魅力，把晚会推向了高潮。值得一 提的是黄冈市体育舞蹈培训基地的小选手们，他们把青春活力的现代拉丁舞演 绎的淋漓尽致，显示出优秀的舞蹈专业素养……一曲曲颂歌、一阵阵掌声，表 达了我们对祖国深深的情谊，也让新同学感受到了家的温暖。最后，晚会在廖娟老师轻灵婉转的女声独唱《幸福山歌》落下帷幕。

（13）校内文化活动类新闻：主要是校内的各类 文化活动，比如运动会、演讲比赛、歌手大赛，趣味活动等。

技巧：最好现场参与全程，感受现场氛围，否则很难写的生动。可根据活动的特点自行把握重点。套路：XX时间在XX地点举办了XX活动（渲染一下现场氛围）。XX领导和XX人等参与了活动。活动由XX发起和组织。有XX 人参与。活动的过程如何（这里是重点），活动的结果如 何。活动充分了展示了大学生XX积极进取和XX的精神风貌。最后，活动的意义。

我院“荟宾杯”演讲比赛圆满结束

10月17日晚，我院多媒体教室座无虚席，由院党委宣传部主办和荟宾楼酒店赞助的以“我的大学生活”为主 题的“荟宾杯”演讲比赛决赛隆重举行。在初选赛中脱颖而出的郝 国媛等18位选手将在这里展开激烈的角逐。来自机电工程系2007级新生银凌以《我的太阳》为题拉开了比 赛序幕。她用向日葵面朝太阳，拥抱阳光比拟自己对大学生活的向 往，为大家描绘出自己理想中的五彩斑斓、缤纷美丽的大学生活，令人无不神往。《为了明天》、《大学生活的第一课》、《在现实 和理想中拼搏》……每位选手都用自己真诚的语言描绘着自己的大 学梦想，抒发着自己对大学生活的无限憧憬。比赛中，选手们时而 激情澎湃、时而凝重低沉，他们自信大方、成熟干练的表现给在场 的观众们留下了深刻的印象，他们真诚朴实、激动人心的演讲感染 着在场的每一位观众充分展示了当代大学生自信、自强、自立的 良好精神风貌，同时引发了大家重新对自己的审视、对人生的思索 和对未来的规划。场内高潮迭起，掌声不断。最后外语系2006级学 生李洁以出色的表现技压群雄，摘取了大赛的桂冠。

新闻写作

（14）校园好人好事类新闻：主要是见义勇为、拾金不昧等优秀事迹的报道。

技巧：此类新闻一定要亲自确认事实。可以写成类似通 讯的报道形式，加入大量的描写成分，让事件更完整 和饱满，少用夸奖和号召的词语，赞扬人于词句之间，让读者感觉真实，值得学习。

套路：XX人XX时间在XX地点做了XX事情（渲染一下现场氛围）。事情的过程如何（这里是重点），事情的结果如何。学前 掀起了学习XX的热潮。最后作一点赞扬性的评价（也可不 评价）这件事充分了展示了XX高尚的道德品质，是广大学 生学习的楷模。

机电系四学子拾金不昧 料峭春寒热心暖情

三万的信合存折、一张农行存折、四张银行卡、两张身份证，收据、现金、若干重要文件……摆了满满一桌子。失主罗燕女士激动地对我院机电系中专班的姚杰等四位同学连声说：“谢谢，谢谢！”。11月29日上午，我院机电系2007级中专数控和应用电子班姚杰、程江有、陈双林、杨银四名同学在从浠水县返校途中拾到前排遗失的女式手工钱包一 个，内有财物如干。大家在车站等待了一段时间后，未见失主前来认领，随 即将钱包上交给机电系老师保管。在机电系叶宁老师的帮助下，几番周折终 于找到了失主。原来失主是浠水县太平洋保险公司业务员罗燕女士，她在浠 水办理业务后返回下车途中不慎将钱包遗失，当时心急如焚。在得悉钱包下 落后，罗女士迅速赶往我院机电系，送来了感谢信，对几位拾金不昧的学子 万分感激，于是便发生了本文开始前的一幕。当学院有关领导、老师得悉此事后，对姚杰等同学拾金不昧的高尚品德 大加赞赏时，姚杰等同学只是平静地说：“在拾到他人财物后，当然要赶紧 想办法找到失主并归还，我们只是做了我们应该做的。” 于细微处见大爱。拾金不昧是中华民族的传统美德，在提倡努力构建和 谐社会、创建和谐校园的今天，更加值得弘扬。这四位同学拾金不昧的行为 充分体现了他们高尚的道德情操和人格力量，是我院广大学子学习的楷模。

第四篇：新闻网记者专用新闻写作常识

新闻写作常识

一、什么是新闻 新闻的三个基本要素：

1、新闻首先是一种事实。

2、新闻是新近发生的事实。

3、新闻是对新近发生的事实的报道。

二、判断新闻价值的标准是什么？

新闻价值是衡量某一事件是否值得采写、刊登的尺度 六要素

1、时效性和时新性:新闻的基本属性，与新闻价值成正比；

2、重要性：是新闻的价值核心；

3、显著性：指被报道对象或事件与众不同；

4、接近性：新闻内容与受众在利害上、地理上、心理上的关系越近，新闻价值就越高；

5、公效性：指公众效益，是新闻价值的重要因素；

6、趣味性：新闻事实是否有趣味；记者的描述是否有趣味；

三、新闻体裁

消息：概括叙述的方式、简明扼要的方式、迅速及时的报道 通讯：有血肉、有描述，比消息更详细、更生动的新闻报道

特写：新闻事实中最富特征表现力，表现手法最多样化，表达效果最具立体感 评论：针对某一新闻事件发议论、说道理，是对新闻事件的抽象思维

分析性报道：多角度、全方位分析、揭示新闻事件的意义或实质，并预测其发展

四、消息写作 A、消息的定义。

消息是用概括性的叙述方式，以简明扼要的文字，迅速及时地报道新近发生或发现的、有报道价值的、群众最关心的事实的报道。B、消息的要素。消息一般具备六个新闻要素，即“何时”、“何地”、“何人”、“何事”、“何故”和“如何”，西方称为五个“W”和一个“H”。C、消息的组成：

消息一般由标题、导语、主体、背景材料和结尾五部分组成。D、新闻的内容，通常有时间、地点、人物、事件和结果五个要素。E、消息的特点: ⒈让事实说话。通常一事一报，主要用事实说话。⒉强调时效。在新闻体裁中，消息是最迅速、最及时的。

⒊简明扼要。篇幅要短，文字要简，用概述方式将最主要、精彩的内容反映出来。F、消息的种类:

1、动态消息：是对新近发生或正在发展的为群众关注的事件的报道。它强调一个“动”字，既要反映动态的事实，又要动态地反映事实。这类消息数量最多。

2、综合消息：是围绕一个主题，综合反映不同地区或单位相同或类似情况的报道。

3、经验消息：是以消息的形式集中报道某地区或某部门、单位在某项工作中取得的成功经验，以带动全局，指导一般。G、消息的结构:

1、倒金字塔结构：把最重要、最新鲜、最精彩的新闻事实放在最前面，然后按照“最重要—次重要—再次重要—最不重要”依次后推，常应用于动态新闻。

2、金字塔式结构：①时间顺序结构：按照事件顺序开展报道。②并蒂式结构: 同一主题下 罗列2个以上实例。

3、自由式结构：以不拘一格、自由灵活的表现方式打破成规写作新闻的方式。常见的方式有目击式、散文式和对话式等等。

H、消息写作要求: 一是迅速及时；二要短小精悍；三要准确、生动、新颖。

五、消息的写法

新闻的结构一般由标题、导语、主体、背景和结尾五部分组成。新闻的内容，通常有时间、地点、人物、事件和结果五个要素。

（一）、标题

标题是新闻的眼睛，一则好的新闻，首先要有一个好的标题。精心制作标题犹如“画龙点 睛”，它既要概括新闻的主要内容，又要醒目、新颖、有趣味。这样才能引起读者的注意，增强阅读的兴趣。标题三种形式：

1、三行标题：由引题、正题和副题组成。引题也称眉题，它的作用是介绍背景，烘托气氛，引出正题。正题也称主题，它的作用是概括新闻的主要内容或点明新闻的中心思想。副题也称子题，它的作用是介绍与正题有关的情况，补充正题，如点明意义，指出结果等。例如：（引题）44个国家的政府代表团齐聚亚的斯亚贝巴

（正题）中非合作论坛第二届部长级会议举行（副题）温家宝和10余位非洲国家领导人出席开幕式

2、双行标题：由引题、正题或正题、副题组成。

枪声骂声传媒声 声声应和 股价汇价石油价 价价波动 萨达姆被捕搅动全球市场

3、单行标题。只有正题的标题。突出主题，简明、醒目

鸡东县教育局成功举办“学校规划与发展特色”中小学校长论坛活动

（二）、导语

导语是新闻开头的第一句话或第一个自然段。通常用简明的文字概括介绍新闻的主要内容，揭示新闻的主题，使读者对新闻内容先有一个总的概念。所以写新闻要把最重要、最新鲜的事实放在导语中，从而引起读者的阅读兴趣。导语的类型：

1、叙述式。把新闻中最重要、最新鲜、最有吸引力的事实，高度概括地加以叙述。例如：12月22日，作为2003中国会展经济论坛主要的两场主题研讨活动之一的专家论坛，在人民大会堂新闻发布厅举行。300名来自全国主要会展城市、会展举办单位、会展服务企业以及研究机构的代表，在这里倾听8位业内资深专家的演讲，并与他们进行深入交流

2、描写式。对有特色的事实和有意义的侧面，用简明的语言进行描写，给读者以鲜明的印象。如：棕黄色颇具古典意味的橡木酒桶，灰白的欧式风情的酒堡，浅绿的充满梦幻色彩的葡萄园－－这是河北省昌黎县耿庄村农民耿学刚新建的耿氏酒堡产品标签上的图案。

3、评论式。对报道的事实进行简洁、精辟的评论，以揭示事物的性质和作用，引起读者重视。如：2003年即将过去，人们在盘点欧盟一年的收成时，有喜悦，但更多的却是惆怅。喜的是欧盟东扩取得了决定性进展，愁的是欧元区的经济一直不见起色。

4、结论式。将新闻事实的结论，在开头部分写出来，开门见山，反映事实的意义。如：辞旧迎新之际，随着勉（县）宁（强）高速公路提前通车，陕西省成为西北第一、西部第二个突破高速公路通车里程1000公里的省份。

5、提问式。用提问的方式引出新闻报道的事实，设置悬念，引起读者的注意和思考。如：经济大省如何实现经济发展与社会事业的全面进步？广东认真学习贯彻中央经济工作会议精神，明确提出切实做到六个“更加注重”，努力实现全省经济持续快速协调健康发展和社会全面进步。

6、引语式。引用与新闻有关的诗句、格言等，以增强导语的生动性。如：“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。”“从草原来到天安门广场，高举金杯把赞歌唱。”一首首曾伴随和影响几代人成长的经典歌曲，今晚在北京音乐厅再度响起，依旧深深地打动了全场观众的心。拟写导语，应注意的要求：

1、不能与标题重复。导语是标题的扩展，要用事实说话。

2、为后文留下余地。好的导语能使新闻主体部分很自然地展开，为后面的行文提供方便。

3、各要素的组合原则。要把新闻中的五个要素―何时、何地、何人、何事、何因，每项都有可能进入导语。

4、要用事实，忌空泛。要用新鲜的事实来说话。

5、语言要简洁。新闻导语要逐字逐句推敲，做到字字珠玑，一字不可移易。

（三）、主体

主体是新闻的主干部分，是用充分、具体的事实材料，对新闻内容作具体全面的阐述，以体现全文的主题。主体结构一般有三种：

1.时序结构。按照事件发生、发展的先后顺序安排层次。使读者有鲜明、完整的印象。2.逻辑结构。根据因果关系、并列关系、主次关系等来组织安排层次。

3.兼有结构。结构严谨、层次分明；内容充实、紧扣主题；详略得当、生动活泼。

（四）、背景

背景就是新闻事件产生的历史环境、客观条件以及它与周围事物的联系。除简迅以外，一般的新闻都要交待背景。背景的作用是使读者更好、更准确地理解新闻内容，使新闻更充实饱满，生动活泼，主题更加深化。

背景不是单独的组成部分，也无固定位置，一般出现在导语和主体中。背景材料是新闻的从属部分，因此不宜过多，否则就会喧宾夺主。常用的背景材料有三种：

1.对比性材料。对人物或事物的正反、今昔进行对比，在比较中突出其重要意义。例 如：“昔日以设施简陋、前店后厂的小作坊形象出现的商办工业，如今年总产值达1200多亿元，其中商办食品工业占全国整个食品工业产值的第一位……”

2.说明性材料。即对所报道的事实中有关的历史背景、地理环境、物质基础、社会环 境做出介绍与描述。例如：“栖霞县山峦起伏，沟壑纵横，共有大小山头岭背3650个，总面积306.7万亩；山滩、水面、村庄占209万亩，发展多种经营的条件是较好的。但是过去片面抓粮食，多种经营停滞不前。县委为领导农民尽快致富，确定在继续抓好粮田生产的同时，向山滩水面进军，发展多种经营。”

3、注释性材料。即对新闻报道中涉及的概念、原理及名词、术语进行解释，以帮助读者理解新闻中的有关内容。例如：“12月13日，陕西商洛市40名合同制民工从商洛起程，踏上南下打工的旅程。与以往不同的是，这40名民工对往哪里去，干什么，挣多少钱心里早已有了底，因为人力资源公司已经替民工与用人单位签订了劳务合同。民工们称这叫„订单‟劳务。”

（五）、结尾

结尾又称结语，是新闻的最后一句话或一段话。结尾的作用或收束全文，深化主题；或说明结果，指明意义；或指出发展趋势、展示未来；也有的言之已尽，没有结尾。结尾的写法有以下几种：

1.小结式。对所报道的事实或意义作简要概括，以突出重点，加深印象。2.启发式。在讲完主要事实后，用启发的语言给读者留下思考的余地。3.激励式。用激情的语言，激发读者的热情。4.意义式。指明新闻的重大意义。

5.展望式。在报道完主要事实后，进一步指出事情发展的必然趋势或必然结果。6.号召式。根据报道的事实提出具有号召性的意见，激励读者为实现某一目标而行动。

第五篇：新闻写作培训

新闻稿，也就是通讯，是报纸、电台常用的文体。因此，通讯也应该满足记叙文的几个要素：时间、地点、人物、事件（起因、过程、结局或造成的影响），在写作手法上，也就可以用叙述、抒情、议论等多种手法。但通讯和文学作品又有所不同，文学作品可以虚构，而通讯不可以。这就涉及到了通讯的三个基本特点：真实性、客观性和时效性，也就是说，通讯必须客观真实，而且要及时广播出去。不真实，就是假新闻，不及时就是旧闻，就失去了新闻的价值和意义。这就要求，写作者必须亲临现场，写自己亲眼所见、真是所感，绝不可以道听途说妄加揣测。

分类和写作

1.通讯一般可分为：人物通讯、事件通讯和工作通讯。

2.主题要明确。就是说你到底想要向读者广播个什么东西，有什么意图。

3.材料要适当。有了主题后，就要围绕主题去组织材料。往往在记者采访的过程中，被访者常常会给你提供许多素材，在这许多素材当中，实际上有许多材料是你所不需要的，所以，你就要从一地鸡毛中，逐一甄别，合理取舍，最后遴选出你所需要的材料。

4.角度要新颖。有了材料，就要选择成文的角度。一件事情发生后，不同的人从不同的角度观察，一定会有不同的看法，这就是所谓的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。大家都知道，老调重弹的东西是没有人要看的。这就要求写作者要选择一个即合理又新颖的角度去写。比如，2005年，周家湾居委有一名归侨摔伤了，由于老归侨家庭经济很困难，老婆和女儿全有精神疾病，所以也没人照顾。这种情况下，街道侨联就发动大家捐款，并且把这件事报到区侨办，区侨办又报到市侨办，结果，上级部门也捐款了。当时街道要我去写一篇报道，本意是想写众人拾柴火焰高，大家如何捐款帮助老归侨度过难关。我去了以后，发现了另外一个细节，就是老归侨的家人都送进了精神科医院，家里很乱。老归侨住院期间也没人照顾。在这种情况下，居委干部轮流去服侍老归侨一家。我认为，从捐款的角度写太普遍，没有新意，于是我就选了居委干部这一角度，再在写的时候，把大家捐款的事一并写进去，结果被新民晚报刊登了，而且被评为当年上海市社会新闻三等奖。

5.标题要别致。通讯稿写好了，未必有人看。因为现在这个时代，信息量太大了，没有人有时间有耐心一篇篇新闻看过去，都是挑着看。所以你写的新闻要想脱颖而出，吸人眼球就非常重要。所以就必须要有一个别致的标题，使你的文字被读者的法眼选中。当然，一个好的标题对文章来说，有时候常常起到画龙点睛的作用。我记得有一次，有一个画家拿了一幅画来给《龙华社区》报投稿，那幅画是一幅风景画，但没有主题。大家知道，没有主题的画，对普通居民来说一般是很难看懂的。我仔细看了以后，发现，画面中有一对老夫妻互相搀扶着在铺满落叶的小道上。所以，在刊登的时候就想给他添一个主题，起初的时候想用“搀扶”为标题，用了以后觉得没有诗情画意，就改为了“天意怜幽草，人间重晚情”，结果，画家看了以后非常高兴，说，这样一来把画的主题就体现出来了。还有一次，是世博会前夕，妇联搞了一次摄影比赛，一位居民送了一幅摄影作品给我看，照片上是一位电工正在中国馆前安装路灯，我灵机一动，给照片取了一个主题，“我为世博增光”，增光用引号引起来，实际上就是谐音，结果也起到了意想不到的效果。

新闻标题的制作

1.要题文一致。有很多人的标题和文章是不对应的，就是说标题是标题，文章是文章，两者毫无关系。出现这种问题的关键在人人都想把标题设置的更好，而在设置标题的时候，脱离了文章的主题。比如说，街道曾经有这么一篇通讯，是写街道市政管理方面的。文章内容是写街道拆了多少违章，种了多少绿化等等。结果他的标题是“传承千年文化，打造魅力龙华”。文章通篇读下来，我没有看到半点文化。但我一看就知道这是一个应景的标题，因为目前从中央到地方都在提“加强文化建设”。显然这个标题是题不对文的。

2.要易读易懂。标题不要太晦涩难懂，因为读者是普通大众，不是专家学者，太晦涩太难懂就偏离了新闻普众性的要求。有些人喜欢表现自己有文化，有学问，故意在标题上拽一拽，用一些难懂的不常见的生僻字或冷僻的诗文。当然，不是说是文不能用做标题，是不能用冷僻的诗文。我记得十年前，我还在当老师的时候，我们一个办公室的十五位老师（包括语文老师），没有人看懂当时上海教育报的一篇新闻的标题（具体的标题我已经忘记了，但这件事记得很清楚），这样的标题是没有生命力的，也不可取。我对这种现象用时髦的话来说，叫装。

3.用富有表现力的事物来当做标题。所谓有表现力，就是只要一看标题就会令人内心产生激动、感动、愤怒、讨厌等心理反应。比如说，韩寒早年写的文章《穿着棉衣洗澡》，这个标题就非常富有表现力，听起来就让人好奇，觉得穿着棉衣洗澡，实在是件不可思议的事，吸引读者去读这篇文章；还有以前的《为了六十一个阶级兄弟》，这样的标题，一听就让人揪心；前几天解放日报的《医疗过度：一次心脏病就装了7个支架》，这样的标题，一听就让人气愤。像这些标题都是属于有表现力的标题。

4.巧用诗文来当标题。用诗文做标题，既可以深化文章的主题思想，也可以使文章增添文才，还可以使文章有文学欣赏的价值。叫做一举三得，但不能过，过了，就是装。比如：前几年，湖北洪湖莲子产业产值超十亿元，当时湖北日报作了一个长篇报道，标题就是引用诗句“映日荷花别样红——湖北洪湖莲子产业产值超十亿元”（原文是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）；2002年，长江受到污染，《楚天都市报》发了一篇通讯，标题就是“滚滚长江东逝水，浊浪令人心忧”（原文是：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄）；2004年，我发在新民晚报上的一篇通讯，是写张家园居委书记一心为民的，用了一个标题“一枝一叶总关情”（原文是郑板桥的‘衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声，些小吾曹州小吏，一枝一叶总关情’）等。5.巧用几个并列的词语做标题。这里所谓的并列的词语，实际上在某种程度上又是相关的。比如，某贫困地区的一名小学教师，看到当地缺医少药，心有不忍，就自学医学。学成后，他一边从医，一边教书，教书的时候对学生特别严格也特别慈善，当然，严格是对待学业，慈善是对待生活。后来当地媒体对这个老师进行了报道。报道的标题就是“严师、慈父、名医”，大家看看这个标题，三个毫不相关的词语，却因为一个人而变得相关起来，这三个词实际上是这名老师的三重身份，而这三个词从不同的三个侧面刻画了人物形象。2008年，我写的一篇征文，获上海市委宣传部优秀论文，征文的主要内容是写我对《上海宣传通讯》这本内看的学习和使用情况。我用的标题就是“邂逅、受益、推荐”，就是说，我如何在茫茫书海终遇到了《上海宣传通讯》，我从这本书中如何受益，最后又如何把这本书推荐给身边的人。还比如张爱玲的小说《色、戒》等。

6.用疑问句式做标题。这种标题的好处就在于直接提出疑问，让读者顺着作者的思路去寻找答案。这种标题在写负面新闻或面对社会某一疑问的时候采用，效果非常好。比如魏巍写的《谁是最可爱的人》，这个标题直接引导读者去寻找答案；前几年，在针对深圳特区是不是要撤销的问题，深圳晚报登了一篇通讯，标题是《深圳特区还能维持下去吗？》可以看出，这两篇是针对社会普遍疑问而写的，用疑问句作标题实际上就是自己出题目，自己解答。针对社会上的一些负面新闻，这种标题更能警醒人们，引起人们的关注。比如，前两天（2月20日），解放日报登了一篇新闻，标题是“准分子激光治疗近视安全吗？看专家怎么说”，一看就知道，肯定不安全，安全还要拿出来讨论吗？所以这样的标题，一下子就能吸引人的眼球。

7.巧用容易引人产生遐想的模糊字眼做标题。这种标题，我把他叫做噱头标题，这种设置标题的形式是当下最流行的。它主要是利用了人们某种不健康的心理，让人忍不住去偷窥一眼。比如，《丈母娘要和我睡一张床》，这样的标题看上去是很吓人的，但看完全文以后，你就会发现，这篇文章其实是一篇很温暖的文章，它主要是讲妻子出差，丈母娘来自己家照顾生病的自己，晚上睡觉的时候，自己要睡到沙发上去，丈母娘怕他受凉会加重病情，就在自己的床上另加了一床被子，让他同床不同被。

8.巧用同音字做标题。比如最近关于苏泊尔厨具重金属超标的报道层出不穷，其中有一篇报道是这样的《苏泊尔厨具：专家再爆“锰”料”》，在这个标题中，作者就巧妙运用了“猛”和“锰”的同音；还比如，前几天，意大利的一个纪录片获得了柏林金熊奖，当天的新闻标题是这样《意大利纪录片，柏林擒金熊》，明眼人一看就知道，此“金熊”非彼“金熊”也。

9.直接用文中主人翁的话语做标题。这是一把万能钥匙，它的好处是既不会文不对题，也能很好地诠释文章的主题。前几天（2月17日），解放日报刊登了一篇长篇通讯，报道了解放军105医院院长高春芳的感人故事。通讯的标题就是高春芳的一句话“没有菩萨心肠，就不配当医生”。这样的标题很切合文章的内容，也很能刻画主人翁的思想境界，就非常好。新闻角度的选取

1.紧跟时代选角度。文章合为时而著，诗歌合为事而作，这是千古真理。紧跟时代的脚步就是说，当下什么最热，就从什么角度去写。

2.以小见大选角度。就是说面对一件发生的事件，写作者不是笼统概述事件的经过，而是选取事件某一个特定的镜头，通过特定的镜头，慢慢散开，就像一个广角镜头，逐渐发散开来，达到窥一斑而见全貌的效果。比如，会议通讯是很难写的。一般的人都是这样写的：某年某月某日，在某地开了一个什么会，会议通过（传达）了什么内容，最后取得了什么好的效果。而某地的一篇劳模表彰大会的通讯就写得非常有特色。它从劳动局局长做报告开始写，抓住局长向老模鞠躬这一细节，以小见大地写了社会对劳模的尊敬和爱戴，我记得当时的新闻标题是《向劳模鞠一躬》。3.从特殊性中选角度。现在狗咬人不是新闻，人咬狗是新闻；你捐款1000元不是新闻，乞丐捐款10是新闻；王菲歌唱得好不是新闻，王菲唱歌跑调才是新闻；王菲和李亚鹏生一个健康的女儿不是新闻，而生了一个兔唇的女儿就是新闻。所以，面对所发生的一件事情，要从共性中找出特殊性。比如今天你说我在这里和你们交流如何写新闻，绝对成不了新闻，如果你说一个外地民工来街道给机关干部上新闻写作课那绝对是一件新闻。2月17日《环球时报》刊登的一条印度的新闻，角度是选得相当的新颖。讲的是印度的某贫民窟中，不仅贫穷，而且脏乱差，甚至连厕所都没有，男男女女都是就地解决。政府也一直没有认真去解决。有一次，一外来女子和男子结婚，新婚之夜发现当地连厕所都没有，很不习惯，第二天就逃回了娘家。这件事在当地引起了不小的轰动，当地政府被迫无奈，在当地建起了第一座厕所。按照我们的习惯思维，这个新闻一定是写政府如何如何为民争取资金，建起了第一座厕所。但是你想想，不要说印度，就是中国，也还有许多地方没有厕所，建一座厕所能成为新闻吗？结果记者转换了一下镜头，以《印度新娘为厕所出走成楷模》为标题，写了一篇新闻，结果这篇新闻传播到了全世界。

4.从遗忘的角落中选角度。对于一件事情，共性的东西大家都看得到，都会去写，作为一个新闻人，要善于从大家遗忘的角落中选取角度写新闻。

写作中几个应该注意的细节

1.不要空话套话太多。有些人一拿起笔，就是“在xx的指导下，在xx的统领下，在xx的正确领导下”，屁放了许多，全是空屁，没一点作用。新闻就是要短小精悍，要干货，不要湿货。

2.不要大抒特抒个人情感。有些人一写到帮困送温暖，就是感谢这个，感谢那个，不然就没有我的今天。这样写太矫情，一看就知道是假的。就差一句给了我重新做人的机会。否则到是一篇很好的悔改书。

3.不要随便下结论。在人物通讯中，写到结尾的地方，有些人总忘不了写上“他真是一个伟大的人，一个崇高的人，他是我们这个时代的先锋，更是我们学习的楷模。”其实这是错的，新闻只是把主人翁的某一方面，甚至某一个点展示给了人们，结论应该让读者去下。

4.一个事件的多个方面，要按编年体的结构来写。就是说一个事件，它涉及到许许多多的方面，写的时候，要先写重要的方面，再写次要的方面，越是次要的越要放到后面写。这样的话，便于报纸编辑人员的编辑。因为报纸版面有限，不可能把你写的东西全部放上去，另外编辑人员面对许许多多的稿件，也不可能来细细看你一个人的稿件，来帮你挑出重要的，剔除不重要的。一般编辑人员编辑稿件都是从后面往前面删除，这样一来，次要的删除了，也不会影响稿件的质量。

5.投稿时多看几遍，尽量不要有错别字。这是对自己负责，也是对编辑的尊重。

二.新闻导语的写作技巧

6.中国文学的长篇巨作是从元曲开始的，以前唐诗宋词还有唐宋八大家的散文等文学作品，都篇幅相对较短，且通篇精悍。元曲及明清小说的涌现，给文学创作带来了很多革命性的影响，其中的一个就是“虎头、猪肚、豹尾”理论的出现。所谓的“虎头、猪肚、豹尾”理论，就是指创作者通常在开篇与结尾上下大功夫，以求得开篇吸引眼球，结尾震憾人心的效果。而中间部分则写得比较随意，不仅不是很讲究字词的斟琢，而且故事情节的安排也比较散漫。这样安排，主要是与长篇曲牌及小说的篇幅过长的原因。红楼梦、西游记等名著的作者几乎是耗尽一生精力写一篇小说，但也还有“猪肚”出现，也许就是这个原因。今天由于时间关系，我准备就新闻的导语写作，即“虎头”部分向大家汇报几种常用的写作技巧。1．一语破的法。好的新闻导语如何做到“抢耳”、“抢眼”，用最短的文字，一语破的，无疑会起到开门见山、立竿见影的效果。1945年8月14日，美国杜鲁门总统宣布，日本已无条件投降。美联社在抢发这条爆炸性的新闻时，导语干脆利落：“日本投降了！”这条短而有千钧之力的导语，当时就被新闻界公认为“最佳导语”。2．设置悬念法 在新闻导语上设置“悬念”，事情先不直说，吊起读者的胃口，“逼”得你不得不继续读下去。1978年6月25日人民日报刊发了一篇报道，导语是这样写的：“国财贸大会上传说着这样一件事：上海服装进出口公司床上用品组的职工，‘救活’了两只鸳鸯，挽回了一大笔外汇。”为什么要“救活”鸳鸯？“救活”了两只什么样的

7.鸳鸯？又怎样挽回了外汇？导语对此一概不说，你想知道就得往下读。3．欲擒故纵法 先放开一步，再紧紧抓住，这样的导语写来必有“痛击一拳”之淋漓快感。1982年10月14日，美联社发了一条讽刺美国经济的稿件，导语是这样写的：“就是在罗纳德·里根总统对全国说‘美国正在走向经济复苏’之前几个小时，他的儿子普雷斯科特·里根却在这里同失业者一道领救济金。”显然，前后两句自相“矛盾”。但读者是聪明的，知道连总统的儿子都在领救济金，谁还相信美国的经济开始好转了呢？ 4．化静为动法 一个事件性的新闻，用静态的记叙手法写，其导语往往比较枯燥、呆板、索然乏味，但若用动态的表现手法写，导语就会新颖有趣，活脱而有生气，所报道的新闻也就有了灵性，引人入胜。1974年，我国在西安出土了秦始皇兵马俑，引起了国内外的强烈关注。当兵马俑复制品在比利时首都布鲁塞尔巡回展出时，美国《国际先驱论坛报》记者罗娜·多布森发了一条消息，导语妙语惊人：“一支中国军队到达了布鲁塞尔。威武的士兵身穿紧身盔甲，随后行进的是军乐队和骑兵，最引入注目的是他们的身材。” 5．数字对比法 数字是枯燥的，但数字是最有说服力的。把新闻中的主要数字，或读者关注的数字，巧妙地运用到新闻导语中，回答读者的问题，就能提高新闻的价值，给读者留下难忘的印象.8.平时听人说联合国会议多，文件多，然而联合国文件究竟如何多，恐怕谁也说不清。法新社1982年在联合国发的一条电讯稿导语对于这个问题回答得非常清楚：“如果把联合国去年在纽约和日内瓦印刷的全部文件首尾相连排列起来，总长度将达27万公里。” 6．速写勾画法 新闻一开头，若能先给“五要素”中的人物和地点，描述几笔，勾勒出一幅图画，使读者如临其境，如见其人，如闻其声，那么，这条新闻的可读性就一定会大大增强。1983年8月2日，光明日报发了一条人物消息，导语写得美极了：“一眨眼之间，他已在青藏高原奋战了27个春秋了。原来的满头青丝，现在已染上了祁连山的霜雪；脸上的皱纹，就像是风沙雕刻的痕迹。这是少数民族地区科技工作者代表座谈会上，高级地质师胡贤农给记者留下的深刻印象。” 7．巧用背景法 若在导语中巧妙地运用背景材料，用好了，导语就会有“脸面”，就会“满堂生辉”。1994年10月19日，人民日报刊登了一篇笔者采写的关于“永州养蛇”的消息，导语就是以背景材料取胜的：“唐代著名文学家柳宗元在被贬至湖南永州任司马时，曾写下千古名篇《捕蛇者说》，使‘永州之野产异蛇’闻名遐迩。一千多年过去了，历代冒死捕蛇为抵租税的永州捕蛇者的新一代又悄然兴起了一股养蛇热，各乡各户竞办蛇场已成为永州农村的一大新鲜事。”

9.抑扬顿挫法 对报道对象的表现手法可多样化，或先抑后扬，或先扬后抑，一起一伏，峰回路转，使人读来耐人寻味。美联社1979年3月28日发了一条关于我国河北任丘油田的稿子，导语是这样写的：“在这里，地面上燃料奇缺，农民不得不靠挖掘玉米根来生火取暖、煮饭。然而，在3200米的地下，地质学家们发现了大量石油和天然气。” 9．特写镜头法 导语写作可借鉴电影手法，采用一连串的特写镜头，牢牢吸引住读者。湖北日报1981年发表了一篇歌颂老师的消息，由于导语中用了一个“老师为学生送棉大衣”的特写，很感人“9月初的一天早晨，从钟祥县开往武汉的长途汽车就要起动了。考取了北京大学的农家子弟柯洪云欢欢喜喜地登上了汽车。这时，一位中年妇女急急忙忙地赶来，把一件棉大衣塞到了他手上。乘客们以为，这一定是这个学生的妈妈！可是，人们怎么也没有想到，这位妇女却是柯洪云的老师。” 10．欲擒故纵法 先写人之常情，以唤起读者的共鸣，然后急转直下，矛头直指问题，让人警醒，此所谓“欲擒故纵”。“天下做女人的，谁不想当个健康孩子的母亲！然而，事与愿违的是，目前在我国，每出生1000名婴孩中，就有13个是缺陷儿，使得不知有多少这种孩子的妈妈为此泪水涟涟，痛心疾首。”1988年6月26日解放军报的这条消息导语，从妈妈的美好愿望，到“痛心疾首”，反差极大，写来深具人情味。11．提问作答法在导语中，把广大读者普遍关心的、感兴趣的、新闻报道里已经解决了的问题，先用疑问句式鲜明地提出来，而后用事实加以回答，使之更加引人注目，发人深思。“8点上班的钟声响过之后，中央国家机关多少人迟到？”这是1987年6月15日新华社电讯《一些中央国家机关的情况表明需要加强劳动纪律》的导语，提出的问题非常敏感、突出，一开始就抓住了读者的心。12．有意重复法 新闻导语最忌重复，颠三倒四地重复一句话，既浪费时间，又浪费版面，还会使读者云里雾里。然而，对于一些特殊的题材，有意识地重复一些关键词语，反而会收到一些意想不到的效果。请看下面这条导语：“85秒！拳王泰森击败挑战者。85秒！历史上最短的拳王卫冕战。85秒！1300万美元尽入腰包。”（1989年7月21日新华社华盛顿电《泰森：85秒卫冕成功》）特意重复使用了3个带感叹号的“85秒！”加深了读者的印象。