文字实录：国家电网公司2013新员工培训工作启动

第一篇：文字实录：国家电网公司2013新员工培训工作启动

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文字实录：国家电网公司2013新员工培训工作启动

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来源：《中国电力教育》2013年第21期

2013年3月10日，国网技术学院迎来了国家电网公司2013年第一期新员工集中培训班学员。3月11日上午，新员工集中培训班兼职培训师欢迎会暨岗前培训开班仪式召开，院长赵建国出席会议并讲话。欢迎会由副院长费耀山主持。院长助理、各部门主任、党总支书记，各部门综合处处长（副处长），全体兼职培训师和承担本期新员工培训任务的专职培训师256人参加会议。

根据国家电网公司培训计划安排，2013年第一期新员工集中培训班开课时间为3月11日—7月10日，为期4个月，参培学员7067人。国网技术学院从以下几个方面做好了充足准备，确保各项筹备工作部署到位、落实到位，保障新员工培训工作的顺利开展。

（1）组建8个工作组，对院本部、泰山校区、各分院、各外委基地进行了新员工集中培训班筹备情况检查评估工作，对发现的问题认真整改，确保筹备工作零差错、零失误。

（2）召开工作座谈会，对培训方案开发、培训教材编写、培训过程管理、考试考核、培训质量管理、培训师大赛、学员技能竞赛、学员管理及学员综合评价等，进行了充分的研讨，进一步完善了培训各项准备工作。

（3）先后开展了培训方案开发、培训专用教材评审等专项活动，依据《国家电网公司岗位分类标准》，结合专业（工种）岗位能力和素质要求，集中统一开发培训大纲、培训教材和考核题库，确保针对性和实用性。

（4）专门举办了专兼职培训师培训班，提升师资素质，切实保证培训质量和培训效果。举办学管人员培训班，提升学管工作科学化水平。

（5）健全学员餐饮管理制度，切实保证食品卫生安全。对学员和兼职培训师宿舍、餐厅及日常设备进行了整修维护和完善，并抽调业务精湛人员充实后勤保障队伍。

本期培训班共7067人，分别安排在学院本部、泰山校区、三个分院及外委基地进行。（资料来源：国网技术学院网站）

第二篇：国家电网公司工作

           国家电网公司工作“关键词”

一强三优：电网坚强、资产优良，服务优质，业绩优秀。两个转变：转变电网发展方式，转变公司发展方式。

四化工作：集团化运作，集约化发展，精益化管理，标准化建设。

三集五大：人力资源，财务，物资集约化管理：大规划，大建设，大运行，大生产，大营销体系。

三个建设：党的建设，企业文化建设，队伍建设。

四项创新：体制机制创新，科技创新，管理创新，服务创新。

一特四大：特高压电网，大水电，大煤电，大核电，大型可再生能源发电。两头薄弱：特高压骨干网架薄弱，配网薄弱。

“三个不发生”目标：不发生大面积停电事故，不发生人身伤亡和恶性误操作事故，不发生重特大设备损坏事故。

“一流四大”科技发展战略：建设一流人才队伍，实施大科研，创造大成果，培育大产业，实施大推广。

财务集约化“六统一，五集中”管理：统一会计政策，统一会计科目，统一信息标准，统一成本标准，统一业务流程，统一组织体系；会计集中核算，资金集中管理，资本集中运作，预算集约调控，风险在线监控。三电：增加售电，争取电价，回收电费。

三资：资金归集，资金融通，资本金筹措。

三节约：节约一分钱，节约一张纸，节约一寸导线。

三化三有：企业化、责任化、业务化，预防有方、监督有效、惩治有力。三严一常：建立严密规章、发扬严细作风、实施严格管理、做到常抓不懈。三通一标：通用设计、通用设备、通用造价、标准工艺执行。多经企业“五分开”：管理分开、资产分开、人员分开、业务分开、利益分开。电动汽车发展思路：统一规划、统一标准、安全可靠、速度超前。

四统一：统一的价值观，统一的发展目标，统一的品牌战略、统一的管理标准。“五个好、五带头”：基层党组织领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好;党员同志带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

“四好”领导班子：政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好。

“四强”党组织：政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强。“四优”共产党员：政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优。“三表”：表面、表层、表演。“三实”说实话，办实事，求实效。

“三吃一担”吃苦，吃亏，吃气，担责任。         

     

河南省电力公司工作“关键词”

战略方针：夯实基础、提升质量、驱动创新、和合奋进。培育“两态”：良好的组织生态、健康的员工心态（自尊自信、理性科学、务实进取、开放宽容）三个注重：注重传承、注重借鉴、注重创新。三个集向：价值取向、资源投向、激励导向。三条防线：安全生产、廉政建设、队伍稳定。三规：规划、规则、规范。三基：基层、基础、基本功。

三集：项目集群、管理集约、流程集成。三个“长期处于”：“十二五”时期河南经济发展程度和市场环境将长期处于初级阶段、长期处于低信任度、长期处于低增长率。三个“需要时间”：河南公司历史的积淀，需要用时间去化解：河南公司发展的空间，需要用时间去挖掘：河南公司文化的传承，需要用时间去转型。三个早：想的早，醒得早、起得早。三简：简单、简洁、简约。

三戒三宜：戒急躁、戒浮躁、戒烦躁；宜精细、宜精益、宜精密。

管理运营

两全管控：全面计划管理、全面预算管理。

两个一切：一切专项任务项目化、一切项目实施团队化。

“五统一”工作准则：统一设计，统一决策，统一标准，统一过程，统一验交。市供电公司两个“三责”：供电直管职责、农电代管职责和集体企业管理职责；企业政治责任、经济责任和社会责任。

同业对标工作原则：从长计议、诚信对标、传递压力、统筹协调。

农电工作“四个接轨”：规划接轨、管控接轨、考核接轨、服务接轨。产业发展“四个结构”：产权结构、组织结构、产业结构、产品结构。产业发展“两类资源”：人才与资金、市场对客户。三项基础性普查：储配电网基础资料查核建库及隐患排查；公司各级各类法人、机构、用人、分配基础资料查核建库机问题分析；公司各级各类投资以及各类收费合法合规基础性查核及风险防范分析。

三项专治：小金库自查自纠、用户受电工程三指定、工程建设领域突出问题专项治理。两防两改：防舞动、防污闪、抗冰改造以及南水北调迁移改造工程项目。三项联动：秋检度冬、规划规范、创先争优。

队伍建设

三个建设：机关建设、班子建设和班组建设。

班组建设方针：稳固一线、提升一线、关爱一线。四型团队：学习型、创新型、自律型、和合型。四比争优：比学习、比创新、比业绩、比效能。

四个到位：领导到位、落实到位、协调到位、考核到位。

四个坚持：坚持激发员工创新活力、坚持培育班组团队文化、坚持先进班组典型引路、坚持班组建设常抓不懈。

四个提升：在创建形式上提升、在团队素质上提升、在文化传承上提升、在品牌推广上提升。四个关爱：关爱老人、关爱新人、关爱弱者、关爱一线。

“五好”电网先锋党支部：建设一个好班子、造就一支好队伍、健全一套好制度、形成一种好作风、争创一流好

第三篇：国家电网技术学院首批新员工培训总结

国家电网技术学院新员工培训总结

接到国家电网公司人资部下发的通知，根据省电力公司的统一安排，2009年8月26日，我有幸来到国家电网技术学院接受为期5个月的培训，这也是国家电网技术学院首批输电线路专业的集中培训。培训目的旨在尽快提升公司系统新员工的实际操作技能，增强新员工对公司企业文化的认同感，培养新员工的团队协作意识、责任意识和安全意识。对于刚加入国家电网大家庭的新员工实现从学生到企业员工的角色转换，尽快适应岗位工作需要具有十分重要的作用。

国家电网公司党委向来注重人才培养，成立国家电网技术学院，开展新员工集中培训是贯彻国家电网公司一届四次职代会暨2009年工作会议精神，加快转变公司和电网发展方式的一项重要举措。公司领导非常重视此次培训，在学员学习生活方面倾注了大量精力，培训计划由刘总亲自审定，对本次培训做出了全面部署并对我们提出了殷切期望。我深知参加这次培训使命光荣、责任重大！

转眼间，五个月过去了，这期间的学习生活令我受益匪浅、终身受用！

一．企业文化认同感进一步增强

国家电网公司企业文化是这次培训的第一课。内容包括企业概况、发展规划、企业文化建设等等。这次课程对我们全面了解国家电网公司打下了重要基础，大大增强了我们尽快融入国家电网氛围的信心和决心。

企业文化是在一定的社会历史条件下，企业在物质生产过程中形成的具有本企业特色的文化观念、文化形式和行为模式，以及与之相应的制度和组织结构，体现了企业及其成员的价值准则、经营哲学、行为规范、共同信念和凝聚力。因此，一个企业只要一天存在，企业文化就一定同时存在。

企业文化是现代管理制度、管理思想、管理方式实践与研究的最新成果，是以企业管理哲学和企业精神为核心，凝聚企业员工归宿感、积极性和创造性的人本管理理论。它包含着非常丰富的内容，其核心是企业的精神和价值观。

国家电网公司高度重视企业文化建设，始终把企业文化建设作为增强企业核心竞争力的重要内容，公司上下精心部署，全民推进，为建设“一强三优”现代公司提供了强大的精神动力和文化支撑。公司坚持以“诚信、责任、创新、奉献”作为企业核心价值观，坚持以统一优秀企业文化促进公司全面协调可持续发展。

作为新员工，我们要坚定理想信念，牢固树立国家电网公司核心价值观，坚持以人为本、忠诚企业、奉献社会、爱岗敬业、甘于奉献，努力实现自我与公司共同发展，共同进步。此外，我们还要从点滴做起，从身边做起，进一步夯实诚信基础，进一步强化责任观念，进一步保持创新活力，进一步弘扬奉献精神，为弘扬国家电网企业文化，塑造“国家电网”统一品牌做出贡献！

二．团队协作精神进一步提高

团队协作精神是企业不断前进的原动力。一个企业员工的团队意识越强，它的生命力就越旺盛、越长久。士气高扬、活力充沛的团队可以将整个企业牢牢地捆在一起，更好地发挥整体作战能力。当代世界是一个合作的世界，作为一名公司的员工，单凭一个人是无法完成一项成规模的工作的。公司的命运和利益包含着每一个公司员工的命运和利益，没有哪个员工可以使个人发展与公司发展脱节。

国家电网公司是一个拥有150多万员工的特大型国有企业，增强员工的凝聚力，提高员工团队协作精神是公司长期保持生机活力，实现可持续发展的关键所在。我们每一名员工都应该具备良好的团队协作精神，融入国家电网团队，以整个团队为荣，与团队成员协同合作并尽力发挥自己的才能并有效避免“三个和尚没水喝”现象的发生。

五个月来，国家电网技术学院（浙西电力培训中心）组织了丰富多彩的活动，例如羽毛球比赛、篮球比赛、歌唱比赛、深入学习实践科学发展观等等，这些活动大多都是以团队为单位进行的，这样的形式对于培养学员团队协作精神，充分发挥自身才能十分重要。活动过程中，同学们都能保持高度默契，分工明确，为集体荣誉尽到自己最大的努力，达到了“1+12”的良好效果。尤其在篮球比赛过程中，更是出现了一系列感人至深的场面。

这些活动都是培养我们团队协作精神的生动教材，给我们的启示将会使我们永远铭记于心，并更好地发挥到实际工作中去。

三、责任意识进一步强化

国家电网公司始终把“服务党和国家工作大局、服务电力客户、服务发电企业、服务经济社会发展”作为企业宗旨，体现了公司使命与价值追求的统一，体现了一家中央企业的政治责任、经济责任和社会责任的统一，是公司一切工作的出发点和落脚点。

作为关系国家安全和国民经济命脉的国有重要骨干企业，公司承担着确保国有资产保值增值，增强国家经济实力和产业竞争力的重要责任；作为经营范围遍及全国大部分城乡，提供普遍服务的供电企业，公司承担着为电力客户提供安全、经济、清洁、可持续电力供应的重要责任；作为电力行业中落实国家能源政策、联系发电企业和客户，发挥桥梁作用的经营性企业，公司承担着开放透明依法经营的重要责任；作为国家能源战略的实施主体，公司承担着保证能源资源优化配置，满足经济社会快速增长对电力需求的重要责任。

近年来，国家电网公司在履行社会责任的重大实践中受到了广泛好评，尤其2008年抗击冰雪灾害、抗震救灾、奥运保电、积极应对国际金融危机的冲击、服务“三农”等壮举在国家电网公司发展史上写下了浓墨重彩的一笔。公司也是第一个连续5年发布社会责任报告的中央企业，引起了全社会的强烈反响。

通过这次学习，我深切感受到我们身上的担子重，责任大。我们一定自觉主动地融入国家电网这个集体，认真履行社会责任，积极参加各项社会活动，为公司全面发展多做贡献。

四、专业技能进一步提升

国家电网技术学院是国家电网公司为大力转变公司和电网发展方式，加快建设“一强三优”现代公司而组建的高素质应用型技术人才与技能人才培养基地，电网实用新技术与新技能应用示范中心。国家电网技术学院的成立，是国家电网公司实施“科教兴企”战略，走创新发展之路的重要体现。作为工作在国家电网公司生产一线的新员工，我们的首要任务就是熟悉自己专业的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，锻炼实际操作技能，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。

专业学习分二个阶段，即理论学习、实训阶段。

理论学习阶段。浙西电力培训中心为了能更好的给我们上好理论文化课，学院专门聘请了高校知名教授和具有丰富一线工作经验的老师给大家授课，学校考虑我们有大部分同学回去是在超高压的部门上班，学校还组织了一个超高压的讲座。他们专业的知识素养、严谨的工作态度给我们留下了深刻的印象。他们也将成为我们新员工今后工作学习的典范。现场实训阶段。现场实训是整个学习的最后一个阶段也是最直接最重要的阶段，学院为我们创造了良好的实训环境、配备了优良的师资队伍、购买了优良器材。10月的新安江虽然酷暑难耐，但是我们依然振奋精神，投入了极大的热情去把握这样难得宝贵的学习机会。在实训的过程中同学们的热情都是很高涨，大家特别想知道我们以后是怎么为国家电网服务的，尤其在走线、爬塔和怕软梯的实训中同学们都是跃跃欲试。通过这次的技能实训，大家的技能水平都有了一个很大的提高。我们非常感谢国家电网给了我们一个这样的机会。让我们在以后的工作中能更快、更好的上手。

五个月的培训虽然短暂，但是意义非同寻常。俗话说，一日之计在于晨。我们就如初升的太阳，承载着光荣与梦想，也承载着国家电网人的重托与希望。五个月以来学习的知识虽然有限，但是为我们今后的学习工作奠定了良好的基础，对于新员工统一思想、明确方向、鼓舞斗志具有十分重大的意义。我们一定不辱使命，牢记公司各级领导的重托，共同为夺取建设“一强三优”现代公司新胜利，谱写国家电网公司发展的新篇章而努力奋斗！

第四篇：公司新员工培训

公司员工培训

沉溺生活的人没有死的恐惧——20世纪作家 阿耐斯

承载遭遇的激烈竞争！

你面对的，是迅速成长的群体，是整个时代的挑战！你是否有竞争与生存的优势？三年以后，你的位置在哪里？

你是否正在漠视危机？

举例：把一只青蛙放进沸水里，它会马上跳出去。把一只青蛙放进温水并慢慢加热，开始它很舒服，等到发现水太热时，却已没有能力跳出。你现在是否已经在温水中了？

人生主题——生存、发展

你的明天会怎样？不要再等待，从现在起认真对待工作，计划自己的未来。生存的前提是劳动收入，发展的基础是职业与工作，通过个人的全心全意，促进个人与企业的成长，从而获得认同和地位，取得个人成就。

一、员工心态管理

1、工作责任心态

（1）思维—行为—习惯—性格—成败

（2）行动胜于雄辩，我们要提高执行能力

（3）以身作则：无责任感的员工不是合格的员工

（4）责任的承担是解决问题的开始

（5）承担责任是真正成长的基础

（6）我是一切问题的根源

————改变，才能更好地生存

2、成果思维

（1）有绩效的结果成为成果

（2）价值决定价钱

（3）成果公式：做了 乘以100等于0

做到 乘以1等于1003、这个时代的启示

你必须时刻注意自己在劳动市场的价值，把自己看成一个商品。从现在起，世纪等待我们的工作没有几个，你现在的工作只是一种生存与发展的需要，承担责任，完成任务，创造成果是双赢合作；所以，比学会怎样做一份工作更为重要的是学会做到事情；这才会创造老板、社会对你的需要！

工作本身并不能带来经济上的安全感，具备良好的思考、学习、创造与适应能力——也就是产能，只是生存的基础；只有不断创造成果的人，才能立于不败之地。拥有财富，并不代表经济独立，拥有做到事情的能力才真正可靠。

4、换位做事：

不管你在哪里工作，都别把自己只是当成员工—应该把公司看做是自己开的一样。—— 英特尔总裁安迪.葛洛夫

（1）像总经理那样去思考：假如我是老板，我会怎么想，怎么做？一个人打工时的心态是决定这个人日后是否会成为老板的一个关键。老板与员工最大的区别就是：老板把公司的事情当做自己的事情，员工则喜欢把公司的事情当做老板的事情。

（2）主动、拼搏 —— 是改变命运的最佳途径！

5、我的生活

讨论：什么是21世纪的铁饭碗？

（1）命运在你自己手中！

（2）什么是铁饭碗？

接受新的观念，培养一种积极态度，掌握一种技能，到什么地方都能吃饭的本领就是“铁饭碗”。

把握今天：时间就是金钱，昨天就像一张作废的支票，我们对它已无能为力，而明天又像是一张借条不可信赖，唯一可以运用的现金就是宝贵的今天，请珍惜今天！

心态重要性：什么样的心态将决定我们什么样的生活。唯有心态解决了，你才会感觉到自己的存在；唯有心态解决了，你才会感觉到生活与工作的快乐；唯有心态解决了，你才会感觉到我所作的一切都是理所当然。

二、员工品质建设

从事任何职业都要拥有职业品质（职业品质定义：从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的，依据社会舆论、传统习惯和内心信念来维持和遵守的行为规范、态度倾向和价值观念的总和。）

*职业品质基本要素：

①职业理想 ：职业活动的追求和向往，是职业态度的基础，是实现职业目标的精神动力；

②职业态度 ：相对稳定的劳动态度与心理倾向；

③职业义务 ：在职业活动中自觉履行对他人，社会应尽的义务；

④职业纪律 ：工作中必须遵守的规章、制度与条例；

⑤职业良心：是从业人员按照职业品德要求尽职尽责地做工作，如医生治病救人； ⑥职业荣誉 ：对自己职业品质活动中的一种自尊、自爱的荣辱倾向； ⑦职业作风：职业活动中相对稳定的工作态度与职业风范。

* 职业品质的“五个要求”

① 爱岗敬业

② 诚实守信

③ 办事公道

④ 服务群众

⑤ 奉献社会

*职业活动内在道德准则

① 忠诚：忠实于服务对象，并对自己的委托人认真担负职责、以寻求实现职责的最优效果的强烈态度和意向。

② 审慎：选择最佳手段以实现职责最优的结果。

③ 勤勉：工作投入，集中精力，不偷懒，不三心二意。主动性和积极性的态度。*职业技能

1)保障和促进企业发展

① 是企业开展生产经营活动的前提与保障；

② 关系企业的核心竞争力。

2)是人们谋生和发展的必要条件和重要保障

① 是就业的保障；

② 有助于增强竞争力；

③ 是履行职业责任，实现自身价值的手段。

3）如何提高职业道德以提升职业技能

①脚踏实地 ：在工作中学习；端正态度。

②勇于进取 ：树立远大奋斗目标；自信坚定，持之以恒；勇于创新。③与时俱进：

立足时代，认识职业技能加快发展的特点；

立足国际，认识中西方职业技能方面的差距；

立足未来，践行终身学习的理念。

三、员工工作压力

员工在工作过程中的精神、心理以及身体状况处于紧张的外部条件称之为压力。*压力的来源：过重的工作负荷；时间紧张；管理人员的素质和工作方式；不清晰的制度环境；责权不清；职责不明；分工协作状态价值观念冲突。。。。。*压力原因：（1）客观原因：如管理模式、管理方法、协作关系、制度性因素等

（2）主观原因：如自我期望过高、自我评价失真、性格特征等

*压力的解决：有效沟通（相互沟通、双向沟通）其三要素为：自我定位准确。为他人定位准确。遵守惯例（循序渐进的问题）

*应对压力的方法：正确对待挫折、改变情景、适当的精神发泄

*走出压力挫折的技巧：

1、判断改变与多沟通；

2、劝告

3、安抚、劝慰与面对；

4、鼓励沟通，分担分享；

5、重新定向；

6、适当宣泄（食物、衣服、出游、乐）；

7、接触励志类东西。

压力挫折是人生成长必须跨越的障碍和代价，我们因为挫折而成熟；如果生命中缺少颤抖般的战栗和挣扎感，那至少是不完整的人生。生活不永远是晴空与幸福，面对挫折，要大声的唱“不经历风雨，怎么彩虹” “阳光总在风雨后”。

祝工作顺利！谢谢！

第五篇：国家电网公司教育培训管理办法

国家电网公司教育培训管理办法（试行）

第一章总则

第一条为认真贯彻落实国家电网公司党组《关于进一步加强人才工作的决定》，推动人才强企战略的实施，进一步规范和加强国家电网公司教育培训的管理工作，完善国家电网公司、区域公司及省公司、基层单位三级教育培训体系，根据《劳动法》和《职业教育法》，结合公司实际情况，特制定本办法。

第二条本办法适用于公司系统各单位和全体员工。

第三条各单位要逐步建立科学规范和高效的教育培训运行机制，加强企业文化、团队精神和敬业精神的培养，树立终身学习理念，培养和提高员工的学习能力、实践能力和创新能力，全面提升公司员工综合素质，实现企业发展与员工发展的协调统一，培养和造就适应公司改革和发展需要的高素质员工队伍。

第四条公司系统教育培训工作坚持统筹规划、统一标准、分级管理、分级实施的原则。

第二章教育培训管理职责

第五条公司人力资源部是公司系统教育培训工作的归口管理部门，其主要职责：

（一）贯彻党和国家有关教育培训的方针、政策和法规，制定国家电网公司教育培训的有关规定和管理办法。

（二）根据国家电网公司人力资源开发规划纲要，制定公司系统中长期教育培训规划。

（三）制定公司系统直属单位高级管理人员、部分专业（工种）高级技术和技能人员的教育培训计划及出国（境）培训项目计划和预算，并负责组织实施。

（四）制定公司系统主要岗位的教育培训标准，组织编审和开发相关教材，管理教育培训证书。

（五）对区域公司、省公司的教育培训工作进行指导、监督、检查和评估，宏观指导公司系统教育培训资源的优化整合，对承担国家电网公司各类教育培训任务的教育培训中心进行资格审核认定。

（六）归口管理国家电网公司系统各类优秀人才的评选、竞赛和技术比武等活动，负责公司层面各类优秀人才库建设。

（七）指导国家电网公司高级培训中心开展工作。

第六条各区域公司、省公司人力资源部是本单位教育培训工作的归口管理部门，其主要职责：

（一）执行国家电网公司教育培训管理办法，并结合本单位实际，制定具体制度和措施，加强和促进教育培训工作。

（二）根据国家电网公司教育培训整体规划，制定本单位中长期规划和计划，并负责组织实施。

（三）按照公司体制改革主辅分离方案要求，优化现有的教育培训资源，统筹规划，集中力量建设好一个（最多不超过二个）教育培训中心。

（四）管理本单位教育培训经费，按照公司人力资源部授权，组织编审和开发相关教材，归口管理区域公司、省公司级教育培训证书。

（五）对所属基层单位的教育培训工作进行指导、监督、检查和评估。

（六）归口组织管理区域公司、省公司各类优秀人才的评选、竞赛和技术比武等活动，负责区域公司、省公司层面各类优秀人才库建设。

（七）指导本单位所属教育培训中心开展工作。

第七条基层企业应根据实际情况，明确教育培训管理部门并设置专职岗位，在上级主管部门的指导下，负责开展本单位的教育培训工作。

第八条各级教育培训中心职责：

（一）公司高级培训中心主要承担公司系统高级管理人员及其后备人员、在京直属单位处级以上管理人员和机关本部员工的教育培训工作。

（二）区域公司、省公司的教育培训中心主要承担本公司经营管理人员、专业技术人员和技能人员的教育培训工作。

（三）有条件的基层单位可在区域公司、省公司的统筹规划下，根据实际需要，建立自己的培训中心，主要承担本企业人员的教育培训工作。

（四）各级教育培训中心应协助主管部门进行需求分析、项目设计、项目组织实施及考核。

第三章师资队伍和教材建设

第九条各级教育培训中心应按照“双师素质”的要求，加强师资队伍建设，培养一支专兼职结合、以兼职为主、能满足需要的高素质师资队伍。

第十条各级教育培训中心应加大培训师的培养力度，为专职教师提供参加进修和生产实践的机会，积累实践经验，提高综合素质，尽快完成由专职教师向培训师的转化；兼职教师以本系统优秀的高级管理人员、专业技术人员和技能人员为主，也可以聘请部分系统外的专家和知名人士担任。

第十一条教育培训部门应根据公司系统各岗位的教育培训标准，统筹规划，制定统一的岗位教育培训计划，组织编审和开发相关教材，加强教材编写和开发的管理，并统一组织开发部分远程教育培训课件。

第四章教育培训类别及要求

第十二条职业资格培训。对国家规定实行就业准入的职业（工种），职业资格证书是企业聘用员工的根本依据，从事此类职业（工种）的员工，必须参加职业资格培训并获得相应职业资格证书。

第十三条岗位资格培训。按照岗位规范的要求，员工上岗前要进行岗位资格培训并取得相应的岗位资格证书，对国家规定实行就业准入的职业（工种），需取得相应的职业资格证书和岗位资格证书后方可上岗。

第十四条继续教育培训。继续教育培训要坚持按需培训、学用一致的原则，强调针对性和实用性，更新和完善员工的知识结构，提高员工的专业技术水平。

第十五条在职学历（位）教育。在职学历（位）教育是提高员工文化水平和改善专业知识结构的重要途径。各单位要根据企业发展需要，有针对性地加大高级复合型人才的培养力度，同时对于未达到所在岗位规范要求学历（位）水平的员工，鼓励其利用业余时间参加各种形式的学历（位）教育。

第十六条国际合作培训。国际合作培训是学习国外先进科学技术和管理经验的一种有效形式。公司将采用“送出去、请进来”的办法，为公司系统培养各类优秀的高级人才，适应公司全球化发展的需要。

第五章教育培训工作的管理

第十七条各单位应成立由单位领导负责，人事、财务、计划、生产和法律等有关部门负责人参加的教育培训委员会，主要负责审定教育培训管理制度；审核教育培训中长期规划和计划；推进教育培训、使用、待遇一体化机制的实施；研究有关教育培训的保障措施；对教育培训工作及经费使用进行监督和审查。

第十八条各单位应将教育培训工作列入本单位的中长期发展规划，加强对教育培训工作的归口管理，制定计划并严格执行，对参加未列入公司计划的教育培训任务，特别是社会团体举办的各种教育培训项目，在选送学员的时候要认真审核，严格把关，按需要送培。

第十九条各单位教育培训经费应按规定提取，不足部分应有补充来源。教育培训经费和教育培训中心的行政、基建等费用应纳入本单位预算计划。

第二十条各单位要逐步建立教育培训的MIS系统，建立、完善教育培训档案管理制度。存档内容应包括本单位的需求计划、计划、员工教育培训经历、兼职及外聘教师资料等。

第二十一条严格执行教育培训证书的管理制度，教育培训证书分别由国家电网公司和区域公司、省公司按管理职责范围统一监制、管理和认定，由具有相应资质的教育培训承办单位颁发。对国家另有规定的教育培训证书，按国家规定执行。

第六章教育培训工作的实施

第二十二条各单位应逐步建立企业按计划开展和员工自主参加相结合的教育培训机制，培养员工主动参加教育培训的意识，指导员工按照岗位规范要求并根据自身知识结构状况，主动提出合理的个人需求，单位根据整体需求结合实际情况制定本单位计划。

第二十三条员工参加教育培训的时间由单位根据实际情况进行统筹安排，一般每两年为一个周期，可以集中或分散使用。其中，高级管理人员、高级专业技术人员每年参加不少于80学时的脱产教育培训；一般管理人员、中级专业技术人员、技师和高级技师每年参加不少于60学时的脱产教育培训；其它人员每年应参加不少于40学时脱产教育培训。

第二十四条凡由单位选送参加教育培训的员工，学习期间的工资和福利待遇不变，其学杂费按本单位规定报销。连续脱产学习半年以上或半脱产学习一年以上，应与本单位签订书面协议或合同，依法实行协议（合同）管理。

第二十五条员工参加教育培训必须按期完成学习任务，并通过相应的考核，获得相关证书。参加教育培训后，应服从本单位工作安排，并按有关规定享受相应的待遇。

第二十六条对于没有获得本岗位国家职业资格证书或企业岗位资格证书的在职员工，单位应创造条件，组织其参加相应的职业技能和岗位培训，使其掌握应有的知识和技能，取得本岗位必需的资格证书。对于经培训仍达不到本岗位要求的，应调离现岗位。

第二十七条各单位应优先安排劳动模范、先进生产（工作）者参加教育培训。

第七章考核、评估与奖励

第二十八条各单位应将教育培训工作纳入单位领导班子任期考核目标之中，作为考核单位业绩的一项重要内容和创建一流公司及精神文明单位的必要条件，并接受职工代表大会和上级主管部门的监督与考核。

第二十九条各区域公司、省公司每年应按照《国家电网公司系统教育培训工作评估细则》对本单位的教育培训工作进行自我考核与评估，找出差距，提出改进措施，作为制定下一计划的主要依据，并将自我评估报告上报公司人力资源部，公司将定期组织专家评估小组对部分单位进行抽查。

第三十条公司系统各级教育培训中心应按照国际标准ISO10015：1999（质量管理—培训指南）对教育培训工作实行质量管理。公司将根据《国家电网公司系统教育培训中心评估细则》对教育培训中心进行考核与评估。对某项专业（工种）特色突出，条件完善，水平质量高的教育培训中心，公司将命名为国家电网公司专项教育培训中心，为公司系统其他企业提供跨区域、跨省服务，实现资源共享。

第三十一条各单位应建立员工个人教育培训效果的考核与评估制度，结合员工聘用制度、薪酬分配制度，逐步完善培训、使用、待遇一体化的机制。员工参加教育培训的考核评估结果作为其上岗、转岗、定级、任职、评优和晋升职务等的重要依据之一。

第三十二条公司定期对各单位领导责任目标、教育培训总体工作、员工个人学习效果以及培训中心的培训条件和质量等内容进行全面的考核、检查和评估。对完成教育培训任务成绩显著的单位和个人给予表彰、奖励。

第八章附则

第三十三条本办法由国家电网公司负责解释。第三十四条本办法自下发之日起施行。