新习城镇综合提升工程实施方案

第一篇：新习城镇综合提升工程实施方案

新习乡城镇综合提升工程实施方案 为贯彻落实全市城镇环境综合提升会议精神，全面加强我乡小城镇建设管理，进一步提高城镇品位和综合竞争力，营造文明、整洁、优美、健康的城镇环境，提升我乡人居环境质量和综合竞争力，结合我乡实际，制订本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，围绕打造宜居城镇目标，以改善人居环境为宗旨，以创建和谐家园为载体，以加强基础设施建设和理顺管理体制、建立长效管理机制为重点，按照“清洁化、秩序化、优美化、制度化”评价体系标准，科学规划，统一组织，大力开展城镇环境综合提升工程，加快营造清洁、整齐、优美的城镇环境，全面提升居民卫生意识和健康意识，促进全乡经济社会统筹协调发展。

二、基本原则

按照集中整治与建立长效管理机制相结合、属地管理与职能管理相结合的原则，各职能部门、单位负责组织实施，全面开展城镇环境综合治理工作。

三、目标要求

以治理城镇环境脏、乱、差为重点，通过深入开展城镇环境综合治理，规范垃圾收集、清运和处理，规范户外广告和牌匾设置，规范摊点摆设、车辆停放，进一步完善城镇基础设施建设，清扫保洁范围覆盖城镇，设施设备全面到位，日常管理全面加强，制度化、标准化、规范化的城镇环境治理长效机制全面形成，全面提升城镇环境基础设施水平，全面提升城镇建设和管理水平，全面提升居民文明素质和道德修养，达到环境“清洁化、秩序化、优美化、制度化”标准，形成城镇容貌整洁、人居环境改善、城镇管理有序、城镇品质提升、发展环境优化、居民素质提高、专群结合共同治理 1的良好局面，使新习形象进一步提升。

四、工作任务

按照“四个规范，三个全面提升”（规范垃圾收集、清运和处理，规范户外广告和牌匾设置，规范摊点摆设，规范车辆停放；全面提升城乡镇环境基础设施水平，全面提升城镇建设和管理水平，全面提升城镇居民文明素质和道德修养）的要求重点完成以下几个重点，即：

（一）规范垃圾收集、清运和处理专项行动。规范垃圾的收集、清运和处理。建立完善清扫、收集、清运和处理制度，落实机构、队伍、经费，清扫保洁管理覆盖城镇，做到生活垃圾有人清扫、收集运送，并定点倾倒、集中处理、日产日清。重点治理小街小巷、集贸市场、街道两旁、公共场所、公路等区域卫生。建立适宜乡镇的清扫保洁和生活垃圾收集、清运及处理体系。启动环卫专用车辆，提高垃圾收集率，设立固定的生活垃圾收集点，探索生活垃圾无害化处理路子。

（二）规范户外广告和牌匾设置专项行动。规范广告设置管理。治理户外广告乱设、乱贴、乱挂、乱画、乱涂、乱喷等现象，彻底解决广告六乱、牛皮癣等顽症，查处违法虚假广告。

（三）规范摊点摆设专项行动。加强城乡集贸市场综合管理，规范摊点设置。重点治理乱摆摊设点、坐商不归店跨门经营、占道经商等问题，引导摊位进场入市，取缔非法交易市场，彻底解决占道经营、阻碍行人和车辆通行、污染环境等现象。

（四）规范城镇车辆停放专项行动。合理设置车辆停放区域，加快停车场建设，严格规范车辆停放。加强交通通行秩序管理，查处道路交通违法行为，维护良好交通秩序。进一步完善交通标识、标线等交通安全设施。

（五）全面提升环境基础设施水平。完成城镇下水道建设，彻底解决生活污水排放问题。完成城镇绿化工作，坚持多树多花少草的绿化理念，全面构建多树种、多色彩、多层次的绿化景观。完善农贸市场建设，彻底解决占道经营问题。

（六）全面提升城镇建设和管理水平。借鉴先进经验，探索符合新习城镇管理的新路子，全面提升城镇建设和管理水平。

（七）全面提升城镇居民文明素质和道德修养。深入开展丰富多彩的群众性文明创建活动，巩固文明乡镇创建成果，全面提升城镇居民文明素质和道德修养。

五、时间安排

我镇小城镇综合提升工程具体分为三个阶段：

（一）第一阶段：（2011年4月-10月）

1、深入调查摸底，建立工作台账，明确工作任务，细化工作标准，量化工作时间，制定提升方案，召开动员大会，成立组织机构，层层宣传发动，有力有序有效推进。

2、全面启动综合提升工程项目的规划、设计、审批、拆迁等前期准备工作，为第二阶段项目开工建设打好基础。

3、深入开展镇区环境集中整治活动，通过改造治理农贸市场，集中清理镇区主要街道两侧的建筑及生活垃圾，建设垃圾池，统一更换门牌，统一粉刷墙体，拆除违章建筑，整修残垣断壁，修补破旧路面，维修公共设施，清理小商小贩，杜绝店外经营，制止乱贴乱画、乱扯乱挂、乱堆乱建、乱停乱放等不文明行为，使城镇面貌焕然一新。

4、建立长效机制，出台《城镇管理工作制度》、《商店门前三包责任制和农户垃圾倒放制度》、《领导干部包片制度》等政策措施，使城管工作有据可查、有章可循。同时通过采取聘请退休干部担任义务监督员并组成环卫纠察队参

与城管工作，设立全乡义务劳动日，不定期开展环境卫生大检查活动等措施，使集中整治成效长期保持。

5、完成乡综合文化站、农业科技服务培训中心建设。

（二）第二阶段：（2011年11月-2012年3月）

1、完成出租车、22路车停车点建设，解决车辆乱停乱放问题。

2、规范电力、通讯等线路，解决电线私拉乱扯问题。

3、更换亮化设施，打造亮化精品，提升亮化档次，达到亮化改造提升效果。

4、实施城镇绿化工程，提升城镇形象。

（三）第三阶段：（2012年4月-12月）：

1、完成下水道、农贸市场建设。

2、全面总结小城镇综合提升工作，表彰奖励。

六、保障措施

（一）成立组织，完善制度，夯实工作基础。

成立以乡长为组长、各相关单位负责人为成员的新习乡小城镇综合提升工程领导小组，负责按照城镇总体规划，研究城镇“提升什么”、“如何提升”的问题。建立联席会议制度，会同土地、规划、建设和城管部门，协调解决城镇提升工程中遇到的具体问题，形成有效合力，共同推动小城镇的快速发展。

（二）强化宣传，全民动员，营造工作氛围。

在城镇安排文明素质教育宣传车，对公民道德规范、告别十大不文明行为等进行滚动宣传；结合中心校，在学生中开展“小手拉大手”等文明素质教育活动；同时通过广播、悬挂横幅标语、散发传单等方式，在全社会营造浓厚氛围，最大限度地调动广大居民的积极性。

（三）加大投入，提高质量，凸显工作成效。

努力克服当前资金紧缺的困难局面，不断加大投入力度，安排专项资金，提高资金利用率，争取用最少的钱干最多的活，突出整治成效。在区财政补贴的基础上，乡财政进行二次补贴，同时本着“谁投资，谁受益”的原则，充分调动广大商户的积极性，吸收和引导社会资金投入，更好的为综合提升工作服务。

（四）激励先进、鞭策后进，加快工作进度。

抓好典型，建立奖惩制度。对在综合提升活动中表现出色、整治效果明显的单位和个人给予奖励，对工作消极、进展缓慢的单位和个人采取通报批评、罚款等手段促其限期整改，对个别极不配合工作、严重影响工作进展的农户，邀请区相关执法部门共同进行集中整治，通过激励先进、鞭策后进，不断加快提升进度。

附件：

1、新习乡城镇综合提升工程领导小组成员名单

2、新习乡城镇综合提升工程台帐

新习乡人民政府

2011年4月14日

附件1：

新习乡城镇综合提升工程领导小组成员

名单

组长：张盛林

副组长：耿富根 王富国 郭继忍

张国增 魏国权 樊庆生

成员：

邵阔（村镇建设发展中心副主任）

王进军（文化服务中心主任）

靳红强（人口与计划生育技术服务中心主任）王进锋（中管区书记）

谷天宇（工商所所长）

宋书韶（市场管理中心主任）

谢德节（地方道路交通管理所所长）

姜衍森（林果站长）

胡学武（供销社主任）

刘萍（农业服务中心）

领导小组下设办公室，办公室设在乡村镇建设发展中心，邵阔同志兼任办公室主任。

第二篇：新城镇“七五普法”实施方案

新城镇“七五普法”实施方案

为进一步做好“七五”普法依法治镇工作，根据市委宣传部、市司法局《关于在全市公民中开展法制宣传教育的第七个五年规划（2016—2020年）》的通知和长城区委、长城区的精神，制定本方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕“十三五”时期经济社会发展的目标任务，按照全面落实依法治国基本方略和建设社会主义政治文明的新要求，坚持发展宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合、与社会主义发展理念教育相结合，深入推进普法依法治理，为全镇加速发展、加快转型、推动跨越营造良好的法治环境。

二、目标任务

围绕镇党委、政府的中心工作，通过深入扎实的法制宣传教育和依法治理实践，广泛宣传各种法律法规，进一步提高全民法律素质，稳步推进社会主义依法文化建设，增强全体公民的法律意识；进一步增强公务员依法行政观念，健全和完善行政执法体制，严格依法行政，提高全镇干部依法行政能力及全镇法治化管理水平；进一步增强各级各单位和社会组织依法治理观念，提高依法管理和服务社会的水平；进一步推进司法体 制改革，促进司法公正；进一步健全和完善公民权利保障监督机制，构建和谐民主政治；进一步促进基层各项管理工作民主化、法制化、制度化、规范化；进一步整顿和规范市场经济秩序及行业专项治理，促进社会治安及生产安全状况明显好转。

三、工作措施

（一）抓住四个环节，全面做好“七五”普法依法治理启动

1、指导、督促制定好各单位的规划和实施方案。各单位、各村要根据《规划》的要求，结合实际，制定出本单位、本村的规划，并按照程序出台。同时，还要指导、督促所属单位制定出既符合总体规划要求又有地方、行业、单位特点，具有可行性、科学性和可操作性的规划，并认真做好实施的各项准备工作。

2、切实加强舆论宣传，营造良好的舆论氛围，扎扎实实地搞好“七五”普法依法治理的启动工作。充分利用各种形式和载体，广泛宣传深入开展“七五”普法依法治理的必要性、重要性，宣传“七五”普法依法治理的指导思想、工作目标和任务。镇综治办要切实办好专题法制栏目，进行系统的专题报道，广造舆论声势。各单位、各村还要利用法律知识竞赛、演讲、法制文艺演出等形式，营造普法氛围，掀起普法依法治理的新高潮

3、加强骨干培训，落实普法教材。根据《“七五”普法依法治理规划》规定的学习内容，突出重点，通过重点培养、办班培训等形式，认真搞好普法宣讲骨干队伍，并保持其相对稳定性。按照中央、省、市的要求，确定全镇的普法适用教材和法律法规选编材料，各单位、各村按要求积极做好普法教材征订和发放工作。

4、总结典型经验，加强分类指导。根据新时期普法依法治理工作特点和普法依法治理内在发展规律，有针对性地抓好不同领域的典型，特别是依法行政和深化基层普法依法治理、促进社会主义新农村建设的典型，认真总结经验，加强分类指导。

（二）突出五个重点，深入开展法制宣传教育

1、突出学习宣传宪法。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高权威和法律效力。突出抓好宪法的学习宣传教育，在全社会牢固树立党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的观念，形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围，使宪法在全社会得到一体遵行，促进国家各项事业健康发展。

2、突出开展社会主义法治理念教育。大力学习宣传社会主义法治理念，教育引导广大干部职工牢固树立并自觉践行依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导理念，切实提高政治意识、大局意识和法治意识，形成全社会崇尚法律、信仰法律、依法办事的法治氛围。

3、突出学习宣传促进经济发展的法律法规。学习宣传农村基本经营制度、农村土地管理制度、农村金融制度、城乡经济社会发展一体化制度和农村民主管理制度等方面的法律法规，促进社会主义新农村建设；学习宣传推进科技进步、加快教育事业发展、加强自主创新能力建设等方面的法律法规，提高政府和社会组织依法管理、促进经济社会发展的能力和水平。深入贯彻落实科学发展观，按照以人为本，全面协调可持续发展的要求，积极开展普法依法治理工作，促进新城镇境内加工企业建设和调位升级，推动工业强镇、城镇化带动战略的实施。

4、突出学习宣传保障和改善民生的法律法规。围绕人民群众关心的热点、难点问题，学习宣传安全生产、医疗卫生、食品药品安全、社会救助等方面的法律法规，促进服务和保障民生；学习宣传拆迁征用、劳动合同、公共卫生等方面的法律法规，依法保护人民群众合法权益；学习宣传维护妇女、未成年人、老年人、残疾人权益等方面的法律法规，做好特殊群体的权益保障工作。

5、突出推进社会管理创新，加强维护和谐稳定的法制宣传教育。切实加强国家安全、社会稳定、民族团结、社会管理等方面的发展宣传，维护社会政治大局稳定。加强学习宣传信访、调解等法律法规，依法化解矛盾纠纷，引导广大群众依法办事、依法表达诉求。加大公正廉洁执法、执法人员守法、社会管理创新方面的法制宣传教育力度，维护社会公平正义，从源头上减少社会矛盾纠纷，提高社会法治化管理水平。加强窗口服务单位、人群聚集场所的法律法规宣传教育，做好流动人口、特殊人群的法制宣传教育和管理服务工作。

（三）结合工作实际，扎实开展“法律十进”活动

总结经验，大胆创新，开展法律进机关、进村组、进家庭、进学校、进企业、进商铺的“法律六进”活动。

1、开展“法律进机关”活动，提高依法管理和服务社会的水平。把法律作为机关学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查；充分利用机关黑板报、网络等设施，建设机关法制学习的平台，为公务员学法提供条件。建立和落实公务员学法制度，把依法行政水平和效果作为普法依法治理的考核内容。

2、开展“法律进村组”活动，促进和谐农村建设。建立乡村农民学法制度，建立乡村法制宣传黑板报，建立乡村法律图书室，建设乡村法制宣传教育队伍，定期开展群众性法制专题活动；开展公益法制讲座、农民法制论坛、学法用法知识竞赛活动；完善镇政务、村务公开和依法民主选举、民主决策、民主管理、民主监督制度，使农民群众懂得法制建设，为建设社会主义新农村创造良好的法制环境。

3、开展“法律进家庭”活动，促进和谐与稳定。家庭是社会的细胞，是社会和谐与稳定的基础，是安邦治家园的关键。家庭是亲情维系、道德养成、文化价值观念传承和家庭成员健康成长的重要载体，它承担着提供资源、示范和教育的职能，潜移默化地影响着每一个家庭成员的行为规范。和谐的家庭不仅有利于每个家庭成员自由、平等、健康、全面地发展，而且有 利于社会和谐与进步。充分运用工作网络和阵地，将“法律进家庭”工作渗透到妇女维权、信访、平安家庭创建等各项工作中，加强法制宣传教育，开展“法律进家庭”活动，让每个家庭成员学法、懂法、守法、用法，有利于提高家庭成员的法律意识、增强依法维权能力和预防犯罪，为构建和谐社会打下良好的法治基础。

4、开展“法律进学校”活动，推进青少年学生法律素质教育。充分发挥各学校在法制宣传教育中的重要作用，健全学校师生的学法用法制度，发挥第一堂的主渠道作用，坚持品德教育与法制教育并重，将法制教育列入课堂，落实法制教育计划、教材、课时、师资；积极开辟第二课堂，推进学法用法实践活动，进一步建立起完备的学校法律服务体系；开展法制教育师资培训，推动法制副校长、法制辅导员工作规范化；组织和引导学校开展依法治理活动，继续开展好“法制学校”的创建工作。

5、开展“法律进企业”活动，促进企业依法经营、诚信经营。充分发挥企业在法制宣传教育中的优势作用，围绕企业生产经营和发展，开展多种形式的法制教育培训，建立干部职工学法用法制度，提高企业经营管理人员和广大职工法律素质；将强对广大职工进行劳动和社会保障、企业民主管理方面的法制教育；深入开展依法治企活动，促进企业建立健全规章制度，完善和规范企业运行机制，提高依法经营和依法管理水平；完善企业民主管理制度，依法保障职工的合法权益；坚持法制教育 与诚信教育相结合，开展争创诚信守法企业活动，促进现代化企业制度的建立，完善企业法律顾问制度。

6、开展“法律进商铺”活动，引导依法诚信经营。送平安进商铺，送服务到手中，送法律进商铺，送安全知识到心中。坚持把经营商铺、市场作为法制宣传的重点，深入到商户和商铺中发放法律资料，宣传法律知识，宣传防盗防骗要领，将法律法规送进门店、送进商场、送进市场，提供切实的法律服务，确保经营者的权益不受侵害。引导经营者、商铺开办者依法经营、诚信经营。

（四）突出三个层面，扎实推进依法治理工作

1、建设法治政府，正面履行职能

——切实加强行政执法和行政监督。全镇各单位、各单位要严格执行规范性文件的制定和备案审查程序，没建立规章和规范文件的定期清理制度。严格按照法定权限和程序行使权力、履行职责，做到有法必依、执法必严、违法必究；推进相对集中行政处罚权和综合执法，解决行政执法职责交叉、多头执法等问题。清理行政执法主体，健全行政执法依据、程序公开制度，严格执行行政执法责任和过错责任追究制，完善行政执法监督制约机制。

——健全科学民主决策机制，建立和完善重大问题集体决策制度、专家咨询制度、社会听证制度。

——加强《行政强制法》、《行政许可法》、《行政处罚法》 的贯彻落实，推动政府职能的转变和管理创新。

——坚持普法与法治实践相结合，大力开展依法治理。从运用行政手段为主转变为运用经济和法律手段为主，开展多层次、多领域的依法治理工作，鼓励公民积极参与公共管理，促进依法行政、依法管理和工正司法，努力提高社会法治化管理水平。

2、强化执法监督，增强监督实效

依照宪法和法律赋予的职权，围绕经济、社会发展和人民群众关注的热点问题，有针对性地开展执法检查，完善执法检查方式，增强执法检查效果。加强对干部履职的监督。加大个案监督力度。健全政府规章备案审查制度，加强对抽象行政行为的监督。镇政府要加强行政监督。健全、完善行政监督的制度、程序和措施，创新行政层级监督机制。坚持实施行政执法报告制度，强化监督。畅通群众监督的渠道，建立违法行为举报奖励制度，充分发挥群众监督的作用。

3、强化依法治理，整体推进“三大治理”进程

继续深入开展依法治镇工作。根据经济社会发展实际，确定阶段性工作计划，明确责任，认真组织实施；积极探索依法治理的实践方式，深入开展依法治镇、治村创建活动。促进法治政府建设。政府及其单位要进一步完善依法行政体制和机制，健全依法行政制度，严格依法行政程序，强化行政行为监督。

继续完善和推广执法责任制、执法公示制和执法过错责任 追究制，建立执法质量考核评议制度。要完善政府及政府各工作单位、企业法律顾问制度，推进公正律师制度，完善法律服务体系，围绕“平安新城”、“和谐新城”建设以及群众特别关注的社会热点难点问题，进一步深入开展专项治理活动和依法行政示范单位创建活动。

继续加强基层依法治理工作，夯实基层基础。以开展农村、社区、企业、学校的依法治理为重点，以“民主法治机关”、“民主法治校园”、“民主法治企业”、“民主法治单位”等创建活动为契机，深入广泛地开展基层依法治理活动。按照“依法建制、以制治理、民主管理”的要求，制定基层单位依法治理章程和有关规章制度，建立有效的运作机制，保障依法治理工作扎实开展。完善镇政务公开和依法民主选举、民主决策、民主管理、民主监督制度，健全以村务公开、财务公开和民主管理为核心的依法治村机制，使农民群众懂得和享受有真正的民主参与权、知情权、监督权、促进基层民主法治建设，为构建社会主义新农村创造良好的法治环境。

（五）强化五项措施，确保“七五”普法依法治镇工作抓出成效

1、强化组织领导。各单位、各村从实施依法治国基本方略、贯彻“十二五”规划的高度，充分认识“七五”普法依法治镇的重要性。把普法教育和依法治理工作列入国民经济和社会发展的“十二五”规划，列入经济社会发展综合评价体系，纳入文明建 设、综合治理考核内容和目标管理责任制，切实抓好组织领导工作。各单位、各村把普法依法治理作为重要内容纳入工作计划，建立普法依法治理工作机构，保证工作人员相对稳定。

2、强化工作机制。进一步完善党委领导、人大监督、政强化工作机制。政府实施、全社会参与的普法依法治理的领导机制，及时调整充实普法依法治理领导机构和办事机构，明确工作职责，充分发挥职能作用，健全完善的监督鼓励机制和考核评估体系、机制。

3、强化队伍建设。各单位、各村要加强专职法制宣传教强化队伍建设。教育工作人员的配备，建立一支政治强、作风硬、业务精的法制宣传骨干队伍。注重兼职法律职业者、学校的教师、学生，以及离退休的各类执法司法人员加入法制宣传志愿者队伍。

4、强化阵地建设。充分利用集市广播、黑板报、网络等强化阵地建设。发挥大众媒体受众面广、传播及时等优势，运用远程教育、法制讲座、法制展览、讲案学法、法律知识竞赛及法制文艺等群众喜闻乐见的形式，扩大法制宣传的覆盖面，增强法制宣传教育的实效性。

5、强化经费保障。镇政府把普法依法治理经费列入财政预算，建立专户，划拨经费，确保普法依法治理经费按时、足额到位和专款专用。各单位、各村要安排相应的法制宣传教育专项经费，保障各项普法依法治理活动的顺利进行，保证本单 位、本村实施方案的全面落实。

第三篇：师德提升工程实施方案

师德提升工程实施方案

学校：西湖镇第二小学 时间：2012年9月3日 西湖镇第二小学

师德提升工程实施方案

根据区教育局《关于在全区教育系统实施师德提升工程的意见》和西湖中心初中《关于在全镇教育系统实施师德提升工程的意见》，结合我校实际，为进一步加强师德建设，特制订师德提升工程实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“办有内涵的学校、做有思想的校长、做有品位的教师”为载体，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的问题为突破口，引导广大教干教师牢固树立职业理想，严格遵守师德规范，切实提高师德素养，更好地为广大人民群众提供优质教育服务，办人民满意的教育。

二、任务目标

通过师德提升工程，全力打造一支“爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、淡泊名利、志存高远”的高素质教师队伍，塑造敬业精业、爱岗爱生、潜心育人的教师形象和创业创新、敢争一流、文明和谐的教育形象，努力实现在教师思想政治素质和师德素质上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生水平上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升。

三、活动方式

推出“六大提升行动”，即：“学习对照提升”、“师生互动提升”、“开门评议提升”、“同伴互助提升”、“标兵引领提升”、“承诺践诺提升”。通过这一系列的行动，全面提升我校师德师风建设水平。

（一）“学习对照提升”

开展“学规范、找差距”专项活动。组织全体教师认真学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《东港区中小学教师日常行为规范》等师德建设文件以及各级领导有关思想道德建设的讲话，引导教师积极阅读代表人类优秀文化成果的经典著作和最新教育理论书籍，结合自身实际，人人“照镜子”、“摆亮点”、“找不足”，开展对照自查。着重突出以下内容：

一看依法执教情况，能否做到全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，以优良的思想政治素质影响和引领学生。有无违背党和国家方针政策的言行，有无把不健康的思想和错误的言论带进课堂的现象。二看敬业爱岗情况，能否做到忠诚教育事业，勤恳敬业，不断提高专业素养和教育教学水平。有无使命感、责任感淡薄，无开拓精神和创新意识，缺乏教书育人的热情和激情，丧失事业心、责任心和上进心的现象。

三看关爱学生情况，能否做到关心爱护全体学生，平等公正对待学生，做学生良师益友。有无工作方法简单粗暴，对问题学生缺乏耐心，体罚、变相体罚学生，重学习成绩忽视学生心理健康教育的现象。

四看严谨治学情况，能否做到遵循教育规律，注重因材施教，不断改进教学方法，提高课堂效率。有无工作墨守陈规，不注重提高教学科研水平，教学质量不高的现象。

五看团结协作情况，能否做到关心集体，维护大局，尊重同志，互相帮助，互相学习。有无互相封锁信息资料、互相压制、互相诋毁的现象，有无抄袭他人论文等学术成果或虚报、伪造学历、荣誉、工作成绩等行为。

六看尊重家长情况，能否做到主动联系家长，听取意见，正确指导家庭教育。有无发现学生问题不及时与学生家长沟通，或动辄把学生家长叫到学校责怪、训斥的现象。

七看廉洁从教情况，能否做到自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。有无向学生推销商品、请托家长办私事的行为，有无变相诱导学生进行有偿家教的现象。

八看为人师表情况，能否做到坚守高尚情操，严于律己，以身作则，树立教师良好形象。有无不文明上网或在网络上发表不实言论甚至造谣、传谣等现象，有无语言不文明、衣着不得体、行为不端正，赌博、酗酒、违反社会公德的行为。

九看工作纪律情况，能否做到遵规守纪，不畏困难，乐于奉献，奋发进取。有无有令不行、有禁不止，只要组织照顾，不要组织纪律的现象。

（二）“师生互动提升”

1.开展“走近学生心灵”活动。组织全体教师“反思自己的教育习惯”，每名教师与至少1名家庭贫困、学习成绩较差或者行为习惯较差的学生，建立学习和教育上的结对帮扶关系，通过经济资助、心灵抚慰、思想教育等具体行动去关心学生，增进教师和学生之间的感情，建立和谐平等的师生关系，引导教师确立“了解——理解——关爱”的爱生理念。2.开展“感恩老师”活动。通过开展感恩教育，让学生“走近教师”，了解教师工作，理解教师，尊重教师，感恩教师。积极开展“老师的一星期”征文活动，组织老师、学生、家长参与征文撰写，描述老师的工作、学习、实践等生活情景，向社会宣传展示教师的敬业精神和奉献精神，增强教师的职业自豪感和荣誉感。

（三）“开门评议提升”

组织学生评教、家长评教、社会评教活动。借助学校家长委员会的作用，通过社会各界，特别是基层广大群众评议师德师风，查找师德师风存在的突出问题，在此基础上制定整改措施。定期公开整改情况，并搞好群众满意度测评工作。

（四）“同伴互助提升”

充分利用教师专业成长管理平台，组织优秀师德论文、实践案例、体会感言、家访记录等评选活动，征集优秀师德师风建设经典案例，编辑成册。定期举行师德建设工作经验交流会、师德演讲或师德专场报告会等活动。鼓励教师进行师德反思和总结，积极主动地通过媒体发表师德建设的文章和体会；鼓励广大教师对师德建设提出意见、建议，促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新。

（五）“标兵引领提升”

进一步发挥师德标兵和师德模范在提升师德修养、加强师德建设方面的榜样和引领作用，积极营造师德师风建设的浓厚氛围。大力开展师德建设先进集体和师德先进个人争创活动。在师德考核基础上，深入挖掘培树典型，定期表彰奖励，及时总结和推广先进经验。召开师德提升工程总结表彰大会，认真总结活动成果，推动师德提升工程进一步向高水平发展。

（六）“承诺践诺提升”

积极开展师德宣誓和社会承诺活动。通过签订《师德承诺书》、举行师德宣誓等形式，向社会郑重承诺，接受社会监督。要在广泛学习、教育、整改的基础上，进一步建立、完善有关师德建设的工作制度、工作规范，使师德提升工作长效化、制度化。

四、保障措施

1.高度重视，加强宣传。师德提升工程是2012年全区加强教师队伍建设的重要内容之一。学校是师德师风建设的责任主体，把师德师风建设作为一项长久的、系统的、事关学校工作全局的大事，加强领导，精心组织，扎实开展各项工作。考虑到师德师风建设的特殊性和长期性，活动安排没有划分阶段，而以“六大提升行动”贯穿活动的全过程。积极发挥报刊、网站和教师专业成长平台作用，大力褒奖优秀教师的高尚师德，展现当代教师的精神风貌，进一步倡树尊师重教的社会风尚。

2.加强领导，强化监督。学校成立师德提升工程领导小组和活动督导小组，王进校长担任领导小组组长，林为田副校长担任督导小组组长。采取多种形式深入学校对活动开展情况进行督查，并将及时通报督查情况，对存在突出问题的教师，视情节给予相应处理。同时将聘请师德师风监督员、设立师德师风监督电话和校长接待日等，广泛接受社会对师德师风的监督。3.创新载体，丰富效果。学校将把师德建设寓于形式多样的各种活动中，将活动和教师的教育教学工作有机结合，让广大教师在丰富多彩的师德教育活动中接受教育，经受锻炼。不断创新活动载体，用新颖的活动载体吸引教师，提高广大教师参加活动的积极性和主动性，使他们思想有触动，素养有提升，从而为更好地教书育人提供动力支撑和思想保障。

4.大胆探索实践，建立长效机制。学校将把师德考核结果记入个人师德档案，作为教师考核奖惩、评优晋级的重要依据，对考核居末位的实行“待岗培训”；对师德表现不佳的教师要及时劝诫，经劝诫仍不改正的，要严肃处理；对有严重失德行为、影响恶劣者，要根据有关规定予以处分。进一步完善师德考核机制，以定性考核和定量考核相结合的办法，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责，树立良好的教师形象。

5.注重统筹兼顾，做好有机结合。提高教育教学质量、做人民满意的教师、办人民满意的教育是我们这次活动的出发点和落脚点。我们将把师德提升工程与创先争优活动、区“文化建设年”活动和学校工作任务目标及教师日常教育教学工作紧密结合，坚持用教师职业道德建设带动教育教学质量的提高和学校其它工作的落实，用教育教学的成绩衡量师德提升工程的成效，形成完善有效的工作机制，推动各项工作上台阶、上水平。

附件：

一、西湖镇第二小学德提升工程活动领导小组

二、西湖镇第二小学师德提升工程活动配档表

三、西湖镇第二小学师德提升工程活动对照检查表

二〇一二年九月三日

附件一

西湖镇第二小学师德提升工程活动领导小组成员名单 组长：白计安

成员：胡善玉周杨海焦安台焦安端 附件二

西湖镇第二小学师德提升工程活动配档表 序号

活动内容

具体要求

责任 部门

活动准备

1.制定活动实施意见，成立指导督查组； 2.召开动员大会。

校长室

学习对照

1.开展学习教育，撰写学习体会； 2.对照自评表查摆，找亮点，查不足； 3.制定整改方案；

4.开展师德宣誓和社会承诺活动。

校长室

师生活动

1.“结对子”：师生谈心，开展“走近学生心灵”活动； 2.家访，家校互动，制定帮教措施；

3.感恩教育，开展“老师的一星期”征文。

教导处

开门评议

1.学校组织“课堂开放周”活动，课堂教学都向学生家长开放，接受社会评议和监督； 2.组织学生评教、家长评教、社会评教，查找师德师风问题，促进整改提高。

教导处

同伴互助

1.组织优秀师德论文、实践案例、体会感言、家访记录等评选活动； 2.征集优秀师德师风建设经典案例；

3.分层举行师德建设工作经验交流会、师德演讲比赛和师德专场报告会。

教导处

标兵引领

1.组织教师师德考核；

2.培树典型，开展“师德标兵”、“优秀班主任”、“十佳教师”等的师德典型评选活动； 3.召开总结表彰大会。

校长室

第四篇：素质提升工程实施方案

中牌学区教师队伍素质提升工程实施方案

高素质的教师队伍，是提高教书育人质量的保证，是全面推进素质教育的保证。为了进一步加强师资队伍建设，全面提升教师综合素质，全面提高教育教学质量，促进学校发展，根据东山乡党委2013年47号文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想：

以党的十八大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，围绕乡党委总体部署，以“内强素质，外塑形象，打造一流教师队伍”为目标，使全体教师在教育理念、师德修养、业务素质、教学水平等方面得到提高，让学校成为教师素质提升的主阵地，努力构建学习型组织，全面的推进素质教育，全面提高教育教学质量。

二、基本原则

1、坚持围绕中心、服务大局的原则。紧密结合“党建十大工程”、“创先争优”活动、“学习型党组织建设”等工作，统筹推进各项工作的开展。

2、坚持整体推进、重点突破的原则。既要全面辅开，又要抓住关键问题，明确主攻方向，以点的突破带动和促进教师素质的提高。

3、坚持以人为本，注重实效的原则。要求教师积极行动，用贯彻落实的实效和群众的满意度检验实施的成效。

4、坚持开拓创新、与时俱进的原则。学习借鉴成功经验和做法，大胆创新工作思路和举措，不断提升教师素质。

三、组织领导

成立教师素质整体提升工程领导小组，统一领导学校教师素质整体提升工程实施工作。

四、目标任务

1、大力提高教师的师德修养。通过师德教育与培训，提高教师的思想政治素质和职业道德修养，弘扬爱岗敬业，乐于奉献精神，树立良好的教师职业形象。

2、努力提高教师的业务素质。以青年教师为重点，全面加强教师业务培训，通过多种形式培训，促进教师业务素质、教育教学能力不断提高和教师专业发展。

3、实现教师队伍科学、规范、高效管理，完善教师管理制度，实施教师绩效考核和激励评价，优化和均衡教育师资配备。

五、工作措施

1、强化理论学习，更新教育观念，为教育教学改革奠定思想基础。实行学校、教研组、集体学习和个人自学相结合的学习方式，采取请进来、走出去的办法，学习党和国家的教育方针、教育政策法规等现人教育教学理论和思想。通过专家引领、教研学习、骨干辅导等多种形式，提高理论素养。

2、开展师德教育活动，建立和完善师德评价、考核、监督机制，着力提高教师师德素质。

（1）继续组织教师加强理论学习。组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）征求意见稿》，学习“三个代表”重要思想、科学发展观等，从而激发教师的政治热情，培养责任意识，提高政治修养，树立科学发展观念，促进学校科学发展，努力办好人民满意教育

（2）组织全体教师学习《教育法》《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》等，通过会议教育、学习教育、和活动教育等形式，进一步增强教师恪守职业道德意识，自觉遵守教师职业规范。

（3）完善师德评价、考核、监督机制，把评价工作作为学校常规管理的重要内容，将考核结果作为评先评优、绩效工资发放的重要依据。（4）通过“携手劳模，创先争优”讲坛和“爱在三尺讲坛”讨论演讲活动，继续开展“师德标兵”“优秀班主任”“我最喜爱的教师”等评选，充分发挥典型示范带动作用，扩大典型的影响，树立良好的教风学风。

3、抓好专项活动，提高专业技术能力，全面提高教育教学质量。（1）抓好教学流程管理，坚持“四规范一强化”（即规范备课、规范课堂教学、规范作业、规范考核、强化“培优补差”）制度。

（2）开展“以课会友”活动，继续倡导实行“先行课”制度，继续实施“同伴互助听评课”活动，为青年教师创造一切发展的条件和成长的环境。

（3）全面开展教师心理健康专题培训，提升教师综合素质，鼓励教师不断完善职业道德情感，提高自我认同感和自信力，克服职业倦怠，寻求教师职业幸福。

六、工作步骤

第一阶段：学习动员阶段（4月份）

1、召开动员大会。传达贯彻全区动员会精神，安排部署学校开展教师素质整体提升工作。

2、组织学习讨论。

（1）组织教师学习局党委、乡党委《关于实施干部素质整体提升工程的决定》和《东山乡干部素质整体提升工程实施方案》，制定学校教师素质整体提升工程方案。

（2）按照“武装头脑、指导实践、推动工作”的要求，深入学习贯彻十八大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观。

（3）学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）征求意见稿》、《中小学教师职业道德规范》，不断提高教师职业精神。

（4）开展“敢为人先，争创一流”中牌精神、教师素质标准和舟曲县教育系统“三大工程”（即领导干部“龙头”工程、党员队伍“先锋”工程、教师队伍“魅力”工程）讨论活动。

（5）组织教师开展丰富多彩的文化体育活动，凝心聚力，共谋发展。

3、学习方式以自学为主，集中辅导为辅。要求至少开展一次集中辅导、一次讨论活动，个人学习时间不少于10个学时。

第二阶段：查摆问题阶段（5月份）

要求各部门、各教师，对照工作要求，从政治思想素质、个人道德修养、工作态度、工作能力以入自觉维护学校形象等方面查摆存在的问题和不足，分析原因，制定下一步努力方向。各部门围绕以下问题进行讨论分析：

1、当前干部和教师队伍中存在什么问题？哪方面的素质需要提高？

2、如何做到自觉维护学校良好形象？教师在心灵、语言、行为、能力上有何标准？

本阶段结束时，各部门、教师个人要写出自查报告或心得体会。第三阶段：整改提高阶段（6月份）

要求各人针对自己存的问题和不足，有针对性地进行学习和整改，力争各方面的素质切实有所提高，取得实实在在的实效。

第四阶段：总结考核阶段（7月份）

认真对教师素质整体提升情况进行全面总结，并对表现突出部门或个人予以表彰。

第五篇：员工素质提升工程实施方案

拓宝公司员工素质提升工程实施方案

为切实提升公司员工的素质与职业能力，使广大员工更好地适应企业对员工的要求。公司决定实施员工素质提升工程，具体方案如下：

一、实施目标

通过控制招聘、积极的宣传、培训、制度引导方式提升员工的素质水准，与职业技能，同时增强员工学习意识，提高员工学习能力，推动员工综合素质和团队整体水平的全面提升。

二、具体措施

员工素质提升工程主要通过控制招聘、积极的宣传、有序的培训、制度引导四个方面进行引导，具体的内容如下：

一、招聘：

严格把控招聘关，公司现在人员通过培训的方式提高其素养，以满足公司的需求。在新人招聘时严格控制其化文化素养。除清洁、帮厨外所有的人学历需达初中上学历，计划在2013年6月前将高中以上学历的人员占有率达到60%以上，大专以上学历达到15%以上。通过学历的控制进一步提升公司人力资源的储备的深度。为公司业务的拓展打下基础。

二、宣传：

1、建立月早会制度，通过月早会形成良好的早会文化，让员工形成公司的家庭观。早会以赞扬为主基调，主要分为，管理部的宣导（内容：上月新进人员介绍，上月奖惩，上月公司的流动率与流动原因分析。）品证部：（公司上月品质的状况，上月品质改进事项）生管部：（公司上月效率情况，及上月进步最多的单位与个人。）

2、建议在餐厅新增可播放的USB的电视一台，人事单位将宣导企业文化，行为规范，社会公德，新进人员，先进个人等资料与讲义，在用餐时间进行循环播放，让员工在潜移默化中发生改变。

三、有序的培训

今后分公司的培训工作将通过岗前的培训、在岗的培训（全体培训、部分岗位培训）三个渠道进行。

岗前培训：

员工上岗前的培训要进一步的加强，除现有规定，计划增加：素质的内涵、企业需要什么样的员工、员工行为规范、5S的基础知识的培训等内容。将员工上岗前就了解公司价值观。用以影响员工价值观，从而影响在公司的行为。

在岗的培训；

1.全体员工的培训：对现有的员工进行素质的内涵、企业需要什么样的员工、员工行为规范、5S的基础知识、阳光心态等课程的培训。经强化现有员工的价值观。从而影响员工在公司的行为。

2.部分岗位的职业素质的针对性的培训。

详见《拓宝公司员工职业素质提升专案计划书》，希望通过培训提升员工的职业技能，从而总体上强化公司的竞争力。

为了保证相关培训的有效实施，针对以上培训有两点要求：所有培训记录完整，所有培训需要进行书面考试且需要合格，对没有参加培训或培训不合格的，公司调薪、年终奖金人事单位有一票否决权，待培训合格后方可生效。

四、制度引导；

建立《员工行为规范》，建立《优秀员工的评选办法》从制度上引导员工的行为习惯。

附件：《员工职业素质提升专案计划书》

杨俊

2012-09-21