培训工作的策划

第一篇：培训工作的策划

培训工作的策划、组织

为了提高公司员工的整体素质，提高公司的管理水平，保证公司的可持续性发展，有必要开展行之有效的培训工作，做好培训工作的基础要有完整可行的工作计划，现将未来2014年的培训工作计划如下：

一、新人入职培训

公司在大力发展的关键时期，需要大量新进人才，几乎每天都有新员工加入，因此做好新人入职培训尤为重要。通过系统的新人入职培训工作，可以快速的让新员工了解公司、了解同事，尽快的融入公司这个大集体中，建立归属感，以便更快的开展工作。

新人入职培训工作，计划每个月开展至少一次，根据新进员工人数而定，一般情况下，新进员工人数达到20人即可开班，地点安排在四楼多功能厅，上午9：00-17：00。新培目的：

1、认识公司，尽快融入公司

2、学习岗位知识，快速进入工作状态

3、通过培训，对新人进行考评，做为转正的重要评估条件

新培内容：

1、认识公司

了解公司的发展史、愿景以及公司组织架构图

了解公司各项规章制度及各部门职责

认识公司同事，并让自己尽快融入公司

2、学习岗位知识（由各部门负责人根据部门职责及其岗位职责进行有针对性的培训，分别开展，人事部全力配合，共同制定课程计划、内容，力求培训系统化）

了解本部门职责及本岗位职责

熟知本岗日常工作流程及注意事项

岗位技能培训

3、由部门负责人、人事部联合对新人在培训期间表现进行考核

考核内容为：学习态度、工作能力、个人综合素质

二、专题性培训工作的开展

1、卡内基培训

卡内基培训已经进行了四期，学员反映还不错，即将进行第五期，每期九节课，一周一节，总共需要两个月，完成所有课程后，即可获得卡内基颁发的毕业证书。

每次课前通知、提醒需要参加培训的人员，并与餐厅保持联络，上报用餐学员人数及卡内基老师用餐人数。对于没来的学员，电话提醒及时来上课。

调试好音响等设备，布置好会场，课中协助老师，做好配合工作。

培训结束后收拾整理会场，做好物品的复位工作。

平时多与卡内基老师沟通交流，对于缺课的学员，及时安排补课，确保顺利毕业。

2、影响力培训

公开课开课前1周通知参课人员准时参加公开课，公开课过后向每位参课人员发送了解表，经填写后回收了解表，并发送给相关领导。

3、礼仪培训

做为一家优秀的企业，良好的礼仪形象代表公司的整体文化素养，所以对员工进行礼仪培训必不可少。针对我公司可进行的礼仪培训有以下几类：

1）、个人形象打造

2）、日常礼貌用语

3）、商务接待礼仪

4）、商务用餐礼仪

从精神面貌、言谈举止、待人接物各个方面整体培训包装。

礼仪培训时间计划安排在三月份开始，各部门分批参加，每周一次培训，也可请专业老师来公司授课。

4、另还有法律培训、安全培训、性格优化讲座等等，具体培训时间需要向部门领导请示，每次培训前联系好讲座老师，并通知参加培训的人员，布置好会场，确保培训准时顺利的开展。

三、制定针对性的培训

与各部门负责人沟通，了解培训所需，制定有针对性的培训方案，各部门分别开展所需的培训，提高本部门员工的业务能力，如如何做好销售工作、如何管理团队，以及技能方面的培训等等。

计划四月份开始前期的准备工作，了解各部门培训所需，制定培训计划，选择合适的培训课程，最后确定培训时间。

四、公司活动的组织

1、部门与部门之间的活动

活动形式多样，趣味性强，如登山、出游、晚会、打球、游泳等，每次活动前在公司群公布活动形式、地点、时间，号召各个部门的同事涌跃参加。

2014年活动安排计划如下：

3月中旬举行登山活动，地点宝石山

4月举行踏春出游活动，地点太子湾公园

5月举行篮球赛，地点公司

7月举行游泳活动，地点待定

9月举行足球赛，地点公司

11月举行登山活动，地点待定

第二篇：培训策划

培训的策划

企业内部培训可划分为三个阶段：培训之前、之中和之后，作为培训整体活动的构成元素，它们的重要性几乎是一致的。然而大多数培训经理往往把培训的第二部分当成培训的全部，导致最终效果难如人意。为了使培训发挥其应有的功效，深入细致的策划功夫是必需的，因为培训是针对人的活动，加上公司内外部环境的差异性，简单化、模式化操作显然是一种代价过大的失策。

形成一种组织气氛

人的活动是企业管理的核心，更是企业文化的核心。培训的导入可以在企业内激起新的热点、焦点，可以提倡、暗示一种新的管理理念，因而可以成为管理提升的载体、一个全新企业文化面貌的开端。若是从这个角度来理解培训的价值，那么培训之前的准备活动不仅是十分关键的，而且是必不可少的。

培训之前，人事经理就是要通过各种努力创造出一种组织气氛。有了这种气氛的烘托，培训的一切活动都将有积极性的导向，效果自然更加明显。为达成这样的组织气氛，培训管理者应注意做好以下两大方面的工作。

首先是提升培训的需要强度，产生“我要培训，而不是要我培训”的强烈诉求。这是“我要学，而不是要我学”的管理法上的翻版，别看只是语序上的调换，似乎有语言游戏之嫌，它们的效果差异是本质性的。

“要我培训”∶这种精神状态是未经适当内外激励产生的自然状态，实际上，大多数培训都是这个样子。这时，参加培训只不过是“领导要求”的、“不参加就有麻烦”的、“我并不认为培训有什么意义、作用”的，于是，虽然也准时上课下课、参加各项活动，但总是“人到心不到”，培训被当成一项“不情愿的任务”来完成，追求的效果是“但求无过”、“早点平安过关”。这样，受训者只会有最低限度的收获，弄得不好，考完没几天，这点最低限度的收获都不知抛到哪个角落里去了。

“我要培训”∶这是一种与上述截然不同的心理、精神状态，类似当年高玉宝“我要读书”的那一声呐喊。有了这样的一种状态，下列几方面的好处是十分肯定的∶

1．强烈的动机：

这时，受训者能深深认识到本次培训对其自身发展的价值和意义，于是会调动自身的所有资源，最大限度地利用好这次(难得的)机会；

2．高度的兴趣：

在这种强烈动机的驱动下，受训者对培训的一切都会表现出巨大的兴趣，不仅会努力去掌握

传授的知识和技能，完成本次培训任务，也将重新点燃对公司事务的关心和兴趣；

3．积极的参与：

这时，受训者已把本次培训当成自己的事业，除了以受训者的身份做好应做的工作外，也会积极开动脑筋，为领导出谋划策，努力使公司的活动更加圆满；

4．对可能存在毛病的容忍：

受训者的着眼点是如何从培训中得到最大收益，全部注意力都集中于此，而不是以“冷眼旁观”者的角度对培训的组织和实施吹毛求疵，也无暇、无意扮演这样的角色；

5．对其余人的影响：

这种状态不可能不对公司里的同事产生影响，除了使部分消极者气馁外，更可能在公司内引导出积极追求个人进步的良好气氛，从而对企业文化的改善和建设产生良性作用；

6．更易领导：

这种状态是企业凝聚力的最好体现，更易领导也是肯定无疑的。

这种状态的产生除了内因的驱动外，企业领导从外部加以合适的诱导也是十分必要的，毕竟大多数人不是能够自行悟道的，需要外力的推动，但他们也总是能被推动的，因为培训毕竟符合他们最本质的利益。

其次，要形成有利于学习的气氛。所谓学习气氛，是指有利于学习的环境和质量。要知道，有的环境对学习是不利的，应努力避免。环境质量因素好似激励理论中的“保健因素”，它们的优秀可能不一定能确保项目的成功，但它们的差劲则一定会导致项目的失败。

就物质环境而言，一般要求物质环境应当舒适。椅子要足够大，适宜于成人坐；温度和通风应当合乎要求；布臵应有美感、有吸引力、热情，颜色应是类似彩虹明亮部分的颜色，而不应是阴暗部分的颜色；参加者既不应过于拥挤，也不应过于稀疏；现场要有利于交互作用；要布臵好积极的心理暗示，如适当的口号、标语、展示牌等。

同样重要的是心理环境的塑造。总体的安排应该显示出这是一次受重视的培训，能参加这样的培训是难得的、幸运的；心理环境应当显示出相互尊重的精神，学习者相互尊重，而且应使他们感到教员也尊重他们；心理环境应带支持性，显示出关心他人的精神。学习者感到安全，不会受到威胁，他们可以自由地表达自己，暴露自己的真实感情；心理环境具有合作性而不是竞争性，学习者乐于相互分享知识和技能，而不是处处保守、猜忌，生怕他人超过自己。

●需提醒培训经理的一点是：

要准备好足够的资料。可事先可分发一些旨在吸引学习者的说明书、传单、印刷品及其它说明性资料，这样可以有意地形成一种学习气氛，以第一印象在学习者的头脑中形成一种期望

和形象。

有些活动，如研讨会、大型会议、俱乐部等，可使学习者在事先参加一些准备性活动，如要求他们提交一份他们有兴趣的问题清单，或进行一些准备性阅读，或收集一些资料。当然，这些东西需在日后的培训中发挥作用，否则受训者就有被欺骗感，效果就会适得其反。有说服力的策划书

要使公司出色地完成一个培训项目，一份精美出色的策划书是十分必要的。理由如下∶

1．培训本身的复杂性和超前性，要求培训管理者对整个项目的来龙去脉作一个清晰的交待，同时充分陈述项目的意义、作用和效果；

2．这些信息和分析将对高层领导的决策提供必需的依据。高层领导不见得对培训有很多认识，需要中层干部准备好有关材料，因此，他们的决策需要一份好的策划书；

3．同样是由于培训的复杂性，确实要求管理者事先对各个环节做一番研究，做到心中有数、统筹规划。以往的实践中，经常有企业因为缺乏事前规划，临事被意料之外的突发事件弄得措手不及，最后效果一塌糊涂；

4．最后一条理由是，管理者可借此学习策划项目的方法和技巧，这又何尝不是培训的重要收获呢?毕竟，策划这门功夫是每个管理者的必备技能。其实，策划并不神秘，人人可以精通，你当然不例外。

一个策划必须要向上级、同事说明清楚，得到他们的审查、承认和支持之后，才能为企业所接受并付诸实施。因此，作为一个培训项目管理人员，不单单是所产生的构想必须很优秀，而且必须要提高策划书的制作能力，以便能顺利通过评审，并得到来自领导和受训者两方面的大力支持。

一份培训策划书的必备项目包括策划名称(策划主题)、策划者姓名(小组名称、成员名称)、策划制作年月日、策划目的以及策划内容之简要说明、策划之经过说明、策划内容之详细说明、策划实施时之步骤说明以及计划书(时间、人员、费用、操作等计划表)、策划之期待效果、预测效果、对本策划问题症结之想法、可供参考之策划案、文献、案例等、如有第二、第三备择方案时，列出其概要、对策划实施应注意之点及希望事项等等。●策划书的基本技巧:

首先，策划内容要简单明了而且具体，例如策划名称(策划主题)要尽可能具体地写出。比如，仅仅这样写“培训策划书”是不够的，必须要清楚地写出“2001年2月公司全体营销人员第一期培训策划书”。当然，也可以把名称简单写为“公司第一期营销培训策划书”，但一定要加上副标题∶“于2001年2月以全体营销人员为对象”。

其次，对策划目的以及策划内容要有简要说明，要很技巧地把策划目的、要点用简短的几

行写出，同时也把策划的核心构想或画龙点睛之处明确地写出。

对策划内容的详细说明是说明策划内容的正文部分，表现方式要简单明了，使评审的人一看一听就很容易明白。不要单单用文字表示，可适当地加入一些图表。这时尤其要考虑对方的理解力和习惯，千万不要只站在自己的立场自导自演，不亦乐乎。

对策划的实施操作步骤、程序都应做成计划。这些实施程序、时间表(从准备执行到成果之综合整理以至反省时间)等各项计划都要附在计划书里。至于费用计划、人员计划、作业计划、对外委托部分，也都要编制成计划书。

尤其不可遗漏的是对效果与结果的预测。对于该策划实行之后所能期待的效果与预测可得到的效果，应尽可能依据足以信赖的根据来提出。同时，费用与效果所表示出来的效率，或对公司内外无形有形的效果等，也要说明清楚。

另外，不论什么策划，要达到一百分是很困难的。对策划中出现的短处、问题症结不应回避，要在汇报中一一列明，并写出自己的想法。策划书是以实施为前提而编制的，有许多要特别注意的事项，对这些要做成备忘，并且很技巧地把它们整理出来附在策划书上。策划的提出

费尽苦心、好不容易才做成的策划，如果在决策时不获采用，那么这番努力将要白费。虽然可以聊以自慰的说“这是交学费、增长经验”，但总是对所花费资源的浪费，和带来一定程度的挫折感。

策划一经提出，就应以获得采用为目标，这才是一个策划人员正确的态度。那么，怎样提高成功率呢?

首先，事先要作充分练习。

策划人员应该在策划书提出之前，做好充分的准备。其中一个较好的做法是“模拟问提”，事先设想别人可能会提出质询或讨论的问题，把它们列出并草拟答案。经过这种模拟练习后，你本身没有觉察到的、或被疏忽掉的问题、或难以说明的事项、计算错误、内容矛盾等等，都可以趁这个机会找寻出来。如果是好几个人组成一个小组来准备策划书时，可以把小组的人分开，一部分当作质问者，一部分当回答者，彻底地进行各项回答。如果在这个假想的评审会上都无法说服对方，那么在真正的评审会上被否认的可能性就很大，需对这些问题症结进行全面的再思考和修正。

其次，这也是营销。

曾经有一位培训策划人员发牢骚说∶“我们公司的领导什么也不懂，真是气死人。好不容易才完成的策划书，他连看都不看，对我们的设想也不加以了解，每一次开口就问∶„喂，你这培训要花多少钱?'，真是气死人啦！”事实上，这是很寻常的事，在每一家公司里都会碰

到。你除了发火之外，还应该想到和承认∶一个无法说服领导的策划，肯定在什么地方存在着缺陷。你不能要求领导怎么样，而只能去适应他。这是你做下级的不成文的规矩，就好像你公司的产品，如果顾客不感兴趣，你显然不能命令顾客来买，而只能另动脑筋。提出一个策划与销售产品十分相象，领导就是你的顾客，而策划就是你的产品。既然如此，你就应该运用你所学过的全部营销手段，来使你的产品成功。

第三，要有充满自信的态度。

在汇报现场，你的态度、应对方式，对于策划能否得到采用具有决定性的影响。下面是一些对你的态度和行动应注意点的提示∶

※ 你要对自己的策划充满自信，而这项自信要能表现在态度和应对上。

如果有人质问∶“你未将某某因素考虑进去”。这时，你千万不可支吾其词，或无言以对，应该充满自信斩钉截铁地说∶“不错，您这种看法很有道理。不过这个策划的主要目的是这样的，而且是在这种条件下所拟定的。对于您的看法，我们下次一定把它考虑进去。”※ 对于反对意见不要正面反驳，而演变成感情上的争议。

这时，你要用沉着的态度去应对，所以在说话技巧上要避免使用直接否定语，如“不，这是错误的”，或“不，绝对不会有这种事情”，而应该说∶“您这种看法的确是很对的，不过在本策划里，关于这一点是因为XXX的理由，所以我认为不是很重要的，因此就把它省略了。”即你要学会用肯定的语气来讨论。

※ 把握住决策人员的水准。

在提出策划时，有一件事情是绝对不能忽略的，这就是要把握好决策者的理论水准，然后有的放矢。

有一家公司，在提出全面培训的策划后，由于全体策划人员都是大学以上学历，而且具有高度的数学能力，因此在策划书上使用的说明，动不动就是数字，而且还有很多复杂的图表。小组的人认为这是很容易理解的，可是那些听的人当中，有一大半人都讨厌复杂的数字，因为他们不具备了解这方面的能力。

在这种情况下，如果你能事先了解决策者的程度，就不会产生这种令人尴尬的场面了。你只要利用与他们旗鼓相当的方式，就能很好地引起他们的共鸣。

要使策划得到承认与采纳，很重要的一个技巧是消除评审人员的敌意，“化敌为友”。将决策人员纳入我们的工作阵营，让他们以某种方式参与计划的拟定，让他们也提出自己的意见或智慧，而且要把它运用在策划之中。这么一来，他们就会赞成这项策划，至少不便反对了。如果没法把决策者正式加入，你应在开始之时，就很有礼貌地数次造访决策者，把策划的意图向他们说明，并征求他们的希望和意见。在策划过程中，也要向他们表示自己的想法，请

求他们给予建议。然后把这些意见和建议纳入策划之中，有必要的话，可引用他们的原话。在策划完成以后，你就可以拿着该策划书前去拜访他们，并向他们致谢说∶“您的建议我们已经引用在策划里，使得这项策划能够圆满完成，真感谢您！”这样子，他们就变成我们的伙伴了。

有些策划人员采用更为巧妙的方式。他首先做好一个策划，内容都是一些对方讨厌或可能反对的东西，然后去拜访他们。当然，往往遭到一堆批评。为了使效果更好，他还装成坚决维护自己的策划的样子，同对方辩论。等到争辩得差不多了，就主动承认错误，再把对方的意见统统纳入自己的策划书中，并再度拜访他。这样，对方连欢迎都来不及，根本就不会反对了。

当你提出策划时，如果能事先慎重地进行模拟问答、事先协调、拉拢伙伴等工作，顺利通过的可能性就很大。但实际上，在汇报现场，最使策划人员头痛的并不是质问，而是否定语。比如∶“不管怎样都没法拨出这项预算”，或“这不适合我们公司的实际情况”，“这样得不偿失”。像这样的这种意见随时都会出现，策划人员就难免动起肝火而变成意气用事。这的确是一个公司里极坏的作风，像这样的否定语和故意刁难足以浇灭年轻人的满腔热忱，以及许多对公司有利的新创见、新构想。

对此，策划人员应事先有充分的准备，并通过详细的解释来获得认同。一种较好的技巧是“先发制人”，即自己主动提出这些疑惑，然后依据十足地加以分析，使这些反对和否定意见根本出不了口，从而达到目的。

你可能会说∶明明是同在一家公司，而且完全是为了公司共同的利益，还要这么麻烦去考虑这么多似乎无关的东西，实在是太滑稽、太浪费了。当然，如果只有通过这些手段才能使策划得以通过的话，这种公司本身在本质上一定有某些问题。但你也要明白两点∶你的公司根本不是十全十美的；你的上司根本不是十全十美的。因此，采用这些方法是必须的，而且一点也不庸俗。

此外，你要有坚持到底的决心，如果在遭到一两次否定后就死心了，然后到处乱发牢骚∶“那些家伙都是一帮大笨蛋”、“简直是瞎了眼”、“一点都不讲道理”。如果这样，你就十分危险了，因为这些话终会传到决策者的耳朵里。

有位公司经理说，他对策划一定先退回一两次再说，如果退回之后，就不再提出，那么就可以判断策划人员没有自信，也没有坚持到底的决心。这种策划对经营者来说，就是毫无魅力的，只有积极地卷土重来的才是真正的策划。当然，我们反对这种颇具风险的做法，但是你作为策划人员和具体实施人员，充满自信、不怕否定、再接再厉是必要的素质。培训经理宝鉴

本部分特别强调了培训策划方面的关键知识和技巧，因为我们相信，人事经理（培训经理）与其他部门的经理相比，这方面的功力往往不够扎实，许多问题也常常因此而来，因而需尽快加以强化。

上面所提及的策划技巧，已远远超过了培训策划的需要，希望你不认为这是多余的，能三思之后活学活用到自身工作的方方面面。到那时，你会充满感激之情的。

第三篇：培训策划

活动背景：为了提高学生干部的思想觉悟，加强干部之间的沟通与交流，充分体现干部之间的合作精神，推进学生骨干的培养工作，进一步促进我院学生干部队伍的建设，本期培训以和谐发展为统领，着眼于培养干部的综合素质，调整好学生干部的心态以及适应工作角度的转变，提高学生干部的大局意识、责任意识、创新意识，增强学生干部的管理能力和组织协调能力，实现学生干部稳步、健康的发展，从而增强我院学生干部队伍的凝聚力、战斗力，培养后备人才，为日后各项工作的开展奠定基础。因此而组织此次培训。

活动主题：和谐发展创新实践

活动地点：B区综合楼

培训对象：新一级团委学生会干部

活动目的：为全面提高新一届学生干部的综合素质，进一步培养学生干部求真、务实、争先的工作作风，顺利开展各项工作，不断加强学生干部的自我管理能力，同时进一步提高干部的综合素质，结合团结协作不断创新的时代精神，本次培训以理论学习和实践两个方面提升我院学生干部的综合素质，进一步打造其先锋魅力。通过理论学习明确工作目的，理清工作思路，掌握工作方法。参加具体实践，促进自身的沟通交流意识，增强团体合作精神。更进一步提升学生干部组织为广大学生群体服务的意识和能力，树立亲和及实干的良好形象。

活动时间：10月9日——10月20日

活动流程：

一：准备阶段

1、宣传

2、材料收集

二：理论学习阶段

三：实践学习阶段

预期效果：通过此次培训，让新一届干部尽快熟悉工作，在思想和行动上都有新的体会和认识，在工作中慢慢改变。

第四篇：培训策划

隆基。。训练营策划案

封皮名称策划人

培训主题、口号

一、军训目的通过军训，提高学生的团队合作能力，增强学生组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质；使学生掌握基本军事知识和技能，为企业后备力量的培养打好基础。

二、军训对象及要求

本次军训是针对2012届毕业生及各部门有需求的在职员工，凡因特殊原因不能参加军事训练的学生，必须出示医疗部门的疾病证明，写出请假申请，经人力资源部、教官同意方可休息，擅自缺训者按旷工处理。

军训过程中认真贯彻企业思想方针，要求服从命令，听从指挥，令行禁止；服装要求统一，整洁，女士不允许化妆，头发应扎起不得散放，不允许穿高跟鞋，男女均穿着运动鞋，男女员工均应保持个人内务卫生干净，整洁，不允许留长指甲，男员工不允许留长发，均不允许佩戴任何饰品；队列要求，按照规定的位置列队，注意听教练员口令，动作迅速准确，协调一致，保持队列的整齐，肃静，自觉遵守队列纪律，军事训练要求由简到繁，循序渐进，讲解示范，提高效果。

三、训练时间和内容

学生集中训练时间为1周，具体安排如下（画一个时间表）：

军训流程图

1.破冰——军训导入，团队初建

编制 40人一班几个班，班长，教官，公司人力考核人员，违纪扣分优秀加分 2，团队磨合——军事训练，跑步，队列等

（在时间表中体现）

3，拓展项目——

（6个游戏评分60）

4．终极挑战——生死99秒穿越电网、孤岛求生、仰卧起坐、巧接彩珠、移花接木、珠行万里（10分 以班级为单位记时，排名，第一名10分，第二名8分，以此类推，时间最短完成六个项目者胜）

5.大检阅汇演（最终呈现团队面貌，领导打分30）

领导点评致辞、每一环节都有的打分，最后总结表演的从表演的形式、内容上、美观度、默契什么的分布分值，然后评委包括部队领导和公司领导打分，然后与平时汇总，比较班级团体总分

训练营投资

道具及开支表格

军训效果评估

学员反馈每位学员在培训结束后针对总结学习内容和心得体会并提出建议，可以设计一个表格上面有军训各个环节的名称让学员打分，看那一本分满意度高，学员收获大，学员还希望日后加入什么培训

领导评价领导致辞点评，教官总结对教官每天或者最后进行访谈获得效果评估和建议，对学员和企业面貌的评价

第五篇：培训策划

新五维培训策划方案

一，目的二，达到的目标

三，市场调查：

四，目标群体划分及选取：

五，培训内容：

六，突出差异点

七，收费标准：

八，理念：

九，口号：

十，地点选取：交大、西电

十一，时间安排：

十二，教师选择：

十三，仪器：教学仪器

十四，人员安排（负责人：联系人，负责人，财务管理人员，登记人：接送人：食宿安排人）十五，传播策略：

十六，单页设计内容：

十七，管理制度：奖罚制度

十八，合作者：

西安交通大学

空军大学通讯学院

西安电子科技大学

西安泰奇培训学校

陕西新五维科技有限公司

十九，费用总预算：支付方法：现金管理：