2012一年内新护士及轮转护士一年内培训计划

第一篇：2012一年内新护士及轮转护士一年内培训计划

一年内新护士及轮转护士一年内培训计划

1、按照科内轮转护士培训计划表进行理论知识的培训。

2、进科两周内护士长安排各种班次的带教，熟悉各班职责。

3、进科两周后夜班带教一次后轮进夜班，夜班搭档即为科内固定带教老师，负责一年内的带教工作。带教老师协助解决新护士在工作、学习、生活中存在的问题或困难。一年后进行总结及评价，跟年终测评挂钩。

4、三个月内完成科内新护士岗前培训项目表，所以项目必须临床实践过，指导老师进行评价并签名，最后由护士长签名。

5、第2月及第6月进行专科知识考核并进行评价，第10月进行整体护理考核并进行评价。

6、参加科内护理查房、业务学习各10次以上，参加科内各种规章制度培训、医疗质量和安全教育培训、护理管理制度培训、护理会诊、护理疑难病例讨论、死亡病例讨论等。

7、参加科内全年三基理论和操作考核。

8、一年内必须完成科内仪器的培训及考核。

9、按计划完成实务手册的所以项目。

第二篇：一年内护士培训计划

一年内护士培训计划（轮转护士参考此页）目标

1.素质方面：仪表大方，学会礼貌用语，掌握电话礼仪，沟通技巧，能主动微笑服务，询问了解病人的需要，给予指导和帮助，提供人性化服务。工作态度：虚心好学，主动请教。若有差错，及时报告。通过健康教育，培养独立思考的能力，发现问题自己求证。懂得保持医护、医患关系，护士间的和谐关系。

2.理论方面：以自学为主，辅以讲课、听课的形式提高理论水平。

1)老年人的护理特点：掌握老年人的年龄划分标准、人口老龄化的概念、熟悉老年人的健康评估（躯体评估、心理评估、社会健康评估）。掌握压疮的定义、原因、分期、预防、处理和好发部位。学习各种体位的安置和减压的方法。掌握常见老年人特有症状的护理：跌倒的概念，预防和应急流程。掌握便秘的概念、原因、学会简易通便法和腹部按摩法以

及预防便秘的健康指导。

2)冠心病疾病知识、护理措施、健康教育。学习监护仪的使用和常见异常心电图的识别，学习心电图操作。

3)糖尿病的概念、诊断、并发症、足部护理、低血糖反应的识别和处理。学习胰岛素笔的使用、保存，熟悉掌握床边血糖仪的使用。

二）COPD的相关疾病知识，各种常见氧疗知识，学习掌握吸氧、吸痰、扣背、有效咳嗽和雾化操作。4)帕金森病、中风后遗症、老年痴呆的临床表现和护理。

5)努力学习中医常用术语，不断提高中医理论水平。

3.操作技能：

8—4班：学习各种液体配制，熟悉无菌操作技术，严格三查七对，杜绝差

错.正确进行生命体征的测定。提高对异常生命体征的识别能力。主班：学习办公室电话的接听方式，礼貌用语，学习麻醉药品的管理。学习医嘱的处理，常见血标本试管的准备。学习口服药的核对，识别降糖、降压、护胃药物，并能做相应的服药指导。

辅班：掌握皮下、肌肉注射。能正确定位，三查七对。掌握雾化吸入方法，能正确扣背，指导有效咳嗽。了解理疗仪的使用，治疗过程中能有效和病人沟通。

夜班：掌握各种物品的清点和保管，学会夜间巡视，观察病情，管理病人

安全。并有自我防护意识。学会血标本的采集。

责任班：逐步提高输液技能，培养三查七对杜绝差事故的能力，主动巡视

病房，控制电铃数。观察病情，对分管病人提供护理和健康指导，逐步提高沟通和综合管理病人的能力，正确做好护理记录和交接班工作。

4.专科操作：掌握雾化吸入、除颤仪、简易呼吸皮囊、心电监护仪、血糖仪、应急灯、心电图的使用，置管的护理，床边吸氧、吸痰。

计划

1.每周进行晨间提问，利用晨交接班进行护理理论和操作学习。

2.每月进行业务学习一次，护理查房一次。

3.每月进行操作考核或理论考核一次。4.遵照护士临床实务手册，定期进行考核、记录、综合测评，对其工作中存在问题随时指正、分析，逐步提高各种能力。

5.检查其书写内容及书写质量，以尽快在实践中加深理论知识，提高专业能力。

2009年9月修订

第三篇：2014年内分泌科新护士培训计划

2014年内分泌科新护士培训计划

一、培训目标：

1、培养护士具有良好的职业态度，激发护理人员热爱岗位，热 爱本职工作。

2、掌握内分泌科各项常规护理和专科疾病护理知识，逐步提高 护士的专业素质。

3、规范各项护理操作规程，提高护士的操作技能。

4、能正确、规范、清晰地书写护理病历。

5、掌握本科室及护理部工作规章制度，做好安全护理，严格三 查七对。防止差错事故的发生。

6、掌握危重病人的抢救配合工作。

二、培训计划：

1、熟识工作环境、掌握护理核心制度、安全防范措施、紧急风 险预案等。

2、了解内分泌科各班次护理工作流程。

3、学习内分泌科常见病的护理常规，并能运用护理程序对病人 进行全面的整体护理。

4、学习危重病人的抢救流程及各种抢救设备的使用。

5、学习心电监护仪、胰岛素泵、血糖乳酸分析仪等仪器的操作 流程。

6、掌握内分泌科常见病健康教育内容。

三、实施：

1、有计划跟各个班次，由护士长、高年资护师及主管护师带教。

2、自学各项规章制度、核心制度、操作流程、应急预案等。

3、在带教老师指导下参与科内病人健康教育、内分泌常规护理、危重病人护理。

四、考核：

1、带教老师、护士长随时提问。

2、工作中考评。

3、技术操作考核。

4、晨会提问。

5、进行理论试卷考试。

6、综合考评不合格者，适当延长培训时间，直至考核合格。

五、贯穿整个培训过程——心理素质培训

1、工作中保持健康的情绪。

2、指导如何减压，缓解心理压力。

3、学习医—护、护—患沟通技巧。

六、结果：

最后一个月进行综合考核，成绩合格，并经考评能胜任工作后，方可以独立进行护理工作。

第四篇：手术室五年内护士培训计划

2013年手术室五年内护士培训计划

一、新护士培训计划(轮转及工作一年内的护士)

1、第一阶段(1—2个月)

①熟悉手术室环境，明确手术室分区的意义，有严格的无菌观念，掌握各类手术室护理人员职责

和手术室护理工作的基本流程。

②学习并掌握手术室各项规章制度(如参观制度、查对制度、接送制度、消毒隔离制度等等)和工作方法。

③进行手术室护士素质培训，了解与手术病人沟通的方法。

④熟悉手术室的工作程序。掌握部分常规敷料的规格、种类，折叠方法；常规器械的名称、用途。掌握正确的敷料、器械的包装要求。⑤熟悉手术台各种功能的操作方法及手术台零件的安装使用方法。⑥掌握手术室专科技术操作(外科洗手、穿无菌手术衣、戴手套、铺无菌器械台、穿针引线及留置针的使用)，由专人带教，手术室护士长定期组织操作考试。熟练掌握各项无菌技术操作并且考试合格。⑦参加外科小手术配合，定期书写手术配合记录。由专科护士认定手术配合合格后，进入第二阶段培训

2、第二阶段(3—6个月)

①熟悉常规手术的体位安置，掌握手术台、零件、体位垫的用途及使用方法。

②参加血管外科、普外科、泌尿外科、骨科等简单手术的配合。

③正确地掌握手术室常用的仪器、设备(高频电刀、止血带、中心吸引等)的使用程序、清洁、保养方法。

3、第三阶段(7—12个月)

①在前两个阶段培训的基础上进一步熟练手术室的各项护理操作，急诊手术物品准备齐全，配合熟练。有急救意识。

②普外科、妇科、骨外科中型手术配合③掌握手术室常用的仪器、设备的使用程序、注意事项。以上各阶段均要每周晨会提问，每月参加科内学习并进行理论和操作考试。每年完成规定项目的继续医学教育内容和学分。

二、护士(2—3年)

1、注重护理基础理论及手术室专业基本功的正规化训练和培训教育。

2、在专业方面要完成外科典型手术的配合，加强各班次工作能力的培养、训练，特别要注重各种外科无菌技术的培养。

3、掌握胃肠吻合器和微创手术仪器、设备的使用程序、注意事项。微创手术器械的正确使用与清洁、消毒、保养。

4、每周晨会提问，每月理论、操作考试，侧重专科护理知识和技能。

5、按卫生部的规定，每年完成规定项目的继续医学教育内容和学分。

三、护士（4—5年）

1、独立完成各专科大型手术的洗手、巡回护士的各种配合，注重各个专业的危重症及新开展手术的培养教育。

2、在专业上有一个相对固定的专科培养目标。

3、承担进修护士、护生的带教工作。

4、承担教学和科研内容的具体安排。

5、积极参加新知识和新业务的学习，鼓励参加自

学、函授、电大和网络远程等在职继续教育。

6、按卫生部的规定，每年完成规定项目的继续医学教育内容和学分。

第五篇：轮转护士培训计划

外三科轮转护士培训计划

规章制度（护理部下发的所有制度有计划的进行培训）

1、查对制度

2、交接班制度

3、执行医嘱制度

4、用药安全管理制度

5、病房管理制度

6、分级护理制度

7、抢救工作制度

8、病房一般消毒隔离制度

9、病房安全管理制度

10、免责、非惩罚性报告安全不良事件制度等。具体14项核心制度详见护理核心制度手册（人手一本）基本知识

基础护理相关知识。（如异常生命体征的观察、护理、各种引流管的应用及护理等）外三科常见疾病的基础知识。抢救物品的种类及放置位置。基本技能

生命体征的测量技术。静脉输液、静脉输血技术。静脉采血技术及检验相关知识。保留导尿、酒精滴针眼等操作技术。专科知识

外三科常见疾病2-3种的护理常规。外三科常见疾病2-3种的护理。

外三科常见药物的不良反应及应用方法。专科技能

应急预案（根据下发的应急预案结合本科室特点进行培训）患者发生药物不良反应的应急程序 发生给错药的应急程序

患者突然发生病情变化时的应急程序 患者突然发生猝死时的应急程序 患者有自杀倾向时的应急程序 患者坠床/摔倒时的应急程序 患者外出或外出不归时的应急程序 针刺伤的应急程序 抢救程序

本科室常见的抢救程序 医院感染管理 手卫生 标准预防及措施

培训方法：培训内容循序渐进，逐步提升，期间组织讲课学习、提问、考核考试（理论考试、操作考试），共计1个月