新护士培训计划

第一篇：新护士培训计划

在医院工作必须要细心，所以医院对新来的护士都会进行特别的培训，通过培训让新护士能更快的适应这份工作。

一、目的：

充实护理理论知识，掌握护理科工作制度和疾病护理，进行基本操作技能培训，通过培训使是新护士树立无菌观念，操作中严格遵守操作规程，培养慎独精神，做好护理工作。

二、方法：

1、理论

1)参加每周三组织的业务学习、护理查房，院内举行的岗位练兵考试;

2)参加院内心电图知识和病例讨论;

3)通过自学等方式学习三基知识;

2、技能：

由带教老师负责培训、考核。

三、理论培训内容：

1、各班职责及标准，学习护士职责;

2、核心制度----护理查对制度、交接班制度、护理不良事件上报制度等;

3、常用药物配伍禁忌;

4、急救药品使用;

5、院感知识、职业暴露处理流程。

四、操作培训内容：

静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、心肺复苏术、导尿(男女)、放置胃管、换药、吸痰等。

五、具体安排：

1、入科第一个月：

熟悉工作环境、各班职责、核心制度，常用药物的名称，医院急救药品名称及剂量，六步洗手法，职业暴露处理流程，传染病隔离方式及处理;

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2、第二个月：

熟练掌握10项护理操作，并通过考核;考核内容由带教老师确定。

六、考核应用：

试用期两个月，通过考核才能签订劳动合同。

第二篇：新护士培训计划

新护士岗前培训计划

一、培训目标：

为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和护理水平的提高。特制定岗前培训计划。

二、实施方法：

1、新护士培训计划 分为两阶段进行：

第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求，熟悉基本护理技能操作规范等。

第二阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。各相关护士长要详细列出转科期间须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。

2、制定完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键

护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。

3、具体培训 各相关科室护士长将培训计划及工作标准在新护士进科时向每位新护

士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。由护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。减轻新护士的思想压力，提高学习效果。

4、规范化教学 病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及

护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。

5、培训方式 采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。

6、考核方式 采用护理部考核与科室相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方

法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。最后由护理部组织进行全面的理论和技术操作考试。考核成绩将进入个人技术档案。

一、目的为提高新护士的综合素质，使其能尽快适应临床护理工作，缩短胜任临床各种护理活动所需的时间，确保新护士为病人护理服务的质量。

二、内容

规章制度学习计划

基础理论培训

基础操作培训计划

各班职责跟班计划

基础及重病护理

护理文件书写

医嘱的正确处理与执行

三、计划

第一个月：熟悉科室环境及规章制度，掌握各班次的工作程序

第一周

目标：全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责，掌握结核科的工作性质及工作程序。计划：

1、介绍环境（结核科的布局、配置，清洁区、半污染区、污染区的区域划分）。

2、介绍结核科护理工作流程

3、病房概述

4、规章制度（各项规章制度和各班职责）

5、治疗室、办公室、库房物品放置要求（物品定位、定量放置、规范要求）实施：

1、由组长负责带领巡视病区和各个区域，边看边讲解

2、对照实际工作，学习结核科各项制度

第二到四周

目标：熟练掌握各护理班次的工作程序

计划：

1． 学习交接班规范

2． 跟班学习各班次工作流程

实施：

由护理班、药疗班、输液班各带教老师负责具体实施

第二个月：基础理论及专科知识培训阶段

第一到二周：

目标：巩固基础理论，掌握结核科常见病症的护理常规

计划：

1.讲授发热、昏迷、褥疮等护理常规 2.结合实际工作交流护理心得

实施：

1.由教学组长安排每周讲课，做好记录 2.各班次带教老师随机讲授，加强记忆 3.护士长晨会提问，巩固知识

第三到四周：

目标：

1.掌握结核科常见病多发病的临床表现、治疗及护理措施 2.认识结核科常用口服药的别称、剂型及剂量

计划：

1.讲解肺结核、结核性胸膜炎。结核性脑膜炎、肾结核等的一般知识 2.讲解抗结核治疗的一般原则 3.讲解常用抗结核药的作用、用法、剂量及不良反应

实施同上

第三到四个月：操作技能培训阶段

目标：

1.熟练、规范基础操作程序，如铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等。2.掌握专科基本操作技能，如吸痰、吸氧、雾化、更换胸腔闭式引流瓶、各种标本的留取方法。

1.掌握医嘱的正确处理与执行 2.掌握出院、转科病历的排序

实施：由主管班带教实施

第七个月：

目标：掌握结核科常见手术的术前术后护理

计划： 1.纤支镜的术前术后护理 2.胸穿、腰穿术后护理 3.中心静脉置管术后护理

4.气管插管、气管切开术后护理 5.肺动脉栓塞术前准备及术后护理

实施：

1． 教学组长安排讲课，统一讲解各种手术的护理 2． 临床工作中各带教老师随机讲解，加深记忆

第八个月：

目标：

1． 掌握各种沟通技巧 2． 掌握健康宣教 实施：由老师一对一带教实施，新护士发挥主观能动性构建和谐的护患关系 第九个月：

目标：运用护理程序对病人进行全面的整体护理。

计划：

1.完成一份护理病历

2.实际工作中运用护理程序进行整体护理

实施：

1． 新护士采集病人资料并完成护理病历 2． 教学组长协助修改

第十一到十二个月：

目标：在带教老师的协助下开始独立上班。

实施：新护士通过自学、积累经验、请教老师等锻炼自己独立处理问题的能力。

四、考核 采用科内考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各病房的带教效果。考核成绩与奖金分配及转正挂钩篇二：2014年新护士培训计划

2014年新护士培训计划

一、培训目标：

1、做好岗前教育，教导爱岗敬业

2、通过“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）培训，掌握临床护理基本技能与理论知识。

3、了解医院基本情况，熟悉医院相关政策及管理规定，掌握护理核心制度，岗位职责与工作流程。

4、了解肿瘤专科护理理论与技能。

二、具体方法及要求：

1、新入院护士进入工作岗位前，必须参加护理部组织的岗前培训。各科室由护士长做好环境、规章制度与护理岗位职责的培训。

2、轮转科室根据护理部要求和科室护理工作特点制定本科室轮转带教计划，指定工作能力强、认真负责的护士进行“一对一”带教。

3、须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，三个月后再参加夜班、主班轮班工作。

4、参加所在科室及护理部组织的各项业务学习。

5、新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬带教老师、勤奋好学、搞好团结。

6、科室选派一名业务能力强、认真负责的护师以上职称的护士作为带教老师，负责督导整个轮转过程。新进护士在轮转期间必须掌握各个班次的岗位职责和各项基础护理、临床护理技术。轮转科室要掌握

轮转护士的基本情况和业务能力，科学、合理地安排带教内容和排班。轮转期间对新进护士要进行理论讲课和操作技能培训，出科时需组织新进护士进行出科小讲课，并进行理论、操作考核，考核成绩上报护理部。

三、培训内容：

法律法规、科室规章制度、岗位职责；各个班次的工作职责、工作流程；基础护理操作和临床护理技能；医院护理质量要求和检查标准；护理管理相关知识及临床带教、科研能力；健康教育与沟通技巧、解决问题的能力；轮转科室常见肿瘤疾病的护理要点、专科护理操作，急、危重患者的护理；各类仪器、监护仪及抢救仪器的使用，常用药物的作用、副作用、用法及注意事项等。

五、考核方法：

轮转科室结合本科室专科护理特点进行出科小讲课、理论考核及操作技能考核；参与护理部组织的全院护士理论、技能考试。篇三：新入科护士培训计划

新入科护士培训计划

培训目的：通过三个月的培训使新入科的护士了解护理工作流程，掌握本科常见疾病的护理常规和操作技能，掌握护理文书书写规范，熟悉各班职责,三个月后能单独胜任本科护理工作。

培训对象：康亮 魏巍 王艺蓉

培训老师：张芬（康亮）、李玉兰（魏巍）、刘培培（王艺蓉）培训目标：坚持以岗位需求为导向，理论学习与临床技能实践相结合，大力开展心胸外科的护理规范化培训工作，有效地推动心胸外科专科知识和技能的提高，促进科室队伍向专业化、学术化、资质化的方向发展。

1、加强职业道德教育，树立专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养，礼仪教育，养成良好的工作作风。

2、学习院内各项规章制度和法律法规。每月的业务学习和个案查房做好笔记，真正做到学医只用，平时经常提问相关知识，培养其不断努力，不断学习，认真进取的精神。

3、与临床实践相结合抓好“三基训练”，掌握各项护理操作规程。

4、明确临床护理工作流程及各班护士工作职责。

5、学习专科护理理论和技能，熟悉本科室常见疾病的护理常规。

6、学习为患者做健康教育并实施整体护理。

7、能正确、规范、清晰的书写护理记录。

培训内容：

第一月：跟a3、a4班

1、掌握a班职责。1.实行一对一带教，同时针对心胸外科患者疾病的特殊性，对病情变化者做好现场带教，带教老师能够对新入科护士的个人情况，结合整体计划有效地落实技能训练，做考教与学，示教与训练相结合。2.掌握本科室及护理部工作规章制度及职责，做好安全护理，严格三查八对一注意。防止

差错事故的发生。

3.学习护理文书书写规范，能正确、规范的书写护理记录。4.学会接待新入院病人，并能进行入院评估和专科的健康指导，及时、真实填写入院评估

单和一般护理记录单。学会对出院病人进行健康指导，并整理出院病历。5.掌握常见疾病的护理常规，学会对手术病人进行系统全面的术前宣教，学习如何接手术

病人，并能对其进行详细的术后指导。6.学会摆次日静脉输液的大输液，接听呼唤仪规范，严格无菌技术操作原则和查对制度。

加药配药及时，配药后安瓿经第二人查对后方可丢弃。7.掌握各项护理操作规程，提高操作技能，能积极完成新入员工操作技术任务。第二月：跟a1、a2班

1.能及时正确处理各种长期、临时、新入院病人的治疗卡。2.积极参与危重病人的抢救和护理。掌握各种抢救技术，掌握动静脉置管、气管切开、胃

空肠管的护理。掌握心电监护仪、除颤仪、复苏囊、微电脑泵的使用方法剂各种报警的意义及处理。

3.熟悉常见化验指标的正常范围，发现异常结果及时汇报医生。4.特殊药物负责执行到位，特别是浓钠、高钾、甘露醇、西地兰、速尿、钙剂等，并了解

药物的作用、副作用及观察要点。5.掌握我科常用药物的配伍禁忌，掌握几种特殊药物如硝酸甘油、单硝酸异山梨酯、硝普

纳、多巴胺、可达龙、米力农等药理作用和用药注意事项，熟悉各抢救药物的药理作用

和不良反应。

第九周：跟交班电脑班 1.掌握电脑班职责。2.真诚接待新入院病人，将病人送到床头，及时通知当班医生，做好新病人病历，填写入

院登记本，将病人信息点击进入病房系统，做好一览表卡和床头卡。3.能正确处理各种长期、临时、新入院、手术病人医嘱，并学会制卡、打印化验条码，做

好试管。床旁检查及时电话通知相关科室。特殊检查的做好预约工作，了解其注意事项。4.掌握药品提交、静配提交、医技提交、医嘱项目提交、附加计价提交。5.学会打印日明细单和总明细单。及时做好材料及项目费用的记账工作。6.熟悉我科常用医嘱套餐，了解常用药物剂量、浓度和配伍禁忌，发现可疑医嘱及时咨询

医生。

7.学会写交班，查对医嘱，办理出院手续，订出院病历，使护理文书标准化和规范化。

第十周：跟外勤班和p/n班

1.掌握外勤班和晚夜班职责 2.熟悉医院各部门环境，掌握科室常用口服药的药理作用和不良反应，学会大消毒。能及

时补充无菌物品、大输液和药品，并按有效日期顺序摆放。3.掌握口腔护理、会阴护理和预防褥疮护理，掌握灌肠方法。学会更换氧气管、湿化瓶和 引流袋，学会使用微波治疗仪,氧气雾化器。4.能正确接待新入院病人，对全科病人及危重病人、手术病人、老年人心中有数，在早交

班时对上述病人作为交接班交班重点，对病人现存和潜在风险重点交班，引起各班重视。5.能正确处理各种长期、临时、新入院、出院或转科、手术病人医嘱。

第十一周：在护士长的督导及护师带领下管理二、三级护理病人8个。

第十二周：进行专科护理及技能考核，合格后单独上班。并进入一级护士培训。篇四：2012新护士培训计划 2012年新护士岗位培训计划

一、培训目的：

为了让新护士尽快适应医院工作要求，熟悉和掌握护理工作制度，掌握各项护理操作技术规范，更好的完成护理各岗位工作而进行培训。

二、培训目标：

要达到新护士在岗位上能熟练完成各项护理工作。考试、考核全部合格。

三、要求：

新护士必须全员参加培训。

四、培训内容：

1.护士素质：服务态度，劳动纪律，仪容仪表 2.护理核心制度：交接班制度、查对制度、皮肤压疮管理制度、健康教育制度、护理告知制度、危重病人抢救制度；治疗室与处置室管理制度；分级护理制度、病房药品管理制度 3.护理基本技术操作规范：洗手法，无菌技术，血压测量法，口腔护理法，皮内注射法，青霉素过敏试验，肌肉注射法，密闭式静脉输液法，微量注射泵应用，吸氧法，吸痰法，下胃管法（鼻饲），留置导尿法（男、女），灌肠法，温水（乙醇）擦浴法，尿、便标本采集，动、静脉采血法，心肺复苏术，血糖仪应用。

第一讲 1.交接班制度：强调（1）坚守岗位，（2）提前交接 清点核对物品，（3）床头交接

病情观察、生命体征、用药交接、导管及皮肤情况、手术前、后注

意事项、特殊检查、标本留取、毒麻药、器械使用 2.治疗室与处置室管理制度：衣帽口罩整齐、室内清洁 消毒、器械放置、药品及毒麻药分类保管 使用、无菌技术操作及器械包使用、垃圾分开 3.洗手法（正确操作演示）： 强调做到位 4.无菌技术操作（正确操作演示 无菌持物钳、无菌容器、无菌包、无菌

盘、无菌溶液、戴脱无菌手套）：强调无菌技术原则

无菌技术：是指在医疗、护理操作过程中，防止一切微生物浸入人体和防止无菌物品、无菌区域

被污染的技术

无菌技术操作原则：（1）操作环境清洁、宽敞，包括环境、操作台、（2）工作人 员仪表符合规范 帽子口罩（3）明确无菌区、非无菌区、无菌物品 概念(4)物品放置有序、标志明显（无菌区、清洁区、无菌包等打开、使用标识

（5）操作中的无菌观念 a 进行无菌操作时，操作身体与无菌区保持距

离 b 取放无菌物品，面向无菌区 c取用无菌物品使用无菌持物钳 d手臂在腰、治疗车台面上，不可跨越无菌区，手不可触及无菌物品 e 非无菌远离无菌区，无菌物品取出未用也不可放回 f避免在无菌区谈笑、咳嗽等 g无菌物品疑有污染，应更换

灭菌

角色转换 学生—护士

工作态度 积极、认真、热情，爱心 责任心—决定

以后发展

布置下次内容

第二讲

1.护理告知制度：强调（1）操作告知 各项操作前，讲该操作的目的、让病人了 解操作程序及带来不便以取得配合，注意操作中语言，操作失败时，必须向病人解释告知，取得病人谅解（2）一次性贵重物品使用告知 病情需要使用前讲解使用目的、价格，遵照使用规程 注意语言 行为，减少痛苦，操作失败 道歉（高价格病人不接受）（3）保护性约束告知 对清醒病人讲清保护约束必要性，对昏迷、精神障碍者约束向家属讲清并签字，家属不同意使用也要签字注明，发生意外后果自负。2.输液操作程序及注意事项（正确操作演示）

强调操作前、中、后查对、语言交流、无菌操作 语言交流：

目的：补充水、电解质，纠正酸碱平衡； 补充血容量 ；补充营养；输液 抗炎利尿消肿 注意事项：（1）长期给药,保护血管由远至近心端选血管（2）合理顺序注意配伍，输刺激性药确定在血管内再加药，（3）输前排尽输液管及针头空气，输完及时拔针，防空气栓塞（4）加强巡视排故障，输液反应立即减慢、停止，及时通知医生处理（5）不可从输液肢体采血、测血压，（6）连续24小时输液每天换输液器 3.微量注射泵应用法（正确操作演示）

强调操作前、中、后查对、语言交流、无菌操作

目的：控制输液速度、药剂量

注意事项：（1）加强巡视，及时排故障，防输液失控（2）注意观察，防空气栓塞。泵放安全

经验与教训 经验是工作的积累 教训中锻炼成长 1.查对制度：

强调（1）医嘱查对 病志、卡片、电脑，口头遗嘱、上 下班次查对（2）服药 注射 输液前 后查对、药品标签 批号 有效期、（3）易过敏药的病

史询问 用药观察 配伍（4）输血查对 两人核对 签字 血液保存 空

袋留 送、（5）手术查对 病房：病人姓名等 血型 手术部位 配血 术前

药 试敏 手术室：手术名称 相关化验 药敏及用药 备手术包 体腔

等手术纱布清点 病理标本（6）腕带标识 电子扫描标识 2.青霉素过敏试验，（正确操作演示）

强调：询问过敏史、语言交流、结果判断 2人 告知

（1）皮内注射手法 ：左手绷紧局部皮肤，右手持针、针头斜面向上与皮肤呈 5度完全刺入皮内后放平、固定推药0.1ml,局部起皮丘

（2）注意事项：注射前详问过敏史，注射后严密观察局部症状及全身反应，对结果有怀疑做盐水对照，初用、停药3天、更换批号均应做过敏试验，另：皮试液现用现配、剂量准确，备肾上腺素；皮试处不消毒或用酒精消

毒；结果阳性告知医生、病人及家属 3..皮内注射法，询问过敏史、语言交流、结果判断 2人 告知 1.危重病人抢救制度： 强调：（1）值班坚守岗位，抢救设备完好、备用（2）抢救由当班医生、护士负责，大抢救科主任护士长组织（3）对危重病人不得推迟抢救，医护分工明确、配合好，有纠纷、要报告上级（4）抢救技能熟练（5）严密观察病情，认真执行医嘱，记录及时详细，用药处置准确，（6）严格交接班制度及查对制度，对病情变化、抢救经过、用药要详细讲明，口头医嘱要复诵一遍，与医生核实后再执行，抢救空安瓶经二人核对在废弃，（7）由权威人员详细讲明病情及预后，取得家属配合（8）做好抢救记录、登记，抢救完毕，处理用过物品。2.心、肺复苏术：

强调： 开放气道； 人工呼吸—应用简易呼吸器 ； 胸外按压（部位、方法、幅度、呼吸比）

注意事项：人工呼吸送气量不宜过大；确保胸外按压的频率及深度；按压

适度防骨折。另：观察大动脉搏动，瞳孔，心电图变化 3.温水（乙醇）擦浴法： 强调：擦浴部位、顺序。离心方向按拍打方式，双上肢—腰背部—双下肢 注意事项：擦腋窝、肘窝、腹股沟、腘窝等，适当延时、散热

禁忌擦后颈、胸前去、腹部、足底；新生儿、血液病禁用乙醇 擦浴中观察有无寒战、面色苍白、呼吸、脉搏异常，如有停止擦 擦浴后30分测体温，记录，低于39度可头枕冰袋（医嘱）。

第三篇：新护士培训计划

外三区新护士培训计划

为了使新护士尽快打好扎实的专科理论和技能基础，增强服务意识和法律意识，提高工作适应能力，根据护理部培训工作要求，结合我科实际，特制定培训计划如下：

1、岗前培训：首先对新分配来的护士给予热情接待，进行科室环境、人员和物品放置的介绍，使其能尽快适应新环境，提高工作适应能力；②要求严格遵守科室的规章制度（包括劳动纪律），仪表端庄，按护士着装规范统一着装，要以积极、认真、热情的工作态度为病人服务。

2、礼仪教育：对其进行日常礼仪、电话礼仪、交接班规范等的讲解，并要求其将这些行为融入各项护理工作中。

3、指派高年资、有经验的护士进行一对一的带教指导，学习各班职责、核心制度（如护理查对制度、交接班制度、分级护理制度等）、消毒隔离制度、各种医疗仪器的使用（如心电监护、CPM康复治疗仪）、计算机系统的使用、护理文书书写规范以及骨科相关的理论和操作技能知识（重点是急救护理技能操作的学习），平时经常提问相关知识，培养其不断努力，不断学习，认真进取的精神。

4、护理安全教育：要求学习《医疗事故处理条例》以及相关的医疗规范，以增强法制观念，正确认识和处理护患纠纷，要求其严格执行护理技术操作常规和各项规章制度，严防差错事故的发生，同时注意保护自己（如锐器伤防护与应急处理知识）。

2013年4月制订

骨三区轮科护士培训计划

一、培训目的：

1、通过培训，使轮科护士熟悉病区环境和各项规章制度、各班次的工作职责，能够独立完成临床护理工作，尽快参加病房管理与轮班工作。

2、使轮科护士掌握本科相关理论和操作，使用专科理论和专科操作为患者提供优质的护理。

二、培训内容：

1、岗前培训；熟悉科室环境、设施及物品的放置，初步了解我科常见病的的特点及治疗原则、护理。

2、指派理论扎实、业务水平高的资深护士进行带教，责任到人，由带教老师时刻督查工作完成质量与学习进度，如有不足，及时更改。

3、掌握本科各班工作流程和职责

4、掌握骨科常见药物的作用及注意事项

5、掌握本科常见疾病的病情观察要点及护理，能规范书写护理文书。

6、能熟练掌握本科室各种仪器的使用。

7、要求在熟练掌握基础护理的基础上掌握专科理论与技术。

2013年4月制订

第四篇：骨科新护士培训计划

骨一科新进护士培训计划

第一阶段（3个月）

目标：全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责，掌握各项护理规章制度及技术操作规范；熟悉护理工作方法，有效分配护理工作时间；掌握骨科的工作性质及工作程序，熟悉骨科常见病的观察和护理及专科基本操作技能；全面提高护理素质。计划：

1.完成岗前培训的所有课程。

2.由护士长及总带教老师负责整个培训计划。3.指定高年资老师一对一实施带教。

4.护士长或总带教老师负责带领巡视病区和各个工作室，介绍环境。5.跟固定班次熟悉各班工作职责和护理工作流程。6.对照实际工作，学习各项护理制度和操作规范。7.参与科会、小讲课、疾病查房和院内各业务课程。8.护士长和（或）带教老师提问、组织专科操作考试。9.通过护理部要求的理论考核和基本技能操作考核。

第二阶段（1－2年）

目标：掌握骨科常见病的基本理论知识和专科技能，掌握骨科各项常用仪器及常用器械物品的临床应用和使用方法，能独立有效的护理骨科常见病种；掌握与病人及家属的沟通技巧；能进行一般的抢救配合，了解意外事件的处理办法；提高新护士的整体护理能力。计划：

1.严格“三基”训练，通过国家执业护士考试。2.完成第一阶段临床轮转培训后开始独立上班。

3.指定进入医疗组，由本组首席护士负责、专科护士协助带教。

4.熟悉整体护理工作程序，协助首席护士分管组内病员，参与病区管理。5.新老搭配，轮流参加白班、中班及夜班工作，实施护理全过程。

6.参与科会、小讲课、疾病查房和院内各业务课程，对照实际工作，学习观察、判断、分析病情并实施有效护理措施。

7.学习贯彻健康教育与各项操作、护理活动中，了解病情，做好记录。锻炼护理书写、思维和沟通能力。

8.通过科内季度理论考核和技能考核。完成院内继续教育学分和阶段考核。

第三阶段（第3年）

目标：掌握专业技能的基础上，全面掌握骨科专科护理紧急事件处理办法，进一步提高整体护理能力；参与并实施护生的带教工作，培养临床带教能力；参与护理管理；学会专业文献的阅读及分析，了解最新的医疗护理动态，锻炼护理科研能力。计划：

1.熟练运用护理程序实施整体护理，巩固骨科专业业务知识。2.积极开展健康教育，掌握沟通技巧，提高沟通能力。

3.参与护生带教工作，掌握一定的带教方法，培养带教能力。

4.了解护士长管理工作内容及方法，参与并负责部分病房管理工作，锻炼组织管理能力。5.在老师指导下，学会组织护理查房，主讲专业课程，提高思维分析能力，学会并运用劈评判性思维方法解决临床护理问题。

6.阅读并分析专业文献，学习新技术新知识，了解医疗护理新动态、新信息。7.通过科内季度理论考核和技能考核。完成院内继续教育学分和阶段考核。

第五篇：新护士岗前培训计划

新护士岗前培训计划

一、培训目标：

为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、中医护理基础知识、护理工作方法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。特制定岗前培训计划。

二、实施方法：

1、新护士培训计划

分为两阶段进行：

第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。

第二阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。各相关护士长或护理组长要详细列出转科期间须了解、掌握的相关制度、操作标准、中医护理基础知识、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。

2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键 护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。

3、具体培训内容：各相关科室护士长或护理组长，安排好

带教老师介绍病房带教老师特点。减轻新护士的思想压力，提高学习效果。

4、规范化教学

病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。

5、培训方式

采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。

6、考核方式 采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。最后由护理部组织进行全面的理论和技术操作考试。考核成绩将进入个人技术档案。

护理人员继续教育制度

一、护理部负责医院各层次护士继续教育培训的组织管理工作。

二、落实医院护理专业继续教育规划及方针政策。

三、制度本院各层次护士继续教育培训计划实施细则。

四、组织申报区、市级及国家级护士继续教育项目。

五、对科室的护士教育管理小组工作进行指导督促，保证培训计划的落实。

六、按计划每年向科室提供各种学习信息，做好学分登记、审核工作。

七、定时召开继续教育小组会，通报信息，讨论工作。

八、向上级领导汇报护士继续教育工作信息，确保护士继续教育工作的质量。