农村小学教师定向培养(黄局长讲话)(四稿)

第一篇：农村小学教师定向培养(黄局长讲话)(四稿)

在怀化市2009年师资教育暨教师培养工作会议上的讲话

黄副局长

同志们：

阳春三月、草长莺飞。今天这个会是乘市委市政府召开的教育强市工作会议的东风召开的。首先，我代表市教育局对基础教育的发展付出辛劳的各县（市、区）的同志表示衷心感谢，对在基础教育的师资培养工作中辛勤耕耘的芷江师范学校的同志们，表示诚挚的问候。同时，祝大家在新的一年里，家庭幸福、工作顺利。

一、充分认识教育强市的重要意义，加快师资教育和教师培养

（一）充分认识农村小学教师需求矛盾的现状，加快师资教育和教师培养工作。随着大中专毕业生分配制度改革的深入推进，农村小学教师队伍年龄老化现象比较严重，而教育强市对师资教育和师资培养方面提出了更高的要求。我市农村小学教师平均年龄高46岁，一些科任教师如音、体、综合课、信息技术和英语出现短缺。虽然省政府从2006年开始在全省范围启动了“农村小学教师定向培养专项计划”，实施三年来，我市共有620人接受了定向培养，但相对我市未来农村小学教师的需求来说，缺口太大，按照现有的人员补充推算，预计到2017年，我市农村小学教师将有10800人的需求缺口。如果这一问题换不能得到高度重视和有效解决的话，将会严重影响我市将来基础教育的持续、健康、均衡发展。我们必须用战略眼光看待这一问题。为切实缓解农村小学教师需求矛盾，我市去年争取启动并实施 1

了省级农村小学教师定向培养，今年又开始启动了市级培养计划，而永州、郴州、邵阳等州市在2008年就已经启动市级培养计划。因此，加快我市农村小学教师定向培养工作幼儿教师队伍建设刻不容缓。

（二）建设教育强市、实现经济后发赶超的目标，必须加快教师教育和师资培养工作。上个月初召开的全市建设教育强市工作会议上，李书记和易市长在报告中明确指出，要“以教师队伍现代化为标准，着力构筑教育人才高地”。“要积极争创一所高等师范专科学校，加强农村教师队伍建设，切实解决农村师资青黄不接的问题”。我们要乘建设教育强市的东风，努力搞好师资教育和教师培养工作，彻底改变落后的面貌。

怀化虽然交通十分发达，经济正在崛起，但整体上是后发展地区。要实现市委提出的后发赶超的目标，必然需要教育提供强有力的智力支撑。教育强市，教师为本。但是，怀化的教育并不令人乐观，其中，基础教育落后就是重要原因之一。过去，在三级师范向二级师范过度的过程中，中等师范一度停止招收师范专业的学生。农村小学教师断层现象越来越凸显出来。现在，芷江师范作为 “农村小学教师定向培养基地” 和怀化市唯一具有开办幼儿园教师培养资格的学校，应该担当起我市农村小学教师和幼儿教师培养的重任。这既是加大我市基础教育中农村小学教师本土化培养的重要举措，也是教育强市、繁荣怀化经济的必然要求。

二、明确工作任务，认真抓实师资培养和教师教育工作

（一）宣传上抓到位。落实师资教育及师资培养工作，必须得到

培养学校和各县（市、区）教育局及相关职能部门的高度重视。希望各位回去以后，认真贯彻教育强市精神，努力做好今年的师资培养及教师教育各项工作。让每一位教师都树立一个信念：教育强市，我的责任。让每一位优秀的学生都明白：小学教师是崇高的职业；他们都有权利选择自己的专业。

加强教师队伍建设和教研专业队伍建设，是我们工作永恒的主旋律。师资培养及教师教育工作至少包括师资培养和培训这两个方面的工作内容。2009年全市教育工作会议精神已经明确了我市今年教育的工作的主要任务。师资培养方面，今年除继续实施省级农村小学教师定向培养计划以外，还启动了市级农村小学教师定向培养专项计划；继续加大教师教育中的培训工作力度，“实施新一轮中小学教师培训规划，启动5年一周期的幼儿教师全员培训，继续加强薄弱学科教师培训，健全职业院校培训机制。加强各级各类学校学科带头人和骨干教师队伍建设，着力实施‘名师工程’，培育和选拔一批优秀教师、优秀班主任、骨干教师、学科带头人，力争到2012年全市小学教师专科以上学历达80%以上„„幼儿园教师应达到中等幼师以上学历„„”。会后，各位要认真贯彻落实教育强市和市教育工作会议精神，切实抓实今年的师资培养和教师教育工作。

（二）计划上抓落实。要搞好农村小学教师定向培养招生工作，首先要把计划抓落实。各县（市、区）要从发展基础教育的重要性出发，把优秀的初中毕业生输送到培养学校进行深造。我们正在“尝试建立教学质量奖励追溯制度，即对考入重点院校的学生，不但要对该

学生的 高中科任教师进行奖励，而且还要对其初中、小学的科任教师进行奖励”。随着这一质量评价制度的推行和深化，我们相信怀化的基础教育会在一定程度上得到改观。我们要尽量创造条件，让优秀的初中毕业生选择并顺利就读初等教育专业。

（三）培养上狠抓质量的提高。首先，培养基地要配合培养学校制定学科教育标准，确保初等教育学生的培养质量。要及时建立起既具有大学教育的人文性学术性标准、又适合从事小学教育教学技术标准的初等教育培养尺度。其次，要不断深化教育教学改革，促进教学质量的不断提高。不断探索师资培养的新途径、模式，认真探讨农村小学教师定向培养的方式方法；不断用新的教育理念来引领我们的工作，进行卓有成效的教育教学改革。再次，要加强自身教师队伍的建设，努力提高教育教学及教育科研水平，不断提升学校办学品位。名师出高徒，优秀的教师培养优秀的学生。这既是教学的基本目的，又是评价教师的基础。

三、几点要求

（一）加强领导。各县（市、区）要成立专门的初等教育专业和幼师招生领导小组，由主管领导牵头，师训部门归口管理，其它部门主动配合，切实把今年的这两项招生工作做好。

（二）统一思想。培养基地和各县（市、区）要充分认识小学教育和幼儿教育师资队伍建设的紧迫性和重要性。确保今年培养计划的完成，确保各项培训任务按质按量的完成。

（三）落实责任。各县（市、区）要由师训部门具体负责，其它

部门全力配合，根据本次会议精神，就今年的小学师资和幼师培养制定出具体工作方案和切实可行的落实措施。要开好专门的农村小学定向培养师资招生工作和幼师招生工作会议及全县初级中学校长会议。认真贯彻教育强市和省市有关加强农村小学、幼儿园师资培养工作的文件精神。把文件精神学习到位，领会透彻。并根据市教育局分配到县的师资培养计划，敦促本县各初级中学按质按量完成今年的初等教育和幼儿教育师资培养任务。

（四）加强管理。培养基地和各县（市、区）教育行政主管部门要积极配合培养学校，严格把握录取标准和录取程序。从组织考试到招生录取，各项工作始终坚持“公平、公开、公正”的原则。

总之，搞好农村小学教师定向培养和幼儿教师培养工作是一项系统工程，关系到方方面面。培养基地和各县（市、区）各级教育部门要高度重视积极配合，努力把这项工作做好。培养合格师资，服务基础教育。这是关系到教育强市和提高全民族素质的大事。我们愿与大家共同努力！

2009年3月6日（修改）

第二篇：农村小学教师定向培养招生面试演讲稿

尊敬的各位老师：下午好！

我叫凌紫轶，来自醴陵市船湾中学。

对于教师这个太阳底下最光辉的职业，人们有着数不清的赞誉：“教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生。”教师的无私奉献精神，让我对这一职业充满了无限向往。因此在中学毕业前夕，我义无反顾地选择报考师范学校。

教师这个职业要有丰富的知识、高尚的情操。因此，在初中阶段，我十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，我喜欢音乐，喜欢写作，喜欢户外活动，尤其喜欢弹吉他，曾多次在学校艺术节上获得“优秀歌手”、“优秀编剧”称号。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时，我还特别注意培养自己高尚的道德情操。

去年教师节的主题是“立德树人，同心共筑中国梦”

“少年强则中国强”，少年有梦，则民族有梦，少年追梦，则国家兴旺。共同坚守理想信念，追逐百年以来的中国梦想，希望在少年，重任在教育。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我愿意做那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

“教育是一辈子的事”，我会一直努力下去，我的梦想永远不会变：愿与时俱进，成为一名教师，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教育发展的汪洋大海！

第三篇：农村小学教师定向培养招生面试演讲稿

农村小学教师定向培养招生面试演讲稿

尊敬的各位考官、各位评委老师：大家好！

通过考试，今天，我以笔试成绩入围常德师范小学教师定向培养竞选者的身份进入了面试现场。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。

我叫廖雅丽，今年16岁，我是一名普通的初中毕业生。对于教师这个职业，人们有着数不清的赞誉：“教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生。”，“教师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。”这些溢美之词，教师伟大的无私精神，让我对教师这一职业充满了无限向往，并且赋予了许多美好的幻想。因此在中学毕业前夕，我义无反顾地选择了师范学校。

教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在初中阶段，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除学好科学文化知识，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教师应该具备的最起码的素养，所以我会在此方面严于律己。

我记得第21个教师节的主题是“爱与责任”。“爱与责任”二者其实是分不开的，爱是责任的体现，而责任是爱的化身。没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。这一主题鲜明告诉我们，面对一群自尊

敏感、情感脆弱，人格特征还不明显的小学生，教师除了履行自己“传道授业解惑”的职责外，还必须付出无私的爱心，真实情感，这样教学才能真正实现“学而不厌，诲人不倦”的和谐。

假如，我通过了面试，我将在师范学校努力学习，取得优异成绩，做一名合格的人民教师，为家乡的教育事业贡献自己的力量。

第四篇：农村工作会议局长讲话

同志们：

这次全市农村工作会议，是在全市上下深入贯彻落实市委八届二次全会精神的关键时期，召开的一次重要会议。会议的主要任务是对我市当前农业农村工作进行全面总结和部署。刚才，市长、市长分别就分管工作作了很好的工作报告，对今年“三农”各项工作谋划得很深、讲得很透，可以说是任务明确、措施有力，我完全赞同，希望大家认真抓好贯彻落实。在此基础上，我讲五点意见。

一、以农业结构调整为抓手，着力在发展现代农业上寻求新突破

现代农业内涵丰富、外延广阔。其核心是用现代工业经营理念谋划农业、用现代物质条件装备农业、用现代科学技术改造农业、用现代产业体系提升农业，推进农业发展方式的转变和升级。就我市而言，发展现代农业，要围绕农业结构调整，重点抓好以下三个方面。一要突出引领带动，加快现代农业示范区建设。发展高效农业、培育特色农业、主攻生态农业，不可能一蹴而就，必须示范引领，分步实施。当前，要根据4.5万亩现代农业示范园区规划，及时启动5000亩农业示范区核心区建设，并与新农村建设、农业综合开发、土地利用、土地整治整村推进、水利建设、环境保护等工作有机衔接，促进核心区建设尽快发挥出应有的生态效益、经济效益和社会效益。以此为基础，按照生态、高效、观光的要求，推进滨湖大道沿线传统农业结构调整，打造以生态型优质水产品、特色种植业为亮点的环湖生态农业带。同时，要坚定不移推进特色产业规模化发展，培育一批示范基地、特色精品园、专业大户和农民专业合作社，提高专业化、规模化、集约化水平，带动全市农业结构调整步伐持续加快。二要做强龙头企业，加快农业产业化进程。树立扶持龙头企业就是支持农业、扶持农民的理念，一手抓本土企业发展壮大，一手抓农业对外开放和招商引资。在重点扶持槐祥工贸、富煌三珍、紫微集团等企业加快发展的同时，瞄准国内外大型、超大型著名农业产业化企业，千方百计引进一批落户我市，提高农产品精深加工能力。要按照规划布局合理、生产要素集聚、设施装备先进、科技水平领先、经营机制完善的要求，大力发展中粮综合产业园、亚父农产品流通园等四个农业产业园区建设，逐步形成特色鲜明的农副产品加工产业集群。三要围绕科技兴农，促进面上农业效益提升。要加大农业科技投入力度，加快农业新技术、新品种的引进和推广，大力实施优质水稻、油菜“双30万亩”高产攻关示范工程，辐射带动全市农业生产综合效益稳步提高。

二、以农村基础设施建设为重点，着力在创建美好家园上实现新提升

加强农村基础设施建设，事关农村发展大局。要继续加大基础投入，改善农村生产生活条件。一要加强水利、交通等基础设施建设。要积极抢抓国家、省及市大幅度增加水利投入的历史机遇，用好政策，扎实工作，迅速掀起水利建设热潮，从根本上扭转我市水利建设相对滞后的局面。当前，一方面要根据国家宏观政策导向，积极争取一批项目。要把争项目作为推动水利快速发展的突破口，加大前期工作投入，加强上下沟通衔接，争取更多资金支持。另一方面，要加快推进在建水利工程。特别是城市防洪、中小河流综合治理、病险水库除险加固和农村饮水安全等重点工程，必须加快推进，强化项目后续管理，确保建一片、成一片、发挥效益一片。要继续加快实施农村公路危桥加固改造、县乡公路改造升级等工程项目，强化农村公路养护管理，不断提高道路通行能力。要继续实施“新网工程”和“万村千乡”市场工程，提升农村商品配送和连锁经营水平。要进一步加强农村电网等其他基础设施建设，不断改善农村发展环境和生活条件。二要统筹推进新农村示范村建设。新农村建设是一项长期而艰巨的历史任务，也是统筹城乡发展的战略举措，必须紧抓不放。要按照渠道不乱、用途不变、各司其职、各负其责的模式，整合“千村百镇”、农村危房改造、农业综合开发、土地综合治理整村推进、农村清洁工程、“一事一议”财政奖补等涉农项目和资金，优先保障示范村建设，确保示范村建设取得实效。三要发展农村公共事业，改善农村民生。一方面，要继续推进各项涉农民生工程。今年继续实施33项民生工程，其中，绝大部分都涉及农村人口。各地各部门要及早动手，抓好落实。尤其是工程类项目建设，要早作安排，紧盯不放，确保如期按质完成任务。另一方面，要大力发展教育、文化、卫生、社会保障、计划生育、扶贫开发等农村社会事业，努力改善农村民生民计。

三、以农民收入倍增为主题，着力在扶持农民就业创业上取得新成效

增加农民收入始终是“三农”工作的核心。政府工作报告中提出要实现“一个进入、两个两番、三个倍增”，其中一个倍增就是农民人均纯收入倍增，达到1.5万元。达到这一目标，年均要增收1600元，任务十分艰巨。我们要坚持农业内部挖潜和拓展外部增收空间相结合，加法、减法一起做，努力拓展农民就业创业渠道，实现农民收入的可持续增长。一要大力促进本地就业。要加快农村城镇化建设进程，努力形成布局合理、定位准确、特色鲜明的小城镇体系，并依托现有小城镇，注重引进一些劳动密集型产业，提升城镇吸纳就业能力，吸引农民到集镇居住生活，逐步转移农民、减少农民，提升城镇化率。要积极引导农民工返乡创业。认真落实扶持农民工返乡创业的政策措施，加强农民创业园建设，加大财政、金融等政策支持力度，做到以创业带就业、以就业促增收。二要增加外出劳务收入。要加强农民工外出就业的组织保障和指导服务，切实维护外出农民工的合法权益。要大力整合培训资源，重点培养一批技能适用型和技术熟练型农民工，提高农民转移就业技能和择业能力，加快打造具有本地特色和优势的劳务品牌，千方百计增加农民务工收入。三要增加农民转移性收入和财产性收入。要切实执行各项支农惠农政策，及时兑现各类惠农补贴资金。同时，严格规范村级“一事一议”，完善农民负担监督卡及涉农收费公示制度，严防农民负担反弹。同时，要以提高土地流转效益为重点，稳步提高农民财产性收入。

四、以打造秀美山川为目标，着力在优化生态环境上开创新局面

方案》的任务要求、时间节点、方法步骤，全力推动农村环境综合整治工作深入开展。同时，要因地制宜处理好农村生活污水、生活垃圾问题，积极推进农村改水、改厕，有效改善农村环境卫生条件和村容村貌，加快建设一批环境优美乡镇和生态示范村，努力提升我市农村环境建设水平。三要继续推进矿山整治和生态修复工作。围绕今年关闭拆除剩余18家矿山、7家轮窑厂、38座石灰窑的任务，各地、各相关部门要坚持高位推进、高效运转，及时研究、解决工作中的新情况、新问题，定期开展跟踪督查，确保工作氛围不降、力度不减。同时，要注重整治与修复相结合，在加大财政资金保障的同时，积极争取上级项目资金，并加快引入社会投资，多元化、多渠道保障生态修复工程的有效投入。

五、以深化农村改革为动力，着力在体制机制创新上形成新优势

改革始终是促进“三农”工作的源动力。要准确把握农村改革方向，创新农村经营体制机制，增强农村发展动力和活力。一要加快土地有序流转。农村家庭承包经营制是党的农村政策基石，要毫不动摇地坚持，确保农村现有土地承包关系保持稳定并长久不变。要按照依法自愿有偿原则，鼓励农民以多种形式流转农村土地承包经营权，发展适度规模经营。要建立健全土地承包经营权流转市场，加强指导和服务，规范有序推进土地流转，确保完成全年流转土地面积5万亩的任务。二要要深化农村金融改革。鼓励和引导金融机构向农村延伸服务网点，发展农村商业银行、小额贷款公司等新型金融组织。要完善农业保险财政补贴政策，继续做好政策性农业保险相关工作，有效弥补农户因灾减产损失。三要继续改进农村社会管理。要完善为民服务全程代理制，继续推进农村户籍制度、农村医疗卫生制度、农村社会保障和农技服务体系等各项综合配套改革。持续改进新形势下社会管理工作，不断创新基层社会管理模式，进一步健全基层工作机制，高度重视并妥善处理影响农村稳定、发展的突出问题。要统筹做好农村安全生产、地质灾害防治、森林防火等工作，不断提高农民群众安全感。

最后，再次强调，刚才市长对春耕备耕、植树造林已经作了明确要求，希望大家抢抓时机，履行职责，全力以赴，确保这两项工作不误天时、不留欠账。

同志们，加强农业基础，统筹城乡发展，增进农民福祉，是一项神圣的政治任务和历史责任，意义重大，使命光荣。让我们在市委的坚强领导下，坚定信心，抢抓机遇，迎难而上，奋力开创全市农村工作新局面，为经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献！

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第五篇：定向培养农村中小学教师协议书

定向培养农村中小学教师协议书

甲方：（县、区教育局）

乙方：（学生姓名）

丙方：（招生学校）

定向培养农村中小学教师工作，旨在为农村培养“进得去、留得住、教得好”的高素质师资，进一步加强农村教师队伍建设，促进农村教育又好又快发展。根据省教育厅、省发改委、省人事厅、省财政厅和省编办联合下发的•关于印发†江西省关于定向培养农村中小学教师工作实施方案‡的通知‣（赣教师字„2007‟23号）精神及相关法律法规政策规定，甲、乙、丙三方达成以下协议。

一、协议签订的前提

第一条 乙方为参加中考或高考且成绩优秀的初中或高中毕业生；热爱祖国，热爱教师职业，品行良好，遵纪守法，热爱教育事业，有志于从事农村中小学教育事业；身体健康，体检合格。甲方和丙方经审核，认为乙方符合择优录取条件，同意录取乙方为定向师范生。

二、甲方的权利和义务

第二条 根据省定向培养农村中小学教师工作的要求，本着“公开、公平、公正”和“自愿”的原则，配合招生部门将乙方录取到学校培养。待乙方师范专科毕

业、同时获得教师资格证书后，安排在县乡农村中小学任教，任教时间不少于5年。

第三条 负责对考生进行政治思想、报考资格的审查，确保生源质量。

第四条 严格履行协议，确保定向师范生毕业后到指定学校任教并落实编制和工资待遇。

第五条 关心定向师范毕业生的成长，并为他们继续深造、终身学习和职业发展创造条件。

三、乙方的权利和义务

第六条 考生本人和家长必须按省高招办和省中招办2009年招生计划所列院校和定向专业填报志愿。填报初中毕业五年制志愿的考生必须是所在县（区）的生源；填报高中毕业三年制志愿可以是跨地区的生源。

第七条 在校学习期间应遵守法律法规和各项规章制度，认真完成学业，取得专科学历证书。

第八条 三个月内经培养学校复查不符合录取资格者，取消录取资格。

第九条 在校学习期间因身体状况、学习能力、违法乱纪或意外事故等原因取消学籍（退学、开除学籍）等，将终止或取消协议，责任自负。

第十条 毕业后不履行合同到指定学校任教，即自动放弃分配资格，不得向组织提出其他分配要求，同时须向甲方交纳违约金2000元、向培养学校交纳定向培养费3000元。

四、丙方的权利和义务

第十一条 根据2009年定向师范生招生计划和招生规定，负责招生录取工作。

第十二条 将定向师范生的录取通知书及经甲方、丙方签字盖章的本协议书一式三份一并寄送乙方。乙方或乙方及其监护人在本协议书签字后，录取通知书生效。

第十三条 负责对录取的学生进行录取资格、政治表现、身体状况的复查，对不符合录取标准的按规定取消录取资格。

第十四条 根据培养目标，负责学生在校期间的思想政治、文化知识、专业技能的教育培养工作。

第十五条 定期向甲方通报学生在校学习期间思想、学习等方面的情况。

五、附则

第十六条本协议未尽事宜,凡属国家及相关部门有规定的, 按有关规定执行，其他事宜三方协商解决。

第十七条本协议经甲、丙方盖章和法定代表人签章，以及乙方或乙方及其监护人签字后生效。

乙方在签订本协议时如未满18周岁，须由乙方及其监护人共同签订本协议。

第十八条本协议书一式三份，甲、乙、丙三方各执一份。

甲方（盖章）:

法定代表人签章：

签订日期:年月日

乙方（签字）：

签订日期:年月日

乙方监护人（签字或按指印）：签订日期:年月日

丙方（盖章）：

法定代表人签章：

签订日期:年月日