“城管革命”我参与真情为民我当先

第一篇：“城管革命”我参与真情为民我当先

“城管革命”我参与真情为民我当先

——记粮道中队城管执法队员陈国庆

自去年唐良智市长提出开展“城管革命”的号召以来。全市城管执法人员围绕整治和改善城市环境这一中心任务开展了轰轰烈烈的活动，为塑造整洁、有序、文明的大武汉的城市新形象而努力。现年50岁的武昌区城管执法局粮道中队城管执法队员陈国庆师傅就是其中一员，多年来，他兢兢业业、默默无闻，热爱城管事业，全心全意为人民群众服务，深受东龙社区干部群众的好评。

爱岗敬业，忠于职守

城管工作看似简单，实则繁琐而又复杂，从管理“门前三包”、治理占道经营，到督促施工单位文明施工、自觉处理施工残渣，再到以身作则、宣传城管执法的相关政策等等，无不需要耐心细致的工作。陈师傅几十年如一日，满腔热情地热爱城管工作，不仅具有高度的工作责任心，而且具有很高的工作敏锐感。对垃圾死角、不文明施工，不督促相关负责单位处理完毕决不罢休；对社区内的占道经营，他也总是对经营者动之以情晓之以理，说服对方整改。

文明执法，服务市民

作为城管执法队员，如何既文明执法又有效解决问题是摆在所有城管工作者面前的一道难题。陈师傅总能通过文明劝导、照章执法来使违规违章的单位和个人心悦诚服地整改。

前不久，某施工单位在东龙社区百花居花园工地施工时，随意将建筑垃圾堆放在路旁，形成高三米、长宽近十米的“垃圾山”，严重污染社区环境、影响市容。陈师傅不厌其烦、三番五次地与施工单位负责人沟通协调，向他们介绍相关的法律法规的规定，并说明他们此举的危害性。无奈施工单位百般推诿、拒绝整改，陈师傅只好联系城管中队对其进行罚款并限期整改，最后施工单位只得迅速地将垃圾回填，这样既解决了问题，又达到了“资源节约、环境友好”的效果，陈师傅及其城管执法中队也赢得社区居民的广泛赞誉。

以身作则，乐于奉献

陈师傅早在1994年就加入了中国共产党，作为一名有着近二十年党龄的老党员，陈师傅充发挥党员的先锋模范作用，事事当前，处处争先，总是奋战在城管执法工作的最前线。

工作之余，陈师傅积极参加组织的政治学习和业务学习，不断提高自己的思想政治水平和执法业务水平，以自己的实际行动来引导其他城管执法队员，并努力做好文明执法、服务市民的表率。

正是由于陈师傅长期扎根东龙社区，对城管工作满腔热情的投入和奉献，才使得东龙社区有幸在2011年度的粮道街各社区城市管理综合排名中取得全街道第二名的好成绩。陈师傅在平凡的工作岗位上，做出了不平凡的业绩，也树立了一个为人民服务的城管执法者的良好形象。

第二篇：城管革命我参与

城管革命我参与

武汉市新洲区邾城一小五（2）班罗雪晴指导老师 卢理平

“城管革命”，就是通过实施“六大工程”，整治17个突出问题，促进城市面貌脱胎换骨，使武汉城市综合管理水平后年达到全省最优、国内一流水平。我作为一名小学生有义不容辞的责任，积极参与活动。

在城管进校园的日子里我们的校园洁净美丽，我们的校园风景如画，我们的校园环境优雅！

这一切都要归功于那些无私奉献的城管志愿者们。市里举办的“城管文明进校园”的活动。以前我们学校附近总有一些卖垃圾食品、摆地摊和一些举行抽奖活动的小贩，严重影响了我们的身心健康。

你还别说，城管叔叔进校园这个方法还真使学校周边的环境得到了改善。原来的校园环境和现在的校园环境形成了鲜明的对比。

自从有了他们以后，校道变干净了，就像灰姑娘变成了白雪公主，让人看着就觉得赏心悦目。同学们在门前吃早点的情况也好多了，大家逐渐养成了见到垃圾主动捡，看到乱扔主动劝的好习惯。

回首过去，校道上总是可以看到垃圾的影子，让人看了就觉得恶心。本来很好的心情，就被垃圾给破坏了。门前吃早点的人堆成了山，随处可见垃圾袋、牛奶盒……同学们见到垃圾就像没见到似的，自己手上有垃圾也是随便往地上一扔。

看看，现在和以前变化是多么大呀！要是没有这些城管志愿者，校园会变得如此洁净美丽吗？同学们会在这么短的时间里养成不乱扔垃圾，不在学校吃零食的好习惯吗？不会！

我希望学校能把这项工作坚持抓下去；所有的学生都能参与活动，从我做起；我也坚信我们的校园会变得越来越干净，越来越美丽。我们的城市会更美丽。

第三篇：城管革命我参与班会教案

“城管革命我参与”主题班会教案

活动目的：

深入贯彻落实市委、市政府《关于全面提升城市综合管理水平的实施意见》，积极响应“城管革命”号召，大力推进“十二五”中小学有效德育建设工程，紧密围绕“环境立市”和“文明立身”理念开展主题教育，引导全市中小学生立足实际，从我做起，主动参与城市管理，不断增强城市意识，认真遵守城市公德，积极保护城市环境，大力弘扬城市精神，充分展示全市中小学生的良好精神风貌和文明风采，为重塑城市文明形象、提升城市管理水平、加快幸福武汉建设作贡献。

活动要求：

增强学生城市主人翁意识、公民道德意识和环境保护意识，对小学生进行文明行为习惯养成教育，提升文明素养。

活动过程：

一、城管革命知多少

“城管革命”本质上是要通过一个较长时间段迎来城市环境的根本改观，凡事总要从基础开始做，把看得到的突出问题解决好，“革命”也不能脱离此途，所谓“万丈高楼平地起”。，“城管革命”的行动正让人们看到越来越多的成果。因为在湖边乱倒渣土，有工地领到重额罚单，许多街道在治理脏乱差，的士车身破损，座套不洁也受到处罚，有的区实行“路长制”，加强街面巡查，占道经营被整顿„„

二、我是城管小主人

一是争当“武汉文明小公民”。以“我是武汉小公民”为荣，增强主人翁意识，当建设武汉优良环境的小主人；二是争当“小宣传员”。积极主动做好向社会、向家长、向小伙伴建设文明武汉的宣传工作；三是争当“小卫士”。爱护城市设施，维护城市公物，讲究卫生，维护社会公德，当保护环境的小卫士；四是争当“小标兵”。模范遵守交通秩序，遵守校规校纪，文明礼貌，当遵纪守法的小标兵；五是争当“小助手”。协助城管维护城市文明，协助环卫维护城市清洁，协助街道维护社会文明。

三、我的校园我管理

四小是培育我们成长的沃土

如雨露阳光，呼醒我童年的梦想

如春风化雨，给我无穷的知识和力量

我们如春天的花朵，点缀着美丽的校园

今天我以学校为荣

明天学校为我喝彩

是学校哺育了我们

我们都是学校的小主人

第四篇：李集小学城管革命我参与

李集小学“城管革命我参与、环境改善我争先”

活动实施方案

为了不断优化我校投周边环境，净化校园育人环境，提升校园文化品位，努力塑造整洁、有序、文明的城市新形象，形成安全、有序、整洁、文明的校园环境和健康、向上、优雅、和谐的育人氛围，根据区文明办、区教育局、区城管局、团区委联合下发的《关于在全区深入开展“城管革命我参与，环境改善我争先”主题活动方案》，结合我校开展校园安全卫生环境建设和管理检查评比活动情况，特制定如下方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，积极响应市、区、开发区关于城市管理创新的号召，引导我校学生参与“城管革命”，以城市主人翁的姿态积极投身创建“全国文明城市”的大潮，推动我校安全治理和卫生环境管理的深化落实，努力改善育人环境和条件，创建整洁优美、节约环保、文明和谐的校园，助推李集小学对外形象，提高校园安全和卫生环境管理水平，塑造整洁、有序、文明的城市新形象，彰显我校小学生的风采，为建设“幸福黄陂”贡献力量。

二、活动主题

城管革命我参与，环境改善我争先

三、活动时间

2012年2月—12月

四、活动内容

（一）深入校园，广泛宣传，营造人人参与“城管革命”氛围

我校要通过区文明办等四部门联合发出的《致全区中小学生的一封信》拉开2012年活动序幕，继续开展形式多样的宣传活动，努力提高“城管革命”在学生中的知晓率，教育引导青少年争当“城管革命”使者，为环境改善工程做出积极贡献。

1、开展“城管革命我参与，环境改善我争先”宣传展示活动。我校通过校

园广播站、宣传栏、班队会等开展以“城管革命”为主题宣传展示活动，以宣讲、演讲、广播、座谈等多种形式，通过电话、短信、校讯通等途径发动学生广泛参与“城管革命”的讨论，积极参与 “城管革命”主题征文活动，让更多学生深入了解“城管革命”的深刻内涵。并开展评比表彰活动，对具有特色和宣传效果较好的团体、大中队给予一定的奖励。

2、开展“城管革命我参与，环境改善我争先”公益宣传活动。制作小学生交通安全、城管革命知识（涉及安全过马路、提醒家长切勿酒驾、助动车安全驾驶、垃圾分类、废弃物有效利用、城市垃圾回收与处理等小常识）的宣传栏，引导学生画主题色彩画、制作手抄报等方式进行宣传，使小学生了解城市交通与生活垃圾处理的现状，理解开展文明城市创建工作的紧迫性与重要意义。

3、开展“城管革命我参与，环境改善我争先”校园环境创优活动。针对学生年龄特征加强对小学阶段学生行为养成教育。以“静”和“净”两字为抓手，重点进行“集体活动安静、课间休息安静、上课安静”和校园干净、教室整洁、个人卫生等行为习惯养成教育，师生共同营造“静、净”温馨校园。

4、开展李集小学开展校园安全卫生环境建设和管理检查评比活动。

按照2月初下发的《李集小学校园安全卫生环境检查评比活动实施方案》，认真开展以校园及周边安全综合治理、校园卫生环境管理、校园文化建设等方面为内容的检查评比活动，以评比为抓手，以评比促改进，净化校园环境，优化育人氛围。并总结经验，将评比活动常规化。

（二）走出校园，志愿服务，创新“城管革命”的形式

通过开展各类社会实践和志愿服务活动，组织开发区中小学生参与到“城管革命”的社会实践中，使他们成为“城管革命”的倡导者、参与者，让他们在活动中热爱李集、净化李集，以实际行动提升李集小学对外的形象。

1、开展“城管革命我参与，环境改善我争先”清洁家园行动。

组织小学生开展以“美化校园门前一条街”为载体的净化活动，联合有关部门对校园门前的脏、乱、差和无证摊点等现象进行集中整治，组织开展清洁校园门前一条街活动，号召全校师生一起行动起来，共同参与支持我区的城管革命和全国文明城市创建活动。

2、开展“城管革命我参与，环境改善我争先”文明出行活动。

在校园周边十字路口、繁华地段、交通要道设立“文明出行志愿服务示范岗”，选聘“小小安全宣传员”。大力宣传行车遵守交通法规、停放车辆守章有序等文明理念，制止行人违章过马路、翻越交通栏杆等各类不文明交通行为。

3、开展“城管革命我参与，环境改善我争先”社区行活动。

成立“城管小分队”，利用课余时间，上街开展维护城市管理宣传活动，积极开展“我为城管革命献一策”金点子征集活动。劝阻随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为，共同维护公共环境卫生。学校政教处、少先队组织学生开展“巧手变靓社区”、“红领巾护绿日志”、“我是低碳环保小能手”、“变废为宝比比看”、“垃圾分类我先行环保知识竞赛”等活动，引导开发区中小学生爱护公共环境，以实际行动带动节约资源、生态环保理念在开发区中小学生、青少年群体及社会公众中的弘扬和传播，帮助青少年了解交通安全常识、养成文明出行习惯。

五、实施步骤

1、广泛发动阶段（2月——3月）

开发区中小学一是要制定活动方案，继续开展开发区中小学开展校园安全卫生环境建设和管理检查评比活动；开好“城管革命我参与，环境改善我争先”主题班队会，使开发区中小学生从思想上加强对“城管革命”的认同，打好“城管革命我参与，环境改善我争先”系列活动坚实基础。二是要将主题活动方案及评比标准上墙。三是建立学生个人开展城管革命主题教育档案。

2、宣传教育展示（3月——6月）

以3月志愿者服务活动月等为载体，以清明节、“六一”国际儿童节、少先队纪念日等节点为契机，在校内开展“城管革命我参与，环境改善我争先”宣传展示、公益展播、争创“静、净”新校园等活动，充分利用图片展示、志愿者活动等一系列方式，组织使开发区中小学生明确活动内容、职责，树立 “城管革命我参与，环境改善我争先”的活动意识。利用开发区中小学“城管志愿者”、“校园环境小卫士”、“小小城市协管员”参与服务社区、加强社会宣传等活动中。

3、假期社会实践（7月——8月）

开发区中小学校利用暑假，组织学生走出校园，融入社会，开展“城管革命我参与，环境改善我争先”清洁家园、文明出行、主题社区行等活动。

4、活动成果巩固（9月——11月）

开发区中小学校利用新学期开学契机，组织开展“城管革命我参与，环境改善我争先”活动成果交流展示等活动，巩固活动成果，强化活动效果，形成活动机制。

5、总结表彰阶段（11月——12月）

我校将“城管革命我参与，环境改善我争先”活动总结于2012年11月30日前上报开发区教育总支，教育总支将在年底对各项工作完成较好的学校进行评选表彰，并将活动纳入到对各类考核内容。

六、活动要求

1、加强领导，提高认识。学校成立了以校长李彩云为组长并为活动第一责任人；副校长王强胜、政教主任李飞、少先队大队辅导员胡仁伟为副组长；行政组全体成员和班主任为成员的领导工作小组。要求全体成员充分认识到“城管革命”宣传活动开展的重要意义，将“城管革命”宣传教育与创建“和谐校园”相结合、与开展校园安全卫生环境建设和管理检查评比活动相结合、与加强未成年人思想道德建设相结合，作为一项长期工作抓实抓牢。

2、突出重点，精心组织。学校要求以政教处为主体、各部门和各班要紧密配合，并结合实际，突出重点，统筹安排，周密计划，精心组织。一是及时把握活动进度，及时发现和解决活动中遇到的问题。二是要及时总结经验，组织的活动应有台帐、照（图）片资料、活动小结，收集好相关宣传活动资料。三是要积极开展宣传活动，及时上报并对外宣传，提高活动的影响面和覆盖面，形成强大的活动声势，四是要营造良好社会氛围。

3、求真务实，讲究实效。要坚持实事求是、求真务实，按照贴近实际、贴近学生的要求，采取多种途径开展各类活动，讲究实际效果。要把思想教育内容寓于生动活泼的活动形式之中，融入到每个学生日常生活的各个领域。要广泛发小学生，充分依靠学生骨干、干部，积极组织小学生参与，使他们在参与中受到教育，在实践中得到提高。

4、及时总结，表彰先进。活动信息要及时上报教育总支，工作总结要在规定时间前上报教育总支，教育总支将随时下校巡视、抽查工作、检查评比，掌握活动进度，形成工作长效机制。

李集小学“城管革命我参与、环境改善我争先”

活动实施方案

第五篇：罗汉小学“城管革命我参与,环境改善我争先”主题活动小结

罗汉小学“城管革命我参与，环境改善我争先”主题活动小结

“城管革命我参与，环境改善我争先”主题活动是区教育局团委为响应武汉市“城管革命“而开展的一项主题教育，旨在通过”小手拉大手“的形式提高社区公民素质，创建和谐、健康、优美的社区环境。开学之初，我校积极参与开展了“城管革命我参与，环境改善我争先”活动。通过“小手拉大手”活动，促进了家庭、社会良好的行为规范，取得了较好的社会效果，现将工作总结如下：

一、加大宣传，用文明创导“文明”。

“城管革命我参与，环境改善我争先”主题活动首要点就是要让家长充分认识到城管革命的意义。新家园的建设需要大家共同的努力，美好的环境需要大家共同创造，只有文明的行为规范才能创建和谐幸福的家园。学校就利用每天早晨、中午、下午家长接送孩子的时间段里，在校门口向家长及周边居民宣传市民“十不”文明行为规范，并在街道及社区纷发《城管革命我参与，环境改善我争先》倡议书。让家长及社区居民充分认识到城管革命与每一个人的生存环境息息相关，多一份环保意识，多一份文明规范就多了一份和谐、安宁。

二、文明监督，“小手”帮助“大手”。

为了落实这项活动，增强活动的效果，学校每天组织学生担任 “卫生督察员”，佩戴绶带上岗，轮流在校内、校门口进行监督、保洁，看到乱扔的及时上前制止并提醒。校园内外乱扔乱丢的现象少了文明守纪的现象多了，大人们看到孩子们指出自己的行为不对时都不好意思的笑了说：“同学们！批评的对，下次我会注意的！”以前家长们在校门口等着接送孩子时喜欢聊天、吃零食经常是瓜果纸屑遍地狼藉，现在这种现象基本消失了，家长们都主动把垃圾扔进了垃圾箱。由此可见，活动落到了实处。

三、师生齐力，共创洁净家园。

虽然说马路上每天都有清洁工清扫但校园周边仍有旮旯需要清除，同时也是为了用实际行动支持“城管革命”洁净家园，学校志愿服务队定时在校园周边进行清扫，保证周围环境整洁，并且将清扫工作延伸到了社区公共地带及街道，让师生们的实际行动感染到社区居民。社区居民们纷纷说“学校老师们真细心啊！孩子们真乖！”居民们也纷纷拿出清洁工具加入到清洁活动中来了。

通过以上措施，现在学校门口随意乱扔的现象少了，在师生们的影响下，家长们也变自觉了，附近居住的居民也称赞学校周边环境越来越好了！