关于全国煤矿安全培训情况的通报 编辑

第一篇：关于全国煤矿安全培训情况的通报 编辑

关于全国煤矿安全培训情况的通报 编辑：煤炭网【进入论坛】[网友评论0条]2006-1-24 17:39:00各省级煤矿安全监察机构：

今年以来各级煤矿安全监督管理部门、煤矿安全监察机构及广大煤矿企业认真贯彻落实《安全生产法》、《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》（以下简称《特别规定》）和国家安全监管总局、国家煤矿安全监察局印发的《煤矿安全培训监督检查办法（试行）》的相关规定，进一步提高了对安全培训工作重要性的认识，并切实加强管理，落实各级领导、各部门岗位责任，规范安全培训工作机制，强化执法监督监察，有力推动了煤矿企业的安全培训工作。现对此项工作的基本情况及存在问题进行通报,并提出下一步工作重点。

一、安全培训工作基本情况

（一）煤矿企业主要负责人、安全生产管理人员及特种作业人员安全培训、持证上岗情况。

全国煤矿企业主要负责人、安全生产管理人员及特种作业人员（以下简称三项岗位人员）的安全培训和持证上岗都取得明显进展，持证上岗率进一步提高。据2005年11月份的统计，截止2005年10月31日，全国煤矿三项岗位人员在岗人数分别为：56175人、114319人、和1290194人。2000年以来全国煤矿企业主要负责人累计培训83471人次，累计发证75404个；安全生产管理人员累计培训140037人次，累计发证129943个；煤矿特种作业人员累计培训1624411人次，累计发证1534124个。

从2005年1～10月份全国煤矿培训计划完成情况看，计划培训煤矿主要负责人20493人，已培训24364人，完成计划118.8%，考核合格发证19026个。计划培训安全生产管理人员51632人，已培训45583人，完成计划88.3%，考核合格发证42656个。计划培训特种作业人员467624人，已培训448757人，完成计划96%；考核合格发证417428个。2005年总培训人数比去年同期提高10%以上，持证上岗率进一步提高。（详情见附表）。

（二）强化监察力度，推动煤矿企业安全培训工作。

各级煤矿安全监察机构认真贯彻落实《特别规定》和《煤矿安全培训监督检查办法（试行）》的有关规定，进一步明确了安全培训监察职责，把安全培训纳入重点监察、专项监察和定期监察的重要内容之一，加大监察力度，依法实施严格的行政和经济处罚。各省级煤矿安全监察机构按照国家局统一部署，于2005年10～11月分别组织开展了安全培训的专项监察，共抽查191个矿，下达行政处罚执法文书83个，罚款302万元，有力推动了全国煤矿安全培训工作。

（三）加强培训基地基础建设，完善培训机构网络体系。

一是严格把好培训机构资质认证的评估验收关。2005年上半年国家局组织开展了全国煤矿一级和二级培训机构复审工作，各省局按照标准规定，结合辖区实际需要，组织开展三级、四级培训机构评估认证工作，评估过程中严把验收关，达不到要求的一律不予验收。目前全国煤矿四级培训网络体系已基本形成，培训机构一级8处，二级38处，三级359处，四级687处。每年培训主要负责人2万余人，安全生产管理人员4万余人，特种作业人员

44万余人，基本能满足三项岗位人员培训任务，为安全培训、持证上岗起到重要的支撑保障作用。二是督促企业和有关部门加大安全培训基地建设的投入，完善教学设施和改善教学环境，加强培训机构管理，严格师资准入制度，重视教材建设，安全培训质量进一步提高。

二、存在的主要问题

(一)无证上岗现象仍然存在。

目前，煤矿主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员的累计发证人数分别超过现在在岗人数的34.2%、13.7%和18.9%，但部分煤矿仍然存在无证上岗现象。一是主要负责人先任命上岗，后培训，造成上岗后一个时段无证上岗。二是特种作业人员培训不及时，无证上岗在地方煤矿特别是乡镇煤矿比较突出。三是个别企业没按国家有关规定及时组织持证人员进行复训，造成部分人员持过期证件上岗。

(二)考核标准不统一、培训质量参差不齐。

在检查中发现，各地区的安全培训质量参差不齐，特别是特种作业人员的实际操作技能，有的还达不到规定要求；部分地区虽建立了考试题库，实行“考教分离”，但考试题库的题目数量和知识点深度存在差别，其他地区则没有建立考试题库，考核制度不严格；从全国来看，没有统一考试题库，考核标准不统一，“考教分离”制度得不到有力的贯彻，考核对培训质量制约的良性机制还没有形成，培训质量有待进一步提高。

(三)三项岗位人员范围不统一，统计不规范。

各地对煤矿安全生产管理人员和特种作业人员的界定范围存在一定差别，造成煤矿安全监察机构与煤矿企业在选送人员参加培训认识上不统一。培训考核、统计范围差别较大，统计口径也不相同，给规范化培训、考核及监察工作带来困难。

(四)安全培训工作发展不平衡。

各地区、各煤矿企业在贯彻落实国家有关规定、开展安全培训工作方面发展不平衡。一些煤矿企业对安全培训重视不够，责任制不落实，规章制度不健全，法律意识淡薄，不能严格执行持证上岗制度。安全培训工作还没有完全走上规范化、制度化轨道。

三、下一步工作重点

（一）加大执法力度，把安全培训纳入日常安全监察内容。对煤矿企业主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员持证上岗情况进行监督监察，是煤矿安全监察机构的重要职责之一。各级煤矿安全监察机构要将安全培训纳入重点监察、专项监察和定期监察内容之中，监察人员每次下矿监察，都要检查煤矿企业主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员持证上岗情况。检查中发现无证上岗的，要严格按照《特别规定》予以处罚。各级煤矿安全监察机构对煤矿安全培训，每年至少要组织一次专项监察。监察要有针对性，抓住问题较多的重点煤矿开展重点监察，一查到底，通过抓典型，严格执法，提高监察效果。要对专项监察结果及时进行分析总结，对监察中发现的问题，要认真研究改进措施，切实将煤矿安全培

训的监察工作落到实处。

（二）严格执行准入制度，进一步加强对培训机构的监督管理。一是要严格把好培训机构的评估验收关，合理布局，满足培训需求；二是加强对培训机构的监督管理，发现不按规定开展安全培训或不能保证培训质量的，取消其培训资格，并向社会公布；三是严格按照有关要求定期开展复审，优胜劣汰；四是督促培训机构加大培训基础设施投入，改善教学环境，加强教学管理，提高培训质量。

（三）完善培训工作机制，统一考核标准。国家局将在有关省已建立的考试题库的基础上，组织专家进行筛选、组合，进一步完善，并编制统一考核标准，以适应新形势要求。统一题库出台之前，各地要根据实际情况和现状，建立健全考核程序、方法，完善工作机制，切实形成考核制度，从严把关，认真搞好考核工作。

（四）严格执行三项岗位人员界定范围。为规范煤矿企业三项岗位人员安全培训考核、发证工作，搞好监督监察，经对各地区三项岗位人员培训考核实际情况调查、分析和归纳，国家局明确了煤矿企业三项岗位人员范围。各省局要在此基础上进一步明确、细化，并严格按照明确的范围开展煤矿安全培训、考核及监督监察工作。

（五）搞好煤矿安全培训统计分析工作，严格执行统计报告制度。为及时掌握三项岗位人员安全培训工作的进展情况及持证上岗状况，规范安全培训统计分析工作，加强对安全培训工作的监督监察，各省局都要建立自上而下的统计体系，严格执行统计报告制度，并按国家局煤安监调查字[2005]55号文件的要求，认真做好三项岗位人员安全培训统计分析和上报工作。

第二篇：关于当前煤矿安全培训工作的通报

辞职报告

尊敬的公司领导：

我自2017年8月8日进入公司，目前，由于家庭原因，现不能胜任公司矿长职务，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成的决策失误，我郑重向公司提出辞职，于2017年12月1日离职，望公司给予批准。

此致

敬礼

杨 杰

日期： 2017年11月20日

国家煤矿安全监察局 关于当前煤矿安全培训工作的通报

煤安监行管〔2017〕15 号

各产煤省、自治区、直辖市煤矿安全培训主管部门，各省级煤矿安全 监察局，有关中央企业：

煤矿从业人员素质是决定煤矿安全生产水平的重要因素，煤矿安全培训是提高煤矿从业人员素质的重要手段。近年来，各级煤矿安全培训主管部门、各级煤矿安全监察局、各煤矿企业、有关安全培训机构积极建立健全煤矿安全培训制度，持续组织开展煤矿企业从业人员安全培训，有力地促进了煤矿企业从业人员安全素质不断提升，有效夯实了煤矿安全生产基础。2012 年至 2016 年，全国共培训煤矿企业主要负责人6.8万人次、安全生产管理人员82万人次、特种作业人员223.1万人次；与 2012 年相比，2016 年底煤矿企业大专及以上学历人员由11%提高到 15%，初中及以下从业人员比例由 60%下降到 50%。但是，从今年国家煤矿安监局组织开展的明查暗访、安全检查以及各省级煤矿安全监管监察部门专项检查、煤矿全面安全“体检”掌握的情况看，煤矿安全培训工作仍然存在一些较为突出的问题，必须引起高度重视。现将有关情况通报如下：

一、部分煤矿企业安全培训工作违反《安全生产法》等法律法规规定一是部分煤矿矿长、安全生产管理人员不具备应有的安全生产知识和管理能力。《安全生产法》第二十四条规定：生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力；《关于做好煤矿企业主要负责人和安全生产管理人员安全考核工作的通知》（煤安监司办〔2015〕2号）规定：煤矿企业主要负责人和安全生产管理人员考核未通过的，以及 6 个月内未参加考核的，应停止本岗位工作，在 1 个月内参加补考；补考仍未通过的，考核发证部门应向其所在企业提出调整工作岗位正式书面意见。检查发现，部分煤矿矿长和安全生产管理人员不具备与煤矿安全生产工作相适应的安全生产知识和管理能力，有的未通过安全生产知识和管理能力考核，有的无视国家法律不参加煤矿安全培训考核发证部门组织的考核，有的通过考核后不能持续保持。截至今年 10 月底，内蒙古自治区伊泰煤矿有限公司宝山煤矿矿长马治等 56名煤矿矿长、副矿长安全生产知识和管理能力未通过考核，参加补考仍未通过（人员名单见附件 1），各有关级考核发证部门已分别向其所在单位下发调整工作岗位函。河北、山西、江西等省煤矿安全监管监察部门检查时发现，39 处煤矿的 68 名安全生产管理人员未在任职后6 个月内参加考核，共给予了 146 万元行政罚款。国家煤矿安监局在安全检查过程中对 77 名“五职”矿长进行的随机抽考显示，有高达 51%的矿长考试不合格。其中，贵州省安顺市伍冲煤矿抽考的 3 名矿长、宏发煤矿抽考的 3 名矿长，全部不合格；安顺市平坝县马幺坡煤矿通风副矿长仅得 29 分，“一通三防”知识题全部答错。二是部分煤矿企业特种作业人员未持证上岗问题突出。《安全生产法》第二十七条规定：生产经营单位的特种作业人员必须取得相应资格，方可上岗作业。据统计，检查的 456 处煤矿中有 151 处煤矿（名单见附件 2）存在特种作业人员未持证上岗的违法违规行为，占所检查煤矿总数的 33%，涉及井下爆破作业、监测监控作业、采煤机（掘进机）操作作业等全部 10 个特种作业类别。贵州省平坝县马幺坡煤矿所有采煤机司机，江西省铅山县丹顺煤矿和宜春市丰林村上角煤矿、湖南省浏阳市金凯矿业公司所有监测监控作业人员均未持证上岗。针对上述 151 处煤矿特种作业人员未持证上岗违法违规行为，各省有关部门共给予了 818 万元行政处罚。三是部分煤矿企业假培训、不培训现象严重。《安全生产法》第二十五条规定：生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。检查发现有些煤矿从业人员培训考核流于形式，部分煤矿企业从业人员未经培训就下井作业，有些煤矿甚至培训档案造假、没有组织培训而制造已经培训的假象。河北、内蒙古、江西、河南、湖南、四川、云南等省检查中发现，有 18 处煤矿存在部分从业人员未经培训上岗作业的违法违规行为（名单见附件 3）。企业培训档案造假、假培训现象严重，山西省焦煤集团杜儿坪煤矿培训档案记载今年 5 月 8 日至 12 日举办从业人员脱产培训班，但随机抽查的 3 名有培训考核记录的人员均在培训时段下井作业；贵州省平坝县马幺坡煤矿、安顺市宏发煤矿培训记录的全员脱产培训时段为春节假期，明显与事实不符；而贵州省安顺市伍冲煤矿记录的全员脱产培训时间，实际上全矿仍然正常生产。湖南省煤业集团白山坪矿业公司磨田煤矿、湖南省耒阳市开元煤业楠木山井新工人培训考试虽为闭卷考试，但所有工人的答卷全部一样，分数却不相同。国家煤矿安监局检查期间抽考了 44 名工人，合格率仅为27%，其中在河南省义马煤业集团耿村煤矿抽考 16 人，仅 2 人合格。除上述问题外，检查还发现，部分煤矿企业的主要负责人对《安全生产法》有关安全培训的规定不了解、不掌握，不仅没有履行法定 职责，也没有按照要求配备安全培训管理人员、提取和使用安全培训经费。

二、部分煤矿安全培训机构假培训、乱培训

一是部分培训机构档案造假、假培训。检查发现，部分煤矿安全培训机构重经济收入、轻培训管理，对培训效果不关心、不重视，甚至有些培训机构培训档案造假、假培训。如，湖南省耒阳市培训中心不能提供相应的培训档案材料；贵州省盘江精煤公司安全培训中心、四川煤矿安全技术培训中心培训记录中显示脱产培训，但所培训人员培训期间在原单位都有下井作业记录。二是部分培训机构培训工作不规范、乱培训。《煤矿安全培训规定》（国家安全监管总局令第 52 号）要求：煤矿安全培训机构应当依照国家统一的煤矿安全培训大纲进行培训。检查发现，一些培训机构没有按照国家颁布的培训大纲所规定的培训内容组织培训，培训学时不够，培训内容陈旧甚至存在错误，特种作业人员实操培训流于形式。贵州大学煤矿安全培训中心安全生产管理人员培训学时为 40 学时，不符合培训大纲至少 48 学时的要求；湖南省白沙矿区安全培训中心特种作业人员安全知识培训仅为 32 学时，是培训大纲规定 64 学时的一半；云南省昭通市培训中心将井下爆破作业、采煤机（掘进机）司机等不同类别的特种作业人员混合培训；湖南省白沙矿区安全培训中心将特种作业初训人员和复训人员混合培训。河北省冀中能源邢东矿培训中心、云南省镇雄县融安煤矿培训中心 2017 年培训教案中，《安全生产法》的内容依然是 2009 年版本；云南省东源镇雄煤业公司培训中心培训教案中的矿井有害气体最高允许浓度等内容与《煤矿安全规程》不一致。云南省镇雄县融安煤矿培训中心未配备实操设备而进行特种人员作业培训；黑龙江省龙煤集团安培中心、河北省邢矿集团技工学校、峰峰集团培训中心、山西省潞安集团培训中心、河南省义马煤业集团培训中心多数实操设备不能正常运转，实操培训形同虚设。

三、部分考核发证部门审核把关不严

一是发证准入条件把关不严、乱发证。国家煤矿安监局检查发现，部分省级考核发证部门不严格执行考核准入条件、没有严格把控发证范围，乱发证现象突出。《煤矿安全培训规定》要求：生产能力每年30 万吨及以上煤矿和煤与瓦斯突出煤矿的矿长、副矿长应当具备煤矿相关专业大专及以上学历。贵州省安顺市生产能力为 30 万吨/年的马幺坡煤矿、伍冲煤矿和镇宁县突出矿井宏发煤矿的 10 名副矿长均为中专学历，不符合考核准入条件，但仍取得了贵州省安全生产监督管理局颁发的安全考核合格证书。山东省煤炭工业局使用安全生产管理人员题库考核主要负责人，颁发主要负责人安全考核合格证书；贵州省安全生产监督管理局向盘江集团公司 3 名副总经理颁发主要负责人安全考核合格证书；湖南省煤炭工业局给耒阳市开元煤业楠木山井的 15 名女职工颁发了井下电气作业操作证，违反《劳动法》关于“禁止安排女职工从事矿山井下劳动”和《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》（国家安全监管总局令第 30 号）关于井下电气作业人员范围的 规定。

二是考试过程把关不严。煤矿安全标准《国家安全监管总局关于印发安全生产资格考试与证书管理暂行办法的通知》（安监总培训〔2013〕104 号，以下简称《考试管理办法》）和《关于印发特种作业技术实际操作考试的通知》（煤安监行管〔2016〕19 号）对安全生产考试点条件及监考人员职责进行了明确。国家煤矿安监局检查发现，部分考试点条件达不到标准要求，监考人员监考不认真、不负责。山西省潞安集团培训中心考试点、三元煤业培训中心考试点，贵州省安全技术培训中心考试点，四川省达竹煤电集团安全培训中心考试点没有身份识别设备、没有考试影像存档资料；河北省邢矿集团技工学校考试点，云南省昭通市培训中心考试点、镇雄县培训中心考试点不具备实操考试条件，人为编造实操考试成绩；湖南省所有考试点均未使用国家颁布的实操考试标准进行实操考试；云南省未建立考评员队伍，昭通培训中心考试点培训教师与实操考评员同为一人，没有实现“教考分离”。上述存在问题已分别作出相应处理。现就进一步做好煤矿安全培训工作提出以下要求。一是切实提高对安全培训工作重要性的认识，依法开展安全培训。煤矿安全培训是安全生产工作的重要组成部分，是提高煤矿企业从业人员安全素质的有效途径。各级煤矿安全培训主管部门、煤矿安全监察机构、各煤矿企业要进一步提高对煤矿安全培训工作重要性的认识，认真学习领会党的十九大精神，认真学习贯彻落实总书记关于安全生产工作的重要讲话、指示和批示，全面落实《安全生产法》等 法律法规所赋予的安全培训法定责任，依法培训、依法考核、依法发证、依法查处，真正做到总书记所要求的“培训到位”，从源头上解决好煤矿安全生产工作中最为关键的因素“人”的相关问题。二是认真落实煤矿企业安全培训主体责任，做到全员培训、持证上岗。煤矿企业是安全培训的责任主体，也是能否实现“培训到位”的关键所在。所有煤矿企业要严格按照《安全生产法》和《煤矿安全

培训规定》的相关要求，认真落实主要负责人组织制定并实施本单位安全生产培训计划的职责，强化培训组织管理，配齐安全培训管理人员，保障安全培训经费，并建立健全安全培训档案，严格做到主要负责人和安全生产管理人员在规定期限内考核合格，特种作业人员持证上岗，新工人入井作业前培训合格，并每年组织开展有针对性的再培训，坚决杜绝弄虚作假，假培训、不培训现象。三是加强培训机构建设，提高培训质量、推进行业自律。各级煤矿安全培训主管部门要探索建立培训机构和人员登记制度及行业禁入办法，定期汇总通报本地区煤矿安全培训机构名单和培训效果评价，规范煤矿安全培训市场行为，逐步形成优胜劣汰市场机制。指导督促安全培训机构加强基础建设、改善培训条件、提升师资素质、创新培训方式方法，对于不具备安全培训所需设备设施、尤其是达不到特种作业实操培训条件的，以及不能严格按照国家颁布的培训大纲和实操标准开展培训的机构，一律通报曝光，严防“劣币驱逐良币”现象的发生。

四是严格发证管理，推进考试点建设。考核发证部门要严格执行国家有关法律法规规定的考核要求、发证条件、发证范围，落实“教考分离”制度，进一步完善考核发证工作流程、工作标准，对于不符合发证条件、没有参加特种作业实操考核以及考试不合格的人员，一律不得发证。要加强考试点建设，严格按照《考试管理办法》所确定的标准开展基础建设、配齐相关设备设施，承担特殊工种作业人员考试的考试点必须配备满足实操考试的设备设施；要强化监考人员和考评人员队伍建设，严格考试过程监督，严肃考场纪律，妥善保管考试过程录像资料。

五是进一步加大安全培训监管监察工作力度。各级煤矿安全培训主管部门和煤矿安全监察机构要把安全培训列入日常执法检查重要内容和执法计划，重点检查煤矿企业安全培训责任制度建立和执行情况，培训档案建立情况，主要负责人和安全生产管理人员考核情况，特种作业人员持证上岗情况，从业人员岗前培训情况，并加大对安全培训违法违规行为的处罚力度，对于检查再次发现存在本通报所列问题的，要依法加大处罚。对没有培训从业人员、特种作业人员无证上岗的煤矿企业，要依法责令停产整顿，情节严重的要提请当地政府依法予以关闭。要探索建立“逢查必考”制度，在日常安全生产检查中随机抽考各岗位人员对安全生产应知应会知识的掌握情况，以考促培，促进煤矿企业持续加强从业人员的培训考核，引导煤矿企业实施从业人员“素质提升工程”，构建促进从业人员持续保持、不断提升自身安全素质的良性工作机制。国家煤矿安监局将把安全培训专项监察纳入 2018 年监察计划，进行重点推进。请各省级煤矿安全培训主管部门将本通报精神传达至辖区内所有煤矿企业、煤矿安全培训机构及考试机构。

附件：1.安全生产知识和管理能力考核不合格矿长（副矿长）名单

2.151 家特种作业人员未持证上岗煤矿名单

3.18 家部分从业人员未经培训上岗作业煤矿名单

国家煤矿安监局 2017 年 11 月 17 日

第三篇：全国出版社新编辑培训心得体会

篇一：参加出版集团新编辑培训心得

登高方能望远 勤学才能成才

——参加集团编辑培训心得

五月的武汉，春意中带着几分暑气，而郊区更是如此，清新的空气中弥漫着自然的香味。在集团领导的安排组织下，我们各单位的新编辑来到了解放军某部招待所，开始了为期三天的新编辑工作培训。短短的3天相对于一个新编辑的漫漫成长路实在是太短太短，但这种醍醐灌顶式的培训却让我们受益颇多，远不是日常工作的3天所得所能比拟的，同时，这3天培训也让我们体会到集团领导的良苦用心与现代出版行业的激烈竞争。

3天的学习让我知道了作为一个编辑应具备的四大素质、四大技能和四大职业意识。作为一个编辑首先要具备政治素质，有了政治素养才能确保自己的出版行为遵守国家各类法律法规，所出版的图书合乎国家的政策方针。其次要有文化素质，编辑要有专业知识及能力，要有一定的文化功底，同时还要具备一定的美学修养。第三要有思想素质，编辑要有自己的想法，在出版流程中要有清晰的出版思路，不断强化自己策划选题的能力。最后，编辑还应具备职业素质，这其中包括执着的职业追求、敏锐的职业观察力、良好的职业作风。这四个素质直接决定着编辑工作的质量，是缺一不可的。编辑所应具备的四大技能分别是：1.信息采集的能力。2.读懂心思的能力，包括作者、读者的心思。3.组织策划能力。4.作为一个编辑还必要要有开拓视野的能力，这四个能力的掌握是编辑能否出书，能否出好书的关键。除

了四大素质、四大技能外，作为编辑还要时刻提醒自己应拥有的职业素质，分别为中介素质、服务素质、责任素质和市场意识。职业素质决定着一个职业的定位，编辑是个有双重身份的职位，既是经济效益的创造者，同时又肩负着传播文化的社会责任，所以要时刻用这四个意识来衡量自己，只有这样，才可以做到社会效益与经济效益双丰收。

3天的学习还让我知道了图书印刷出版的各个环节，接触了很多平时很难了解到的出版实务知识。认识了哑粉、胶版、铜板纸；知道了拼版、晒版；了解了锁线订、骑马订等各种装订样式；弄明白了出菲林、版式样与数码样的联系和区别。一些老师在讲课中还列举出在出版印刷环节中经常会出现的一些错误案例，让我们在以后的出版工作中少走弯路，对我们以后的工作起了很大的警示作用。

3天的学习除了让我学到了一些实用知识外还让我知道了如何去提升自己的核心竞争力和提升图书的市场竞争力。作为编辑要通过各种途径去了解市场、图书形势，在出版图书之前，要摸清市场同类图书的底，找除差异，以完善自己的图书；了解科技的发展；了解有关出版的各个方面，跟紧时代的步伐，为出好书、出畅销书打下坚实的基础。编辑还要有意识地建立自己的作者队伍和读者群体，从跟进作者到包装作者再到培养忠实的读者，每一个环节都是成功编辑不可或缺的因素。

在这三天的培训中，我学到了很多与编辑工作息息相关的各方面基础知识、必备的基本能力、需要处理的各种关系，收获很多，然而，正如领导一开始所说：“培训只是一个起点。”这三天让我明确了学习的方向、努力的目标、成功的标准，接下来要做的要学的还有很多很多。在王总宣读了集团工作的18字方针后，我暗暗给自己定了18字要求：勤学习多思考 求增值，勤做事 多努力 争先进。

最后，感谢集团领导组织的这次培训活动，我必将所学所得结合到实际工作中，创造好的业绩，不辜负集团领导及所有对我有帮助的人的期望。篇二：新教材培训心得体会

新教材培训心得体会

新教材培训心得体会一：新教材培训心得体会

肩负着学校领导的深切厚望，以及局领导的殷切期待，有幸赴临汾进行培训学习。首先感谢教育局领导给予我们这次充实自我的机会，还有临汾市大教育学院给予我们的这个学习交流的平台。从刚来时的深秋时节，直到寒风阵阵的冬天的降临，临汾的冬天来的似乎有些早，然而各位教育专家及授课老师的循循善诱、娓娓道来却如春风化雨，荡涤所有的严寒，滋润着我焦渴的心灵；我干瘪的行囊，渐渐变得充盈丰满；我枯竭的头脑，渐渐与世界接轨。此次学习，机会难得，我本着多听、多看、多学、多想的心态，度过了令我难忘的五十几天。师大的课堂上，授课教师指点迷津、使我如醍醐灌顶、茅塞顿开。从他们的身上，透出一种知识的力量，教育艺术的魅力。每节课的教学中，授课老师与我们交流、互动，交流教学成果，指点教学困惑，对待我们在教学中的的疑难问题，他们如数家珍，一一详述。在交流中博采百家之长，汲取他人经验，在互动中不断完善和丰富自己的教学经验。曹文娟老师的新课标解读，指点迷津，拨云见日，使我对今后的音乐教育教学有了全新的感悟，指明了今后前进的方向；宋玉梅老师以身垂范，我被她那极富感染力的语言所惊叹，被被她那抑扬顿挫的语调所折服，被她优雅大方的体态语言所吸引，更被她的讲授所震撼。声乐老师伊玫用行动告诉我们什么是良好完善的教师职业形象，如何打造标准规范的教师语言，让我领悟了教师职业的魅力；陈俊英老师是临汾一小的一线老师，她以她丰富的教学经验向我们诠释着合唱教学中的方法与技巧，在她的课堂上，没有枯燥的理论讲述，只是实实在在的教学实践运用；陈向中老师的讲课，侃侃而谈，在他幽默机智的谈吐中，让课堂焕发出无尽的生机和活力，在他的指点下，我们明白了如何在教学实践中行之有效的提高教学有效性；张娜老师的国内外优秀教学法让我耳目一新，原来教学也是一门相当“活”的学问，是真真切切的艺术，是扎扎实实的艺术。

在这短短的时间里，我感到自己在音乐专业技能与教育教学理论水平方面都得到了充实和提高。新课标的解读，我知道了在新课标背景下，如何把音乐课上的有声有色，使我对音乐课堂教学有了全新的认识与感悟。解读新课标，为我指明了今后前进的方法与方向；国内外音乐优秀教学法自始至终都给我一种脱胎换骨、焕然一新的感受。这么优秀的教学方法与教学理论以前从没有接触过，这次学习，遗憾的也只是接触了一些皮毛的东西，还呆在日后的教学中不断的学习、实践，把这些先进的教育教学理念和优秀的教育教学方法，转化为我所应该固有的内涵。观看的最新的优秀课例和教学实录，给我提供了很有价值的参考，优秀教师的讲课，再次令我受到了心灵的震撼，讲课教师扎实的基本功，各具特色的教学方法，都显示出了音乐教师所应该具备的教学素养，每节课都有或多或少的闪光点值得我学习、借鉴，我会吸取其精华，并尝试运用到我以后的教学中去。与各位专家教师的交流、互动，让我疏通了许多自己在教育中的疑难、困惑，此次学习，对我而言，是一把迈向进步的阶梯！在这里我们不仅感受着授课老师的优秀的教学经验和先进的教育理念，我们也在一次次的磨练中成长、进步，我们参加了听课、讲课、评课、说课等环节的交流与分享。每位老师虽然身在异乡，准备的不是那么丰富、充足，但各自都有亮点呈现，各有优点。最值得我学习的是雷英老师的讲课，条理清晰、思路敏捷，那从容的教态、特有的亲和力，有条不紊地讲述，充分显示了以为久经沙场的“老将”风范；郭云琪老师的小学低年级授课充满着天真童趣，从她身上散发出来的亲和力吸引着大家，不由得让我眼前一亮，相信在平时的教学中孩子们也非常喜欢上郭老师的课。在每节课上，我们充分运用了学到的先进的教育理念和优秀的教学方法，无论是教师的表演，还是教师的教态、语言，都显示了一个音乐教师在短短几十天以来的长足的进步。在每节课上，我都能感受到每位老师的独具匠心，周密细致，并尝试运用到以后的课堂教学过程中，从而逐步提高和完善自己的音乐教学素养。

通过这次的学习我深刻的认识到作为音乐教师，怎样才能更好的履行自己的职责。我应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，我认为我今后应该努力的方向：

1.终身学习，我们不仅要充实自身的音乐专业知识与专业技能，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。

2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的音乐教师。

3.热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花一样的少年儿童，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。

4.不断反思。通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思。古语说：“吾日三省吾身。”是指道德层面，借用这句话，我觉得对自己的教学也进行反思，做一名反思型的教师。一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我自以为自己的音乐水平应该可以教好学生了，对与教学中的深层次的思考认识不足，反思不够。通过培训，我更加清楚了音乐课应该怎样教。我们以往的照本宣科确实很重要，但是要看到教材提供的内容与方法；要正确把握学生唱会与唱好的关系，唱会是目标，唱好则是过程；对于音乐作品，我们音乐老师要做出艺术化的设计与诠释；我们音乐教师要强化示范作用，音乐教学部需要捉迷藏；在对音乐的表现，往往教师的一手势更胜过于教师的说教；对于一首歌曲来说，旋律永远比歌词更重要；而我们平时的检测，不仅只在于期末进行；我们音乐老师一定要要教会

学生聆听歌曲的方法。所以，在今后的教学与学习中，我要改变自己以往的教学模式，以要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，对学生的艺术教育方面作出自己应做的贡献。

师大的校园里，环境优雅、学习氛围浓厚。在这里我感受到了知识的熏陶，丰富多彩校园文化精彩纷呈，使我沐浴着浓厚的文化底蕴的熏陶。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。在此次学习中，真正让我学着重新认识自己，学者不断实践反思。在今后的教学中，我将把学到的新的教育理念和教学方法努力运用到我的教育教学中去，竭力打造一个全新的自我，努力做一个教育的先行者！

>新教材培训心得体会二：新教材培训心得体会>>（2108字）

一、素质教育与教师素质。

要全面推进素质教育，首先得抓教师素质。担当素质教育重任的中小学教师，其素质结构主要包括政治思想素质和道德品质素质、科学文化素质、教学业务素质和科研能力素质及健康向上的身心素质。

要提高教师的思想素质，尤其是创新素质。第一、要自觉更新观念，增强时代的使命感和责任心；第二、要勇于实践，在开展创造教育的尝试中磨练创新的胆识；第三、积极鼓励青年教师勇闯新路，勇挑重担，切实抓好对年青教师的培养与提高。提高教师的思想素质，特别要发扬三种精神：一是吃苦奉献精神。要不断使教育水平登台阶，必须有一支甘于吃苦、乐于奉献的教师队伍；二是勤俭持“教”精神，要从一支粉笔、一张稿纸做起，养成勤俭节约的工作习惯；三是勇争一流精神，要树立敢为人先、勇争一流的决心和信心，教学有目标、工作有动力、措施过得硬、任务完得成。

要提高教师科学文化素质，鼓励教师参加合格学历和高学历进修，学历不达标教师不准晋级。要求教师坚持教研论文，人人接受微机培训等，多渠道地提高教师科学文化素质。

要提高教师业务素质，扎实开展基本功训练，提高教师科研水平。发挥教师进修院校的作用，营造学习氛围；加快培训骨干教师的步伐，采取教育深造、竞教说课等方式，建

立一支学科结构合理，业务能力较强的教师队伍。

要提高教师身体素质，让教师善于工作、学习、生活和休息，勤于锻炼身体，永葆教学青春。

只有教师素质提高了，教育教学水平才能真正地得到提高，全面推进素质教育，提高民族素质的教育新环境、新秩序，才能得到切实营造和建立。

二、让学生精神世界更美好。

物质文明和精神文明是社会主义高度发展的标志，被喻之为中国特色的社会主义建设的“两手”。

学校是培养青少年健康成长的主要阵地。青少年的成长如何，将于国家的前途、民族的命运息息相关。他们能不能承担“两个文明”建设的重任，以及在其中作用的大小，直接取决于他们的思想状况和道德水平。所以学校应大力加强对青少年的教育，帮助他们树立远大理想，培养优秀品质，按照“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的基本要求，将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

作为培养和造就社会主义事业建设者和接班人的重要阵地——学校，责无旁贷地肩负着精神文明建设的重担。首先，每一个教育工作者都应净化自己的精神世界，增强自身的“免疫能力”，抵制社会上与精神文明不相容的腐朽思想、不良风气的侵蚀，加强自身思想修养，提高思想水准和政治素质，以培养世纪之交合格公民和可靠接班人为己任。要加强世界观、人生观、价值观的改造，规范职业言行，自觉地做文明教师，作好学生的表率，牢记“学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模”。用文明的言行去陶冶青少年，使他们在文明的环境里茁壮成长。

其次，清理校园内不健康的文化垃圾，在校园内开展丰富多彩的活动，寓政治思想教育于课堂内外，净化校园语言、行为，造就良好的育人氛围，将社会上的文化垃圾拒之于校门之外，拒之于学生心灵之外，用英雄模范人物的伟大形象地置换那些所谓的“歌星

舞星”。用共产主义理想道德占领学生的思想阵地，使他们能吮吸成才的营养，呼吸文明的空气，成为健康、文明的一代新人。

三、多研究些问题。

教育教学研究本身就属于应用科学的范畴，基层教研更不能脱离教育教学实践孤立存在，它是教师工作的有机组成部分。教育永远承担着培养合格的未来成员的社会接班人，社会在发展，时代在前进，每时每刻都在产生新的期待，我们的教育对象也每时每刻都在发生新的变化，社会期待与教育现状之间的差异，就构成了现实的教育、教学问题，如果我们不能及时、准确、深刻地把握这些问题，不断探索适应这些问题、解决这些问题的途径，就将难以出色地完成自己的工作，这是基层教研的基本任务、目标、价值之存在。

发现问题就需要有“问题”意识，要善于从社会发展、社会进步二特点出发，从教育教学二现状出发，切实把握社会发展与教育教学现状的差异。前不久，有关人员对300名教师进行开放性阅卷调查，要求教师列举出当前教学中最困难、最期待解决的问题，尽管对教师中的问题进行了归纳，最终依然有几个方面，其中前3个是：①、评价方式落后，师生面临的压力大，素质教育难以落实；②、教育投入不足，教育设备落后；③、学生学习分化问题严重。从这表明教育教学中值得我们去发现和解决问题很多，我们需要有发现问题的意识，也要有发现问题的理论修养，当然这但该有较强的事业心和责任感。从这个意义上看，教研也是教师从人格的自我需要，他需要我们多一点问题意识，多一点奉献精神、批判精神和忧患意识，少一点趋炎附势、随波逐流，板凳坐得十分冷，梅花香自苦寒来。

四、体罚不是教育。

体罚和变相体罚是新中国成立以来早就废止的教育方式，但在共和国成立了几十年的今天，体罚和变相体罚却依然存在。为何会出现屡禁不止的现象呢？私下认为体罚和变相体罚之所以有它的市场而屡见不鲜，是因为有那些体罚和变相体罚学生的教师心目中有下列误区：

1、你娃子不听话，打了你是为了你好； 篇三：出版集团新进员工岗前培训心得体会

出版集团新进员工岗前培训心得体会 xx年7月,在大学刚刚毕业之际,我很荣幸地成为了xx出版集团的一名新进员工,开始了自己人生中新的征程。为了使我们这些新鲜的血液能够尽快地融入出版社的大家庭，尽早适应工作环境，明确工作内容，从7月中旬开始，集团领导特地为我们安排了近两个月时间的岗前培训。这次培训的内容十分丰富，从一线实践到理论学习，从体力锻炼到脑力激荡，可以说涉及到了工作中的方方面面，在这期间，我们也通过系统和全面的学习，掌握了集团的发展情况，也对自己今后所要从事的工作有了更加清醒地认识。两个月的时间说长也长，说短也短。在培训期间，我和其他22位同事在共同学习、共同帮助、共同竞争中结下了深厚的友谊，同时我们也通过不断地学习提高了业务能力，提升了自身的素质。对我们而言，这次的培训，一方面为我们踏上工作岗位打下了良好的基础，另一方面，培训所衍生出的关于责任、合作、共赢等等理念，也给了我们很大的教益和启发。在诸多不舍和留恋中，我们的岗前培训活动即将画上圆满的句点，在此期间，我付出了汗水和努力，也收获了快乐和启发。现就这次的培训活动简单地谈一下我的心得体会。

这次的培训活动内容非常丰富，可以说是涉及到了我们日后工作的方方面面。从我集团在xxxx的物流实习基地开始干起，我们先后被派往xx省各市区的新华书店进行参观学习，后进行拓展训练，最后的安排是由集团各部门的分管领导对我们进行相关业务方面的理论培训。在物流一线锻炼期间，我们了解了图书的配货、发货和退货等环节的情况，体会到了一线工人的辛苦和努力，也理解了发行人员在图书推广方面的不易，更是亲身认识到了作为一名图书编辑对自己手中的图书所担负的责任；在济xx城路书店时，我和另外一名同事保质保量地完成了暑期做活动的两本图书的推荐和营销活动，并尽己所能地向读者们宣传我集团的文化理念和其他品种的图书，提高了集团图书的市场影响力。对个人而言，在图书信息密集的书店进行学习，可以更加迅速和直观地了解到当前图书的发展情况，能更加清晰地看到大社、强社图书的优势。书店无疑是最生动的课堂，在书店工作对我们视域的开阔也是极有帮助的。第三阶段的培训内容为拓展训练，这是对自身能力和潜力有极大挑战性的活动。在训练中，我们这批新人有了彼此加深了解和认识的机会，也培养了高度的凝聚力和

团队合作意识，拓展训练中的个人挑战项目和集体共同突破的项目，都给我们留下了深刻的印象，之中所传达出的精神要义也给了我们很大的启发；岗前培训的最后一大项内容就是理论课的学习。通过各个部门领导人的言传身教，我们对图书出版环节的具体情况有了更加深入的了解，从市场发展前景到文字的编校，从图书的制版印刷到发行渠道的创建，脉络清晰，可操作性强。在课程最后，我们以书面测试和口头演讲的方式，向领导汇报了这次岗前培训的践行情况。回顾这一阶段的培训情况，我认识到：

1.要做一名合格的从业者，首先要转变心态，完成从学生到职业人的角色转变。通常来说，达到理想心理状态的关键点有：渴望成功、目标长远、努力学习、懂得感恩和心态积极。这五个方面实际上涵盖了一种优秀的工作态度的方方面面。我们这些刚刚踏上工作岗位的新人来说，我们身上还存在着很多的问题和不足，要提高自身的能力，加强对自己的要求，当务之急在于快速适应新的工作环境，尽快将自身的工作状态调整到最佳，只有这样，我们才能在工作中日渐成长，工作才能成为我们自己所喜爱的事业，让我们为之不懈奋斗。

2.工作即意味着一种责任。在责任面前，要有激情，有干劲，有快捷有效的行动能力。做好工作的前提首先在于明确自己的责任，并有信心承担其后果。只有树立对工作负责的态度，遇事认真不搪塞，不找借口不推脱，才能真正扎扎实实地把工作做到位。在履行工作职能的同时，不仅仅要有一贯的责任意识，还应该有一种自发开拓创新的热情，不能被动地接受，而应该主动地学习和提高。只有这样，才能在工作中发挥自己的专长，充分享受工作的乐趣。

3.工作中，良好的沟通能力可以使我们的工作效果事半功倍。沟通是有技巧的。通过课堂的学习，我明白了，沟通实际上是一门很深的学问，不会沟通，不懂得如何去沟通的人往往不能很好的去胜任自己的工作。良好的沟通能力除了理论上的学习，更需要在日常的工作当中进行悉心的研究和琢磨，面对不同的对象和情境，得体圆满的沟通力会让我们的工作变得趋向简单。

4.任何工作都是一个有机的整体，在团队合作过程当中，应该学会统筹兼顾，确保各个链条的顺畅衔接，以协调合作实现共赢。图书出版行业实际上就

是一个多链条衔接的有机体，编辑、印刷、宣传人员、发行人员要相互体谅、相互支持，以做好书、向读者推荐好书为最终目标，互通信息，相互协调，以真诚的心做事，用宽容的心待人。在具体的工作当中，要学会换位思考，学会与同事精诚合作，要将“共赢”的大局理念始终贯穿心中。只有各个环节顺畅有效的衔接，图书出版工作才能开展的从容和有序，也才能更好的锻造出我们自己的图书品牌。

5．要在工作中提高自我，以高标准严格要求自己，做一个具有较高水准职业素养的人。要更好的适应工作，实现工作计划和工作理想，就必须具有比较高的文化素养，作为一名出版人尤为如此。对我们来说，提高自身文化素养最重要的就是学习能力的培养。编辑工作对我们的知识积累提出了比较高的要求，要求我们不仅要专业，而且要多能，即所谓的要做“一专多能型”人才，这就要求我们要在工作中不断的积累经验，同时还要广泛涉猎其他知识，要多学、常学、深学，以始终不渝的学习精神勉励自己，完善自己，为工作添加砝码。

6.认真精神，是工作的制胜法宝。对我们从事图书出版行业的人来说，认真精神是做好工作的又一项重要的要求。工作认真的态度，不仅要体现在对大问题、大框架的掌握上，更要体现在对小事和细节的处理上。对我们这些刚刚踏上工作岗位的人来说，认真精神的培养，关乎后来良好的工作习惯的养成，关乎工作品质的实现，故而，要时刻鞭策自己，马虎不得。

这次的岗前培训对我来说非常宝贵，尽管在具体实践的过程中自己也存在着诸多的不足之处，如：角色转换的适应期仍较长，不能很快地进入工作状态；工作有时急于求成，容易忽略很多的细节问题；对图书出版业发展情况的把握能力仍有限等等，但从总体上来说，通过这次的岗前培训，我锻炼了自己，强化了工作能力。在以后的工作中，我会用自己在培训中领悟到的勉励自己，用在培训中学到的指导实践，争取尽快在日后的工作中成长起来。

同时，作为xx出版社的新员工，我们的责任就是遵循职业道德准则，做好自己分内的工作，在工作中将兴趣和责任转化为行动力。身为一名儿童文学的

编辑，我深刻地认识到我们的工作具有特殊性：其肩负着启发孩子心智，培养孩子道德品质，提升他们的文化素养的重要使命。我们所做的图书，哪怕是一个字，一个读音，一个人物，一个历史事件，都可能成为一种知识被孩子们传播，牢记，所以，自己应该具有高度的责任意识，要本着“对文字负责，对内容负责，对自己负责，对读者负责”的态度，认真再认真地做好自己的工作。只有踏踏实实地工作，认认真真地做事，将高度的责任感和专业的做书精神贯穿于工作的始终，我们才能够更好的实践自身的价值，做合格的文化“掌灯人”！篇四：教材培训心得体会

教材培训心得体会

南八家子乡中心小学 张越

xx年3月6日，我们怀着激动地心情来到北票市教师进修学校，参加为期半天的“北师大出版社一年级数学教材网络培训研讨会”。聆听了专家的讲座，使我受益匪浅，让我们系统、全面的学习了一年级数学下册教材，并给我们提出不少切合实际的要求和建议，为我们在实际教学过程给出有力的指导。刘坚主编的致辞，给我的感触很深，中国到现在为止居然使用的还是30年前俄罗斯使用的发动机，目前为止中国还没有攻克这一难关，让人很是沮丧，但同时觉得肩上的担子更重了。如刘主编所说中国的科技要从娃娃抓起，我作为一名小学数学教师有责任将孩子们的数学教好。

接下来，张丹教授对教材的解析更是细致入微，使我不敢掉以轻心，生怕错过每一个精彩的段落。本套教科书按“情境+问题串”为基本叙述方式展开，将思考、分享与提升体现其中给出一个情境，孩子的好奇会引发不同的问题，自己去思考，然后分享解决问题不同的思路和策略作为教师特别需要给孩子空间，特别需要走进孩子，欣赏孩子们的创造，分享孩子们的智慧。

教授的讲解细致到课时的分配，一课时的内容由主情境、练习组成，建议2课时的内容由主情境、试一试、练习组成。作为一名小学优秀的数学教师应当具备读懂教材、读懂学生、读懂课堂的能力。我将为这一目标不断努力。感触最深的是新教材特别关注学生的认知规律。新教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发，图文并茂、板式多样、色彩明丽，更能吸引学生，激发学习兴趣。张丹教授细致直观地为我们解读了新课标的要求，面对耳目一新的教材，我们教师需要准确把握教材编排特点，选用恰当的教学手段，努力为学生创造良好的教学情境，从而激发学习兴趣，使学生积极主动的参与到教学中来。体会最深的是课堂教学要最大限度的提高课堂教学效率。除了理解了编者的意图就能更准确地理解和把握教材，定位教学目标，遵循孩子的认知规律就能更科学、更合理地设计教学过程，使学生乐于学，学得活，学得实在，还有一个课堂教学手段方法问题。

我对教材又有了一个新的认识。新教材不仅关注基础知识和基本技能，还关注学生的基本数学思想和基本数学活动经验；新教材不仅关注了学生分析问题、解决问题的能力，还关注了学生的发现问题和提出问题的能力，为我们以后的教学工作指明的方向。

xx年3月

xx年新课标一年级数学下册

教材培训心得体会

南八家子乡中心小学 孙晓琳

xx年3月6日，我们来到师校，参加小学数学新课教材的网络培训活动。聆听了专家的讲座，使我受益匪浅。下面仅谈一谈我个人的体会。

专家的讲座，让我们很系统很全面的学习了新课程教学，并给我们提出不少切合实际的要求和建议，为我们在实际教学过程给出有力的指导。

认识最深的是课堂教学要准确把握内容标准的要求。在下午的讲座中，专家们结合新课程改革的标准，为我们讲述了教师在教学活动过程中应该注意的地方。新教材在细节上也进行了完善：如将各单元的主题图与例题进行整合，计算方法呈现上的变化，穿插编排，互相结合，符合孩子的认知特点和接受水平。如在20以内的退位减法中，就先是十几减9，然后是十几减8、7、6，再是十几减5、4、3、2，减缓坡度，一步一步带动学生自己进行问题的解决，这样的编排更加适合学生的学习习惯。同时新教材注意前后知识的连接，在练习时既有对前面知识的巩固，又为后面知识的学习做了很好的铺垫，形成知识间的互相渗透。

因此我们在课堂教学中，一要从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，开阔学生的思路；二要充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。

我对教材又有了一个新的认识。新教材不仅关注基础知识和基本技能，还关注学生的基本数学思想和基本数学活动经验；新教材不仅关注了学生分析问题、解决问题的能力，还关注了学生的发现问题和提出问题的能力，为我们以后的教学工作指明了方向。篇五：出版集团新进员工岗前培训心得体会

出版集团新进员工岗前培训心得体会

xx年7月,在大学刚刚毕业之际,我很荣幸地成为了xx出版集团的一名新进员工,开始了自己人生中新的征程。为了使我们这些新鲜的血液能够尽快地融入出版社的大家庭，尽早适应工作环境，明确工作内容，从7月中旬开始，集团领导特地为我们安排了近两个月时间的岗前培训。这次培训的内容十分丰富，从一线实践到理论学习，从体力锻炼到脑力激荡，可以说涉及到了工作中的方方面面，在这期间，我们也通过系统和全面的学习，掌握了集团的发展情况，也对自己今后所要从事的工作有了更加清醒地认识。两个月的时间说长也长，说短也短。在培训期间，我和其他22位同事在共同学习、共同帮助、共同竞争中结下了深厚的友谊，同时我们也通过不断地学习提高了业务能力，提升了自身的素质。对我们而言，这次的培训，一方面为我们踏上工作岗位打下了良好的基础，另一方面，培训所衍生出的关于责任、合作、共赢等等理念，也给了我们很大的教益和启发。在诸多不舍和留恋中，我们的岗前培训活动即将画上圆满的句点，在此期间，我付出了汗水和努力，也收获了快乐和启发。现就这次的培训活动简单地谈一下我的心得体会。

这次的培训活动内容非常丰富，可以说是涉及到了我们日后工作的方方面面。从我集团在xxxx的物流实习基地开始干起，我们先后被派往xx省各市区的新华书店进行参观学习，后进行拓展训练，最后的安排是由集团各部门的分管领导对我们进行相关业务方面的理论培训。在物流一线锻炼期间，我们了解了图书的配货、发货和退货等环节的情况，体会到了一线工人的辛苦和努力，也理解了发行人员在图书推广方面的不易，更是亲身认识到了作为一名图书编辑对自己手中的图书所担负的责任；在济xx城路书店时，我和另外一名同事保质保量地完成了暑期做活动的两本图书的推荐和营销活动，并尽己所能地向读者们宣传我集团的文化理念和其他品种的图书，提高了集团图书的市场影响力。对个人而言，在图书信息密集的书店进行学习，可以更加迅速和直观地了解到当前图书的发展情况，能更加清晰地看到大社、强社图书的优势。书店无疑是最生动的课堂，在书店工作对我们视域的开阔也是极有帮助的。第三阶段的培训内容为拓展训练，这是对自身能力和潜力有极大挑战性的活动。在训练中，我们这批新人有了彼此加深了解和认识的机会，也培养了高度的凝聚力和团队合

作意识，拓展训练中的个人挑战项目和集体共同突破的项目，都给我们留下了深刻的印象，之中所传达出的精神要义也给了我们很大的启发；岗前培训的最后一大项内容就是理论课的学习。通过各个部门领导人的言传身教，我们对图书出版环节的具体情况有了更加深入的了解，从市场发展前景到文字的编校，从图书的制版印刷到发行渠道的创建，脉络清晰，可操作性强。在课程最后，我们以书面测试和口头演讲的方式，向领导汇报了这次岗前培训的践行情况。回顾这一阶段的培训情况，我认识到：

1.要做一名合格的从业者，首先要转变心态，完成从学生到职业人的角色转变。通常来说，达到理想心理状态的关键点有：渴望成功、目标长远、努力学习、懂得感恩和心态积极。这五个方面实际上涵盖了一种优秀的工作态度的方方面面。我们这些刚刚踏上工作岗位的新人来说，我们身上还存在着很多的问题和不足，要提高自身的能力，加强对自己的要求，当务之急在于快速适应新的工作环境，尽快将自身的工作状态调整到最佳，只有这样，我们才能在工作中日渐成长，工作才能成为我们自己所喜爱的事业，让我们为之不懈奋斗。

2.工作即意味着一种责任。在责任面前，要有激情，有干劲，有快捷有效的行动能力。做好工作的前提首先在于明确自己的责任，并有信心承担其后果。只有树立对工作负责的态度，遇事认真不搪塞，不找借口不推脱，才能真正扎扎实实地把工作做到位。在履行工作职能的同时，不仅仅要有一贯的责任意识，还应该有一种自发开拓创新的热情，不能被动地接受，而应该主动地学习和提高。只有这样，才能在工作中发挥自己的专长，充分享受工作的乐趣。

[ok3w_nextpage] 3.工作中，良好的沟通能力可以使我们的工作效果事半功倍。沟通是有技巧的。通过课堂的学习，我明白了，沟通实际上是一门很深的学问，不会沟通，不懂得如何去沟通的人往往不能很好的去胜任自己的工作。良好的沟通能力除了理论上的学习，更需要在日常的工作当中进行悉心的研究和琢磨，面对不同的对象和情境，得体圆满的沟通力会让我们的工作变得趋向简单。

4.任何工作都是一个有机的整体，在团队合作过程当中，应该学会统筹兼顾，确保各个链条的顺畅衔接，以协调合作实现共赢。图书出版行业实际上就是一个多链条衔接的有机体，编辑、印刷、宣传人员、发行人员要相互体谅、相互支持，以做好书、向读者推荐好书为最终目标，互通信息，相互协调，以真诚的心做事，用宽容的心待人。在具体的工作当中，要学会换位思考，学会与同事精诚合作，要将“共赢”的大局理念始终贯穿心中。只有各个环节顺畅有效的衔接，图书出版工作才能开展的从容和有序，也才能更好的锻造出我们自己的图书品牌。

5．要在工作中提高自我，以高标准严格要求自己，做一个具有较高水准职业素养的人。要更好的适应工作，实现工作计划和工作理想，就必须具有比较高的文化素养，作为一名出版人尤为如此。对我们来说，提高自身文化素养最重要的就是学习能力的培养。编辑工作对我们的知识积累提出了比较高的要求，要求我们不仅要专业，而且要多能，即所谓的要做“一专多能型”人才，这就要求我们要在工作中不断的积累经验，同时还要广泛涉猎其他知识，要多学、常学、深学，以始终不渝的学习精神勉励自己，完善自己，为工作添加砝码。6.认真精神，是工作的制胜法宝。对我们从事图书出版行业的人来说，认真精神是做好工作的又一项重要的要求。工作认真的态度，不仅要体现在对大问题、大框架的掌握上，更要体现在对小事和细节的处理上。对我们这些刚刚踏上工作岗位的人来说，认真精神的培养，关乎后来良好的工作习惯的养成，关乎工作品质的实现，故而，要时刻鞭策自己，马虎不得。

这次的岗前培训对我来说非常宝贵，尽管在具体实践的过程中自己也存在着诸多的不足之处，如：角色转换的适应期仍较长，不能很快地进入工作状态；工作有时急于求成，容易忽略很多的细节问题；对图书出版业发展情况的把握能力仍有限等等，但从总体上来说，通过这次的岗前培训，我锻炼了自己，强化了工作能力。在以后的工作中，我会用自己在培训中领悟到的勉励自己，用在培训中学到的指导实践，争取尽快在日后的工作中成长起来。

同时，作为xx出版社的新员工，我们的责任就是遵循职业道德准则，做好自己分内的工作，在工作中将兴趣和责任转化为行动力。身为一名儿童文学的编辑，我深刻地认识到我们的工作具有特殊性：其肩负着启发孩子心智，培养孩子道德品质，提升他们的文化素养的重要使命。我们所做的图书，哪怕是一个字，一个读音，一个人物，一个历史事件，都可能成为一种知识被孩子们传播，牢记，所以，自己应该具有高度的责任意识，要本着“对文字负责，对内容负责，对自己负责，对读者负责”的态度，认真再认真地做好自己的工作。

第四篇：煤矿安全培训

峰集黄„2012‟10号

冀中能源峰峰集团有限公司黄沙矿 2012年安全技术培训工作安排

2012年我矿的培训工作坚持以服务“排水抢险、恢复生产”为内容，安全技术培训工作以适应企业和复产、整修的要求，从提高员工的素质着眼，从规范操作程序入手，按照“管理、装备、培训并重”的原则，根据国家、省煤矿安全监察局和集团公司有关培训的规定和要求，结合我矿安全生产实际，特对2012年的安全技术培训工作做如下安排：

一、指导思想

以党和国家有关安全生产法律、法规以及《煤矿安全规程》和安全技术培训教学大纲为依据，以培训工作服务安全生产、服务企业和谐发展为要求；培训工作是安全工作的基础为主线；以

10.组织好每月九日的班队长活动，开展经常性班队长相互交流活动，为班队长的学习交流搭建平台。

三、培训要求

1.特种作业及特种设备作业人员的初训和复训。特种作业人员操作资格培训初训不少于15天，复训不少于7天，3年复训一次。特种设备操作人员（从事锅炉操作、水处理、起重及司索、场内机动车操作人员）操作资格培训初训不少于15天，复训不少于7天，每2年复训一次。按照矿的生产需求送培。各单位合理安排学习人员，复审人员要在岗位证到期前3个月提出复审请求，上报学员个人资料信息，以便尽早做出复训安排，必保复审率达到80％以上。同时还要稳定特种作业人员的队伍，没有特殊情况不得随意调离岗位。

特种作业及特种设备作业人员一定要持证上岗。凡因无证上岗受到上级处罚的，罚款由所在单位和责任人共同承担。

2.强化班队长的安全技术培训。对新任用和任期已满3年的班（组）队长，要送往集团公司教培中心进行安全任职资格培训，通过培训达到任职资格要求。与此同时，矿安全技术培训中心要结合矿不同阶段和地区安全生产对班队长的不同要求，及时对班（组）队长进行脱产培训。力争每人每季度脱产学习不少于3天，每次培训时间不少于24课时。

3.认真组织好新员工、转岗人员和从事特种作业人员培训工作。对录用的新员工和转岗人员，按照国家安全生产监察局《关

人员，已经煤矿安全培训机构培训合格并持有证书的，由所到单位组织不少于1天的安全培训，没有经煤矿安全培训机构培训的必须按新工人培训规定培训，否则不准进入矿井工作。

各单位使用外包工人员和劳务派遣人员中所涉及到的安全生产管理人员、各类班组长、特种作业人员(含特种设备操作人员)到煤矿安全培训机构培训。

5.强化业余安全技术培训。各单位要充分利用多媒体教学设备和煤矿安全技术培训多媒体教学管理系统，实现业余培训知识系统化、手段现代化、教学科学化的要求。要把业余安全技术培训同岗位练兵、技术比武和岗位证复审有机地结合起来，确保全员持证上岗。

6.按照各工种培训教学大纲的要求，结合我矿员工的文化、技术水平现状，优选培训内容，提高培训的实用性和针对性。通过矿、车间、班组三级开展的脱产、业余、岗位等不同培训形式，使员工感受到培训氛围和学习环境。2012年要把培训效果作为安全技术培训的创新要点，结合灵活多样的考核、考试方法使员工的素质、技能有一个明显的提高。

四、完成培训任务的措施 1.提高认识、加强领导

为了加强对安全技术培训工作的领导，矿成立安全技术培训工作领导小组。

组 长：矿 长 党委书记 副组长：各副矿级领导

成 员：各专业副总工程师、有关职能部门负责人。各单位也要成立以安全第一责任者为组长的安全技术培训工作领导小组，建立健全安全技术培训制度，明确分工，协调高效，扎扎实实搞好本单位的安全技术培训工作。

2.明确责任、强化落实

要利用每周业余安全技术培训和教育活动时间，开展经常性、多种形式的安全教育和技术培训。

第一，各单位要利用案例教育和实物教学，认真组织好每周的安全教育和技术培训和工作，要扎扎实实地将班组培训落实到实处。行政正职负责组织好每周五的安全教育活动，要及时将上级和矿的安全生产方针政策、管理理念、措施要求以及本单位的安全管理办法传达到员工中去。技术主管负责周三的技术培训工作，要利用多媒体教学系统和现有的机电设备，以实物教学的形式，组织员工系统学习岗位必知必会和必禁知识。

第二、建立由党、政、工、团组成的安全技术培训管理体系，要利用员工之家、板报、电视、广播、网络等及时传播安全信息，增加安全知识的覆盖面。安全技术培训中心结合安全管理部对安全技术培训工作实行全方位监督、检查。

把这些成熟的培训方法更加完善。

4.加强教学实验室建设、实现实物教学

实验室建设是四级培训机构的一个要件，也是提高培训效果的手段，是实物教学的一个载体，2012年要加强实验室建设，实现观摩教学、实物教学，使员工能看得见、摸得着，对所学的范例一目了然。

5.强化基础管理、提高管理水平

2012年安全技术培训的基础管理工作要把建立员工电子档案作为突破口，特种作业人员在保留原有文档的同时，每人新建一份安全技术培训电子档案，把文档和电子档案有机结合，做到一人双档。一般工种人员要有电子档案和文本档案，及时登记员工的培训经历。对每个培训班要建立完整的培训资料，做到一班一册。各种报表要做到内容详实、数字准确。基础资料要分类合理，码放整齐，查阅方便。

6.严格考核、落实责任

为了落实培训任务和培训责任，严格按照峰峰集团公司黄沙矿《安全技术培训管理规定》和《绩效考核办法》进行考核，矿安全技术培训中心要按照“规定”和“计划”的要求，对各单位安全技术培训的落实情况进行月度考核、季度考评、年终总评。对工作不负责任，完不成培训计划，将按照“规定”进行处罚，并追究相关人员的责任。

7.完善安全培训考核奖罚机制

和安排意见，并认真组织落实，不断夯实安全培训的基础工作。

附表1：峰峰集团黄沙矿2012年井下特种作业培训计划表 附表2：峰峰集团黄沙矿2012年井下特种作业复训计划表 附表3：峰峰集团黄沙矿2012年地面特种作业培训计划表 附表4：峰峰集团黄沙矿2012年地面特种作业复训计划表 附表5：峰峰集团黄沙矿2012年煤矿班组长培训计划表 附表6：峰峰集团黄沙矿2012年地面班组长培训计划表 附表7：峰峰集团黄沙矿2012年安全管理人员培训计划表

二0一二年一月

（发至矿属各单位、机关各部室）

主题词：2012年

培训

安排

抄报：集团公司安监局 劳动工资部 培训处

冀中能源峰峰集团黄沙矿人力资源部 2012年1月1日印发

（共印45份）

第五篇：编辑培训心得体会

篇一：参加出版集团新编辑培训心得 登高方能望远 勤学才能成才 ——参加集团编辑培训心得

五月的武汉，春意中带着几分暑气，而郊区更是如此，清新的空气中弥漫着自然的香味。在集团领导的安排组织下，我们各单位的新编辑来到了解放军某部招待所，开始了为期三天的新编辑工作培训。短短的3天相对于一个新编辑的漫漫成长路实在是太短太短，但这种醍醐灌顶式的培训却让我们受益颇多，远不是日常工作的3天所得所能比拟的，同时，这3天培训也让我们体会到集团领导的良苦用心与现代出版行业的激烈竞争。

3天的学习让我知道了作为一个编辑应具备的四大素质、四大技能和四大职业意识。作为一个编辑首先要具备政治素质，有了政治素养才能确保自己的出版行为遵守国家各类法律法规，所出版的图书合乎国家的政策方针。其次要有文化素质，编辑要有专业知识及能力，要有一定的文化功底，同时还要具备一定的美学修养。第三要有思想素质，编辑要有自己的想法，在出版流程中要有清晰的出版思路，不断强化自己策划选题的能力。最后，编辑还应具备职业素质，这其中包括执着的职业追求、敏锐的职业观察力、良好的职业作风。这四个素质直接决定着编辑工作的质量，是缺一不可的。编辑所应具备的四大技能分别是：1.信息采集的能力。2.读懂心思的能力，包括作者、读者的心思。3.组织策划能力。4.作为一个编辑还必要要有开拓视野的能力，这四个能力的掌握是编辑能否出书，能否出好书的关键。除了四大素质、四大技能外，作为编辑还要时刻提醒自己应拥有的职业素质，分别为中介素质、服务素质、责任素质和市场意识。职业素质决定着一个职业的定位，编辑是个有双重身份的职位，既是经济效益的创造者，同时又肩负着传播文化的社会责任，所以要时刻用这四个意识来衡量自己，只有这样，才可以做到社会效益与经济效益双丰收。

3天的学习还让我知道了图书印刷出版的各个环节，接触了很多平时很难了解到的出版实务知识。认识了哑粉、胶版、铜板纸；知道了拼版、晒版；了解了锁线订、骑马订等各种装订样式；弄明白了出菲林、版式样与数码样的联系和区别。一些老师在讲课中还列举出在出版印刷环节中经常会出现的一些错误案例，让我们在以后的出版工作中少走弯路，对我们以后的工作起了很大的警示作用。

3天的学习除了让我学到了一些实用知识外还让我知道了如何去提升自己的核心竞争力和提升图书的市场竞争力。作为编辑要通过各种途径去了解市场、图书形势，在出版图书之前，要摸清市场同类图书的底，找除差异，以完善自己的图书；了解科技的发展；了解有关出版的各个方面，跟紧时代的步伐，为出好书、出畅销书打下坚实的基础。编辑还要有意识地建立自己的作者队伍和读者群体，从跟进作者到包装作者再到培养忠实的读者，每一个环节都是成功编辑不可或缺的因素。在这三天的培训中，我学到了很多与编辑工作息息相关的各方面基础知识、必备的基本能力、需要处理的各种关系，收获很多，然而，正如领导一开始所说：“培训只是一个起点。”这三天让我明确了学习的方向、努力的目标、成功的标准，接下来要做的要学的还有很多很多。在王总宣读了集团工作的18字方针后，我暗暗给自己定了18字要求：勤学习多思考 求增值，勤做事 多努力 争先进。

最后，感谢集团领导组织的这次培训活动，我必将所学所得结合到实际工作中，创造好的业绩，不辜负集团领导及所有对我有帮助的人的期望。篇二：网站编辑心得体会 个人工作总结

职位：编辑(周思架)工作总结，组长也都知道，我每天就是写文章，也都在记录里，随时可以看。所以这次主要讲讲我来了医院工作后的一些心得体会吧。

我之前从事的是婚庆策划，也是和编辑相关工作。在我从事这个工作之前，对网络编辑了解甚少，我在这个岗位上已经快两个月了，让我印象最为深刻的主管所说的一句话“你们不懂，我可以培训你们，但是必须踏踏实实的工作”。这让我对医院有了一个很好的印象。不像以前我从事的岗位，去公司的第一天就让你开始工作，没有培训，什么都不了解，非常的迷茫。根本找不到工作的方向，这让我从心里上感到以前公司的不可靠与不成熟。但是来到我们医院，这种心理的抵触已经不存在了。经过了医院两个月的培训与适应，渐渐的感到医院人文的关怀，让我找到了一个合适的位置。

在这个岗位上虽说只有两个月，但是感到自己学到了不少的东西，再结合自己所学的知识，对“网站编辑”有了从新的认识，有很多的知识需要我从新的去实践。我们这个部门虽然加上主管只有8个人，但是我们这8个人非常的团结，不懂的可以互相的讨论，可以让我们主管给我们解释。我们部门的几个人都很愿意学习新知识，对新知识的渴望非常的强烈。都希望在自己的岗位上不断完善自己的工作技能。发现问题，及时的沟通，共同解决。

在这两个月的培训中，我把我的成长分为四个阶段： 第一阶段：从害怕到适应

我来医院之前，心里非常的害怕，怕不能胜任这个工作，怕自己什么都不懂。但是当我来到医院的第一天，我们部门的主管非常的热情，部门员工之间的交流也非常的随和，让我从心底上高兴。没有我想想的那么差。很快我就适应了医院的环境。

第二阶段：医学知识和专业知识的培训

培训是我非常看重的一个环节，通过培训能够让我对医院、对专业知识有了全面的了解，让我能够对工作的发展方向有一个规划。在这一点上我们医院做的非常的不错。特别是我们主管，遇到一个疑惑的点，都会对我们进行细说这个疑惑，我们不懂得可以问他，一遍不懂，可以多讲几遍，直到我们懂了。

理论归理论，在工作实践当中，我还是碰到了很多问题。就那写文章来说吧，刚开始我们写的文章是一塌糊涂，病理知识、优化原因、关键词、内链等诸多问题没有做的好，没有达到要求。我们主管就再次的配合组长对我们的文章做了详细的分析，让我们有了深刻的认识，在之后写文章过程中，充分掌握了写文章的技巧。

锚文本和内链、外链这几个词的理解上也出现了问题，什么是内链，外链，怎么区别，该怎么加，什么是锚文本我们主管不止给我们讲了一次，出现问题就及时的给我们纠正，这让我们对工作更加有信心，一步一步的去适应、深入了解这个工作。

第三阶段：百度推广、发帖技巧等方面的深入理解 百度推广等专业的知识，都是我以前没有接触过的，这对于我来说真是一件非常可悲的事情。不过，我们主管对我们进行了系统的培训，而且还让我们实践操作了一下，对搜索引擎优化有了一定的了解，使我们在这个岗位上更加的顺手，工作起来更有信心。百度推广是一门大的学问，对于基础知识和实践的要求非常高。这就迫使我们必须要努力的学习新的的知识，不断的适应网络的变化。让我们对推广有更全面的认识。

发帖对于很多人来说都是非常简单的事情，但是我认为发帖更是一种技巧，也许你发了一篇文章，很多人转载，但是如果你天天发帖，还会达到那样的效果吗？对于网站推广来说，发帖是一种技巧，怎样快速的发帖，让百度快速的收录。这都是需要技巧的。发帖不可能像写文章那样全部原创。所以这必须使我们以伪原创的形式来发帖，既能让快速多发帖子，更能让百度快速收录，这对于提高网站的权重非常的重要。

第四阶段：外链、文章质量的判定

外链、文章质量的判定，是密不可分的，这必须的实践中懂得怎样去维护一个网站，怎样把一个网站做到最好，发现问题及时的改正。现在我们每个人手中都管理着一个网站，网站每天定时定量的更新，对网站文章质量的判定、文章的收录、网站出现的问题等及时的检查，及时的纠正，使网站做到最好，以最小的投入，争取最大的效益。

这两个月的网站编辑工作，让我有了新的认识，虽然网站编辑工作很枯燥，但是网站编辑工作更是一门学问，只有深入到这个岗位中，才能在工作中发现乐趣，有信心、恒心坚持下去。为做到，并做好这个岗位打下坚实的基础。篇三：2011年新闻出版培训心得体会 2011年新闻出版培训心得体会 ——编辑素养的思考 刘会强（023）

2011年参加自治区新闻出版继续教育培训，通过十几天的培训，我深刻认识到编辑是一个特殊职业，它是一门既需理论知识、又需应用知识的行业。当前科技信息日新月异，自然学科种类繁多，科技期刊具有专业性高、学术性强等特征，为适应科技期刊发展新形势的要求，高校科技期刊编辑部应十分重视编辑人才的培养，尤其是初入编辑行业的研究生。这些编辑大多有自己的研究专长，具有很高的研究能力，扎实的所学专业的知识背景，有工作热情，但是，他们进入编辑职业之前，对编辑业务知识了解甚少，对科技期刊的编辑、出版、管理等知识了解不多，针对青年编辑的特点制定科学的培训计划，使他们能够成为复合型、创新型、研究型编辑，具备高水平的编辑素养。

一、青年科技编辑特征

（一）较高的教育背景

2003年后进入科技期刊编辑队伍的年轻编辑大多拥有硕士研究生及以上学历，自己所学的专业上有一定的特长，他们拥有良好的专业知识背景，在自然科学专业领域有较强的可塑性，接受知识的能力强，具有很强的研究能力，在编辑业务培养方面有很大的潜力。

（二）工作热情

年轻编辑大多25-30岁左右，正处于人生朝气蓬勃的时期，工作热情，精力饱满。对于工作充满理想和抱负，愿意将自己所学知识应用于实际，充分发挥自身能力，作好编辑工作，提高自身编辑业务能力，争做一名优秀编辑。

（三）编辑业务知识匮乏

编辑是一门行业科学，初入编辑行业的年轻编辑，在学习阶段对编辑知识了解甚少，刚进入工作岗位，势必要承担一定的编辑工作任务，学习编辑业务知识的时间少，对于新疆地区而言，也没有专门的培训机构对他们进行编辑知识的系统培训，这就要求他们要利用业余时间自学，从实际工作中学习，提高自身编辑能力和水平。

（四）实践经验少

编辑又是一门应用科学，只有年轻编辑进入实际的编辑工作才能锻炼自己，刚入门的编辑大多没有出版工作经验，实践机会更少，编辑经验的学习一方面需要向有经验的老同志学习，另一方面需要自己在实际的出版工作中不断总结、学习、再创新的过程。

二、复合型编辑的要求

编辑工作最根本的任务就是优化精神产品。从众多的、分散的精神生产成果中择优，通过创造性的脑力劳动，加以物质化和社会化。正是这种特殊的地位和作用，决定了编辑人员必须具有以下能力。

（一）政治理论水平扎实

政治理论水平扎实，政治导向与学术价值是一组整个学术出版界都不容回避的首要命题。是否牢固树立马列主义新闻出版观，是衡量一个期刊编辑政治上合格与否的试金石。学术研究无禁区，但学报传播有纪律。当政治导向与学术价值发生对立的时候，政治意识始终第一位，使学术质量服从服务于政治质量。在政治上学报编辑要立场坚定，旗帜鲜明，头脑清楚，守土有责。编辑人员必须具有良好的思想素养，懂得党和国家的政策，讲究大局意识，在大是大非问题面前站稳立场，对稿件中涉及国家稳定、安全等方面的问题慎之又慎，政治理论水平过硬。

（二）专业学术水平高要在广博知识的基础上具有较深的专业知识，以及较高的语言文字修养和一定的外语水平，尤其是综合性自然科学编辑需要对各科知识都要了解，对所学专业精深。同时把握好时代的脉搏，结合党中央和国家制定的发展方略，钻研学术理论前沿，积极与专家进行沟通交流，了解自然科学发展的最新进展，组织策划相应的稿件。提高学报在相关领域的知名度，提升学术品位。

（三）编辑业务能力好

精通编辑业务知识，了解出版知识，编辑专业能力的锻炼需要新闻出版部门组织专人对初入出版行业的人员进行系统培训。使编辑人员对新闻出版工作有系统的理解，出版人员应具有五个意识即政治意识、文化意识、读者意识、创新意识、市场意识。培养其具有高尚的职业道德，为党和国家服务，为社会和人民服务。新闻出版行业的社会地位十分重要，正确的舆论导向能够造福于社会大众。因此，高校科技期刊要重视对从业人员的培训和继续教育。

（四）交际组织能力强

具有一定的组织能力和社交能力，编辑是一个社会活动家，编辑工作面对的是专家、学者、作者和读者，如何提高刊物的质量，需要优质的稿源，而优质的稿件需要编辑通过与名家、大家的交流约来的，编辑工作的特殊性要求每一位从事编辑的工作人员要善于人际交往，善于与人沟通，做社会的有心人，在各个方面为作者和读者着想。增强自身的交际组织能力是作好编辑工作的必备条件。

（五）创新研究能力

高校学报的评价是以期刊引用次数的指数来体现。如何提高学报的影响因子，需要各个方面下功夫，特色栏目的建立对提高学报的品牌有帮助，是提升影响因子的关键。各高校学报一定要开创刊物的特色栏目，组织专题策划，增加对热点问题的研究，不与其他学报雷同，做到独此一家。使特色栏目和专题成为此研究领域的倡导者，推进全国该学术领域的发展。

（六）职业素质优秀

编辑要有严谨的工作态度，有时一字之差，会引起严重后果。编辑人员必须认真对待文章中的每一个细节、每一句话，甚至每一个字，每一个标点，对读者负责，也对作者负责。编辑人员特殊的职业素质，需要在特定的空间，经过一定时间的实践，培养锻炼而成。显然，青年编辑要在短时间内具备以上素质是比较困难的。然而时间不等人，事业的发展要求青年人尽快成长，必须采用强化措施，加快能力提升。

三、编辑素养科学培训

（一）政治意识培训

马克思主义是科学的世界观和方法论，对于“一强调政治导向就可能失去学术价值”的担忧是多余的，在科学发展观的指导下的学术，不但不会失去其学术价值，而且会发出更加夺目的光彩；同时也应克服 “我们是科技期刊和政治等导向无关”的倾向，做为社会主义的科技期刊，首先政治导向要正确，对新疆稳定问题的研究和宣传亦是如此。所以政治导向是办刊的前提，是办刊的根基，是办刊的保证；学术价值则是办刊的关键，是办刊的动力，是办刊的生命线。它们之间的关系是对应统一的，要防止两者走极端。

（二）出版业务培训

编辑专业能力的培养需要新闻出版部门组织对初进编辑行业的人员培训。使编辑人员具有五个意识即政治意识、文化意识、读者意识、创新意识、市场意识。培养编辑高尚的职业道德，时刻为党和国家服务，为社会和人民服务。新闻出版行业社会地位十分重要，正确的舆论导向能够造福社会大众。编辑还要重视工作中的学习，可以由本编辑部内的主编、副主编，或是有一定工作经验的老同志结合本编辑部的工作特点，分阶段地为新同志讲授编辑业务知识，并且让他们结合实际工作做一定的练习。

（三）学术理论培训高校科技期刊的编辑人员所处理的稿件通常包含各领域的专家学者在自己学术领域的研究成果，编辑人员的由于自身专业和学术能力限制，往往无法审读出所有稿件中的专业问题。编辑人员需要进一步提高自身学历，了解不同学科知识，通过学习和知识积累胜任编辑的工作。提高学报的办刊质量，创出品牌，打造高校科技期刊的核心竞争力。

（四）网络技术培训

互联网是继传统媒体后的第四类媒体,以其快速、高效的优势将信息传递带到了一个全新的境界。推进一个自然科学学报网络化的发展核心动力是高质量的网络编辑从业人员,网络发展之初的编辑从业人员多为计算机专业人员,他们自然科学学报编辑专业能力不强,对学报的学术性造成了一定的影响。因此,应重视编辑人员网络知识的培养,以提高学报网络传播能力。但是这些学报编辑人员的计算机素质相对较弱,因此,要加强对学报编辑的计算机基础培训。通过培养高素质的网络科技编辑人员来提高学报的数字化、网络化,为广大学者提供更加便捷的服务。

（五）学术交流实践

编辑人员应随时了解、掌握本专业的最新技术动向。除了经常翻阅有关的报刊外，还应积极参加与本专业有关的技术交流会，这是一条简捷而有效的途径。在会议上，通过听取专家们的论文报告和讨论发言，可以及时地了解到本专业当前的技术水平状况及发展动向，人们关心的问题和正从事的研究项目等。会下还可以继续向学者、专家请教，以学到更多的新知识。参加技术交流会还可以与本刊的作者、读者广泛地接触，交流，了解他们进行的工作以及对本刊的意见，可以在会议期间直接约稿，也可以为以后组稿打下良好基础。

（六）复合型、创新性和研究型培养

编辑的业务包括栏目策划、组稿、约稿、编辑、校对、审读、排版、印刷、装订、发行等各个环节的工作，编辑的业务能力的水平直接决定着所办刊物的质量。各个环节都需要严格要求，编辑工作人员要有熟练的技能和高尚的职业道德以及一丝不苟的责任心，才能使学报的质量不断提高。高校科技期刊编辑是从事高校科技期刊采稿、送审、编辑、校对、出版等工作的具体执行者。因此，对编辑要求很高，编辑工作人员必须是相关学科的研究人员，有一定的研究工作经验，同时又需要其对编辑出版行业十分熟悉。这样才能在编辑科技期刊时得心应手，做好学报的编辑出版工作。

创新性的体现，如新疆师范大学理科学报以学校的理科的一个区重点学科、三个重点实验室和两个优先发展学科为依托。学校重点学科绿洲学；重点实验室旱区湖泊环境演变实验室、新疆珍稀濒危物种保护生物学实验室、新疆多民族体质健康与评价实验室；优先发展学科理论物理、数学与应用数学。打造特色专栏，开设绿洲生态学、理论物理、新疆民族体育、化学与化工和民族理科教育研究五个特色专栏。继续开展数学与应用数学、生命科学、地理与旅游等栏目。以栏目质量来提升学术期刊的品牌，以学术期刊品牌来打造学校的核心竞争力。通过学报高水平学术成果平台的搭建，为学校各学科，重点实验室服务，为新疆维吾尔自治区科技发展服务。

要有一流的学报，一定要有优秀的编辑工作人员。因此，对从事科技期刊的编辑人员，一定要具有优秀的品质。