医院法律法规学习计划大全

第一篇：医院法律法规学习计划大全

庆云县人民医院

2014年度卫生法律法规培训计划

为了加强我院医务人员的卫生法律意识，更好规范我院的诊疗活动，也能使全院职工更好的懂法、守法，切实保障医疗安全，不断提升我院的医疗质量。现根据我院的实际情况，特制定本年度的法律法规培训计划。

一、培训的目的为进一步提高员工的法律法制意识，提高法制管理能力和水平，构建“平安医院”，为医院的总体运行创造良好的法制环境。因此有必要对适合我院的相关法律、法规、标准进行详细的培训。通过学习培训有利于提高员工的法律意识，规范员工的操作，减少医疗事故的发生，进一步提高员工的综合素质。

二、组织领导

各部门应及时了解以自身工作相关的法律法规及政策的更新与调整，由医务科具全面组织负责培训与传达工作，制定培训的计划。培训的相关法律法规、标准及其他要求等内容由相应部门负责人进行整理及准备。除全员性质的培训外，科内学习与培训由科室负责人组织开展，各科室负责人或科护士长对各个科室和部门的学习情况进行监督和检查。

三、培训主要内容

医院结合自身情况，对我院人员主要进行如下法律法规、标准的学习和培训：

（一）医生以《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《侵权责任法》《医务人员行为规范》、《医疗机构管理条例》、《医师外出会诊管理暂行规定》、《麻醉药品临床应用指导原则》、《精神药品临床应用指导原则》、《抗菌素临床应用指导原则》为主要学习内容；

（二）护士以《护士管理办法》为主要学习内容；

（三）药剂师以《药品管理法》、《医疗机构药事管理暂行规定》、《抗菌药物临床应用指导原则》、《处方管理办法试行》为主要学习内容。

四、学习培训形式

（一）全员集中培训，主要包括：新出台的相关法律法规、标准及相关要求；上级主管部门要求必须全员传达的相关规定；院内依法制定的规章制度。

（二）小范围的集中讲座，如医师人员、护理人员、药剂人员等，主要包括具有岗位针对性的一类法律法规培训学习。

（三）科室内部自行培训，为最有效深入的学习形式。由科主任负责进行，内容主要为将法律法规及相关规范与日常工作的结合，利于医务人员更好的落实与执行国家的有关规定。

（四）岗前培训，将法律法规加入岗前培训内容，真正使普法覆盖全院，消除新职业的法律盲点，持续保障医疗质量，杜绝医务人员违法违纪行为。

五、培训要求

医院每年必须对国家相关法律法规进行两次以上地全员性质培训学习，此外，对于上级部门要求组织学习的相关规定必须由医务科组织全院工作人员进行集中培训。岗位培训（如医师、护理人员、药剂人员、检验人员等）的组织与实施，由医务科负责，各分管领导负检查与监督责任。对于院务会议要求传达的或与科室相关的新法规、新标准及要求，由各科主任对本科室人员进行培训传达。对院级的培训、学习要记录在案。同时各科室负责人还应主动督促本科室人员在空余时间加强自学，不断提高自己的法律意识。

医务科

2014年1月26日

第二篇：医院法律法规学习计划

xxxxxx医院

2014卫生法律法规培训计划

为了加强我院医务人员的卫生法律意识，更好规范我院的诊疗活动，也能使全院职工更好的懂法、守法，切实保障医疗安全，不断提升我院的医疗质量。现根据我院的实际情况，特制定本的法律法规培训计划。

一、培训的目的

为进一步提高员工的法律法制意识，提高法制管理能力和水平，构建“平安医院”“爱婴医院”，为医院的总体运行创造良好的法制环境。因此有必要对适合我院的相关法律、法规、标准进行详细的培训。通过学习培训有利于提高员工的法律意识，规范员工的操作，减少医疗事故的发生，进一步提高员工的综合素质。

二、组织领导

各部门应及时了解以自身工作相关的法律法规及政策的更新与调整，由医务科具全面组织负责培训与传达工作，制定培训的计划。培训的相关法律法规、标准及其他要求等内容由相应部门负责人进行整理及准备。除全员性质的培训外，科内学习与培训由科室负责人组织开展，各科室负责人或科护士长对各个科室和部门的学习情况进行监督和检查。

三、培训主要内容

医院结合自身情况，对我院人员主要进行如下法律法规、标准的学习和培训：

（一）医生以《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《侵权责任法》《医务人员行为规范》、《医疗机构管理条例》、《医师外出会诊管理暂行规定》、《麻醉药品临床应用指导原则》、《精神药品临床应用指导原则》、《抗菌素临床应用指导原则》为主要学习内容；

（二）护士以《护士管理办法》为主要学习内容；

（三）药剂师以《药品管理法》、《医疗机构药事管理暂行规定》、《抗菌药物临床应用指导原则》、《处方管理办法试行》为主要学习内容。

四、学习培训形式

（一）全员集中培训，主要包括：新出台的相关法律法规、标准及相关要求；上级主管部门要求必须全员传达的相关规定；院内依法制定的规章制度。

（二）小范围的集中讲座，如医师人员、护理人员、药剂人员等，主要包括具有岗位针对性的一类法律法规培训学习。

（三）科室内部自行培训，为最有效深入的学习形式。由科主任负责进行，内容主要为将法律法规及相关规范与日常工作的结合，利于医务人员更好的落实与执行国家的有关规定。

（四）岗前培训，将法律法规加入岗前培训内容，真正使普法覆盖全院，消除新职业的法律盲点，持续保障医疗质量，杜绝医务人员违法违纪行为。

五、培训要求

医院每年必须对国家相关法律法规进行两次以上地全员性质培训学习，此外，对于上级部门要求组织学习的相关规定必须由医务科组织全院工作人员进行集中培训。岗位培训（如医师、护理人员、药剂人员、检验人员等）的组织与实施，由医务科负责，各分管领导负检查与监督责任。对于院务会议要求传达的或与科室相关的新法规、新标准及要求，由各科主任对本科室人员进行培训传达。对院级的培训、学习要记录在案。同时各科室负责人还应主动督促本科室人员在空余时间加强自学，不断提高自己的法律意识。

xxxxxxx医院医务科 2014年1月26日

第三篇：xx医院法律法规学习计划

xx医院

2016卫生法律法规培训计划

为了加强我院医务人员的卫生法律意识，更好规范我院的诊疗活动，也能使全院职工更好的懂法、守法，切实保障医疗安全，不断提升我院的医疗质量。现根据我院的实际情况，特制定本的法律法规培训计划。

一、培训的目的

为进一步提高员工的法律法制意识，提高法制管理能力和水平，构建“平安医院”“爱婴医院”，为医院的总体运行创造良好的法制环境。因此有必要对适合我院的相关法律、法规、标准进行详细的培训。通过学习培训有利于提高员工的法律意识，规范员工的操作，减少医疗事故的发生，进一步提高员工的综合素质。

二、组织领导

各部门应及时了解以自身工作相关的法律法规及政策的更新与调整，由医务科具全面组织负责培训与传达工作，制定培训的计划。培训的相关法律法规、标准及其他要求等内容由相应部门负责人进行整理及准备。除全员性质的培训外，科内学习与培训由科室负责人组织开展，各科室负责人或科护士长对各个科室和部门的学习情况进行监督和检查。

三、培训主要内容

医院结合自身情况，对我院人员主要进行如下法律法规、标准的学习和培训：

（一）医生以《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《侵权责任法》《医务人员行为规范》、《医疗机构管理条例》、《医师外出会诊管理暂行规定》、《麻醉药品临床应用指导原则》、《精神药品临床应用指导原则》、《抗菌素临床应用指导原则》为主要学习内容；

（二）护士以《护士管理办法》为主要学习内容；

（三）药剂师以《药品管理法》、《医疗机构药事管理暂行规定》、《抗菌药物临床应用指导原则》、《处方管理办法试行》为主要学习内容。

四、学习培训形式

（一）全员集中培训，主要包括：新出台的相关法律法规、标准及相关要求；上级主管部门要求必须全员传达的相关规定；院内依法制定的规章制度。

（二）小范围的集中讲座，如医师人员、护理人员、药剂人员等，主要包括具有岗位针对性的一类法律法规培训学习。

（三）科室内部自行培训，为最有效深入的学习形式。由科主任负责进行，内容主要为将法律法规及相关规范与日常工作的结合，利于医务人员更好的落实与执行国家的有关规定。

（四）岗前培训，将法律法规加入岗前培训内容，真正使普法覆盖全院，消除新职业的法律盲点，持续保障医疗质量，杜绝医务人员违法违纪行为。

五、培训要求

医院每年必须对国家相关法律法规进行两次以上地全员性质培训学习，此外，对于上级部门要求组织学习的相关规定必须由医务科组织全院工作人员进行集中培训。岗位培训（如医师、护理人员、药剂人员、检验人员等）的组织与实施，由医务科负责，各分管领导负检查与监督责任。对于院务会议要求传达的或与科室相关的新法规、新标准及要求，由各科主任对本科室人员进行培训传达。对院级的培训、学习要记录在案。同时各科室负责人还应主动督促本科室人员在空余时间加强自学，不断提高自己的法律意识。

xx医院

2016年1月26日

第四篇：医院法律法规培训计划

法律法规部门规章的培训计划及安排

为了提高我院职工的法律法规知晓率，加强医疗安全管理，避免医疗差错事故，杜绝非法行医、违规行医等现象，特制定本计划。该培训计划要严格执行，并严肃考核制度。对于考核不合格者继续培训。

一、《护士条例》《中华人民共和国执业医师法》是新成员在入院前集体岗前培训的必选内容。培训完毕进行考核，考核合格者方可安排科室。

二、将医院十四项核心制度纳入岗前集体培训的主要内容并进行培训考核。考核合格者方可安排科室。

三、相关科室负责人必须按照《商河县人民医院上岗培训及技术能力评估手册》对科室新成员进行相关法律法规的培训，培训不合格者继续培训，如三次考核不合格退回医院政工科，按相关制度给予解聘。

四、医务科每年组织全院不少于两次的有关法律法规的培训，时间及内容医务科安排，并通知各个科室，组织签到，维持会场秩序。

五、科室负责人对全科人员每年均要进行，核心制度、部门规章及相关法律法规的培训并做好记录。

六、为了提高广大职工的学习热情，使每一位职工自觉地学法、并且懂法、会用法律来维护自身权益，医院会择期组织相关法律法规的知识竞赛，对于突出表现者给予相应的物质和精神奖励。

七、严格要求医、护、技人员进行继续医学教育，选修法律、法规的相关课程，考试合格者，给予相应的学分。

八、政工科每年组织全体成员观看警示教育片，时刻提醒广大医务工作者，严格遵守各项法律法规、规章制度，依法行医，杜绝非法行医、违规行医等现象。

本规定自发文之日起执行，原规定同时废止。

第五篇：法律法规学习计划

关于印发《每周三法律法规学习计划》的通知

各室（所）、队：

为深入抓好州局和县党委政府普法工作会议精神关于学法工作指示要求的贯彻落实，进一步提高我局干部职工依法行政的能力水平，推动法治质监建设，结合我局实际，现就我局2012法律法规知识学习工作，制定计划如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以构建法治质监为目标，以学法机制建设为抓手，努力加强以宪法为核心的国家基本法律知识、质监相关法律法规为中心的各项法律法规知识的学习，深化依法治理，推动法治创建，全面建设法治质监、科技质监、和谐质监。

二、工作目标

通过学法活动，推动依法治理，实现以下目标：

㈠学法机制完善

领导学法、科室学法、个人学法机制建立，努力形成各司其责、协调配合、齐抓共管的学法格局。

㈡法纪意识严谨

干部职工学法尊法守法用法意识浓厚，用法律法规武装头脑、指导实践、推动工作的自觉性和主动性增强。㈢法律素质提高

干部职工对质监相关法律法规知识内容掌握全面，运用法律知识和法律手段解决问题的能力增强。

㈣法治成效显著

干部职工服务意识增强，依法行政理念深化，管理科学化，执法规范化，杜绝一切违法乱纪行为。

三、学习内容

㈠学习宪法、“六五”普法读本、新颁布法律法规等内容，逐步实现全体工作人员由提高法律意识向提高法律素质的转变，由注重由行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，使全体干部职工学法工作深入健康发展。

㈡学习依法行政方面的法律法规。深入学习行政许可法、行政处罚法、行政复议法、行政诉讼法、国家赔偿法、立法法、行政法规制定程序条例、规章制定程序条例、国务院全面推进依法行政实施纲要等法律法规，进一步加强依法行政理论知识的学习，促进我局干部职工增强现代化法治意识，全面提高依法决策、依法行政、依法办事的水平。

㈢学习民族区域自治法及民族宗教政策方面的法律法规。民族区域自治法是实施宪法规定的民族区域自治制度的基本法律，对于维护国家统一和加强民族团结，做好现阶段民族工作具有重要的意义。我局要结合本局实际加强民族区域自治法及民族宗教政策方面法律法规的学习，将有关具体要求落实到日常工作中。

㈣学习质量技术监督法律和规范性文件。重点学习与日常业务工作息息相关的法律法规的内容、立法目的、法律精神和主要制度。通过加强自身法制学习，进一步明确执法权—2 —

限，规范执法行为，加强执法队伍的自身素质建设，努力锤炼一支作风过硬、业务精通的行政执法队伍。

四、学习方式

采取以局领导带头学、带头讲、带头做，全局干部职工一人一主讲的形式开展组织学习，并积极邀请相关专家学者作专题辅导。每次学习，全体人员必须参加，严格考勤制度，要求主讲人要预先认真研读指定讲解的法律条文，抓住要点，突出重点，写出书面教案，讲课力求生动活泼，有针对性，增强实效。学习完毕要及时将学习经验，学习效果进行反馈，以确保学习收到实效。

五、健全学法制度

㈠学法态度。要高度重视法律学习、牢固树立法制观念，增强法律素养和专业素质，注重提高依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平，自觉运用法律手段解决各种矛盾问题。

㈡学法时间。每周至少集中学习一次法律法规知识，一般定在星期三，没有特殊情况和重大事项，学习时间不得随意变动。

㈢参加人员。学法活动由单位主要领导主持，本单位全体职工参加。

㈣组织实施。局法规室统一组织领导干部集体学法，制定计划，准备材料，落实主讲人。

㈤举办讲座。每年至少组织一次以上外请法律专家授课活动。依据所学内容，讨论、解决问题时，要吸收有关人员一并参加。

㈥检查考核。为巩固和检验学法效果，局法规室半年对学法情况进行一次检查，年底集体学法人员进行统一法律知识考试，成绩予以公布，作为年终考核参考依据。

㈦落实制度。学习的时间和内容一经确定，没有特殊情况不得随意变更，参加人员原则上不得请假。如遇特殊情况必须变更包括人员请假的，应及时作好补学工作。

六、学习要求

㈠提高认识，端正态度，严格遵守学习纪律，积极参加集中学习，做到不迟到不早退。做好学习记录和笔记。

㈡主讲人员要预先认真研读指定讲解的法律条文，查找相关资料，抓住要点，突出重点，写出书面教案

㈢要不断创新学习模式，突出学习针对性、运用性，以促进提高解决实际问题的能力，增强学习的实效性，做到学讲结合、学写结合、学用结合，学习与活动相结合。

二O一二年二月二十一日

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