2011年上半年文化共享工程建设迎检工作江报材料

第一篇：2011年上半年文化共享工程建设迎检工作江报材料

新沂市文化信息共享工程

基层服务点建设情况汇报

尊敬的各位领导：

非常欢迎和感谢省市领导来我们新沂检查指导文化工作。为了把文化信息资源传送到城乡基层文化网点和群众身边，更好地宣传党的路线方针政策，为培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民搭建新平台，使其成为一项党得民心、民得实惠的文化工程。根据省文化厅及XX市局的统一部署，于去年7至9月在我市各镇建设文化信息资源共享工程基层服务点。省厅还专门拨付扶持资金18.56万元，给予我市16个镇重点扶持。接通知后，我局高度重视，在XX市局及市政府的关心支持下，在市财政局领导有力支持下，通过各镇政府及文广中心领导的有力配合，我们积极筹备，狠抓落实，快速推进，于去年9月10日前完成了我市15个镇的文化信息资源共享工程基层服务点建设工作。其中新安镇、唐店镇、阿湖镇为增强型服务点，其它各镇均为基本型。9月中下旬进行了网络调试，10月1日正式对外开放。目前运行基本正常。去年9月10日，由于我市政府高度重视，关心支持到位，采购、安装工作落实快，质量好，XX市局在我市XX镇召开了现场会，在会上我市作了经验介绍，得到了市局领导及各县市同行的好评。文化信息资源共享工程建-1-

设，体现了省市领导对我们基层文化建设的大力支持及厚爱，在此我代表我们XX局向省市领导表示衷心的感谢。

关于资金落实情况。相关硬件设备的采购，我们按照市配置要求，全部采取政府采购的形式进行统一采购。省厅拨付资金185600元，我们购置设备及安装总费用支出215536元，全部用于文化信息资源共享工程基层服务点建设上。专款专用，没有挪用一分钱，并且还贴付了一部分资金。具体有账目可查。

运行情况。为了保证各基层服务点的正常运行，更好地管理和使用好文化共享工程，一是我们制定了一系列规章制度，包括文化共享查询室管理制度、卫生制度、公物损坏赔偿制度，文化共享播放室管理制度、安全制度，还有管理人员学习制度等，并及时向社会公布这些制度、各镇文化共享基层服务点的开放时间和电话号码等，为更好地做好管理和开放打下了坚实的基础。二是建立考核机制。将文化信息资源共享工程服务点的运行工作纳入乡镇文化站年度考核内容，每半年考核一次，年终总体打分，建立长效机制。三是加强了技术保障。市图书馆技术部安排专职人员下到各镇进行技术指导及运行督导，保证了各基层服务点运行正常。通过上述措施的落实，目前各镇基层服务点网络连接正常，基本上能正常运行。

困难及问题：一是各镇文化站设备数量太少，形成不了规模；二是没有专职人员管理，大多都是文广中心主任兼职；三是运行经费各镇大多难以保障等。这些因素给基层服务点的运行带来了很大的困难，虽然我们也采取了一系列措施，但仍有部分乡镇很难保证此项工作能正常运行开放。

为此渴望省市领导，以后要一如既往地加大对文化信息共享资源基层服务点基础设施建设的扶持力度，使此项惠民工程建设得更好，更加有效。

二〇一一年七月六日

第二篇：2012文化共享工程建设情况汇报

XX镇2012文化共享工程建设

情况汇报

为推进我镇文化共享工程建设，进一步发挥文化共享工程在公共文化服务体系建设中的重要作用，自工程建设开展以来，我镇按照上级文化信息资源共享工程的要求和部署，在上级主管部门的具体指导下，积极行动，各项工作进展顺利。现将有关情况汇报如下：

一、工程建设情况

1、镇级文化共享工程服务中心设在镇综合文化站。我镇综合文化站建于2009年，总面积351平方米，文化站内设多功能活动室、文化信息共享服务室、科技培训室等功能室。在2011年12月20日全县召开文化共享工程设备发放仪式上，上级文体部门为我镇综合文化站配备了电视机1台、电脑4台、服务器1台、投影仪1台及幕布1块以及DVD、打印机、电脑桌椅等设备。

2、在卫田村委建设了村级文化共享工程服务点，配备了投影仪1台及幕布1块、音响1对等设备。

二、服务点运行及活动开展情况

目前，我镇对镇综合文化站进行了安全防护加固，安装了铝合金防盗网，所配备的文化共享工程设备也陆续进站安装。在共享中心运行及活动开展方面，充分发挥综合文化站与珊瑚村委农家书屋、党员远程教育活动站点相邻的优势，多次组织党员干部群众开展活动，收效良好。卫田村共享服务点也在镇领导及村委干部的重视下，结合文化活动室、党员远程教育活动站点及农家书屋建设，对丰富当地党员干部群众的文化生活起到积极作用。

目前，我镇正在联系广电网络部门安装卫星接入网络，使文化共享工程设备正常发挥作用，引导群众多方位、多渠道接受先进文化熏陶。

钟山县XX镇人民政府

二〇一二年 月 日

第三篇：年学校安全工作迎检汇报材料

南亨初中安全工作迎检汇报材料

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。近年来,我校在县教育体育局的正确领导下 以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过健全制度，明确责任，强化措施，狠抓落实，扎实开展了“平安校园”建设活动，为广大师生营造了一个安全、文明、健康的学习和工作育人环境。现将具体工作汇报如下：

一、组织机构建全

学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长、政教主任、校委会其他成员及法制副校长为组员的安全工作领导小组，统一组织安排学校的安全工作，做到分工明确，责任细化，一级抓一级，层层抓落实，形成学校无闲人，人人抓安全的良好局面。

二、各类安全检查制度防范措施完善。

学校先后制定了《门卫安全管理制度》、《校舍安全管理制度》、《卫生防预与食品安全管理制度》、《学校疾病防治安全管理制度》、《学生健康档案管理制度》、《学生晨检、晚检、因病缺勤病因追查与登记制度》、《饮用水卫生管理制度》、《卫生管理制度》《健康教育管理制度》《学校宿舍安全管理制度》、《学校消防安全管理制度》等一系列制度，制订了《学校突发公共卫生事件应急条例》、《学校灭火和应急疏散预案》、《疾病预防报告与重大事故应急预案》、《手足口病预防应急预案》、《特大自然灾害救灾应急预案》、《突发事件应急处理机制》等一系列预案，并进行安全逃生演练，建立了事故、传染病及时报告制度和安全预警制度，涉及学校安全的各项工作都做到有章可循，使学校安全工作得到有效保证。

三、建立责任追究制度。

学校校长与分管安全工作的政教主任，政教主任与各部门负责人及班主任、任课教师，班级与学生及家长层层签订安全责任状。同时，学校对各职能部门的安全工作也进行了分工：政教处负责对学生进行安全教育及校舍周边的安全检查；教务处负责学生的健康教育和教学区的安全检查；总务处负责学校校舍、用电线路的检查与维修，并与各部门签订了《校舍安全责任书》。各职能部门既分工明确，又相互配合，全校形成人人讲安全，人人抓安全的局面。为进一步落实责任制和责任追究制，学校制定了《南亨初中安全管理责任实施细则》和《安全奖惩制度》，同时，安全工作纳入教师绩效工作方案中，加大了安全工作的考核力度。

四、基础设施安全

学校多方筹措资金，对校舍进行改造。今年暑假期间，我校投资近两万元对学校围墙进行了整体重修；投资近一万多元对教学楼、综合楼、学生宿舍重新安装电路；投入一万多元加装了监控设备，学校各点共有十三个摄像头日夜监控；在在学生宿舍安装了消防应急灯，并每月进行一次消防设施检查。每周组织校委会成员对校园内各场所进行巡视，每月进行一次安全大检查，将整改情况落实到位，做到防患于未然，为师生创造一个安全的学习、生活环境。

五、重点部位的管理。

1、食堂管理：

我校现有学生370余人；全部住宿，学生一日三餐在校完成，因此食堂安全工作就成为我校安全检查工作的重中之重，为此学校成立了以校长为组长，政教处主任为副组长的食堂卫生工作领导小组，具体指导食堂卫生工作。组织食堂负责人学习了《中华人民共和国食品卫生法》、《食堂人员工作条例》、《学生食堂食品卫生管理办法》，并将食堂各项管理制度张贴上墙。学校严格执行《食品卫生法》的有关规定，严把食品采购关，不允许过期、变质食品和含残留农药超标的疏菜进入校园，坚决禁止采购“三无”食品，不得让学生食用变质饭菜，每餐菜食留样备检制度。食堂炊事人员定期进行健康检查，体检不合格的一律不得从事接触直接入口食品的饮食工作。食堂实行定期灭蝇、灭蚁、灭鼠，及时清洗炊事用具，定期消毒。安检方面，做到了管理员时时督促检查，值日教师每天进行检查，领导小组成员 不定期检查。由于措施得力，无一例因吃食品造成学生安全事故。

2、水、电供用管理

学校每学期对学校食用水水源情况进行检查，防止使用污染水源，定期聘请电工检查学校用电线路及用电器，有线路布线老化情况及时向学校安全小组汇报，并进行维修。

3、宿舍管理

我校共有住宿学生370多人，为了住宿生住宿安全，实行学校领导专人负责、保安专管、行政值周、值日教师轮班管理的学生住宿管理模式。晚就寝时班主任对学生人数的清点，对缺勤学生及时通知家长并了解去向，第二天晨会时再清点学生人数，确保学生安全。

六、常规管理

（一）完善安全教育制度，经常有针对性地加强对师生的安全教育。

1、本学期，学校利用每周一节的安全教育课、黑板报、主题班会、宣传栏、国旗下讲话、观看安全教育短片、发放安全知识宣传单、安全逃生演练、聘请法制副校长开展安全知识讲座等多种有效形式对学生进行安全和健康教育，使学生牢固树立“安全第一，健康第一”的意识。

2、为各班翻印《公共安全防灾应急知识》，由班主任带领学生利用安全教育课和班会课学习，使学生掌握基本的自救、自护常识。

3、学校要求各任课教师在上课中要积极渗透安全教育。

4、积极开展专题安全教育活动。学期初，我校制订了《南亨初中安全教育工作计划》，以大会集中和以班级为单位的不同形式先后开展了以“交通安全”、“校内外活动安全”、“传染病及甲型H1N1流感的预防”、“住宿生安全”、“法制安全”“消防安全”等内容为主题的安全教育活动，通过让学生听讲座、谈感受等方式，使学生在活动中达到自我教育的目的。

5、积极开展心理研究，加强对留守学生的心理健康教育，要求各班班主任每月不少于一次对留守学生进行心理咨询，通过这种方式，帮助学生解除烦恼和困惑，严防因心理不健康而发生的意外事故。

6、加强师德建设，积极开展“责任与纪律”教育活动，与全体教师签定安全工作责任状，严禁体罚、变相体罚学生，一经发现，严格按照有关规定对违纪教师进行处罚。

7、定期召开食堂工作人员、班主任、全体教师会议，强化安全教育，杜绝侥幸心理。

8、花重金聘请知名专家对学生进行“感恩学校、感恩老师、感恩父母”的感恩教育。

（二）完善安全检查、汇报制度。查出隐患及时汇报，及时消除，最大限度地减少损失。

1、学校每周组织校委会成员对整个校园的安全情况检查一次；政教处每天对学生中可能存在的安全问题进行检查，发现问题及时汇报，及时消除。确保校舍及师生安全。

2、学校每天派专人对教室、宿舍进行检查，确保安全。教育学生周五回家不准乘坐破旧、拥挤、无牌、无证车辆，并由行政值周、值日教师、护校人员护送学生上车离校。

（三）强化安全管理措施，加大安全防范力度。

1、严格门卫管理。本学期，学校聘请了专职门卫，制订了门卫职责，杜绝社会闲杂人员进入校园，严格要求外来人员出入登记，实行封闭式管理。

2、建立值日制度。学校实行学校领导、教师、学生值日，负责食堂秩序、校园秩序、午、晚休纪律、课间纪律、路队护送等方面进行检查，进行“七个时段”不留空档的管理。

3、加强夜间值班和节假日护校制度，加强夜间巡逻，重点保障学生及校产的安全。

4、认真开展安全逃生演练。每学期都要进行至少一次实际演练。每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力。

5、加强双休日、节假日安全教育工作。每次放假前班主任都要对本班学生加强纪律安全教育。

6、加强疾病卫生防预。为防止传染病的发生，学校制订了《疾病预防报告与重大事故应急预案》和《甲型H1N1流感预防应急预案及制度》、《手足口病预防应急预案》，学校购买了红外线检测仪、84消毒液，每班配备4支体温表，学校每月一次对教室、宿舍、食堂、厕所集中消毒，并认真落实了晨检、午检及晚检、就寝检查等“四检”制度，及时了解学生的出勤、健康情况，作好异常学生登记，并安排专人作为学校传染病疫情的报告人。

七、建立严密的安全防范体系。

在搞好校内安全工作的同时，学校积极与公安、消防、卫生等部门密切合作，搞好校外治安整治活动，为学校创造良好的外部环境。学校利用家长会，与家长签订学生安全协议等形式对学生家长进行安全方面的教育，让家长高度重视安全工作，从而配合学校加强对学生的安全教育，特别是承担起星期天、节假日对学生的安全教育和监护责任。

八、存在问题

1、我校所处位置较高，为多雷区，由于多种原因，尚未安装避雷装置。

2、学校围墙内低外高，学生容易攀爬，外来人员容易翻越。

3、学生往返学校要经过105国道，车流量多，公路交管部门未安装限速标志。

4、圩镇周边存在少量的黑网吧，对学生有着不小的诱惑，严重影响学生学习。

总之，过去的几年，我校为建立良好的教育教学秩序，创设安全稳定的学习生活环境，全面提高教育教学质量，全面推进素质教育，把安全工作列入学校工作的重要议事日程，扎实工作，取得了一定的成绩。但是与上级领导的要求和兄弟学校工作相比还有一定的差距，今后，我们将继续认真学习贯彻上级有关安全工作的指示精神，进一步树立“安全工作大于天”的思想，强化安全工作力度，本着为学生生命健康负责，为国家财产和社会安定负责的态度，更加扎实努力做好学校安全工作，为建设“平安南中”做出我们应有的贡献。

第四篇：双居工程创建工作迎检汇报

关于XX县流动人口“双居”工程创建

工作情况的汇报

各位领导：

首先，我代表县政府向评估验收组各位领导的到来表示热烈 的欢迎！下面，按照督导评估安排，将我县流动人口“双居”工程创建工作情况汇报如下。不妥之处，请各位领导批评指正。

全县总面积平方公里，辖 个乡镇、个街道办事处、个行政村个居委会。几年来，我县在各级人口计生部门的科学指导下，认真贯彻落实国家、省、市流动人口“一盘棋”的工作要求，以区域协作为抓手，以实现均等服务为目标，以创新工作机制为途径，以联席会议为纽带，扎实开展了流动人口“居住地管理、居民化服务”的“双居”工程，使流动人口服务管理工作走上规范化、制度化的发展轨道。

一、主要工作指标完成情况

目前，全县总人口 万人，流动人口 万人，其中流出人口 人，流入人口 人；流动育龄妇女 人，其中流出 人，流入 人；流动已婚育龄妇女 人，其中流出 人，流入 人。流出成年育龄妇女办证登记率为 ；流入已婚育龄妇女验证建档率为 ；流入已婚育龄妇女避孕节育措施落实率为 ；流动人口出生政策符合率为 ；流入已婚育龄妇女享受国家基本项目免费技术服务率为 ；流动人口药具获得率达 ；流动已婚育龄妇女 1

免费孕检率为 ；为符合一胎生育登记的流动育龄夫妻办理生育服务登记卡办证率为 ；依法落实流动人口各项奖励优惠政策率达 ；依法便民维权，查处各类侵权案件，无恶性案件发生，流入群众满意率达，全面完成了“双居”工程创建工作各项目标任务。

二、主要工作措施

（一）加强领导，周密部署创建工作。始终坚持把流动人口“双居”工程创建工作作为人口计生工作的重要任务来抓，作为提升人口素质、促进社会和谐的一项重要民生工程来抓，县委、县政府多次组织召开县长办公会、县政府常务会等不同层面的工作会议，对创建工作进行专题研究，并成立了以主管副县长为组长，计生、公安、工商、卫生、民政、人社、教体等相关部门主要负责同志为成员的“双居”工程创建工作领导小组，坚持每季度召开一次联席会议，及时分析形势，研究问题，改进措施，推动落实。各乡镇（街道）也相应成立了流动人口“双居”工程创建工作领导小组，坚持主要领导亲自抓，分管领导具体抓，形成了创建工作管理网络。同时，制定出台了《XXX流动人口“双居”工程创建工作实施方案》、《XXX加强流动人口计划生育服务管理保障力度》、《XXX加强流动人口计划生育领导保障机制、建立联席会议制度》、《XXX加强“双基”建设，提升流动人口服务管理水平》等一系列政策文件，为“双居”工程创建提供了强有力的组织制度保障。

（二）强化保障，扎实开展创建工作。坚持把强化保障作为推进“双居”工程创建工作的重要手段，全面抓好落实。一是经费投入到位。始终把“双居”工程创建工作所需经费列入预算，在县财政十分紧张的情况下，做到优先安排，足额拨付。拨付 万元用于基础设施建设、日常经费保障；拨付 万元，落实流动人口计划生育基本项目技术免费服务，有力推动了“双居”工程创建工作的顺利开展。二是机构设置、人员配备到位。在县计生局设立了流动人口服务管理股，配备了 名工作人员，在各乡镇（街道）配备了流动人口管理专职工作人员，在全县 个行政村 个居民小组配齐了专职协管人员，并在大型企业华都食品有限公司建立了流动人口计划生育协会，卓有成效地开展了“自我教育、自我管理、自我服务”活动，形成了上下贯通、左右相连的流动人口管理服务网络。

（三）强化督导，落实创建监管责任。坚持把强化督导，落实责任作为“双居”工程创建工作的一项重要举措来抓，将其列入《全县人口和计划生育目标责任书》和县对乡镇领导班子和县直相关部门工作实绩的考核内容之中。计生、公安、工商、卫生、民政、人社等部门采取定期检查和不定期抽查的方式，对各乡镇（街道）、相关部门及基层社区、集贸市场、企事业等实体单位工作落实情况进行督导检查，发现问题及时整改。在具体工作中，坚持“三个依托”，落实基层监管责任。一是依托社区，健全网络，在社区、小区、楼道分别设立专（兼）职流动人口计划生育 3

工作人员或计生协管员，形成横到边、纵到底的管理网络，杜绝了管理断层和死角；二是依托单位，落实法定代表人管理责任，与辖区内的所有企事业单位、大商场签订目标责任书，引导其做好流入人口计生管理和服务。三是依托房主、找房客，流入人口的主要落脚点是租赁房屋，因此，我县对没有单位或工作单位不固定，在社区租赁房屋的流入人口实行“逐户建卡，依房管人”，与出租房主签订了计划生育管理协议书，明确出租房主的流动人口管理责任，及时准确地掌握流入人员的变动情况。全县上下形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局，有力推进了创建工作的落实。

（四）依托信息平台，完善创建管理载体。依托流动人口信息平台，及时查询、联系、反馈相关信息，堵塞流动人口管理漏洞。一是规范管理，健全帐卡。为进一步完善流动人口全员信息库，实现流动人口动态监测，我县本着简便、实用的原则，在全县统一建立了流动人口帐卡。各乡镇（街道）设立了颁证登记、验证登记、协查反馈登记3个帐卡和流动人口村级月报告单、流动人口婚育证明申请表2个表格，各村设立了流动人口基本情况登记卡和村级流动人口月报表，按时填报信息。通过乡村两级帐卡的设立，确保了我县流动人口信息录入、变更工作能够及时准确完成。二是采集核对，提高质量。为提高流动人口信息库质量，各乡镇（街道）专职工作人员、各居民小组专职协管人员，走村入户对流动人口个案信息进行采集核对，重新掌握底数，补充完 4

善信息，开展流动人口动态监测和综合分析，全面提高了全县流动人口信息库质量，信息平台应用率达到100%，流动育龄妇女入库率达到100%，流动已婚育龄妇女计划生育信息查询反馈率为98%。

（五）加强区域协作，创新“双居”建设管理机制。坚持 协作区管理模式，用区域统筹的视野提升“双居”工程管理水平，创新管理机制，推动区域协作的落实。为进一步加强区域协作，我县坚持“四统一、三定法、一卡通”工作模式，严格落实双向考核责任制。四统一：即统一流动人口服务管理领导体系，统一建立育龄妇女服务管理组织，统一共享流动人口信息，统一规范两地服务责任。三定法：即定期召开协作区联席会议，定点开展技术服务协作，定项代理服务。一卡通：即为流动已婚育龄妇女发放《流动人口计划生育服务卡》，一卡通5县，凭此卡可在协作区内的计生服务站和药具发放点免费进行查环查孕、生殖健康检查、放取节育环等技术服务和领取避孕药具。“四三一”工作模式开创了“双居”工程“管理互动、服务互补、信息互通、合作共赢”的管理新格局。我县的经验在全国流动人口工作会议上进行了交流，并在全国范围内进行了推广。

（六）以人为本，营造良好服务氛围。坚持以人为本，积极维护流动人口的合法权益，做到管理服务并重，以服务促管理。一是抓好便民服务。设立计划生育政策咨询处，随时为来访者答疑解难；发放流动人口办事程序卡和便民服务卡900张，明确现 5

居住地对流动人口管理的各种有关规定、办事程序和服务项目。充分利用网络等各种渠道，为流入人口提供各种致富信息，帮助解决其生产经营中的难点问题。二是落实优先优惠政策。定期为流入人口进行免费孕检和生殖健康检查服务，在 办公点等显要位置设立药具免费发放点。对流动人口贫困家庭及时发放救助金，让流入人口共享优质服务。三是开展宣传活动。深入开展婚育新风、流动人口政策“进乡村、进企业、进社区、进家庭”活动，开展为流动人口送温暖、办实事活动，为流动人口子女入托、入学、就医、防疫等提供服务，并结合阳光计生活动，免费为流动人口提供法律咨询、法律援助，使流动人口时刻感受到党和政府的关怀，享受到家一样的温暖。

三、下步工作

我县流动人口“双居”工程创建工作虽然取得了一定的成绩，积累了一定的经验，但还存在着人口流动频率快、异地反馈的信息不完备、流入育龄妇女持有婚育证明的比例偏低等一些问题和困难，增加了流动人口“双居”工程管理的难度。下一步，我县将严格按照国家及省、市统一安排部署，进一步加大管理力度，加强区域协作，加强自身建设，重点抓好以下几项工作：一是继续做好服务工作，在做好技术服务、维权服务等内涵式服务的基础上，进一步拓展服务范围，切实将流动人口与常住人口同等对待，实现流动人口服务均等化。二是继续强化县、乡、村三级管理网络，加强日常管理，及时采集、录入、变更流动人口信息，6

在保证流动人口信息平台稳定的基础上不断提高数据质量。三是继续加大区域协作力度，充分发挥长城协作区的作用，建立健全育龄妇女服务管理组织，定期召开协作区联席会议，开展技术服务协作，共享流动人口信息，实现合作共赢。

第五篇：教师队伍建设年工作二次迎检汇报材料

深反思，查缺补漏抓问题； 借迎检，狠抓落实促整改。

一、迎检后的感受

四月十七日，xx主任带领着一行五人来到学校，视导队伍建设年工作。检查结束后，对我们的工作给予了充分的肯定，这让全校员工都倍受鼓舞，觉得在这么艰苦的环境下的勤苦付出没有白费。同时，非常感谢文娟主任提供给我们的建设性意见：把各部门分散的、零散的工作整合到一个框架下的系统工程中来；感谢李静信老师的补充建议：以白天鹅行动计划为统领，进行全方位整合；感谢李珊玲老师对德育档案工作的具体指导；感谢曹颖老师对科研档案实行分类管理的建议;由衷感谢杜老师的中肯批评及跟踪提醒。我们为我们遇到了这样一组检查组而庆幸，这样的检查使我们明显地感觉有别于其它检查，那就是：不仅是检查，更侧重于引导,出发点是通过检查发现问题，落脚点是出谋划策解决问题。检查结束后，我们班子对各位领导的宝贵建议和意见专门开会进行了研究。

二、问题的梳理及思考

我们梳理了检查中存在的问题，以及自检自查发现的问题，汇总如下：

（一）部分教师的学习内驱力还没有完全被唤醒，没有养成终身学习的习惯，把学习培训当成负担。主要原因是：从宏观上说，受教师待遇低，工作压力大、社会大气候等国家体制的影响；从微观上说，还是学习、培训的内容、形式缺少创新，不能有效地吸引教师所致。

（二）对个人的学习结果考察不严，只重视校本培训，忽视了自学的检查，致使有些教师不能预期地完成自学任务。究其原因，主要有二：一是对自学的呈现方式重视不够，觉得如果是真心自学，就应该尊重每个人的自学习惯，不在于有没有自学笔记，如果不真心自学，机械抄写，毫无意义；二是我在管理方面存在着妇人之仁，过多地考虑了学校环境的艰苦，低估了教师的承受能力。

（四）受困于资金的紧缺，缺少高质量、高水平的培训。过去一直心安理得地认为：这是硬伤，是学校无法自行解决的问题。其实，还是认识不到位，重视程度不够。否则，可以想方设法地争取外援，调动一切可调动的因素。

三、改进措施及迎检后的工作

（一）加强了班子学习建设。

1、学习。过去，每周例会前，有时间就学习，时间紧就不学，现在，我们规定：每周集中学习雷打不动，如果要研究的工作多，挤占了学习时间，就要二次例会，补上集中学习这一课；加强了对学习笔记的检查，每月由我对集中学习笔记和自学笔记进行检查，发现问题，及时提醒，学期末的干部考评，要把自身学习做为一项重要内容，和评优、奖励挂钩。

2、听课。重申班子成员听评课制度。学校规定：所有部门都要深入教学一线听评课，要有服务意识，切实为教育教学保驾护航。并且严格规定了不同部门的领导，听评课的侧重点要有所不同：教学主任听课后要从教学理念、思维训练、教法、学法等方面进行全方位的评析；德育主任听课后要从德育的参透，学生行为习惯的养成，教学民主、尊重学生、师生平等、和谐，课堂气氛融洽、注重培养和训练学生的学习动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素方面进行评价；后勤主任听课后主要从各室教学设施设备的维护、管理、使用情况方面进行交流。过去是有制度但执行不好，今后要加强检查、抽查力度，每周例会要汇报听课感受、发现的问题及采取的措施，使制度真正得到贯彻落实。

3、加强对兼课领导的教案检查。过去，班子成员兼课写不写教案靠自觉，基于两点考虑：一是他们教学比较过硬，二是他们的工作量太大。检查组提出这一问题后，我们也对此进行了探讨：感觉领导兼课写教案很有必要：一是率先垂范。榜样的力量是无穷的，要求教师做到的领导必须首先带头做好；二是因材施教。再有经验的教师讲课也要根据不同班级、不同学生适时调整教学计划，做到有的放矢；况且，学无止境，做为领导，更要通过教学实践，不断学习、不断发现，不断探索，不断提高。我每月要对兼课领导的教案进行检查或抽查。

（二）创新培训方式方法。

1、专家引领搞教研

我们把“根据学生实际情况自行设计作业题，用科学评价促作业质量”当作近一年的教研课题，在数学、语文学科搞试点儿。语文、数学教师利用寒暑假以研究带学习，进行习题编写工作。四月十八日，我们聘请进修校教研员祁敬伟、孙梅老师到校做“如何设计练习题”的培训，会后分数学、语文两大组，针对我校教师设计的作业练习集进行了研讨，面对面交流。

2、针对问题搞科研 在日常听课中，我们发现：教师的评价语言不够科学，不够多彩，不能很好地起到促进学习、激发思维、激励学优生更活跃、鼓励学困生更自信的作用，机智的评价语言能力亟待提高。我针对性地做了“评价与师德”的讲座；主抓科研的万婵娟通过组织学生问卷调查、组织教师座谈，摸清了学生的学习心理动态及教师的教学困惑，老主任罗云鸣搜集、整理、编辑了《教师课堂评价语指导手册》，要求教师们边使用边改进，发现问题，推陈出新，使之不断丰富，日臻科学。对教师重视评价语言的研究、提升评价语言的能力起到了极好的推进作用。

3、现代教学手段上水平

我们学校不同于其它兄弟学校，教师们使用上电脑是这两年的事。为了使广大教师全面掌握现代技术教学手段，充分发挥网络教学、远程教学、电化教学的优势，我们按照培训计划，于五月三十日，在科研负责人万婵娟的组织下，由草根教师冯校铧对全体教师进行“多媒体课件的制作与应用”的培训，拉开了电化教学培训的序幕。

4、名家进校传授技巧

5、用英雄精神促师德建设

最美教师张丽莉的故事发生后，德育主任张秀娟立即组织全校教工学习，并结合“学雷锋，做人民满意教师”和“学丽莉，做百姓心中最美教师”活动，开展了师德演讲活动。广大教师通过感悟英雄精神、讲述身边故事、交流师德体会，使广大教师的精神境界、理想追求和职业道德水平得到了升华。

（三）常规培训

四月份：

马校长对全校教师进行了“ 教师心理健康讲座 ”培训。张主任对班主任进行了“搞好班风建设的艺术”培训。

张主任对全校教师进行了“让雷锋精神永驻 ”培训。五月份：

张主任对班主任进行了“教育的改善之道”培训。六月份：

马校长对全校教师做了“学生评价与师德”的培训。

四、即将做的工作：

（一）我们已邀请了进修校小教研的教研员们于六月十五日到学校进行数学复习课、语文习作课、英语 课的听课、评课活动，届时，修宝主任还将为教师进行“如何上好习作课”的讲座。

（二）六月二十日，我们将进行校本课程成果汇报、展示、评比活动，这次活动，将对全体学生家长开放。

曾经的市教育局局长xx说过：队伍建设是永远不变的工作主题。队伍建设年历时一年，即将结束，但创建学习型校园，培养专家型干部，打造学习型教师队伍，则是一项长期的、持久的工作任务，是一项利校利师利生的善举，是让教师终身收益的最大福利。即使活动结束，即使检查组不来，我们也将一如既往，在这条道上永远走下去。