如何进行初三英语复习

第一篇：如何进行初三英语复习

根据一轮复习的特点，以基础知识和课本中出现的语言点为线索，以课本中出现的主要词汇、短语和句型为框架，精心设计，引导学生由浅入深，启发学生多方位进行思维。讲练结合，师生互动，学生从课堂中真正得到了训练。通过对语言基础知识的回顾与巩固，从而使学生能牢固地掌握词汇及基本语法，并能从中掌握较高级的词汇以及较为复杂的句子结构，形成语言意识和语言能力。根据我多年的经验提出以下复习措施与建议。

一、听力的复习。听力的训练除了听课文录音之外，还要听一些其他方面的材料，如《新概念》、《疯狂英语》等——上半学年不一定都听中考题型的听力材料，到初三后期就需要逐步听一些中考适应性训练的材料了。注意材料的规范性，如录音应是标准的外籍教师录音，材料的长度适中，总词量在250字左右，平均语速在每分钟120至150词左右，具有鲜明的口语体特征。话题应涉及日常生活的诸多方面，如学习、工作、购物、旅游、新闻报道、人物采访等。听力材料口语体特征强，情景丰富，主题广泛，试题涉及面广，以细节信息题为主。每天花半小时进行听力训练，一定会提高学生听力水平。

二、单选题的复习。单选部分覆盖面广，重点突出，涵盖了初中阶段的绝大部分词法句法。我们从下面几个方面进行来复习。

一是词汇的复习。英语词汇的复习十分重要。对考纲中规定的常用词，应掌握它们的拼写形式、基本词义、常见搭配，尤其是在语境中的运用。单词记忆不准确就会直接影响对话填空和书面表达，也影响阅读理解的速度和准确度，对于考纲中规定的词必须准确记忆。并且，仅掌握考纲词汇还不够，还应不断扩大词汇量。

二是日常交际用语归纳。

考试大纲规定的约40条交际用语。中学英语教材每一单元的对话课以交际功能为主线贯穿始终。我们可根据40条“日常交际用语”对各单元的对话重新排列分类，整理归纳，使之条理化、系统化，总结出相关话题的典型句型，并设置语境让学生实践，学会运用。另外，交际功能项目的归纳复习有助于听力的提高。

三、完形填空和阅读理解的复习。完形填空和阅读理解是中考重中之重，必须要有量的积累才会有质的飞跃。从初三第一天起就应抓紧。做完形填空时教师应教给学生做题的方法。完形填空的做题步骤，首先通读全文了解大意，然后边读边选，并且照顾上下文，最后带着选项再通读全文，这样做题正确率才能提高。阅读理解的面要广，可坚持读一些课外读物，如原版外语教材和报章杂志等。广泛的阅读可拓宽视野，扩大知识面，丰富背景知识，有利于大大提高阅读能力。读的东西多了，词汇量就扩大了，读速自然会提高，理解力也会增强。阅读能力的提高自然有助于提高英语整体运用的能力。

第二篇：如何进行有效的初三英语复习

如何进行有效的初三英语复习

门坎中学 雷惠英

中考前复习时间紧，任务重，如何进行初三英语复习也是许多老师关心的课题，有效的英语复习可以让学生查漏补缺，进一步巩固所学知识，取得事半功倍的效果，为此我尝试了以下几点教学方法，与大家共同探讨：

一、紧抓教材，循序渐进

教材是中考命题的基础和重要依据，是考试点的来源。在复习教材中要依据课文体现以下四个方面：（1）目的性即做到复习什么心中有数，老师要深入钻研教学大纲和考纲，确定复习的重难点和考点；（2）针对性，复习前老师要研究学生，找出薄弱环节，丢分点，做到针对性的复习和训练（3)系统性，在复习过程中，老师要帮助学生将所学知识系统化，让学生对词汇、短语、常用句型做到综合运用；(4)透彻性，尤其对学生掌握相对易混淆的知识弄清相互之间的区别，真正把知识搞透彻。

二、精选内容，加强阅读

阅读理解是中考英语试题的重头戏，占分比重大，是考查学生综合运用英语语言知识和阅读技巧来理解英语书面材料的能力，因此在复习期间，加强指导并教授学生运用多种方法。广泛阅读各种题材的材料，做到孰能生巧。同时进一步拓展阅读材料的难度、广度和深度，与中考相适应，同时注意帮助学生克服阅读的畏难心理。

三、精讲精练，总结归纳考题规律

精讲是针对课文中出现的重点、难点和对学生存在的问题进行归纳总结，突出重点，分解难点，讲知识结构系统，讲考题规律，讲做题思路，讲答题技巧和考试方法，让学生会做会考。当然精讲是前提而精练是关键，作为老师，要选好具有典型性、针对性、实用性和科学性的练习题加以巩固，对于学生在练习中普遍出现的问题要归纳总结，帮助学生解决问题，真正做到“练习有质量，考试有进步”。

四、科学分析，合理安排

科学分析，合理安排中考复习时间和复习进度十分重要，结合我班学生实际，可分为三个阶段，1.三月下旬到四月下旬，复习基础词汇、短语和句型 2.五月初到月底以专项复习为主，每周一考试 3.六月上旬，以提高学生的应试能力为根本，进行综合测试和模拟考试，同时加强对学生中考技能和中考心理的辅导，备战中考。

总之，师生一起同心协力，以认真努力的态度，用科学有效的方法，坚持完成每一天的学习任务，我们就有希望达到自己的理想目标。

第三篇：如何进行初三英语学习

初三英语工作总结

初三是英语教学较为紧张的重要阶段。在这一学期年里，教师不仅要讲授新的语法知识，而且要系统复习初中三年的英语课程。我结合自己的教学经验，是这样做的现在作如下总结：

一、让学生养成良好的预习习惯

因为初三的课程内容比初

一、初二多，且初三下学期各科都将转入全面复习阶段，所以，初三的英语课堂教学以大容量、高密度、快节奏的授课方式出现。面对这样的情况，如果学生能做好预习，一定能起到事半功倍的效果。

预习要从以下五个方面入手：第一，查生词，注读音，弄清词性，理解单词在句中的意思；第二，通读全文，掌握文章大意；第三，归纳段落大意；第四，归纳课文中主要的词组和常用短语；第五，标注重、难点，以便听课做笔记。如果做到了以上这几点，学生在听课中就能有针对性地提问，真正成为学习的主体，自觉完成知识内化的过程。

二、系统梳理知识结构、构建知识框架

初三英语学习内容既有深度，又有广度，教师必需想出一定的办法，才能让学生的学习更有效率。

首先，教师要带领学生过单词关，让学生理解和掌握每课的重点词汇和词组，这不是简单轻松的事情，至于教学生如何记单词，每位教师都有自己的独特方法。有的教师让学生准备专门的小本，按词性和词意分门别类，列成条目，随身携带，利用零散的时间记忆和复习。这确实是一种值得大家借鉴的好方法。其次，每节课的知识点不能留死角。最好将每课的知识点整理归纳成容易记忆的句型，找出重点的考点句型，并达到举一反三的目的，碰到类似的句子，学生的答案会不由自主地浮现出来。

最后，要学透语法知识。语法规则是语言规则，是遣词造句的纲目，是学习英语的速效工具。掌握了语法知识，不管对阅读理解，还是对书面表达，都有很大益处。所以，一定不要轻视语法知识。

三、及时复习

复习能使知识长期保持在记忆中，并能使知识逐步转化为能力。学生要学好知识，理解是前提，复习是手段。只有复习做到科学性、系统性和经常性，才能使已学知识在记忆中得到强化。对刚进入初三的学生来说，一定要抓好复习这一巩固环节。复习可分为三种：第一，日常性复习。刚学的知识在开始时最容易被遗忘，所以及时复习非常必要。刚学到的单词，在一周内每天都应该读和背。第二，预习性复习。在上新课前，应复习一下前一节课的内容，让新旧知识在脑海中形成知识链，以达到知识系统化的目的。第三，阶段性复习。在学完一个单元后，应及时将这一阶段所学的知识条理化，找出这一阶段存在的不足，还要把本单元所做练习中的错误收集整理到错误集上，将错误的答案和正确的答案对比，并作出相应的注解，告诫自己同样的错误只允许犯一次。

初三英语学习的内容既有新知识，也有旧知识。作为英语教师，有责任和义务带领学生高效率地完成学习任务，为学生三年的学习画上一个圆满的句号。

第四篇：探讨如何进行初三毕业班数学复习

探讨如何进行初三毕业班数学复习

东兴区永东中心校 王殿伟

初三数学后期复习是学生进入初中毕业和高中升学的关键阶段，时间紧，任务重，要求高。复习中面临着很多问题需要解决，主要是通过这一个阶段的复习，使学生较好地把握整个初中阶段数学的知识体系，准确掌握并灵活运用各个知识点，形成较强的分析问题、解决问题的能力。这对大面积、大幅度提高学生的毕业及中考成绩是相当重要的，那么制定一个科学而又有效的复习计划显得尤为重要，下面本人结合他人经验和本人的切身体会就后期的复习谈谈我个人的几点看法和做法：

一、要明确复习的指导思想

现在中考的命题趋势越加体现新课改的理念，新的数学课程标准指出：“数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”所以数学复习要面向全体学生，尽量使各层次的学生对初中数学基础知识、基本技能和基本思想方法的掌握程度均有所提高，还要使尽可能多的学生形成良好的思维品德、较强的综合能力、创新意识和实践能力。

二、方法和措施

（一）认真学习和考纲，统一认识。

认真学习新课标和考纲，特别是市有关中考的精神和中考说明。梳理清楚知识点，把握准应知应会点，哪些要让学生理解掌握，哪些要让学生灵活运用，哪些方面有待整合提高，教师对要复习的内容和要求做到心中有数，了然于心。这样就能驾驭复习的全过程，全面提高复习的质量。

过好五关 提高效率

1重视基础，过好知识能力关

○ 基础知识复习不应认为是学过的内容，而忽视归纳整理。归纳应按知识模块进行，对概念、法则、公式、定理不仅要熟练掌握、准确叙述，还要清楚它们在运用上的区别及内在的联系，课后对课上复习的内容进行回忆整理，不忙于做题，避免出现看似会的知识却不能准确运用的“夹生”现象。综合题的求解，是基础知识、基本方法及数学思维的综合运用，知识、方法有了较多积累，能力有了提高，也就有了开启难题的钥匙。单元知识检测可采用赋负分的方法，检查过基础知识关还差多少，分析原因，及时矫正。数学试卷考查的知识点达近50个（复习教材编排体系不一致），不仅考查基础知识和基本技能的掌握，还考查数学思维和数学应用意识的感悟。分析试卷的特点及变化趋势，把握复习方向，在全面复习的基础上，抓住主干，突出重点。哪些知识点一般在选择题、填空题中考查，哪些知识点一般在大题中考查，要心中有数。

2重视课本，过好课本习题关

○ 分析近年数学试题，可以看出，用于考查基础知识、基本技能的素材和背景，都是课本中的例题、习题，题目或直接取材于课本，或是课本中例题、习题的变形、改造和拼接，能够在课本中找到它们的影子。为此，对课本中的例题、习题要逐题过目，典型题要演算一遍或多遍，熟记于心，重要的步骤、方法可附于题后。即使其它试卷少做或不做，也要完成课本例题、习题的再演练。有了课本习题求解这个台阶，登上综合题求解的较高台阶就有了基础。

3、重视原理，过好原理方法关

○ 学生在复习中存在着重视知识记忆，忽视知识理解，重视运算结果，忽视运算步骤，重视解题方法，忽视解题原理的现象，这种片面复习不利于能力的形成与提高。结果对错只是考查的一部分，对知识、能力、思想、方法、潜质等更多的考查体现在步骤、过程中，不能准确、清晰、有条理的表达，没有完整的解题过程，即使结果正确，也不会得到预想分数。在专题复习阶段，不仅要掌握解题方法、规律，还要领会其原理、策略。做题不仅求会，还要求懂。如在几何复习中，不仅要知道常见的基本图形、常添加的辅助线，还要知道添加的原理和规律，才能灵活运用。注意倾听、思考老师对典型题的分析及求解的策略，注意通性、通法的运用，对各类题型不满足听懂、会做，要及时归纳整理，探求不同解法，形成能力。

4、重视落实，过好落实反思关

○ 复习采用题海战术不可取，一定量的习题训练还是必须的。通过习题(含课本题)演练，加深对基础知识的理解，提高解题(准、快、合理)能力。讲试卷、做试卷时，部分学生只关注试卷的得分，不反思答错原因，对老师的讲解不仔细倾听，题做了不少，效果却不大。

单元复习结束或一套试卷做完，要教会学生问一问自己，有哪些提高，还存在什么问题，解题中运用了哪些基础知识、哪些基本方法、哪些数学思想，解答错误的原因是什么，如何改正。克服不重视解答过程，不愿演算，不愿动笔、计算马虎等不良习惯。注意演算的草纸不要太乱，既便于复查，又可省去复查时再演算的时间。

5、重视模拟，过好应考信心关

○ 模拟考和练习，既是对复习成效的检查，又是考前的实战演练，通过模拟还可提升应考的信心。重视模拟的过程，淡化模拟的分数，模拟题要在规定的时间内独立完成，批改后及时查找原因，对存在问题请教同学、老师。完成几套模拟题后应按题型(如解直角三角形题、函数与方程题、阅读题、开放题、特殊到一般的探求题等)进行回味小结，查找共性问题，分析原因，逐一解决。

学生模拟没考好或遇到不懂不会的问题是很正常的。若着急、焦虑，会影响复习的心情，失去应考信心。要求学生应把模拟中发现的问题、做错的题当成再次锻炼、提高自己的机会，考前发现问题越多，纠正越及时，提高越快，信心越足，中考越能取得好成绩。

（二）循序渐进，系统复习

初三数学复习的内容面广、量大，知识点多，要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识，形成基本技能，提高解题技巧、解题能力，并非易事。我们的想法是：将整个复习工作划分为三个阶段，按学生的认知规律，循序渐进，系统复习。

第一阶段：知识的系统复习、帮助学生形成知识网络

近几年的中考题安排了较大比例（70%左右）的试题来考查“双基”。全卷的基础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。复习中要紧扣教材，夯实基础，同时关注新教材中的新知识，对课本知识进行系统梳理，形成知识网络，同时对典型问题进行变式训练，达到举一反

三、触类旁通的目的。做到以不变应万变，提高应变能力。具体做法是：可按初中数学知识体系把初中的全部内容归纳成数与式、方程和不等式（组）、函数及其图象、统计概率、平行线与三角形、四边形、圆、解直角三角形、图形变换与相似、图形与证明共十个单元进行系统复习。这一阶段复习工作做得好，可以提高学生的毕业成绩，同时为后期的复习减轻了压力，这一阶段的复习应注意以下几个问题：

①例题分析：根据本课的内容，精心选择有一定代表性的典型题，经过教师的 启发、点拨、解题规律、解题的技巧，努力采用题组的方式，对课本例题进行整合、拓展和提高，求一题多解，一题多变，培养学生的解题能力

②课内练习：把所讲例题进行变式、拓宽，以“疑为主轴，练为主线”的原则，疑难问题中的关键，由学生讨论，老师点拨；切不可以讲而取而代之，如若这样效果不明显。并重视运算的正确性和解题的规范性以引起学生注意，这样可帮助学生减少不必要的丢分。

③布置作业:设置时要有针对性，有较明显的梯度；对不同的学生提出不 同层次的要求（分必做题和能力提高题）；给学生留有一定的空间。老师应及时批改，作业发现问题，及时评讲，不留隐患。④试卷检测：第一阶段的复习不宜仅凭讲练进行，单调的复习模式容易引发学生的倦怠心理。中间穿插重点单元测试或难度不大的综合测试，这样可以激发他们的学习热情，同时也可提高学生的复习效果。

第二阶段：专题复习，进一步提高学生分析问题、解决问题能力

根据历年中考试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练，就中考的特点从以下几个方面收集一些资料，①应用型问题：2005年应用类的试题仍将是热点，且题型背景将更加丰富多彩。市场经济、人文社会、环境保护、学科交融、方案设计、操作决策；②突出科技发展、信息资源的转化的图表信息题；③体现自学能力考查的阅读理解题；④考查学生应变能力的图形变化题、开放性试题；⑤考查学生思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题等十个专题进行专项训练，围绕每种专题，选配一些相关的练习题，供学生对本题型的练习，以检查学生对本题型的掌握情况。通过对题型进行全面的、针对性的分析研究，使学生能适应题型的变化，掌握各种题型的解题思路，特别是对开放性试题、探索性试题应全方位揭示考题的本来面目，克服学生的畏惧心理，也从而达到开拓学生的解题思路，提高学生分析问题、解决问题的能力。

第三阶段：综合训练，解题能力的实际检验与强化提高

这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。综合训练一方面是“三基”的有一次全面覆盖，另一方面是对课本重点与考点有针对性的强调，它的综合性和仿真情景都是平时做作业或单元过关所无法替代的。是实战前的演习和热身，以便考生把最佳竞技状态带入考场。做法是：从市调研试卷、或订购部分高效模拟试卷、自编模拟试卷中精选五份进行训练，每套试卷考了哪些知识点，是以什么方式出现的，考查了哪几种数学思想方法和思维能力，这些教师应做到心中有数。同时每份的练习要求学生独立完成，老师及时批改，重点讲评以帮助学生扫清盲点。

3、复习阶段应注意的几个事项

（1）在课堂上要注意知识的全面性、系统性，面向全体学生，注意突出基础知识和基本能力，引导学生提高分析解决问题的思考方法。切忌以讲代学，以练代学，顾高不顾低。课外练习要精心设计、精心造题，以有理于消化所学的知识、方法，要留有思考的余地，让学生练习中提高对知识和方法的领会和掌握。练习量要兼顾减轻学生的负担，量要适中。（2）中考要取得好成绩，首先基础要扎实，其次真实水平要发挥出来，那么我们在综合训练阶段，要帮助学生尽量避免会而不得分情况的出现：要求学生认真审题，不要急于下手，看清条件和要求，丛中发掘隐含条件，获得更多有用的信息，从而迅速找到问题的突破口；注意书写的规范性，避免因跳步或表述不清造成不必要的丢分；现在的中考试卷题目的编排也不是简单的按难易顺序来的，它会出现多题把关，所以不要在被卡住时打持久战；对于一些解答题，它会分层设问，所以看到“难题”时，不必心慌，冷静思考，定可以获得一定的分数，看到“易题”时，也不要掉以轻心，它可能入手易，但深入则难。

（三）中考数学注意事项：

1、“整式与分式”中，整式相乘运算中的整式仅指一次项；整式相除运算中除式为单项式，有关整式、分式的运算不超过三步；不单独考查升幂、降幂、添括号。

2、因式分解只出提取公因式法、公式法（直接用公式不超过两次）的试题。

3、方程与不等式中，解一元二次方程中的二次方程的系数不出现字母（只能为数字系数）；知道一元二次方程根与系数的关系，但不以此去解决问题；解可化为一元一次方程的分式方程中的分式不超过两个；不出现三元一次方程组的试题（教学过程中可以根据学生的情况作适当的引伸，但不能作为考试内容）。

4、二次根式中，不出“最简二次根式”的概念，但在进行二次根式加、减、乘、除（除式中只含一个二次根式）运算时，要求学生会按如下要求将结果化简：（1）被开方数中不含有分母；（2）分母不含有根号；（3）被开方数应不含有能开得尽方的因数或因式。不出专门考查分母有理化的试题，即使在命题中涉及到，要严格控制（分式的分母中不超过两项）。

5、二次函数中“会根据已知条件确定函数表达式”，中的二次函数表达式限于以下三种情形：二次函数的二次项系数为1；已知二次函数图象与y轴的交点坐标；已知二次函数图象的顶点坐标，利用的形式确定函数表达式。

6、关于证明问题（1）证明的依据:考试中证明题的“证明”，是指用三段论证的演绎推理，证明的依据仅限《课程标准》中规定的基本事实、定理（见考纲第10页）。根据图象变换得到的有关结论不能作为此类证明问题证明的依据。（2）证明题的难度 证明题的难度应与所列出的命题（考纲第8页）的论证难度相当。（3）证明题的范围 由于在相似形与圆的相关内容中得到的有关性质都是通过合情推理得到的，因此在相似形与圆的范围内不出证明题，但可以出运用《标准》中有关相似形、圆的性质进行简单探索并能说明理由，同时会进行简单的计算近年中考数学命题趋势

1、几何问题将从以往的认证转向发现、猜测和探究。

2、关注实际生活，注重应用能力，增强阅读能力考查。

3、综合试题着重考察考生的创新意识和实践能力。

第五篇：初三英语复习学案

2013年初三英语复习学案

中考英语作文九个话题：

一、写人（自己、家庭、朋友、老师、个人变化、个人感受等）

二、介绍地点（介绍风景名胜、旅游等）

三、校园生活（春游、校规、科目、学习方法，学习困难,同学之间的关系，高兴或伤心之事 的经历，等）

四、课外生活（家庭生活、家务劳动、个人爱好，与父母之间的关系，高兴或伤心之事的经 历等）

五、假期安排（未来计划、过去经历等）

六、节假日活动（志愿者活动、过去经历的事）

七、健康（疾病、食品健康等）

八、个人观点建议（提建议、劝告，感谢，对某事的评论，等）

九、社会热点问题（节约、环境、故乡变化，城镇化，留守儿童，安全，网上购物，中学生使用手机等，）

格式与体裁

1.书信、电子邮件2.记叙文3.议论文和说明文 4.应用文5.演讲稿6.日记7.留言、请假条等

常见的英语作文类型写作模式： 1书信、电子邮件型 Dear..., I’m glad to receive your letter......________________________________ _________________________________________ Best wishes!

Yours,(sincerely/truly)Lucy a书信开头常用语

1)I am very glad to hear form you.收到你的信很高兴。2)Hello, Jane.How is it going?(你好)3)I’m writing to you for some advice on how to…我写信想征求关于„„的建议

4)I’m writing to ask if you can...我写信是想问一下你是否能„„

5)How time flies!It has been months since we last met.时间过的真快，从上次见面已几个月了

6)Thank you for inviting me to „.谢谢你邀请我„„ b 书信结尾常用语

Best wishes(to you).祝万事如意 Wish you good luck.祝好运

I am looking forward to hearing from/seeing you soon.盼望不久收到你的信/见到你。图表、数字比例型

（提出讨论或调查的事实）Last week, our class had a class meeting on(how to)„ Here are the results.上周，我们班开了一次班会，讨论关于„„的事，下面是讨论的结果。（表达不同观点）Most students think „ While „ 20% of them choose to„.Another 15 believe„ There are also some„ saying that„（表达个人看法）As for me, I agree to… 3 说明利弊型

Nowadays(现在，当今)„ is becoming more and more popular.It has many advantages.First, 优点1„ ,Second, 优点2…Besides,...However, It also brings us bad influences.On the one hand, 缺点1„ On the other hand, 缺点 In my opinion,个人观点 „ 不同观点型

We made a survey about whether we should „提出矛盾问题.Different people hold different ideas.Some believe …正方观点.First, 原因1„ Besides, 原因2…

While others don’t agree.They think„反方观点.On the one hand, 原因1„ On the other hand, 原因2…

As for me,个人观点 „ 5 解决问题型

Recently, the „ problem has been more and more serious.„should do something to solve it.（提出问题需要解决）

First, 方法1„ Second, 方法2„ Third, 方法3„Finally, 方法4…（阐明解决方法）I am sure if everyone can make a contribution to „, the „ will become better and better.（总 结）

巧用连接词，赋予语言灵气 比较下面几个句子：

1.I played football on the playground.I fell down and hurt my legs.（good）

When I was playing football on the playground, I fell down and hurt my legs.（better）

2.We are good friends.We should help each other.（good）

We are good friends and we should help each other.（better）

As we are good friends, we should help each other.（best）

3.I was deeply moved(感动)and I couldn’t say a word.(good)

I was too moved to say a word.(better)

记住下面的连接词和词组，你的作文就有文采了！

按事情发展的先后或时间顺序

1）First, then/next, after that/ next, finally 2）soon, suddenly， as soon as, from now on, at the same time, not...until, when , while, during 表示举例 for example，such as 表示递进besides(另外)/ what’s more（更重要的是）/ what’s worse（更糟糕的是）Luckily/unluckily/unfortunately…

表示转折 however, but，though, instead of 表示原因 thanks to, because of，because 表示结果 as a result(of), so...that, such...that, 表目的 so that„;in order that„;in order to„;表比较 the same as, than, be different from 表示并列not only...but also, both...and, either...or, neither...nor，on the one hand„on the other hand

表示对比：while;;prefer…to…;would rather do…than do…;表示总结： in a word;(总而言之，一句话)表示利弊：be good/bad for ….;„have great/much influence on 表示喜爱：love/like/enjoy„;be interested in„;;be good at;作文万能句式 开头经典句型：

1).As we all know,...becomes more and more....2)Many people say that....But I don’t think so 3)I will never forget the...结尾经典句型：

1)At last/ Finally/in the end...最后 2)I believe if we can...,...will be....3)What a...!/ How...!4)I will work hard to make my dream come true.我要努力实现我的梦想 5)I hope your dream will come true one day.我希望你的梦想会实现

6)In a word,...总而言之 7)In short,...简言之 8)We hope that··· 我们希望 9)Let’s try our best to....作文万能词组

1.It takes sb.+时间+to do…花费某人多少时间做某事

2.Sb.spend+时间/钱+on sth./(in)doing sth.某人话时间/钱买某物/做某事 3.It’s important/necessary/useful/useless/common„(for sb.)to do…对某人来说做某事是重要的/必要的/有用的/无用的/常见的„„

4.It’s nice/kind of sb.to do...某人做某事是„„ 5.It’s time for sb.to do sth.是做某事的时候了

6.Great changes have taken place in…发生了巨大变化

7.It seems/seemed that…好像是

8.It is said /reported/believed that…据说/据报道/大家都相信„„ 9.I have made up my mind to …我已下决心„„ 10.I am sure that…我确信„„

11.I am not sure whether/if…我不确信是否„„ 12.too + adj./adv.to do太„„而不能

13.I would rather do….than do…我宁愿做„„不愿做„„ 14.Thank you for v-ing.为„„感谢

15.If everyone can make a contribution to the earth/ nature/ society, our life will be better and better.如果大家都对„„做出贡献，我们的生活将会越来越好 16.be/get used to(doing)sth.习惯于做某事 17.learn from…向„„学习

18.be proud of/ take pride in…以„„感到自豪 19.agree with sb.同意某人 20.with the help of sb.=with one’s help(反义：without one’s help)在某人的帮助下 21.pay attention to doing…注意 22.take good care of …照顾好

23.make friends with…和„„交朋友

24.get on/along well with …与„„相处的好 25.wish you success 祝你成功 26.as time goes by…随着时间的流失 27.graduate from…从„„毕业

28.looking back to the past three years,…（用现在完成时态）回顾过去的三年 29.make up one’ mind to do sth.(on sth.)下决心做某事 30.make a decision to do下决心做某事 31.work hard at English 努力学英语 32.from then on 从那时起 33.in the future在将来 34.in fact实际上 35.at first首先

36.have trouble/difficulty in(doing)sth.做某事有困难37.have experience in(doing)sth.有做某事的经验 38.follow one’s advice/suggestions 按照某人的建议 39.ask sb.for help向某人寻求帮助 40.can’t wait to do迫不及待

41.be supposed to do应该做，被要求做 42.encourage sb.to do 鼓励某人做 43.deal/do with …处理

44.work out/solve the problems解决问题 45.come up with good ideas想出好主意

46.be surprised at sth.(to do sth.)对„„感到惊讶 47.in order to 为了 48.keep healthy/fit 保持健康

49.a good way to do…做某事的好方法 50.keep(on)doing…坚持做某事 51.worry about…/ be worried about…担心某事 52.in one’s spare/free time 在某人的空闲时间 53.be kind/friendly to对„„好 54.be strict with sb对„„严格 55.help others帮助别人

56.have fun/enjoy oneself/have a good time玩的高兴 57.plenty of 大量的 58.be popular with…受欢迎 59.share sth.with sb.和„„分享

60.know little/much about …对„„了解少/多 61.do/try one’s best to do…尽力 62.be/feel sorry for…感到遗憾

63.help sb.(to)do sth./ with sth.帮助某人 64.teach sb.to do sth.教某人做某事 65.raise money募捐

66.have an influence on对„„有影响 67.pass the exam 考及格

如果你写英语作文还感到有点难，背诵积累一些好句子是快速提高的好方法。要有把握写会！

中考英语书面表达经典句子积累

写

人

1、He is tall and strong.He has short / long hair.He often wears a pair of glasses.他高大强壮，有着短（长）发，戴眼镜。

2、He/ She is outgoing / easygoing / funny / active / lovely / smart / creative.他/她外向（随和、风趣、活跃、可爱、聪明、有创造力）。

3.He/She is a bright and lively boy/girl.He/She is popular with everyone.He/She is polite to others.他/她聪明活泼，受人欢迎，对人礼貌。

4、I want to be an artist / a scientist / a musician in the future.我将来想成为一名艺术家（科学家、音乐家）

5、I like reading, chatting with friends and flying kites.我喜欢看书、聊天和放风筝。6.I take an active part in sports.I am interested in soccer / basketball.我积极参加运动，对足球（篮球）感兴趣。

7.I have lots of hobbies , especially I am good at English and drawing.我有很多爱好，尤其擅长英语和画画。

8、We get along well with each other.我们彼此相处融洽。

9、I am friendly to others.I am ready to help others.我对人友好，乐于助人。

10、I am strict with myself.I am hard-working.我对自己要求严格，学习勤奋。

爱好与学习

1.I have so much homework to do that I can’t find any time for my hobbies.2.I have a lot of hobbies like singing, reading, playing basketball and so on.3.My hobbies make me feel relaxed and make my life more colorful.4.I am not allowed to watch TV, surf the Internet or listen to my favourite music.5.I have difficulty studying Math./ I am not good at … 6.I hope you can give me some useful advice.7.I often stay up late doing my homework and feel sleepy in class.8.I don’t have enough time to do my own things..9.Some students will tell their teachers or parents about their problems 10.I think we’d better ask our teachers, parents and friends for help when we are in trouble.11.I failed in the last exam, I feel so stressed.12.If I try my best to study , I will do it better.13.we’ll be too nervous to work well in the exam 与父母的沟通

1.My parents don’t think it is necessary for me to spend much time on my hobbies.2.2.They think spending time on hobbies will have a bad influence on my study.3.If you have different ideas , you can tell her what you are thinking about and listen to hers.4.4.If she doesn't take your advice , just keep silent and give her a smile.好友、亲情与感恩

1.I am very thankful to my friend xxx 2.Thanks to their help/ with their help , I have made much progress in the past three years.3.They helped me with my studies 4.They will always tell me what to do when I am in trouble.5.They won’t go to bed until I finish my homework in the night.6.We always help each other.7.Thank you for teaching us so well, I have learnt a lot from you.8.Though sometimes we made you angry , you always help us with our studies.9.you are one of the best teachers in my heart, you can always make your class lively.10.you give us good advice , you are not only my teacher but also my best friends.推荐信

1.He is tall and strong, he always has short hair , he likes wearing white T-shirt.2.He is helpful(generous kind confident creative organized…)3.He has many hobbies, like swimming ….4.He is always willing to help others.运动与健康

1、It’s easy to have a healthy lifestyle.有一个健康的生活方式是容易的。1.It’s important to sleep eight hours a night.每晚 8 个小时的睡眠是重要的。2.It’s important to eat a balanced diet.饮食均衡是重要的。3.You should exercise to stay fit.你应该通过锻炼来保持健康。

4.You should eat fruit and vegetables and drink lots of water.你应该吃水果蔬菜并喝大量的水。5.You should also listen to music to relax.你也应该听音乐放松。6.You shouldn’t stay up.你不应该熬夜。7.Don’t get stressed out.不要有压力。

8.You’re easy to be ill if you eat too much junk food.吃太多的垃圾食品容易生病。

9.I like sports , such as swimming, jogging（慢跑）, playing basketball.10.My favourite sport is …./ I like ….best / I enjoy/like playing basketball.11.We should do some exercise every day..12.Doing sports every day can make us healthy and strong.13.Some students go to school without breakfast, as a result, they often feel hungry in class and can’t listen to the teachers carefully.14.I think it’s good for our health.15.Do sports make us strong and keep us energetic , so we can have more energy to study hard.环境与城市变化

1.Great changes have taken place in our city in the past 10 years.2.Our city used to be small and it wasn’t as beautiful as it is now.3.There were only several streets in our city, but now there are so many wide streets and there are so many modern shops.4.In the past , people lived in small , low houses.Now most of us have lived in bright flats in tall buildings.5.People used to go out by bike or by bus , but now more and more people have their own cars.6.There are some beautiful parks in our city.We have planted more and more flowers and trees in the city.7.We mustn’t break the traffic rules and talk loudly in public.8.We can pick up the litter and keep the environment clean.9.In order to live a better life, something must be done to stop the pollution.10.It’s a good idea for us to go to school by bus or by bike.节约与环保

1.It's our duty to protect our environment.保护环境是我们的责任。

2.It is really important to take care of our environment爱护环境确实重要

3.We should plant more trees我们应该多植树

4.We shouldn’t waste our food.我们不应该浪费食物

5.We should save electricity ,we’d better turn off lights if we leave a room 我们应该节约用电，当离开房间的时候，最好把灯关上。

6.Saving water is also important.节约用水也很重要。7.We should turn off the shower while we are washing hair 洗头发时应该把淋浴器关上 8.We should take our own bags when we go shopping购物是应该带自己的包 9.People should stop riding in cars and start riding bikes 人们应该停止开小轿车，骑自行车

10.We can also recycle books and paper我们还可以回收书本和纸张。

11.We shouldn't use paper towels or napkins so that we can stop more trees from being cut down.我们不应该使用纸巾和餐巾纸，以便阻止更多的树木被砍伐

12.If everyone cares about protecting the environment, the world will become much more beautiful 如果大家都能来关心保护环境，我们的世界将会更美好。13.I suggest we should recycle books and paper.14.We’d better not use the plastic bags any more, and use less paper and water.15.When we go out , we’d better take a bus , ride a bike or even just walk.慈善活动

1.I want to be a volunteer to help those who need help.2.I want to raise some money for / donate some money to the poor children in the poor areas

用手机的问题

1.Many parents allow their children to use mobile phones.2.The mobile phones play an important part in our daily life.3.They also have a bad influence on us.4.They think it is bad for students to bring a mobile phone.Because the students will use mobile phones to play games, sent messages, watch movies, etc.如何度过节假日

1.Learning and relaxing are very important to us during the summer holiday 2.We often help our parents do some housework.3.I like to do some reading when I am free on Sunday.4.I will do some exercise during summer holiday.And I will have more time for my hobbies.5.I can surf the Internet or watch TV, at night , I can watch TV plays with my parents.6.I will have a trip to the mountains or to the sea , I want to enjoy the beauty of the nature.学校和校园生活

1.There are many flowers in my school , it looks like a beautiful garden.2.I hope our school can have a big library and it has a lot of nice book or magazines in it.3.I hope our school can organize more after-class activities , and we can have more time for sports,art or music.4.I suggest our school should have fewer exams.5.I hope our teachers will be our friends and make our class more lively , then we will be more interested in studying.参观旅游

1、We’ll meet at the school gate at 8 am on Sunday.星期六早上 8 点在校门口集中。

2、I’ll show you around some places of interest.我带你参观名胜古迹。

3、Don’t take photos.We mustn’t talk loudly.不准拍照，禁止大声喧哗。

4、We’ll go there by bus / on foot.乘车（步行）前往。

5、Remember to get ready for everything.动身前准备好一切物品。

6、It’s better to take an umbrella / a pen and notebook with us.最好带一把雨伞（笔和笔记本）

7、Be on time.Don’t be late.要守时，不要迟到。

8、We should take our own foods and drinks.自备食物和饮料。

9、I hope everyone will have a great time / have fun / enjoy yourselves.I wish you a good trip.祝大家玩得开心，旅途愉快

10、I plan to go hiking / swimming / fishing / boating / bike riding.我准备去爬山（游泳、钓鱼、划船、骑自行车）。

安全

1、Don’t stay too late outside at night.夜间不要在外逗留得太晚。

Don’t go anywhere alone without permission.未经许可不要独自去任何地方。

2、You’re easy to have an accident if you cross the road in a hurry.慌慌张张过马路容易发生事故。

3、Be careful when getting on and getting off the bus.Don’t push others.上、下车时注意安全，不要推挤。

4、Be careful on the way to school.Be sure to look at the traffic lights when crossing the road.上学的路上注意安全，过马路时要看红绿灯。

5、We should help each other when we’re in trouble.遇到麻烦时应互相帮助。表达自己观点的句型：

1.I(don’t)think it’s a good idea/ necessary for us to do…./ it’s good / helpful / wrong of us to do… 2.If we can…., we will / it will ….3.I hope / believe ….can do …

书面表达要求

1.短文应包括提示的所有要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；

2.要用自己最有把握的词汇和句型写，写完要查单词拼写、词组、句型、语法上有无错误。3.遇到实在想不起来的词汇，用同义句表达。4.语句通顺、意思连贯；

5.不得透露学校、姓名等任何个人信息。

6.词数80左右，不少于70词，不多于100词。

7.不能使用其他颜色笔、修正液等可被视为标记的工具修改。