新演讲稿22

第一篇：新演讲稿22

听！花开的声音

七年的日日夜夜，时光荏苒。七年的酸酸甜甜，心间暖暖。七年的风风雨雨，青春无怨。有人问，七年，有时感情都会痒一痒了，守着这份清贫，你怎么不换？我郑重的告诉他，这不仅是我爱的职业，更是我的灵魂伴侣，魂牵梦绕，至死不渝。如何相伴终生，我会幸福的告诉你，是爱和尊重。

教室是我的花园，每个学生都是一朵花，我把尊重化为土壤，用爱来浇灌。教学是那么的惬意自然。

我尊重他们90后个性的他们，用爱心去点拨。涛涛是我们班的转入生。不学习，爱在沿河路溜达。其他老师都说涛涛就是仙人掌，谁碰扎谁。苦恼着走进班里，赫然发现黑板上有我的画像，署着我的名字，有笑的，有趴在桌上睡觉的，竟然还有哭的，眼泪都在脸上挂着，我刚想发火就看到涛涛一脸神气的看着我，我强带笑容说：“呀，谁画的，笑脸很灿烂呢，我们的黑板报就交给他了。走他旁边过时，拍了拍他的肩膀，我看到他的书包敞开着，里面只有一把小刀，半截板凳腿和一本语文书。问他，他说只有语文能听懂，我是又欣喜又难过，我对他说，老师对你不抛弃不放弃。他怔怔的看了我好一会。之后，涛涛变了。在我完全不知情的情况下忍着肚疼上课，晚上他父亲打电话才知是阑尾炎，第二天我带着班干部去医院，涛涛眼里竟然有泪花，说：“老师，我恨你，我最讨厌留眼泪”。阳光透着窗户照在他的脸上，他哭着又呲牙咧嘴的冲我笑着，两个大门牙亮亮的，我知道，我们花园里的仙人掌开花了，虽然他还带着刺。

当然，每朵花在天赋，智慧，能力，兴趣，行为等方面都存在着差异，有的甚至是独一无二的奇葩。班里有位女生叫小何，有着豆芽一样瘦弱的身体，比同龄的孩子矮一头，他父亲靠手废品供养他和弟弟，母亲在他很小的时候就离家出走了，再也没回来过。他的家庭条件在私立学校不多见。学生反映小何经常拾起别人掉在地上的笔不还，自己用。我想了想。就买了几支新笔悄悄的放在她抽屉里。从那以后，再没有人来告过状。敏感的孩子，点到为止。后来，班里收班费，我想把小何的垫上，班长说大家缴费签名，现在已经有3个小何了，都说学生是老师的影子，那是爱的潜移默化呀，小何天不亮就到班，午餐是馒头辣酱。学习很刻苦，可是长期的营养不亮，身体弱，基础差，无论她如何努力，成绩总赶不上来。初三最后几个月，她起的更早，睡得更晚，憔悴，面色苍白，眼里布满红血丝，神情迷茫，从侧面看薄的就像一片纸。如风雨中飘摇的小百合，偷偷哭泣的声音听的我是肝肠寸断。她终究还是没能考上高中。一天，收到一瓶香水和一个电话，小何说老师你身上有香味，和这个香水很像，我诧异，我从不喷香水呀，再想想那香水，喷出来是暖暖甜甜，那是亲人的味道啊。电话里小何长了一首歌：没有花香，没有树高，我是一个无人知道的小草，我不寂寞，我不烦恼，我有伙伴和老师相互依靠。。。噙着泪听着，我坚信小百合也能迎来她的春天，定会迎风怒放的。

如果可以，我不愿意做没有明天的蜡烛，虽然照亮了别人，却要燃尽自己；我不愿做盲目的园丁，总要拿起剪刀残忍的修剪个性的枝叶；我也愿做一朵花，因为雅思贝尔说过，教育意味着：一棵树摇动领一

棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。所以我想做一朵有内涵的雪莲，用爱的芳香和魅力熏染着他们，互相伴着一同成长，因为我也有梦。今天，是时候了，让我抛去羞涩，大声的告白，我有梦，是成为一名优秀教师的梦。或许7年的教学，四届的毕业班经历在前辈们面前不值得一提，但我和这些孩子们一样在攒着劲儿，努力绽放。

听，有种声音，坚强并富有力量，听，有种声音，无暇却饱含艰辛，听，有一种声音，渴望并充满激情。

这，是花开的声音，你听到了吗？

第二篇：新演讲稿

护 理 面 试 演 讲 稿

尊敬的各位领导，各位评委，各位老师，大家上（下）午好：

首先，非常感谢参加面试的各位领导、各位评委老师，能在我面对人生中又一次重要选择，为我一直憧憬和梦想的职业奋斗之时，为我提供了这样一个十分难得的机会和平台，让我能够充分的展示自己！有机会向各位老师请教和学习。谢谢大家！

带着童年时对“提灯女神”南丁格尔的崇敬，怀着对圣洁、炽热的“白衣天使”梦想的追求，我开始了我的护士生涯，经过多位师长的不吝指导和工作的磨练，我已经成长为一名具有一定经验的年轻护士，更是深深的爱上了护理工作。富兰克林说得好，“把毕生的经历和心血奉献给你钟爱的事业，你的人生是无悔的！”是啊，难与青松比碧翠，愿做梅花傲雪霜。我一直视患如亲，以战胜病魔为己任，以救死扶伤为职责，以无私奉献为誓言，以拯救生命为承诺。怀着一颗感恩的心，全身心的投入到我挚爱的护理事业中去，用爱心、热心、耐心、细心、关心和责任心投入到我所钟爱的护理事业当中去，在频繁的工作中感受着人生百味，得到了病人和各位师长的充分肯定与认可！我不怕脏不怕累，时刻冲在拯救生命的第一线，用炙热的青春年华和扎实的护理知识，与各位前辈师长一起，用爱心和真情筑起了一道为民健康保驾护航的钢铁长城。

尊敬的各位领导，各位评委，各位老师，“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我愿在这次面试活动中接受组织的考验和选拔，把这次挑战当做我人生旅程中一个进步的阶梯。我坚信：有志者，事竟成！机遇定会垂青有准备的人。如果我有幸被县医院所接纳，给我成长和奉献的机会，我将决不辜负各级领导的期望和厚爱，用我的一生兑现承诺！用真情造就幸福，用爱心守护平安，为患者撑起希望的蓝天，用热爱、执着、奉献和牺牲真正肩负起“白衣天使”的神圣使命！

谢谢大家！谢谢！

我叫王培洁，今年23岁，大专学历，毕业于河南职工医学院护理专业，在校期间，我勤奋刻苦，诚实守信，学习成绩优异，曾多次获得校内优秀团员，优秀班干部，优秀三好学生等称号。特别是在手足口病防控战疫中，

第三篇：新演讲稿

尊敬的各位领导、老师大家好！今天我们在这里来共同研究和探讨关于《如何提高小学教育教学质量》这一话题，众所周知教学质量是学校的生命线，它关乎学校的生存和发展，为此，我校领导在抓教学质量的提高和加强教师队伍管理等方面做出很多的努力。比如学初制定了科学、合理、可行的考核制度，并投入大量资金奖励优秀教师，大大提高了教师的工作热情。现就如何提高教学质量浅谈一下我的看法，如有不当之处还请各位批评、指正。我总结以下五点：

一、提高教师素质是搞好教学质量的前提。教师要教好学生，首先自身素质要过硬、知识要渊博、经验要丰富，能够主导课堂教学做到随机应变。如今教育事业发展迅速，对教师的个人素质提出了更高的要求加上各地办学能力都有了大幅提高，竞争非常激烈，享有较高声望的学校在办学条件、经费上有优势，自然引发了学生择校浪潮、老师跳槽的现象；相比之下我校就存在教学配套设施薄弱，师资力量欠缺等客观条件，这样就迫使我们更要不断的去学习，提高自身的竞争力。

二、激发学生的学习兴趣，让知识走近课堂。兴趣是最好的老师，教师在教学过程中要想方设法提高学生的学习兴趣，单一枯燥的讲解，是不被学生所接受的，像四年级我曾经讲过一篇语文课文叫《丰碑》，这篇文章讲述的是红军长征时期过雪山的感人故事，因为文中讲述的内容距离现在比较久远，学生不太容易理解当时艰苦的生活环境和恶劣的自然条件，如果单纯的课本讲解，学生会感到很乏味，为了提高学生的学习兴趣，课前我 1

收集相关资料，让学生观看红军过雪山的录相，去回顾那段艰苦的岁月，留给学生想象的空间，在这里我采用了情景教学法，这样即可以把学生带入到当时的情景当中又可以激发学生的求知欲和学习兴趣，重点、难点迎刃而解。根据小学生好动、争强好胜的性格特点，在教学中我设置有趣的游戏环节来提高学习兴趣。我会利用自习课或队活课组织学生开展小组知识竞赛活动，包括所学的数、语、外知识，这样做即可以巩固学过的知识还可以培养学生的集体荣誉感，学生们为了自己小组能取得好成绩，他们努力学习、团结一心。通过小组评比，组内同学之间能够互相帮助，互不放弃，做到荣辱与共。学生在评比中进步着，在进步中快乐着。通过这种游戏形式让学生学会了积极上进、培养了团结的意识。这样学生把学习当成一种乐趣而不是负担，会更用功学习，从而提高了教学质量。

三、向四十分钟要效率

教师要结合本班实际，寻找适当的教学方法，整体把握教材，认真备好每一节课，有的放矢进行教学。教材相当于教师的枪，教师必须要有驾驭教材的能力，每章的重难点要做到心中有数，这样才能更好的开展自己的教学。有句话说：人是在错误中长大的。我认为教师在教学时，不要怕学生犯错误，特别是学生板演时做错了更好，老师可以对错误当场分析；让学生当小老师，找出毛病，并修改。这样效果比老师单纯讲好得多。在学生遇到解题困难时教师不要从头到尾全盘的讲解，而是要给学生思考的时间适当点拨、引导学生多动手，多动脑、亲自发现规律，就能收到事半功倍的效果，以此提高教学质量。

四、转化差生是提高教学质量不可忽视的方面。

每个班都或多或少的存在着部分差生，教师千万不要放弃他们，因为孩子是每个家庭的希望，千万不能鄙视，也不能听之任之，要抓住他们的“闪光点”给予表扬鼓励，给予他们更多的关爱呵护，从而点燃起他们智慧的火花。俗话说：好孩子是夸出来的，平时教学中我采用多鼓励、少批评学生的教学方法。每次开家长会，我总是把学生的优点逐一向家长汇报，对于缺点我只是点到为止。就像我班后转来的一名学生叫田文博，他是光华转来的学生，学习成绩很差，而且经常打架。他刚到我班时，说实话我不想收他，但想到学生求学不易，也就收下了。可没过多久他就与我班的一名女生发生口角，结果他动手打人，我得知后非常生气，把他狠狠的批评了，事后又给他讲了很多的道理，他是真的意识到了不对，一个大男孩泪流不止，向我保证从今以后不再打架，不让老师操心，果然他说到做到，现在的他比以前进步了很多。俗话说，世界上没有完全相同的两片树叶，当然更没有完全相同的两个学生。对于那些成绩不好的学生，我们要帮助他们，我们要转化、教育好后进生，我知道说的容易做的难，它并不是一朝一夕的事，而是要耐心地、持之以恒地对其进行教育，进行引导。我班的许佳鑫同学，他以前经常不完成作业，我想了很多惩罚他的方法，可效果并不理想，其实，后进生在思想上和学习上出现反复是很正常的情况，我们要理解他们，于是我经常和他聊天让他意识到自己存在的问题，并体会老师的良苦用心。后来他改变了很多，作业也能按时完成了。我想只要我们对他们充满信心和爱心，对他们的教育持之以

恒，定能把后进生转化好。

五、教师在授课后要有所反思

课堂教学中有所得也会有所失，做为教师要认真分析总结这节课的优劣，不断总结经验教训，会在今后的教学中少走弯路，及时发现个人在教学中出现的不足之处，从而获得宝贵的经验，以便提高自己的教学水平，增强自身的教学能力，使自己的教学工作日益得到完善，从而提高教学质量。

总之，一份耕耘，一分收获。“教无定法”，以上五点只是我个人的一些浅见而已，我想只要我们教师用心研究教法，研究教材，研究学生，就一定能大幅度提高教学质量。这样我们才有资本去面对挑战，才能培养出高素质的学生，给家长一份承诺，给领导一份欣慰，给社会一个未来，给自己一个肯定。最后衷心祝愿我们敖其小学的教育事业蒸蒸日上，再创辉煌！

第四篇：新演讲稿

尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家好！我是7年级3班的王馨。今天我演讲的题目是做阳光少年。如果说生命是一条河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹、最灿烂的浪花；如果说生命是一列疾驰地快车，那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景。在阳光灿烂的日子里，我愿意让它浸入我的每一个细胞，感受它，欣赏它。因为我像阳光，找出了自己美丽的彩虹！

我有着自己最伟大的追求，自己最美好的心愿。我们有着自己的奋发动力，我们是有理想的阳光少年。我的一天充满阳光，我的一天充满色彩。那是因为，我是阳光少年，我奔放，我轻松，我简单，我诚朴，我有梦想、在班级里王老师给我许多锻炼自己的机会，我也努力的去做到最好，我喜欢像蝴蝶一样在舞台上翩翩起舞，喜欢自己坐在钢琴前弹出一首又一首美妙的曲目。这些都给了我自信，使我变得

第五篇：新演讲稿

多流些汗，总归比流泪要值得

困难与挫折，我们总会遇到过。在艰辛和困苦中，我们可能痛过、伤心过、流泪过，战胜它们的唯一途径是付出更多，流汗更多。多流些汗，总归比流泪要值得！

军训的辛苦或许只有参加过的人更能深有体会。而对于我而言，印象最深刻的是高中的时候，8月份火辣辣的太阳照耀着大地，我们站军姿，还没二十分钟。我撑不住了，眼泪出来了，蹲在地上哭，不肯站。那时教官其他的什么都没说，只说了一句“421班集体罚站，站满两小时，”。我听到当时傻了，竟连累一群人。有人悄悄跟我说，其实我可以请假的，我想我太不争气了。解决方法还是有的，干嘛流眼泪，流眼泪干嘛，害了一群人，大家肯定不会想理我。没想在休息时，同学们都跑过来说，你倒下来了，我们接住你，但是千万别流泪，军人都是流血流汗不流泪。因此每次军训后，我都有感悟，那就是爱集体，互相帮助，互相关心,宁流汗不流泪。

我是农村长大的孩子，每次在稻田里，经常可以看到那些日出而作，日落而息的勤劳的人们，不管是播种谷子，插秧，撒农药，最后收稻谷。汗水都从他们的额头流下，但他们不在乎，还是继续劳作。他们花力气流血汗，最后都会有很大的收获。都会让我感受到“一分耕耘，一分收获”这个道理，可以说收获是可以通过流汗换来的，而不是眼中的泪水。

有过鲤鱼跃龙门的故事，也有过天才等于百分九十九的汗水加百分之一的灵感的警句。人生的道路就是布满荆棘，人生就是不断用流汗减少流泪的过程。当你为成长静静付出，默默流汗的时候，相信成功的果实也在其中酝酿。

谁说十滴汗水抵不了一滴泪水的重量，我说：多流些汗，总归比流泪要值得。因为汗水比眼泪更能蕴含辉煌！