广西师范学院师园学院2012年艺术类专业招生信息

第一篇：广西师范学院师园学院2012年艺术类专业招生信息

广西师范学院师园学院2012年艺术类专业招生信息招生专业简介

音乐学专业

学制学位：本科四年，授予文学学士学位。

培养目标：本专业培养系统掌握音乐学的基本理论、基础知识与基本技能，具有现代教育观念，具备较强的艺术实践与活动能力，能在各级各类学校、文化和党团等机构部门、演艺团体从事音乐教学、研究及艺术表演工作的应用型高级专门人才。

主要课程：视唱练耳、基本乐理、基础和声、艺术概论、中外音乐史、音乐教学法、音乐论文写作、基础声乐、基础钢琴、舞蹈基本功训练、歌曲写作、电脑音乐制作、合唱与指挥、钢琴伴奏、音乐欣赏与作品分析、舞蹈编导与教学法等。

艺术设计专业

学制学位：本科四年，授予文学学士学位。

总培养目标：本专业培养系统掌握艺术设计的基础理论、专业设计知识及基本技能，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事平面设计、环境艺术设计、装潢艺术设计、电脑动画设计和视觉媒体设计等工作的应用型高级专门人才。

专业方向：从第四学期开始分专业方向，本专业分为广告设计方向、环境艺术设计方向和装潢艺术设计方向。

（一）广告设计方向主要课程：电脑应用平面设计、电脑应用三维设计、电脑排版与平面印刷、网络广告设计、广告学概论、广告媒介与应用、电脑与绘画、广告策划与创意、广告摄影、网页设计与制作、色彩基础、素描基础、平面构成、色彩构成、立体构成、绘画透视学、字体设计、艺术概论、中外设计史及作品鉴赏

（二）环境艺术设计方向主要课程: 室内设计、景观设计、展示设计、三维动画设计、电脑设计软件(CAD/3Dmax)、工程制图、材料与预算、速写与手绘表现技法、家具设计与人体工程学、色彩基础、素描基础、平面构成、色彩构成、立体构成、绘画透视学、广告策划与创意、摄影、字体设计、艺术概论、中外设计史及作品鉴赏

（三）装潢艺术设计方向主要课程：POP设计、包装设计、广告设计、卡通绘画、CI设计（企业形象策划）、书籍装帧、商业插画、电脑设计软件(Coreldraw/adobe illustrator)、多媒体及课件应用、Flash、Freehand Mx、色彩基础、素描基础、平面构成、色彩构成、立体构成、绘画透视学、广告策划与创意、摄影、字体设计、艺术概论、中外设计史及作品鉴赏。

美术学专业

学制学位：本科四年，授予文学学士学位。

培养目标：本专业培养在思想道德、业务、文化、身心素质等方面全面发展的，适应社会发展的需要，具有高尚人文精神和艺术修养，掌握美术学的基础知识、基本理论、基本技能，了解美术学的前沿和发展动态，具有扎实的艺术理论功底、独特的艺术思维能力和过硬的艺术创作能力，并能在各级各类企事业及其他单位从事宣传、策划、艺术设计、电脑设计、美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面工作的应用型高级专门人才。

主要课程：美术概论、中国美术史、外国美术史、透视学、解剖学、素描基础、色彩基础、水彩、电脑绘画、国画基础、版画基础、油画基础、水彩技法研究、书法与篆刻、摄影、设计艺术基础、油画材料与技法、设计艺术、美术学研究与论文写作。

舞蹈学专业

学制学位：本科四年，授予文学学士学位。

培养目标：本专业主要培养学生具有较全面、扎实的艺术理论基础，掌握较宽泛的舞蹈知识与舞蹈基本功。同时接受舞蹈专业技能和音乐学及舞蹈学等方面的基本训练，毕业后具有较强的群众性舞蹈娱乐活动组织管理、技术指导、普及推广、经营开发等能力。

主要课程： 教育学、心理学、舞蹈教学法、文学与写作、艺术概论、舞蹈概论、中国舞蹈史、外国舞蹈史、音乐曲式学、人体解剖学、中华民族舞蹈、编舞技法、芭蕾舞、中国古典舞、现代舞、教学剧目等。招生计划

录取规则

音乐学、艺术设计和美术学专业考生按“在高考综合分或总分达到同批最低录取控制分数线的前提下，按专业分从高分到低分录取”的原则进行录取。我院认可生源省艺术联考成绩。

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第二篇：呼伦贝尔学院2012年艺术类专业招生信息

呼伦贝尔学院2012年艺术类专业招生信息

音乐学院

现有教师50人（含外聘教师），其中具有高级职称教师14人，具有硕士以上学位的教师10人，有客座教授5人。

拥有良好的教学环境和教学设施，有标准琴房90余间、音乐共同课多媒体教室4间、电子琴教室、器乐排练室、舞蹈排练室，多媒体音响视听教室、数码钢琴及电脑音乐教室、音乐演播厅等。有钢琴80余台，电子琴、手风琴及其它管弦乐器齐备。

教师与学生广泛参与教学科研、艺术实践等活动，并取得优异的成绩。有多篇论文及专著教材等在各级期刊、出版社发表和出版。教师在全国首届高等艺术教育科学论文评选中荣获一等奖和三等奖、在自治区第三届室内乐大赛中获器乐类管乐组二等奖。05年、08年两次指导学生参加全国、全区大学生文艺展演活动，获得表演项目一等奖和二等奖。

★音乐学：本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握音乐基础理论、基本知识、基本技能，具有实践能力和创新能力、教育科研能力的音乐教育工作者及其它相关的文艺、文化工作者。

主要课程：声乐、钢琴、器乐、基本乐理、视唱练耳、中外音乐史与名作赏析、和声学、曲式与作品分析、歌曲写作、复调音乐基础、艺术概论、合唱与指挥、器乐合奏、台词与表演、舞蹈与形体等课程。

★音乐表演（蒙古族民歌演唱）：本专业旨在为各级、各类文艺团体、文化单位培养和输送具有高学历、高素质的优秀民族歌唱演员和相关的文艺、文化工作者。弘扬民族文化，传承民族艺术。招生对象以蒙古族为主，以地方少数民族文化为依托，学习演唱蒙古族民歌和本地区其他少数民族的优秀歌曲，同时学习音乐表演专业必修的基础理论课和专业技巧课。

主要课程：声乐（蒙古族民歌演唱）、钢琴与伴奏、器乐、基本乐理、视唱练耳、多声部音乐分析、中外音乐简史与欣赏、合唱与指挥、艺术概论（蒙文）、蒙古族文学诗歌、大学语文（汉文）、形体训练与民族民间舞蹈等。美术学院

现有教师37人，其中教授3人，副教授4人。一些骨干教师活跃在美术教学、美术创作及美术教育研究领域的前沿，并已取得了丰硕的业绩和学术成果，累计发表学术论文百余篇，完成国家级、自治区级科研课题多项，师生多人次参加国家级、国际画展并获奖，出版有十余部学术专著和教材。

在强化教学质量和科研、创作的同时，充分发挥地域特点及学术优势，不断开拓进取，与俄罗斯后贝加尔国立人文师范大学进行本科层次的联合办学，并开展广泛的学术交流，每年选派部分学生赴俄罗斯风景写生，在互派教师、留学生以及互换展览等方面取得了可喜成绩。

2010年起，成为教育部“艺星之路”赴法国、意大利、韩国免费留学项目的基地，每年选送10名美术学、艺术设计、摄影专业的学生赴上述国家著名院校学习，攻读学士或硕士学位。

★美术学：本专业旨在培养油画、国画、版画、雕塑、水彩等五个专业方向的，具有较高综合素质和创作研究能力的美术工作者，以及中等学校美术教师、美术教育科研人才。

主要课程：素描、速写、水彩、水粉、国画、油画、版画、雕塑、技法理论、中国美术史、外国美术史、美术概论、美术鉴赏与批评、美术与人文教育、摄影、设计软件、美术教育学、艺术心理学、艺术实践、创作等。

★艺术设计：本专业旨在培养环艺设计、视觉传达、产品设计、动漫设计等专业方向的，具备创新设计能力，并掌握扎实的设计理论和技术的艺术设计人才。能够胜任设计领域中的设计、制作、策划、生产、管理等方面的工作。

主要课程：专业基础课包括设计素描、设计色彩、构成理论与实践、建筑制图、透视学、人体工程学、图形创意、世界现代设计史、室内设计原理、版式设计等。

★摄影：本专业旨在培养具有传统及数码摄影专业知识、较强的摄影行业专业技术和管理能力的专门人才，以满足社会的需求。本专业教学注重开拓传统摄影的教学、研究领域，更注重数码摄影技术以及具备现代传播理念。本专业要求学生在熟悉传统摄影手段的基础上进一步掌握数码图像技术。

主要课程：美术基础、基础摄影、数码摄影技巧、数码后期制作、图像设计与传播等。录取规则

内蒙古自治区艺术类考生在文化课成绩达到自治区划定的本科最低控制分数线后，录取时音乐类以我院的专业合格成绩进行折合，美术类以自治区统考成绩折合，按专业课成绩乘以40%与文化课成绩乘以60%之和按志愿清方式录取。

黑龙江、河北、山东、江西的美术类考生、山东的音乐类考生文化课成绩达到本省划定的本科最低控制分数线后，录取时按我院专业课成绩由高到低择优录取。

其他省市的艺术类考生承认其专业课联考成绩，若无省市专业课联考则承认其他同层次本科院校专业课合格证。录取时按文化课成绩由高到低择优录取。

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第三篇：昆明学院2012年艺术类专业招生信息

昆明学院2012年艺术类专业招生信息

专业简介

音乐学专业（教师教育方向）

层次：本科

学制：四年

授予学位：文学学士

培养目标：培养能够适应社会发展要求，德智体美全面发展，能唱会跳，能编会弹的音乐教育人才，全面掌握声乐、演奏、舞蹈等专业基础知识与基本技能，并熟悉教育理论与实践的综合素质高、专业能力强、职业技能优的高级应用型专业人才。

主要课程：乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与习作、声乐、键盘、舞蹈、中华民族音乐概论、云南少数民族音乐文化概论、外国民族音乐、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、学校音乐教育导论与教材教法等。

就业方向： 可在各类学校从事音乐教学和文艺团体、政府、企事业单位组织文艺活动及其它相关工作。

音乐学专业（音乐艺术管理方向）

层次：本科

学制：四年

授予学位：文学学士

培养目标：培养适应社会文化教育发展需求，德、智、体、美全面发展，具备大学本科文化程度及文化素养，掌握本专业所需的、系统扎实的音乐学、管理学等基础理论和知识，涉及音乐金融管理、音乐组织管理、音乐艺术市场营销管理、知识产权技术管理、文艺管理等核心教学内容。进行相关学科的基础性学术研究并撰写规范的专业论文，具有创新精神和较强的社会适应性，综合素质高、专业能力强、管理能力优高级应用型音乐艺术管理人才。同时，因材施教、分层次培养，为更高研究层次输送合格的研究型专门人才。

主要课程：专业实践、艺术概论、声乐集体课、钢琴集体课、舞蹈、乐理与视唱练耳、中国传统音乐、音乐评论与写作、音乐艺术管理概论、多声部音乐分析与习作、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国少族民族音乐、合唱等。

就业方向：可在各省、市、地、州、县文化艺术管理机构部门、广播、电视、报刊、出版等文化传播部门、各艺术院校、教育培训机构以及艺术企业、艺术信息服务、群众文化等部门。

音乐学专业（音乐治疗方向）

层次：本科

学制：四年

授予学位：文学学士

培养目标：培养适应社会文化教育发展需求，德、智、体、美全面发展，具备大学本科文化程度及文化素养，掌握本专业所需的、系统扎实的音乐治疗学科基础理论知识，具有基本的唱歌、乐器演奏、舞蹈的能力、能够在临床治疗中组织和使用以治疗为目的的各种音乐及其有关活动、能够熟练掌握临床治疗必需的，包括数据评估，治疗目标的设立，治疗活动的设计以及对疗效的评估和病例报告的写作等基本的音乐治疗师的专业能力。同时，因材施教、分层次培养，力争为国内外的研究生教育机构输送更高层次与规格的专业人才。

主要课程：音乐治疗基础理论、音乐治疗临床应用、接受式音乐治疗方法、再创造式音乐治疗方法、即兴式音乐治疗方法、音乐治疗评估方法、发展心理学、心理咨询的理论与技术、变态心理学、临床实践与毕业论文、临床实用音乐技能（具体化）、生理解剖、毕业实习等。

就业方向：可在各类综合医院、精神专科医院、妇幼医院、康复医院、老年医院、老年福利机构、疗养院、儿童医院、儿童特殊教育学校、普通中小学心理咨询岗位，以及独立注册的音乐治疗中心等。除此之外，我国目前开展音乐治疗还有监狱、流浪儿童救助机构、青少年管教所，戒毒所，所以这些机构也是未来毕业学生的潜在就业市场。

美术学专业（教师教育方向）

层次：本科

学制：四年

授予学位：文学学士

培养目标：培养具有较系统的美术教学、美术鉴赏、美术创作、宣传展示等方面的专业知识，具有素描、色彩、国油版专项绘画技能和设计、书写、制作、现代影像媒体运用等专业核心能力与相关知识，综合素质高、专业能力强、职业技能优，适应21世纪社会主义现代化建设和基础教育发展需要的德、智、体、美全面发展的高素质应用型专门人才。

主要课程：素描、色彩、教育学、心理学、艺术概论、中外美术史、解剖与透视、字体与版式设计 书法水彩、国画、油画、版画等。

就业方向：中小学、幼儿园美术教师岗位；文化馆（站）美术工作岗位；电视台、新闻出版单位的相关编辑、设计、制作工作岗位；各类企事业单位的宣传工作岗位；美术设计专业岗位；其它与专业相关的就业岗位。

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第四篇：广西2018年普通高校艺术类专业招生办法

附件

广西2018年普通高校艺术类专业招生办法

一、报名

符合我区2018年普通高考报名条件，且具有一定艺术专长者均可报名。艺术统考报名与普通高考报名同时进行。

二、计划编制

具体见广西招生考试院编制的《2018年高考指南——招生计划篇》，其中独立设置本科艺术院校及参照独立设置本科艺术院校招生的院校的艺术类本科专业；中央部门所属高校的可不编制来源计划的艺术类本科专业没有编制分省分专业招生计划。

三、招生章程

招生院校要按照教育部有关规定制定艺术类专业招生章程，其内容应包括学校办学类型、专业考试科目及要求、学校专业考试时间及地点、招生范围及计划、录取规则、学费标准等，并于2018年元旦后及时向社会公布。

四、考试

（一）文化考试。与普通高考相同。

文科艺术考生文化考试科目为：语文、数学（文）、外语和文科综合；理科艺术考生文化考试科目为：语文、数学（理）、外语和理科综合。

文化考试时间预计在2018年6月上旬进行，具体时间安排以教育部公布的时间为准。

（二）专业考试。

艺术类专业考试分我区组织的普通高等学校招生艺术类专业全区统一考试（以下简称艺术统考）和普通高等学校自行组织的艺术类专业考试（以下简称校考）两种形式。

1.艺术统考。

我区艺术统考分美术类、书法类、音乐类、舞蹈类、播音主持类、广播影视编导类等六个考试类别，详见《关于做好2018年普通高校招生艺术类专业全区统一考试工作的通知》（桂考院〔2017〕252号）。

2.校考。

符合校考条件的高校，可面向我区统考合格生源组织校考，具体要求详见《关于规范2018年普通高校艺术类专业招生在广西组织考试管理工作的通知》（桂考院〔2017〕259号）。

五、划线办法

广西招生考试院将根据教育部有关规定、各批次招生计划数和考生的考试成绩，综合考虑并分别划定文化录取最低控制分数线和艺术统考专业合格分数线。

独立设置本科艺术院校及参照独立设置本科艺术院校招生的院校，可自行划定本校艺术类本科的文化和专业录取最低控制分数线，并在录取前报广西招生考试院备案。

六、志愿填报

我区普通高校艺术类专业招生分以下四个批次进行志愿填报和录取：

第一批次为独立设置本科艺术院校及参照独立设置本科艺术院校招生的院校的艺术类本科专业；中央部门所属高校的可不编制来源计划的艺术类本科专业。实行单志愿模式，设1个院校志愿，6个专业志愿。

第二批次为使用我区艺术统考成绩录取的区内外本科院校的艺术类本科专业。实行平行志愿模式，设置6个平行一志愿院校，每个院校设6个专业志愿。

第三批次为除第一批次院校外的使用校考成绩录取的其他本科院校的艺术类本科专业。实行单志愿模式，设1个院校志愿，6个专业志愿。

第四批次为高职（专科）艺术类专业。实行平行志愿模式，设置6个平行一志愿院校，每个院校设6个专业志愿。

实行平行志愿模式的第二批次和第四批次，考生可填报6个院校志愿，在填报相应批次的专业志愿时，所填6个院校的6个专业必须属于同一艺术专业类别，考生即使同时取得多个艺术类别的统考成绩，也不能同时兼报不同艺术类别的专业。

艺术类专业招生的四个批次均预留征集志愿时间，并根据计划完成情况确定是否征集志愿。

志愿填报时间：2018年6月中下旬。

填报使用艺术统考成绩录取的院校志愿，考生应艺术统考成绩合格；填报使用校考成绩录取的院校志愿，考生应取

得相应院校校考合格资格且其校考成绩已由相关院校向广西招生考试院备案，否则，所填报志愿无效。

文科艺术考生除可选报本人获得资格的文科艺术类专业外，还可选报文史类的专业；理科艺术考生除可选报本人获得资格的理科艺术类专业外，还可选报理工类的专业。

七、投档规则

（一）本科层次投档规则。

1.第一批次为独立设置本科艺术院校、参照独立设置本科艺术院校招生的院校的艺术类本科专业以及中央部门所属高校的可不编制来源计划的艺术类本科专业。独立设置本科艺术院校及参照独立设置本科艺术院校招生的院校的艺术类本科专业，将填报了该校志愿且校考成绩合格并已备案的考生全部投档；中央部门所属高校的可不编制来源计划的艺术类本科专业，将填报了该校志愿且文化成绩上线、校考成绩合格并已备案的考生全部投档。

2.第二批次为使用我区艺术统考成绩录取的区内外本科院校的艺术类本科专业。对文化成绩和艺术统考成绩均上线的考生，分艺术专业类别按综合分从高分到低分排序，以考生志愿填报的艺术专业类别所对应的招生计划数为基数，按1:1的比例向招生学校平行投档。综合分计算公式：综合分=文化总分×20%+艺术成绩×（750/300）×80%。综合分相同时，按相应艺术专业类别的统考成绩排序，相应艺术专业类别的统考成绩也相同时，按文化总分排序。

3.第三批次为除第一批次院校外的使用校考成绩录取的其他本科院校的艺术类本科专业。将填报了该校志愿且文化成绩上线、校考成绩合格并已备案的考生全部投档。

（二）专科层次投档规则。

高职高专艺术类专业投档规则与本科第二批次的投档规则相同。即对文化成绩和艺术统考成绩均上线的考生，分艺术专业类别按综合分从高分到低分排序，以考生志愿填报的艺术专业类别所对应的招生计划数为基数，按1:1的比例向招生学校平行投档。综合分计算公式：综合分=文化总分×20%+艺术成绩×（750/300）×80%。综合分相同时，按相应艺术专业类别的统考成绩排序，相应艺术专业类别的统考成绩也相同时，按文化总分排序。

对经教育部同意使用校考成绩录取的个别院校的高职高专艺术类专业，填报了该校志愿、文化成绩上线、校考成绩合格且有备案的考生，如其前序志愿无法出档，则直接投档至该校。

八、录取

（一）招生院校须将艺术类专业的录取规则写入本校《招生章程》，录取时招生院校根据本校《招生章程》确定的录取规则在已获投档考生范围内择优录取。招生院校负责对已获投档但未被录取的考生的解释说明工作以及其他遗留问题的处理，广西招生考试院负责监督高校执行国家招生政策、招生计划情况。

（二）每次录退完成后，广西招生考试院将公布未完成计划的院校和专业，面向未被录取的考生进行征集志愿。征

集志愿仍按以上原则投档录取。

（三）按照教育部规定，非艺术类专业不得执行艺术类专业招生办法。对于可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术类本科专业，高校若对考生有艺术专业基础要求，须在招生章程中明确告知考生应参加的专业考试科类及录取要求（凡省级统考涵盖的专业测试，学校不得组织校考），高考文化成绩要求不得低于本校非艺术类专业所在批次录取控制分数线，其中允许开展艺术类专业单独考试招生的高校，高考文化成绩要求不得低于生源省份普通本科第二批次录取控制分数线。

九、违规处理

艺术类专业考试招生是普通高考的重要组成部分，为了确保公平公正，严肃考风考纪，严格实行责任追究制。对在艺术类专业考试招生中被认定为违规的考生、工作人员及高校，将按照《国家教育考试违规处理办法》(中华人民共和国教育部令第33号)、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(中华人民共和国教育部令第36号)进行处理；如违规行为触犯了《中华人民共和国刑法修正案

（九）》，将由司法机关依法追究刑事责任。

考生如有违反考试规定被认定有考试违纪行为的，取消该考生该科目的考试成绩；被认定有考试作弊行为的，取消所有艺术类专业考试各科目的成绩，并将作弊事实记入其高考诚信档案，录取时提供给高校，作为是否录取的重要依据。

十、其他

（一）2018年我区艺术类专业考试招生按本通知规定执行。如教育部另有新的规定，按教育部规定执行。

（二）本办法未尽事宜，参照我区普通高等学校招生工作规定执行。

第五篇：广西师范学院师园学院09级音乐2班班级汇演总结

广西师范学院师园学院09级音乐2班班级汇演总结

为了充分展示我们音乐班的风采，展示音乐班的朝气、活力、蓬勃、厚重大气、多才多艺，同时展示音乐班特别是09音乐二班这一独特群体的优秀独特的气质、丰富的内涵、内在的生机活力。09级音乐二班于2010年12月14日（星期二）19:30—22:00举办了一场以“放飞梦想、唱响激情”为主题的班级汇演，晚会以热烈而亲切的场面，精彩生动的表演和欢快喜庆的气氛，充分体现09音乐二班的同学奋发向上、青春活力的精神面貌，展现09音乐二班的同学的卓越风采。从而提高大学生的文化艺术修养，促进大学生文化艺术活动的繁荣。

文艺汇演节目形式多样，有歌曲、舞蹈、小品、钢琴弹唱等共16个节目，演出精彩纷呈，高潮迭起。本次演出充分调动了各位同学的积极性；培养了同学们的自我表现力，体现了当代大学生应有的积极、健康活泼的精神风貌。这样的大型活动在我们班虽说是首次，但演出较为成功。得到了上级领导、老师和同学们的广泛认可和好评。

本次活动主要由我们班班委操办，在计划、宣传、安排、准备等方面做了一系列工作。在此，我就整场汇演中的统筹操办的一些问题以及一些经验做一点总结。

一、成功经验

1、学校领导高度重视，班主任的有效组织和文艺特长学生的积极参与。

2、集思广义，筹备活动

要操办一场文艺演出，必须要有一个计划。这个计划不需要十分详细、周密，但必须要有一个大体的思路、框架、需要哪几个环节等。

3、团结一致，通力协作

文艺汇演虽由综合组操办，但不是综合组一个部门的事，而是全班同学共同的盛会。全体师生都参与到其中，明确任务，分头准备。一是分头行动，并保证各项活动有专人负责，每位同学都有自己明确的任务，并分头做好各项准备。

4、事先考虑可能会出现的状况以及应对措施。最重要也是最容易出状况的环节就是现场的工作。我们安排舞台监督，负责观察汇演的状况。在汇演开始之前，提前到达会场，确定人员到位及准备完毕。工作人员明确本场汇演不是自己一场演出，一个节目，而是一项工作，不能坐着观看，应该眼观六路，耳听八方严肃对待。

5、安排日程，坚持排练

演出前的一段时间，每次彩排班主任都到场，带领同学排练、并作指导。虽然排练中遇到很多麻烦与困难，但大家最终都克服了，并且练习的很愉快。不但按计划完成了排练，还促进了同学之间、老师之间的友谊，使大家更加团结。

二、需改进之处

1、灯光还没有达到预想的效果，导致摄像、摄影效果不好。

2、前期的工作没有充分准备好，增加了后期工作的困难。

3、能否将第二课堂与艺术节结合起来通盘考虑，分阶段分项目进行，使艺术节贯穿到学生平时的生活中。

广西师范学院师园学院09音乐二班班委会

二○一○年十二月二十日