3.毕业生自我鉴定要点(徐州师范大学)

第一篇：3.毕业生自我鉴定要点(徐州师范大学)

《高等学校毕业生登记表》填写说明

1、《高等学校毕业生登记表》各学院安排学生在6月7日—13日填写。

2、本表一律用黑色钢笔或黑色签字笔由本人亲自填写，字体要清楚、整齐，严禁用圆珠笔、铅笔及其他颜色笔书写，不允许使用打印文本张贴。

3、学校填写为“徐州师范大学”，院系栏填写所在学院名称，应填写全称，学号及专业按照学校规定的标准格式和名称填写。

4、姓名应与居民身份证及学籍一致。

5、毕业时间填写为2011年6月。

6、填表日期填写2011年6月18日。

7、须在指定位置贴一张近期2寸免冠彩色照片，严禁张贴大头贴。

8、姓名、性别、民族、出生日期、籍贯及身份证号码以公安机关户籍登记为准，有原名或曾用名的应据实填写，现家庭住址填写家庭实际居住地（具体到门牌号），是否华侨侨居何处根据本人实际填写，“健康状况”栏，根据本人的具体情况填写“健康”、“一般”或“较差”；有严重疾病、慢性疾病或身体伤残的，要如实简要填写。

9、学历填写为“大学”或“研究生”，不得填写为本科或硕士，能够取得学位的毕业生按照实际授予的学位门类填写为“××学士”或“××硕士”；本科学制统一填写为“4年”，研究生学制填写为“3年”。

10、何时何地何人介绍加入共产党及共青团填写为“×年×月×日在×（单位、学校）加入共产党（共青团）”，介绍人姓名应为两人；如是中共正式党员的应注明转正时间。

11、何时何地何人介绍加入何民主党派，任何职务请如实填写，如没有内容填写请注明无。

12、奖励、处分。毕业生应根据本人情况据实填写，一般格式填写为“×年×月经×（单位）批准获×奖项”，如“2009年10月经徐州师范大学批准获优秀学生干部”，或“×年×月因×原因经×（单位）批准受到×处分，如” 2009年10月因旷课经徐州师范大学批准受到记过处分”；受到处分未能解除的必须注明。

13、本人简历从小学起填写，时间必须连贯（精确到年月），专转本的毕业生须将专科段与本科段分别填写并注明专科或本科。应注明证明人的姓名全称；时间要衔接，如中途间断学习和工作的时间也要填入，并加以说明。

14、家庭成员指直系亲属（必须填写），主要社会关系指对本人影响较大、关系密切的亲友，亲属和主要社会关系中，如有被人民政府处死、扣押、管制的，应当在“家庭成员及主要社会关系”一栏中填写。

15、自我鉴定参照《徐州师范大学毕业生自我鉴定要点》填写，字数应不少于1000字。

16、各学院应当审查毕业生填写的各项内容是否属实，学院副书记应对其填写内容负责。

17、班级意见由班级学生干部及同学组成评议组在辅导员指导下填写并由辅导员签名，日期填写为2011年6月18日。

18、系级组织意见由学院填写，内容应能够客观反映学生在校期间的综合表现情况，不能填写为“同意班级意见”，受到处分未能解除的必须如实填写并就受处分后的现实表现作出鉴定，鉴定内容不能打印粘贴，负责人签名由学院副书记签字，系级组织意见须加盖学院行政公章。日期填写为2011年6月19日。

19、校级组织鉴定栏由学院统一填写“同意学院意见”。日期填写为2011年6月21日。

20、校级组织鉴定必需有毕业生本人签名。

21、各学院在校办规定时间内由负责此项工作的教师到校办加盖学校公章后放入学生档案。

22、《高等院校毕业生登记表》装入毕业生人事档案，请提醒毕业生务必认真准确填写。

23、结业的学生，亦需填写《高等院校毕业生登记表》，并作出相关鉴定，班级意见、系级组织意见的结尾应注明“同意该生结业”，校级组织鉴定填写为“同意学院意见，该生结业”；延期毕业的同学及肄业生不得填写《高等院校毕业生登记表》。

徐州师范大学毕业生自我鉴定要点

亲爱的同学，难忘的大学生活就要与你告别了。几年来，你是怎样地学习、生活和工作的？你有哪些体会和收获？根据《普通高等学校学生管理规定》和《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》的有关要求，毕业生在毕业前须进行毕业鉴定，主要包括毕业生在校期间德、智、体等各方面的基本情况，这些基本情况要按照档案管理的有关规定，认真核对无误后归入毕业生人事档案，作为大学期间的综合鉴定材料。因此，每一名同学毕业时，都必须写自我鉴定。为了使你的自我鉴定写得真实、全面，并有利于毕业生以后的自身发展，我们特提出如下要点，以供参考。

1.你能否坚持四项基本原则？能否积极拥护党的路线、方针、政策，你能否认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及“科学发展观”重要论述？关心国内外政治、经济形势？

2.在大学学习期间，你有哪些有益的思想收获？你能否正确处理好本人与他人、个人利益与国家需要之间的关系？你能否以大局为重，以集体利益为重，以人民利益为重？

3.几年来，你是怎样珍惜宝贵时光，认真学习并钻研基础理论和专业知识，逐步掌握有关专业基本技能的？在学习中你是如何克服困难，不断进取的？客观地估计自己的学业水平，你有何突出的专长，还存在哪方面的不足？你能否正确处理好政治与业务、学习与集体活动之间的关系？

4.你能否积极锻炼身体、经常参加体育活动，是否达到了《大学生体育合格标准》？

5.你能否严格遵守国家法令及学校的各项规章制度？是否受过纪律处分？在爱护公物、热爱劳动、关心集体、尊敬师长、团结同学、文明待人、助人为乐、艰苦朴素、勤俭节约等方面表现如何？能否实事求是地开展批评与自我批评、接受别人的批评帮助？

6.即将步入社会，走上新的岗位，对未来的工作和生活有何打算？

7.作为学生党员或学生干部，你能否满腔热情地为同学服务、乐于承担社会工作？对工作是否任劳任怨？能否带领同学克服困难与阻力，积极主动且有创造性地开展工作，完成领导布置的各项任务？几年来，你的工作能力和水平有哪些提高？你是怎样处理好学习与工作、个人与集体之间的关系的？你是怎样听取和对待同学对你提出的批评和建议的？

鉴定的基本要求和程序：

1.要本着实事求是的态度肯定成绩，找出缺点，全面评价自己。客观地反映自己大学生活的全貌，内容充实具体，文字简明扼要。

2.自我鉴定写好后，请你提交班级进行评议，由班级提出意见，写出班级意见。最后，由学校和学院为你作出组织鉴定,该鉴定会与你本人见面，并请你签字。

同学们,四

（三）年的大学生活，留下了一份真挚的情感,一份纯洁的友谊，一份深厚的积淀，一份长远的启迪，她将永远地驻于我们的心间，并常常引起我们的回味，唤起我们对大学生活美好时光的思念，更激荡我们青春的热情。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”祝同学们生活幸福，事业有成！

第二篇：2016师范大学毕业生自我鉴定

2016师范大学毕业生自我鉴定

来源

师范大学毕业生自我鉴定

光阴似箭，时光荏苒，四年的淮师大学生涯即将结束，四年说短不短，说长不长，经历了酸甜苦辣，认识了许多来自不同地方的好朋友，学习了许多有用的知识和师范类的专业技能，也有幸在这个人杰地灵，物华天宝的周恩来总理的故乡淮安生活了四年，到了要离开的时候，我想我有必要做一下这四年的自我鉴定。

在学习方面，我自己觉得我的学习成绩并不好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”。在学习时，我以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘告诫自己。由于自己是中文师范专业的学生，在学习教育专业知识和学科专业知识的同时，我也有幸在自己家乡这边找到一所不错的小学进行实习，从实践学到了许多教育教学技能。平时我也喜欢去图书馆沉浸在浓浓的书香之中，学习各种知识，在知识的海洋中畅游。并且我已能较快速的掌握一种新的知识和方法，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，刚刚结束了毕业论文的写作和答辩，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解了，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

四年来，我的社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不疲。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。

通过四年的大学生活，我学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。我永远会记得我的母校——淮阴师范学院！我爱我的母校！来源

第三篇：师范大学毕业生自我鉴定

本人自入校以来思想上进，努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践。江总书记在建党八十周年的讲话更是温暖人心，”三个代表”的精神是思想领域的精髓，是先进的思想、先进的理论，也是务实和高效的理论。我国仍处在社会主义初级阶段，但是随着我国邓小平理论先进思想的建立，随着经济的发展和综合国力的增强，随着中国加入WTO，中国正逐渐融入世界，世界也越来越了解中国，人们生活水平大力提高，我国的社会主义的建设正在加速前进，中国已今非昔比。

中国“申奥”成功充分说明了中国综合国力的提高，中国正在世界上赢得广泛的肯定和赞扬。只有经济发展了，人们生活水平提高了，国家强大了，才能赢得尊严，“申奥”成功正是如此。现在中国又加入了WTO，中国更是全面融入了国际社会，世界也会更全面更直接地接触、了解中国，中国全面走向世界，世界也大举进军中国。这是中国大力发展的好时机，虽然有风险有困难，但更多的是机遇和发展。作为跨世纪的大学生，在这千载难逢的时机走向工作岗位，肩负振兴中华的重任，并走向世界，这是很刺激和令人兴奋的。我想虽然前路不会是一帆风顺，但肯定是充满挑战和活力，我会全身心地投入到工作中去，发挥自己的才能和特长，努力拼搏，实现自己的人生价值，这母校争光，为国争光。

在大学期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己个性和思想的先进青年，国家让我幸福，大学让我自豪。我刻苦学习，认真钻研，思想不断进步。我积极向中国共产党靠拢，进校以后向党组织递交了入党申请书，参加了党课培训，在校期间一直热情向组织写思想汇报。

作为一个师范专业的学生，做一个老师是我的理想，我从小就想做一名光荣的人民教师。我妈妈是一名优秀教师，她丰富的知识、对学生的爱心以及对教育事业的热爱都深深的打动和感染了我。我也会通过自己的努力以及对教育事业的热爱做一位优秀教师。

在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动、兴奋，因为我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业。而且我知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。在思想上我早就做好了作为一个人民教师的准备，我很想走向讲台，用自己的热情、知识培养祖国新一代的花朵。当然我也知道教师是辛苦、清苦的，不过我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的准备！我会努力的工作，而且一定要做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务。争取每一天都是充实的一天，都是美好的一天，都是满意的一天，也都是学生快快乐乐、高高兴兴成长的一天。

第四篇：师范大学毕业生自我鉴定

在大学期间,我由一个只知道读书的小女孩,变成一个有着自己个性和思想的先进青年,国家让我幸福,大学让我自豪。我刻苦学习,认真钻研,思想不断进步。我积极向中国共产党靠拢,进校以后向党组织递交了入党申请书,参加了党课培训,在校期间一直热情向组织写思想汇报。作为一个师范专业的学生,做一个老师是我的理想,我从小就想做一名光荣的人民教师。我妈妈是一名优秀教师,她丰富的知识、对学生的爱心以及对教育事业的热爱都深深的打动和感染了我。我也会通过自己的努力以及对教育事业的热爱做一位优秀教师。

在即将走向工作岗位前夕,我心情十分激动、兴奋,因为我知道教师是人类灵魂的工程师,教师所从事的工作是天底下最光辉的事业。而且我知道作为党培养出来的人民教师,必须忠诚于党的教育事业,忠诚于人民的教育事业。在思想上我早就做好了作为一个人民教师的准备,我很想走向讲台,用自己的热情、知识培养祖国新一代的花朵。当然我也知道教师是辛苦、清苦的,不过我不怕,我不在乎!我也做好了一切思想的准备!我会努力的工作,而且一定要做好自己的本职工作,反复钻研,认真学习,多与学生沟通,为学生考虑,为学生服务。争取每一天都是充实的一天,都是美好的一天,都是满意的一天,也都是学生快快乐乐、高高兴兴成长的一天。

第五篇：徐州师范大学2009年学生工作要点

徐州师范大学2009年学生工作要点

2009年学生工作的总体思路是：在校党委的正确领导下，以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和校十一次党代会的工作要求，以建国60周年，澳门回归祖国10周年为契机，夯实 ‚以生为本‛的工作理念，以维护校园安全稳定和提升毕业生就业能力为工作重点，不断推进学生思想政治教育和学生日常教育管理工作，加强学生工作队伍建设和辅导员队伍建设，努力为学校的人才培养和改革、发展与稳定工作服务。

1、以科学发展观统领大学生思想政治教育，努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径。通过行之有效的方式方法，组织引导大学生深入学习科学发展观，帮助他们深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，加深他们对学习实践科学发展观重要意义的认识，引导当代大学生用科学发展观武装头脑，形成坚强意志。以建国60周年，澳门回归祖国10周年等为契机，结合当前学生思想政治教育实际，以党团课、主题班会、座谈会、知识竞赛、征文等形式组织学生开展符合思想政治教育实际和专业特点的、有特色的活动。注重思想政治教育工作的针对性，把握学生脉搏，解决学生实际问题，改进工作方法。一是开展网络思想政治教育，建立‚网上辅导员‛工作制度；二是信访接待和舆情调研：设立学生工作接待日，建立多种信息反馈渠道，定期召开学生代表座谈会，开展学生思想动态的调查分析；三是不定期编印《学子心声》，及时向有关部门反映，传递来自学生的建议与问题。

2、加强学生安全稳定工作，及时有效地消除各种安全隐患，进一步促进和谐校园建设。要充分关注学生中热点问题，关心经济困难学生、受处分学生、有心理疾患学生和毕业生等特殊群体，把握学生的思想动态和心理倾向；要进一步做好清查学生在宿舍内使用违规电器的工作；严格执行学生大型集体活动申报制度;加大对学生要求校外住宿的引导、教育和监管力度，尽一切可能劝阻学生在校外的租住房行为；继续积极推进辅导员进驻公寓，调动学生党员、学生干部的积极性，不断增强学生党员的党员意识，真正体现出‚一名党员一面旗帜‛；联合后勤集团、后勤管理处、保卫处继续做好安全文明宿舍的检查、评比与表彰工作。完善多层次、多渠道的学生突发事件的应急反应机制，切实做好校园的安全稳定工作。

3、积极开展形式多样的主题教育，不断深化学风建设，努力构建良好的育人环境。通过开展大学生基础文明建设月活动，让广大学生自觉树立文明意识，从现在做起，加强自身基础文明修养，做治学与修身并行，立业与做人并举，谈吐文雅，举止得体，宽容大度，学业有成的文明大学生。通过开展学风建设月活动，教育学生端正学习态度，加强学习纪律管理，加大对违纪现象的查处力度，建立健全学风建设工作的长效机制，营造浓厚的学习氛围。通过开展新生入学教育活动，帮助广大新生了解并快速适应大学的学习和生活，引导他们顺利完成角色过渡，做好大学设计和人生规划，健康成长成才。继续开展以‚文明留给母校，感激留给老师，关爱留给同学，信心留给自己‛为主题的毕业生专题教育活动，倡导毕业生安全文明离校，扎实做好毕业生离校工作。

4、树立我校大学生先进典型，宣传优秀大学生先进事迹，实施‚星光‛工程。认真做好2008年优秀女大学生、2009届优秀毕业生、2008朱敬文奖助学金、‚安康‛奖学金评选、‚中国移动‛奖学金、国家奖学金、励志奖学金和专业奖学金评选及表彰工作。制定‚校长特别奖学金‛评审方案并组织实施。成立‚励志青春‛——徐州师范大学大学生先进事迹报告团，在全校范围内巡回演讲，通过举办优秀女大学生事迹报告会，优秀学生事迹报告会等形式，充分展示我校大学生的良好精神风貌，树立一批自强不息、积极进取的先进典型，营造人人学先进、人人争先进、人人赶先进的良好氛围。

5、坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，完善学生资助体系，增强工作的针对性和时效性。认真做好经济困难学生家庭经济情况调查，建立经济困难学生档案，健全和完善以奖、助、勤、减（免）、补为内容的奖助体系，充分发挥资助工作的育人功能。积极组织学生开展各种形式的勤工助学活动，灵活运用各种社会资源，拓宽校内外勤工助学渠道。通过诚信教育报告会、爱心奉献回报社会等活动，不断增强经济困难学生的自立、自信、自强意识。按照教育部有关要求，认真做好国家助学贷款学生的信息采集、国家助学贷款和生源地助学贷款工作。

6、积极应对金融危机对就业工作的冲击，完善大学生职业生涯规划和就业指导课程体系，不断提升毕业生的就业能力。召开2009届毕业生就业形势分析暨就业工作促进会；组织好《大学生职业生涯规划》与《就业指导》课程的教学工作；举办‚走向职场‛就业指导专家系列讲座。教育引导学生以积极的心态应对金融危机带来的就业压力。进一步建立健全学生就业指导机构和就业信息服务系统，重视就业网络建设，提供高效优质的就业创业服务。继续强化毕业生就业实习实训基地建设，开展毕业生就业推介，积极开拓毕业生就业市场，加强大学生创业与创新教育，举办创业计划大赛和大学生创业教育公益培训班，为确保毕业生充分顺利就业提供条件。做好2009届选调生复试、政审等相关工作以及2009年高校毕业生到江苏农村任职工作。落实有关鼓励和引导毕业生到基层、到西部就业及经济困难学生就业的具体优惠政策。认真准备，迎接江苏省毕业生就业工作检查。

7、进一步扩大心理健康教育的覆盖面，加强队伍培训，不断提升教育效果。通过开展讲座、报告会、心理咨询‚三进‛等形式，大力普及心理健康知识。积极做好排查与防御工作，加强心理档案的动态管理，经常性地跟踪与更新问题学生的心理档案，定期对心理咨询个案进行集中讨论研究，提升心理问题干预的成效。加大开展个别咨询与团体咨询的力度，对专、兼职心理咨询师、辅导员和班级心理咨询员进行培训，扩大心理咨询队伍。办好‚5〃25‛大学生心理健康节及相关活动，充分调动学生参与的积极性，营造良好的心理健康教育氛围。进一步做好苏北大学生心理健康教育研究中心的建设工作，努力完善运行机制，开展区域内高校心理健康教育特色活动，组织心理健康教育工作研讨与培训等活动。

8、加强国防教育，改进军训工作，着力培养和提高学生的国防观念。认真做好应届毕业生的士官招录工作和2009级学生军事理论课程的教育工作，严密组织好2009级新生的军训工作，将军训与国防建设、素质教育工作紧密结合，研究和开辟德育工作的新领域。通过举办‚国防宣传月‛活动，组织学生收看建国60周年大阅兵直播节目，培养和提高学生的国防观念。认真做好2009年兵役登记、冬季征兵工作。

9、加强整体规划与业务指导，建设高素质的学生工作干部队伍。进一步明确辅导员工作的范围、内容、职责，对辅导员的培养、使用、考核、待遇等管理环节形成科学有序的规范制度，充分发挥辅导员的积极性、主动性与创造性；加强对辅导员的培训工作，使辅导员树立明确的责任意识；成立辅导员工作沙龙定期交流工作心得与探索工作方法。切实加强学生管理工作队伍建设，努力构建一支高素质的学生管理工作队伍。加强教育思想的学习、研究，要通过专题讨论、参观考察等方式组织学生管理工作人员认真学习先进的教育思想，研究学生、教职工、辅导员议论的热点问题，牢固树立起现代的教育观、质量观和学生观，做到各项工作要力求贴近实际、贴近生活、贴近学生。搭建科研平台，着力提升学生工作管理干部和辅导员的理论研究水平。继续完善学生骨干培养体系，建设一支素质高、能力强的学生骨干队伍。加强对全校学生班级干部的联系与指导，建立起便利的信息沟通机制，充分发挥他们在学生中的骨干作用，选拔培养一批具有较高政治理论素质、较高业务水平和较强实际操作能力的高素质学生工作后备力量。

附件：2008—2009学年第二学期学生工作日程安排

二月份：

1、寒假学生思想状况调查

2、调整朱敬文奖助学金评审委员会、学生违纪听证委员会、违纪学生申诉处理委员会、人才培养家长咨询委员会成员，并组织相关活动 3、2008年优秀女大学生评选工作

4、启动2008—2009国家助学贷款工作 5、2009届优秀毕业生评选工作 6、2008朱敬文奖助学金、‚安康‛奖学金、‚中国移动‛奖学金评选工作 三月份

1、举办2008年优秀女大学生表彰大会暨事迹报告会 2、2008—2009学学生个人成就奖评选

3、举办经济困难学生特长培训班

4、举办第十七期学生骨干培训班

5、勤工助学公共岗位调整

6、做好江苏省毕业生就业工作检查的准备工作

7、举办校第三届职业生涯规划设计大赛 8、2009届毕业生教师资格认定

四月份： 1、2008朱敬文奖学金颁奖大会

2、召开2009届毕业生就业形势分析暨就业工作促进会

3、公布2009届优秀毕业生名单

4、对第九届学生科研课题立项进行中期检查

5、成立‚辅导员工作沙龙‛并开展工作交流活动

6、开展第六届女生节活动

7、开展大学生基础文明建设月活动

8、贷款毕业生的放贷及还款确认工作

9、举办校第二届创业设计大赛

10、迎接江苏省毕业生就业工作检查组到校检查 五月份：

1、五一期间学生安全教育

2、第九届学生科研课题立项结题工作（验收毕业班学生科研课题）

3、‚思源感恩，立业奉献‛毕业生主题教育

4、自管会、《学工简讯》、《同学之友》新老成员座谈会

5、对2009届毕业生中受处分学生进行评议

6、做好学院勤工助学基金使用情况调研，划拨学院资金

7、做好2009—2010学年生源地助学贷款相关工作

8、毕业生贷款申请材料的整理、审核、放贷及还款到期学生还款情况跟踪调查

9、组织选拔2009届优秀毕业生到村任职工作

10、举办‚走向职场‛就业指导专家系列讲座

11、第八届‚‘5.25’大学生心理健康教育文化月‛系列活动 六月份： 1、2009届毕业典礼

2、做好2009届毕业生的文明离校、安全离校工作 3、2009年暑期勤工助学岗位安排

4、做好全校勤工助学学生考核工作，评选勤工助学先进个人 5、2008届毕业生派遣及毕业生离校工作

6、落实有关鼓励和引导毕业生到基层、到西部就业及经济困难学生就业的具体政策，做好‚大学生志愿服务西部计划‛和‚苏北计划‛的派遣工作

七月份：

1、暑期学生安全教育

2、做好暑期留校学生的教育管理工作

4、毕业生档案邮寄及交接