第一篇：学生奖励和惩罚条例
保定容大中学学生奖励与处罚条例
为了使教育适应社会主义现代化建设的需要，促使中学生素质全面提高，加强政治方向教育、思想品德教育及道德情操、心理品质和行为习惯养成教育，严格要求、严格管理。依照“自强不息，至善至美”的校训精神，根据《中学德育大纲》《中学生守则》《中学生日常行为规范》，结合我校实际情况，特制定学生奖励和处罚办法，以此树立典型和榜样，使学生学有目标、赶有方向；同时对违纪学生给予必要的处罚，优化育人环境，教育引导学生德、智、体、全面发展。具体办法如下：
一、奖励细则
（一）“三好”学生评选条件：
（1）思想品德好
①热爱祖国，热爱中国共产党，拥护四项基本原则，注意理论联系实际，初步树立正确的世界观、人生观和价值观。
②具有较强的社会责任感，初步树立国家利益高于一切的观点，积极参加国防教育和法制教育活动，遵纪守法，自觉遵守社会公德。
③思想上积极要求进步，踊跃参加公益活动，在各项活动中起模范带头作用。
④模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，行为自律，具有正确的道德判断和评价能力。⑤具有正确的审美观点，情趣乐观向上。
⑥热爱劳动，积极参加生产劳动和社会实践活动。珍惜资源和劳动成果，自觉保护环境，勤俭节约，具有艰苦奋斗精神。
⑦在校内外有突出事迹，受到表彰。
（2）、学习好
①学习目的明确，学习态度端正，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，崇尚科学，学有所长。②勤于思考，善于应用，积极参加校内外各项活动，有创新精神和实践能力。
③学习成绩优良。语文、数学、外语三科学年总评成绩为优，其它学科学年总评成绩良。
（3）、身体好
①自觉锻炼身体，积极参加体育活动。
②具有良好的生活习惯、健康的心理素质和健全人格，适应能力强。
③体育课成绩优良。
（二）优秀干部评选条件：
（1）“思想品德好”和“身体好”均应达到同层次“三好学生”的标准,学习成绩优良。
（2）热心社会工作，责任心强；有较强的组织能力和一定的群众威信。
（3）在各项的活动中起模范带头作用，表现突出。
★“优秀干部”、“三好学生”评选方法及奖励：
（1）每学期初评一次，每学年总评一次。总评通过给予奖励。
（2）小组评议，班委会讨论推荐，班主任、任课教师审核，报学生处审批备案。
（三）体育振兴奖
为表彰在体育方面成绩突出的，并为学校争得荣誉的同学，学校特设“体育振兴奖”。评选条件：
（1）获市、区比赛前六名。（2）校运会单项比赛第一名。
★评选办法及奖励：
（1）由体育组提名、审核，班主任、政教处审批，学生处备案。
（2）获体育振兴奖者，学校记入光荣册。开学典礼上表彰。通过给予奖励。
（四）艺术百花奖
为培养学生有广泛爱好和多方面的才华，提高学生的艺术修养。表彰在音乐、书法、美术、科技、摄影、篆刻等方面有特长，在市、区获奖为校争得荣誉的同学，学校特设“百花奖”。
评选条件：
（1）在市、区各项比赛中荣获优胜奖。（2）在校绘画、书法、篆刻、摄影等竞赛中获一等奖。★评选办法及奖励：
（1）由学生处提名、审核、政教处审批，学生处备案。
（2）获百花奖者，学校记入光荣册，每年开学典礼上表彰。通过给予奖励。
（五）学校奖学金
由班主任、学生处、政教处、校长室负责评审，在开学典礼上颁奖。
二、处罚处分细则
（一）处分种类
1、警告
2、严重警告
3、通报家长并归家反省
4、记过
5、记大过
6、留校察看
7、开除学籍
（二）处分程序
1、处分对象是违纪的在读本校学生（含借读生）。
2、违纪学生本人应写出违纪事件经过的书面材料，必要时证人写旁证材料。
3、可由班委会讨论，班主任提出书面意见，交学校政教处，或由有关部门提出意见，征求班主任的意见，交政教处并按审批程序审批。也可由政教处直接调查核实后出具处理意见。
4、处理决定由班主任或政教处通知受处分的学生本人和法定监护人。
5、受处分学生如有不同意见，可在一个工作日内向政教处、分管校长提出有法定监护人签名的书面申诉，政教处在接到申诉书后一个工作日内予以明确答复。
6、处分决定书加盖学校或政教处印章。
7、对学生的处分决定在班级、年级或全校学生大会上宣布亦或校内公布。
（三）处分权限
1、记大过以下处分由学生处、政教处、班主任共同决定，同时报学生处备案，也可由政教处直接决定。
2、记过,记大过处分由政教处审定，报分管校长审核。
3、开除学籍留校查看处分由政教处提出处分意见，报分管校长审核，最终由校长办公会决定。
（四）处罚处分具体内容
第一条：有以下行为之一者，给以警告处分。
1、违反《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，情节较轻的；
2、仪表仪容不符合行为要求的学生。如学生染发、烫发、留怪发，女生留长发而散发（要求扎起来）；学生扎耳朵眼、戴耳坠耳环、留长指甲、染指甲；男生留长发的；在校服上写字、画画、钉金属钉和改变校服结构及面貌的；不穿校服进入校园的。
3、上课不遵守纪律，影响课堂教学秩序的（自习和集体活动均视为上课）。如上课未经老师同意随便说话、故意接老师话茬、离开座位随意走动的，未经班主任同意随意换位的，上课传纸条、吃食物的、用手机在校内玩游戏的。
4、课间在教学楼内或校园内追逐打闹；上内堂课而在教室外活动的。不遵守午休纪律的；集体活动和课间操违反规定的。
5、有旷课行为的；一周之内迟到或早退累计次数3次及以上的；未经批准不上自习或不参加集体活动的。
6、未经学校同意的以下行为：携带手机等通讯工具入教室；携带随身听，MP3等视听工具入教室；身戴装饰物（包括：耳坠、耳环、耳钉、各种项链、宗教信物，除手表外的各类手镯、脚镯等）。
第二条：有以下行为之一者，给以严重警告处分。
1、妨碍学校工作人员正常执行任务或打击报复正常管理的学生干部的2、被动参与打架情节轻微的侮辱他人（包括给同学起外号）等有害他人身心或名誉的不良行为且有悔过、道歉表现的。
3、进入营业性游戏厅、网吧、KTV等娱乐场所的；未经法定监护人同意不按时回家的。
4、多次无故不参加（包括迟到、早退、和不认真打扫的）卫生值日或卫生大扫除的；不服从老师教育和指挥的。
5、打架骂人，吸烟喝酒，破坏墙壁卫生，乱写乱画，随地吐痰，乱扔杂物的。
6、在校内骑车带人横冲直撞，不听劝阻或态度恶劣的。
第三条：有以下行为之一者，给以通报家长、归家反省处分。
1、受严重警告处分后仍不改正，继续犯错误的；
2、影响教学秩序，情节严重的；考试作弊的。
3、侮辱诽谤他人，不听劝阻的；
4、不接受老师的正确教诲，当众顶撞老师的；
5、有偷摸行为且价值较小的。
6、有打架骂人，吸烟喝酒行为经教育、警告仍不改正的。
7、翻越护栏、校园围墙，破坏学校公物、设施情节较轻的；
8、连续旷课8节，或半个月累计旷课15节以上的。
9、有第二条规定行为，且情节较重或接受教育态度不好的。
第四条：有以下行为之一者，给以记过处分。
1.受严重警告、归家反省后仍不悔改，继续犯错误的；
2.偷窃集体和个人财物价值达100元以上的；
3.参与打架并使人致伤的；
4.故意损坏学校物品价值达100元以上的；
5.故意扰乱会场，学校各类办公室，集体活动秩序的；多次发现上课玩手机、打游戏、发短信的6.从楼上往楼下扔杂物（包括：方便袋、水瓶、纸张、和纸制品、水果皮、垃圾、倒水等）的。
7.破坏学校绿化、损坏花草树木的。
8.未经批准擅自移动损坏学校消防器材的。
9.参加聚众斗殴的。
10.男女学生关系异常，超出正常学生交往方式（懂得避嫌、自尊、自爱）的。
11.故意破坏学校各类设施情节较重的。
12.连续旷课16节，累计旷课30节以上的。
13.有第三条的行为，且情节较重或累犯，影响较坏的。
第五条：有以下行为之一者，给以记大过处分。
1.受记过处分后，继续犯错的；考试作弊且发现后态度恶劣的。
2.偷窃集体和个人财物，造成较较大经济损失（300元以上）的；
3.聚众斗殴有主要责任的；
4.存，传，看黄色淫秽音像，书刊，手抄本，涂片，绘画的。
5.勾引校外人员到校内扰乱教学秩序或殴打他人的，或在校内外向同学索要钱物及挑起或参与打架斗殴以大欺小、以强欺弱的。
6.男女生在校园内外有不符合常规的不检点行为的（包括：搂腰、拥抱、接吻等）。
7.污损学校建筑物或设施，造成经济损失和负面影响的；
8.有第四条规定行为，且情节严重、影响坏或屡教不改的。
第六条：有以下行为之一者，给以留校察看处分。
1.受记大过处分，仍无改进，继续犯错误的；
2.经常盗窃，危害较大，屡教不改的；
3.有流氓行为，情节严重的；
4.有较严重政治错误（如练习法轮功、中功，宣传封建迷信，传播、书写反党反政府言论等）的5.情节严重的聚众斗殴者，或打伤人造成一定后果的；
6.侮辱或殴打教师等学校工作人员情节较轻，且未造成严重后果的。
7.有第五条规定的行为，且情节严重的。
第七条：有以下行为之一者，给以开除学籍处分。
1.受留校察看处分，仍无改进，继续犯错误的；
2.连续旷课24节，累计旷课60节以上的；
3.道德品质败坏，屡教不改的；纠集校外人员侮辱、殴打校内同学的。
4.早恋且不听老师劝阻、不予改正，有极坏影响的。
5.侮辱，殴打老师或指使他人侮辱殴打老师的；
6.犯有较重的政治错误，被政法机关处理的；
7.造成火灾和人身重大伤亡事故的；
8.有第六条规定行为，且情节严重的。
第八条：有以下情形者，从重处分。
1.态度恶劣；2.后果严重；3.屡教不改；4.嫁祸于人；5.拒绝检查，不接受教育或挑起事端的。
第九条：有下列情形之一者，可酌情从轻处分或免予处分。
1.由于他人强迫，未造成严重后果。2.主动承认错误，积极配合学校工作；
3.勇于检举他人，经核实属实；4.造成损失，主动赔偿或承担经济损失。
注：本条例未列举到的行为，参照类似的条款给与处分。
（五）处分撤销
受处分的学生，经一段时间的考察确已接受教训，改正错误的，可以撤销处分。对留校察看以下的处分，经过一学期的考察，确有悔改表现，经本人书写处分撤销申诉书（带法定监护人签字），班主任审定呈报，政教处、学生处按审批程序权限批准后可撤销或降低处分等级。留校察看处分的学生，考察时间不少于一学期。如受处分的学生有立功表现，可提前撤销处分。
（六）处分相关
1、凡每学年受过纪律处分者，取消或剥夺评选任何学生荣誉称号资格。
2、凡共青团员，违反校规、校纪的，除受纪律处分外，必要时还要在团内进行处理。
3、对违纪的处理执行“教育为主，处罚为辅，数错并处，再犯从严”的原则。
4、学生违纪受到处分应填写处分登记表，撤销处分时应填写处分撤销登记表。
（七）学生触犯国家法律，依法交司法机关处理。
三、本条例由校长审议、决定，政教处、学生处负责执行、解释。
四、本条例自公布之日起实行。
容大中学政教处
2013年9月
第二篇：奖励惩罚制度
奖励处罚管理制度（试行）
一、目的：
鼓励员工奋发向上，做出更大成绩，防止和纠正员工的违纪失职行为；保障公司工作秩序正常运行，保证公司各项经营目标的顺利完成。
二、基本原则：
1、奖惩分明：有功必奖，有过必罚，执法公正严明。
2、奖惩适当：执行奖罚中，要做到功奖相称，处罚相当。
3、注重时效：奖励和惩罚必须及时有效；奖励的目的是通过表彰先进，激励一批人；惩罚的目的是通过严肃纪律，教育一批人。
三、范围：
1、本制度为公司内部行政管理制度范围。
2、本制度适用公司各直属职能部门及所属部门的行政管理。
3、本制度适用于公司全体工作人员。
四、管理职责：
1、公司人力资源部负责本制度的制订、考核和过程统计汇总。
2、公司人力资源部和办公室责本制度执行过程的监督管理。
3、公司下属各单位及部门负责本制度的执行与过程管理。
五、奖励：
1、奖励类别：
一般性奖励；嘉奖；记小功；记大功；通令嘉奖；授予先进工作者。在给予上述奖励时，可以发给一次性奖金，或加薪、晋升职位等。
（1）嘉奖与一般性奖励：员工在本职工作岗位能够认真履行职责，工作业绩比较突出，在本部门内有一定影响。
（2）记小功、记大功、通令嘉奖：员工在履行工作职责过程中，工作业绩十分突出，在公司范围内有重大影响，按其敬业贡献的影响程度确定嘉奖类别。
（3）授予先进工作者：授与先进工作者属于年终综合评比范畴，按年终评比与奖励规定办理。
2、奖励方式： 通令嘉奖，当月奖励50-100元；记大功，当月奖励500－800元或加薪一级；记小功，当月奖励200－300元；嘉奖，当月10－100元；一般性奖励，当月奖励100元。
3、奖励原则：
以精神鼓励和物资奖励相结合，注重平时奖励；每年开展一次先进集体、先进个人评选，年终被评为先进工作者，在本的平时工作应被记小功一次以上。
4、奖励条件：
对于有下列表现之一的员工，应由直接主管部门领导酌情上报，人力资源部审核，公司总经理或董事长审批，予以奖励：
（1）、对本公司业务有特殊功绩或贡献，提出合理化建议经采纳施行有效的；
（2）、积极研究和改进业务流程与方法，对提高工作效率和业绩有特殊功效的；
（3）、对于舞弊或危害本公司权益之事，能事先发现或防止，或对突发事件临机应付措施得当或奋勇救护而使公司和员工利益减少或免受损失的；
（4）、同坏人坏事做斗争，对维护正常的工作秩序，有显著功绩的；
（5）、维护财经纪律，抵制歪风邪气，事迹突出的；
（6）、一贯忠于职守，积极负责，自觉维护公司形象，工作勤奋、本职工作出色的；
（7）、领导有方，使业务发展迅速有显著收效的；（8）、才能卓著、成绩优异而且能够胜任现职以上职务的；（9）、其它应当给予奖励的。
六、处罚：
分为经济处罚和行政处罚二种。
1、经济处罚：罚款、扣工资、减发奖金。
2、行政处分：警告、记小过、记大过、降薪、降级、辞退、开除。
警告一次当月罚薪50元；记小过一次当月罚薪100元；记大过一次当月罚薪300元。留用察看期间停发奖金和补助，工资减半。记小过以上处分，均在公司范围内通报。
3、处罚细则
（1）、没有提前请假或领导没有准假，擅自不上班者，按旷工处理。旷工一天扣罚2天工资；一个月旷工3天或全年累计旷工6天者，予以辞退或开除。
（2）、工作时间窜岗，妨碍他人工作，罚款10元/次。（3）、工作时间内，擅自离岗，影响工作者，记小过一次，情节严重者开除。
（4）、员工上班不按公司规定着装或不佩戴工作证，一次罚款10元，自行车、摩托车、汽车等一切车辆不按规定地点停放，罚款20元/次以上。
（5）、污辱谩骂劳动纪律检查人员，罚款100元/次，性质严重的给予记过处分。
（6）、在工作场所大声喧哗、嬉闹、追逐，工作时间穿背心、拖鞋、勾肩搭臂等影响公司形象者，罚款50－100元/次，经批评不改者，调离岗位或辞退。
（7）、在公司场所区域内随地吐痰，罚款20元/次。（8）、上班时间吃食品、乱丢果皮纸屑等，罚款50元/次。（9）、工作时间看与工作无关的书籍、报刊等，罚款20元/次。（10）、工作时间睡觉、下棋、打扑克，罚款100元/次，中层以上干部给予警告、降职、降薪处罚。
（11）、在公司内赌博，无理取闹、聚众闹事，每次每人罚款100元，取消年终奖金，严重者予以开除。
（12）打架斗殴、寻衅滋事者一律开除，严重者送公安部门处理。（13）、利用公司设备做私事，除扣罚当天工资、设备损耗费、电费等外，并罚款50元/次以上。
（14）、人为损坏公司里的设备和财物，除按价赔偿外，并罚款100元/次以上。（15）、无正当理由不服从工作分配、调动和指挥，消极怠工，每次罚款50元，并予以停工处理。三次以上者给予开除处理。不服领导教育，出言不逊，罚款100元/次，甚至动手殴打领导者，一律开除，严重者送公安部门处理。
（16）、盗窃公司财物，除追回原物，并按十倍价处罚外，一律开除，并扣罚全月工资。
（17）、烂扔杂物和垃圾罚20元/次。
（18）、凡欺骗领导，以事假、病假名义到其他单位务工者，一经发现，立即开除，并扣除当月全部工资。
（19）、下班后未关闭电源、门窗等造成公司损失者，除赔偿损失外，并处以50元/次以上罚款。
（20）、泄露、出卖公司专业技术、商业秘密者，追究违约责任，并予以开除，情节严重的，追究其法律责任。
（21）、故意浪费、损害公司财物或擅离职守，不认真履行岗位职责造成公司损失者，除赔偿全部损失外，并处以10倍以上罚款，情节严重者，追究其法律责任。
（22）、徇私舞弊，假公济私、贪污公款等严重损害公司利益者，除赔偿公司损失外，并处以10倍以上罚款。情节严重的一律开除，并依法追究其法律责任。
（23）、员工有错，认错态度好，可减轻处罚，认错态度不好，可加重1-2倍处罚。
4、对于下列情形之一的，应从重处罚：
（1）、品行不端、工作不负责或行为粗暴，屡教不改的；（2）、职能岗位人员因工作服务态度不好遭投诉的；
（3）、玩忽职守、违反业务操作规程，使公司财产遭受损失的；（4）、三次以上扰乱工作秩序，侮辱同事或妨碍他人工作的行为；（5）、三次以上欺上瞒下、谎报事实真相的行为；（6）、三次以上因过失浪费、损害公司财物的；（7）、有渎职、失职现象或对工作重大问题失察的；
5、经公司领导批准的辞退可发放当月工资。开除处分一律扣除当月所有工资待遇。
七、奖励的程序：
1、由主管部门提出准确的申请报告，填写奖励申请单。奖励内容包括：在什么岗位作出了贡献；所做的贡献影响如何；成绩属于个人的还是集体的；先进事迹，如良好的工作作风或服务勤劳、敬业爱岗精神等。建议给予何种奖励。要求语言清晰，材料具体，切忌模糊其辞，泛泛而论。
2、调查、核实情况。人力资源部对申请报告进行审查和补充，为奖励决策提供事实依据和奖励建议。
3、嘉奖以上由公司总经理进行审批，通令嘉奖和先进工作者由董事长进行审批，人力资源部负责办理。
4、嘉奖以上奖励申请交由人力资源部负责统一存档管理。
5、一般性奖励由分管主管（副总经理或总监）进行审批，人力资源部办理并存档。
八、处罚的程序：
1、由办公室和人力资源部按公司行政管理制度要求定期进行检查。
2、任何员工对违纪现象都有权力直接向违纪者所在部门或办公室、人力资源部举报。接到举报后，办公室或人力资源部应立即查清事实。
3、一般员工的违纪行为由其部门主管负责处罚；辞退或开除应报公司总经理审批，由人力资源部处理。
4、中层管理人员的一般违纪行为（警告）的处罚，由分管主管（副总经理或总监）审批；严重违纪行为（记小过、记大过、降薪、降职、辞退、开除）由分管主管（副总经理或总监）提出或审核，人力资源部核查，公司董事长审批。
5、高层管理人员违纪行为的处罚，由董事长审批；人力资源部负责办理。
6、办公室和人力资源部在日常管理工作中发现一般违纪现象有权直接开出处罚单，报分管主管审批。
7、所有处罚单一式三份，违纪者、违纪者所在部门、人力资源部各一份。月底时由人力资源部作出考核统计，交财务部在工资发放时扣除相应的罚款。
九、制度衔接：
本制度与公司的《考勤管理制度》、《请假管理制度》等行政管理制度相衔接，公司人力资源部负责制订、修正与解释。
十、本制度自下发之日起试行。
附：《奖励申报单》
《 处罚申报单》
第三篇：奖励和惩罚的故事
一、如何奖励和惩罚——朝三与暮四
有位老人养了一群猴子，老人与猴子们商量：“早上给你们三个栗子，晚上四个，可以不可以？”猴子们纷纷反对。老人又说：“那我们换种方式，早上给四个栗子，晚上给三个，可以吗？”猴子们大喜，纷纷赞成。
朝三暮四的故事让猴子们成为了愚蠢的代名词，可是很少有人思考背后的原因，为什么换种方式猴子们就能接受？企业在奖励员工的时候，经常投入大量资源，发了高额奖金，却得不到员工的满意，原因又在哪里？
其实很简单，每个人的价值观是不同的，他们所看重的也有所不同，因此相
同的奖励对不同的人而言其激励效果是完全不同的。企业应该深入研究不同员工的需求，找到他们关注的重点，灵活多样的选择奖励方式，激励的效果会大大提高，最适合的才是最有效的激励。就像故事里的猴子，早上栗子的多少是非常重要的，而晚上则可以不加考虑，因此同样是七个栗子，朝四暮三就明显要比朝三暮四好许多。T企业为了更好的激励研发员工，决定改变发奖金的模式，从一次性项目奖改为三年内从利润中提取一定比例。根据核算，一次性奖金为10万元的如果改按提取，总和大约可以达到20余万元。这样的增长幅度应该对员工的激励作用很大吧？可事实恰恰相反，很多骨干员工对此表示强烈的反对，甚至考虑跳槽。经过调查才发现，员工们更倾向于一次性获得较高的奖金，因为这样比较安全，不需要承受市场的风险。因此，选择合适的激励模式将会大幅度提高激励的效果，而不当的激励模式则只能起到反作用，就像奖励给卖火柴的小女孩一枚钻戒显然还不如一只香喷喷的烤鹅效果更好。对企业而言，建立可选的奖励包，由员工根据自己的需要进行搭配选择将会是一种比较好的激励模式。
二、我作为一名见习服务员，在熙熙攘攘的纽约杂货店忙活了整整一天，累得筋疲力尽。我的帽子歪向一边，工作裙上沾满了点点污渍，双脚越来越疼，装满货物的托盘在我手中也变得越来越沉重。我感到疲倦和泄气：看来我似乎什么也干不好。我好不容易为一位顾客开列完一张繁琐的帐单——这家人有好几个孩子，他们五次三番地更换冰淇淋的定单——我真的准备撂跳子了。
这时候，这一家人的父亲一面递给我小费，一面笑着对我说：“干得不错，你对我们照顾得真是太周到了！”
突然之间，我的疲倦感就无影无踪了。我也回报以微笑。后来，当经理问到我对头一天的工作感觉如何时，我回答说：“挺好！”那几句赞扬似乎把一切都改变了。
赞扬就像是照在人们心灵上的阳光，没有阳光，我们就无法发育和成长。然而，我们有许多人动辄向他人吹批评的冷风，可是却吝于向同伴说几句阳光一样温暖的赞扬之语。
三、1945年德国有位心理学家叫做Karl Duncker，他设计了一个非常经典的实验，叫做蜡烛测试（The Candle Problem）。实验的内容有点像脑筋急转弯，却挖掘出人类思维方式的奇妙之处，你也可以测试一下自己：
这个问题的挑战是：如何将一根点燃的蜡烛固定在墙壁上（假设是石膏墙），而不让蜡油滴在桌面。你能使用的道具仅有一盒图钉还有一盒火柴，如下图所示。
想到方法了吗？准备好了就继续往下看答案啰！
数十年来全球各地的人都做过这个测验，当然提出的答案也五花八门，其中有不少人尝试用图钉把蜡烛钉在墙上，失败！也有人试着利用融化的蜡油将蜡烛黏在墙上，也失败！真正的标准答案是下面的方式：
你答对了吗？就是用图钉把盒子钉在墙上，然后放上蜡烛，点燃。但在第一时间内就能正确答对的人其实不多。有趣的是，如果我们把题目换成下面这个版本，就有非常多的人即刻找到解答：
上图这个新题目和旧题目唯一的差别，就是图钉不放在盒子里。为什么光是这样的改变，就可以让人们更快想到答案？因为当图钉放在盒子里的时候，人类的大脑会下意识地设定「盒子是图钉的容器」（如此一来限制了盒子的用途），就比较难想到用盒子来hold住蜡烛。难怪大家都在强调创意的珍贵，因为人的思维真的是很容易被框住啊！
好了我们言归正传，这个滴蜡烛游戏跟激励之间有甚么关系呢？我们接下来要讲讲的这个实验的进阶版。1962年Sam Glucksberg做了一套新的实验，问题本身并没有做任何修改，唯一不同的是，他提供了金钱的奖励，因为他想知道在重赏之下，大家会不会更快地解开这个蜡烛问题，用比较学术的口吻来说，就是「金钱奖励」与「生产力」是否有正相关！
他把多位受试者分为两组，一组没有任何金钱奖励，纯粹解题，我们简称他们为「无薪组」，第二组则是有权领取金钱奖励的「奖励组」。奖励组成员依据其解题的速度，可以领取相当于现今币值1,100至4,500台币的奖金（算是颇大方）。你要不要猜猜看这两组最终的表现如何？
这实验在很多不同生活水平与文化的国家都做过（甚至在印度贫困的乡间），结果让人跌倒，清一色由「无薪组」获胜，有奖金做为激励的「奖励组」反倒需要更长的时间。统计数字告诉我们，在金钱的奖励之下，人们对于蜡烛问题的表现反而不怎样，这是怎么回事？
有趣的还没完喔！如果我们採用新的蜡烛问题，也就是把图钉和盒子分开的版本，这时候「奖励组」的表现就「恢復正常」了，解题的时间在统计上胜过了「无薪组」。
科学家的结论是，金钱奖励对生产力到底是有帮助还是危害，端看是哪一类的工作而定！
原版蜡烛问题比较像是脑筋急转弯，需要我们跳出思维的框框，发挥创意才能解决。这时候我们的大脑越「空灵」越好，才能有效将思绪做连结，这时如果有金钱作为诱因，反倒会阻碍大脑的自由发挥，这就是为什么「奖励组」表现不好的原因，他们脑子里很难把金钱的诱惑与压力完全排开，自然无法专注在问题本身。以前人们普遍以为支付华尔街的基金经理人或银行家鉅额的高薪，他们就会带来相对应的投资成效，在前阵子美国的金融风暴中已经暴露这种推论的矛盾。
至于修改过的蜡烛问题，也就是图钉和盒子分开的版本，比较属于机械式的作业，对于创意的需求不高，在这类的问题当中金钱的奖励相对比较有效果。工业革命时代的工厂管理者就发现，提供奖金确实可以让以劳动为主的工人提高效率。所以我们可以说，「有钱能使鬼推磨」这句话基本上没错，但仅限于「推磨」这类的劳力工作；而「重赏之下必有勇夫」也是正确的，但前提是你需要的是名「勇夫」，而不是需要发挥创意与运用思考的工作者。
这个蜡烛实验在我们生存的这个时代更是意义非凡。今天即使摆个小吃摊，卖个冷饮这样的工作，也需要发挥极大的创意，才能在客户眼中树立独特的价值，更别提各式各样知识性的工作了。当然，从个人的角度出发，大家都希望找到「钱多、事少、离家近」的工作，尤其是「钱多」这个因素更在我们心中占据了很大的比重。但马斯洛老先生很早就提醒过大家，我们固然需要金钱来满足生活基本需求，但更多的钱并无法有效地激励我们的工作表现，我们需要的是受到认同以及自我实现这些较高层的激励因子。没办法，人就是这么复杂又麻烦的生物，没办法像狗狗一样用一块狗饼干就可以学会握手和装死！（话说回来，领高薪但很会装死的人倒是挺常见的XD）
四、曾看过一个故事，描述了这样一件事：有个外教买了一大堆地球仪，准备奖给他的学生，一个本校教师的小孩看见了，想让老外送一个玩玩，老外不肯。小孩就把当教师的妈妈找来，但老外还是不肯。那位妈妈很生气，心想你真不给面子，一个地球仪值几个钱，真是一个古怪的家伙。面对这一尴尬局面，老外想了想说：“你让小孩说五个单词，我就送给他一个。”好在小孩聪明伶俐，不到五分钟，现教他的五个英语单词全会说了。老外十分高兴，除送给小孩一个地球仪外，还低下头亲了亲小孩的脸。
在老外看来，白送东西给人，是对人的一种侮辱，因为送意味着施舍。只有在别人取得了成绩时把东西再送给他，这才是对别人的奖励。是啊，从某种意义讲，作为教师永远只能奖励，不能白送，要把科学的激励机制用好用足。我们教师应常以微笑、注视、点头、肯定的手势等身体语言进行鼓励，给学生更多的表现机会。教师给学生积极的期望，学生和教师相处的心理气氛就会比较融洽，学生的心理就会健康地发展，产生良好的教育教学效果。
五、故事一
美国有位小学女教师对好学生的奖励方式是一个吻。学生罗斯很突出，被安排在毕业典礼上讲话，并得到了一个吻。在座的一个比罗斯低一年级的小男孩非常羡慕，会后对女教师说：“老师，我也要得到您的一个吻，我会跟罗斯一样令您满意的。”女教师摸着他的小脑袋说：“罗斯成绩优异，又很守纪律；你如果以后跟他一样出色，我也会奖给你一个吻。”后来小男孩进步很快，如愿以偿得了“奖”。这个小男孩就是后来成为美国总统的杜鲁门。罗斯也很不错，在白宫担任要职，成为杜鲁门的得力助手。从此，女教师的吻传为佳话，被誉为“最伟大的吻”，她的教育理论被称为“爱抚理论”。
故事二
我国教育家陶行知先生有一奖“糖”的故事。有一次，一名男生打女同学，陶行知予以制止并责令他到办公室谈话。男孩按时前往，陶先生递给他一块糖；“这是奖励给你的，因为你按时到了。”男孩奇怪地瞪大了眼睛。“我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我，再奖你一块糖。”男孩觉得更奇怪，陶先生又说：“据了解，你打同学是因为他欺负了女生，说明你有正义感。再奖你一块糖。”这时男孩哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生高兴地说：“你已认错了，再奖你一块糖，我们的谈话也结束了。”
故事三
这件事发生在一个法国家庭。一天，孩子放学后，在客厅里玩篮球，忽然，篮球打落书架上一个花瓶，“咚”的一声，花瓶重重地摔在地板上，瓶口摔掉一大块。这不是摆设品，而是祖上传下的波旁王朝时期的古董。
孩子慌忙把碎片用脱水粘起来，胆战心惊地放回原位。
当天晚上，母亲发现花瓶有些“变化”。吃晚餐时，她问孩子：“是不是你打碎了花瓶？”
孩子灵机一动，说：“一只野猫从窗外跳进来，怎么也赶不走，它在客厅里上蹿下跳，最后碰倒架子上的花瓶。”
母亲很清楚，孩子在撒谎，每天上班前，她把窗户一扇扇关好，下班回来再打开。母亲不动声色说：“是我疏忽了，没有关好窗户。”
就寝前，孩子在床上发现一张便条，母亲让他马上互书房去。
看到孩子忐忑不安地推门进来，母亲从抽屉里拿出一个盒子，把其中一块巧克力递给孩子：“这块巧克力奖给你，因为你运用神奇的想象力，杜撰出一只会开窗户的猫，以后，你一定可以写出好看的侦探小说。”
接着，她又在孩子手里放了一块巧克力：“这块巧克力奖给你。因为你有杰出的修复能力，虽然用的是胶水，但是，裂缝黏合得几乎完美无缺。不过，这是修复纸质物品，修复花瓶不仅需要黏结力更强的胶水，而且需要更高的专业技术。明天，我们把花瓶拿到艺术家那里，看看他们是怎样使一件工艺品完好如初的。”
母亲又拿起第三块巧克力，说：“最后一块巧克力，代表我对你深深的歉意，作为母亲，我不应该把花瓶放在容易摔落的地方，尤其是家里有一个热衷体育的孩子。希望你没有被砸到或者吓到。”
“妈妈，我……”
以后，孩子再也没有撒过一次谎，每当他想撒谎时，三块巧克力就会浮现在眼前。
第四篇：放射科奖励及惩罚制度
放射科奖励制度
1、卫生局立项科研：300元；科技局立项科研： 500元。
省级继教：100元；国家级继教：500元。
科技进步一等奖：500元；二等奖：300元、三等奖：100元。
2、发表A类期刊：论著：300元；其他：150元。
B类期刊：论著：200元；其他：100元。
3、院级比赛或考试，第一名：200元；第二名：100元。
第三名：50元。市级比赛或考试，第一名：400元；第二名：300元；第三名：200元。
4、获得省级学术技术带头人：1000元；省级后备人才：
500元。
市级学术技术带头人及拔尖人才：500元；市级学术技术带头人后备人选及骨干人才：200元。
5、受到医院点名表扬：100元。
6、兼职硕士生导师：400元。
7、受气奖：无原因受病人辱骂，不还嘴者奖：20-50元。
8、科内讲座：100元。
9、医院考核优秀奖及优秀党员：鼓励奖。
放射科惩罚制度
1、医院质量考评扣分，责任人扣总金额40%。
2、迟到：10分钟内2元/分钟；20分钟内4元/分钟；30
分钟内6元/分钟；59-120分钟内8元/分钟。超过2小时按旷工计算。
3、与病人吵架，视情节轻重罚款：20-100元；与病员打架，视情节轻重罚款50-100元；推诿病人，视情节轻重罚款：50-100元；病人投诉到科室罚款:10元；投诉到医院，罚款20-200元。
4、无故未参加科务会，罚款50元；开会迟到按第2条计算。会后讲座初级人员（40岁以下者）必须参加。
5、发生医疗纠纷，自己承担总赔偿金额的5%。
6、公共财物损失，直接责任人按一下标准赔偿：1000元以内赔偿10%；2000元以内赔偿8%；3000元以内赔偿5%；3000元以上赔偿3%。
7、明确公共财物为人为损害，直接责任人赔偿物品价值的5%-30%。
8、查岗发现早退、溜岗，罚50元；请假必须事先告知组长或科主任。
第五篇：奖励惩罚制度
奖励处罚管理制度（试行）
一、目的：
鼓励员工奋发向上，做出更大成绩，防止和纠正员工的违纪失职行为；保障公司工作秩序正常运行，保证公司各项经营目标的顺利完成。
二、基本原则：
1、奖惩分明：有功必奖，有过必罚，执法公正严明。
2、奖惩适当：执行奖罚中，要做到功奖相称，处罚相当。
3、注重时效：奖励和惩罚必须及时有效；奖励的目的是通过表彰先进，激励一批人；惩罚的目的是通过严肃纪律，教育一批人。
三、范围：
1、本制度为公司内部行政管理制度范围。
2、本制度适用公司各直属职能部门及所属部门的行政管理。
3、本制度适用于公司全体工作人员。
四、管理职责：
1、公司行政部负责本制度的制订、考核和过程统计汇总。
2、公司行政部负责本制度执行过程的监督管理。
3、公司各下属单位及部门负责本制度的执行与过程管理。
五、奖励：
1、奖励类别：
一般性奖励；嘉奖；记小功；记大功；通令嘉奖；授予先进工作者。在给予上述奖励时，可以发给一次性奖金，或加薪、晋升职位等。
（1）嘉奖与一般性奖励：员工在本职工作岗位能够认真履行职责，工作业绩比较突出，在本部门内有一定影响。
（2）记小功、记大功、通令嘉奖：员工在履行工作职责过程中，工作业绩十分突出，在公司范围内有重大影响，按其敬业贡献的影响程度确定嘉奖类别。
（3）授予先进工作者：授与先进工作者属于年终综合评比范畴，按年终评比与奖励规定办理。
2、奖励方式：
通令嘉奖，当月奖励50-100元；记大功，当月奖励500－800元或加薪一级；记小功，当月奖励200－300元；嘉奖，当月10－100元；一般性奖励，当月奖励100元。
3、奖励原则：
以精神鼓励和物资奖励相结合，注重平时奖励；每年开展一次先进集体、先进个人评选，年终被评为先进工作者，在本的平时工作应被记小功一次以上。
4、奖励条件：
对于有下列表现之一的员工，应由直接主管部门领导酌情上报，行政部审核，公司总经理或董事长审批，予以奖励：
（1）、对本公司业务有特殊功绩或贡献，提出合理化建议经采纳施行有效的；
（2）、积极研究和改进业务流程与方法，对提高工作效率和业绩有特殊功效的；
（3）、对于舞弊或危害本公司权益之事，能事先发现或防止，或对突发事件临机应付措施得当或奋勇救护而使公司和员工利益减少或免受损失的；
（4）、同坏人坏事做斗争，对维护正常的工作秩序，有显著功绩的；
（5）、维护财经纪律，抵制歪风邪气，事迹突出的；
（6）、一贯忠于职守，积极负责，自觉维护公司形象，工作勤奋、本职工作出色的；
（7）、领导有方，使业务发展迅速有显著收效的；（8）、才能卓著、成绩优异而且能够胜任现职以上职务的；（9）、其它应当给予奖励的。
六、处罚：
分为经济处罚和行政处罚二种。
1、经济处罚：罚款、扣工资、减发奖金。
2、行政处分：警告、记小过、记大过、降薪、降级、辞退、开除。
警告一次当月罚薪50元；记小过一次当月罚薪100元；记大过一次当月罚薪300元。留用察看期间停发奖金和补助，工资减半。记小过以上处分，均在公司范围内通报。
3、处罚细则
（1）、没有提前请假或领导没有准假，擅自不上班者，按旷工处理。旷工一天扣罚3天工资；一个月旷工3天或全年累计旷工6天者，予以辞退或开除。
（2）、工作时间窜岗，妨碍他人工作，罚款10元/次。（3）、工作时间内，擅自离岗，影响工作者，记小过一次，情节严重者开除。
（4）、员工上班不按公司规定着装或不佩戴工作证，一次罚款10元，自行车、摩托车、汽车等一切车辆不按规定地点停放，罚款20元/次以上。
（5）、污辱谩骂劳动纪律检查人员，罚款100元/次，性质严重的给予记过处分。
（6）、在工作场所大声喧哗、嬉闹、追逐，工作时间穿背心、拖鞋、勾肩搭臂等影响公司形象者，罚款50－100元/次，经批评不改者，调离岗位或辞退。
（7）、在公司场所区域内随地吐痰，罚款20元/次。（8）、上班时间吃食品、乱丢果皮纸屑等，罚款50元/次。（9）、工作时间看与工作无关的书籍、报刊等，罚款20元/次。（10）、工作时间睡觉、下棋、打扑克，罚款100元/次，中层以上干部给予警告、降职、降薪处罚。
（11）、在公司内赌博，无理取闹、聚众闹事，每次每人罚款100元，取消年终奖金，严重者予以开除。
（12）、打架斗殴、寻衅滋事者一律开除，严重者送公安部门处理。
（13）、利用公司设备做私事，除扣罚当天工资、设备损耗费、电费等外，并罚款50元/次以上。
（14）、人为损坏公司里的设备和财物，除按价赔偿外，并罚款100元/次以上。
（15）、无正当理由不服从工作分配、调动和指挥，消极怠工，每次罚款50元，并予以停工处理。三次以上者给予开除处理。不服领导教育，出言不逊，罚款100元/次，甚至动手殴打领导者，一律开除，严重者送公安部门处理。
（16）、盗窃公司财物，除追回原物，并按十倍价处罚外，一律开除，并扣罚全月工资。
（17）、烂扔杂物和垃圾罚20元/次。
（18）、凡欺骗领导，以事假、病假名义到其他单位务工者，一经发现，立即开除，并扣除当月全部工资。
（19）、下班后未关闭电源、门窗等造成公司损失者，除赔偿损失外，并处以50元/次以上罚款。
（20）、泄露、出卖公司专业技术、商业秘密者，追究违约责任，并予以开除，情节严重的，追究其法律责任。
（21）、故意浪费、损害公司财物或擅离职守，不认真履行岗位职责造成公司损失者，除赔偿全部损失外，并处以10倍以上罚款，情节严重者，追究其法律责任。
（22）、徇私舞弊，假公济私、贪污公款等严重损害公司利益者，除赔偿公司损失外，并处以10倍以上罚款。情节严重的一律开除，并依法追究其法律责任。
（23）、员工有错，认错态度好，可减轻处罚，认错态度不好，可加重1-2倍处罚。
4、对于下列情形之一的，应从重处罚：
（1）、品行不端、工作不负责或行为粗暴，屡教不改的；（2）、职能岗位人员因工作服务态度不好遭投诉的；
（3）、玩忽职守、违反业务操作规程，使公司财产遭受损失的；（4）、三次以上扰乱工作秩序，侮辱同事或妨碍他人工作的行为；（5）、三次以上欺上瞒下、谎报事实真相的行为；（6）、三次以上因过失浪费、损害公司财物的；（7）、有渎职、失职现象或对工作重大问题失察的；
5、经公司领导批准的辞退可发放当月工资。开除处分一律扣除当月所有工资待遇。
七、奖励的程序：
1、由主管部门提出准确的申请报告，填写奖励申请单。奖励内容包括：在什么岗位作出了贡献；所做的贡献影响如何；成绩属于个人的还是集体的；先进事迹，如良好的工作作风或服务勤劳、敬业爱岗精神等。建议给予何种奖励。要求语言清晰，材料具体，切忌模糊其辞，泛泛而论。
2、调查、核实情况。行政部对申请报告进行审查和补充，为奖励决策提供事实依据和奖励建议。
3、嘉奖以上由公司总经理进行审批，通令嘉奖和先进工作者由董事长进行审批，行政部负责办理。
4、嘉奖以上奖励申请交由行政部负责统一存档管理。
5、一般性奖励由分管主管（副总经理或总监）进行审批，行政部办理并存档。
八、处罚的程序：
1、由行政部按公司行政管理制度要求定期进行检查。
2、任何员工对违纪现象都有权力直接向违纪者所在部门或行政部举报。接到举报后，行政部应立即查清事实。
3、一般员工的违纪行为由其部门主管负责处罚；辞退或开除应报公司总经理审批，由行政部处理。
4、中层管理人员的一般违纪行为（警告）的处罚，由分管主管（副总经理或总监）审批；严重违纪行为（记小过、记大过、降薪、降职、辞退、开除）由分管主管（副总经理或总监）提出或审核，行政部核查，公司董事长审批。
5、高层管理人员违纪行为的处罚，由董事长审批；行政部负责办理。
6、行政部在日常管理工作中发现一般违纪现象有权直接开出处罚单，报分管主管审批。
7、所有处罚单一式三份，违纪者、违纪者所在部门、行政部各一份。月底时由行政部作出考核统计，交财务部在工资发放时扣除相应的罚款。
九、制度衔接：
本制度与公司的《考勤管理制度》等行政管理制度相衔接，公司行政部负责制订、修正与解释。
十、本制度自下发之日起试行。
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