高三经验01

第一篇：高三经验01

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Chapter1.从初入高中说起

2007年7月底，哥收到了中招第七志愿高中的录取通知，这是一所最差的示范校（只比普通高中好一点点，劣于重点高中），当时哥沮丧不已。可是，哥初入高中，被班里的气氛与年级组长的一番话打动了。

哥所在的班级是高一六班，第二重点班，班里的气氛十分活跃，开学前的军训与开学后的运动会让我深深感受到了班级的团结与活跃、放松的气氛，在这样一个令人愉悦的班级里，哥生活地很快乐。而开学之后的某节历史课（年级组长是历史老师），年级组长对我们说：“我知道有的孩子中考考砸了，到现在心里还郁闷着。但我想告诉你们，【既来之，则安之〗既然来到了我们学校，那你就安心学习，积极参加学校活动。如果你考不到年级第一，就没有资格抱怨。”这番话给我的触动很大，让哥踏实下来，努力学习。

【既来之，则安之〗【如果你考不到年级第一，就没有资格抱怨〗这两句话送给高一的同学，希望你们努力学习，不要抱怨学校，记住，固然学校的教学、大的环境与自己的成绩有着不可抵抗的关系，但，自己的努力永远是最重要的，而有时，尽管学校很差，但依旧能出来考入北大清华的学子。

Chapter2.高一的学习生涯

虽然有同学认为到高一下学期期末再决定自己究竟学文还是学理，但是哥劝你还是在高一一开学，或者高一上学期结束就好好思索一番。看自己究竟适合学文还是学理，绝对不是凭借兴趣，而是凭成绩。而凭借的这成绩，又恰恰不是高一时所经历的大大小小的考试——因为高一的考试与高考简直毫无关系可言。记住，多做一些高考题或模拟题，看看自己究竟是理化好，还是史地政好。

•哥高一时语文英语班里倒数，数学物理有时能得第一，化学一般，史地政中下。成绩八十名。

Chapter3.高二的学习生涯

高一时教我们英语的老师很不负责，结果堂堂第二重点班英语平均分多次夺得年级第二，倒数的。所以，高二时，换了一个非常好的英语老师。从这时起，哥便喜欢上了英语课。

【有心去接触一些技巧性的答题方法，尤其是语文与史地政〗这句话送给高二的同学，从现在开始，你们要脱离高一那种玩乐的状态，逐步进入到紧张的学习中，作业一定要完成，哪怕是熬夜。英语语法一定要在高二学精。多备一些咖啡、清凉油、风油精。上课时集中精神，学校活动可以不参加，音体美或者通用技术可以混过去、写作业、或者睡觉。不要因此时的成绩而气馁或沾沾自喜，因为高二的考试与高考关系也不大。从现在开始，给自己定计划，哪怕是一星期做五篇英语阅读，或是看看高考优秀作文选评什么的。有心的话，在寒假应该开始复习从高一到现在需要默写的所有文言文与古代诗歌。现在应该明白，明年的自己，就已经是剩不了几个月就高考的高三生了。

•哥高二时语文逐步上升到班级中上，甚至是前三分之一；英语上升到中等水平；数学退步到中等水平；化学上升到班级前三；生物在中等水平；物理退步到中下；总成绩七十名。史地政（需要会考，副科）跃进班级前三。

★Chapter4.高二高三之间的暑假

这个暑假真的无比重要，因为你们新高三生需要做高三以前的如下准备：

一、最后的最后的放松和娱乐

二、对高一高二的总结与反思

1.高一高二时有什么知识上的漏洞

2.高一高二时的学习方法有什么缺陷或提升之处

3.高一高二的成绩之所以好/差/平庸，是因为自己哪些科目是绝对优势/绝对劣势，还是因为学校或区县出题太过简单以至于拉不开档次？如果是自己的原因，那么应该如何保持绝对优势/改掉绝对劣势？对自己来说，绝对优势、优势、劣势、绝对劣势各是什么？对各科来说，绝对优势、优势、劣势、绝对劣势又各是哪种题型？

4.制定高三一轮复习（大约从高三伊始至来年二月底）个人学习计划，特别是语文英语。哥当时定的计划是每天2篇阅读，2页单词；1个实词1个虚词一个大阅读技巧，每星期一篇诗歌鉴赏一篇文言文。来回滚动复习。将计划制定成表格，打印出来，每日记录。

【升入高三以后，课间抓紧时间睡觉，午饭可以不吃，用来睡觉，之后再吃点汉堡饼干什么的；晚饭前可以小憩半小时以内；晚上最好不要早于12点半睡，大约1点左右，第二天起床在6点半左右为好（习惯头天回家就睡、一直睡到第二天凌晨起来学习的同学自行调整）〗哥把这句话送给高三的同学们。

★Chapter5.从高三伊始至寒假

进入了一轮复习，你是否有压力？摸底考试考的好或不好都无所谓，因为摸底考试只是让你们适应一下高考的题型与时间。

【坚持做英语阅读，每日两篇；背单词，每日两页，一周一复习；背一些英语写作里的经典句型，学会套话〗【坚持记文言实虚词，每天各一个；坚持背诵默写，每两天一篇；坚持学习高考优秀作文〗【坚持把数学、化学、生物的错题搞懂，直到下次再看见这道题就能想起其解题思路为止〗【不要让理化生的成绩蒙蔽住，因为高三上和高三下有很大的区别〗【物理做不完、成绩低也不要紧〗【高三时，课间抓紧时间睡觉，午饭可以不吃，用来睡觉，之后再吃点汉堡饼干什么的；晚饭前可以小憩半小时以内；晚上最好不要早于12点半睡，大约1点左右，第二天起床在6点半左右为好（习惯头天回家就睡、一直睡到第二天凌晨起来学习的同学自行调整）〗哥把这五句话送给高三第一学期的同学，希望你们别因为小小的物理考试考了倒数就自责不已。

【期中考试之前听老师的话，按部就班地走〗【完成了暑期定的计划了么？〗哥把这两句话送给高三第一学期期中考试之前的同学，希望你们乖乖地听老师讲课、高质量地完成作业。按时完成计划。如果发现计划太过简单或太过难，就有针对性地改动。

【期中考试之后有选择地写作业〗【别忘了按时完成了计划〗哥把这两句话送给高三第一学期期中考试之后的同学，希望你们学会认知什么是有对自己有意义的作业。别忘了按时完成计划。

•哥高三上学期稳定在年级35名左右，区里2500左右（共9800左右）。其中语文一直保持单科前20，化学单科前5，生物单科40名左右，英语单科40-80不等，物理单科120多排到了班里倒数第三。基本上高于区里划定的一本线67分左右，比高一高二时提升了50分左右。

★Chapter6.从高三寒假伊始至一轮复习结束（二月底之前）

【如果学校放假（含春节）10天以上，可以考虑报个辅导班〗【做有目的地查漏补缺练习〗【建议选择五三练习，太难的题不做，只做中档题简单题和难题的第一二小问〗【有计划地做物理高考或模拟题，题目综合程度与题型和上学期有很大不同〗

【别忘了按时完成计划〗【春节不是给你过的，你在春节三天（三十春节初二）唯一的娱乐就是每天睡够八小时〗【坚持做英语阅读，每日两篇；背单词，每日两页，一周一复习；背一些英语写作里的经典句型，学会套话〗【坚持记文言实虚词，每天各一个；坚持背诵默写，每两天一篇；坚持学习高考优秀作文〗【坚持把数学、化学、生物的错题搞懂，直到下次再看见这道题就能想起其解题思路为止〗【高三时，课间抓紧时间睡觉，午饭可以不吃，用来睡觉，之后再吃点汉堡饼干什么的；晚饭前可以小憩半小时以内；晚上最好不要早于12点半睡，大约1点左右，第二天起床在6点半左右为好（习惯头天回家就睡、一直睡到第二天凌晨起来学习的同学自行调整）〗哥把这十句话送给高三寒假伊始至一轮复习结束的同学，希望你们及时纠错，及时查漏补缺，为二轮复习做好充分准备。

★Chapter7.二轮复习（二月底至四月初）

【熟悉高考题型〗【制定新的计划（除了有意义的作业外）。语：每天一篇背默，每周文言、诗歌、小阅读、大阅读各一篇，断句翻译与阅读新题型每周一练，每周进行立意训练并列出作文大纲；数：每天完成三道中档解答题限时30分钟；每周强化巩固二级结论；英：每天1篇阅读，每周1-2篇完型，单词与写作句型套话强化记忆，每周进行开放作文立意训练；理：每天一道低档解答题，每周1道实验题3道中档解答题；化：方程式一周一过，每天1道非选择题；生：知识点每周一过，每天1道非选择题。〗【星期日进行错题回顾，无须整理错题本，只要回顾〗【课有选择性地听〗【高三时，课间抓紧时间睡觉，午饭可以不吃，用来睡觉，之后再吃点汉堡饼干什么的；晚饭前可以小憩半小时以内；晚上最好不要早于12点半睡，大约1点左右，第二天起床在6点半左右为好（习惯头天回家就睡、一直睡到第二天凌晨起来学习的同学自行调整）〗哥把这五句话送给二轮复习的同学，希望你们为一摸做好基础。

★Chapter8.三轮复习（四月初至五月初）与四轮复习（五月初至五月下旬）

【一摸考完进行三轮复习，还要自己定时做其它区县的一摸题（哥当时做了12套，语数英综都得做），要是老师让在课上做，你就拿回家自己掐时间做〗【星期日进行错题回顾，无须整理错题本，只要回顾〗【二摸之前把二轮复习伊始的片子进行整理，我是把试题和答题纸上有扣分的部分留下，其余撕掉；二摸复习时就把这些片子配套五三来复习〗【二摸之后（四轮复习伊始）对各区县一摸二摸进行整理反思〗【制定新的计划，并按时完成〗【四轮复习时也要完成其它区县的二摸题，以便对报志愿有参考〗【课有选择性地听〗【高三时，课间抓紧时间睡觉，午饭可以不吃，用来睡觉，之后再吃点汉堡饼干什么的；晚饭前可以小憩半小时以内；晚上最好不要早于12点半睡，大约1点左右，第二天起床在6点半左右为好（习惯头天回家就睡、一直睡到第二天凌晨起来学习的同学自行调整）〗哥把这八句话送给三轮复习与四轮复习的同学。

•哥一摸二摸稳定在年级25名左右，区里2050左右（共9800左右）。其中语文一直保持单科前15，化学单科前5，生物单科20名左右，英语单科40左右，物理单科40左右（一考理综物理就上去了），理综排到了第25左右。基本上高于区里划定的一本线77分左右，比高三上学期时提升了10分左右，比高一高二时提升了60分左右。

•哥之前说的统练都是海淀区统练，在做完其它区县试题后——西城一摸二摸高于一本线85分左右，东城一摸二摸高于一本线110分左右，宣武一摸高于一本线78分左右，崇文一摸二摸高于一本线125分左右，朝阳一摸二摸高于一本线105分左右，丰台一摸高于一本线100分左右。

★Chapter9.考前准备（5月31日之前）

【把二轮复习伊始的片子进行整理，我是把试题和答题纸上有扣分的部分留下，其余撕掉；把这些片子和一些重点记背的知识画好，配套五三。进行高考前的最后整理〗【每天做一套语文基础题+文言阅读+断句，限时25分钟，每天看阅读技巧；数学每天一套选+填，限时25分钟（选择、填空最后一题可以不做），三道中档解答题限时30分钟；英语每天一套完型限时20分钟，每天5阅读限时40分钟；理综每天一套选择限时45分钟以内，理化生各一道非选择；每天回顾各科知识点〗

【高三时，课间抓紧时间睡觉，午饭可以不吃，用来睡觉，之后再吃点汉堡饼干什么的；晚饭前可以小憩半小时以内；晚上最好不要早于12点半睡，大约1点左右，第二天起床在6点半左右为好（习惯头天回家就睡、一直睡到第二天凌晨起来学习的同学自行调整）〗哥把这三句话送给考前准备的同学。

★Chapter10.考前查漏补缺（6月6日之前）

【作息时间恢复到六点半左右起床，午休一小时，晚饭前不睡觉，大约11点半左右睡觉，睡觉时间不得过早〗【强行达到每天9点到11点半、下午3点到5点的高度兴奋时段，并在这两个时段一直学习同一科目（理综算一科）的内容、不喝水不上厕所〗【进行最后的查漏补缺工作，主要是二三四轮复习没有复习到的，同时复习二三四轮的重点与错题要点〗【每天做一套语文基础题+文言阅读+断句，限时25分钟，每天看阅读技巧；数学每天一套选+填，限时25分钟（选择、填空最后一题可以不做），三道中档解答题限时30分钟；英语每天一套完型限时20分钟，每天5阅读限时40分钟；理综每天一套选择限时45分钟以内，理化生各一道非选择；每天回顾各科知识点。以免手生或脑生〗哥把这四句话送给考前查漏补缺的同学，希望你们高考时取得优异的成绩！

•哥高考时语文121，数学129，英语102，理综248；其中语、数、综客观题全对，总分600，排名校15，全市4325，全区1500左右。哥算加分共610，高于一本线116分，比区里一摸二摸提升30分左右，比高三上学期时提升了40分左右，比高一高二时提升了100分左右。

★谨以此献给刻苦学习的学弟学妹们。

第二篇：高三学习经验

【典型不良学习习惯】

1、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。（费很长时间做出来，其实不必）

2、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为会了，不再动手去做。

3、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。（不在校写作业）

4、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。（用小纸片发现问题）

5、认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对一些关键问题的分析。（神游）

6、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。（记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。）

【建议】

1、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。（不一定晚上，课间也可）

2、选好参考书。应选有知识总结，例题多，讲解详细的参考书。（适合自己最好）

3、高三为了加快解题速度，找到解题感觉，就要下题海多做一些习题集。（数学）

【时间安排】

1、早晨看一些英语文章或一些古代文言文；不用早晨时间写数学和地理作业。

2、晚上做作业时注意那些让自己思路不顺畅的题或不会做的题，集中解决。（因人而异）

【重要观点】

1、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，好不骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。

2、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了，马上换语文书看看。学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳，就是这个道理。（减压绿色植物，歌曲Kris Allen《No Boundaries》Avril《Who Knows》、《keep holding on》Mariah Carey《Hero》、《when you believe》等）

3、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨花开。量变达到一定的度，就会质变。

4、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。

5、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，例如看电视，上网都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，一定能成功。

第三篇：高三学习经验分享

1、要心无旁骛的学习，不能因为别的事情就中断了自己的计划。考试的关键在于平时。比如我平时有时间时尽量保证每天一套英语题，要求在45分钟以内做完。这样很有成效，这次英语考试我的时间就比较富裕，可以有更多的时间构思作文。考试中也要做到心无旁骛。我以前考试时经常根据周围同学的速度来确定自己的速度。有时候就会出现速度慢、时间紧的问题，或者是乱了自己的节奏。这次考试由于特殊的座位，我看不见别人，只能按照自己的速度来。本来担心题量大，做不完题，尤其是物理，但是这次居然还剩下了20多分钟检查。相反，期中考试的时候，我旁边的同学做题就非常快，导致我总觉得自己速度太慢，拼命赶，很多题没有审清就动笔，犯了很多一出考场就后悔的错误。

2、要有目标，非常适合自己的目标。不跟任何人比，要跟自己比。目标的制定不要过高，最好是逐渐的提高，随着每次考试的进步而慢慢接近高考理想的分数。比如我这次考试语文的目标就很实际，上班里的平均分。这个目标是根据我几次考试的综合水平定的。我的语文确实不好，虽然说高考我会希望自己能上120，但是现在，基于自己的实际水平，120还是个遥远的梦想。但是上平均分这个目标对我来说很实际。下一次考试我的目标可能要提高一些，当然不是一步登天。

3、考试前一定要调整心态。有同学说考前太紧张了，紧张到晚上失眠，结果没发挥好，退步很多。另一位说过“对于一场考试而言，智商并不能决定很多，重要的是心态”，我觉得这话很对。目标并不是在考试前制定的，目标也不是针对考试的。考试是一个检验自己目标完成情况的途径。对于我来说，我觉得考前放松很重要。尤其是对于下午的考试，因为中午在学校的时间比较长，有时班里有些乱，复习什么都感觉看不进去，甚至越看越不会。所以我干脆中午就不怎么复习。最多看看重点或者问点问题。我考前有时会听听音乐，听自己喜欢的歌，让自己不那么紧张。就是平时学习累了的时候，我也会停下听会儿音乐。

4、虽然考试的难易我们不能左右，但是我们可以抓住自己会的题。比如说数学，后面的将近20分这次我直接扔掉了，因为我确实不会，扔掉也不可惜。但是前面错了一道选择题，这确实让我很后悔，因为会做，但是错了，这是最遗憾的。考试失误其实就是会做的题做错了，避免这种情况发生，最重要的是不能心慌。考试时最后的10分钟最容易慌，尤其是发现自己还有很多题没写的时候。但是换个角度想想。假如在慌乱中速度加快最后成功的答完题了，但是由于审题太快，出现了失误，那样也得不了多少分，倒不如静下心来认真的做一道题。

第四篇：高三学习经验

高三学习经验介绍和交流

现在我已经是一名大二的学生了，回想起自己的高中时光，就总会不自觉的怀念起同学们课间一起闲谈的那份惬意，或是运动会上为了给班级多得几分而在运动场上奋力奔跑时狰狞的面孔，但最忘不掉的还是高三的教室里，每个人的嘴里总不厌其烦的埋怨着日子难熬，下一秒却又拼命啃书的样子。当大家像我一样真正踏出这个校门，步入大学的生活，就会理解我现在的感觉，真的很怀念那份一起吃苦的幸福。

今天我把我在高三积累的经验和尝过的教训分享给大家，希望你们少走弯路，每天能会愉快高效的学习，在最后的战场赢回真正的自己。

首先要调整好自己的心态，不要总给自己高三太黑暗，太难熬，太痛苦之类的心里暗示，这样你高三又怎么会快乐起来，有一个好的心情，知识才愿意在你的脑袋里生活。我能深刻理解你们现在的感觉，毕竟我也是这么走过来的，每天很有大的压力和做不完的作业，看着就比较心烦是吧！所以大家要一起努力营造一个轻松愉快的氛围，现在你们也是分了两个好班吧，我可以给大家举个例子，当时我是在高三二班，我们班和一班可以算作截然不同吧，我们比较活跃，总之气氛是充满活力的，该学的时候我们可以一股脑扎进去，该午休时照常午休，出去活动时我负责强球，我老对负责强拍……最终的成绩我们班要比一班多考了好像是5个二本以上的人。

决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受打击。尤其是想攻克某个薄弱学科而总不见成效，又一直在努力的同学，成效不可能像咱们背的那首诗一样“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。要相信量的积累总会有质的飞跃。咱们高三拼的不是智力而是毅力。我听说你们刚经历的期中考试不久，从韩璐老师这了解到你们好像很多人都收了不小的打击吧，重点高中的题肯定会难，但每个学校的复习进度不一样，侧重也不一样，考的不一定是我们的复习重点，（高三成绩的浮动比较大，特别是我也曾彷徨迷茫过….但自己一定要相信你行，要有自信，分享一下我的经历双基400多分，一模430多分，二模不到460，高考是484分）

第二，一轮复习是查缺补漏的时候，薄弱的环节要及时填补，切记不要把不会的知识点今天退明天，明天退后天，如果不会的东西攒多了，就会容易产生厌烦的心里。所以要有不弄会不罢休的精神，当你攻克一道难关就会增加一份成就感，自然也是为自己积累自信心。要充分利用好“老师”这个大好资源，等你们像我一样上了大学就会发现找老师问问题是一件多么不容易的事，所以感觉曾经即使被老师追着屁股后面要作业都是一件幸福的事。

第三，要老老实实的跟住老师的步调，成绩好一点的同学不要总感觉老师上课讲的太简单，而开小差，或是在下面做自己的东西，其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。同时也要有自己的复习计划，优势的学科可以先老师一步，但上课最好跟着老师走，毕竟还是老师有经验，了解考点在哪里，即使你会，也可以当作再重复记忆一遍，毕竟人是有遗忘曲线的，你现在熟悉的不一定以后就不会忘记。并且，要勤动脑，不要听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。还要勤动手，其一：不要听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。其实我以前也这样，看例题看得头头是道，考试的时候咋一看，咦，这个题我看过，还暗自高兴，下一秒就开始捶胸顿足了，因为一下笔不知道怎么写了,那种感觉怎一个抓心挠肝了得….其二，学会记笔记，我想这个是很多男孩子比较欠缺的吧，但记笔记也是有学问的，要学会记精华，所谓精华就是老师讲题的思路或者是自己不会或没听过的知识点亦或是老师反复强调的内容，但切记不要一字不漏的抄写，而遗漏老师精辟的分析。这是许多女生比较愿意犯的毛病，包括我也曾经这样。更重要的是，既然花那么大心思整理的笔记，课下就一定要记得看，不定期的复习一下，加深印象。**回归书本，夯实基础，比如高考理综选择题部分很多都是基础知识，只要你会把各章知识

融汇，就可以拿很多分数，我就是靠选择来拿分的。

第四，精选一两本参考书，不要贪多，吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效得多。可以在习题册旁边做验算，写步骤，（但不是当验算纸哈）用另一种颜色做批改，写改正的步骤，会的但做的不是很顺的题也可以反复练习。做题不在于多，而要精，做会这一道题就要努力把这一个类型都基本掌握，不要做一道扔一道不记到脑子里，这样就是题海战术也没用。遇到不会的题不要马上翻答案，最好自己静下心来钻研一下，即使花上10分20分也是值得的，这样要是做出来了以后就一定不会忘记，但超过半个小时的最好就找老师或者同学研究一下，据我了解（我们班男生在一起）其次要善于总结错题，谁有整理错题的习惯？这个习惯很好。把卷子上，习题册上的错题整理到一个错题本上，写出做这道题的思路，需要用到的知识点，和完整的解题步骤。前提是把老师讲这道错题都看透了，不要照抄步骤，这样一点用处都没有。填空选择也要当大题来写，但自己已经滚瓜烂熟的知识点就没必要写了，浪费时间嘛，苍蝇腿也是肉对吧。错题本和笔记一样，平时要常翻看。不要再犯同样错误。第五，不要把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。但也不能得不偿失，把薄弱的学科追上去了，而自己的优势学科却没有优势了，（举个例子..）所以凡事要有个度，要合理的分配每个学科的时间，要保证优势学科可以使你与其他人拉开距离，并发展优势学科，而薄弱学科奋力追上平均水平，这样总成绩才有提高。（举自己的例子：薄弱数学（学会从薄弱部分找优势），优势英语，语文，生物）每科成绩比较平均的同学要发展一两个优势学科，这样才能使自己的分数与别人拉开。

第六，不要吝啬于给别人讲题，因为你在给别人讲题时也是对自己的一个检验和加深记忆的过程，有的时候在你给同学讲题时可能会发现一个你不会的知识点。曾经我给老对讲题时，他总能问出一些别出心裁的问题，会给我问懵，我就得再查书或者问比我厉害的同学。其次，你得有付出才能有收获，你给别人讲题，别人才愿意给你讲题。

第七，每一次考试之后，或在老师讲解完卷子之后，自己要再花一点时间去分析…….考试的侧重点，为什么错….可以不落到笔头上，但一定要思考…让一个错误不再犯第二次 第八，不要听不进去别人的劝告。杨家伟

第九，不要晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。熬夜可以，但不要太晚。否则得不偿失。

要劳逸结合，每天给自己定个小目标，完成目标就给自己个小奖励，出去活动活动。所谓身体是革命的本钱嘛。

第十，也是最为重要的一点，我之所以把它放在最后讲是希望可以加深大家的印象。要把考试大纲熟记于心，估计再过一段时间老师就会陆陆续续的把考试大纲发到你的手里，希望大家用些时间细心的研读，所谓知己知彼百战不殆，只有了解高考要考什么，你才能确定你的复习方向，毕竟时间是有限，我们要做得是在最短的时间内掌握更多的东西。高考不考的章节部分，我们就没必要浪费时间去研究。这里还要强调的一点是，考试大纲上有每科的样题，也希望大家不要先看答案，按要求的时间自己做一遍，因为高考的题型和我们平时的期末考试题型是很多区别的，它也有一定的侧重，每学科考的部分有你擅长的也有你欠缺。拿化学举个例子，我在高一高二的化学成绩都比较好，但是我不是很擅长做推断题，但高考的化学后面的主观题大部分都是无机推断，这就导致很大的失分。

下面我再给大家讲一下各科复习的小窍门或是我自己的经验

语文：老老实实地背诵，高三要背诵的东西相当多，而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此，背诵时应背诵（看、背结合）——一小时后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍„„相信很多人对繁重的背诵很是头疼，但如果高考中因为这种“死”的东西造成失分，不会觉得不甘心吗？所以，老老实实地背吧！（我把语文书上要求背诵的部分都撕下来，可以避免抄下来有错别字）（可以一直背到高考的时候）作文：大家可以在空闲的时候

读读意林青年文摘之类的杂志，从上面摘录一些新颖的例子，这样要比从作文书中抄写一段精彩的多，且容易抓住老师的眼球。

英语：单词，现在背单词都还来的及，背单词的时候要出声（用phenomenon举例）虽然多背作文的框架，阅读方面。我们可以多总结些答题技巧，这个随着复习，英语老师也会给你们讲解整理，大家要做的就是多运用，让它

数学，物理，化学：按题型分模块复习，逐个攻破，不要心急；

我的薄弱学科就是数学，首先学概率部分，再是立体几何部分……，物理，要有融会贯通的能力，这个我上面也有提到过，因为物理的每章节的知识是想通的，比如做一道直线运动的题，要利用牛二定理，用之前牛二就要进行受力分析，这之中少了那一步都不能做对这道题（步骤分），在比如正交电磁场，判断铁棒的运动状态，也需要运用到受力分析，再就是对电场和磁场部分知识的运用。（举个例子）

化学，如无机推断部分，大家要把元素的性质熟记于心，例如该元素在元素周期表的位置，得失电子的能力，它的颜色是什么，（提问黑色物质有什么，黄色的，红色的….）知道了这些会对大家做推断题有很大帮助。

生物：这个学科是理科里比较偏文的学科，这里的男生应该有很多在这课上拿分不是很多吧按模块复习，打破原有的章节，回归书本，熟记书中的知识点，并学会灵活运用，不会运用可以从历年高考或者模拟题中获取经验，**注意实验题。

理综：要分配好时间，这就要考验大家对知识掌握程度的熟练度，掌握的熟练就节省时间，所以大家一定要充分利用好一轮复习，查缺补漏，为高考打好基础，生物基本在40分钟，化学和物理按照需要分配，一般物理时间要多一点。

希望大家可以形成自己的学习方法，我讲的不一定适合你们每个人，大家可以选择你认为适合你的，去尝试一下，有的方法可能不是见效很快，但都需要大家坚持下来。无论什么，只要坚持下来就一定有成效。

我想大家一定对大学的生活很憧憬，的确，大学会有很多你可以自己安排的时间，可以做你喜欢的事情，也有很多社团可以参加，有很多可以施展才华的地方，所以我也希望大家经过高三这一阶段的努力，都考上自己理想的大学，亲自体验一下大学的生活。

我还有一点想说的就是现在要对老对儿好点，上了大学旁边的人总换，你会很怀念老对儿的！（可以和老对通力合作，优势互补）

高三一年会是你人生中最难忘的回忆，也会成为你今后人生最宝贵的财富。

第五篇：高三教学经验和心得

高三数学教研经验和心得

家发中学 数学组 朱海明

距离2012年高考不足两个月，在这将近一年的高三教学中，我们认真分析学生的实际情况，制定了合适的教学计划，在师生的共同努力下，相比起高三初，学生的数学成绩不论是从平均成绩还是最高成绩都有很大的进步，对即将到来的高考也更加有信心。回顾一年的数学教学工作，下面我来谈谈自己的经验和心得，具体如下：

（一）良好的数学学习习惯，应该贯彻于整个高中教学。高三跟应该如此。

养成一个良好的学习习惯，对于一个学生来说很重要。所以在高中教学中我们很注重对学生学习习惯的培养，可是到了高三还是有许多的学习习惯不合理。在几次与学生的交流中发现有些学生考试的时候很多题目会写，可是就是得不到分。还有些学生同样的知识总是记不住或是同类型的题目总是不会。有些同学因为缺少做数学题的耐心，没当遇到难题总是退却不愿意做，导致计算能力提高不了。。。最终分析发现和他们平时的学习习惯很有关系。这也给我们的教学工作提供了借鉴。在高三的数学教学中我们应该多观察多与学生交流及时的发现和指导学生纠正不好的培养正确的学习习惯。

（二）立足课本 夯实基础

特别是在普通高中，学生的数学基础大多不是很好，高三数学复习，立足课本 夯实基础就更显得重要了。复习时要求全面周到,注重教材的科学体系,打好“双基”,准确掌握考试内容,做到复习不超纲,不做无用功,。在复习基础知识的同时要注重能力的培养,要充分体现学生的主体地位,将学生的学习积极性充分调动起来,教学过程中,不仅要展现教师的分析思维,还要充分展现学生的思考思维,把教学活动体现为思维活动;

（三）针对性的复习，快速弥补高三学生欠缺或是忘记的知识。

在高三的教学中，我们发现学生们在对知识的理解和问题的解决有很多的共性。如大多数同学对同一块知识点感觉很难或是已经忘却了，或是对同一类问题无法很好的解决（如概率统计类型，和空间几何题等）。往往这些问题都是超出了我们的教学计划之外的，并且我们高三数学复习的课时有限，知识点很多。对于上述问题，我们应针对性的复习，以最快的时间去弥补学生的欠缺或者指导个别学生自己复习。

（四）加强高考模拟训练

对于即将高考的高三学生，得更多的分是重要的目标之一。充分利用每一次模拟高考培养学生的应试技巧,提高学生的得分能力,如对选择题,填空题,要注意寻求合理,简洁的解题途经,要力争“保准求快”,对解答题要规范做答。指导学生经常总结临场时的审题答题顺序,技巧,总结考前和考场上心理调节的做法与经验,力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题,答题的具体方法,逐步提高自己的应试能力。

（五）因材施教，全面提高

我的感觉是从高一到高三学生的层次越来越明显。这也是高三数学教学必须面对的一个难题。这就要求我从整体上把握教学目标,又要根据各班实际情况制定出具体要求,对不同层次的学生,应区别对待,这样,对课前预习,课堂训练,课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异,对不同班级,不同层次的学生提出不同的要求.在课堂提问上也要分层次,基础题一般由学生来做,以增强他们的信心,提高学习的兴趣,对能力较强的学生要把知识点扩展开来,充分挖掘他们的潜力,提高他们逻辑思维能力和分析问题,解决问题的能力.课后作业的布置,既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题,教师在课后对学生的辅导的内容也因人而异,让所有的学生都能有所收获,使不同层次的学生的能力都能得到提高.掌握学情,做到有的放矢.深入学生中去了解学生的实际学习情况,学习水平和学习能力。