土建工程量手算计算步骤

第一篇：土建工程量手算计算步骤

L中：外墙中心线，可计算外墙基挖地槽，外墙基础垫层、外墙基础砌筑、外墙墙基防潮层、外墙圈梁、外墙墙身砌筑等分项工程。

L外：外墙外边线(L外=L中+墙后*4)。可计算平整场地、腰线、外墙抹灰、散水等分项工程。

L内：内墙净长线，可计算内墙基挖地槽、内墙基础垫层、内墙基础砌筑、内墙基础防潮层、内墙圈梁、内墙墙身的砌筑、内墙基础防潮层、内墙抹灰等分项工程。

S：砌筑面积，(分层)与面有关的计算项目有：平整场地、天棚抹灰、楼地面及屋面等分项工程。

二、人工平整场地：S=S底+2*L外+16

三、基础工程部分

1、人工挖地槽(立方米)增加柱外体积，不放坡和不支挡土板：

V=(B+2C)*H*L(图我没法画了你看书理解)

2、C10基础垫层(立方米)V=L*B*H基础垫层模板(平方米)S=L*h*2个侧面

3、C25无梁式带形基础(立方米)、模板(平方米)

4、C25地圈梁：V=(L中+L内—嵌入基础内柱长度)*断面圈梁模板(平方米)S=L*h1*2个侧面

5、M7、5水泥砂浆蒸压灰砖砌条形砖基础(立方米)V=(L中+L内—嵌入基础内柱长度)*(基础高度+折加高度)*墙厚—嵌入基础内砼砼构件体积(地圈梁或在基础高度中扣除)

6、基础槽内回填土(立方米)V=基础挖土体积—室外地标高以下埋设物之和体积。如砼垫层、砼基础、砖基础、柱等。

7、室内(房心)回填土(立方米)

按主墙间净面积乘以回填厚度计算，公式：室内回填土的体积=底层主墙间净面积*(室内外高差—地坪厚度);底层主墙间净面积=底层记住面积—(L中*外墙厚+L内*内墙厚)

四、脚手架

1、综合脚：S建筑面积之和

2、垂直运输：(按卷扬机)S建筑面积之和



五、门窗洞口面积工程

详见P235表6—49以表格形式计算，要区分材料、型号、类型、带亮与否、内外墙主要在计算砌筑体中扣除，木制门的油漆等。

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第二篇：土建工程量计算公式

建筑预算实习报告范文

一、工程课题：

昆钢凌波小区商住楼0111型土建工程

二、工程简介：

昆钢凌波小区商住楼0111型土建是框架结构建筑，总建筑面积为1392.7平方米，建筑总高度为24.75米，土建工程量计算公式。一共有七层，一层为管理用房，二层以上为住宅，建筑耐火等级为二级，建筑耐久年限为二级，合理使用年限为50年。

三、实习内容：

根据我们的实际情况，辛老师给我们各小组分别布置了相关课题，并分发了工程设计图样。我们为2人一组完成一套图纸，在仔细分析研究图纸后，我们拟定了预算方案，分为建筑部分和结构部分，我进行建筑部分的预算工作，工作报告《土建工程量计算公式》。

建筑部分的计算步骤如下：

（1）场地平整：根据定额手册中的定额规则，按建筑物外墙外

边线或构筑物底面积外边线每边各加2米，以平方米计算。

（2）建筑面积：因为建筑物共有七层，所以建筑面积按各层面

积之和进行计算。

（3）挖基础土方：工程量以立方米计算。

（4）散水：按图示尺寸以面积平方米计算，即散水中心线长度

乘以散水宽度。

（5）余土外运：V运　=V挖－V填×1.1

4（6）砖基础：基础与墙身使用同一种材料时，以设计室内地坪

为界。以下为基础，以上为墙身。

（7）砌体工程量：按扣除门窗洞口后的面积乘以墙体计算厚度

以立方米计算。

V　=(墙身×门窗洞口－门窗洞口面积)×计算高度－独立过梁

－构造柱体积

（8）卫生间的面积及贴瓷砖还有厨房的面积及贴瓷砖，都是以

主墙间净空面积进行计算。

（9）屋面防水工程量：工程量=屋面水平面积+增加面积

附加层、接缝收头、找平层的嵌缝已计入定额内，不另计算。

建筑部分工程量计算完成后，我们根据《云南省建筑工程消

耗量定额》、《云南省建筑工程措施项目计价办法》进行套价。计算总价为：1224184.42元(壹佰贰拾贰万肆仟壹佰捌拾肆元肆角贰分)。

第三篇：手脑算教学计划

手脑速算组教学计划

手脑速算是特色课程，是用双手运算，双脑记数的一种高效、快速、简捷的计算方法，它能使孩子们快速脑算任意数加、减、乘、除、乘方及验算。为了让孩子有目的、有计划地进行训练，特制定下列计划：

一、学习内容

本学期将进行：（1）任意两位数的加减

（2）三位数减两位数

（3）多位数加减的看算

（4）乘法的运算

二、学习特点：、易学：不要任何工具，手运算脑记数，算理明确，程序简单。、不忘：手脑速算的训练是大脑记忆力的训练，是手的灵活性和对大脑控制精度的训练，它形成的是技能，技能就是大脑对双手的控制精确度的条件反射，就像学开车，手脑的条件反射一旦形成就不会忘记。、健体：手脑速算本身就是用双手运动刺激脑细胞的发育，他们更健康、更聪明。、益智：手脑速算是通过左右手快速屈伸不断的刺激大脑神经元，使大脑细胞兴奋，促进血液循环，有效的开发智力，挖掘潜能。

三、训练目的：、能提高孩子学习数学的兴趣，提高孩子的运算能力、运算速度、运算准确率。、全脑开发、训练记忆、训练思维、全方位智能训练、训练注意力、促进孩子的个性发展。

四、采取措施

我们会鼓励学生回家与家长比赛，既增强了学生的信心，培养学生学习的兴趣，又能让家庭形成浓厚的速算学习氛围，让家长更多地了解速算知识并大力支持我们的教学工作。

每堂课的内容应该在主题内容的指导下包括：记忆力训练、思维训练、智能训练游戏、静定训练、注意力训练

手脑速算，不仅仅是速算，它以速算为载体达到全脑潜能开发的目的，达到提升学习能力及培养良好学习习惯的目的，教材紧扣小学大纲，科学的运用的儿童教育学、心理学、生理学及孩子好动、好玩、好奇和感官认识事物的特点，融趣味数学、多元智能为一体，在进行全脑开发的同时，进一步拓展思维、拓展记忆。

第四篇：17.金属结构工程工程量的计算

一、清单项目设置及说明

1、金属结构工程共包括七部分24个项目，其中钢屋架网架2项，钢托架珩架2项，钢柱3项，钢梁2项，压型钢板楼板、墙板2项，钢构件8项（常用项目1项，钢梯），金属网1项。

2、钢构件的除锈刷漆应包括在报价内

3、钢构件的拼装台的搭拆和材料摊销，应列入措施项目中。

4、钢构件需探伤（包括射线探伤、超声波探伤、着色探伤等）时，应在招标文件中注明。

5、型钢砼柱、梁浇注砼和压型钢板楼板上浇注钢筋砼，砼和钢筋执行第四章相关项目编码列项。

6、“钢栏杆”适用于工业厂房平台钢栏杆。

二、主要清单项目工程量计算

1、金属结构构件的工程量按图示尺寸以钢材重量以吨计算，不扣除孔眼、切边、切肢的重量，焊条、铆钉、螺栓等不另增加重量。计算时应注意：

1）先按图示尺寸计算长度、高度或面积（钢板），再折算成重量。

G=长度(高度)×kg/m

G=面积×kg/m2 2）不规则或多边形钢板，以其外接规则矩形面积计算。3）依附在钢柱上的牛腿等并入钢柱工程量内。

4）制动梁、制动板、制动珩架、车挡并入钢吊车梁工程量内。5）钢墙架项目包括墙架柱、墙架梁和连接杆件。

2、压型钢板楼板、墙板按图示尺寸以铺设投影面积计算。不扣除柱、垛及单个0.3m3以内的孔洞所占面积。

“压型钢板楼板、墙板”项目适用于现浇砼楼板，使用压型钢板作为永久性模板，并与砼叠合组成共同受力的构件。压型钢板采用镀锌或经防腐处理的薄钢板。

3、金属网按设计图示尺寸以面积计算。

4、本章有关清单项目的说明：

1）钢屋架项目适用于一般钢屋架和轻型屋架、冷弯薄壁型钢屋架

2）钢网架项目适用于一般钢网架和不锈钢网架。不论节点形式(球形、板式等)和节点连接方式(焊接、丝接)等，均使用该项目

3）钢管柱项目适用于钢管柱和钢管砼柱。实腹柱和空腹柱类同

4）钢吊车梁项目适用于钢吊车梁及吊车梁的制动梁、制动板、制动珩架，车挡应包括在报价内。

第五篇：2010 Excel工程量计算式自动计算

Microsoft Excel 2010 工程量计算式自动计算式

特别注意：EXCEL的宏安全等级必须设置为低级(excel2003中)或无(excel2000中)，在“工具”-“宏“”-“安全性”中设置！

一、设计界面：

1)、选择shellt1工作表，双击命名为“计算稿”，按图设计好界面：

2)、选择shellt2工作表，双击命名为“单位库”，在A列的第1行开始逐行输入常用的计量单位，如：m³、m²、m….(操作技巧：输入平方“m²”，只需输入m后，按住“ALT”输入数字键盘“178”，m³输入“179”)

一、单元格设置单位：

1)、在“shellt1”工作表中设置计量单位下拉菜单：在菜单栏中，点击“公式”→“定义名称”，出现弹出窗口如下：

在当前工作薄中的的名称下面输入“单位”，在“引用位置”输入“=Sheet2!$A$1:$A$8”，按“确定”关闭窗口。

选择“shellt1”工作表C5单元格，在菜单栏中，点击“数据”→“数据有效性”，出现

在“设置”→“有效性条件”中，“允许(A)”下面选择“序列”，“来源(S)”下面输入“＝单位”，在“忽略空值(B)”和“提供下拉箭头(I)”前面打勾，按“确定”关闭窗口。我们再选择“计算稿”工作表C2单元格，这时，该单元格的右边会出现一个下拉箭头，点击这个箭头，选择我们需要的单位就可以了。如要添加单位，在“shellt2”工作表的A列下面添加，“shellt1”工作表C2单元格会自动添加的。

其它单格元只要往下拉就可以了。

二、单元格设置计算式

在菜单栏中，点击“公式”→“定义名称”，在当前工作薄中的的名称下面输入“计算式”，在“引用位置”输入“=EVALUATE(SUBSTITUTE(SUBSTITUTE(Sheet1!$E$2:$E$13,“[”,“*ISTEXT(”“[”),“]”,“]”“)”))”，按“确定”关闭窗口；

公式中“Sheet1!$E$2:$E$13”表示“Sheet1”工作表需

要列式计算的“E2~E13”单元格。

1、第一种方式：在D2单元格输入公式“=IF(E2:E13=“",”",计算式)”，公式的结果是：如果E2是空白，则D2为空白，如果E2不是空白，则D2显示E2计算公式的结果。

2、第二种方式：在D5单元格输入入”=计算式”。这种方式适用于只计算单个单元格的数量。

我们来验证一下公式：在E2输入计算公式“2[侧墙]+42/6*2[屋顶]”，回车，J5就自动出来计算结果“16”了。

(操作技巧：计算公式的文字说明，如“侧墙、屋顶”等，必须用“[]”括起，而且只能紧跟在数字后面)

说明：设置了宏的表格，可以保存为“.xltm”格式的表格，这种格式是启用宏模板的表格。

直接保存为.Xls；可以自动计算。

若直接保存为.xlsx格式，公式自动计算是不起做用的。