《一伙人智慧》会后感分享

第一篇：《一伙人智慧》会后感分享

《一伙人智慧》会后感分享

——侯继春

通过这次培训感触颇深，其实老师讲的，平时我们都有了解，但很多了解过后就抛之脑后了。

最开始踏入工作的时候，只知道，工作是给自己干，也知道提升自己才是真正提升之路，一晃就很多年过去了，这之中遇到了很多困惑，如，总觉得自己付出的多得到回报的少，总觉得领导不理解我们，老板有种种问题等等，由此产生了很多辛酸，但始终没有真正明白问题的关键，直至今天，张亚峰老师的课上，我才真正明白，只有真正跟老板成为一伙人，真正是想和老板一起干好我们的企业，才能彻底的解决这一切的问题。

正如老师所讲，我们这一生想要实现什么，想要做些什么，无非就是两个字，就是让自己幸福，让爱自己的人幸福，让自己爱的人幸福。这个目标，真的不是那么容易实现。而实现幸福的方法是什么，无非就是工作，有两种：要么自己努力干；要么跟别人干，以后有机会再自己干。我相信，在座的各位，除了老板以外都是在想，先跟别人干，再自己干。而这条看似跟“跟老板成为一伙人”有很多不同，其实不谋而合。

张亚峰老师说的好：“想要在公司干好，那就要跟公司跟老板成为一伙人，而要成为一伙人，首先，就是境界。”

公司的同事们都觉得，公司里谁最值得尊重，谁干的最好，那肯定是老板、总经理。。一系列高层，和对公司卓有功绩的员工们。

这是为什么，是他们要求我们尊重他们了吗？肯定不是，而是我们感觉到，他们心里装着我们、装着企业——这就是境界不同。我们也想要和他们一样有本事，受人尊重，那么我们就要和他们一样，具备同样的境界。“心在哪，境界就在哪儿。心里装的有多少，境界就有多高。”所以我明白了，要想真正干好，首先就要心装同事，心装企业。

我们员工有三种境界，第一境界是给老板干；第二境界是给自己干；第三境界是跟老板一起干。我实话实说，我以前的境界，就经常是第二境界——给自己干。所以干的很累、很苦。甚至有些时候，是想用一颗做买卖的心，去换取做事业的结果。说来很可笑，其实一点都不可笑，正是如此，我才会，不爱去跟老板沟通，正是如此，我才会不关心公司发展远景，正是如此，我才会不关心公司的问题细节，正是如此，我才会没想到跟更高层次的人去学习。

而今天，我不敢说全明白了，而我敢说，很多很多都明白了——只有真正经营自己，才会取得自己想要的价值。

张亚峰老师很有意思，拿自己举了一个例子。他在进思巴达之前，是个默默无闻的晚辈，很多时候他在公众场合提出的疑问和异议都会遭到前辈和老师的轻视，于是他花了一年的时间，前半年在学习，后半年就开始免费给人讲课，甚至最开始的时候，是张老师主动给企业打电话要求讲课，这个过程想必伙伴们都能明白个中艰苦。在这个后半年的时间里，张老师有一个默默无名的老师成为一个逐渐有名的老师，由一个免费给人上课的老师成为一个别人给费用还可以自己挑选安排的老师，由一个受前辈轻视到一个被前辈邀请参加大型课程队伍的老师。这个例子让我感触太深，这不正是经营自己，就是经营自己的价值，“先要有免费的展现，才会会有值钱的你“的完美诠释吗！

而这，正是境界，如果没有想跟老板一起干的心，他是无论如何都走不到今天的。也正是完美诠释了——“有什么样的境界，就会有什么样的结果。”

而我，在学到了这些后，就更明白了自己应该有什么样的境界，应该怎么做。

我们的企业就是就是实现我们幸福目标的人生舞台，我们的心只有装着企业装着老板，才能真真正正的为企业做些事，才能实现自己的人生价值增加光彩，才能向着我们的人生目标迈进。

我们只有先去付出，先去奉献自己，先去展现自己，才能真正的经营自己，真正的让自己成长，真正的让自己的价值增长，真正成为对家人有益，企业有益，对社会有益，对国家有益的人。

第二篇：一伙人智慧

思八达《一伙人智慧》

张亚峰老师主讲

空

（空就是没有，没有才能有）

如：思八达一直鼓励员工买车（有房不一定有车，有车一定就有房）

1、学习不是为了增加，而是为了删除

（如：删除没用的，留下有用的，释放负能量的东西都删除）

2、挣钱不是为了存，而是为了花

（你活在哪个层次，你就能吸引哪个层次的人）员工与公司是什么关系：

1、合作

2、互利

3、相互利用

4、双赢

5、主人与财产

6、雇佣

7、成就与被成就

8、个人与团队

9、管理与被管理

10、家庭 ：一个公司有家庭的氛围，但绝对没有家庭的关系只有一种关系，就是合作 有三种合作关系：

1、松散式合作（赚钱最少）

2、半紧密式合作（赚钱比较多

3、紧密式合作（赚钱最多）

行深一步，每个人自问： 1.我这辈子能不能做成点事 2.能做成什么事？ 3.是自己做还是与别人合作 4.有没有想过和

现在的老板合作 5.老板凭什么会和我合作

方向

有方向才有心定 只要把方向找准，谁都会美

由以上三种合作方式推出员工工作的三种境界：

第一板块：境界

一、何为境界？

境：入境、进入

界：边界、宽广

所谓境界就是心在哪，境界就在哪，心到哪了，境界就到哪了。如：心里装五个人与心里装五十个人（谁的境界高？佛祖心里装众生）

一转身明白，心里装多少人，就能领导多少人，能领导多少人，就能成多大的事

更深一步明白：任何人成长最快的通道也大不过“心”的打开（心里装的人多）老虎的野性被磨灭了 养肥了在吃

老虎的心里装着猪，就不吃了

老虎的眼中是老虎，像佛祖一样都是佛 老虎等着生一窝猪再吃 和谐生活

老虎不滥吃，吃饱了就不吃 老虎的惰性，猪的能量太大 老虎被猪的环境所影响 老虎感觉这两只猪迟早都是它的

消化 ： 老虎与猪

A：领导力决定了团队的一切

B：团队或部门领导就像一顶盖子，挡住了很多需要突破的人（打乒乓球不好，找更好的，请他吃饭，后来自己成为高手，和高手在一起，消化高手）

二、员工工作的三种境界：

1.给老板干（奴隶思维）2.给自己干（主人思维）3.与老板一起干（智慧思维）

有什么样的境界，就有什么样的思维，有什么样的思维，就有什么样的结果

无数人都想用做买卖的思维换取做事业的结果 做买卖的思维：给我多少钱我就干多少活（高人面前装不住，低人面前不用装）

1、钱（做买卖思维）

2、成长（做事业思维）

做事业思维：把焦点放在事上，一心想把事做好（没有任何人能成就我，只有我所做的事能成就我）

只有成长才能带来价值，有价值才有价格，所以经营自己就是经营价值。

此刻明了：我们必须从第三境界入，才能在这个公司有前途

有发展（无数员工都是看客和过客）

此刻也明了：也就是必须和老板成为一伙人，才能在这个公司有前途有发展。

一伙人

选女婿：

关键时刻还得有自己人(一伙人就是自己人)何为一伙人？（标准）

1.把全身心都放在公司的人

核心体现：

A：主动

有两种人无法成功：

a:只做别人交代的事 b:做不好别人交代的事 主动的背后是什么？（喜欢）

（只要一个公司核心领导层执行力强，那么公司的基层执行力肯定也强）核心体现： B:不埋怨

（两夫妻在家里埋怨公司不好，小孩听见了，从小就感觉工作是件痛苦的事）工作中的第一个秘密： 认为工作痛苦相当于一生痛苦

C：操心（你见过不操心的人成长快吗？）

操心分两种：

a:操负面的心（如：这也不好，那也不好，但是立马要说：怎么样更好？）b:操正面的心（如：怎么样更好，给公司提可操作建议）

公司操正面心的人越多，公司发展越快 任何人都需要气场

2：能独挡一面

核心体现：

A、独立（公司把这个事交给你，公司不用操心，老板要变的无能，妈妈要变的无知）

不独立的根源：

a:没有独立的能力

b:不愿意承担责任（动不动就打电话，是无能的表现）

B、有结果（任务≠结果）如：以销售经理为例： a:自己必须是一等一销售高手 b:会带团队 c:会培养团队

d:能把自己的经历、经验等沉淀为独到的销售思想1、2两点同时满足才符合一伙人标准

任何人成功两条路：

（1）：让自己成为别人的一伙人（员工）（2）：让别人成为自己的一伙人（老板）也就是①借用一个平台（员工）

②创建一个平台（老板）从无到有的玄机是什么？

命运——造化成就了老板，也作弄了我们 信也得信，不信也得信，服也得服，不服也得服

到此明白中高层应该拥有什么样的心态，在多的心态也比不过跟老板一起干！

人最大的本事，就是能踩上点

生活还是一样的生活，但是你的心灯亮了

“吃饱是愚蠢的表现” 吃饭的三大错误：

1、吃错了份量（吃一半）

2、吃错了内容（吃什么就有什么性格）

3、吃错了顺序（吃水果 汤<饱了> 吃素 吃肉 主食）

一转身我们所有人必须做到

① 必须和老板一起帮助员工建立新的生活方式 ②

必须和老板一起帮助员工建立新的思维方式

老板 高层 中层

基层

通过此图我们明白： 1.必须“往上”让自己成为老板的一伙

人 2.必须“往下”让团队成员成为自己的一伙人 3.与成为自己一伙人的团队成员再成为老板的一伙人

一、让自己成为老板的一伙人

核心命脉：提升政治意识（思维）（只说好的，不说不好的）落地法宝：传递

（传递什么就是什么，如：盐荒、网络的力量）

示范1:传递公司发展（目的：让全体公司成员建立起对公司的强大信念）（玄机在于：人为希望而活）

（一个部门的人员流失，跟部门领导的薪金直接挂钩）

（孩子叛逆是父母无能的表现）具体操作：

A.必须传递公司现在的结果（如：当地是第一、当地是唯一再如：未来是第一）B.必须传递公司三年、五年、十年发展成什么样

（有现在传递现在，没现在传递未来，即使有现在，也需要传递未来）

C．必须传递公司的发展和大家有关（如：薪酬增加 再如：晋升机会增多）

此刻明了所有中高层必须做到： ① 与老板谈未来

② ② 与老板一起创造未来

③ 给老板要未来

示范2.传递老板印象

（目的：把老板塑造成公司的精神领袖）如：马云是阿里巴巴的精神领袖

刘一秒是思八达的精神领袖

何为印象？ 印象就是事实

具体就是：你给别人印象就代表你的全部 老板给员工的印象就代表了企业的全部 具体操作：

（如：王老吉、农夫山泉）A：必须传递老板有高度、有境界

（所有核心层必须有本事把老板推到一定的高度、一定的境界）B:必须传递老板有爱心

（如:传递老板是如何关心我、爱我的）C:必须传递自己是怎么“拜”老 板的（金博大—感谢老板给我们展示的平台；

鹤壁—首先拜父母，拜顾客，感谢老板帮助我们成长，感谢老板在生活上引导、帮助我们；）进入“拜”

（教育孩子的最好方法就是让他从小找个人拜）（成功的人都是心硬，腰比较软）

刘一秒老师拜宇宙，向宇宙吸取能量，宇宙就会回馈给他能量.拜是提升能量的最直接通道 ① 拜谁就想成为谁（如：拜第一名就想成为第一名）② 拜谁就会相信谁（如：拜主、拜佛祖）③ 拜谁就会拥有谁（如：拜老板）

此刻明了：拜就是要与拜的对象成为一体

（如：拜佛{像佛祖一样做事}再如：拜老板{像老板一样做事}）

1、站在老板的立场思考问题

2、看老板怎么做事的我们要拜老板什么？

A:拜老板有成就事之心（无数老板的创业史都是一部血泪史）B:拜老板有成就人之心

二、让团队成员成为自己的一伙人

核心命脉：提升经济意识

（意思就是我自己有结果，也要让别人有结果）落地法宝：增大筹码 1.进入筹码 a.筹码就是事实

（如：门当户对 再如：大男子主义）

为什么一个人能出墙，敢出墙，那是因为你的墙太矮 b.筹码也能改变事实

原配的特质：朴实、贤惠、勤检持家、有责任心、有点老、心态好、更年期、任劳任怨、疑心重、有孝心、不时尚、不自信、脸黄、不注意细节、不够性感、没有吸引力、忠诚、有爱心、爱唠叨、没活力、有上进心、相夫教子、温柔善良、有能力、不浪漫、操心„

狐狸精的特质：漂亮、风骚、时尚、迷人、勾魂、年轻、身材好、穿得少、可爱、阳光、性感、妩媚、会装纯、会撒娇、会花钱

会哄男人、浪漫、会挑逗男人、有激情有活力、有心机、会打扮、懂生活、百变、新鲜、善解人意、会说话、小鸟依人、有政治意识、有经济意识、有情调、口感好、虚荣心强、现实„

原配修炼的境界： 原配的位置，狐狸精的待遇

（恨狐狸精，与狐狸精战斗，不如像狐狸精学习—像狐狸精一样绽放、浪漫、性感„）没有拆不散的婚姻，只有不努力的狐狸精 怎么才能稳定，只有筹码相互吸引 C:筹码有多大,吸引力就有多大(如：梁小姐{1988年}与李先生{45岁})此刻明了：

A：懂得筹码的人就是成熟的人，否则就是不成熟

B：经营自己的人生就是在经营筹码，筹码有多大，人生就会被拉多高

2.增大筹码的通道：

通道①：交换

（利用 用利）

（从现在开始，告诉自己“欢迎使用”，被使用的越多，你就越有价值）具体操作： A:我要什么？ B:我有什么？

C:拿我有的去换我要的 D:我的筹码够不够？

E:我需要什么样的资源与平台? 关于交换的补充说明：

A：必须量化(量化成数字，给公司带来的利润)（如：两把斧头换一只羊）B：必须不断增加自己的筹码 C：签上字 按上手印 通道②：交给

（无数人都想要，但不想给）

知道怎么好好干可以挣钱，但是就没有去行动 进入交给

1：交给什么就拥有什么 2：交给多少就拥有多少

（如：佛祖把自己交给众生，就拥有众生

刘一秒老师把自己交给智慧，就拥有智慧）

一转身每个人自问:

1.我交给了自己多少..？ 2.我交给了家里多少..？ 3.我交给了事业多少..？

一、与老板谈交换，怎么谈（按 五大步骤）

二、与老板谈交给，怎么谈?

1． 我交给了公司多少？ 2． 还有什么没有交？ 3． 为什么没有交?

觉醒

（觉醒从某种意义上讲：就是顿悟,顿悟离不开渐修）经营企业就是在经营人 经营人就是在经营一伙人

具体就是：用一伙人去经营或影响另一伙人，而不是一个人去影响一群人

一转身所有中高层明白：

必须帮助老板影响公司更多人成为公司的一伙人

影响人

影响人的三大通道：

通道

一、坚定

(意思就是你能影响别人，就是因为你比别人坚定)示范： 用在说话上 1.“章子怡”对“李安”说了什么？《卧虎藏龙》

章子怡说：我会用我的生命来对待这个角色

2.李安对章子怡说了什么？让章飞翔？ A.只拍电影

B.只和一流导演合作 C.在大陆只接受CCTV采访 3.马云对孙正义说了什么？

马云说：

A.全世界投资人有的是，但马云只有一个 B.我会用我的后半生来做这个事

通道

二、持续

（意思就是：你能影响别人就是因为你比别人持续）示范1：用在相爱上 为什么爱五年、十年不爱了 先看我们为什么相爱？

（因为有相爱的理由，也就是有相爱的“动机”）

一转身所有人明白，之所以不相爱，是因为相爱的“动机”减少了或没了 更深一步明白：

动力来源于动机，动机越多，动力越大 化解之道：

持续发现对方身上各自的“闪光点” 示范 2.用在实现目标上：

为什么原来那么努力、拼命，现在不努力、拼命了？ 根本在于—实现目标的“动机”减少或没了 只要你够真，谁都抗拒不了真

让我们一起来找一找达成目标的动机 A：报仇雪恨的力量

（如：失恋，把它转化为自己达成目标的动力；被人看不起，挣钱买车，证明给他看）B：感恩回报的力量

一个不懂得感恩的人，人家帮你一次，就再也不会帮你 C：光宗耀祖的力量 孝道的四个层次： a:孝敬父母之身 b:孝敬父

母之心 c:孝敬父母之志 d:孝敬父母之慧

通道

三、碰撞

（意思就是用众人智慧解决众人问题）（当他参与碰撞，自然也就影响了他）如：员工、公司与客户碰撞 再如：员工与员工碰撞

一个石头在水中会产生涟漪，两个石头在水中相撞，涟漪会更大，碰撞的力量非常大

示范一 员工与客户碰撞

① 顾客为什么买我们的产品？ ② 顾客为什么不买我们的产品？ ③ 顾客为什么原来买，现在不买了? ④ 怎么样让顾客持续买我们的产品？ 问“他”（顾客）

示范二：员工与员工碰撞（用员工智慧解决员工问题）如：

1.让员工怎么样工作更快乐为例（给员工起代号、每月开表彰会、赞美员工做赞美卡{心型}、团队PK出第一名，开表彰会，给与第一名物质奖励、把优秀员工照片放大挂起来、员工之间互相PK，早上跳舞唱歌，互相拥抱3分钟、通过做游戏、讲笑话、张贴小天使、快乐基金，趣味运动会、领导人要阳光乐观、机制员工自己制定，违反交成长基金、各种提成，男女多开玩笑、每天都有小奖品，不公众批评、业绩公布，神圣感、鼓励出外活动、每月给员工过生日、半年一次生日

晚会（隆重）请员工家长，梦想大会，爱心基金、每年给父母亲钱，请假生病鼓励其他员工关心、做奖杯，证书展示在公司、快乐传递、三年以上员工每月给家长寄200元、给员工发激励信息

不只是让在场所有人员具备这种思维，一转身也要让团队的所有人具备这种思维 也不只是用这种思维碰撞出快乐机制，而是用此思维碰撞出企业所需要的任何机制 如：迟到机制、沟通机制、开会机制、执行机制„„ 关于碰撞的补充说明：

1.碰撞之前先定定机制的机制

如:一半人通过此机制就通过

2.碰撞之前先确定主题及主持人（控场）

3.把碰撞的结果写在白板上（统一标准）

会议结束形成文字，每人一份 4.和此机制有关的人员参与碰撞 5.机制有多少条就算多少条，不追求完美 6.机制必须站在公司发展的角度来设定 7.机制必须有可操作性

8.所有碰撞人员签上字，按上手印

第四版块：成就人

（意思就是我们要和老板一起去成就更多人）任何人活着都是为了成就别人 破译：

1、任何人都希望被认可

2、任何人都希望被需要

（被什么人需要就活在什么层次，被多少人需要就能成多大的事）

3、帮助别人才会被别人认可，被别人需要

4、成就别人是对别人最大的帮助

（如：救了多少人）

怕死为什么不好好活着？（先爱惜自己的身体）

成就人三步曲： 第一步：成为自己

（自己把自己当回事）

一个人不注意自己的形象，出门不化妆，就是“裸奔” 核心体现：

A：有尊严（要脸，左边是脸，右边是皮；右边是脸，左边是皮）人生就是在一个地方丢脸，在另一个地方长脸

一个女人此生最悲哀的就是没有尊严，一个男人此生最悲哀的就是不勇敢

B：有企图心（有欲望，有野心）

有企图心的人就要脸，没企图心的人就没脸 C：有原则（有底线）

抓住底线就不会死，不死就会活 落地法宝：显现

观看玛萨团队展示学员感悟：

团队活力、激情、凝聚力、强大、团结、绽放、自然、真实、奋斗终生、震撼、齐心协力、同生共死、野性、疯狂、坚定、信念、持续、原则、没有完美的个人，只有完美的团体、投入、统一、感动、不抛弃不放弃、杨总何惧、真自我、爱团队、爱事业、领导的胸怀，爱、付出、相信自己、信任团队伙伴、想到那个地方去消费，体验服务、战斗力、所向披靡、如何像他们一样、别人可以，我们也可以、有心就能成事、不要命、怕、全力以赴、很会展示自己，卖弄，让别人看到他好、爆发力、有形有神、厉害、敬业 消化视频：

我们羡慕不羡慕他们？（羡慕）

我们羡慕他们什么？（坚定、勇敢、投入、团队、激情、活力、不放弃、敬业„）

我们羡慕他们的东西，我们身上原本有还是没有？（确定有）既然我们都有，为什么还羡慕他们？（因为他们做到了，而我们还没做到）

一转身我们明白如果我们做到了，别人是不是也羡慕我们？（是）

那我们怎么样才能做到？（我们只有尽情的显现）

两种思维： 第一种人：评价

看到什么都评价，活在评价别人，议论别人的世界里 第二种人：羡慕

他总是活在羡慕别人的世界里

从此时此刻，再也不要羡慕别人，但是要尊重、敬重、拜别人，一转身像他一样去做事，去挣钱 象：表象，现象 相：实相，真相

从一种现象触摸到一种实相 示范：以显现能力为例：

（牛顿发现万有引力，万有引力是宇宙一直都有的）

怕赔 因为觉得自己掌控不了 因为觉得自己能力不够

因为不知道自己的能力到底有多大

因为从来没有看到过自己的能力有多大

因为自己的能力从来没有完全显现过，所以看不到 因为自己从来没有持续拼命练习让能力显现（体操王子李宁）

思八达智慧助理要不是在见客户，就是在见客户的路上 你所有的能力都可以通过学习和练习获得

工作中的第二个秘密： 持续练习=持续显现（练习什么就会显现什么）（老板练习赚钱，所以钱就比较多）多学习伟人的成功史 持续显现=持续拥有（显现什么就拥有什么）

此刻真正明了： 我只有尽情的显现： 1.我只有尽情的显现，显现什么我就有什么，显现激情我就有

活力，显现慈悲我就有爱 2.我只有尽情的显现，显现什么我就是什么，显现智慧我就是智者，显现爱我就是天使 3.我只有尽情的显现，走到哪就显现到哪，见到什么就显现什么，见到花就显现“花”，见到光就显现“光”（像花一样绽放，像光一样照耀别人）

4.我只有尽情的显现，从此刻开始我清楚的知道，我的内心有我想要的一切，我不会再向外求，我只向自己的内心索取，我索取什么就有什么，索取快乐就有快乐，索取能力就有能力

第二步：成就自己 只有成就别人才能成就自己 如：

佛祖（欲渡众生反被众生渡）刘一秒（欲渡老板反被老板渡）一个东西越来越涨价，是因为它价值展现 成就自己的唯一通道就是成就别人 第三步：成就别人

核心命脉：必须有成就别人之心

（佛祖是成佛之后才有成就众生之心，还是成佛之前？）发钱不一定会幸福，发幸福就一定会幸福

对他好，一定要让他感觉你是对他好，心与心的连接 落地法宝：复制

复制

一、复制像自己一样有本事的人（意思就是自己会多少，也让别人会多少）有些人为什么成长慢？就是因为总想着

“留一手” 你发自内心，别人都能收到 过去——教会徒弟，饿死师傅 现在——不教会徒弟，饿死师傅 具体操作：

（教别人自己会的东西，教自己都不会的东西，就是巨骗！A：我做 B：我做，你看 C：你做，我看 D：你做 E：你做，他看

补充说明： A、每一步都必须有清晰的流程（执行前，执行中，执行后）B、每个流程必须有清晰的标准 C、形成“操作规范”（越简单越好）

核心：

写你所做，做你所写（说你所做，做你所说）复制

二、复制一伙人 操作核心： 必须从培养相信开始（让人相信的核心就是重复）

具体操作：（又分三步走）1． 让人相信

a.持续的挖掘公司各种让人相信的元素（如：行业、产品、老板、团队„）

不触摸真相，哪能得到真理呢？ 没有真相哪有真实，没有真实哪有真理 b.持续的挖掘，持续的传递 c.直到把传递以上这些元素当成习惯

行深一步明白:当我们持续的传递这些元素，企业就会形成一种积极向上的氛围；当企业形成这种积极向上的氛围，企业

就充满了正能量（正能量越大，气场就越大）

更行深一步明白：当企业充满了正能量，此时所有公司成员在这种能量场中就会有一种美好的感觉；美好的感觉会生成美好的事物（地（土壤）：改变员工思想成长的土壤）2.建立强大的信念

持续的相信，自然会形成强大的信念 3.开始信仰

从相信 信念 强大的信仰

一伙人（之心）

境界（心）

影响人（之心）成就人（之心）

第三篇：一伙人智慧,学习心得

为自己工作 眼放长远 把握当下

——学习总经理讲话有感

吴琳琳

参加完《一伙人智慧》学习后，又整理和仔细学习了总经理的《心怀感恩 以心换心 走向人生最高峰》的讲话材料，收益很多。总经理的讲话句句在理，步步是方法，很详细的告诉大家，尤其是年轻人如何去塑造和提升自己，可以说为我们年轻人指明了道路，但要去做，去按照步骤实践，每个人还要付出更多的努力。

如何成为一伙人，魏总的讲话已经很全面，心怀着感恩，站在公司、老板的立场思考和工作。其实，总结起来就是真正建立起“为自己工作”的思想，并把这种思想践行在本职工作中。

把“为公司工作，给老板打工”转变成“为自己工作”，这种认知的转变，决定了一个人是否能成为真正的一伙人。人只有为自己工作，才会付出最多的心，最多的汗水，才会无怨无悔承担起自己所有的决定，扛起所有责任。当一个人认为工作不是为自己，而是为公司、为老板时，在工作中他就会自我暗示“这是领导交办的，完成就好；这是公司的，反正不用花自己钱，这个可以管，也可以不管，反正公司没有要求，对我也没有好处。”明明工作可以做得更好，可是他认为自己不能获得眼前利益，与自己关系不大，不愿去付出那份操心、时间和精力，一件事明明可以满分10分，他自己只愿意做到6分，及格就好。没有为自己工作的思想转变，仅仅看到眼前的蝇头小利，认为自己仅仅在为别人打工，缺少每次历练的积累，如何去收获成长，随着时间的流逝，只留下空耗费的青春罢了。把每一项工作，当成自己的事情去做，不是为领导的赞扬，只为自己的提升。把方案完善再完善，把事情完成得好上加好，站在老板的角度考虑问题，一次次锻炼，提升自己。比如建言献策，不能因为每月的考核，为考核而写，也不能为了得到一朵两朵红花而写，而是不断思考，观察公司的薄弱环节，提出有理有据，可操作性强的建议，一次不被采纳没有改变，我再去完善，再去搜集材料，直到事情得到解决，这个思考，搜集材料的过程，就是自己不断成长的过程。一件小事，表面上看，你为公司解决了一个问题，但背后你的思考，你的协调，你的实践都是一笔宝贵财富，你收获的成长，远远大于任务的完成。

每个人都要时刻告诉自己，工作是为自己，只有以主人翁的心态，不断追求近乎完美的工作，才可能会有更高的职位，更多的收入。把每件事都认真负责的超额完成，坚持下去，一定会成为公司的一伙人。

一伙人和值钱的人，其实是相互依存的，只有让自己成为值钱的人，才有成为一伙人的资本，只有成为一伙人，才能有让自己更值钱的可能。

在魏总的讲话中，对“如何成为值钱的人”，讲的非常明确，“多学习、多经历、多担当，塑造个人品牌”，但有一点很重要，凡事贵在坚持，坚持每天的工作笔记，每天总结自己的得失和工作方法，坚持向优秀的企业学习，向优秀的员工学习，比照自己的不足，然后改正……正如魏总讲话中“厨师”的例子，选对方向，一年，两年，三年五年的持续下去，总有站在高峰的一刻，这样坚持下去，一定能够成为值钱的人。

最后，两句话与大家共勉：承担的越多，才会成功的越大。成功需要时间和专注。

第四篇：学习《一伙人智慧》有感

心无旁骛，好好干

----学习《一伙人智慧》有感

孩提时，老师最常说的话：“要好好学习，不是给老师学的，不是给父母学的，是给你自己学的”。现在我又有了同样的感悟。要好好工作，不是给公司干的，不是给老板干的，是给自己干的，是跟老板一起干的。

通过《一伙人智慧》两天的学习，让我懂得了一个浅显易懂的道理，要跟老板成为一伙人，提升自己的境界，好好干。我们的一生想要做些什么，想要实现什么，那就是幸福。要让自己幸福，要让爱自己的人幸福，让自己爱的人幸福。围绕这个目标，实现幸福的方法是什么？那就是工作。在自己不能创建平台的情况下，只有借助老板赋予的平台，认识自我，好好发挥，把全身心放在工作上，不要只看眼前，要真正懂得经营自己，才会取得自己想要的价值。

把握核心命脉：境界。心在哪境界就在哪，心到哪了，境界就到哪了。所以我明白，要想把工作干好，首先心里要装着企业，装着领导，装着同事，装着工作。有事业心，把焦点放在事业上，一心就想把事做好，让我瞬间触摸到：有什么样的境界，就有什么样的思维，有什么样的思维，就有什么样的结果。

提高自身境界，把自己武装成为符合老板一伙人标准的人。

1、把全身心都放在公司，主动工作，不埋怨，多操心，操正面的心。

2、独立，努力使自己能成为独挡一面的人，事情交给我，公司不用再操心。遇到问题，敢于承担责任，敢于说“我的错”。

3、有结果。苦劳不等于结果，任务不等于结果，只有晒出出色的成绩单才是真正的结果。

让自己主动成为公司的一伙人。

1、传递。在公司只传播正能量，不传播负能量。只传递老板有高度，有境界，有爱心，想让老板成为什么就去传递什么。绝不传播任何谣言，即使是真的，不好的也不说。要有感恩的心，感谢自己拥有现在的平台来展现自我，要明白，没有平台自己将毫无施展之处。

2、影响人。让自己主动成为公司一伙人的同时，再让自己影响更多人成为公司一伙人。要有坚定的信念，持之以恒的坚持。建立强大的自我，心中升起三念：我很不甘心，我只有努力，我必须要有结果。

通过学习，点燃了我内心的激情，以前负面的影响一瞬间变成正面的心态，我一定要培养自己的能力，建立强大的自我，不要去羡慕别人，而要人让别人羡慕自己；持续的练习自己的优势和强项，让自己在工作中从平庸变的优秀，从优秀变为卓越，把卓越当成习惯。

魏鹏

二0一二年十二月二十八日

第五篇：会后感

会后感

----学习杜郎口教学模式有感

高英

2012年8月7日，我们全体老师参加了由校长给我们的培训会，这一天是培训的第三天，今天主要讲述的内容是杜郎口的教学模式。

一、杜郎口中学的教学基本模式（“三三六”或“10+35”模式）：

指导思想：相信学生，依靠学生，解放学生，发展学生

课堂模式：“三三六”或“10+35”

三个特点：立体式、大容量、快节奏

三个模块：预习、展现、反馈

六个环节：预习交流；认定目标；交流合作；展现启示；交叉巩固；达标测评

10分钟：教师讲解≤10（分钟）

35分钟：学生自主≥35（分钟）

二、学习“杜郎口模式”教学法的体会：

1．课堂是舞台，学生是演员，教师是导演，课堂应真正的还给学生。

杜郎口经验让我们感受到的是大多数讲课的是学生，给学生解答题的也是学生，教师只是起到了组织和点拨的作用。这样学生的学习积极性就被充分地调动起来，其学习的潜力也会被充分地挖掘出来。学生在课堂上是快乐的，就会激发学生在学习上的积极性，提高学生的学习兴趣，真正实现 “要我学”为“我要学”。

2．课堂是要讲的，不讲不成课。

但怎么讲？尤其是讲多少？是需要我们大家永恒研究的问题。课堂的本质在“学”而不在“讲”，要把充足的时间留给学生学。讲也是学的一种方式，但不能成为唯一的方式，学的方式应多种多样，尤其应探究主动学和自己学的方式。

3．充分相信学生的能力。

我们总认为有些知识点太难，教师不讲学生就不会，或者有些要求太高，学生做不到，但杜郎口经验告诉我们只要教师的指导到位，有些不可能的事情也会成为可能。

4．课堂的备课是至关重要的。

采用杜郎口教学模式，并不像我们所认为的那样，老师不用讲了，上课轻松了，实际上，教师的备课量应该是加大了，更应在备课上下功夫，一方面在准备教材的难度、深度方面需要教师考虑周全，另一方面备学生的难度加大了，教师在备课过程中，要充分预见学生在讲解过程中可能会出现的问题，一定要把握住教材的深浅，如果重点不清、概括性不强的地方，教师应当适时地进行归纳补充。另外，原先课堂的时间主要是按照教师的讲课来定的，但是现有的模式更需要多考虑学生在讲解过程中所需要的时间，要求学生讲解要简练、明了，更要求教师教给学生方法，收放要得当，逐步养成好的习惯。

我认为杜郎口中学的教学模式中有两点最值得我们学习：一是落实到位，二是相信学生。

1．落实到位：在杜郎口中学的课堂上，他们所采用的小组互动和所实施的“让任务驱动学生”是调动学生积极性的关键因素。特别在检查学生对学习任务的掌握情况时，教师以试卷、纸条的形式发给每个小组，明确任务，落实到人、组，而学生在课堂上自由说、谈、演、写，“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”。学生主体作

用得到充分发挥，集体智慧得到充分展示。在一系列的活动中，每个学生自始至终感觉到自己既是活动的参与者，也是活动的主持者。我认为这样的教学模式让学生有干劲、很充实、更有成就感。在这种课堂氛围中，学生自然会兴趣浓厚的。他们持之以恒坚持下来的精神值得我们好好学习。、2．相信学生：就是把课堂还给学生，多让学生自学，让学生合作学习等。我们也赞同这样的观点，但就是不敢放手。我们的教师的注意力在课堂的教上，而杜郎口中学的教师的精力用在了课堂教学的导上，备课存在区别，我们教师的备课不够深入，浅层次的，而杜郎口中学的备课是在备学生的学。

结合我们学校的教学，如何提高学生的学习能力、思考问题的能力呢？也就是如何在我们的课堂上做好自学指导呢？小组合作，老师敢放开吗？学校的指导方针是关键，学校的管理细节是促成这一工作落实的根本。

其实是我们老师担心学生能不能学得会？

杜郎口中学的教学活动确实令人感到是一种在新的教学理念下的教学模式，不过我们要想的是，我们能有充足的课时来安排吗？预习课——展示课——反馈课，一节课的知识要在三节课来完成，我们的课堂教学有那么多的课时吗？