如何搞好毕业班总复习

第一篇：如何搞好毕业班总复习

如何搞好毕业班总复习

----长岗小学六年级语文总复习计划

针对本校实际情况，结合各班在平时教学工作中的得失，根据语文学科特点，为提高复习效率，经长岗小学语文教研组研究决定，制定本复习计划。

第一阶段系统复习（3周时间，从11—13周）

11周汉语拼音汉字词语

12周句子标点符号阅读

13周古诗词作文

为了提高复习效率，我认为应注意以下几方面：

（一）要有针对性。

1、要针对本班学生对知识点的掌握情况，重点加强薄弱环节的复习。（如我班薄弱环节是汉语拼音声母、韵母。声母是g读成英语，小考集中了上、下两册所有要求掌握的词，看拼音写词语这一题对声母和韵母读音的准确要求就更高。）不应盲目地复习。

2、要针对近

一、两年来升学考试的命题方向和命题形式而进行有选择性的复习。如：

汉字：笔画名称（考查字典的知识时会出现）和间架结构。词语。

（1）成语考得比较多。考题形式主要是按要求写成语。去年升学考试考得是：写出自历史故事的、描写夏季的、含有动物名称、描述人物品质的共5分。除此之外还有：来自寓言故事的、出自神话故

事的、含有反义词语的、含有近义词的等都应复习。

（2）关联词。考题形式主要是在句子中填上恰当的关联词。要填关联词，就必须积累，要求词汇量很丰富。再多练习，在具体的语言情境中多读，练语感。（去年小考有2分）

（3）歇后语、谚语、名言警句。命题的主要形式多为在具体的语言情境中填空。很少是写出一半叫你补充别一半。

句子。

（1）句子互换（改）、缩句、扩句、修改病句、仿写句子。我认为仿写句子可作为一个重点内容进行复习。这一类题目学生做得都不太好。而升学考试也经常出现。如去年（2分）：如果你是一棵小草，就会给人们带来一份绿色；如果你是一朵花，就给人们带来一份芳香；，要补充为一个排比句。

（2）给句子排序也引起重视。这类题目改卷非常方便。但又很考验学生的能力，所以会考试的可能性很大。（去年有3分）

古诗词。

主要是在具体的语言情境中填诗句。（去年6分）

应用文。

书信、建议书、留言条、请假条、通知等，这些可能会以小作文的形式出现，如：根据内容填一个信封。（有一年考过）

（二）要有突破性。

阅读和作文是升学考试的重点，其分数占总分的一半还要多（去年55分），阅读题又是拉开差距的主要一题，所以对阅读题的专项训

练很有必要。（资料）突破作文（差生、不会写作文的学生）---背范文

第二阶段强化训练（14—17周）

以资料（试卷）为主，方法尽量多样（考—改—讲；做—改—订正；讲—做—改），一味的考试未必可行，总考总考，考得学生都麻木了，等到升学考试时，学生可能都没有考试的那种冲动了，还能考好吗？

第三阶段回归文本（18—21周）

18周上册课本

19周下册课本（1—3单元）

20周下册课本（4—6单元）

21周自测题

离开了书本知识的复习是不实际的，也一定会是不成功的，所以对课本知识的复习尤其重要。复习的内容：

1、词语盘点中的词语。

2、两个极端。（1）名家名篇。〔《少年闰土》中的两段话。9分〕

（2）容易忽略的地方，被遗忘的角落。（综合性学习中的一个“阅读材料”中的一首诗。）所以我们在复习时不能忽略任何一个地方。

去年小考试卷来自课本上的内容不少于38分。（按要求写成语的5分除外）。

复习期间应注意的几点：

1、加强思想教育。

2、在教学过程中善于发现学生的闪光点，并及时给以表扬。多表扬，少批评，最好能做到不用尖酸刻薄的话直接批评。

3、在复习期间不要让学生太疲劳，过于疲劳会产生厌烦心理，直接影响复习效率，可以适当地开展一些活动。

4、多与学生沟通，在生活上多关心他们。

长岗小学语文教研组徐小平2012年4月26日

第二篇：浅谈如何搞好小学毕业班英语总复习

浅谈如何搞好农村小学毕业班英语总复习

我从事农村小学毕业班英语教学已有5年，而小学英语的重要性是越来越受到大家的关注与认可。目前农村学校在校生人数较少，学困生占学校的比例较大，学生对英语的学习兴趣不是很浓厚，缺少相应的语言环境和学习条件，起点要比城里的小学生低，而农村学校的英语教学难度就相对较大。因此，毕业班的复习，给我们每一位农村教师带来了更大的挑战。首先让我们认识一下什么是复习，顾名思义就是重复以前学过的内容，但复习并不是把内容简单重复一遍就过去了，而是要把平时所学的分散的、局部的知识通过纵横联系从而把它们结构化、系统化。小学毕业班的英语总复习则是对整个小学阶段学生学习过的英语知识进行一个阶段性的总结与归纳，同时，其成果的好坏直接影响到学生进一步学习的可能性与稳定性，作用非常大。作为小学英语毕业班老师，我们应该如何搞好小学毕业班英语总复习，进而提高复习的效率与效果呢？我认为应从以下几个方面来进行总复习。

一、了解学生、了解教材，明确目标，拟好复习计划。

我们想要在教学上有所突破，首先要了解学生，了解学生学习英语的基础，在英语总复习时要充分考虑到学生的学习特点，我们老师也必须先系统的了解教材，明确各个版块的内容及要求，教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。让学生明确考试的方向、内容和题型，明确复习内容，指导学生合理分配复习时间，根据学生的实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，确定复习进度。这样做的目的是让学生对要复习的内容做到心中有谱，以便在复习过程中更主动地做好复习准备，更积极地投人到复习中，从而进行有效复习。

二、加强基础技能、认真归纳小结 1.六年级的学生对英语知识已经有一定的掌握，在这一阶段，我很注重学生对单词的掌握程度，由于时间紧，我会把五年级和六年级的单词重新听写二到三遍，不会的单词再次默写，直到会了为止。因为背单词就像盖房子一样，打好地基，才能使知识学的更牢固。单词会背了，我会挑重点课文让学生去背，背课文不仅能锻炼学生的口语，它还能提升学生的语感，培养学生的听力。同时我也很重视做题的方法及能力的训练，指导学生掌握笔试和听力题目的要领。做听力题前必须把题目仔细看一遍，把题目中认识的单词读一读，看一看，想一想，在听的时候才能会很快找到答案。单项选择要认真的阅读题目，联系学过的知识，用回忆法、排除法来做题。通过分析和操练，让学生掌握做题技巧，再通过对比练习，让学生对易错的题目进行巩固。

2．教师对教材中的知识进行梳理，以教材为主，侧重于教材内容的复习，根据各知识点的前后联系将各册书中的单词、词组、句型进行整理归纳、小结，使学生的知识系统化。复习教材上的对话是最基础的复习，可以帮助帮助学生回想所学过的知识点，让学生印象深刻。

3．精讲多练，让学生通过听讲练习理解知识，并做到强化、巩固知识。在口头、笔头练习上下更多功夫，从培养学生实际语言应用能力出发，侧重向学生传授基础的语言知识，进行大量的语言操作基本训练，把语言形式与语言意义联系起来，取同桌对话、小组互谈等多种形式，从而使学生获得有效的听、说、读、写基本技能的能力。在复习阶段，安排小组之间的竞赛活动，把竞赛穿插在复习课中，在竞赛中强化记忆，促进运用。主要是小组加分制，课堂上表现好的小组进行加分。每节课得分多的小组每位同学获得一个粘贴，积累20个粘贴可以换一个奖品。这样学生的学习热情一直会持续高涨，这完全符合小学生的心理特征。

三、语法复习

我觉得语法复习是小学阶段学习最难的一部分，学生经常对知识点遗忘，当时做都明白，下次再遇到一样的题型还是不会。因此，针对此现象我一般采用归纳总结和相互比较的方法。如：

（一）一般现在时，主语是第一、二人称以及第三人称的变化，行为动词在各种句式中的使用规律。陈述句如何变一般疑问句，以及一般疑问句的肯定和否定回答；正在进行时和一般过去时的用法等等，我会单独拿一个知识点，一节课专门学它，教师讲解后，学生再做相应的专项训练，为了帮助学生真正理解并运用所学的知识，适量的练习是很有必要的，小学英语复习课中教师要精心考虑到例题的选择和习题的配备，应选择“有用”的题目进行讲解或让学生练习，选的题目一定要有基础性、综合性、启发性、代表性、典型性，从题目中帮助学生找出解题规律与方法。教师也要适时、适当的增加新鲜的语言材料和练习材料，这样可以避免学生复习的枯燥感以及拓宽学生的阅读面，提高学生的综合能力。同时，教师要充分考虑学生的差异，设计有层次的练习，使不同水平的学生都有收获。对于学生的错题，教师要及时帮助学生分析并找出解题错误的原因，及时补填知识漏洞，提高其解题能力，拓展其解题思路。当然，也可以给学生收集错题，制成错题集，时常温故而知新，达到牢固掌握的目的。教师还要指导学生对平时理解深、练习不够、运用不当的知识点进行重点复习，增强学生对难题的进一步理解。同时，我会让每个学生准备一个语法本，每节课接触的语法都要记下来，回家去背，第二天我再提问，这样下来，语法的学习很有成效。

（二）可以按词义归类复习，把单词按交通工具、人物、职业、服装、动物、生活用品等进行分类记忆，对于小学生来说效果也比较明显。在引导学生自主记忆的基础上，作为教师来说可以在课堂上组织以竞赛的形式进行复习，譬如由教师划出类别，学生对应填出单词和词组，通过强化练习帮助学生加强单词记忆。另外，还可以开展让一个学生造一个句子，其他学生接力造句的游戏。

四、注重趣味性，营造宽松的复习氛围

六年级的学生复习时间紧、内容多而杂，学生压力大，情绪波动也大。对于这样的学生，在必要的时候可以对学生进行心理疏导，让他们在宽松的学习氛围中进行有序的复习，有效完成学习任务。对于他们的点滴进步，教师要给予及时的表扬，树立他们学习英语的信心，让他们有坚持复习英语的动力。特别是潜能生更是需要老师的不断支持与鼓励，肯定他们的点滴成果。复习还要劳逸结合，减轻学生的复习压力和负担，帮助他们克服紧张情绪，让每个学生保持良好的心理状态。在复习中教师适当穿插一些学生熟悉的英文歌曲、有趣的游戏、讨论和分角色表演等，甚至课前可以让学生听一些心理减压的音乐，保持学生的学习兴趣，提高复习效率。

总之，在复习阶段，教师要一切从实际出发，制定好有效的复习计划，关心学生的成长，并与他们多做沟通，做到与学生既是朋友，又是师生，成为学生喜欢的老师，心灵上的朋友。努力激发起学生学习的积极性，调动学生的学习兴趣，只有这样学生学习的热情才会高、主动性才会强，才会乐于动口、动手，勤于实践，主动参与到复习活动中来，复习的效率才会有很大的提高。以上几点方法，是我近5年在农村毕业班英语教学中取得的浅薄经验，在我们学校也取得了比较好的效果，学生较以前的学生成绩都有很大的进步，同时我也认为这是比较有效的、切实可行的方法，而实际意义上的复习工作远不止于此，课前的复习计划、例题筛选，课后对学生的辅导都是不可缺少的环节。作为农村的英语教师，我们任重而道远，在以后的教学道路上，我们还应该不段探索、寻找更好的教法，认认真真、脚踏实地的做好每个环节的工作，让学生扎实地学好英语，让所有的学生都有不同的进步与提高，使他们能顺利完成小学阶段的学习任务，并为他们中学英语的学习奠定良好的基础。

第三篇：毕业班语文句子总复习

毕业班语文句子总复习

一、病句练习。

1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

2、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

3、我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

4、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

5、这本书对我很感兴趣。

6、《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。

7、战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

8、下午，全校师生和少先队员去参观画展。

9、《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。

10、经过教育，我明确了学习目的和学习态度。

11、王老师被光荣地评为“模范班主任”的称号。

12、我们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大的成绩。1、3经过努力，王小明的错别字大大进步了。

14、黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

15、造纸是我国古代的四大发明。

16、这篇文章的内容比较优美。

17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

18、我估计他这道题一定不会做。

19、夏天的小兴安岭是一年中最美的季节。

20、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

21、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！

22、泰山是我国的五大名山。

23、我们开会通过并讨论了他的建议。

24、奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、牛等。

25、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

26、在文娱晚会上表演了精彩的节目。

27、这道题最后终于被解答出来了。

28、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。

29、既然有天大的本领，也不能骄傲。30、大家的眼睛都集中到主席台上。

二、按要求改写句子。

（一）、把句子改成反问句。

1、我们不会忘记党的恩情。

2、人类需要勇于实践的人。

3、这个故事使我感动得流泪。

4、可爱的小女孩是我的好朋友。

5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

6、坡度这么大，火车爬不上去。

（二）、把反问句改为陈述句。

1、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

2、十万支箭，三天怎么造得成？

3、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

4、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

5、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

（三）、缩写句子。

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

5、银色的雪光照着一望无际的大草原。

6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。

（四）改直接引语为间接引语。

1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”

（五）把句子该为“把”字句。

1、哨棒被武松赶紧丢在一边。

2、每天，教室被同学们打扫得干干净净。

3、小华拿走了数学课本。

（六）把句子该为“被”字句。

1、蔺相如击败了秦王。

2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。

3、诸葛亮借来了十万支箭。

4、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。

（七）、把陈述句改为反问句。

1、像屈原这样有气节的人让人尊敬。

2、我们和你们走的是一条道，没有近道。

4、水资源这样紧张，我们没有理由浪费水。

5、他做了那么多的好事，应该得到大家的赞扬。

6、这个故事使我感动得流泪。

7、这比山还高比海还深的情谊我们不会忘记。

（八）、把引述句改为转述句。

1.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

2.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

3.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”

4.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

5.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

6.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

7.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”

8.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”

9.董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”

10.轻轻地问记者：“你见过电灯吗?”

11.西门豹说:“把新娘领来让我看看。”

12.老师傅说：“好吧，我把你收下了。”

13.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

（九）、改变分句顺序，使句子意思不变。

1、水手们和猴子都到轮船甲板上玩耍，因为海面上风平浪静。

2、鲸不属于鱼类，因为它用肺呼吸。

（十）、把双重否定句改为肯定句。

2.这次活动的经过你不是不清楚。________________________________ 3.我们不应当不参加集体活动。__________________________________ 4.这本书太有价值了,你不能不看。_______________________________ 1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________

（十一）、把下面各句改写成用感叹号表达的句子。

(1)我请你来。

(2)这幅画很美。

(3)那个法国女孩的心愿既美好又纯真。(4)西蒙死得很惨。(5)一颗种子的力量有这么大。

（十二）、以文明用语的要求，将下列话换个说法。

1、喂，妈，今天开学了，快给钱。

2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。

3、喂，老头，把锄头借我用一下。

4、小红，把窗关一下。

（十三）、陈述句、反问句互改。

1、游览了长城，我受到了教育。

2、看着友人拿走自己的劳动果实，心里特别喜欢。

3、叶先生要见我这样一个中学生，我自然当成人生中的一件大事。

4、这么远，箭哪能射得到呢？

5、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

6、你不能这样蛮横无理。

7、孙悟空的本领可真大。

8、听了老师的一席话，小刚脸红了。

9、我不会忘记我俩的友谊。

10、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。

三、照样子把句子写具体。

例：漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石。

1、爸爸特别爱看书，2、市场上的蔬菜可真多，3、小明写字很认真，四、选择两组合适的关联词语，把下面的句子合成一句话。

1、我们注意讲究卫生。我们很少生病。

2、奶奶对小华过于娇惯，不让他削铅笔。奶奶对小华过于娇惯，不让他自己洗脸。

五、把下面的词语连成一句通顺的话。

开展 正在 学校 我们 活动 献爱心

六、按要求写句。

1、欣欣向荣。

①形容树木的： ②用来比喻事业的：

2、骄傲。

①用来表示褒义的： ②用来表示贬义的：

3、成了。写成比喻句：

4、天空中的小星星

写成拟人句：

5、好像。写成比喻句：

写成不是比喻句的：

七、读下面的句子，看看是用什么方法修饰的（比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张、对偶）在括号里写出一至两种。

1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）

2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（）

3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。（）

4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（）

5、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（）

6、桃花、梨花、海棠花„„都开得笑盈盈的。（）

7、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（）

8、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（）

9、黄河是我们中华民族的摇篮。（）

10、什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（）

11、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（）

12、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（）

13、书是人类进步的阶梯。（）

14、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）

15、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，使全国人民一起欢呼起来。（）

16、桂子开花十里香。（）

17、春在哪里？春在操场上，春在教室里。（）

18、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（）

19、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？（）20、飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。

（）

21、井冈山是中国革命的摇篮。（）

22、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（）

23、他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（）

24、茉莉花开，香飘万里。

（）

八、指出下面比喻句是用什么比喻什么。

1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。用 比喻

2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。用 比喻

3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。用 比喻

4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。用 比喻

5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。用 比喻

九、指出下面的比喻句是把什么比作什么。

1、玉屑似的雪末随风飘扬。把 比喻

2、这孩子简直成了泥猴。把 比喻

3、太阳如同一团火球，放射出刺眼的光芒。把 比喻

4、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。把 比喻

5、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。把 比喻

6、打了败仗的敌人，成了没头苍蝇，到处乱撞。把 比喻

十、按要求写句子。

1、特务很狡猾。（改为比喻句）

2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）

3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）

5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

6、蝉儿很爱鸣叫。（改为拟人句）

7、降落伞在天空飘荡。（改为比喻句）

8、考场上静得很。（改为夸张句）

9、他十分愤怒。（改为夸张句）

10、高粱成熟了。（改为拟人句）

十一、扩写句子。

1、（）飞机（）冲向（）天空。

2、（）战士们（）守卫（）边疆。

3、（）老师（）批改（）作业。

4、（）风（）吹（）柳条。

5、（）老红军（）讲（）故事。

6、（）周总理（）审阅（）文件。

7、（）大海（）翻滚着（）波涛。

8、（）月季花（）开了。

9、（）他（）过着（）生活

第四篇：毕业班单词总复习

文体、生活： name名字 score 分数、比分 family家庭 sport 体育 birthday生日 game 游戏、比赛 present礼物 picture 图画 party聚会 story 故事 souvenir纪念品 song 歌曲 gift礼物 toy 玩具 team 队 teddy bear泰迪熊 ball球 semester学期 kite风筝 class 课、全体学生 map 地图 exercise 练习；锻炼家具、电器、日常用品；

bed床 stairs楼梯 table桌子

dresser梳妆台 telephone/phone电话 closet壁橱 TV电视；电视机 couch 睡椅 radio收音机 sink 水槽 refrigerator 冰箱 bathtub 浴缸 lamp灯 shower 淋浴 light 灯 bath 洗澡

door门 toilet 卫生间；马桶 window窗 breakfast早餐

形状： circle 圈、圆 triangle 三角 square 广场;方块 shape 形状 人称、人物关系及职务：

baby 婴儿 父

children 孩子们 grandmother（外）people 人 人们 祖母 man 男人 father 父亲 woman 女人 妇女 mother 母亲 women 女人们 aunt 阿姨 姑母 婶daughter 女儿 母 伯母 舅母 grandfather（外）祖

uncle 叔叔 伯父 姨 paddle 球拍 skipping-rope跳绳 cards卡片，扑克 checkers棋 newspaper 报纸 badminton羽毛球 ping-pong乒乓 basketball 篮球 chart 图表

homework家庭作业

lunch午餐 supper晚餐；晚饭 key钥匙 bowl碗 dish 盘、碟 chopsticks 筷子 brush刷子 comb梳子 soap肥皂 toothbrush牙刷

line 线

夫 姑父 舅父 cousin 表/堂兄弟姐妹 boy 男孩 girl 女孩 brother 兄弟 sister 姐妹 daughter 女儿

soccer 足球 envelope信封 letter 信信函 picture照片 Eyoushewethey.宾格 mehimityouyourherourtheir.名词性 minehisits-ourstheirs.产生的.light 轻的.heavy 重的.healthy 健康的.strong 强壮的.weak 弱的.salty 咸的.wrong 错误的.right 正确的.wet 潮湿的.early 早.late 晚

yellow.blond(e)反身代词：myselfhimselfitselfyourselves-themselves

国家 Canada 首都 Ottawa 国籍 Canadian 语言 English & French

名胜 Niagara Falls，The Rocky Mountains

国家 The U.S.(America)首都 Washington, D.C.国籍 American 语言 English

名胜 The White House，The Statue of Liberty

国家 The U.K.(Britain)首都 London 国籍 English 语言 English

名胜 Buckingham Palace 国家 Australia 首都 Canberra 国籍 Australian 语言 English

风物 kangroos，beaches 国家 China 首都 Beijing 国籍 Chinese 语言 Chinese

名胜 Tian’anmen Square，The Palace Museum，The Great Wall

第五篇：六年级毕业班病句总复习

在原句上修改111

1、全班同学都到了，只有王钢没来。

2、昨天傍晚下了一夜大雨。

3、校园里屹立着一棵棵白杨。

4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

5、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。

6、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。

7、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

8、他经常回忆过去有趣的往事。

9、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

10、今天中午下了一天的雨。

11、我上完五年级了，还有一年没有毕业。

12、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

13．这篇文章的内容比较优美

14、星期天上午，小刚戴着书包到李宁家去复习功课。他对他说：以后做完作业我们去踢足

球好吗？李宁说“好。”而且他们做完作业就去踢足球了。

15、造纸是我国古代的四大发明。

16、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

17、他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子

18．夏天的庐山是美丽的风景。19．小王用的毛笔写字非常漂亮。

20．她焦急地等待着汽车开来的方向。

21．他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。

22．联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

23、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

24、大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。

25、学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学李利同学连续被评为优秀少先队。

结果她一点 也不骄傲。同学们夸奖她，总是说“自己做得还很不够”。

26、一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名再跑道上你追我赶。他们都跑得很快，所

以跑得相当轻 松。观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。30．劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。31．秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗，多使人喜爱呀！

32．我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。

33．晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。

34．所有的全校师生都参加了植树劳动。35．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

36．工作养成了认真的好习惯。37．我估计他这道题一定不会做。

38．夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。39．乌云和大雨一起从空中倾泻下来。

40．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

41．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

42．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

43．他的一双手几乎完全冻僵了。44．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

45．我们在学习上应该要有不怕困难的精神。

46．《繁星》的作者是巴金写的。47．两个新社会，真是鲜明的对比啊！

48．这些作文题目的范围比较困难。49．江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。50老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。

51．我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。

52．泰山是我国的五大名山。53．我们开会通过并讨论了他的建议。

54．这本书有声有色。

55．妈妈给我买了三本书籍。

56美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。57经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。

58．丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。

59．我们要热爱公共财产。

60．草原把夕阳照得五彩缤纷。61．《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。62．王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。63．我们大摇大摆地走在山间小道上。

64．我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。65．经过努力，王小明的错别字大大进步了。

66．黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

在原句上修改病句222## １、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

２、骄傲自满是学习上的阻碍。

３、这些是唐朝出土的文物。

４、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。５、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

６、我估计他这道题一定做错了。７、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

８听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

９、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

11、《草原》的作者是老舍写的。

12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

14、我们要增强克服困难的信心和方法。

15、报晓的公鸡是起床的信号。

16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

19、少先队员要热爱祖国和公共财物。

20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

21．听了报告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

23．我忍不住不禁笑了出来。

24．我经常看到小明有时在早锻炼。

25．少先队员要发挥革命传统。

26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。

27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。

29．他喊他出去玩。

30．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。

2．我国人口是世界上最多的国家。

3．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

12．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。4．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

5．言行不一致的人，是一种极坏的作风。

6．乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。

7．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

8．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

9．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

10．．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

11他的一双手几乎完全冻僵了.病 句 整 合 练习111

一、判断下面各句是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。

１．螳螂捕蝉。（）２．卖火柴的小女孩。（）

３．为人民服务。（）

４．手术台就是阵地。（）

５．参观北京天安门。（）６．群鸟学艺。（）

７．我爱故乡的杨梅。（）

８．共同创造了伟大的马克思主义。（）

９．万里江山变成了粉妆玉砌的世界。（）１０．这就是我们中华人民共和国的总理。（１１．每逢佳节倍思亲。（）

１２．这样气魄雄伟的工程。（）１３．为了挣得一块面包，不得不贱价出卖自己的劳动力。（）

１４那鸟的“天堂”的确是鸟的天堂啊！（）

１５．激光是最快的。（）

二、判断下面各句的说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”

１．周瑜和诸葛亮一块辩论军事。（）

２．一轮红日慢慢地落下山去。（）３．我们要存心观察周围的事物。（）

４．有几个省市没有用过兴安岭的木材呢！（５．晌午的太阳光火辣辣地照射着一棵树林。（）

６．我们必须一边读一边想的习惯。（）

７．商人的一头骆驼走失了。（）

８．我们要维持学校的荣誉。（）９．海上日出的景象是伟大的奇观。（）

１０．我们抬也要把你抬出草地。（）１１．清新的一股海风吹进屋子。（）

三、改正下面句子中用得不恰当的词语。１．长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。

２．我们庆祝李明评上了“三好生”。

３．我把养花当作生活中的一种情趣。

４．他热情地和我握了握手。

５．阿辽沙安定地说，书是神父的。

６．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。

四、改正下列句子中词语搭配不当的地方。

１．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。

２．我们漫步在郊外的航道上。））

３．从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。

４．我在区运动会上，为学校争得了名誉。

５．喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。６．两山之间流动着弯曲的小路。

７．漫山遍野响起了激动人心的口令。

五、下面的句子不完整，请加以补正。

１．我们必须讲卫生的习惯。

２．赢了齐威王。

３．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

４．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。５．战场上短暂的安静。

６．清明节前的晚上。

六、改正下面句子中词序排列不当的地方。

１．语文对我特别感兴趣。

２．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。３．校门两旁的迎风招展红旗。

４．我们讨论了并且听了老红军的报告。５．阳光照在透过玻璃的桌子上。

６．这个深深有趣的想法印在我心里。７．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。

七、改正下列句子中词义重复的地方。

１．山村里，满山遍野到处都是果树。

２．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。３．我有一条很红的鲜红的红领巾。

４．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。５．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。

八、改正下列句子中不妥当的地方。

１．《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。

２．我和杨小博约定一起在自己家里温习功课。

３．灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。

４．他在外语学院工作，会说三、四国英语。

５．花园里开满了各色各样的黄菊花。

６．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

７.他的家乡是北京人。． ８．东方明珠电视塔、万里长城、南京长江大桥都是我国著名的名胜古迹。

修 改 一 段 话111

1、为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过付队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉。小岛原离大陆，没有蜜蜂。也没有别的蝴蝶、昆虫。西瓜花没授粉，突然结不了瓜。经他一说，才明白了。

2、一天，张林对我说：“去年暑假。他到福州参加少先队员优秀夏令营活动，内容丰富多姿，有趣极了。它虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识，这样的生活多么意义啊！”

3、王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我慢不经心的回答，“没有。”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。从此，我端正了有错毕改的好习惯。

4、我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。

5、在<<学雷峰树新风>>活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。每天任真完成了各科作业和语文作业后。总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真，感动极了。

6、下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的作业,•终于取得了很好的学习成就。

7、老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了多皱的眼角，他异口同声地说：“真多亏你了，否则，还不知怎样结果呢！

8、．今天是《六·一》儿童节，小红穿着黄衣服，•篮帽子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，收到了大家的热烈欢迎。

接下来，同学们陆续表演了独唱，舞蹈和许多动听的歌舞。

9、雷锋的故事”这本书写得深动形象。读了这本书，受到了深刻的教育。雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际行动像雷锋叔叔学习，向他那样见好事就做的好思想。

10、“六.一”儿童节那天上午。•我校全体少先队到电影院看“少年擒魔记”，大家非常高兴极了。到了电影院，我见李华眼睛近视，代着眼睛还看不清，便主动地把我的坐位让给了他。

11、我的姑父在外国语学院工作，他会三四国英语。他家里多极了书报，我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸，还喜欢看一些医学方面的书籍，可以增长知识，这样我们的健康与疾病就有了保障。

12、我的表哥是个大学生。很爱学习，特别是外语。一读起来，就一切忘掉了周围的。因为他学会了三四国英语。

13、我的妹妹天真活泼；聪明可爱，已上四年级了。由于她学习态度明确，又掌握了正确的学习方法，并且有良好的学习习惯，加上克苦学习的精神，因为，学习取得了好成绩。

14、学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学陆续被评为优秀少先队。结果她一点儿也不骄傲。同学们夸奖她，总是说“自己做得还很不够”。

15、一万米长跑比赛非常激动，运动健儿二十几名在跑道上你追我赶。他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。观众不停地喊“加油，”都愿望本班的运动员取得好成绩。

16、•一天早上，赵伟红背了书包。高高兴兴地上学去。她胸前飘舞的红领•巾迎风飘动，辫子上的一对蝴蝶结，在阳光下显的更加美丽。

•一阵清风，吹得玉米叶子沙沙地响。看了看两颗绑好的玉米，背好书包，飞快地向学校慢慢地跑去。

赵传红走着走着，忽然看见队里的两颗玉米倒在路旁。她蹲下去，轻轻地扶起来，可是手一松，又倒下去了。怎么办呢，想起辫子上的蝴蝶结，•很快地拿下一条绸带，扶起一颗玉米，把它绑在一起和别的玉米。接着她又拿下一根绸带，还把玉米根上的松土踩实，把另一棵玉米也绑好了。