2011年春学期高二英语备课组工作计划

第一篇：2011年春学期高二英语备课组工作计划

2011年春学期高二英语备课组工作计划

合山高中莫翠云

本学期，高二备课组以提高教学质量为中心，踏实学习，认真工作，现将本学期的工作计划制定如下：

1.坚持集体备课活动

集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。本学期，我们一方面坚持每单元一次定时定点备课外，还参加各级各类教研活动。我们在集体备课中，每次主要由主讲人主讲，然后再相互研讨，确定每个课时，每个学案的重点、难点及其突破的方法，特别是阅读新课的导入部分。任课教师在集体备课的基础上结合本班学生实际制订切实有效的教案。教学过程中遇到问题，可一起研讨解决。遇到不清楚、难以把握的内容共同研究。

2.坚持相互听课制度

除了学校安排的公开课之外，我们英语备课组还要积极开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。教师听了课后，可以迅速地掌握每节课的重要知识点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和学生的具体实际情况进行针对性地教学，取得较好的效果。教师听课在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。

3.分层教学，因材施教，加强尖子生的培养

本学期一开始，我们将根据学校的教学目标，结合学生的平时表现，重点做好尖子生的培养，通过课上提问，课下督促，课余关心，做好尖子生的培养。同时利用周末自助自习时间，重点对学生做好答疑解惑，培养他们的高考意识，为高考奠定坚实基础。

4、加强课堂管理，提高课堂效率

本学期每个英语教师都要做到课下关心爱护学生，课上严格要求学生，杜绝出现教师满堂灌现象，力争争取部分边缘生，改进一批落后生。杜绝上课睡觉，不学习，扰乱课堂秩序的现象存在。

5、做好阶段检测，提高应试技能

本学期加强对学生的阶段性检测，通过检测提高同学们的学习意识，帮助学生找出问题和不足，最大限度地提高教学成绩。

总之，我们高二英语备课组是个团结向上、很有凝聚力的备课组，在教学上认真负责，工作上自觉遵守学校的各项规章制度。在以后的教育教学中，我们将一如既往的保持好的做法和工作作风，不断吸取先进的教育教学经验，取长补短，进一步提高我们的教学水平，完成学校布置的各项任务，为我们学校的英语教学工作作出大的贡献。

第二篇：2011年春学期高二英语备课组总结

2011年春学期高二英语备课组总结

合山高中莫翠云

过去的一学期里，高二英语备课组以学校教学计划和教学教研工作方案为指导，在英语教研组领导下，认真制定工作计划，落实各项备考措施，改进备考方法，有计划、有步骤推进备考工作，团结协作、密切配合，扎实有效地开展备考复习，取得一定成效。一学期来的主要工作归纳如下：

一、持之以恒地开展好集体备课活动。

集体备课做到定时间、定地点、定内容、定主讲人。主讲教师提前钻研教材，吃透重难点，并能提出重难点突破方法，其他组员质疑、补充、完善，做到集思广益。通过集体备课，教师明确近期和远期任务，任务具体到人，具体到单元检测、语法专项等，保证高二英语教学有计划、有措施、有落实。

二、分享突破教学中的重难点是群策群力的重要体现。

高二英语教学中，听说读写四项基本技能都要平衡发展。我们以课本为主线，以这四项基本技能为突破口，层层突出重围。课外听力训练主要由科代表负责，每周利用一、三晚自修时间进行20小时的训练，课堂上的听力训练由老师进行听力技巧的点拨。同时我们鼓励学生进行课外阅读训练。英语写作也是中国学生最头疼的事情，其实老师批改作文时更头疼。学生费尽心思写出的几个句子，很多地方都是CHIGLISH（汉式英语）。本学期除了要求学生背诵之外，我们进入了实战阶段---自己动手写作文。每次都及时进行了批改，及时将信息反馈给学生，集体订正出错较多的地方。

三、积极参与学校英语教研组的教研活动。

高二英语备课组能遵照英语教研组的工作安排，积极踊跃地参与研讨活动，能落实教研室布置的各项任务。每次研讨前先在备课组内认真切磋交流，然后由专人汇总成备课组集体意见，在教研活动时主讲，省时高效，起到了模范带头作用。

四、组内教师虚心学习，取长补短。

备课组内教师都能不断学习，不断完善。教师间能够相互虚心请教，被请教的教师也能耐心指导。

五、反思与借鉴

（1）高二英语备课组是一支勤奋务实的队伍，深知要给学生一碗水，不仅自己要有一桶水，还要让自己成为源源活水，为此，备课组成员把深钻业务，锤炼教艺作为每日的必修课。凡是遇到大型的优质课竞赛活动，老师们都会调好课，虚心听课学习，积极参与评课活动。平日里，老师们也时常相互听课评课，共同切磋教艺，有什么教学心得也会与组内老师分享，有时也会付诸笔端成为教学论文。

（2）既要注重团体协作，又要注重鼓励个体冒尖年级学科教学是一个整体，又是一个个体。作为年级的整体学科教学，每个教师应服从集体的正确安排，并团结一致，形成合力；作为个体，是教师实施课堂教学的个案活动，可以展示其个性特征和个体创造性。两者应相辅相成，有了团结协作的教师群体和富有创造性的教师个体，这个集体才能形成你追我赶、见贤思齐的动力，才能走上共同富裕的道路。我们在前者出现了疏漏。

（3）既要注重教师善教，又要注重学生善学。“善教者不如善学者。善学者，师逸而功倍；不善学者，师劳而功半。”教师专业知识的渊博、教学技艺的精湛非一日之功，且教师的可塑性到了一定程度会停滞不前。只有另辟溪径，激活学生的内在的学习因素，如勤学，善学，善悟，才能柳暗花明。我们在后者缺少了思考和实践。

第三篇：第二学期高二英语备课组工作计划

为全面贯彻落实学校关于加强备课组建设的精神，本学期，高二

备课组以提高学校教学质量为中心，踏实学习，认真工作，现将本学期的工作计划制定如下：

1.坚持集体备课活动

集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。本学期，我们一方面坚持每周的定时定点备课外，还在参加各级各类教研活动的同时，不定期地开展集体备课活动。我们在集体备课中，每次主要由主讲人主讲，然后再相互研讨，确定每单元，甚至是每份练习的重点、难点及其突破的方法，统一教案、统一练习和作业，教学过程中遇到问题，必须一起研讨解决。遇到不清楚、难以把握的内容共同研究。

2.坚持互听课制度

除了在无课情况下必听学校组织的每节挂牌课之外，我们英语备课组还要积极开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。新教师听了老教师的课后，可以迅速地掌握每节课的重要知识点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和学生的具体实际情况进行针对性地教学，取得较好的效果。而老教师听了新教师的课后，也获益非浅。在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。

3.定期检查备课笔记

“不上无准备之课”是我们备课组一直坚持的准则。统一教案，定期检查，规范要求，是我们备课组的一贯作风。严格的纪律和教师的高度自觉性是我们备课组能出色地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。

4.统一作业、练习，坚持讲评

在一个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关练习，并做到及时批阅和讲评。而平时每一堂课前或课后，对一些基础知识则坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式，重点学生重点培优补差，真正做到因材施教。利用业余时间主动对一些基础很差的同学进行补习，真正体现备课组老师对工作的认真负责。

5．很抓基础，夯实双基

每一单元的单词和词组逐个过关，对每一单元的重要知识点讲清讲透，随堂练习，精讲多练，讲练结合，提高每一堂课的教学效果，向课堂要质量，提高年级的整体英语成绩。

总之，我们高二英语备课组是个团结向上、很有凝聚力的备课组，在教学上认真负责，工作上自觉遵守学校的各项规章制度。在以后的教育教学中，我们将一如既往的保持好的做法和工作作风，不断吸取先进的教育教学经验，取长补短，进一步提高我们的教学水平，完成学校布置的各项任务，为我们学校的英语教学工作作出大的贡献。

第四篇：高二英语备课组工作计划

高二英语备课组工作计划

一、备课组基本情况：

高二英语备课组有七名成员，全组成员团结一心，群策群力，互帮互学，努力提高年级整体英语教学水平。

二、教学目的要求：

高中英语教学的目的，是在初中英语义务教育的基础上，巩固扩大学生的基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养学生在口头上书面上初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力，并使学生获得一定的自学能力，为继续学习英语打好基础。高二应侧重培养写作能力和阅读能力，加强听力和口语练习，培养学生用英语进行交际的能力，并渗透思想教育于课堂之中。

三、教材分析：

新教材强调以学生为主体，单元整体性强，单元目的明确，没有明显的课时安排。每单元的教学需5课时。教材中提供了培养听、说、读、写技能和学习语法结构功能和词汇的材料。第一部分进行说听能力的培养。第二部分主要进行读、写的练习，并着重复习该单元的语言材料。本册共10个单元。课本设计的情景对话切合实际生活，题材设计广泛。

四、重点、难点：

1、Functional items:

1)Unit 11:Talking about science and scientific achievements;Expressing intentions and wishes.2)Unit 12: Talking about science fiction;Expressing beliefs and doubts.3)Unit 13:Talking about water and the ocean;Making suggestions and expressing opinions.4)Unit 14:Talking about civil rights and freedom fighters;Talking about causes and effects.5)Unit 15: Talking about travel and cities;Making complaints and apologies.6)Unit 16: Talking about the USA;Describing places.7)Unit 17:Talking about disability;Talking about ability and inability.8)Unit 18:Talking about inventions;Describing inventions.9)Unit 19: Talking about Shakespeare and his plays;Recounting detail in conversation.10)Unit 20:Talking about archaeological discoveries;Expressing curiosity.2、Structure：

1)Unit 11:Word Formation(1).2)Unit 12: Word Formation(2).3)Unit 13:Review Modal Verbs.4)Unit 14:Review the Passive Voice.5)Unit 15:Review Nonfinite Verbs(1).6)Unit 16: Review Nonfinite Verbs(2).7)Unit 17: Review Direct and Indirect Objects.8)Unit 18: Review the Attributive Clause.9)Unit 19: Review Direct and Indirect Speech.10)Unit 20:Review the use of “It”.3、Train the students’ ability of listening, speaking, reading and writing.4、Difficulties: train the students’ integrating skills and develop the students’self—cultivation.五、教学措施：

1、坚持常规教学和加强集体备课，教学中坚持“五统一”。

2、充分利用直观教具和现代电化教学手段，使教学形象生动、直观易懂、容量大、质量高。

3、课堂教学面向全体学生，注重因材施教，激励后进学生奋发向上。

4、每周二、四的早读和年级安排的晚自习下班辅导要按时到位。

5、做好优生的“培尖”工作，尽力培养“名学生”。

6、做好后进生的转化工作，加强对后进生的辅导，对他们多付出一点爱，使他们顺利通过高中毕业会考。

7、做好边缘生的辅导工作。

8、加强对音、体、美特长生的辅导。

六、教学方法

1、更新教学理念，真正突出学生在课堂中的主体作用。

2、采用“整体教学”模式，循序渐进。

3、“任务式教学”贯穿每堂课始终。

4、精讲精练，还时间给学生，全方位启发和诱导学生勤思妙学。

5、教学要瞄准高考。

第五篇：高二英语备课组工作计划

高二英语备课组工作计划

按照学校教学工作的安排和指导精神，制定高二英语备课组工作计划如下；

3月份：备课内容 选修六 Module4—6 主备人：陈婧李红岩

吴薇薇组织参加达标课的讲课，听课和评课活动，安排日常作业，周检测和月考的命题任务。互相督促并及时完成常规检查所要求的各项任务。了解本届高三一模的质量分析所总结的经验教训 讨论并解决近期教学中的共性难题和本组其他事宜

4月份：备课内容 选修七 Module1—3 主备人：王苏日娜 肖传佳 张福民。组织参加达标课的讲课，听课和评课活动，安排日常作业，周检测和月考的命题任务。互相督促并及时完成常规检查所要求的各项任务。讨论并解决近期教学中的共性难题和本组其他事宜 5月份：备课内容 选修七 Module4—6 主备人：陈婧李红岩吴薇薇。组织参加学校各类的讲课，赛课，听课和评课活动，安排日常作业，周检测和月考的命题任务。互相督促并及时完成常规检查所要求的各项任务。讨论并解决近期教学中的共性难题和本组其他事宜

6月份：备课内容 选修八 Module1—3 主备人：王苏日娜 肖传佳 张福民。参加学校组织的各类讲课，赛课，听课和评课活动，安排日常作业，周检测和月考的命题任务。互相督促并及时完成常规检查所要求的各项任务。讨论并解决近期教学中的共性难题和本组其他事

宜

7月份：组织组内成员做好期末考试的复习，统一进度，迎接统考。

做好期末总结材料准备工作，总结本年高考经验教训，把握方向。

高二英语备课组工作计划