2013.9中班年级组教研计划

第一篇：2013.9中班年级组教研计划

吉镇佳佳幼儿园2013-2014学年度第一学期

中班组教研计划

年级组长：许琳琳

本学期的到来也迎来了新的挑战，根据中班幼儿的年龄特点，制定以下教研内容：

一、多元课程整合中班段共有3个班。每班级每月集中整合多元一次，具体时间在每月第一周，周一的上午10点进行。

要求：

1、必须符合本班幼儿的年龄特点及个性所需。

2、做好教师签到工作。

二、集体备课

为使每位教师在教学上有更大的突破，我年纪组将定期开展集体备课，每月安排两节集体备课。将课程整理完善后推选一名教师进行教育活动，其余备课教师一同听课并做好听课记录。

要求：

1、集体备课内容新颖有趣、丰富并具有教育意义，制定教具。

2、做好集体备课签到工作。

三、园本课程

按照园内办园特色方案来创办中班组园本课程。内容包括：童瑶、国学（少儿唐诗、宋词、弟子规等）。教师每人每月开展两节特色园本活动。要求：

1、每月提交两节园本方案（付年月日、附图）。

四、推门听课

为提高教师自觉遵守教学工作，年级组特安排推门听课。每月两节，不定时听课。

要求：

1、参与人员做好听课记录。

2、照相形式记录。

五、年级组特色

（1）教师特色

为使教师教研活动开展有活力，我年级组将开展“教师技能大家学”活动。内容包括：（钢琴、歌曲、律动、手指游戏、简笔画等基本功）。也可穿插在每次教研活动开始或结尾。由组长设计安排并做好记录。

（2）幼儿特色

根据中班幼儿年龄特点，将在每月最后一周，周五举行“我是小演员”情景剧汇报演出。地点设为音乐大厅。

目标：

1、愿意主动参与群体活动。

2、大胆表现故事情境。

3、知道自己扮演的角色并尝试理解。

要求：

1、道具新颖、实用。

2、内容表述清楚。

通过教研内容的实施与执行，相信我中班年级组的所有教师及幼儿会有长足的进步。

备注：以上教研计划内容均在每周一上午9点准时进行研讨，研讨内容具有可选择性，由组长提前布置研讨内容及主题，按要求做好工作。

第二篇：2014.3月中班年级组教研计划

吉镇佳佳幼儿园2013-2014学第二学期

中班组教研计划

年级组长：许琳琳

新学期新气象，我们年级组又将带着崭新的面貌跟大家见面了。通过上学期的经验总结和中班下学期的幼儿年龄特点，制定以下教研内容：

一、多元课程整合中班组的3个班。每班级每月集中整合多元1次，具体时间在每月第1周、周3的下午放学时间进行。

内容：

1、紧扣多元主题。可往主题墙上填充并制定主题墙标题。

2、课程定在十节以上。

3、区域活动内物品的填放。

要求：

1、必须符合本班幼儿的年龄特点及个性所需。

2、做好教师签到工作。

二、集体备课

为使每位教师在教学上有更大的突破，我年纪组将定期开展集体备课，每月安排2节集体备课。将课程整理完善后推选一名教师进行教育活动，其余备课教师一同听课并做好听课记录。

要求：

1、集体备课内容新颖有趣、丰富并具有教育意义，制定教具。

2、做好集体备课签到工作。

三、园本课程

按照园内办园特色方案来创办中班组园本课程。内容包括：童瑶、国学（少儿唐诗、宋词、弟子规等）。教师每人每月开展2节特色园本活动。要求：

1、每月提交2节园本方案（付年月日、附图）。

四、推门听课

为提高教师自觉遵守教学工作，年级组特安排推门听课。每月2节，不定时听课。

要求：

1、参与人员做好听课记录。

2、照相形式记录。

五、年级组特色

（1）教师特色

为使教师教研活动开展有活力，我年级组将开展“教师技能大家学”活动。内容包括：（钢琴、歌曲、律动、手指游戏、简笔画等基本功）。也可穿插在每次教研活动开始或结尾。由组长设计安排并做好记录。

（2）幼儿特色

根据中班幼儿年龄特点，将在每月最后一周，周五举行“我是小演员”情景剧汇报演出。地点设为音乐大厅。将此活动举办成为竞赛活动，增强幼儿的兴趣。活动后要有正轨的颁奖仪式。

目标：

1、充分展现自己，在情境中大胆表演。

2、发挥自己的优势、特长，尽可能完全释放自己能力。

3、理解主人公角色，去体会表演的乐趣。

要求：

1、道具新颖、实用。

2、内容表述清楚。

六、户外活动

中班下学期随着幼儿身体协调能力的增长，将户外体育活动项目安排成竞赛内容提高幼儿身体素质。

要求：

1、根据季节举办1次小型运动会。共两次。

2、设立3-4个符合年龄特点的比赛项目。

努力做好教研计划提出的一系列工作安排，为使中班幼儿得到进步与发展，全靠教师的帮助和正确引导。要制定出切实符合本地幼儿的教育教学活动、户外体育活动等。

备注：以上教研计划内容均在每周三放学后的5:50准时进行研讨，研讨内容具有可选择性，由组长提前布置研讨内容及主题，按要求做好工作。

第三篇：2012年中班年级组教研计划(下学期)

百花园东山幼儿园

一、情况分析：

1、教师现状分析：中班年级组教研计划2012----2013学年第一学期

我们中班教研组还是以往的3个班级组成的，一共有6位教研组成员，教师们有着良好的思想素质，对待工作认真负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情，在工作中乐于奉献。因此，我们全组人员将继续认真学习，努力进取，在实践中注重锻炼自己的观察与反思的能力，在保教工作与专业学习中都要求自己不断求精。

2、保教研究分析：

我们中班教研组结合幼儿园十二五规划课题，在中班进行开展“土布图案在中班美术活动中的运用”的课题研究，通过理论指导，边学习，边实践，边总结，逐渐提高了我组教师的专业水平，使我们的孩子能得以全面的发展。

本学期，我们将继续以“土布图案在中班美术活动中的运用”为的教研重点，我们教研组将研究重点定位于“中班幼儿感知和欣赏土布图案的美”上，将主题背景下的主题墙饰与课题研究紧密联系在一起，使课题真正落到实处。

二、指导思想：

以班务计划为指导，坚持幼儿发展为本的理念，开展课程园本化实施的实践研究。以快乐体育教学实践研究为载体，优化课程的园本化实施，立足本教研组实际，积极探索新课程实施之路。通过学习探索与研究，不断提高教师的教育教学水平。

三、教研重点：

1、在“土布图案在中班美术活动中的运用”课题的引领下，通过“自上而下——自下而上” 的循环研究模式，加强中班美术教学活动的实践研究，提高教师的设计与指导能力，促快乐美术教学活动的有效开展。力求进一步发展教师与幼儿的创新素质，凸显我组特色。

2、通过理论学习、心得体会、实践操作、互相研讨、观摩学习等途径，树立正确的教育观，从而促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。

四、主要工作内容与措施：

1、以“快乐绘画教学”为教育特色，分析、解读中班年龄段幼儿的经验，并以此为依据开展多种形式的快乐美术教学活动，积累有一定质量的美术教学精彩活动资料。

2、以幼儿园园级课题“土布图案在中班美术活动中的运用”为引领，以本教研组、班级等形式确立相应的子课题，使教育研究更深入、科学、有序。

3、在实践中积极运用有效的教育策略，并及时反馈相关的信息。

4、每位教师设计一份与课题相关的集体教学教案，并在组内开展相关的公开观摩活动。

5、学习其他组内的研究成果，做到资源共享，互相学习、补充。

6、以“集体备课、个体实施、集体反思、再次实践”的一课三研式教学研讨活动，在实践——反思——再实践——再反思的循环往复的研究过程中优化教师的教学行为，提高集体教学活动的有效性。

7、以自我学习和组织学习为途径，寻找一些有关集体体育教学环节设计的信息资料与同伴相互交流，提高教师的理论水平，并能将理论用于实践，实现理论与实际真正的内化。

8、加强各班级主题背景下集体活动设计与组织的交流，开展好组内各类交流、研讨活动，并在学期末将优秀活动方案推荐到幼儿园园本课程方案中，推进幼儿园课程园本化的进程。

（二）日常工作

1、深入学习二期课改新教材，进一步领会二期课改新理念。

2、围绕园级课题进行教育教学研究，组织组员积极开展课题实践研究，使课题能真正得以落实。

3、开展定期与不定期的互听与互评活动、每月教研课、师徒带教等活动，促进每位教师业务能力整体提高。

4、根据主题及时更换活动室环境以及区角活动材料。

5、积极参加幼儿园举办的各项活动：早操评比活动、区角材料设计评比等。

五、具体工作安排：

九月份：

1、制定幼儿发展目标、层层分解，制订好各类计划。

2、各班根据主题开展创设活动区域和墙面布置。

3、明确课程实施的注意点，并进行第一学期主题的讨论审议活动。

4、新早操的编排和学习。

十月份：

1、各类计划检查、互查。

2、年级小型竞赛活动。

3、一日活动安排合理、有效性的观摩。

4、课题《土布图案在中班美术活动中的运用》心得交流。

十一月份：

1、主题研究交流，讨论每个班级好的经验和存在的问题。

2、组织幼儿秋游，让幼儿感受大自然的美，丰富幼儿的秋季常识。

3、教师结合十二五规划课题进行美术类公开课研讨。

4、各班家长开放日。

4、十二月份：

1、专题研究心得交流。

2、“迎新年、”活动。

3、注重培养幼儿良好的生活卫生习惯。

一月份：

1、各类资料的整理和收集工作。

2、各类总结。

第四篇：中班年级组计划

年级组工作计划

中班组

一、情况分析

通过小班一年的合作沟通，我们年级组在各方面的表现都是非常优秀的。各位教师工作责任心强、虚心好学、认真努力。在教育教学工作中积极、认真、负责，有较强的教科研意识。在团结协作方面，只要一人发令，年级组成员都能积极响应。同事之间团结协作，互相关心，互相帮助，共同提高。特别是家长工作方面，我们各位老师都能积极配合，开展各项工作。本学期我们年级组将继续围绕“新纲要”精神的渗透，加强年级组的建设，全面提高年级组成员的保教质量及各方面的能力。

二、指导思想

在新《纲要》的指导下，在园领导的指挥下，我们中班年级组将结合园本课程，积极扩展幼儿生活和学习空间，使幼儿在良好的环境中增进体验，愉悦情感，发展能力。

三、工作目标：

1.加强各班级之间的沟通交流，互相学习，形成一个民主、团结、合作、积极进取、充满朝气的年级组。

2.组织有效的教科研研讨学习活动，做好老带新工作，增强年级组的集体凝聚力、形成互助共进的工作氛围。

3.加强年级组日常园规园纪工作、班级幼儿常规工作、班级环境创设工作的监督与管理，对照省级示范幼儿园的标准开展自查自评工作。

4.指导各班耐心细致地做好家长工作，争取家长的理解和支持，增进家长对幼儿园的了解，做好家园共育。

四、工作重点：

1．树立“一切为了孩子，全心全意为家长服务”的信念，不断用新的教育理念武装自己，更好地服务孩子，服务家长，服务社会。

2．积极参加园内外的各项活动，加强政治学习和理论学习。配合园组织教师、幼儿参加各项活动，在活动中促发展。

3．深入贯彻新《纲要》精神，提高教育教学实效，促进幼儿全面发展。

4．开展互动式的教科研活动，提高教科研能力。继续开展我园课题的研究工作。组织教师参加相关的教育学习和研讨活动。

五、主要措施：

（一）认真学习，不断更新提高教育理念

1．不断用新的知识和新的信息充实自己，认真贯彻终生学习的理念，认真参加园本培训和各类学习活动，将学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。同时，抓好教师的职业道德，巩固专业思想。

2．认真开展政治学习活动，做到有计划有记录。3．互相听课，互相学习，共同提高。4．积极参加案例评比和基本功竞赛。

（二）认真开展课程审议活动，提高每位教师的教学能力 1．认真开展课程审议活动，帮助每位教师把握教材，提高各科的教学能力。同时做好教学具的制作、收集、整理工作。

2．认真实施教学活动计划，各位教师在细致备课的基础上，根据本班的实际情况，随时调整教学方法、措施或内容，提高教学效率。

3．认真进行活动反思。每次活动后，每位老师要认真进行反思，写好反思。在每个主题实施之后，及时开展课程后审议活动，及时总结经验，从反思中成长。

（三）积极参加教研活动，提高教学有效性

继续“以老带新”来提高教师业务水平。老教师要求上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己在教学上逐渐走向成熟。通过加强对新教师的听课、评课的工作，及时提醒，及时修改，促进成长。

（四）注重德育教育，促进幼儿健康和谐发展

本学期我们将进一步加强幼儿的思想品德教育，培养幼儿良好的道德品质、行为习惯及个性，使他们学会做人、学会学习、学会生活。

1．积极利用教师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦等节日，有针对性地在班中开展各类活动，结合相关各种资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教育。

2．结合课题研究，切实开展文明礼仪教学。

六、每月工作安排： 九月份

1.幼儿报名注册，稳定幼儿情绪； 2.整理好班级环境、加强幼儿常规教育； 3.完善各项计划、召开家长会； 4.开展教师节庆祝活动； 5.各班编排、学习新操； 6.积极开展区域活动； 十月份

1.各班加强幼儿安全教育；

2.结合国庆，教师进行“敬业爱岗”活动，对幼儿进行“爱祖国、爱家乡”主题教育；

3.各班正常早操活动； 4.开展“重阳节”敬老活动；

6.学习交流、探讨本月教学计划中的教学重点、难点与困惑；

7.第一次手头资料检查； 十一月份

1.学习交流、探讨本月教学计划中的教学重点、难点与困惑； 2.加强幼儿文明礼貌教育； 3.开展“我爱秋天”亲子远足活动； 4.幼儿开展“自我服务”活动； 十二月份

1.做好防寒保暖工作；

2.开展“迎新年”、“我又长大了一岁”主题教育； 3.学习交流、探讨本月教学计划中的教学重点、难点与困惑； 元月份

1.加强常规安全工作； 2.幼儿测评；

3.做好幼儿发展评议工作；

4.讨论如何写好各种总结，进行学期各项总结、材料整理归档； 5.开展“如何按幼儿年龄段写好幼儿评语”的专题讨论会；

第五篇：二年级组教研计划

二年级组教研计划

官渡中心学校

杨欢

一、情况分析：

二年级语文小组全部是中青年教师，成员包括杨晓莉、陈大红、山小娟、李艳琼、曾应团、安艳蓉、付卫英，是一支工作热情高，乐于上进，需要不断学习的教师队伍。

二、指导思想：

以学校坚持科学发展观，构建和谐校园理念为指导，创新与高效为内涵发展的核心要素，服务学生成长为基本宗旨。继续深入学习、贯彻新课程标准的教学理念，努力构建符合新课程标准的低年级语文课堂教学模式。使我们的教育人道化、人性化、个性化。面向全体，注重全体学生的全面发展，为学生的终身发展打下坚实的基础。将课标理念落实于课堂教学实践中，扎实深入地进行以集体备课、上好每一节课为主题的教研活动。切切实实提高课堂教学质量，培养学生良好习惯而努力。

三、教研工作重点：

1、认真研读教材，开学初利用教研时间组织大家研读教材，使大家明确本组教材的教学重点及难点。认真学习课程标准，研究教材的编写意图和内涵。

2、深入实践新课程标准，优化课堂教学。倡导自主合作探究的学习方式，使学生能够想学乐学会学。同时，把教研的重点放在如何发挥40分钟课堂教学的效率上，优化课堂教学结构，追求学生在40分钟里的收获最大化，真正树立教师的服务意识。

3、抓好教学常规。教师的备课要符合新的备课标准。抓常规以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。

4、认真上课，集体备课落到实处。制定集体备课计划，使集体备课真正做到有计划、有安排、定时间、定内容、定中心发言人，努力使每一位老师上好每一节课。

5、认真写好教学反思。针对识字、阅读、练习、口语交际进行教学反思。并组织反思交流。对于教学上成功的经验交流与大家共享，对于教学中遇到的困惑不足失败通过教研的力量进行解决。

6、组织好本年级的公开教研课的上课、说课、评课。这是每学期学校要求每个年级必上的一节公开教研课。组织全组教师群策群力，打造一节精美公开课。

7、组织本组教师互帮互学。取长补短，共同进步。

8、重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习习惯的培养。努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成。

9、认真抓好写字教学。将写字制度化、规范化、科学化。

10、积极做好培优补差工作，让后进生齐头并进。越是学习上有困难的学生，越要组织他们多看课外书，扩大阅读量，开发智力。

11、搞好本期期初、初中、期末常规检查。

四、实施的措施：

1、认真抓常规工作：

（1）组织老师认真备课，备课要备教材、备学生、备教法、备作业、备器材。上课要突出重点、分散难点、精讲精练、启发思维等。

（2）要求全组教师抓好本班作业本的整洁，字迹的工整，错处的及时更正和老师及时复改。

（3）组织老师全心全程全面的关爱辅导后进生。

2、扎扎实实抓教研活动：

（1）组织老师学习《新课程》，学习新的教育教学理念和思想。

（2）认真落实每人一课的教学美餐活动，相互听课每周5节，共同研究，共同提高。

（3）落实好公开教研课的人选，争取人人参与。

3、督促本组老师抓好学生的学习习惯，培养学生的语言表达能力。

4、开展阅读、识字教学研究，用游戏，表演，儿歌等增添趣味性。

五、具体工作安排：

九月份：

1、制定教研计划，确定教研工作重点；

2、组织教师进行全册教材分析，组织学习教材重点难点；

3、新教师组织学习新课标和教案撰写；

4、年级组新教师曾应团上《角的认识》，杨丽评课。十月份：

1、组织学习新教法；

2、新教师集体备课《虎门销烟》，学习语文备课的一般流程；

3、进行习作教学教研活动；

4、空间与图形教研活动。

5、微课堂和翻转课堂的观摩学习。十一月份：

1、新教师曾应团、李艳琼上汇报课；

2、在职教师杨欢、陈大红上口语交际课，语文教师参加口语交际教研活动。十二月份：

1、培优补差经验交流；

2、通过单元检测年级组对教法进行反思交流。

一月份：

1、教学反思交流；

2、期末复习研究，制定期末复习计划。

3、期末常规大检查。

二年级识字教学是重点，也是难点。上好常态课，提高教育教学质量是关键。因此搞好本年级的教学研究意义重大。