2013学年第一学期二

第一篇：2013学年第一学期二

2013学年第一学期二（1）班数学期末复习计划

一、指导思想

这一册教材内容涉及的面比较广，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。另外通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的孩子，能弥补当初没学会的知识，为继续学习打好基础。

二、复习目的1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，进行查漏补缺。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

三、复习重点

1、理解乘法口诀的意义，熟练计算表内乘法，并能用乘法口诀解决简单的实际问题；

2、能正确计算除数和商都是一位数的有余数的除法，并能用来解决简单的实际问题；

3、会用画“正”字的方法收集数据，根据给出的数据填写统计表，画出简单的条形统计图，并解决相关问题；

4、会用三角板判断一个角是不是直角，会画角和直角；初步认识长方体和正方体的特征以及异同；知道长方形和正方形是长方体、正方体上的一个面，能画出给定边长的长方形和正方形。

四、复习内容

（一）数与代数

1、两位数加减法的复习，内容包括加与减，加减法的巧算，加减法各部分的关系以及解决简单的实际问题。

2、表内乘除法，内容包括运用口诀计算，用口诀解决简单的实际问题。

（二）几何实践

1、角和直角，内容包括角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角，会画角和直角。

2、观察物体，内容包括不同位置观察物体。

3、长方体、正方体的初步认识；长方形、正方形的初步认识。

（三）概率与统计

了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据，认识统计表和简单的条形统计图（1格表示1个或2个单位），能提出并回答简单的数学问题。

（四）数学广场

应用数的排列组合的知识解决实际生活中的问题，学会简单推理。“数学广角”的内容属于扩展学生数学思维的，只要学生了解就可以了，因此，不需要单独安排相应内容的复习。

（五）综合练习和测试

复习各单元的同时，通过综合练习试卷，再进一步发现薄弱环节，加强练习，争取期末考试得到理想的成绩。

五、复习措施

1、充分发挥学生的主体作用，在教师的引导下，采取小组合作、讨论、交流的方式，培养学生良好的学习习惯。

2、引导学生归纳，整理所学知识，帮助学生系统地把握知识。

3、复习时，既要全面，又要突出重点。本学期的重点内容是两位数加减法、表内内乘除法，这些知识是进一步学习的基础，要使学生切实掌握好。“几何初步”、“观察物体”和“统计”等知识也是非常重要的，在复习过程中要给予足够的重视。

4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。

5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。

课时安排：（10课时）

1、两位数加减法……………………1课时

2、表内乘除法……………………………3课时

3、几何直观………………………1课时

4、观察物体和统计…………………… 1 课时

5、解决问题……………1课时

6、综合复习……………………………… 3课时

2013年12月

第二篇：二00一学年第一学期（范文）

(二00一学年第一学期)总结

今学期，我们以江泽民总书记“七一讲话”和第三次全国基础教育工作会议精神为指导，以中共中央关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》为指针，进一步转变教育观念，落实各项改革，完善管理制度，改进工作作风，调动广大教师积极性，使教育质量再上新台阶。

一、加强了师德教育，建设高素质的教师队伍

1、组织学习，认真贯彻全国基础教育工作会议精神。搞好基础教育，是落实科教兴国战略和教育优先发展战略的首要任务。我们组织全体干部、教师认真学习，贯彻全国基础教育工作会议和《关于基础教育改革与发展的决定》精神，印发了学习资料，结合我校实际，主要抓好以下四项工作：

印发资料，组织教师参加区的辅导课学习，积极推进小学课程改革；组织学习中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，进一步加强和改进我校德育工作；本学期继续完善校长、中层干部、教师的考核制度，继续实施学生等级评分的考试评价制度；落实教师“继续教

育”工程，建设高素质的教师队伍。

2、更新教育观念，适应教育形势发展的要求。随着形势发展，机构改革、财政管理改革、事权改革等各项改革的深入，为此，全体干部、教师自觉学习，提高认识，转变思想观念，适应形势发展的要求。如健全学习制度，保证学习时间，落实学习要求，加强教师政治理论学习。理论联系实际，抓了以下主要内容的学习：江泽民总书记“七一讲话”；中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》；《关于基础教育改革与发展的决定》；中共中央关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《岗城小学实施素质教育的具体要求》等。

3、增强危机意识，不继提高全体教师教育综合能力。我们要求教师增强危机意识，不继提高教育教学综合水平，适应教育形势发展对教师的要求。包括加强教师的思想教育工作，要求教师有良好的思想品德；加强教师的技能培训，要求教师有较高的业务水平；要求教师有正确的工作态度，有较强的事业心和责任感。在本学期教办组织的大岗镇小学生田径运动会和元旦文艺晚会中，我校取得优异成绩，充分体现我校教师有认真负责的工作态度、有较强的事业心和团结协作精神；要求教师有显著的工作实绩。本学期教师有4篇论文、2份教学设计、1个CAI课件获区奖励。

4、继续加强班子的建设，完善管理制度，改进工作作风。我们抓好级科组长工作，组织了级科组长外出参观，抓好级科组长岗位职责的落实。级长是班队工作的带头人，主要起传帮带作用,完成年级管理，级德育报表汇总工作。科长是学科教学教研带头人，完成科组管理，科组教学报表汇总工作。继续抓好《岗城小学管理制度汇编》的学习和贯彻实施，各部门主管均以《岗城小学管理制度汇编》为依据抓好部门的管理

工作。

继续抓好校长（中层干部）、全体教师的考核评价工作。抓好学习和实施番禺区人民政府督导室制定的考核办法。人事考核中评为优秀的有周景波、郭宝勇、吴桂珊、梁英瑜、梁笑珍等5人。

5、以党支部为核心，共青团、工会、妇委会等组织大力配合，协同抓好师德教育工作。党支部开好每月支部生活会，组织党员外出参观学习，开展批评和自我批评。抓好单位和个人整改工作，实践“三个代表”组织教师参加党课学习，抓好优秀教师展党对象培养。共青团开好每月生活会，组织好学习；开展“义工”、少先队辅导工作；围饶“岗位成才”开展各项读书活动、教研活动，成为教育教学的生力军。工会开好每学期一次职工大会或执委会，配合党政组织好职工学习；开展全民健身活动；教师节、国庆节组织丰富多彩的文化、艺术、娱乐活动。妇委会开展健身、保健活动；较出色完成好计划生育各项工作。

二、进一步加强和改进学校德育工作

1、认真学习，统一认识，坚持正确的指导思想。我校坚持以马列主义、毛泽东思想，邓小平理论为指导，以江泽民同志《关于教育问题的谈话》和在中央思想政治工作会议上讲话精神为思想武器和行动指南。我们印发《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》、《绿色教育资料》、《班级管理艺术》和订阅师德教育等有关资料，组织教师学习，提高老师的德育工作认识。

坚持把学校德育工作摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作中的各个环节。坚持教育与管理相结合，依法加强对学校工作的管理，严格校风校纪，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来。进一步加强和改进小学德育工作，继续完善我校德育模式，探求新办法，总结新经验。

2、加大小学思想品德课、班会课教学教研力度。积极改进教学方法和形式，采用启发式、讨论式和研究性学习等生动活泼的方式进行教学。本期进行心理健康教育观摩学习课，提高教师的进行心理健康教育的能力、水平。黄瑞心撰写了《浅谈心理健康教育对小学课堂教学的意义》，黎少燕撰写了《在健康教育中浅谈心理健康教育》等心理健康教育体会。黄瑞心老师上的心理健康教育公开课收到较好的教育效果，受到听

课领导、老师好评。

本学期上了两节主题班会课的班任占100%，领导、级长落班听课达100%。班会课内容、形式丰富，有环境教育、法制教育、尊师教育、心理健康教育、品德教育、纪律教育等等。如一1班的《美丽校园靠大家》、《纪律是搞好学习的保证》、《对人要有礼貌》、《自己的事情自己做》的主题班队会。一2班的《对人要有礼貌》、《自己的事自己做》、《美丽校园靠大家》、《纪律是搞好学习的保证》的主题班会。二1班的《我是妈妈的好帮手》《做个有礼貌的孩子》《保护环境，从我做起》《尊敬老师，孝敬父母》《做个守纪律的好孩子》等。三1 班的《我是班级的小红花》、《有礼貌人人夸》、《谁是讲卫生的小孩》、《我为班级出力量》、》《什么是绿色消费》、《做个勤劳的好孩子》、《学会控制自己的行为和情绪》等班队会等。大部分班任上班会课的水平较高，其中一

1、二

1、二

2、三

1、三

2、五

3、六1等班级的主题班会效果较好。第16周，三1班刘凤群老师和五3班梁少笑珍老师分别上了《做个勤劳的好孩子》、《一个同学一朵花，满园春色靠大家》镇主题班会研讨课受到听课领导、老师好评，分别被评为镇优秀班会课。

3、坚持教育与管理相结合，完善德育管理网络、形成齐抓共管的局面。继续做好校长每周一国旗下例会讲话，每周一专题对学生进行全面教育，及时表扬、提出整改。定期出好班三期、校两期墙报，充分利用宣传厨窗展览宣传各种教育。通过这些活动，从中培养学生的爱环境、爱国、爱校、爱班、爱集体的思想。继续完善、落实《岗城小学德育量化管理评分制度》，值日领导每天巡堂，发现问题及时教育处理。形成齐拆抓共管局面，使我校形成良好的校风、班风，本学期全校学生的操行评定合格率达100％、优良率态95.1％、三好率40.7％，违纪违法率为0。全校十七个教学班均达文明班，其中一1班、一2班、二2班、二3班、三2班、四3班、五3班、六1班等八个班被评为先进班集体。级长抓好德育工作检查指导评价工作，每月召开一次级会，强化班级管理工作，班级制度化的常规工作。

4、加强少先队工作的指导，提高队员的“五自”技能。

本学期认真贯彻市委的少先队工作的精神，结合我校的德育工作要求，围绕学校的工作目标进一步加强队员的素质教育，贯彻落实“雏鹰达标争章”活动，深入开展假日小分队活动，提高队员的“五自”技能。⑴、抓好“三支队伍”的建设。一是少先队鼓号队的训练工作，本学期增加四个单元的鼓号队队员。二是少先队校内文明小队的工作，选拔一批能干的队干担任卫生检查岗、队岗、行为规范检查岗、安全活动检查岗等工作，实行自主、自理、自治，督促指导队员做好校内、课前轮值工作，维护校内文明行为，建立良好的校风。三是少先队干部队伍的培养工作。由于一部分有经验的队干部毕业升中，要使少先队工作如常开展，必须选拔培养一批得力、能干的队干部。在第1周就马上召开队干部会议，集中上“队知识课”、“队干培训课”，让队干熟悉自己工作职责。本学期进行大队干的换届选举，吸收能力强的队干协助学校搞好少先队工作。抓好少先队建队日活动，10月13日吸收了一年级50名较优秀的新生加入少先队组织。⑵、定期检查指导各中队开展活动。继续深入开展假日小分队活动，定期检查小队活动开展情况。落实各中队开展“羊城雏鹰”达标争章活动。各年级完成相应项目达标争章任务。一年级：表达章、识字章、儿歌章、回收章、储蓄章。三年级：阅读章、写作章、科普章、艺术章、电脑章、自学章、利废章、环保章。五年级：外语章、演讲章、远足章、信息章、网络章、创造章、社会考察章。二、四、六年级经以全获该

章目。

⑶利用教师节、国庆节、元旦节等重要节日开展形式多样的活动。十七个教师节，各中队开展了“一言一卡赠老师”及“写一段好话”的活动，在这“尊师爱生”活动中，少先队员们都想尽办法，有的绘画、有的剪贴、有的电脑绘图，手工制作出、写出别出心裁的贺师卡和作文，表达同学对老师的衷心感谢和祝贺。举行了庆祝中华人民共和国建国五十二周年系列活动。有迎国庆黑板报比赛；迎国庆诗歌朗诵比赛，获一等奖有二（1）班欧嘉玲同学等。举行迎元旦文艺表演活动，全校以级为单位各准备一个节目，本次的文艺表演节目形式多样，其中一年级的《时装表演》、二年级的舞蹈《太阳出来喜洋洋》、四年级的小品《肥仔米》、校管乐队参加了镇的文艺汇演，获得了良好的效果。

⑷、继续进行环境保护教育，强化队员的环保意识。各中队继续设立“废物回收站”，培养队员的环保意识。各中队在教室设立了废品回收站，让队员把自己的废纸、胶袋(瓶)收集一起，使学生既不乱丢垃圾，又参与了环保活动。在活动中做得较为突出的有一(1)、二(3)、二（2）三(1)、五(3)等班级。进行废物艺术展活动，各中队利用所回收的废物作现场拼彻，培养队员废物再用的意识。第7周星期五进行绿色消费，环保选购－－珍惜你手中的“绿色选票”主题大队活动，提高队员的环保意识。

5、办好家长学校，提高家庭教育水平。

通过家长学校，开创全社会都来关心和保护青少年的健康成长，形成社会、家庭、学校教育一致的局面，调动广大家长积极性，办好学校。

学校印发《答家庭教育知识50个问》给家长，为家长订阅教材，让家长认识教育，了解教育，同时提高解决家庭教育问题的能力。组织家长学习，家长受教育率达95%以上。

学校于9月份召开全校家长会，宣传“收支两条线”、银行代扣费的政策，为家长上专题辅导课。

向大岗广播电视站投稿，向社会宣传教育。班主任（教员）本学年家访率达98%。

成立一年级新生家长理事会，完善各年级家长理事会组织。

三、加大教育教学科研力度，提高教育质量

我校教学工作取得了比较好的成绩，本学期末检测，全校17个班46个班科中共有45个班科达到区的“优秀”档次，1个“达标”，学校整体教学质量达“优秀”档次（按中心小学要求计）。

1、认真学习，提高认识。继续加强现代教学理论(创新教育和素质教育)和方法的学习。以学校下发的“教师业务学习资料”为蓝本，组织自学“低、中、高年级的讲读课文教学模式”；“情景作文教学模式”；以及“数学的计算题、概念、应用题课型教学模式”。同时学校计划分批组织教师外出(或到中心小学)听课，并通过

继续教育提高充实自己。

组织教师学习新课程计划，新《教学大纲》，熟悉大纲及新教材要求。

2、领导重视，全员参与。领导带头，全员参与第二阶段“优化教学设计和实施”活动。优化教学设计与实施活动是长期任务，通过活动全面提高教师的教学业务水平，教学技能，科研水平。发挥级段（科）组的积极性，继续抓好级教研课的开展与研究（围绕本人的研究专题），要求本级段教师参与听课评课。在此基础上，上好校级教研公开课。积极把教师的教学论文上送区镇参评，提高我校教师的教育教学科研意识和水平。本学期，我校四个教研成果获区“优秀教学成果”奖，其中二份教学设计，一篇教学论文，一份课件；

三篇教育教学论文获教育学会奖励（三等奖）。

3、抓好培训，以点带面。组织教师参加市（区）辅导班学习，到中心小学听课学习。抓好集体备课活动。本学期根据学校的教学工作部署，要求各年级段（科）组织四次以上的集体备课，做到“四定”，即定地点；定时间；定内容；定中心发言人，作好中心发言。要求人人参与，人人发表意见，对单元教材的“重、难、关”进行认真的教材分析、统一处理。

抓好多媒体（计算机）辅助教学的培训。成立多媒体（计算机）辅助教学小组。今学期有十几名教师学习文字输入和制表，大部分教师学习课件制作；级段（科）教研课进行多媒体（计算机）辅助教学尝试。有6节公开课（镇级）使用多媒体（计算机）辅助教学。

4、选好课题，立足课堂。本学期积极开展“课堂教学结构模式”的实践活动。语文科教师把教学的重点从“教”转移到指导学生的“学”上来，破除“初读课文，教学生字，逐段讲读理解课文，复习巩固做作业”的教学模式，创建“自学预习，整体感知；朗读课文，理清思路；导学新知，深探部分；总结提高，整体理解；巩固练习，强化训练”的新模式。低年段在第八、十一周进行了级段的教研课，老师大胆在课堂上试行现行提出的创新教学法，培养学生的创新思维，让学生敢于发表自己的见解。第十五周还进行了二年级的全校教研公开课，由郭惠霞老师承担了本次教研课。郭老师根据语文改革所提出的要求、低年级学生的特点和教材的特点，进行了深入的钻研和分析。主要以读为本，读中感悟，读中理解课文，培养了学生的朗读，还结合了学生说话能力的培养。为此，设计了“你喜欢什么季节？请你说说这个季节有什么特点？”等问题，帮助学生认识四季的景色之余，还提高学生的口头表达能力。运用贴图、多媒体课件等手段，使学生在轻松愉快的课堂气氛中懂得四季的特点。因此，这节课获得听课老师的一致好评。高年段的老师根据学校的指导思想，在级的教研课上逐步体现这一要求，尝试改变旧的教学模式，促进学生语文能力的提高。在第十四周，由五年级的司徒日辉老师承担了全镇的公开课，他选了有一定难度的《白杨》一文作为教学研究，探讨这种教学方法。该课的教学设计重点突出，层次深入，条理清晰。教学中，能运用多种媒体，调动学生学习的积极性，抓准重点句、段落，反复对学生进行朗读训练，使学生从读中体会、感悟，并从中受到熏陶。既进行语感训练，又引起学生思想共鸣。这节课，充分体现学生的主体地位，得到了听课老师的肯定和好评。数学科继续尝试实践“促、探、练、测、评”五字课堂教学模式，各类课型（计算题、概念、应用题）的教学方法。其模式分别为：计算教学模式：建立迁移的心向，打下迁移的基础-----利用迁移规律总结计算法则---师生的评估小结。应用题教学模式：复习导入-----理解新知-----练习巩固-----检测反馈-----矫正总结。概念教学械：概念的引入------概念的形成和巩固-----概念的发展。在各类课型的模式尝试教学中注意抓好“促、探”过程的优化，即“看、说、想、悟”----引导观察优化“看”的过程；指导学生表述优化“说”的过程；激发学生思维优化“想”的过程；鼓励学生质疑优化“悟”的过程。同时注意优化“测、评”的评价的方法，改过去的评价中教师或个别学生包办，大部分同学缺乏主动的自我评价的做法，转变为让学生成为评价的主体，自我作出评价。数学科低年段从抓好常规教学入手，在常规汇报课（级教研课）中，课堂教学有较大进步的如三年级郭满荣老师，他上的《应用题》一节，从教学设计、教学程序、备课要点，新课关键等都安排得很好。二年级何永金老师上的《8的乘法口诀》在教具设计，分散重点、难点上都有可取之处，体现了青年教师具有较强的素质基础。一年级樊炽刚老师上的《应用题》也能体现上述的优点。本学期低年段的教研课，何永金老师不怕辛苦，主动接受了任务。因为运用了多媒体教学，学生对求一个数的几倍是多少的应用题认识透彻，教学效果非常好。数学科高年段围绕“五字”课堂教学模式进行教学研究。第十六周，由六年级黄锡均老师上的《圆的面积》作为课例进行镇的教研课，也取得了预期的教学效

果。

重视和加强英语科的教学与研究。本学期，根据上级的精神，从三年级开设英语课。因此，英语科的教学，要根据学科及学生的特点，从师生的实际出发，研究学生的“最近发展区”，制定出适合不同层次的同学的达成目标和发展目标。通过各种形式来激发学生的学习英语的兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在讨论过程中参加学习的活动，加强听、说、读、写的训练，提倡午读，让学生多听、多读、多说、多写。在全体英语科教师努力及班主任的密切配合下，本学期英语科的成绩有了较大的提高，全校十二个班有十

一个班达区的“优秀”档次，一个“达标”。

本学期的十三周，区教研室到我校进行的教学检查督导工作，对所听的课也给予了较高的评价，肯定了我校全体老师在当前的教育改革中，能抓准方向，明确要求，课堂教学能充分体现学生主体的地位。评价较

高的有语文郭惠霞老师，数学何永金教师。

5、建章立制，持续发展。继续认真执行教学常规管理制度。加强教学质量管理，抓好课程管理，开齐开足课时；抓好师资队伍建设。坚持巡堂检查制度；继续实行语、数、英三科单元检测质量分析汇报制度；备课批改集中检查制度；继续执行学生成绩等级评分制度；完善教师教学工作百分奖制度。抓好学科兴趣活动，学科竞赛；做好教学工作评价：包括教学计划、单元计划、课时计划；课堂教学评价（教学水平）；学生质量、能力评价；后进生辅导；学生课业负担等。积极抓好推普工作。使用规范汉字，普通话为教学语言、校园语言、会议语言，努力提高学生拼音、口语、朗读水平。

四、加强体卫、美劳教育，促进学生素质全面发展

1、体育工作进一步贯彻落实《学校体育工作条例》，是学校全面贯彻国家教委的教育方针和开展各顶素质教育的一个重要组成部分。第一，在本学期初组织教师制定了学年、学期体育教学工作计划，对组内教师实行了工作分工，制定了场地器材的划分和使用计划。期初检查了上课操作常规，教师的教学步骤也很正常。平时要求教师在备好课的前提必须上好每一节课。全学期分三次进行了体育“四大计划”的常规检查，第一次在第四周，第二次在第十周，第三次在第十八周。通过检查，严格了资料管理。第二，着眼点放在提高学生的健康和身体素质。体育课对学生进行“三基”教育，是体育教学基本的教学目的和任务。体育组在课堂教学模式中强调了以上三点，使用教法采用多元化。另外，为提高学生的整体活动能力，还着重加强了堂上练习密度和运动量。第三，全组教师互相配合完成了全学期的体育课教学工作任务，保证了教学质量。在平时的教学工作中，教师们都能做到遵纪守法，上课准时。坚持遵循教学原，做到关心和爱护学生，对不守行为的学生做到正面引导，全学期各教师没有出现过体罚或变相体罚的现象。还注意做好安全教育，全学期没有出现过因上课安全疏忽而出现的伤害事故。全校有929名学生参加了体育考核，体育合格率达到100％，优秀率达到57.06％，平均成绩为89.77分，其中有七个班达到优秀，有六（2）班、六（1）班、五（1）班、五（2）班、五（3）班、三（2）班、二（2）班。

体育组积极开展群体活动，提高了广大学生对体育活动的兴趣，丰富了师生课余活动内容。第一，全学期继续组织全校师生开展了“两操”活动。从第二周开始至第二十周结束，除放假和天雨等客观因素的影响外，全校师生共进行“两操“活动八十次。为了强化本次活动还专门组织了学生进行了管理，共分两个小组，一组负责音乐广播，另一组负责检查督促评比，两组每两周轮换一次。通过管理，“两操”完成得较好的班级有：一

1、一

2、二

1、二

2、二

3、三

1、三

2、四

3、五

1、五

2、五

3、六

1、六2。第二，组织了与中心校合办的全镇小学生田径运动会，并取得了优异成绩。

在十一月上旬，体育组组织了各班参赛运动员参加了全镇小学生田径运动会，我校学生获得平均总分优胜奖。管理方面主要有三个阶段：第一阶段：发动工作。第四周向各年级下发了报名表，并协助各班选好运动员。第二阶段：帮助班级培训运动员工作。第八周，组内教师分工合作，李老师负责四、五、六年级学生田径培训，周老师负责一、二、三年级。第三阶段：做好裁判工作。协助和配合中心校教师顺利完成本次赛事。通过本次赛事，我校学生掀起了参与锻练身体的热潮。第三，开展全民健身活动，在第十一周至十四周共举行了以下班级项目竞赛：一至四年级的跳绳和校内性质的“定向越野”比赛，以及四至六年级的男、女子足球赛和男、女子篮球赛。第四，周老师从第二周开始在高年级学生中选出尖子成立了毽球队，每周训练二次，从第七周开始再经李老师精心挑选后进行了强化训练。十二月中旬参加了全镇小学生踢毽和毽球比赛。第五，在第四周，周老师在各年级选出尖子成立了学校游泳队，并进行了训练。十月下旬，小部分学生参加了镇小学生游泳赛个别项目的比赛。

管理好体育器材和场地。器材管理是一件历来都认为较烦杂的工作，但是管理员不辞劳苦，在自身繁重的工作中抽出时间做好清点器材．借出归还的手续。今学期由于各年级的活动课任课老师大多集中于使用球类器材，故球类器材损坏较多：足球．排球全部损坏，篮球损坏5个。

2、卫生工作认真贯彻《番禺市学校卫生管理与卫生标准》，切实执行国家的《学校卫生工作条例》，继续加强学校卫生管理，落实各层次卫生管理人员的责任。

第一继续抓好健康教育的“五有”（有课时、有教材、有计划和教案、有师资）的巩固，提高课堂教学质量，提高“知晓率”和“行为形成率”。我校组织了一年级学生1进行“个人卫生专题健康教育”、“口腔卫生专题健康教育”，五年级女学生进行“青春期专题健康教育”。为了调动学生上专题课积极性与活跃课堂气氛,例如:在教学<<口腔卫生>>时，首先让学生观看新奇、有趣的动画片“聪聪王子牙防历险记”，通过观看录像，培养学生的思维能力，激发学生上课的兴趣；再通过运用挂图、牙齿模型、幻灯片等教具，结合教师生动语言来授课，让学生明白到怎样注意口腔卫生。在课后，与家长联系共同督促学生刷牙，组织学生进行刷牙比赛，比赛胜出者获“刷牙小标兵”奖章。在个人卫生方面大部分学生能做到四个“不要”,“五勤”,在口腔卫生方面，能做到早晚刷牙，饭后漱口，五年级的女学生也懂得了怎样注意月经期保健。

第二抓好学生卫生小组的训练。这项活动对于学生参加红会工作有很大帮助，每周星期三第七节定为课外活动，其中，校医负责训练的有学生卫生小组，主要训练内容有：一般外伤的急救外理骨折的固定方法、各部位外伤包扎方法、心肺复苏技术操作、测生命体征等技术。

第三继续抓好学校环境卫生、饮水卫生和学生个人卫生的管理工作。努力改善校园卫生环境和教学卫生条件。切实抓好校园公共地区、专用室、办公室的卫生清洁；抓好“防近”措施的落实；抓好学生课桌椅的调

校；抓好除“四害”工作。第四继续完成校医室基本设施的配备工作，做好申报卫生室设置工作；做好红会工作总结,申报红会工作达标学校的资料；填好有关卫生资料填报表上交教办,并做好资料归档工作。今学期无发生卫生事故，校医能及时处理简单的外伤事故和常见病的处理，校医不能处理的，能及时送到医院。

3、本学期我校有了专职音乐、美术教师，加大了艺术教育的力度，重视培养学生鉴别美、创造美的能力和

素质。

骆泽文老师总结出儿童想象画教学中的“说画”教学模式。

一、画前说画，是在想象画教学导入过程中让学生说画。

1、说内容，让学生根据要求进行自由的想象，再让学生说说自己想的内容。

2、说步骤，让每一个学生说说怎样来画这幅画，先画什么，再画什么。

二、画时说画，学生把自己的想法、故事在画画的时候讲出来，边画边讲，可以手舞足蹈。

三、画后说画，学生通过说作品，加深理解，从而达到进一步完善

作品的目的。包括说自己的画，说别人的画。

杨振文老师在低年级音乐课堂教学中总结出教学模式：

一、从情趣出发，让学生得到美的启蒙。

二、从育人的目标出发，进行审美教育。

三、从创设情境出发，让学生在愉快的气氛中接受审美教育。总结出高年级音乐课堂教学中的精心设计好“开头”、“衔接”和“结尾”三个环节的教学模式，一、开头要新颖；

二、衔接要巧妙；

三、结尾要精彩。让学生像欣赏一首旋律优美的乐曲，观看一部引人入胜的影视片那样津津有味地参与课堂教学的全过程，更能使课堂教学具有“磁性效应”。

骆泽文科长与各级科长协作，做好校园宣传工作，出好二期校墙报。成功举办“庆元旦”书画大赛，开展艺术活动，加强美育熏陶。杨振文等老师抓好校新建管乐队训练，元旦演出亮相受到全镇人民群众的一致好

评。

4、摆正劳动教育的位置，培养学生劳动观念和劳动素质。本学期的劳动教育按计划做到加强学生的劳动意识、劳动观念的教育，在使用好劳动教材的基础上，重视了学生的劳动实践，使学生学以至用，要学生养成“自己能做的事自己做，自己不会做的学着做”的良好劳动习惯，使学生逐步克服了怕劳动或不劳动的懒惰思想。期末考试仍按“三结合”的标准来综合评分。同时，进一步完善了植物园的种植、管理安排工作，有兼管人员负责，充分发挥了劳动基地的作用，调动了学生热爱劳动的积极性，取得了一定的成绩。

五、加强管理和监督，努力改善办学条件

后勤、财务工作能全心全意为教育、教学工作服务，实现“高效廉洁”的工作目标。

1、财务人员严格遵守财务制度，做到收支平衡，健全开支报销审批制度，不管开支大小，一律凭正式税票，并“四有”(有用途、有经手人、有证明人、有主管领导审批)齐全才可报销，否则无效，做到节约开支。针对水电费开支宠大的情况，进一步落实节约用电，期中撒销两台合共六千瓦时的开水器。期初，还在全校十七个教室安装了电表，并每月统计各班的用电情况，控制宠大的水电费开支，收到了一定的效果。

2、做到及时发放教材及教学资料，不拖教学的后腿，真正服务教学。及时发放电教设备、仪器，确保电化教学的顺利进行。完善管理制度，做好使用登记工作，教师借用的仪器、挂图、投影片进行登记，做到有借有还，不损坏一件校产。按时定期进行电教“三率”的统计，保证了电教的使用率，充分利用电教手段来

提高教学质量。

3、各专用室、班房，期初做好校产登记入册，并不定期进行检查，发现问题及时发出整改意见通知，定期复检，落实专用室的管理制度和谁主管谁负责的制度。对电教仪器能维修的及时维修，不能维修的及时更

换，确保电化教学的顺利进行。

4、配合教办及镇安全办做好学校安全检查，查隐患，并及时上报我校的安全隐忧，课室石屎剥落，高压线的横跨。确保师生的安全，杜绝安全事故的发生。积极配合校长做好新校舍的建设准备工作，同时，继续做好残旧校舍的维修工作。进一步落实学生出入校门、陌生人进入校门要登记才放行的制度。确保师生及校产的安全。健全节假日领导值班制度，并记录当天的情况，确保学校财产的安全。

六、有待克服的存在问题

1、要继续加强师德教育，加强教育教学常规的学习和贯彻落实。本学期仍发现有个别教师上课未能做到都用普通话，上岗迟到（正钟响前未到岗，没有按时签到），值日教师没有即时按要求填写校务日志，组织学生活动没有认真落实管理监控措施。今后应该树立安全意识，把学生的安全放在首位。

2、学生日常行为规范管理还未抓到实处，对几个自我管理小组没有作出及时的指导，评人情分。计划中有部分活动没有开展实施，活动的形式单一化，应丰富活动的形式，提高学生的活动兴趣。

3、教师要继续转变教育观念和质量观，尽快适应现代社会教育的要求，在课堂教学要加强培养学生良好的学习习惯，克服课堂上组织纪律玩散的现象。要严格要求自己，不要得过且过。要积极开展“三个一”的读

书竞赛活动，用好书去教育学生。

4、学校专用室的管理仍存在一些问题，专用教师未养成课后关好门窗的习惯，专用室的锁匙管理失当，锁匙经常“失踪”，造成其他教师上课的不便。个别班级未做到节约用电，人离不关灯现象时有出现，造成不必要的浪费。对个别班损坏的物品或电器未及时进行维修。

5、治安、保安工作，门卫工作仍需加强，“空营”现象时有发生，对教师造成很多不便。本学期设立的治保小组仍未进入角色。学校的安全隐患仍处于“危险期”，残旧的校舍、剥落的石屎，横跨校园的高压线，对

师生的安全仍构成威胁，急需处理。

第三篇：二第一学期班务总结

二（3）班班主任工作总结

2012-2013学第一学期

岚皋县城关第二小学潘冬梅

转眼间一学期却已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面将本学期的班主任工作做以下总结：

一、班主任要热爱学生，研究学生；展现自我，树立威望 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察，研究、分析每一个学生的个性特点（包括能力、气质、性格、爱好等）了解个人的生活环境。同时了解目前的班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点。

二、实行班级管理民主化、细致化。

要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采用竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采用民主选举选出小干部。然后对班级的各个部位实行岗位责任制，就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如早读、路队、1

自习、发作业、收作业、课间记律、图书管理等等。都有人去管理，有人去做。我还特别注重加强引导培养，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且能力也逐渐培养起来。

这学期，学校更加严格了对集会时路队的要求。虽然我们班过去集会时的站队状况一直良好，但这一学期，我仍然在这方面下了很大功夫。结合学校的要求，根据我们班在路队方面的现状，我在班上召开了“小手拉大手”的活动，对学生进行这方面的思想教育。在对学生进行思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作则，在每一次集会时首先按要求站好，为学生作出好的榜样。

三.让学生展示自我，树立自信。

二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校其他小朋友的课间活动情况。班中有几个学生的学习、生活习惯很不好，针对这种情况，我主要将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。

四、家校沟通，携手共进。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，成功地召开了家长会。平时，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，平时放学时与多位家长进行交流。总的来说，在本学年的班级工作中，还有一些工作做得不够好,我在尽自己所能，在处理好班级和教学内容的同时，不忘学习和提高。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任确实应在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断迈上新的台阶。

第四篇：2011-2012学年第一、二学期工作计划

2011-2012学年第一学期工作计划

首先是很荣幸的担任了团支书一职，当然接下来便是开始着手工作了。首先，我想我应该明确自己是个学生，学生的本职便是学习，这一点我永远都不能忘记，只有在学习好的前提下才能做好工作。

团支书，工作主要是团员的管理、团费收缴与推优入党等相关工作的开展。在做这一块工作时，我会团结我支部四个委员一起来做好这一块的工作。团员的管理主要是我班同学团员档案的转入与团员证的管理等，对于团员档案、团员证未转入的同学，提醒他们转入或帮助他们补办。团费收缴这一块的工作做还是比较好开展的，应该不会有什么问题。推优入党工作的前提是积极组织我班同学参加初高级党校培训，并积极倡导他们参加先锋队员活动，这一块的工作主要是需要调动同学们的参与积极性。

日常工作—团日活动。团日活动是通过班会的形式让我们学习一些团的知识或者是时事。每两个星期举办一次的团日活动，需要同学们全部参与进来，确实需要想办法调动大家的参与积极性。当然我们力求在每一次的团日活动中都有创新。配合班委会的各项工作，我支部在做好本职工作的同时还需要尽力配合班委会的工作。团支部、班委会都是为我班同学服务的，加强交流，全力配合显得尤为重要。我相信，在我支部与班委会的共同努力下，在我们同学的积极配合下，11级法学2班一定会很棒。

2班团支书

2011年10月15日

2011-2012学年第二学期团支书工作计划

(2012-02-22 20:45:51)

光阴似箭,日月如梭。转眼间我们的大二生活以过去一半，在大二我们既面临着学习的压力，又需要实践的锻炼。继往开来，我们进入了大二下学期了。经过上一个学期的锻炼和磨练我们变得更加成熟。我班团支部经过这段时间的发展也有了更好的成效。这主要依靠全班广大团员对我们工作的配合和支持。在大二这一学期里，我们共同面对风雨，我们共同走过光辉。在今后的日子中我们继续携手走过漫长的道路，把我班团支部建设得更好。对于未来有如何打算，如何把团支部建设得更好，本学期工作计划如下：

一、工作目标：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

3、在班委共同努力下，为班级创建更好的环境。

4、在适当的时间条件下，参加公共活动展现班级风采。

二、主要工作：

一、完善基础工作常规管理

不断规范完善班级团支部工作，重点加强团支部工作例会制度、团费收缴、团籍档案管理建设等工作。

二、组织集体外出活动

通过集体出游，加强班级成员之间的了解以及整个班集体的凝聚力，这样更有利于今后班委工作的开展。

三、工作略述：

（一）活动方面：

在活动方面，要提高活动的质量、效果和影响。其中在活动影响方面不仅仅注重对本班同学的影响，有可能的话要提高本班在系、院乃至学校中的活动影响力。要凸现出活动的目的和意义，着力重点办好几次活动。例如:首先要办好捐助爱心学校的活动。使我班团支部具有一定的影响力，感召力。在其他活动上同样要认真对待，确保活动的质量。在活动中应该做到“三好”，即实现策划好，活动组织好，事后总结好。在活动中应该职责明确，使同学们在活动中感悟到本次活动的目的和班级凝聚力。在活动中思想的到升华，提高同学们的思想政治素

养。

（二）常规工作方面;

1.在常规工作方面，要做好学院、系传达下来的各项活动。要注意与其他团支部的经验交流。同时也要注意与老师、辅导员的工作交流。

2.要做好团员日记工作。在团员日记中观察、发现到同学们的思想状况，及时与同学沟通。

3.要加强与同学的沟通与交流，做到关心、关注、关爱同学。

4.要注重团支部内部建设，明确团支书、组织委员以及宣传委员的指责和工作。提高着三人的思想素质。学会统筹安排，科学合理地工作。

5.在本学期初做好各项工作，并且使今后的工作都要在公开、公平、公正的前提下严格按照有关规定执行。

四、结语：

一直以来，物信系10 级物理学七班就是一个团结、活跃的集体，各项工作也都取得很好的成绩，我相信在老师、同学们的大力支持下，我们的团支部会越来越强大，我有信心把我们班团支部建设成一个“文化素质好，思想觉悟高，各方面综合素质优秀”的优秀团支部。我们一定会正朝着这个目标而不断地努力！

第五篇：二0一0年第一学期专题计划

二0一0年第一学期专题计划

——中班音乐活动中如何运用指导策略来提升教学实效性

程郦2010.9 指导策略是实现艺术教育目标的有利保证。在每一个活动中，教师的指导策略都是围绕活动目标的完成、幼儿已有经验而生成相应的有效策略，它既要突出该次活动的重要目标、重点要求，又要重视将活动的潜力最大限度地发挥出来。我在自己的音乐活动中意识到通过指导策略能在幼儿教育理论与实践中架起一座桥梁，更好地使现代化的教育理论促进实践活动的指导水平。

一、情况分析

孩子对于音乐活动总是表现的很开心，他们对于唱唱跳跳很感兴趣。我园在提出“宏音演歌台”项目后就一直在音乐活动上开展了一系列的研究，通过各种实践和研讨我对于音乐活动的目标制定，以及提问的策略方面都有了不同程度的提高。在设计音乐活动时，目标定位比较清晰，能体现出音乐特质。

可与此同时也发现了一些需要解决的问题：

1、2、在激发中班幼儿兴趣的方式方法上略显单调。

在一些歌唱活动中有教的痕迹。原因：一味的注重了技能技巧而忽略了一些游戏化的方式方法。

3、4、如何更好的发挥幼儿的主动参与性。

对于孩子之间的差异性，如何用多样化的形式满足不同层次幼儿的需求。

二、研究目标

分析班级幼儿的基础上，尝试运用各种指导策略来提高课堂实效性，从而提升自己在音乐活动中的指导能力。

三、具体措施

1、理论学习：先根据自己的情况选择适应的理论内容进行自学。

2、实践摸索：在平时的音乐活动中尝试各种指导策略，从中分析适合中班幼儿的策略，并进行活动后反思以及案例的积累。

3、取长补短：向同伴学习，从他们的活动以及各种分享中找寻较好的经验。