第一篇：2014年化工工程师复习方法及答题技巧
2014年化工工程师复习方法及答题技巧
复习方法
1.阅读法
指通过阅读的方式进行复习的方法，主要是阅读教材。应考复习过程中的阅读不同于平常的阅读，一定要围绕复习目标来进行，要有重点，没有重点就没有复习的质量保证。在全面复习的基础上，要对重点内容进行重点复习，也就是多花些时间，用功夫，彻底弄懂记牢。强调重点，并不是说通读可以随便应付，相反，需要认真仔细。教材中有很多不被我们注意的地方，却包含着丰富的内容，常常是出题人抓住的要点。因此，必须在有所侧重的同时抓好全面通读。
2.图表法
指通过分析、比较和概括，把概念、原理、公式、用法等归：纳整理成图表的复习方法。通过加工图表，可以化繁为简，便于比较，益于记忆，更好地掌握知识体系。我们复习时应该把阅读法和图表法结合起来使用。
3.联系法
是通过对知识之间的纵向和横向的联系，以加深理解和巩固的一种复习方法。采用联系法复习，既可单独进行(即通过回忆和思考)，也可以结合阅读法或图表法进行。
4.解题法
指通过解答各类题目，巩固和运用有关知识技能，提高解题能力的方法。
在运用解题法时要注意：
①不要拿到什么题就做什么题，应根据自己复习的需要有所选择地做题。
②在做完一道有代表性的典型题后，应总结解题过程运用了什么方面的知识，解题思路有什么特点、技巧和规律。
③要充分利用每道题的复习价值。如选择题，选出正确选项后还应指出其他选项为什么错;计算题还有没有其他解法(一题多解);题目条件发生改变后，解题方法会发生什么改变(一题多变)等。答题技巧
1.表述清楚 条理分明
表现在做简答题的时候。有的考生长篇大论，洋洋洒洒，可是在阅卷老师只会找几个得分点而已，得分点往往体现在几个关键词上。打字太多，表述不清楚，有碍阅卷人的视线，如果你的关键词隐藏在其中没被发现，那你就自认倒霉吧!所以说，答题不比写论文，只要清楚地答出要点即可。
2.尽量多写中间步骤
表现在主观题。主观题能做出最后结果的人可以说寥寥无几，别担心最后结果了，尽量做对你会做的那部分。只要中间过程对，哪怕最后结果不对，也会有过程分的。因此，有把握的部分一定要写出过程来，那样才会多得分。另外，有的主观题有多种算法，也就是说有多种途径，如果你有把握算出正确的最终结果来，当然采取什么方法都无所谓，但是没有把握的话，建议最好选取教材或参考书常用的方法，因为标准答案不可能列出每种方法的中间过程，万一你想另辟奚径，而又没有得出正确的最后结果，那么你的中间过程可能也会没分了。
3.不会做的题怎么办
这要看出现在哪里了。如果是选择题，猜都要猜一个上去。你别以为这是废话，就有很多考生连选择题都没勇气做的。如果是判断题，那就奉劝你谨慎一点了，千万别过分自信!我曾听到一位考友说自己考完，觉得自己最差也能得70分，可最后才得40几分，对着答案一看，原来判断题全做了，却一分未得。如果是简答题，首先告诉自己不必惊慌，做几个深呼吸，让自己冷静下来，再仔细审审题，努力回忆一下，这个时候想到什么就写什么吧，但是尽量写得专业一些，也许能蒙几分呢?
4.考前做什么
有人说“大考大玩，小考小玩，不考不玩”，考前应该好好放松一下。也许对某些人来说可以这样，但也有人认为，考前既不能过分紧张，也不能完全放松。不能过度紧张的道理谁都明白，但完全放松同样也会影响发挥，因为过于放松会造成考试时难以进入兴奋的状态，如果你学得不够扎实的话，很可能那些平时认为得心应手的题都不会做了。那么考试前两天应该看什么?如果你平时对那些比较生疏、容易做错的题做了记录的话，这个时候拿出来看一下是最合适不过了。另外，书要系统地翻一下，重点看一下标题，不用每个字都看，看标题的时候应能大致了解讲的是什么内容，如果觉得很生疏，就要重点看一下了。
5.准备充分 保持好的精神状态
考前确认自己的东西是否都已备全，准考证、身份证、计算器、笔纸(先备好，看考场情况，让带就带进去，不让带就放在外面)等等都要提前准备好，切莫到考试时丢三落四，影响了考试心情。注意休息好，不要打疲劳战，晚上看书看到很晚，第二天头晕脑胀地上考场又怎么能发挥出好成绩呢?因此，考试过程中要保持好的精神状态。
第二篇：中考复习方法及答题技巧
中考在即，历史学科复习量大、内容繁杂、头绪众多的特点使许多考生甚感棘手。如何在有限的时间里提高复习效率，是所有初三毕业生面临的问题，那就得注意复习方法和答题技巧。方法一 夯实基础历年中考命题都会依据课程标准和考试纲要，试题难度适中，着重关注的是考查学生的基础知识和基础能力。因此我们在第一轮复习时更应侧重基础知识的积累，重大历史事件的相关要点（时间、地点、原因、经过、影响等）要记熟。这样会提高做选择题的速度和准确率。近几年的中考命题较贴近现实生活，导读框中的小故事、课文中的小字部分、地图、图表、文物、人物名言、艺术品、邮票等都可以用来设置试题情境，我们在复习时也要多留心。方法二 明晰线索第一轮复习还要求学生在掌握好基础知识之上明晰知识线索，能够将纷乱的知识依据一定的规律，根据自身认识事物的特点，将书本由厚变薄，运用时再由薄变厚。历史学科同其它学科最大的不同是知识的前后之间有着密不可分的关联，因此，这一轮复习同学们必须而且应该把握这种关系，捋清知识的脉络。如中国近代史的复习就可以按两条清晰的知识线索贯穿起来，一是外来列强侵华，二是中国人民为反抗外来侵略的斗争及探索。方法三 识记提纲和要领由于是开卷，能够在最短的时间里迅速找到考查知识点的位置，不仅能加快答题速度，而且能提高答卷的质量。第一轮复习就必须对每一册课本，每一课内容的纲要非常熟悉。例如：中国历史八年级上册第12课《星星之火，可以燎原》，共包括南昌起义、秋收起义和井冈山会师三个子目，这三个子目也就概括了这一课的主要内容。识记了这三个子目，这一课的内容大体就掌握了，考查到相关的知识点时，就会迅速快捷的定位于此。其实，如果把每一课的题目和子目都会集起来，写在小卡片上，随时拿出来翻看，这样，记忆的效果会更好。方法四 中外结合加强中外历史的联系，把中国历史放在世界历史发展的大环境中去学习。因为中国历史的发展是世界历史发展的必不可少的构成部分。只有将二者有机地结合在一起，才能真正地学“活”历史，提高自身认识事物的能力。例如在复习中国史的第一、二次鸦片战争的历史背景时，我们不仅要看国内情况———封建统治日趋衰落，更要把当时的世界大环境———世界资本主义正处于上升阶段作鲜明的比较，这就会从中国史的复习牵连到第一次科技**（工业**）后的英、法两国。另外要注意中外史上同一类事件的比较，找出其共同点和不同点，认识一些本质性的知识规律。答题技巧不准在考试卷子上乱涂乱画。回答问题始终要用同一颜色的笔，不准使用铅笔回答问题。做选择题尽量闭卷答题，个别题翻书，可提高整个答题速度。在做综合题时更要注意，先看问题，再读材料，有针对性的寻找相关重要信息点并迅速定位，找到课本上的相关知识点，善于捕捉材料中有效信息，并要注意材料的出处。答题一定要用历史术语，抓住关键词。答题一定要字迹工整、语言规范、条理清晰、最忌讳“眉毛胡子一把抓”。
第三篇：中考英语复习方法及答题技巧
中考英语复习指南及答题技巧
复习
一、听力：多收听英语节目
对于第一部分的听力，同学们不必特别担心。因为中考听力相对平时的听力练习而言语速更慢，吐字更清晰。但是，最重要的还是要多听。这里的多听，并非仅听录音磁带，而是指英语广播及英语节目。因为中考是用收音机听广播，现场会发生很多不确定因素。我参加中考英语时，考场内英语广播不仅有其他频率声音的干扰，而且遇到高音量时就会“滋滋”作响。这些情况告诉大家，一定要打有准备之仗。平时，练习收听英语广播节目，音量可以略微放大，必须用心去听，把自己置身于一个纯英语的环境中，以加强对英语的“感觉”。建议每天听力时间保持在30—60分钟，中考临近可适当减量，但一定要持之以恒。另外，无论是大小英语考试，从监考老师发考卷到听力开始之间会有一段时间，同学们一定要充分利用这片刻，先将听力部分快速浏览一遍，熟悉试题，然后再静下心来，一题一题做下去。
二、语法：
1.对动词的复习：
从历年实测的情况来看，动词或与动词相关题目的考查,占相当的比重。因为动词的变化多，而且是句子的核心部分，所以同学们在进行单项或知识点复习时，务必把动词和与动词相关的部分作为复习的重点。首先是动词的时态和语态，不但要把常见的基本概念搞清楚，而且有必要做大量的相应练习。这样才能在实际应用中少出错或不出错。2.对从句的复习：
在复习从句时，特别要理清时态在从句中的用法，如状语从句(这里主要谈时间状语从句和条件状语从句)时态的用法是，当主句是一般现在时、一般将来时、祈使句时，从句要用现在时。当主句是过去时时，从句则要用过去时态。如：
①I won't take part in the party if I'm not invited.②When the weather is fine , many families go out for a walk.③All the students went out when the bell rang.而since 引导的从句比较特殊，它的主句一般用现在完成时或一般现在时，从句则用一般过去时。如：
①It is 3 years since I came to the company.②I have known him since I came to middle school.宾语从句时态的用法则是当主句是一般现在时时，从句的时态可根据从句的时间状语来选择任意时态。当主句是过去时时，从句则只能用过去时态的某一种(客观真理等则只能用一般现在时)。如：
①I can't remember if I have seen him before.②Betty thought that trees improved the air.在复习宾语从句和状语从句时，还要掌握准确判断宾语从句与状语从句的方法。例如：①I want to know if the final exam will come in June?
②I'm sure I will pass the listening test next month if I practice it carefully.以上两个句子中都有if,但是由于if的意思不同，构成的从句也就不同，①是宾语从句，②是状语从句，①的if作“是否”讲，②的If作“如果”讲，也就是说if作“是否”讲时，构成的句子肯定是宾语从句，那么句子时态则要跟宾语从句的原则走。If 作“如果”讲时，构成的句子肯定是状语从句，那么句子时态则跟状语从句的原则走。这一点对考生区分宾语从句还是状语从句是十分重要的。
定语从句则要重点掌握几个引导词的用法，如：that, which, who, whose等。
3、其他知识点
1)可数名词的复数和不可数名词的表达方式。名词的所有格。
2)人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、连接代词、关系代词和相互代词。
3)冠词和不定冠词。
4)数词。
5)形容词和副词的比较级、最高级。
6)介词。
7)直接引语与间接引语。
初中学过9种时态，课程标准要求掌握6种：一般现在时；一般过去时；现在进行时；过去进行时；一般将来时；现在完成时。
另外三种了解即可，中考不作考查：过去将来时；过去完成时；现在完成进行时。准备一个错题集
对于语法，平时可以准备一本语法记录本，由于课堂上的笔记多而杂，所以课后可将老师讲的语言点、词组一一记录于本上，以后复习既简洁又方便。这本子同样可以用来记录自己在第二部分中的错误，并且要加上错因和相关语法，考试前再将这些错题看一遍，力求不犯类似的错误。
在考试时，可以划下一些关键词句，以提醒自己注意。记得初三时，我总是粗枝大叶，用了这方法后，这些低级错误就很少见了。粗心的同学不妨试一下这个方法。
三、阅读：多啃习题集
近年来，阅读在整张考卷中的分量已经越来越重，难度也逐渐加深，所以在我看来，阅读是比听力更需要积累的东西。它考的内容不仅是同学的阅读能力，同时，也在考察考生的主观判断力和逻辑思维能力。所以，多做阅读分析，才能形成这样一套思维体系。找对了“路”，阅读的分数自然也就提高了。初三时，我就是在几个月里啃完了一本阅读分析和完型填空的习题集。建议同学们购买习题集不仅要有完整的答案，更要有分析原因。虽然是只字片语，但在对答案时却十分管用，先前提到的习题集就是集答案和原因两部分，令我受益匪浅。
在做阅读分析和完型填空时，就如同做语文的现代文阅读。要理解作者所要表达的思想才能做题。特别是在“T/F”和选择时，会考你一些对文章的看法，一句话，把握作者思想，答案文中找。
四、词汇复习
词汇复习也就是在复习基础知识和基本技能这一阶段，考生应该把所学的单词、短语、过去式、过去分词(不规则)等，过一遍筛子，从而达到查缺补漏的目的，同时也为词语运用和单词拼写这两道大题奠定坚实的基础。
词语运用题就去年考题而言，只要考生能在阅读短文的同时，根据文意，将词或短语的序号填入文中，使短文意思完整，就可以了。也就是说在填词的过程中，只需将原词
填进去，而不需要作词形上的变化。这就要求同学们在总复习时做到：
1.要加强基础知识和基本技能的学习训练，掌握大量的单词和固定短语搭配。2.要重视语言的上下文理解，把语言放到真实的语境中。
3.要了解英语语言的背景知识和文化知识，尽可能用英语去理解英语。这样才能在解答此题时，得心应手。
五、写作：平时多写英语日记
写作文的练习主要可多写英语日记，可以用简单的语句记录下一天发生的事。如果在中考时，作文内加一些从句，会给阅卷老师产生好感。
应试答题技巧
一、有关听力测试的答题方法及答题技巧
对话理解和短文理解，同学们除了应在听短文前，把所给的问题迅速过目，然后带着问题去听以外，还要知道短文一般涉及到哪几个问题，像短文中故事的人物、故事的主题、故事发生的时间、地点、还有对话中说话人的身份，谈话的话题，谈话的时间地点等。在听短文时，则要注意文章的整体性，还要善于抓住主要信息，捕捉关键词，这些关键词往往是提供信息和内容的重要关键。关键词听懂了，整句的意思也就基本理解了。最后谈几点有关听力的答题技巧。
1.试卷发下来后，在未开始听力测试前，应抓紧时间抢读一些题，从而确定听音重点，使听音具有明确的方向性、选择性。
2.适当做些记录，提高记忆效果(年、月、日、时间等)。
3.在听力中如有一题未听清而被卡住，应马上放弃这一题，集中精力应对下一题，否则就会因跟不上语速而漏题。
4.情绪稳定，沉着冷静，只有沉着冷静，考试中才能正常发挥。
二、情景交际
纵观近几年中考试题，“补全对话”作为阅读理解类题型成了必考题，用来考查学生的情景交际能力。因此对于考生而言，一定要熟悉日常交际用语及对话话题。如：问候；介绍；告别；打电话、感谢和应答；祝愿和应答；道歉和应答；邀请和约会；提供帮助；请求允许；谈论天气；购物；问路；看病；劝告和建议；时间和日期等在英语教学大纲中要求的话题及常用习语。以上的情景及话题在汉语中也是很常见的。但中英文在思维及表达方式上差距较大，命题人常从此方面设计考题。如：接电话人说：“This is … speaking.或Who's that?”不说：“I'm …或Who are you?”语言是灵活多变的，所以一定要注意根据语言环境具体问题具体分析。要做好这类题，需从以下三个方面着手：
1.仔细审题，明确大意
首先要仔细审题，即在对话不完整的情况下，尽量弄懂该篇对话的大意(main idea)和情景(如购物、看病、问路和应答、约会、口语应用等)
2.分析对话，试填答案
在解题过程中，要根据具体语境和上下文,分析对话中所缺部分、判断所缺的句子。
3.全文复读，融会贯通
在试填好答案之后，应从头至尾再把对话读一遍，按照对话情境，中心内容，推理判断。
三、单词拼写
单词拼写试题则不同于词语运用题，它不仅仅是单纯地测试单词拼写，而是把单词放在句子中和句子有机地结合起来，旨在考查单词的运用技巧。因此在复习和考试中，解此题应注意以下几个方面：
1.如果所填的词是名词，则要注意是可数名词还是不可数名词，如果是可数名词，则要注意它的单、复数形式。
2.如果要考查的词是形容词、副词，则要注意其等级变化，特别要注意的是那些特殊的形式，像：bad, badly, ill所共用的比较级、最高级形式worse, worst;像little的比较级、最高级less, least等，更应该引起考生的注意。
3.如果是动词，则要注意其单数第三人称的形式，还有过去式，过去分词等变化，以及其非谓语动词的运用。
4.如果是人称代词，则要注意使用的是主格还是宾格。
5.如果是物主代词，则要注意是名词性物主代词还是形容词性物主代词的形式。以及反身代词等的用法。
四、完型填空
完型填空题，是同学们感到困惑最多的一道题。它从多个角度命题，涉及的知识点较多，考查的范围也很广，要想完成好这道题必须从这几方面入手。
1.通读全文，领悟大意。
完型填空常以文章或段落的形式出现，因此，通读全文，把握文章整体大意就尤为重要。很多同学为了省时间或其他原因，只看选项，不看文章。不看上下文，不寻找文章中句子与句子的关系，结果做出来的答案往往是错误的。
2.联系上下文，前后要贯通。
完型填空经常对连词进行设题。因为，连词的使用为各句之间提供了紧密的因果、转折、并列等内在逻辑关系。因此，同学们对以下连词的正确理解和运用就显得尤为重要。像：because、so、though、but、and、as、however、so that等。通过发现和正确地运用连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者意图，获得正确的信息，找出正确的答案。
3.仔细推敲、反复核对。
在做完此题后，最好把所有答案填回原文中，然后将弥补完整的全文从头至尾看一遍，以确保文章上下文顺畅连贯、语法准确、逻辑合理。
完型填空的文章一般都是一个意义相关联的语篇。它围绕一个话题论述，在行文中词语重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。根据这个原则，某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的相关词，我们可以根据这些动词之间的有机联系，确定答案。所以解题时，应联系上下文，寻找相关线索。
五、阅读理解
阅读理解在中考英语试题中，占有相当大的比例，比分比较大。而且文章题材涉及甚广。像日常生活、人物、史地、科普常识、经济等诸多方面。这就需要考生不但具备一定的词汇量和丰富扎实、正确的语言知识，而且还要具备一定的自然科学、科普常识，以及外国的风土人情，历史背景等。因此，同学们在平日复习中，一定要加大阅读量，阅读的题材要广泛。有意识培养和练就阅读能力。在做到广泛的同时，还要进行限时阅读。只有这样，才能在中考有限的时间内，准确地按时地完成大量的阅读题。在平日阅读中，还要学会带着问题读，要学会概括文章的主旨大意。通读全文并了解作者的写作意图和文章的中心思想。还要学会通过看文章，或上句子的联系，猜测生词。另外，还要对文章进行合理的推断。要按照上下文的逻辑关系，站在作者的立场上进行合理推断。
阅读理解部分考试题型大致可分为以下几个类型：
1、主旨题
主旨题主要测试学生对文章中心思想、主旨大意的理解能力。在初中阶段，有关这类题的常见提问方式为：
What is the main idea of this passage?What is the best title of this passage?
在处理这类问题时，通常采用快读方法，先从头到尾把文章浏览一遍，因为这样可以使注意力集中于文章的整体思路及要点之间的联系，而较慢的阅读会使你过分注意细节，甚至个别词，因而影响对主题的概括。特别要注意仔细阅读开头段和结尾段，因为大多数文章的中心思想都出现在这两段里。
2、细节题
细节题主要测试学生识别阅读材料中的具体事实和细节的能力。考生必须特别注意作者在陈述中谈到的是何人、何事、何处、何时、何故，在有关此类问题的地方作一个标记，以便在回答问题时迅速查找。
3、词义题
词义题主要是检测学生在具体文章中，根据上下文理解某个词或某个短语的意义的能力。遇到这类试题，可从以下三方面入手：
(1)通过上下文的种种提示来准确猜出这个词的含义。
(2)一个单词可以通过前缀、后缀、合成等形式派生出来很多单词，因此可以根据构词法辨认其中的词根的含义，就可以判断出其派生、转化或复合词的其他词义。
(3)如果遇到非常熟悉的词汇，一定要尽量撇开其基本含义，注意其引申的意义。
4、推断题
推断题主要考查学生透过文章的表面文字信息，进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。
5、观点态度题
观点态度题主要考查学生通过掌握主题思想和具体事实，对作者的观点和态度做出合理推断的能力。如果能按照以上的技巧来答题，我想你的答案的准确率就会大大提高了。
六、作文
在写作文前，一定要仔细审题。看清楚题目要求，确定内容要点，在此基础上尽可能用所学过的词汇和语法结构，使语言更具有多样性、准确性、逻辑性，行文连贯性和语言连续性，并准确运用时态和语态，还要注意单词拼写的正确性。写完之后，一定要对所写文章通读一遍，检查错误，加以改正。另外在平日的阅读中，就要积累和背诵一些美的、好的、精彩的句子或短文，为自己准备一个资料库。当写作需要时，信手拈来，既快捷，又准确。更重要的是要把老师近期的每一篇命题作文，都精心修改，使其成为上等作文。以便于在考场上可以根据实际情况，进行迁移。千万不要到考场上去现想一篇作文，那种情况是不会写出好文章来的。
在写作文时还要注意以下几点：
1.观察题目和情景所提供的内容。分析、提炼要点，理顺要点。概括考题所要求表达的全部意思。
2.综合运用各项英语基础知识，灵活运用词汇和句型，正确地用词造句，连句成文，进行有效的信息表达与传递。
3.认真思考，选择正确的表达形式，正确使用结构词和过渡句，使表达内容连贯。
4.书写要工整，要清楚。
第四篇：化工工程师考试技巧
注册化工工程师考试注意事项考试心得
一不小心，基础考试就过了，看了楼主的贴，我也说说我的基础考试，水平不高，大家见笑了。
复习了两个月，还好，不用重来
根据复习资料的介绍，各课分量的安排如下
高等数学24
普通物理12
普通化学12
理论力学13
材料力学15
流体力学12
计算机10
电工电子12
工程经济10
共120题
物理化学12
化工原理24
化工过程控制4
化工设计基础8
化工污染控制基础3
化工热力学6
职业法规3
共60题
只要上午下午总分超过140就过了，我们单位就有一个刚好140的，真幸运，因为好久没有参加这种考试了，一些复习和考试的策略还是要重新量度，还是有一定的效果。
当初复习是按各科目分数的多少安排复习时间的，关键是一定要把大纲上提到的基本概念都有清楚的认识，复习也是按照这个原则进行的。因为题量相当大，上午平均两分钟一道题，因而简单的概念题就比较多了，即使是计算题也不会是太复杂的计算，一两步就可以计算出来的那种。我去年用的是天大的复习资料，后来对比了其他的复习资料，还是觉得天大的比较好，说得很清楚，详细，比化工出版社的详细多了，那本就比较简要。
现在觉得基础试的考生问题大多出在上午，下午由于是专业基础还比较熟悉，所以相对比较容易。上午我的最大的难点是在力学：理论力学，材料力学；可能是学化工专业的这两门用的没有流体力学这么多吧，而现在的化工工艺专业很多都不专门开理论力学和材料力学的课程，仅在其他相关课程中顺带提过，所以比较吃力。其次是高数，感觉高数考常微分方程的多了，其实复习把握好策略，过基础是不会太难的，关键是上午的考试要尽量拿到60分以上，然后依靠我们的专业基础课拉分数，因为高数是大头，24分，怎么也得硬着头皮上，高数能拿下了大半如18分，分数就有保障了。去年高数似乎考单纯微分和积分的不多，线代，空间解析几何等我不看的到有几条，我当时好郁闷啊，呵呵。普通物理，普通化学，流体力学这些是我们比较熟悉的，一定要多拿分，估计拿8～9分，这样上午就有45分保底了，其他计算机拿6分，因为fortran我们没学过，只能根据basic或c语言的经验猜了，电工前面基本的电路知识是我们比较容易的，定额6分以上是没有问题的。二极管三极管和运算器门电路等这些基本上都是考概念的多，复习时把概念搞清楚，计算不懂就根据概念猜吧。工程经济的概念性最强了，那些术语是什么意思，有什么内涵，大家一定要有个印象，这部分我大多是靠排除错误答案做的，觉得拿6～7分是没有问题的。这样算下来，我们理论上至少可以拿64分了，看上去还没有及格，但是别忘了因为都是选择题，可以猜，不懂的根据概念的意思猜吧，难道理论力学，材料力学24题都没有猜对的？总有才对的时候吧。何况我们最熟悉的在下午，只要下午拿77分以上就可以通过了。当然基础课很牛的人就令当别论了，他们如果上午都可以拿72分以上，拿就没有必要看这个贴了，呵呵。
下午热力学是我的难点。物理化学和化工原理是我们的本行，基础题目拿不高分就不要怪考试出题的了，只能在自己身上找答案啦，这两课加起来就72分了，按75％的分数也要拿54分以上啦，化工设计基础，更是不用说，物料衡算，热量衡算是必考的啦，拿10分没问题，过程控制去年考了个什么气开气关阀的选择方案，也是概念性的啦，简单，6分可以拿下，热力学还是我们比较头痛的问题，拿一半吧6分，算到这里就已经76分了，但是我们不能放弃，因为还要靠下午拉分数，污染控制和职业法规只要有浏览过复习资料的，拿一半的分数没有问题啦，6分，所以下午拿到80分以上的比较容易。其他不懂的就根据概念猜吧，我说的猜不是乱猜，是根据概念对选择答案进行排除选择，去年我不懂的题目很多都是用排除法进行选择的，猜中率还比较高呢，所以我为什么老强调一定要把大纲的概念搞清楚！只要有浏览过复习资料，脑袋里对大纲的概念有所理解的，要过基础考试还是比较容易的。考试时大家要快速把熟悉的，会做的挑
出来先解决了，其他再慢慢分析排除错误答案，考试上午的时间是充足的，虽然平均每道题2分钟，但是不会做的题的时间都分摊给会做的题目上了，所以要尽量把会做的找出来，投入合理的时间解决掉。呵呵祝今年参加基础考试的兄弟姐妹顺利通过考试。
说起这个考试，回味就一个字：苦！
苦不堪言的苦，原因无他，题量之大，简直出乎大家的想象，两天的考试，可以简略的将四个半天的考试分为1A，1P（第一天上下午试题）和2A，2P（第二天上下午试题），这样好说一些，也符合工程技术语言，呵呵。所有考试时间都是3小时；
1A，全部是概念题，题目40道，80％的人都能在2小时内完成，我完成的时间是1.5个小时左右，难度不大，但是想得高分不容易，稍不留心就会出错，看题得仔细再仔细，出题很鬼啊，此环节务必带上的资料：HG 20519-92化工工艺设计施工图内容和深度统一规定，我就是没带啊，吃大亏了，那里面至少可以找出6分以上的题；总体把握：至少应该拿到24分，也就是40x0.6＝24，为啥是0.6不需要多说了吧，得及格啊。
1P，计算题（无需写出步骤），注意：全部是计算题，题目40道，难度不大，都会做，但是：唯一不够的是时间，平均你完成每一道题的时间是4.5分钟，但是从实际过程看，没有哪道题你能仅仅4.5分钟就能计算出来的，这40道题里，天大化工原理教材1983年版中有好几道原题的，参加考试的就有华理毕业的兄弟，直后悔没带本天大的化工原理，所以说请大家能找的尽量找，新版本天大的不一定好用，不知今年出题是否还是这些人，命题委员会还是在北京？如果是，那么自然贴近天大的课本居多些，当时的感觉就是整个教室全部是噼噼啪啪按计算器的声音，这里提醒很多搞模拟的朋友，你软件玩得再熟，电脑不让带的，呵呵，手算功夫在这里能派上很大用场了，说到前面的资料，天大的也好，还是管理机构的资料，能翻到的有，但是不多，还是化工原理和化工热力学翻得最多，一个很可笑的是大家翻出来的书都黄黄的，很旧了，反应工程哪个版本的都可以，参考管理机构资料（就是楼上朋友所言那两本）的也可以，看你的习惯了，化工热力学最好是朱自强的，有原题，我用的是90的版本吧，反正不新，新教材用的人都不多，出题的也学的是老教材，大家认命，没法，呵呵，考场统计：完成40题中20题以上的，我那个考场仅2人，我完成26道，还不知道对和错，完成17题的有2人，其余的，15题以下，这里将完成，指的是演算了题的，由于是标准答题卡，还可以蒙，概率上说20题蒙对个4、5道还是有可能的，1A，1P必须将所有的题目做答，即使没时间你也在答题纸上涂黑，不要开天窗，蒙总能对几个的。一般人得分：15分左右，能得24分的，也就是及格的，不多，很少。
所需书籍：管理机构资料2本，化工原理，化工热力学，反应工程，化工工艺设计手册，化工管路手册，不推荐石油化工设计手册，有兄弟用了这本书的说石化的书不适合考试，汗！！
上次说了1A，1P，再说说2A，2P吧。
第二天的考试全部是案例题，试卷和答卷和第一天的考试一样，都有，但试卷上还要求写出详细的解题步骤，同时还要求将答案在标准机读卡上用2B铅笔标识（第一天考试同。）
2A：上午考试全部是大学专业课知识，一共20题，每题2分，小计40分，内容涵盖化工原理、化工热力学、化学反应工程等等，时间3小时，平均每道题的时间是9分钟，基本是要做完20道题是不可能的，每道题几乎都是大型的计算题，计算量都很大。本人完成13道，其他的7道开了天窗（看了看，都会做，就是计算量太大。），但在机读卡上每题都还是用铅笔涂黑了的，不涂白不涂，呵呵。
2P：下午考试除去大学专业课的内容之外，还有工程设计、项目管理的一些内容。一共20题，每题2分，小计40分，这些题基本上在《中国注册化工工程师执业资格考试复习指南》和《中国注册化工工程师执业资格考试指导手册》这两本资料里都能找到，有些是原题，可以照抄照搬，但是很不幸，即便是抄书，9分钟能做完一道题的，都是烧高香了，有些原题就是书里的题，把数字换了换，你就得照着书上的内容自己算一遍，计算量是免不了的。本人完成12道，其他的8题交白卷。
总共40题，我做了的，也就25道，全部做对就得50分，从成绩看是46分，我自己的估分是40分，这多出的6分是咋来的就只有天知道了。
应试和复习技巧：
1。案例题几乎每道的计算量都是很大的，不要奢望你能全部做完，没有任何人能9分钟就完成一道大型计算题的，个人看法，题量减半是个不错的选择，我所在的考场一共25人参加考试，上下午一共40题中能做完一半的，不到3个人，这还仅仅是做完，还不知道答案正确与否呢。所以案例考试心态务必放平，大家都是参加过高考和大学里本科、硕士乃至博士的各种各样的考试，可谓身经千战，而且大多战功赫赫，但这个考试千万不要想拿啥高分，几乎是不可能的。目标：演算全部40题的60％，也就是24道即可，得分：做对20道，得40分，有40分垫底，怎么处理分数你都不会落在后头，呵呵。
2。拿到试卷，请大家务必回忆回忆自己是如何参见当年高考的，作为人生中最最重要的考试，大家想必记忆犹新吧，高考拿到试卷时第一件事情（除去写上自己的准考证号码啥的）是啥？先将试卷通读一遍，因为要做完全部试题是不可能的，所以通读一遍的目的很明确，就是柿子先捡软的捏，先做容易做的，先易后难，不通读一遍，你咋知道哪道题简单哪道题难？上午的考试我是做完5题才想起这条，赶紧不做题了，先看试卷，下午就好很多了，下午的试卷前5道题我是交的白卷，呵呵，看一眼就赶紧过，做自己会做的，或者说自己容易做的，花费时间不多的。考试不要瞻前顾后，该放弃的坚决放弃，但自己会做的，书上的原题必须得分，不能做错。
3。力争在15分钟之类完成一道题，这个时间怎么来的不用我多说了，呵呵。放个表在桌子上，别多看，半小时看1次，呵呵，看多了心慌，半小时2道题。
参加这个考试也是对自己心理的一个很好的锻炼，要沉得住气，不要看到几道自己不会做的题就心慌，“我不会大家都不会”，要有这样的“无赖”心理，就对了，呵呵。
4。考场上的时间来源于复习时的努力，复习没有更多的技巧，算吧，把计算器按熟喽是最重要的，你工作中积累的电脑经验、模拟软件经验在这里统统派不上用场，反而是手算能力强的占很大便宜。
5。下面这些内容要重点演算：物料衡算（气体燃料燃烧的好好看看，有好几道类似的题）、流体流动（管路计算）、传热、精馏（二组分）、吸收（二组分），化工热力学和反应工程的大型计算题我看就免了吧，化工原理的计算题上手要容易些，当然可以自己试自己的情况定，对反应工程、热力学熟悉的当然不能放弃自己熟悉的题啦，总之一个原则，充分发挥自己的优势，灵活机动，呵呵，游击习气严重，其实我个人的看法，上复习班几乎没啥用，拿上几本书，自己算吧，每天练上10道教材后面的习题，有1个月就差不多了，都是有基础的人，无非是炒炒回锅肉而已，两个字最重要：熟练！
6。个人感觉复习过程是对教材的一个重新全面复习的过程，物料衡算和热量衡算的东西其实都比较简单，在试题中占的比例较大，包括第一天的考试中，很多内容都和衡算有关，涉及的单元操作也五花八门，啥都有，比如结晶、过滤，看题有时要仔细一些，很多题出得很鬼，绕一大圈，说一大堆，最后一看是考物料衡算，所以衡算类的题要熟练，都不难，应该是拿分的重点。
第五篇：高考数学有效的复习方法及答题技巧
高考数学有效的复习方法及答题技巧
科学高效的复习方法是一个很多教师与考生都普遍关心的问题，高考复习的目的是什么？毫无疑问，当然是在高考中取得高分。经验告诉我,学生容易犯两种错误,其一，已经进入复习了，甚至直到高考结束了，仍不清楚高考数学考什么？那些是重点？其表现就是，一天到晚整天就是做题，考试还是做题，漫无边际地沉醉于题海中，直到考完才意识到自己做了太多太多的无用功。其二,不重视课本教材，表现就是在整个高考复习期间从来没有去翻过课本，直到在高考后才发现有很多高考题就源自于课本，于是追悔莫及。那么到底应该怎么做才能达到最好的效果呢？那么在我们进行高考复习之前就必须要对数学高考试题的试卷结构、考点分布、题型分布、命题思路、解题要求、答题策略等等进行全面深入地了解，有针对性地制定有效的复习策略，再分阶段、分层次、分专题逐步解决。
首先，无论从历史还是从现实上看，高考命题都具备较高稳定性的特点。因此，我们可以从历届高考试题中分析得出高考命题的许多信息。
数学高考的题型有三种：
一是选择题：选择题的解题要求是选判结果、不要过程。就是说，只需判断选择备选答案的对错，而省去了解题思路的探索、解题策略的制定、解题工具的选择以及解题过程的实施等细节，只判结果、不要过程。由此提出的解题要求是：选择题的解答一定要符合“快、准、巧”的要求，最忌讳的是“小题大做”。一道选择题的解答时间只有三分钟左右，超出三分钟时间即使能够得出正确答案也是罔然。因此仅仅停留在会解能解的层次上是远远不够的，选择题的答题要求是必须“快速、准确、巧妙”的选判正确答案，而千万别把小题弄成大题解答。
二是填空题：填空题的解题要求是只要结果、不要过程，而最常见的错误是答案不够“完整、严密”。
三是解答题：解答题的最大特点是综合性，你不能把什么题都拿来作为解答题。解答题的范围类型目前主要包括：第一，平面向量、三角函数；第二，概率(分布列)与统计(直方图)；第三，空间向量、立体几何；第四，函数、导数综合。第五，解析几何；第六，数列、或不等式与函数或解析几何的综合。有两个新的命题趋势在被不少同学因各种原因或理由而忽视掉了。
具体说：一是空间向量的综合运用，二是函数导数的综合运用。有些同学没有把这两部分内容全面深入地渗透到原有各个部分内容的解题中，而是把这两部分内容仍然孤立地与原有内容隔离开来。要清醒地认识到，空间向量和函数导数在原有知识内容的基础上，给我们带来了崭新的简洁实用的解题工具，理应引起我们的高度关注。解答题的解题要求是：解题思路清晰（为此可以适当跳步而保持思路的完整清晰），解题过程切忌过于琐碎；选择合适的解题工具；制定合理的解题策略;选择简洁的解题方法。
一轮复习的目的是：全面全力夯实基础，切实掌握选择填空题的解题规律，在历次测验中确保基础部分得满分，也就是把该得的分数确实满分拿到手。在一轮复习中，所有同学都要集中全力闯过选择填空题的基础关，否则在高考中很难越过一百分。现实中，很多同学从一开始便投入到漫无目的的、五花八门的、各式各样的题海中。为了在一轮复习中达到此目的，基础稍差些的同学完全可以主动放弃大型的、复杂的综合体的演练，把节省下来的时间和精力再次投入到选择填空题上来，以此进一步夯实基础；而基础好一些的同学，也不要把太多的、主要的精力大面积地投入到解答题上来，而是要分专题、分阶段每天都少量地但是细致地深入地研究一两道大解答题，在解答题上慢慢地、逐步地积累解题经验和解题规律，切不可把摊子铺大。要知道解答题的解题经验和解题规律积累是一个逐步的、漫漫的由量变到质变的过程，坚持重于冲击。
二轮复习的目的是：争取分数超过130分。在这个阶段主要是把解答题所涉及到的内容加以综合运用，同时进一步深化高考中常见的数形结合、分类讨论、转化与化归以及函数与方程等数学思想，其核心则是综合能力、创新能力的培养提高。采取的具体办法就是分阶段、分专题、逐一攻破，但最关键的还是在于长期的一点一滴的积累，不断地总结积累常见类型题的解题经验和解题规律。
三轮复习的目的是：通过实战模拟，摸索、演练、积累有关答题节奏、答题策略等的经验以及应对出现意外考题的策略，此外还有考试心态的进一步调整等。分析造成考试分数出现大幅度下滑的客观的主要原因，一个是该拿的分数没拿到，二是非智力因素严重干扰。要知道非智力因素调整的好，可以让你发挥超出平时的水平；而非智力因素调整的不好，就会使让你发挥不出平时的水平。
答题技巧(仅供参考)
要想在高考考场上数学考出优异的成绩，需要非常扎实的基础知识、较高的数学解题能力做基础。在这与大家分享一些高考数学答题技巧，希望能对广大考生带来帮助，一、调整好状态，控制好自我。
保持清醒。数学的考试时间在下午，建议广大考生中午最好休息半个小时或一个小时，尽量放松自己，只有静心休息才有可能确保考试时清醒。
二、通览试卷，树立自信。
刚拿到试卷，一般心情比较紧张，此时不易匆忙作答，应从头到尾、通览全卷，哪些是一定会做的题要心中有数，先易后难，稳定情绪。答题时，见到简单题，要细心，莫忘乎所以。面对偏难的题，要耐心，不能急。
三、提高解选择题的速度、填空题的准确度。
数学选择题是知识灵活运用，解题要求是只要结果、不要过程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法„„尽显威力。12个选择题，若能把握得好，容易的一分钟一题，难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性，由此提出解选择题要求 “快、准、巧”，忌讳 “小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求 “完整、严密”。
四、审题要慢，做题要快，下手要准。
数学题目本身就是破解这道题的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。
找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢记高考评分标准是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。
五、保质保量拿下中下等题目。
中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要部分，是考生得分的主要来源。谁能保质保量地拿下这些题目，就已算是打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高难题会更放得开。
六、要牢记分段得分的原则，规范答题。
会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。
难题要学会
①缺步解答：聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步。特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半。
②跳步答题：解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时，我们可以假定某些结论是正确的往后推，看能否得到结论，或从结论出发，看使结论成立需要什么条件。如果方向正确，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。
如果时间不允许，那么可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有„„”一直做到底，这就是跳步解答。也许，后来中间步骤又想出来，这时不要乱七八糟插上去，可补在后面。若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。确实回答不了就将已知条件翻译一下，能写多少就多少。
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